Metodický listMetodický list

Pořadové číslo:Pořadové číslo: VY_32_INOVACE_I.A.16 IIVY_32_INOVACE_I.A.16 II

Název pro školu:Název pro školu: EU ČJ 16 IIEU ČJ 16 II

Název materiálu:Název materiálu: PřívlastekPřívlastek

Autor:Autor: Mgr. Barbora BaránkováMgr. Barbora Baránková

Vzdělávací obor:Vzdělávací obor: Český jazykČeský jazyk

Anotace:Anotace:Pomocí tohoto DUM si žáci zopakují přívlastek a seznámí se s dalšími typy Pomocí tohoto DUM si žáci zopakují přívlastek a seznámí se s dalšími typy přívlastkupřívlastku

Klíčová slova:Klíčová slova: přívlastek shodný, neshodný, těsný, volný, několikanásobný, postupně rozvíjejícípřívlastek shodný, neshodný, těsný, volný, několikanásobný, postupně rozvíjející

Druh učebního materiálu:Druh učebního materiálu: Výuková prezentaceVýuková prezentace

Očekávaný výstup:Očekávaný výstup: Žáci dokáží rozlišit typy přívlastkůŽáci dokáží rozlišit typy přívlastků

Věková skupina:Věková skupina: 13-14 let13-14 let

Ověřeno dne:Ověřeno dne: 18.3.201318.3.2013

Třída:Třída: VIII.B, 17 žáků, 10 chlapců, 7 dívek, SVP 0VIII.B, 17 žáků, 10 chlapců, 7 dívek, SVP 0

ROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÝ ČLENROZVÍJEJÍCÍ VĚTNÝ ČLEN

PŘÍVLASTEKPŘÍVLASTEK

OpakováníOpakování

Jaké typy přívlastku znáte?Jaké typy přívlastku znáte? Kterým slovním druhem může být Kterým slovním druhem může být

přívlastek vyjádřen?přívlastek vyjádřen? Je to samostatný větný člen nebo se Je to samostatný větný člen nebo se

vždy váže k jinému větnému členu?vždy váže k jinému větnému členu?

Vyhledej přívlastky v následujícím Vyhledej přívlastky v následujícím textutextu

Zaručeně pravdivá romance o magické síle poeziiZaručeně pravdivá romance o magické síle poezii Řek mi přítel Josef: Podívej,Řek mi přítel Josef: Podívej,básníci jsou znalci dívčích duší, básníci jsou znalci dívčích duší, tak mi napiš báseň pro holku, tak mi napiš báseň pro holku, že mi jenom pro ni srdce v těle že mi jenom pro ni srdce v těle

buší. buší. Že má krásný voči, uši, nos, Že má krásný voči, uši, nos, popředí i pozadí i pusu... popředí i pozadí i pusu... Že bych ji vzal na fotbal i na Že bych ji vzal na fotbal i na

ryby... ryby... Že je zkrátka celá podle mýho Že je zkrátka celá podle mýho

vkusu. vkusu. Vymysli si ňáký koniny, Vymysli si ňáký koniny, však jim tvůj verš dodá vzhled však jim tvůj verš dodá vzhled

a sílu. a sílu.

Ženu jenom báseň přesvědčí. Ženu jenom báseň přesvědčí. Tu máš pero, hochu, měj se Tu máš pero, hochu, měj se

honem k dílu!honem k dílu! Napsal jsem jí zhruba tohleto: Napsal jsem jí zhruba tohleto: --líbíš se mi po částech i v líbíš se mi po částech i v

celku!celku!Josef podepsal mé vyznání –Josef podepsal mé vyznání –no a za měsíc ji pojal za no a za měsíc ji pojal za

manželku. manželku. A tak za mou chodí přátelé,A tak za mou chodí přátelé,podplácejí mě a lichotí mi, podplácejí mě a lichotí mi, že jsou u žen zcela bez šancí, že jsou u žen zcela bez šancí, nedodám-li k jejich citům nedodám-li k jejich citům

svoje rýmy. svoje rýmy.

