rpp athropoda

3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMA Negeri 1 Sedayu Mata Pelajaran : Biologi Kelas/ Semester : X (sepuluh) Pertemuan : ke-2 Alokasi Waktu : 15 menit Standar Kompetensi : 2. Memahami keanekaragaman hayati Kompetensi Dasar : 2.2 Mendeskripsikan ciri-ciri filum dalam dunia hewan dan peranannya bagi kehidupan. I. Indikator Mendefinisikan filum arthropoda Menjelaskan ciri-ciri filum arthropoda Menyebutkan filum arthropoda Mendeskripsikan kelas crutacea II. Tujuan Siswa mendefinisikan filum arthropoda Siswa dapat ciri-ciri filum arthropoda Siswa dapat menyebutkan filum arthropoda Siswa dapat mendeskripsikan kelas crustacea Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan. III. Materi Pembelajaran Filum Arthropoda Kelas crutacea IV. Metode Pembelajaran Ceramah Strategi pembelajran Tatap Muka Terstruktur Mandiri Mendiskripsikan filum Arthropoda dan kelas Crustacea Siswa mencari peranan filum arthropoda bagi kehidupan khususnya crutacea

Upload: galuhfahmi

Post on 02-Dec-2015

62 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: RPP Athropoda

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Negeri 1 SedayuMata Pelajaran : BiologiKelas/ Semester : X (sepuluh)Pertemuan : ke-2Alokasi Waktu : 15 menitStandar Kompetensi : 2. Memahami keanekaragaman hayatiKompetensi Dasar : 2.2 Mendeskripsikan ciri-ciri filum dalam dunia hewan dan

peranannya bagi kehidupan.

I. Indikator Mendefinisikan filum arthropoda Menjelaskan ciri-ciri filum arthropoda Menyebutkan filum arthropoda Mendeskripsikan kelas crutacea

II. Tujuan Siswa mendefinisikan filum arthropoda Siswa dapat ciri-ciri filum arthropoda Siswa dapat menyebutkan filum arthropoda Siswa dapat mendeskripsikan kelas crustacea

Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai

prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.

III. Materi Pembelajaran Filum Arthropoda Kelas crutacea

IV. Metode PembelajaranCeramah

Strategi pembelajran

Tatap Muka Terstruktur Mandiri

Mendiskripsikan filum Arthropoda dan kelas Crustacea

Siswa mencari peranan filum arthropoda bagi kehidupan khususnya crutacea

V. Kegiatan PebelajaranA. Kegiatan Awal (5 menit)

Mengucapkan salam, berdoa dan mengecek kehadiran siswa. Guru memberikan stimulan untuk menghantarkan masuk ke dalam materi

filum arthropoda Guru menanyakan pengertian filum arthropoda

B. Kegiatan Inti (15 menit)

Page 2: RPP Athropoda

1. EksplorasiDi dalam kegiatan eksplorasi: Guru menanyakan pembagian filum arthropoda Guru menunjukkan gambar tahap-tahap gambar hewan filium arthropoda

2. ElaborasiDi dalam kegiatan elaborasi: Berdasarkan diskripsi filum arthropoda siswa dapat menyimpulkan filum

arthropoda dan kelas crustacea3. Konfirmasi

Di dalam kegiatan konfirmasi, siswa : Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui

C. Kegiatan Akhir (5 menit) Guru bersama siswa menyimpulkan pengertian arthropoda Gurubersama siswamenyimpilkan kelas crustacea

VI. Alat/Bahan /Sumber Gambar Filum arthropoda

VII. Penilaian Tugas Mandiri

Mengetahui,

Kepala SMA N 1 Sedayu

Sriyono, M.PdNIP :

Yogyakarta, 6 April 2013

Guru Mapel Biologi

Silfia Ari NugrohoNIP :