rpp kls 8 jan 2011
TRANSCRIPT
RINCIAN MINGGU EFEKTIF
SATUAN PENDIDIKAN : SMP SEMEN PADANG
MATA PELAJARAN : TIK
KELAS/ SEMESTER : VIII / II (GENAP)
TAHUN AJARAN : 2010/2011
I. Jumlah minggu yang ada dalam semester genap
No Bulan Jumlah minggu1.2.3.4.5.6.
JanuariFebruariMaretAprilMeiJuni
4 Minggu4 Minggu4 Minggu4 Minggu4 Minggu4 Minggu
Jumlah 24 Minggu
II. Jumlah minggu yang tidak efektif
No Kegiatan Jumlah minggu1.2.3.4.5.6.
UH 1,2,3,4Ujian mid TP 2009 /2010Ujian nasional TP 2009 /2010Ujian nasional 2009 /2010Ujian semester II TP 2009 /2010Class metting
4 Minggu1 Minggu1 Minggu1 Minggu1 Minggu1 Minggu
Jumlah 9 Minggu
III. Jumlah minggu yang efektif
= 24 Minggu – 9 Minggu = 15 Minggu
IV. Jumlah jam pelajaran / minggu
= 2 Jam Pelajaran
V. Jumlah jam yang efektif
= 15 Minggu * 2 Jam Pelajaran ( 2 * 40 )
= 30 Jam Pelajaran
Mengetahui, Padang, Januari 2011Kepala SMP Semen Padang Guru Mata Pelajaran
(Gusriadi S.Pd) (DELMI WITA, S.KOM)NIP. 3369970
PROGRAM TAHUNAN
Disusun Oleh Delmi Wita, S.Kom SMP Semen Padamg
SATUAN PENDIDIKAN : SMP SEMEN PADANG
MATA PELAJARAN : TIK
KELAS/ SEMESTER : VIII / II (GENAP)
TAHUN AJARAN : 2010/2011
Semester Standar kompetensi dan kompetensi dasar Alokasi Waktu
I
II
1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi
Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata
Menjelaskan menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata
Menggunakan menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata
Membuat dokumen pengolah kata sederhana
2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi
Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka
Menjelaskan menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka
Menggunakan menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka
Membuat dokumen pengolah angka sederhana
4 *40
4 * 40
8 * 40
14 * 40
4 *40
4 * 40
8 * 40
14 * 40
Mengetahui, Padang, Januari 2011Kepala SMP Semen Padang Guru Mata Pelajaran
(Gusriadi S.Pd) (DELMI WITA, S.KOM)NIP. 3369970
PROGRAM SEMESTER
SATUAN PENDIDIKAN : SMP SEMEN PADANG
MATA PELAJARAN : TIK
Disusun Oleh Delmi Wita, S.Kom SMP Semen Padamg
KELAS/ SEMESTER : VIII / II (GENAP)
TAHUN AJARAN : 2010/2011
Semester Standar kompetensi dan kompetensi dasar Alokasi Waktu
Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka
Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar
Mengidentifikasi menu dan ikon pada standard menu
Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting
Mengidentifikasi menu dan ikon pada drawing
1 * 40
1 * 40
1 * 40
1 * 40
Menjelaskan menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka
Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar
Menjelaskan menu dan ikon pada standard menu
Menjelaskan menu dan ikon pada formatting
Menjelaskan menu dan ikon pada drawing
1 * 40
1 * 40
1 * 40
1 * 40
Menggunakan menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka
Menggunakan menu dan ikon pada menu bar
Menggunakan menu dan ikon pada standard menu
Menggunakan menu dan ikon pada formatting
Menggunakan menu dan ikon pada drawing
2 * 40
2 * 40
2 * 40
2 * 40
Membuat dokumen pengolah angka sederhana
Membuat dokumen baru
Mengatur lebar kolom dan tinggi baris
Meletakkan data
Mengatur tampilan border
Mengedit kolom dan baris
Menyisipkan objek
Mengatur format bilangan
Menggunakan rumus dan fungsi
Mengatur halaman
Mencetak dokumen
1 * 40
1 * 40
1 * 40
1 * 40
1 * 40
1 * 40
2 * 40
4 * 40
1 * 40
1 * 40
Disusun Oleh Delmi Wita, S.Kom SMP Semen Padamg