Posílají za mnou sousedy,Posílají za mnou sousedy,syny, švagry, bratrance a strýce- syny, švagry, bratrance a strýce- a já píšu další vyznání.a já píšu další vyznání.Jsou jich stovky, je jich čím dál Jsou jich stovky, je jich čím dál

více.více. Od Aše až k Čiernej pri ČopeOd Aše až k Čiernej pri Čopepracují mé přísahy a vzdechy.pracují mé přísahy a vzdechy.Každého, kdo přijde, ožením:Každého, kdo přijde, ožením:mladíky i kmety, Slováky i mladíky i kmety, Slováky i

Čechy.Čechy.Kdo má filipa, ten pochopil,Kdo má filipa, ten pochopil,že můj příběh skrývá naučení:že můj příběh skrývá naučení:poezie dělá zázraky,poezie dělá zázraky,díky ní se lidé vdávají a žení.díky ní se lidé vdávají a žení.

Jenom já jsem zůstal na ocet,Jenom já jsem zůstal na ocet,bez závazků, bez ženy a tchýně,bez závazků, bez ženy a tchýně,protože všem píšu vyznání,protože všem píšu vyznání,nikdy nemám čas jít do svatební nikdy nemám čas jít do svatební

síně.síně.P.S.P.S.Zatímco já píšu romanci,Zatímco já píšu romanci,manželka mi kouká přes rameno:manželka mi kouká přes rameno:„„Ach, ty lháři! Copak já jsem Ach, ty lháři! Copak já jsem

vzduch?“vzduch?“Vždyť mi zkazíš celou pointu –Vždyť mi zkazíš celou pointu –

ech, ech, ženo.ženo.

(Jiří Žáček - Ptákoviny podle (Jiří Žáček - Ptákoviny podle Aristofana, 1989)Aristofana, 1989)

Jaké typy přívlastku znáte?Jaké typy přívlastku znáte?

přívlastek shodný, neshodnýpřívlastek shodný, neshodný Kterým slovním druhem může být Kterým slovním druhem může být

přívlastek vyjádřen?přívlastek vyjádřen?

přídavným jménem (PkS), zájmenem přídavným jménem (PkS), zájmenem přivlastňovacím (PkS), podstatným jménem přivlastňovacím (PkS), podstatným jménem

s předložkou (PkN)s předložkou (PkN) Je to samostatný větný člen nebo se vždy Je to samostatný větný člen nebo se vždy

váže k jinému větnému členu?váže k jinému větnému členu?

není samostatný, vždy se váže k není samostatný, vždy se váže k podmětu či podmětu či předmětupředmětu

ŘešeníŘešení

Řešení textuŘešení textuŘek mi přítel Josef: Podívej,Řek mi přítel Josef: Podívej,

básníci jsou znalci básníci jsou znalci dívčíchdívčích duší, duší,

tak mi napiš báseň tak mi napiš báseň pro holkupro holku, ,

že mi jenom pro ni srdce v těle že mi jenom pro ni srdce v těle buší. buší.

Že má Že má krásnýkrásný voči, uši, nos, voči, uši, nos,

popředí i pozadí i pusu... popředí i pozadí i pusu...

Že bych ji vzal na fotbal i na Že bych ji vzal na fotbal i na ryby... ryby...

Že je zkrátka celá podle Že je zkrátka celá podle mýhomýho vkusu. vkusu.

Vymysli si Vymysli si ňákýňáký koniny, koniny,

však jimvšak jim tvůjtvůj verš dodá vzhled verš dodá vzhled a sílu. a sílu.

Ženu jenom báseň přesvědčí. Ženu jenom báseň přesvědčí.

Tu máš pero, hochu, měj se Tu máš pero, hochu, měj se honem k dílu!honem k dílu!

