rpp kur 2013, bab 1, asmaul husna
TRANSCRIPT
-
7/23/2019 RPP Kur 2013, Bab 1, Asmaul Husna
1/19
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Cipongkor
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : VII (Tuju! / "anjil
Materi Pokok : Iman Kepada Alla s#t$ dan al%asma al%usna
Alokasi &aktu : (' )* menit!
Kompetensi Inti:
(KI%1! Mengargai dan menga+ati ajaran agama +ang dianutn+a,(KI%-! Mengargai dan menga+ati perilaku jujur. disiplin.
tanggungja#a. peduli (toleransi. gotong ro+ong!. santun.per0a+a diri dalam erinteraksi se0ara eekti dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keeradaann+a,(KI%'! Memaami pengetauan (aktual. konseptual dan pro0edural!
erdasarkan rasa ingin taun+a tentang ilmu pengetauan.
teknologi. seni. uda+a terkait enomena dan kejadian tampak
mata,(KI%)! Men0oa. mengola. dan men+aji dalam rana konkret
(menggunakan. mengurai. merangkai. memodi2kasi. dan
memuat! dan rana astrak (menulis. mema0a.
mengitung. menggamar. dan mengarang! sesuai dengan
+ang dipelajari di sekola dan sumer lain +ang sama dalam
sudut pandang/teori$
A. KOMPETENSI DASAR dan INDIKATOR:
NO
.
KOMPETENSI DASARINDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
1
1$- 3eriman kepadaAlla S#t
-
'$1 Memaami makna
Asmau al-husna:
al-Alim, al-Khabir, as-
Sami, dan al-Bashir
1$ Men+eutkan pengertianAsmau al-husna: al-Alim, al-Khabir, as-Sami, dan al-Bashir
-$ Menjelaskan makna Asmau al-husna: al-Alim, al-Khabir, as-Sami, dan al-Bashir
1
3A3 -
-
7/23/2019 RPP Kur 2013, Bab 1, Asmaul Husna
2/19
'
)$1 Men+ajikan 0ontoperilaku +angmen0erminkanketeladanan darisiat al-
Asmau al-husna:al-Alim, al-Khabir, as-Sami, dan al-Bashir
1$ Men0ontokan perilaku +ang
men0erminkan keteladanan
dari siat Asmau al-husna:
al-Alim
-$ Men0ontokan perilaku +ang
men0erminkan keteladanan
dari siat Asmau al-husna: al-
Khabir
'$ Men0ontokan perilaku +ang
men0erminkan keteladanan
dari siat Asmau al-husna: as-
Sami,
)$ Men0ontokan perilaku +ang
men0erminkan keteladanan
dari siat Asmau al-husna: dan
al-Bashir
B. TJAN PEMBELAJARAN:
1$ 4ierikan kesempatan untuk mengkaji tentang iman kepada
Alla s#t. peserta didik dapat Menunjukkan dalil naqli dan aqli
terkait dengan iman kepada Alla dengan enar$
-$ 4ierikan kesempatan untuk erdiskusi tentang iman kepadaAlla s#t, peserta didik dapat Mengidenti2kasi perilaku
eriman kepada Alla dengan enar
'$ 4ierikan kesempatan melaksanakan perinta Alla. peserta
didik dapat Melaksanakan perinta Alla atas dasar iman
kepada Alla dengan aik
)$ 4ierikan kesempatan menelaa materi al%asmau al%usna.
peserta didik Men+eutkan pengertianAsmau al-husna: al-Alim,
al-Khabir, as-Sami, dan al-Bashir dengan benar
5$ 4ierikan kesempatan menelaa materi al%asmau al%usna.