Mengetahui, Padang, Januari 2011Kepala SMP Semen Padang Guru Mata Pelajaran
(Gusriadi S.Pd) (DELMI WITA, S.KOM)NIP. 3369970
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SATUAN PENDIDIKAN : SMP SEMEN PADANG
MATA PELAJARAN : TIK
KELAS / SEMESTER : VIII / 2 GENAP
TAHUN AJARAN : 2010 /2011
STANDAR KOMPETENSI : II. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan
Informasi
Disusun Oleh Delmi Wita, S.Kom SMP Semen Padamg
KOMPETENSI DASAR : II.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah
Angka
INDIKATOR : 1a. Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar
1b. Mengidentifikasi menu dan ikon pada standard menu
1c. Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting
1d. Mengidentifikasi menu dan ikon pada drawing
ALOKASI WAKTU : 4 * 40 Menit
TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu
Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar
Mengidentifikasi menu dan ikon pada standard menu
Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting
Mengidentifikasi menu dan ikon pada drawing
MATERI PEMBELAJARAN
Mengamati tampilan menu dan ikon pada
Menu bar
Standar
Formatting
Drawing
Menemukan nama menu dan ikon pada
Menu bar
Standar
Formatting
Drawing
Melakukan simulasi
Mencocokan menu dan ikon sesuai dengan toolbarnya
METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan metode CTL dan life skill
Ceramah bervariasi
Tanya jawab
Disusun Oleh Delmi Wita, S.Kom SMP Semen Padamg
Observasi
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN PERTAMA 2 * 40 MENIT
Kegiatan Pendahuluan
Mengambil absen
Mengingatkan kembali tentang pemb7elajaran sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Pengenalan Microsoft Excel 2007
Mengamati menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka
Menemukan nama menu dan ikon pada menu bar
Menemukan nama dan ikon pada standard
Melakukan simulasi
Mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan toolbarnya
Penutup
Melakukan refleksi bersama tentang pembelajaran tadi
Menarik kesimpulan dari apa yang baru dipelajari
PERTEMUAN KEDUA 2 * 40
Kegiatan Pendahuluan
Mengambil absen
Mengingatkan kembali tentang pembelajaran sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Pengenalan Microsoft Excel 2007
Mengamati menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka
Menemukan nama menu dan ikon pada formatting
Menemukan nama menu dan ikon pada drawing
Disusun Oleh Delmi Wita, S.Kom SMP Semen Padamg
Melakukan simulasi
Mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan toolbarnya
Penutup
Melakukan refleksi bersama tentang pembelajaran tadi
Menarik kesimpulan dari apa yang baru dipelajari
SUMBER BELAJAR
Seperangkat computer
Buku paket computer
Lembar Kerja
PENILAIAN
Tehnik
Unjuk kerja
Bentuk Instrumen
Tes Identifikasi
Soal instrument
Tunjukanlah dan sebutkan nama perinta menu dan ikon pada menu bar
Tunjukanlah dan sebutkan nama perinta menu dan ikon pada standar
Tunjukanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada formatting
Tunjukanlah dan sebutkan nama perinta menu dan ikon pada drawing
Mengetahui, Padang, Januari 2011Kepala SMP Semen Padang Guru Mata Pelajaran
(Gusriadi S.Pd) (DELMI WITA, S.KOM)NIP. 3369970
Disusun Oleh Delmi Wita, S.Kom SMP Semen Padamg
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SATUAN PENDIDIKAN : SMP SEMEN PADANG
MATA PELAJARAN : TIK
KELAS/ SEMESTER : VIII / II (GENAP)
TAHUN AJARAN : 2010/2011
STANDAR KOMPETENSI : II. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan
Informasi
KOMPETENSI DASAR : II.2. Menjelaskan menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah
Angka
INDIKATOR : 2a. Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar
2b. Menjelaskan menu dan ikon pada standard menu
2c. Menjelaskan menu dan ikon pada formatting
2d. Menjelaskan menu dan ikon pada drawing
ALOKASI WAKTU : 4 * 40 Menit
TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu
Disusun Oleh Delmi Wita, S.Kom SMP Semen Padamg
Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar
Menjelaskan menu dan ikon pada standard menu
Menjelaskan menu dan ikon pada formatting
Menjelaskan menu dan ikon pada drawing
MATERI PEMBELAJARAN
Mengamati tampilan menu dan ikon pada
Menu bar
Standar
Formatting
Drawing
Melakukan studi pustaka pada program pengolah angka
Mencocokan menu dan ikon sesuai dengan fungsinya
METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan metode CTL dan life skill
Ceramah bervariasi
Tanya jawab
Observasi
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN PERTAMA 2 * 40 MENIT
Kegiatan Pendahuluan
Mengambil absen
Mengingatkan kembali tentang pembelajaran sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Mengamati menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka
Menjelaskan nama menu dan ikon pada menu bar
Menjelaskan nama dan ikon pada standard
Disusun Oleh Delmi Wita, S.Kom SMP Semen Padamg
Melakukan simulasi
Mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan fungsinya
Penutup
Melakukan refleksi bersama tentang pembelajaran tadi
Menarik kesimpulan dari apa yang baru dipelajari
PERTEMUAN KEDUA 2 * 40
Kegiatan Pendahuluan
Mengambil absen
Mengingatkan kembali tentang pembelajaran sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Mengamati menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka
Menjelaskan nama menu dan ikon pada formatting
Menjelaskan nama menu dan ikon pada drawing
Melakukan simulasi
Mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan fungsinya
Penutup
Melakukan refleksi bersama tentang pembelajaran tadi
Menarik kesimpulan dari apa yang baru dipelajari
SUMBER BELAJAR
Seperangkat computer
Buku paket computer
Lembar Kerja
PENILAIAN
Tehnik
Unjuk kerja
Bentuk Instrumen
Tes Identifikasi
Soal instrument
Jelaskan fungsi dari menu format cell pada menu bar!
Disusun Oleh Delmi Wita, S.Kom SMP Semen Padamg
Jelaskan fungsi dari auto sum pada standard
Jelaskan fungsi merge end center pada formatting
Jelaskan fungsi Arrow pada drawing
Mengetahui, Padang, Januari 2011Kepala SMP Semen Padang Guru Mata Pelajaran
(Gusriadi S.Pd) (DELMI WITA, S.KOM)NIP. 3369970
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SATUAN PENDIDIKAN : SMP SEMEN PADANG
MATA PELAJARAN : TIK
KELAS/ SEMESTER : VIII / II (GENAP)
TAHUN AJARAN : 2010/2011
STANDAR KOMPETENSI : II. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan
Informasi
KOMPETENSI DASAR : II.3. Meggunakan menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah
Angka
INDIKATOR : 3a. Meggunakan menu dan ikon pada menu bar
3b. Meggunakan menu dan ikon pada standard menu
3c. Meggunakan menu dan ikon pada formatting
3d. Meggunakan menu dan ikon pada drawing
ALOKASI WAKTU : 8 * 40 Menit
TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu
Menggunakan menu dan ikon pada menu bar
Menggunakan menu dan ikon pada standard menu
Menggunakan menu dan ikon pada formatting
Menggunakan menu dan ikon pada drawing
Disusun Oleh Delmi Wita, S.Kom SMP Semen Padamg
