rpp ips sd kelas 5
TRANSCRIPT
-
7/26/2019 RPP IPS SD Kelas 5
1/15
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Pendidikan IPS SD 2
Dosen Pengampu Drs. Sadiman, M.Pd.
Disusun Oleh:
Nurul Annisa Safitri
K!!"!#$ % #&
P'NDIDIKAN ()*) S'KO+A DASA*
-AK)+AS K'()*)AN DAN I+M) P'NDIDIKAN
)NI/'*SIAS S'0'+AS MA*'
S)*AKA*A
21!#
-
7/26/2019 RPP IPS SD Kelas 5
2/15
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD Insan &erdas
Mata Pelajaran : IPS
Kelas / Semester : / % !
Pertemuan / T!ik : " % !
Alkasi "aktu : $ "3 Menit 4!$1 menit5
A# Standar Km!etensi
!. Menghargai 6er6agai peninggalan dan tokoh se7arah 8ang 6erskala nasional pada masa
indu90udha dan Islam, keragaman kenampakan alam dan suku 6angsa serta kegiatan
ekonomi di Indonesia
B# Km!etensi $asar
!.$. Menghargai keragaman suku 6angsa dan 6uda8a di Indonesia.
C# %ndikatr
!. Menun7ukkan pada peta perse6aran daerah asal suku 6angsa di Indonesia (Psikmtr)
2. Mengem6angkan sikap menghormati keragaman suku 6angsa dan 6uda8a (A&ekti&)
". Mengidentifikasi keragaman 6uda8a 8ang terdapat di Indonesia (K'niti&)
$. Men8e6utkan maam9maam suku 6angsa di Indonesia (K'niti&)
$# Tujuan Pemelajaran
!. Melalui ;ideo sis
-
7/26/2019 RPP IPS SD Kelas 5
3/15
*# Materi Pemelajaran
Keragaman suku 6angsa dan 6uda8a di Indonesia
+# Mdel dan Metde Pemelajaran
!. Model: &ooperati;e +earning 4alking Stik5
2. Metode: Diskusi kelompok, tan8a 7a
-
7/26/2019 RPP IPS SD Kelas 5
4/15
tentang isi ;ideo.
3# (uru men7elaskan tentang perse6aran
suku 6angsa di Indonesia.
4# Sis
-
7/26/2019 RPP IPS SD Kelas 5
5/15
C# Kn&irmasi
!. (uru meminta per
-
7/26/2019 RPP IPS SD Kelas 5
6/15
J# Penilaian (terlam!ir)
a# Penilaian k'niti&
!. Penilaian Produk : es ertulis
2. Penilaian Proses : Checklist dikusi
# Penilaian Sika! ( A&ekti&)
Penilai Sikap Sosial : +em6ar skala sikap diri
5# Penilaian Psikmtr
)n7uk ker7a : *u6rik
a. Pedman !enskran (terlam!ir)
Surakarta, Mei 21!#
Mengetahui
Dosen Pengampu
Drs. Sadiman, M.Pd.
NIP. !3$1@1@!@!1"!11$
Mahasis
-
7/26/2019 RPP IPS SD Kelas 5
7/15
Di
-
7/26/2019 RPP IPS SD Kelas 5
8/15
Lampiran 2
LEMBAR KERJA S%S"A
Nama Kelm!k :
Pertan6aan
!. Se6utkan Nama *umah Adat 6erikutE
a. 6. .
2. Se6utkan Pro;insi asal pakaian adat 6erikutE
6. 6. . d.
Jaaan
-
7/26/2019 RPP IPS SD Kelas 5
9/15
Lampiran 3
PEN%LA%AN
%# Pili-la- jaaan 6an' !alin' te!at7
!. 0erikut ini 8ang termasuk iri fisik suatu suku 6angsa, adalah ....
a.
-
7/26/2019 RPP IPS SD Kelas 5
10/15
-
7/26/2019 RPP IPS SD Kelas 5
11/15
Lampiran 4
ME$%A
!. Stik 4tongkat5
2. /ideo pem6ela7aran keanekaragaman suku 6angsa di Indonesia
-
7/26/2019 RPP IPS SD Kelas 5
12/15
Lampiran 5
PEN%LA%AN
2# Penilaian Sika!