peserta didik dapat Menjelaskan makna Asmau al-husna:
al-Alim, al-Khabir, as-Sami, dan al-Bashirdengan enar
6$ 4ierikan kesempatan men0ontokan perilaku al%asmau al%
usna peserta didik men0ontokan perilaku +ang
men0erminkan keteladanan dari siatAsmau al-husna: al-Alim,
al-Khabir, as-Sami, dan al-Bashir dengan benar
-
-
7/23/2019 RPP Kur 2013, Bab 1, Asmaul Husna
3/19
C. MATERI PEMBELAJARAN:
1$ Iman kepada Allaa$ Pengertian iman kepada AllaApaka iman itu7Kata iman erasal dari aasa Ara +ang
ermakna per0a+a$Makna iman dalam pengertian ini adala
per0a+a dengan sepenu ati. diu0apkan dengan lisan dan
diamalkan dalam peruatan seari%ari$$ 4alil na8li iman kepada AllaMenjadi orang +ang eriman ukan persoalan +ang ringan atau
muda$Seagai manusia +ang memiliki pertanggungja#aan kepada
Alla S#t$. iman menjadi sangat penting$ Alla S#t$ sendiri +ang
memerinta%kan kita untuk eriman. seagaimana 2rman%N+a:
Wahai orang-orang yang beriman, tetaplah beriman kepada
Allah dan rasul-Nya dan kepada kitab yang Allah turunkan
kapada Rasulnya serta kitab yang Allah turunkan sebelumnya
Barang siapa yang ka!r kepada Allah, malaikat-malai-kat-Nya,
kitab-kitab-Nya, rasul-rasul-Nya, dan hari kemudian, maka
sesungguhnya orang itu telah tersesat se"auh-"auhnya(Sura
an-Nisa/):1'6!
Keimanan seseorang itu isa teal dan isa tipis. isa ertama
atau erkurang$ Sala satu 0ara untuk meningkatkan keimanan
kita kepada Alla S#t$ adala dengan memaami nama%nama%
N+a +ang aik dan inda$ Kita sering mendengar nama%nama
inda itu dengan seutan al-asmau al-husna
0$ 9ikma eriman kepada Alla
rang +ang eriman tentu merasa dekat dengan Alla S#t$ le
karena merasa dekat. dia eru%saa taat. menjalankan perinta dan
menjaui segala larangan%N+a$Sunggu aagia dan eruntung ma%
nusia +ang isa seperti ini$ ;adi. orang +ang eriman akan
medapatkan eragai keuntungan. antara lain seagai erikut$
a$ Selalu mendapat pertolongan dari Alla S#t$ 9al ini sesuai
dengan 2rman%N+a:
'
-
7/23/2019 RPP Kur 2013, Bab 1, Asmaul Husna
4/19
Sesungguhnya kami menolong rasul-rasul kami dan orang-
orang yang beriman dalam kehidupan dunia dan pada hari
berdirinya saksi-saksi #hari kiamat$#Sura al-%umin&'() *+$
$ 9ati menjadi tenang dan tidak gelisa$ 9al ini sesuai dengan2rman Alla S#t$:
#aitu$ orang-orang yang beriman dan hati mereka men"adi
tenteram dengan meng-ingat Allah ngatlah hanya dengan
mengingat Allahlah hati men"adi tenteram#Sura ar-Rad&+.)