Napsal jsem jí zhruba tohleto: Napsal jsem jí zhruba tohleto:

--líbíš se mi po částech i v celku!líbíš se mi po částech i v celku!

Josef podepsal Josef podepsal mémé vyznání vyznání ––

no a za měsíc ji pojal za no a za měsíc ji pojal za manželku. manželku.

A tak za mou chodí přátelé,A tak za mou chodí přátelé,

podplácejí mě a lichotí mi, podplácejí mě a lichotí mi,

že jsou u žen zcela bez šancí, že jsou u žen zcela bez šancí,

nedodám-li k nedodám-li k jejichjejich citům citům svojesvoje rýmy. rýmy.

Posílají za mnou sousedy,Posílají za mnou sousedy,

syny, švagry, bratrance a strýce- syny, švagry, bratrance a strýce-

a já píšu a já píšu dalšídalší vyznání.vyznání.

Jsou jich stovky, je jich čím dál Jsou jich stovky, je jich čím dál více.více.

Od Aše až k Čiernej pri ČopeOd Aše až k Čiernej pri Čope

pracují pracují mémé přísahy a vzdechy.přísahy a vzdechy.

Každého, kdo přijde, ožením:Každého, kdo přijde, ožením:

mladíky i kmety, Slováky i mladíky i kmety, Slováky i Čechy.Čechy.

Kdo má filipa, ten pochopil,Kdo má filipa, ten pochopil,

že že můjmůj příběh skrývá naučení:příběh skrývá naučení:

poezie dělá zázraky,poezie dělá zázraky,

díky ní se lidé vdávají a žení.díky ní se lidé vdávají a žení.

Jenom já jsem zůstal na ocet,Jenom já jsem zůstal na ocet,

bez závazků, bez ženy a tchýně,bez závazků, bez ženy a tchýně,

protože všem píšu vyznání,protože všem píšu vyznání,

nikdy nemám čas jít do nikdy nemám čas jít do svatebnísvatební síně.síně.

P.S.P.S.

Zatímco já píšu romanci,Zatímco já píšu romanci,

manželka mi kouká přes rameno:manželka mi kouká přes rameno:

„„Ach, ty lháři! Copak já jsem Ach, ty lháři! Copak já jsem vzduch?“vzduch?“

Vždyť mi zkazíš Vždyť mi zkazíš celoucelou pointu –pointu –

ech, ženo.ech, ženo.

(Jiří Žáček - Ptákoviny podle (Jiří Žáček - Ptákoviny podle Aristofana, 1989)Aristofana, 1989)

Další typy přívlastkuDalší typy přívlastku

1.1. Přívlastek postupně rozvíjejícíPřívlastek postupně rozvíjející

2.2. Přívlastek několikanásobnýPřívlastek několikanásobný

3.3. Přívlastek volnýPřívlastek volný

4.4. Přívlastek těsnýPřívlastek těsný

Přívlastek postupně rozvíjející a několikanásobnýPřívlastek postupně rozvíjející a několikanásobný

• postupně rozvíjejícípostupně rozvíjející (PkPR) – blíže určuje řídící (PkPR) – blíže určuje řídící podstatné jméno, tvořen přídavnými jmény jiné podstatné jméno, tvořen přídavnými jmény jiné významové řady (popisujeme velikost, barvu, tvar významové řady (popisujeme velikost, barvu, tvar atd.)atd.)

nějakou malou studenounějakou malou studenou večeři večeři

Mezi jednotlivými členy Mezi jednotlivými členy nepíšeme čárkunepíšeme čárku..

• několikanásobnýněkolikanásobný (PkNěk) – tvořen přídavnými jmény (PkNěk) – tvořen přídavnými jmény stejné významové řady (popisujeme jen barvy či tvary stejné významové řady (popisujeme jen barvy či tvary atd.)atd.)

