rpp ksp

84
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMA REGULER AL- AZHAR MEDAN Mata Pelajaran : Kimia Kelas/Semester : XI/2 Pokok Bahasan : Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Alokasi Waktu : 2 x 45 menit A. STANDAR KOMPETENSI Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran dan terapannya. B. KOMPETENSI DASAR Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan dan hasil kali kelarutan. C. INDIKATOR 1. Menjelaskan pengaruh penambahan ion senama pada kelarutan. 2. Menentukan pH larutan dari harga Ksp nya D. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Siswa dapat menjelaskan pengaruh penambahan ion senama pada kelarutan. 2. Siswa dapat menentukan pH larutan dari harga Ksp nya E. ANALISIS MATERI 1. Pengaruh Ion Senama dalam Kelarutan Pengaruh penambahan ion senama mengakibatkan kelarutan zat akan berkurang. Makin besar jumlah ion sejenis, makin kecil kelarutan senyawa tersebut. Akan tetapi, ion senama tidak mempengaruhi harga tetapan hasil kali kelarutan, asalkan suhu tidak berubah. CaC2O4 lebih kecil kelarutannya dalam CaCl2, sebab di dalam larutan ada ion Ca2+ yang berasal dari CaCl2. Reaksi yang terjadi pada larutan CaCl2 adalah: 2. Berdasarkan azas Le Chatelier, jika konsentrasi zat pada kesetimbang an diubah maka akan terjadi pergeseran kesetimbangan. Dalam hal ini adanya ion Ca2+ dari CaCl2 akan menyebabkan kesetimbangan bergeser ke kiri atau ke arah CaC2O4(s), maka kelarutan CaC2O4 berkurang.

Upload: erica-moore

Post on 18-Aug-2015

219 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

hgdhg

TRANSCRIPT

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Sekolah : SMA REGULER AL- AZHAR MEDANMata Pelajaran : KimiaKelas/Semester : !/"Pokok #ahasan : Kelar$tan %an Hasil Kali Kelar$tanAlokasi &akt$ : " ' () menitA* STANDAR KOMPETENSIMemahami si+at-si+at lar$tan asam-,asa- meto%e .en/$k$ran %an tera.ann0a*#* KOMPETENSI DASARMem.re%iksi ter,ent$kn0a en%a.an %ari s$at$ reaksi ,er%asarkan .rinsi. kelar$tan %an hasil kalikelar$tan*C. INDIKATOR1* Menjelaskan .en/ar$h .enam,ahan ion senama .a%a kelar$tan*"* Menent$kan .H lar$tan %ari har/a Ksp n0aD* TUJUAN PEMBELAJARAN1* Sis2a %a.at menjelaskan .en/ar$h .enam,ahan ion senama .a%a kelar$tan*"* Sis2a %a.at menent$kan .H lar$tan %ari har/a Ksp n0aE* ANALISIS MATERI1* Pen/ar$h !on Senama %alam Kelar$tanPen/ar$h .enam,ahan ion senama men/aki,atkan kelar$tan 3at akan ,erk$ran/* Makin ,esarj$mlahionsejenis- makinke4il kelar$tansen0a2aterse,$t*Akan teta.i- ionsenamati%akmem.en/ar$hi har/a teta.an hasil kali kelar$tan- asalkan s$h$ ti%ak ,er$,ah* 5a5"6( le,ihke4il kelar$tann0a%alam5a5l"- se,a,%i %alamlar$tana%aion5a"7 0an/,erasal %ari5a5l"* Reaksi 0an/ terja%i .a%a lar$tan 5a5l" a%alah: "* #er%asarkan a3as Le 5hatelier- jika konsentrasi 3at .a%a kesetim,an/an %i$,ah maka akan terja%i .er/eseran kesetim,an/an* Dalam hal ini a%an0a ion 5a"7 %ari 5a5l" akan men0e,a,kan kesetim,an/an ,er/eser ke kiri ata$ ke arah 5a5"6(8s9- maka kelar$tan 5a5"6( ,erk$ran/* :* Pen/ar$h .H terha%a. Kelar$tan(* Den/an men/at$r .H kita %a.at mem.er,esar ata$ mem.erke4il kelar$tan sen0a2a elektrolit* Perhatikan kesetim,an/an antara 5a56: .a%at %en/an ion-ionn0a %alam s$at$ lar$tan* ;ika .H lar$tan kita .erke4il %en/an menam,ahkan asam- maka H7 %ari asam akan men/ikat ion kar,onat mem,ent$k ion H56:"