/0$
0$Sepanjang masa idupn+a tidak akan perna merasa rugi$
Sealikn+a. tanpa diekali iman sepanjang usian+a diliputikerugian$ Seagaimana 2rman Alla S#t$ erikut ini$
1emi masa, sesungguhnya manusia itu benar-benar dalam
kerugian ke2uali orang-orang yang beriman dan
menger"akan amal 3aleh dan nasihat-menasihati dengan
kebenaran dan nasihat-menasihati dengan kesabaran
#Sura al-4A3r&+(.)+-.$
a$ Makna al%asmau al%usna
)
-
7/23/2019 RPP Kur 2013, Bab 1, Asmaul Husna
5/19
Al-Asmau al-husnaadala nama%nama Alla S#t$ +ang aik$ 4i
antara al-Asmau al-husnaterseut adala:
- al-4Alim (Maa Mengetaui!.- al- Khabir (Maateliti!.-
as-Sami(Maa Mendengar!. dan- al-Bashir(Maa Meliat!$
$ Conto perilaku +ang men0erminkan keteladanan dari siat al%
asmau al%usnad. Kisa! Si Pen""em#a$a Kam#in"
Adulla in 4inar erjalan ersama Kalia &aai anak gemala. jualla kepadaku seekor anak kaming
dari ternakmu itu?> ujar Amirul Mukminin$
>Aku an+a seorang udak.> ja#a si gemala$ Kalia pun
memujuk: >Kaming itu amat an+ak$ Apaka majikanmu
tau7>
>Tidak. majikanku tidak tau erapa ekor jumla kamingn+a$4ia
tidak tau erapa kaming +ang mati dan erapa +ang lair$4ia
tidak perna memeriksa dan mengitungn+a$>
Kalia terus men0oa memujuk: >Kalau egitu ilang satu
ekor kaming. majikanmu tidak akan tau$ Atau Katakan sajananti pada tuanmu. anak kaming itu dimakan serigala$ Ini
uangn+a. terimala? Amil saja uat kamu untuk memeli aju
atau roti$>Anak gemala tetap tidak terujuk dan mengaaikan uang +ang
disodorkan ole
-
7/23/2019 RPP Kur 2013, Bab 1, Asmaul Husna
6/19
#Sumber) 5* 6erita teladan sebelum tidur, Sakha Aqila %usto7a8
e. METODE PEMBELAJARAN:
1$ Pendekatan S0ienti20-$ Model pemelajaran ole Pla+ing%. Metode diskusi. drill. dan demontrasi
&. SMBER BELAJAR
1$ Kita al%Euranul Karim dan terjeman+a. 4epag I
-$ 3uku teks sis#a PAI SMP Kelas VII
'$ 3uku lain +ang memadai$
". MEDIA PEMBELAJARAN
1. Media
i. Video Pemelajaranii$ C4 Pemelajaran Iman kepada Alla dan asmaul usna Interakti
2. Alat
a$ Komputer
$ DC4 Proje0tor0$ Kartu erpasangan (mat0ing 0ard! laadF al%asmau al%usna
dan artin+a$
$ LAN'KALAN'KA KE'IATAN PEMBELAJARAN
Penda!*$*an ( +, menit )
a$ Peserta didik memuka pemelajaran dengan salam dan
erdoa ersama dipimpin ole seorang peserta didik
dengan penu khidmat9
$ Peserta didik memulai pemelajaran dengan mema0a al%
Euran sura/a+atpilian (nama surat sesuai dengan
program pemiasaan +ang ditentukan seelumn+a!,
0$ "uru memperliatkan kesiapan diri dengan mengisi lemar
keadiran dan memeriksa kerapian pakaian. posisi dan
tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pemelajaran$
6
-
7/23/2019 RPP Kur 2013, Bab 1, Asmaul Husna
7/19
d$ "uru memerikan motiGasi dan mengajukan pertan+aan
se0ara komunikati7 +ang erkaitan dengan materi
pelajaran$
e$ "uru men+ampaikan kompetensi inti. kompetensi dasar dantujuan +ang akan di0apai$
$ "uru memagi peserta didik dalam eerapa kelompok$
Ke"iatan inti (+,, menit)
Men"amati
Peserta didik Mengamati dan memeri komentar gamar atau
ta+angan +ang terkait dengan iman kepada Alla S#t$
Peserta didik Men+imak dan mema0a penjelasan mengenai
iman kepada Alla S#t$
Peserta didik Mema0a dalil na8li tentang iman kepada Alla
S#t$ eserta artin+a$
Menan-a
Peserta didik Melalui motiGasi dari guru. peserta didik
mengajukan pertan+aan tentang iman kepada Alla S#t$ Peserta didik Mengajukan pertan+aan mengenai Iman kepada
Alla S#t$ atau pertan+aan lain +ang releGan dan kontekstual$
Espe/imen0e1p$o/e
Peserta didik Men0ari dalil na8li +ang menjelaskan iman kepada
Alla S#t$
Peserta didik Se0ara erkelompok mengumpulkan 0onto%0onto
n+ata perilaku +ang al%Asmaul usna: Al%Alim. al%Kair. as%Sami. dan al%3asir$
Peserta didik Mendiskusikan makna al%Asmaul usna: Al%Alim.