červené, žluté a oranžovéčervené, žluté a oranžové květy květy

Mezi jednotlivými členy Mezi jednotlivými členy píšeme čárkupíšeme čárku..

Vyhledejte přívlastky postupně Vyhledejte přívlastky postupně rozvíjející a několikanásobné a doplňte rozvíjející a několikanásobné a doplňte

čárkyčárky Za nárožím se vynořila vysoká šedivá Za nárožím se vynořila vysoká šedivá

nemocniční budova. nemocniční budova. Zlobivé rozpustilé děti musí být pod Zlobivé rozpustilé děti musí být pod

dohledem.dohledem. Otevřeným oknem zavanul dlouhý táhlý Otevřeným oknem zavanul dlouhý táhlý

nepřetržitý hukot velikého města. nepřetržitý hukot velikého města. J.K. Tyl se již v mládí osvědčil jako dobrý J.K. Tyl se již v mládí osvědčil jako dobrý

divadelní organizátor.divadelní organizátor.

Dlouholetý Martinův kamarád dostal k Dlouholetý Martinův kamarád dostal k narozeninám krásný úchvatný sporťák.narozeninám krásný úchvatný sporťák.

ŘešeníŘešení Za nárožím se vynořila Za nárožím se vynořila šedivá vysoká šedivá vysoká

nemocničnínemocniční budova. budova. PkPRPkPR

ZlobivéZlobivé,, rozpustilé rozpustilé děti musí být pod dohledem. děti musí být pod dohledem. PkNěkPkNěk

Otevřeným oknem zavanul Otevřeným oknem zavanul dlouhýdlouhý,, táhlý táhlý,, nepřetržitýnepřetržitý hukot velikého města. hukot velikého města. PkNěkPkNěk

J.K. Tyl se již v mládí osvědčil jako J.K. Tyl se již v mládí osvědčil jako dobrý dobrý divadelnídivadelní organizátor. organizátor. PkPRPkPR

Dlouholetý MartinůvDlouholetý Martinův kamarád dostal k kamarád dostal k narozeninám narozeninám krásnýkrásný,, úchvatný úchvatný sporťák. sporťák.PkPR, PkNěkPkPR, PkNěk

Přívlastek volný a těsnýPřívlastek volný a těsný• volnývolný – stojí za řídícím podstatným jménem a v textu – stojí za řídícím podstatným jménem a v textu

ho můžeme vypustit ho můžeme vypustit

Mourek, Mourek, spokojeně ležící na decespokojeně ležící na dece, vypil trochu čistého , vypil trochu čistého mléka.mléka.

Přívlastek volný Přívlastek volný oddělujeme z obou stran čárkamioddělujeme z obou stran čárkami..

• těsnýtěsný –nemůžeme jej z věty vypustit, změnil by se –nemůžeme jej z věty vypustit, změnil by se význam věty význam věty

Nejraději vzpomínám na prázdniny Nejraději vzpomínám na prázdniny strávené s strávené s MourkemMourkem

Přívlastek těsný Přívlastek těsný čárkami neoddělujemečárkami neoddělujeme..

Vyhledej přívlastek volný a těsný a doplň Vyhledej přívlastek volný a těsný a doplň čárkyčárky

Příliš rychle uplynuly chvíle strávené s tímto člověkem.Příliš rychle uplynuly chvíle strávené s tímto člověkem.

Lidové noviny vycházející v pátek mají rozsáhlou přílohu.Lidové noviny vycházející v pátek mají rozsáhlou přílohu.

Tato malá roklinka zařezávající se do útesu byla příkrá.Tato malá roklinka zařezávající se do útesu byla příkrá.

Prý jen byliny natrhané o svatojánské noci mají léčivou moc.Prý jen byliny natrhané o svatojánské noci mají léčivou moc.

Helena sledující nějaký film v televizi nebyla sportovní typ.Helena sledující nějaký film v televizi nebyla sportovní typ.

