Rozvoj technického vzdělávání na Děčínsku

Střední škola lodní dopravy a technických řemesel, Střední škola lodní dopravy a technických řemesel, Děčín VI, Děčín VI, příspěvková organizacepříspěvková organizace

„„VZDĚLÁVACÍ SYSTÉM A POTŘEBY VZDĚLÁVACÍ SYSTÉM A POTŘEBY ZAMĚSTNAVATELŮ V REGIONU“ZAMĚSTNAVATELŮ V REGIONU“

Prezentace pro výchovné poradce ZŠ okresu DěčínPrezentace pro výchovné poradce ZŠ okresu Děčín(wvp1, wvp2)(wvp1, wvp2)

Okres Děčín

- největší a nejlidnatější okres Ústeckého kraje,

- nejdelší hranice se SRN v rámci Ústeckého kraje,

- okres s průmyslovou tradicí a převažující městskou populací,

- nízká úroveň mezd,- severní část okresu s velmi

komplikovanou dopravní obslužností,

- populace s malým podílem vysokoškoláků,

- převažuje území s režimem ochrany přírody NP + 3 x CHKO.

Nezaměstnanost v okrese Děčín

Vývoj v letech 2005 - 2012

0,0

2,0

4,0

6,0

8,0

10,0

12,0

14,0

Děčín Ústecký kraj Celkem ČR

Vzdělanostní struktura

Statistické sčítání lidu 2011

Vzdělanostní struktura

Nezaměstnaní dle vzdělání

Typ vzdělání 2009 2010 2011 2012

Bez vzdělání 15 17 37 31

Základní vzdělání 4562 4398 3539 3093

Střední odborné 4714 4712 3560 3057

Střední odborné s maturitou

1579 1594 1215 1002

Střední všeobecné(gymnázia)

177 176 133 122

Vysokoškolské vzdělání 107 103 119 120

Celkem 1118 11000 8603 7425

Nezaměstnanost v ČR k 31.1.2013

Problémové oblasti nezaměstnanosti

- trvající obtíže se zaměstnáváním mladistvých, zdravotně postižených a uchazečů starších 50 let,

- komplikace se zaměstnáváním matek s malými dětmi,

- výrazný podíl nezaměstnaných s dlouhodobým vyloučením z trhu práce,

- nedostatek práce pro pomocné a nekvalifikované zaměstnance.

Současné trendy trhu práce

- vyšší nároky na zapracování nezaměstnaných,

- výrazný vzestup počtu nezaměstnaných absolventů kol a uchazečů do 25 let,

- nutnost investic do zvyšování kvalifikace a rekvalifikace a to i ze strany zaměstnavatelů,

- nedostatek nezaměstnaných s kvalifikací pro práci v technických oborech a ve výrobě,

- vyrovnávání možností ve vztahu k práci mimo okres Děčín (cca. 20 % místních lidí dojíždí za prací).

Ústecký kraj

Vybrané údaje za Ústecký kraj - zaměstnanost, nezaměstnanost

Celá ČR

Možnosti ovlivnění trhu škol

• 01 Burzy škol (pořádá ÚP Děčín)• 02 Materiál pro rodiče a žáky

základních škol• 03 Prezentace technických oborů

na základních školách• 04 Informace v médiích• 05 Jednání se školami• 06 Jednání se zřizovatelem škol

• 07 Operační program „Vzdělání pro konkurenceschopnost“.

- 01 budou doplněny o informace z firem

- 02 je vydáván zpravodaj Šance (distribuce, propagace)

- 03 vlastní školy mají omezenou prezentační kapacitu – potřebují pomoc firem, popř. OHK

- 04 zajistit servis – možná je spolupráce UP, magistrátu a OHK

- 05 nutné je přesně specifikovat potřeby společně za zaměstnavatele (OHK, HSR)

- 06 je nutné dávat společné podněty a to i písemně krajské radě a zastupitelstvu (OHK, HSR)

OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Podporované činnosti:

Spolupráce institucí počátečního vzdělávání na regionální úrovni s aktéry na trhu práce (včetně zahraničních) s možností uplatnění inovativních forem spolupráce (např. stáže studentů/učitelů u zaměstnavatelů).Spolupráce institucí počátečního vzdělávání s místní a regionální státní správou a samosprávou s možností uplatnění inovativních forem spolupráce (např. zapojení škol do komunitního rozvoje).Rozvoj kariérového poradenství ve školách, včetně vyhledávání žáků ohrožených nesprávnou volbou nebo předčasným odchodem ze systému vzdělávání a osvětové a informační činnosti směřující k žákům a rodičům zaměřené na racionalizaci volby další vzdělávací cesty.Podpora škol v oblasti evaluace, nabídka evaluačních nástrojů a ověřování klíčových kompetencí žáků za účelem zvyšování kvality vzdělávání:Podpora informačních center ve školách, včetně marketingové podpory.Rozvoj podnikatelských znalostí, schopností a dovedností žáků v počátečním vzdělávání (ZŠ, SŠ).Rozvoj znalostí, schopností a dovedností žáků ve vzdělávání pro udržitelný rozvoj s důrazem na environmentální oblast včetně realizace praktických (environmentálních) programůVytváření podmínek pro dlouhodobé hostování plně kvalifikovaných učitelů cizích jazyků.

Vytváření podmínek pro implementaci školních vzdělávacích programů ve školách a školských zařízení, podpora aktivit metodických týmů, podpora pracovníků škol a školských zařízení zapojených do inovace ŠVP.Implementace nových kurikulárních dokumentů do praxe jednotlivých škol a osvětová a informační podpora kurikulární reformy zaměřená na širší pedagogickou i rodičovskou veřejnost na regionální úrovni. Zavádění vyučovacích metod, organizačních forem a výukových činností včetně tvorby modulových výukových programů s důrazem na mezipředmětové vazby, které vedou k rozvoji klíčových kompetencí.Zavádění vyučovacích metod, organizačních forem a výukových činností, které zvyšují kvalitu výuky cizích jazyků (včetně e-learningu).Podpora výuky v cizích jazycích na středních školách.Zlepšování podmínek pro výuku technických oborů, včetně zvyšování motivace žáků ke vzdělávání se v těchto oborech.Zlepšování podmínek pro využívání ICT pro žáky i učitele, a to i mimo vyučování.Využívání ICT ve všeobecně vzdělávacích a odborných předmětech.Rozvoj partnerství a síťování – partnerství, spolupráce a výměna zkušeností mezi školami a školskými zařízeními navzájem a mezi školami, školskými zařízeními, nestátními neziskovými organizacemi a dalšími aktéry v oblasti vzdělávání

Projekty realizované SŠ

„Rozvoj technického vzdělávání na Děčínsku“ (OP VK) registrační číslo CZ.1.07/1.1.34/01.0017

Spolupráce SŠ s 15 základními školami a 12 významnými zaměstnavateli v regionu.

„Druhá šance je na tobě“ (OP LZZ)registrační číslo CZ.1.04/3.3.05/96.00100

Záchyt mladistvých (16 – 25 let), kteří předčasně vypadli ze středního vzdělávání a nabídka další vzdělávací cesty

„EU peníze středním školám“ (OP VK)registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0470

Podpora moderního multimediálního vyučování

Panelová diskuse

Jak mohou ovlivnit zaměstnavatelé rodičovskou veřejnost?

Součinnost ZŠ s rodiči při volbě povolání dítěte

Co je v systému školství v ČR špatně?

Návrhy pro vznik komunikující soustavy ZŠ a SŠ v okrese DC

Zkušenosti ZŠ ze spolupráce se zaměstnavateli

Kontakty

Děkuji Vám za pozornost.

Mgr. Bc. Jana Férováředitel školy, výchovný poradce a projektový

manažer

Mobil: 736 233 444E-mail: ferova@dorado.cz

Rudolf ŠpačekZŘ OV, věcný manažer

Mobil: 736 482 485E-mail: spacek@dorado.cz

Kontakty