al%Kair. as%Sami. dan al%3asir$
Asosiasi
Peserta didik Menganalisis iman kepada Alla S#t$
Peserta didik Menganalisis nama%nama Alla didalam al%Asmaul
usna: Al%Alim. al%Kair. as%Sami. dan al%3asir$
H
-
7/23/2019 RPP Kur 2013, Bab 1, Asmaul Husna
8/19
-
7/23/2019 RPP Kur 2013, Bab 1, Asmaul Husna
9/19
langit dan di umi$
-$
Me+akini a#a ilmu+ang sa+a dapatkanadala asil jeripa+a semata$
Terlampir
'$
3eraik sangkakepada Alla S#t$dan orang lainkarena tidakmengetaui apa+ang terjadi padaorang terseut$
Terlampir
)$
Me+akini a#asemua peruatandan pekerjaanmanusia diketa%uiAlla S#t$
Terlampir
5$
Me+akini a#asa+a ole erkatasemaun+a karena
tidak ada +angmendengarn+a$
Terlampir
6$
Me+akini a#a kitaole eruatsesuka ati selamatidak ada orang +angmeliat$
Terlampir
H$Me+akini a#apengliatan Alla S#t$juga ada atasn+a$
Terlampir
$
Me+akini a#aparanormal pastidapat mengetauisesuatu aik +angtersemun+i maupuntidak. karena iamemiliki indera
keenam$
Terlampir
L
-
7/23/2019 RPP Kur 2013, Bab 1, Asmaul Husna
10/19
L$
Me+akini a#aAlla S#t$ kadang%kadang meliatperilaku dan
peruatan sa+a$
Terlampir
1*$
Me+akini a#asa+a arus selalumemuji Alla S#t$atas ilmupengetauan +angdimiliki%N+a$
Terlampir
nstrumen) :erlampir
Pen"eta!*an
a$ Teknik Penilaian :Tes Tulis
$ 3entuk Instrumen : Demar penilaian tes tulis
0$ Kisi%kisi :
No.
Indiato/ B*ti/ Inst/*men
1$
Menunjukkan dalil naqli
dan aqli terkait dengan
iman kepada Alla
Tulisla E$S An%Nisa +ang
men+atakan perinta
eriman kepada Alla s#t?-$
Menjelaskan makna al%
asmau al%usna al%Alim
;elaskan makna al%asmau al%
usna al%Alim?
'$
Menjelaskan makna al%
asmau al%usna al%
Kair
;elaskan makna al%asmau al%
usna al%Kair?
)$
Menjelaskan makna al%
asmau al%usna al%
Sami.
;elaskan makna al%asmau al%
usna al%Sami?
5$
Menjelaskan makna al%
asmau al%usna al%
3asir
;elaskan makna al%asmau al%
usna al%3asir?
nstrumen) :erlampir
Kete/ampi$an
Teknik Penilaian : Perorman0e
3entuk Instrumen : Praktik
Kisi%kisi:
1*
-
7/23/2019 RPP Kur 2013, Bab 1, Asmaul Husna
11/19
No.
Kete/ampi$an B*ti/ Inst/*men
1$
4apat men0ontokan perilaku +ang
men0erminkan keteladanan dari
siat al%asmau al%usna al%@alim
Terlampir
-$
4apat men0ontokan perilaku +ang
men0erminkan keteladanan dari
siat al%asmau al%usna al%@kair
Terlampir
'$
4apat men0ontokan perilaku +ang
men0erminkan keteladanan dari
siat al%asmau al%usna al%@sami
Terlampir
)$
4apat men0ontokan perilaku +ang
men0erminkan keteladanan dari
siat al%asmau al%usna al%asir
Terlampir
nstrumen) :erlampir
Cipongkor. -*1)
Mengetaui
Kepala Sekola
SMP Negeri 1 Cipongkor "uru Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam
dan 3udi Pekerti
$$ $
NIP: NIP:
11
-
7/23/2019 RPP Kur 2013, Bab 1, Asmaul Husna
12/19
LAMPIRAN-LAMPIRAN:
Lampiran 1 : Instrumen Penilaian (Aspek Sikap Spiritual)
Nama Sis#a
Kelas / Semester
:
:
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
VII / "anjilTeknikPenilaian : Penilaiandiri$Penilai : Demar penilaian diri
NO.