Všechny boty vystavené ve skleněné vitríně jsou módní hity.Všechny boty vystavené ve skleněné vitríně jsou módní hity.

Chlapec přecházející přes křižovatku je náš bratranec a dívkaChlapec přecházející přes křižovatku je náš bratranec a dívka

nastupující do tramvaje je jeho sestra, tedy naše sestřenice.nastupující do tramvaje je jeho sestra, tedy naše sestřenice.

Auto mající pražskou poznávací značku dostalo pokutu.Auto mající pražskou poznávací značku dostalo pokutu.

Měsíc vypadající jako stříbrná střepinka ozařoval krajinu.Měsíc vypadající jako stříbrná střepinka ozařoval krajinu.

Žáci končící devátou třídu vybírají střední školy.Žáci končící devátou třídu vybírají střední školy.

ŘešeníŘešení

Příliš rychle uplynuly chvíle Příliš rychle uplynuly chvíle strávené s tímto člověkemstrávené s tímto člověkem. . TT

Lidové novinyLidové noviny, vycházející v pátek,, vycházející v pátek, mají rozsáhlou přílohu. mají rozsáhlou přílohu. VV

Tato malá roklinkaTato malá roklinka, zařezávající se do útesu,, zařezávající se do útesu, byla příkrá. byla příkrá. VV

Prý jen byliny Prý jen byliny natrhané o svatojánské nocinatrhané o svatojánské noci mají léčivou moc. mají léčivou moc. TT

HelenaHelena, sledující nějaký film v televizi,, sledující nějaký film v televizi, nebyla sportovní typ. nebyla sportovní typ. VV

Všechny boty Všechny boty vystavené ve skleněné vitríněvystavené ve skleněné vitríně jsou módní hity. jsou módní hity. TT

Chlapec Chlapec přecházející přes křižovatkupřecházející přes křižovatku je náš bratranec a dívka je náš bratranec a dívka

nastupující do tramvajenastupující do tramvaje je jeho sestra, tedy naše sestřenice. je jeho sestra, tedy naše sestřenice. TT

Auto Auto mající pražskou poznávací značkumající pražskou poznávací značku dostalo pokutu. dostalo pokutu. TT

MěsícMěsíc, vypadající jako stříbrná střepinka,, vypadající jako stříbrná střepinka, ozařoval krajinu. ozařoval krajinu. VV

Žáci Žáci končící devátou třídukončící devátou třídu vybírají střední školy. vybírají střední školy. TT

Opakování – přívlastek máme:Opakování – přívlastek máme: shodný a neshodnýshodný a neshodný

babiččinybabiččiny buchty buchty

buchty buchty od babičkyod babičky postupně rozvíjející a několikanásobnýpostupně rozvíjející a několikanásobný

malý hodný chundelatýmalý hodný chundelatý pejsek pejsek červený, zelený, žlutýčervený, zelený, žlutý balónek balónek

volný a těsnývolný a těsný

Televizi, Televizi, stojící na skříňcestojící na skříňce, jsme koupili , jsme koupili loni.loni.

Televize Televize stojící na panelustojící na panelu je ve je ve slevě.slevě.

Literatura a internetové Literatura a internetové zdrojezdroje

Hošnová E., Bozděchová I., Mareš P., Svobodová I. Hošnová E., Bozděchová I., Mareš P., Svobodová I. Český jazyk pro Český jazyk pro základní školyzákladní školy. Praha: SPN, 2009, 167 s., ISBN 978-80-7235-425-2. Praha: SPN, 2009, 167 s., ISBN 978-80-7235-425-2

Hošnová E., Bozděchová I., Mareš P., Svobodová I. Hošnová E., Bozděchová I., Mareš P., Svobodová I. Český jazyk pro Český jazyk pro základní školyzákladní školy. Praha: SPN, 2008, 176 s., ISBN 978-80-7235-391-0. Praha: SPN, 2008, 176 s., ISBN 978-80-7235-391-0