Rurik Penilaian
N As!ekPenilaian KriteriaSuda-
Memuda6a
(4)
Mulai
Berkeman'
(3)
Mulai
Terli-at
()
Belum
Terli-at (2)
! *eligius Selalu
0erdoa
se6elum dan
sesudah
pem6ela7aran
dengan
khus8uk dan
menundukkan kepala
0erdoa
se6elum dan
sesudah
pem6ela7aran
dengan
menundukkan
kepala
0erdoa
se6elum
dan
sesudah
pem6ela7ar
an
Menggangg
u teman
ketika
0erdoa ,
6ergurau
ketika
6erdoa
2. Pera8a diri Selalu
menun7ukkan
penampilan
diri di depan
semua orang
tanpa ragu
Menun7ukkan
penampilan
diri di depan
orang lain
tanpa ragu
Menun7ukk
an
penampilan
diri di
depan
orang lain
Merasa
malu saat
di6erikan
tugas untuk
kedepan
atau
6er6iara
diantara
teman9
teman 8anglain
" Perhatian Memperhatik
an instruksi
8ang
disampaikan
dengan
persentase
perhatian
3G H !11G
selama
proses
pem6ela7aran
.
Memperhatik
an instruksi
8ang
disampaikan
dengan
persentase
perhatian 31G
H $G selama
proses
pem6ela7aran
Memperhat
ikan
instruksi
8ang
disampaika
n dengan
persentase
perhatian
23G H $G
selama
proses
pem6ela7ar
an.
Memperhati
kan
instruksi
8ang
disampaikan
dengan
persentase
perhatian
1G H 2$G
selama
proses
pem6ela7ara
n.
$. Keaktifan 0erpartisipas
i dalam
proses
pem6ela7aran
dengan
persentasekeaktifan
3G H !11G
0erpartisipasi
dalam proses
pem6ela7aran
dengan
persentase
keaktifan 31GH $G
0erpartisip
asi dalam
proses
pem6ela7ar
an dengan
persentasekeaktifan
23G H $G
0erpartisipa
si dalam
proses
pem6ela7ara
n dengan
persentasekeaktifan H
2$G
-
7/26/2019 RPP IPS SD Kelas 5
13/15
3 oleransi Menghargai
teman 8ang
6er6eda
agama dan
suku 6angsa,
tidakmenge7ek,
6erteman
tanpa
pandang
6ulu.
0erteman
dengan
akra6.
Menghargai
teman 8ang
6er6eda
agama dan
suku 6angsa,
tidakmenge7ek,
6erteman
tanpa pandang
6ulu. Namun
kurang akra6.
Mengharga
i teman
8ang
6er6eda
agama dan
suku6angsa,
tidak
menge7ek,
namun
tidak akra6
Kadang9
kadang
masih
menge7ek
teman 8ang
6er6edaagama dan
suku
6angsa.
#. anggung
7a
-
7/26/2019 RPP IPS SD Kelas 5
14/15
# Penilaian Pen'eta-uan
Kun5i jaaan
%# Sal Pili-an +anda
!. A
2. D
". A
$. A3. 0
#. D
. &
@. &
. 0
!1. D
%%# Sal 8raian
!. DKI Cakarta
2. Ca
-
7/26/2019 RPP IPS SD Kelas 5
15/15
3# Penilaian Psikmtr
N
Kriteria Baik Sekali
(4)
Baik (3) Cuku! () Perlu
Bimin'an
(2)
! Melakukan
metode talking
stik4menerima
tongkat dan
memutarn8a5
&epat
menerima
dari guru danme6erikan
kepada
teman
dengan 6aik
Menerima
dari guru dan
mem6erikankepada
teman 8ang
lain dengan
tepat
Menerima
pem6erian
guru danmem6erika
n kepada
teman
idak
menerima
pem6erianguru dan
mem6erikan
kepada
teman
dengan
dipermainka
n
2 Kemampuan
melakukan
gerak
melempar danmenangkap
stik
Sis