7/30/2019 Rph Seni Menggambar

1/5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BIDANG MENGGAMBAR

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SENI VISUAL

TAHUN : 5 Cempaka

BIDANG : Menggambar

AKTIVITI : Menghasilkan gambar buah-buahan tempatan

dengan Menggunakan teknik silang pangkah.

TAJUK : Buah-buahan tempatan.

MASA : 10.30-11.30 pagi (60 minit)

OBJEKTIF PENGAJARAN : Guru dapat mengajar murid menghasilkan gambar

buah-buahan menggunakan teknik silang pangkah.

HASIL PEMBELAJARAN : Pada akhir pembelajaran murid dapat :

1. Menghasilkan gambar buah-buahan tempatan

dengan menggunakan teknik silang pangkah.

2. Menyenaraikan alat dan bahan yang

diperlukan untuk menghasilkan gambar buah-

buahan tempatan dengan menggunakan teknik

silang pangkah.

3. Menyatakan secara lisan langkah-langkah

untuk menghasilkan gambar buah-buahan

tempatan dengan menggunakan teknik silang

pangkah.

PENERAPAN NILAI : Kebersihan, rajin, kreatif, disiplin

KEMAHIRAN BERFIKIR : Berfikiran kreatif dan kritis untuk menghasilkan

gambar buah-buahan dengan teknik silang pangkah.

KEPERLUAN :Alat : Pensil

Bahan : Kertas A3

PENGETAHUAN SEDIA ADA : Murid-murid telah terdedah dengan buah-buahan

tempatan secara langsung dan juga melalui media.

7/30/2019 Rph Seni Menggambar

2/5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BIDANG MENGGAMBAR

PROSEDUR :1. Guru menentukan aras pengajaran dan

pembelajaran.

2. Guru merancang pengajaran dengan

menerapkan strategi kemahiran berfikir, kreatifdan kritis,teori kecerdasan pelbagai,

pembelajaran konstruktivisme, pembelajaran

akses kendiri dan pembelajaran kontekstual.

3. Memulakan pengajaran dengan menjalankan

set induksi.

4. Menunjukkan contoh gambar berbagai jenis

buah-buahan.

5. Menunjukkan cara untuk menghasilkan

gambar buah-buahan dengan betul dengan

menggunakan teknik silang pangkah.

6. Menghasilkan gambar buah-buahan.

7. P&P diakhiri dengan sesi apresiasi dan refleksi

8. Penutup kognitif dan sosial.

7/30/2019 Rph Seni Menggambar

3/5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BIDANG MENGGAMBAR

BUTIRAN KEGIATAN HASIL PEMBELAJARAN STRATEGI PENGAJARAN

Aktiviti 1 (set orientasi)

1. Guru menunjukkan

beberapa contoh

gambar buah-

buahan dengan

menggunakan

beberapa teknik

yang berbeza.

2. Guru dan murid

berbincang

mengenai

beberapa teknik

yang boleh

digunakan untukmenghasilkan

gambar buah-

buahan.

3. Perbincangan

berkenaan dengan

ciri-ciri teknik yang

hendak digunakan

untuk

menghasilkan

karya.4. Guru memberi

definisi silang

pangkah.

5. Guru menunjukkan

contoh hasil yang

telah siap.

Aras 1

Murid dapat mengetahui

beberapan cara untuk

menghasilkan gambar buah-

buahan.

Murid dapat membezakan

beberapa teknik yang boleh

digunakan untuk

menghasilkan gambar buah-

buahan.

Pembelajaran Kontekstual

Kemahiran berfikir :

Menjana idea

Aktiviti 2 (set peralihan)

1. Guru menunjukkan

alat dan juga

bahan yang

diperlukan untuk

menghasilkan

gambar buah-

buahan

menggunakan

Aras 2

Murid memahami alat

dan bahan yang

sesuai digunakan

untuk menghasilkan

gambar buah.

Murid memahami

proses untuk

menghasilkan gambar

Kemahiran Intrapersonal

7/30/2019 Rph Seni Menggambar

4/5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BIDANG MENGGAMBAR

teknik silang

pangkah.

2. Guru menunjukkan

cara untuk

membuat silang

pangkah bagi

menghasilkan

gambar buah-

buahan.

buah menggunakan

teknik silang

pangkah.

Aktiviti 3

1. Guru

memerhatikan

murid menjalankan

aktiviti

menggambar.2. Guru memberi

bimbingan kepada

murid yang belum

mencapai tahap.

3. Guru memberi

pengayaan bagi

murid yang telah

mencapai tahap.

Sesi apresiasi danrefleksi

Guru memilih beberapahasil karya murid untuksesi perbincangan :-baik, sederhana, dankurang mencapai tahap.

Guru mempamerkan

Aras 3

Murid menjalankan

aktiviti menggambar

dengan bimbingan

guru.

Murid berkenaan

dapat menyatakan

tentang kekuatan dan

kelemahan yang

terdapat pada hasil

karya mereka.

Murid yang lain dapat

memberi komen dan

Pembelajaran akses

kendiri :

- Bertanggungjawab

atas pembelajaran

sendiri untuk

menghasilkantugasan.

Teori kecerdasan pelbagai

:- Kecerdasan verbal

linguistik.- Kecerdasan

interpersonal danintrapersonal.

7/30/2019 Rph Seni Menggambar

5/5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BIDANG MENGGAMBAR

hasil karya murid.

Guru membuat rumusanterhadap ketiga-tigakategori hasil kerja murid

yang dihasilkan.

menghargai tentang

ilmu dan kemahiran

yang diperolehi.

Penutup : kognitif

- Guru menunjukkan

hasil gambar

buah-buahan yang

menggunakan

teknik silang

pangkah yang

terbaik dalam

kalangan murid.

- Guru menyatakan

fungsi aktiviti yang

dijalankan.

Sosial :- Guru dan murid

menyanyikan lagu

buah-buahan

tempatan.

- Murid lebih jelas

tentang aktiviti yang

dipelajari.

- Pembelajaran diakhiri

dengan perasaan

seronok dan gembira.

Teori Kecerdasan Pelbagai

:

- Kecerdasan verbal

linguistik.

- Kecerdasan

interpersonal dan

intrapersonal.