MATERI PEMBELAJARAN
Mempraktekkan menu dan ikon pada menu bar
Mempraktekkan dan ikon pada standar
Mempraktekkan dan ikon pada formatting
Mempraktekkan dan ikon pada drawing
METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan metode CTL dan life skill
Ceramah bervariasi
Tanya jawab
Observasi
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN PERTAMA 2 * 40 MENIT
Kegiatan Pendahuluan
Mengambil absen
Mengingatkan kembali tentang pembelajaran sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Mempraktekkan cara penggunaan menu dan ikon pada menu bar
Penutup
Melakukan refleksi bersama tentang pembelajaran tadi
Menarik kesimpulan dari apa yang baru dipelajari
PERTEMUAN KEDUA 2 * 40
Kegiatan Pendahuluan
Mengambil absen
Mengingatkan kembali tentang pembelajaran sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Mempraktekkan cara penggunaan dan ikon pada standar
Disusun Oleh Delmi Wita, S.Kom SMP Semen Padamg
Penutup
Melakukan refleksi bersama tentang pembelajaran tadi
Menarik kesimpulan dari apa yang baru dipelajari
PERTEMUAN KETIGA 2 * 40
Kegiatan Pendahuluan
Mengambil absen
Mengingatkan kembali tentang pembelajaran sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Mempraktekkan cara penggunaan ikon pada formatting
Penutup
Melakukan refleksi bersama tentang pembelajaran tadi
Menarik kesimpulan dari apa yang baru dipelajari
PERTEMUAN KEEMPAT 2 * 40
Kegiatan Pendahuluan
Mengambil absen
Mengingatkan kembali tentang pembelajaran sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Mempraktekkan cara penggunaan dan ikon pada drawing
Penutup
Melakukan refleksi bersama tentang pembelajaran tadi
Menarik kesimpulan dari apa yang baru dipelajari
SUMBER BELAJAR
Seperangkat computer
Buku paket computer
Lembar Kerja
PENILAIAN
Tehnik
Unjuk kerja
Disusun Oleh Delmi Wita, S.Kom SMP Semen Padamg
Bentuk Instrumen
Uji Prosedur
Soal instrument
Praktekanlah Cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar
Praktekanlah Cara menggunakan menu dan ikon pada standar
Praktekanlah Cara menggunakan menu dan ikon pada formatting
Praktekanlah Cara menggunakan menu dan ikon pada
Mengetahui, Padang, Januari 2011Kepala SMP Semen Padang Guru Mata Pelajaran
(Gusriadi S.Pd) (DELMI WITA, S.KOM)NIP. 3369970
Disusun Oleh Delmi Wita, S.Kom SMP Semen Padamg
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SATUAN PENDIDIKAN : SMP SEMEN PADANG
MATA PELAJARAN : TIK
KELAS/ SEMESTER : VIII / II (GENAP)
TAHUN AJARAN : 2010/2011
STANDAR KOMPETENSI : II. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan
Informasi
KOMPETENSI DASAR : II.4. Membuat dokumen pengolah angka sederhana
INDIKATOR : 4a. Membuat dokumen baru
4b. Mengatur lebar kolom dan tinggi baris
4c. Meletakkan data
4d.Mengatur tampilan borde
4e. Mengedit kolom dan baris
4f. Menyisip objek
4g. Mengatur format bilangan
4h. Menggunakan rumus dan fungsi
4i. Mengatur halaman
4j. Mencetak dokumen
ALOKASI WAKTU : 14 * 40 Menit
TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu
Membuat dokumen baru
Mengatur lebar kolom dan tinggi baris
Meletakkan data
Mengatur tampilan border
Mengedit kolom dan baris
Menyisipkan objek
Mengatur format bilangan
Menggunakan rumus dan fungsi
Mengatur halaman
Mencetak dokumen
Disusun Oleh Delmi Wita, S.Kom SMP Semen Padamg
MATERI PEMBELAJARAN
Membuat dokumen baru
Pengaturan lebar kolom dan tinggi baris
Letak data
Pengaturan tampilan border
Pengeditan kolom dan baris
Penyisipan objek
Format bilangan