PERN2ATAAN
PILIAN JA3ABAN SKOR
San"at
Set*4*
Set*4*
Ra"*Ra"*
TidaSet*4*
1Sa+a me+akini a#aAlla S#t$ mengetauisemua +ang ada dilangit dan di umi$
-Sa+a me+akini a#ailmu +ang sa+adapatkan adala asiljeri pa+a semata$
'
Sa+a arus eraiksangka kepada AllaS#t$ dan orang lainkarena tidakmengetaui apa+ang terjadi padaorang terseut$
)Sa+a me+akini a#asemua peruatan danpekerjaan manusiadiketa%ui Alla S#t$
5
Sa+a me+akinia#a sa+a oleerkata semaun+akarena tidak ada
+ang mendengarn+a$6
Sa+a me+akini a#a
1-
-
7/23/2019 RPP Kur 2013, Bab 1, Asmaul Husna
13/19
kita ole eruatsesuka ati selamatidak ada orang +angmeliat$
H Sa+a me+akini a#apengliatan Alla S#t$juga ada atasn+a$
Sa+a me+akini a#aparanormal pastidapat mengetauisesuatu aik +angtersemun+i maupuntidak. karena ia
memiliki inderakeenam$
L
Sa+a me+akini a#aAlla S#t$ kadang%kadang meliatperilaku danperuatan sa+a$
1*
Sa+a me+akinia#a sa+a arusselalu memuji Alla
S#t$ atas ilmupengetauan +angdimiliki%N+a$
JMLA SKOR
KETERAN'AN NILAI NILAI AKIR
SangatSetujuSetujuagu%aguTidak
Setuju
Skor ) Skor ' Skor - Skor 1
Skor +ang diperole%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% O1** %%%%%%%%%Skormaksimal
CATATAN:
$. Tanggal :$$$$$Sis#a +ang ersangkutan
1'
-
7/23/2019 RPP Kur 2013, Bab 1, Asmaul Husna
14/19
($!
:
1)
-
7/23/2019 RPP Kur 2013, Bab 1, Asmaul Husna
15/19
Lampiran 2 : Instrumen Penilaian (Aspek Pengetahuan)
Kelas / Semester : VII / "anjilKompetensi4asar : 3eriman kepada Alla S#t
Indikator :
-
Menunjukkan dalil naqli dan aqli terkait
dengan iman kepada Alla- Menjelaskan makna Asmau al-husna:
al-Alim, al-Khabir, as-Sami, dan al-BashirTeknikPenilaian : Disan$Penilai : "uru
No. Indiato/ Inst/*men
1$Menunjukkan dalil
naqli dan aqliterkait dengan
iman kepada Alla
Tulisla E$S An%Nisa a+at )/1'6+ang
men+atakan perinta eriman kepada Alla
s#t?
-$Menjelaskan
makna al%asmau
al%usna al%Alim
;elaskan makna al%asmau al%usna al%Alim?
'$ Menjelaskan
makna al%asmaual%usna al%Kair
;elaskan makna al%asmau al%usna al%
Kair?
) Menjelaskan
makna al%asmau
al%usna al%Sami.
;elaskan makna al%asmau al%usna al%
Sami?
5 Menjelaskan
makna al%asmau
al%usna al%3asir
;elaskan makna al%asmau al%usna al%
3asir?