Rumus dan Fungsi
Pengaturan halaman
METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan metode CTL dan life skill
Ceramah bervariasi
Tanya jawab
Observasi
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN PERTAMA 2 * 40 MENIT
Kegiatan Pendahuluan
Mengambil absen
Mengingatkan kembali tentang pembelajaran sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Membuat dokumen baru
Membuat dokumen baru dengan mengatur lebar kolom dan tinggi baris Penutup
Melakukan refleksi bersama tentang pembelajaran tadi
Menarik kesimpulan dari apa yang baru dipelajari
PERTEMUAN KEDUA 2 * 40
Kegiatan Pendahuluan
Mengambil absen
Mengingatkan kembali tentang pembelajaran sebelumnya
Disusun Oleh Delmi Wita, S.Kom SMP Semen Padamg
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Meletakkan data pada dokumen
Mengatur tampilan border pada dokumen Penutup
Melakukan refleksi bersama tentang pembelajaran tadi
Menarik kesimpulan dari apa yang baru dipelajari
PERTEMUAN KETIGA 2 * 40
Kegiatan Pendahuluan
Mengambil absen
Mengingatkan kembali tentang pembelajaran sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Mengedit kolom dan baris pada worksheet
Membuat spreadsheet dengan menyisipkan objek
Penutup
Melakukan refleksi bersama tentang pembelajaran tadi
Menarik kesimpulan dari apa yang baru dipelajari
PERTEMUAN KEEMPAT 2 * 40
Kegiatan Pendahuluan
Mengambil absen
Mengingatkan kembali tentang pembelajaran sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Membuat dokumen dengan menggunakan berbagai format bilangan Penutup
Melakukan refleksi bersama tentang pembelajaran tadi
Menarik kesimpulan dari apa yang baru dipelajari
PERTEMUAN KELIMA 2 * 40 MENIT
Kegiatan Pendahuluan
Mengambil absen
Disusun Oleh Delmi Wita, S.Kom SMP Semen Padamg
Mengingatkan kembali tentang pembelajaran sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Menggunakan rumus dan fungsi
Penutup
Melakukan refleksi bersama tentang pembelajaran tadi
Menarik kesimpulan dari apa yang baru dipelajari
PERTEMUAN KEENAM 2 * 40
Kegiatan Pendahuluan
Mengambil absen
Mengingatkan kembali tentang pembelajaran sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Menggunakan rumus dan fungsi
Penutup
Melakukan refleksi bersama tentang pembelajaran tadi
Menarik kesimpulan dari apa yang baru dipelajari
PERTEMUAN KETUJUH 2 * 40
Kegiatan Pendahuluan
Mengambil absen
Mengingatkan kembali tentang pembelajaran sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
Mengatur halaman pada dokumen
Mencetak dokumen
Penutup
Melakukan refleksi bersama tentang pembelajaran tadi
Menarik kesimpulan dari apa yang baru dipelajari
SUMBER BELAJAR
Seperangkat computer
Disusun Oleh Delmi Wita, S.Kom SMP Semen Padamg
Buku paket computer
Lembar Kerja
PENILAIAN
Tehnik
Unjuk kerja
Bentuk Instrumen
UJi Posedur Dan produk
Soal instrument
Buatlah dokumen baru berupa table sederhana
Lakukanlah pengaturan kolom dan baris sesuai dengan datanya
Letakkan data sesuai dengan jenis datanya
Buatlah garis table sesuai dengan datanya
Hapuslah kolom yang tidak diperlukan dan tambahkan kolom pada table tersebut
Buatlah karya dengan table dengan menyisipkan objek
Formatlah kolom jumlah pada table dengan menggunakan rupiah
Buatlah daftar gaji dengan rumus dan fungsi
Lakukan pengaturan halaman sesuai dengan ukuran kertasnya
Mengetahui, Padang, Januari 2011Kepala SMP Semen Padang Guru Mata Pelajaran
(Gusriadi S.Pd) (DELMI WITA, S.KOM)NIP. 3369970
Disusun Oleh Delmi Wita, S.Kom SMP Semen Padamg