No Ja5a#an
1$
666666666666666666666666666666666666666666666666666666
666666666666666666666666666666666666666666666666666666
666666666666666666666666666666666666666666666666666666
666666666666666666666666666666666666666666666666666666
6666666666666666666666666666666
-$ Al-4Alim artin+a maa mengetaui$ Alla S#t$ Maa Mengetaui+ang tampak atau +ang gai$ Pe ngetauan Alla S#t$ tidak
15
-
7/23/2019 RPP Kur 2013, Bab 1, Asmaul Husna
16/19
teratas ole ruang dan #aktu$ Segala aktiGitas +ang dilakukan
ole makluk diketaui ole Alla S#t$ 3akan. peristi#a +ang
akan terjadi pun suda diketaui ole Alla S#t$
'$
Al-Khabir artin+a maateliti$ Alla Maateliti teradap semua
0iptaan%N+a$ Alla S#t$ men0iptakan erjuta%juta makluk.semuan+a erungsi sesuai dengan apa +ang 4ia keendaki$
Tidak ada satupun 0iptaan Alla S#t$ +ang sala sasaran$ Ini
menandakan a#a Alla Maateliti dalam men0iptakan makluk%
N+a$ 4emikian pula Alla dapat mengetaui se0ara detail apa
+ang dikerjakan maklukn+a
)
As-Sami artin+a maa mendengar$ Alla S#t$ Maa Mendengar
semua suara apa pun +ang ada di alam semesta ini$
Pendengaran Alla S#t$ tidak teratas. tidak ada satu pun suara
+ang lepas dari pendengaran%N+a. meskipun suara itu sangat
pelan
5
Al-Bashir artin+a maa meliat$ Alla Maa Meliat segala
sesuatu #alaupun lemut dan ke0il$ Alla S#t$ meliat apa saja
+ang ada di langit dan di umi. akan seluru alam semesta ini
dapat dipantau
16
-
7/23/2019 RPP Kur 2013, Bab 1, Asmaul Husna
17/19
Lampiran : Instrumen Penilaian (Aspek !etrampilan)
NamaPesertadidik : Kelas / Semester : VII / "anjil
Kompetensi4asar : Men+ajikan 0onto perilaku +angmen0erminkan keteladanan dari siat al-
Asmau al-husna: al-Alim, al-Khabir, as-Sami,
dan al-BashirTeknikPenilaian : Perorman0ePenilai : "uru
No. Indiato/ Inst/*men
1$
4apat men0ontokan
perilaku +ang men0erminkan
keteladanan dari siat al%
asmau al%usna al%@alim
Tampilkan perilaku +angmen0erminkan keteladanan dari
siat al%asmau al%usna al%@alim
-$4apat men0ontokan
perilaku +ang men0erminkan
keteladanan dari siat al%
asmau al%usna al%@kair
Tampilkan perilaku +ang
men0erminkan keteladanan dari
siat al%asmau al%usna al%@kair
'$
4apat men0ontokan
perilaku +ang men0erminkan
keteladanan dari siat al%
asmau al%usna al%@sami
Tampilkan perilaku +ang
men0erminkan keteladanan dari
siat al%asmau al%usna al%@sami
)$4apat men0ontokan
perilaku +ang men0erminkan
keteladanan dari siat al%
asmau al%usna al%asir
Tampilkan perilaku +ang
men0erminkan keteladanan dari
siat al%asmau al%usna al%asir
RBRIK PENILAIAN
NO. NAMA SRAT
KRITERIA
SKORSAN'ATBAIK
BAIKKRAN' BAIK
TIDAKBAIK
1
Perilaku +ang
men0erminkan
keteladanan dari
siat al%asmau al%
usna al%@alim
1H
-
7/23/2019 RPP Kur 2013, Bab 1, Asmaul Husna
18/19
-
Perilaku +ang
men0erminkan
keteladanan dari
siat al%asmau al%usna al%@kair
'
Perilaku +ang
men0erminkan
keteladanan dari
siat al%asmau al%
usna al%@sami
)
Perilaku +ang
men0erminkan
keteladanan dari
siat al%asmau al%
usna al%asir
JMLA SKOR
KTAN"AN NIDAI NIDAI AK9I
Sangat 3aik
3aikKurang3aikTidak 3aik
Skor )
Skor ' Skor - Skor 1
Skor +ang diperole
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% O1** %%%%%%%%%Skor maksimal
CATATAN 'R
Cipongkor
"uru Pend$ Agama Islamdan 3udi Pekerti
$
1
-
7/23/2019 RPP Kur 2013, Bab 1, Asmaul Husna
19/19
1L