RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mata Pelajaran: Akuntansi

Kelas/Semester: XII / 2

Program: Program Keahlian Akuntansi

Standar Kompetensi: Akuntansi

Kompetensi Dasar: Menyelesaikan Siklus Akuntansi Perusahaan

Manufaktur

Indikator:

Menjelaskan perbedaan perusahaan dagang dengan perusahaan manufaktur, dan akuntansi untuk perusahaan manufaktur.

Menjelaskan macam-macam dan bentuk laporan keuangan perusahaan manufkatur.

Menjelaskan peralatan yang dibutuhkan untuk penyusunan laporan keuangan.

Menjelaskan akun-akun pada buku besar yang memerlukan penyesuaian, dan membuat jurnalnya.

Membukukan (posting) jurnal penyesuaian ke buku besar.

Menjelaskan pengertian dan melakukan langkah-langkah penyusunan neraca lajur (kertas kerja).

Menyusun laporan keuangan, yang terdiri dari laporan harga pokok produksi, laporan harga pokok penjualan, laporan laba rugi, laporan laba ditahan, neraca, dan laporan arus kas.

Melakukan penyusunan jurnal penutup, menggunakan metode penyesuaian harga pokok penjualan dan tanpa penyesuaian harga pokok penjualan.

Melakukan penyusunan daftar saldo setelah penutupan.

Alokasi Waktu: 72 Jam 45 Menit (18 Pertemuan)

A. Tujuan Pemelajaran

Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat :

1. Menjelaskan perbedaan perusahaan dagang dengan perusahaan manufaktur, dan akuntansi untuk perusahaan manufaktur.

2. Menjelaskan macam-macam dan bentuk laporan keuangan perusahaan manufkatur.

3. Menjelaskan peralatan yang dibutuhkan untuk penyusunan laporan keuangan.

4. Menjelaskan akun-akun pada buku besar yang memerlukan penyesuaian, dan membuat jurnalnya.

5. Membukukan (posting) jurnal penyesuaian ke buku besar.

6. Menjelaskan pengertian dan melakukan langkah-langkah penyusunan neraca lajur (kertas kerja).

7. Menyusun laporan keuangan, yang terdiri dari laporan harga pokok produksi, laporan harga pokok penjualan, laporan laba rugi, laporan laba ditahan, neraca, dan laporan arus kas.

8. Melakukan penyusunan jurnal penutup, menggunakan metode penyesuaian harga pokok penjualan dan tanpa penyesuaian harga pokok penjualan.

9. Melakukan penyusunan daftar saldo setelah penutupan.

B. Materi Pokok Pemelajaran

Menyiapkan proses penyusunan laporan keuangan

Membuat dan membukukan jurnal penyesuaian

Menyusun neraca lajur

Menyusun laporan keuangan

Membuat dan membukukan jurnal penutup

Menyusun daftar saldo setelah penutupan

C. Metode Pemelajaran

Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktik.

D. Kegiatan Pemelajaran

Pertemuan Ke-1

Pembuka

Peserta didik dan guru mendiskusikan pentingnya bukti transaksi keuangan.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai perbedaan perusahaan dagang dengan perusahaan manufaktur.

b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai akuntansi untuk perusahaan manufaktur.

(materi mengacu pada Modul Akuntansi 3B, karangan Dwi Harti, hal. 6 sd 7).

c. Peserta didik menjelaskan perbedaan perusahaan dagang dengan perusahaan manufaktur.

d. Peserta didik menjelaskan akuntansi untuk perusahaan manufaktur.

Penutup

Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai perbedaan perusahaan dagang dengan perusahaan manufaktur, dan akuntansi untuk perusahaan manufaktur.

Pertemuan Ke-2

Pembuka

Peserta didik mengingat kembali mengenai perbedaan perusahaan dagang dengan perusahaan manufaktur, dan akuntansi untuk perusahaan manufaktur.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai laporan keuangan perusahaan manufaktur, diantaranya laporan harga pokok produksi, laporan harga pokok penjualan, laporan laba rugi, laporan laba ditahan, neraca, dan laporan arus kas.

(materi mengacu pada Modul Akuntansi 3B, karangan Dwi Harti, hal. 7 sd 11).

b. Peserta didik menjelaskan laporan keuangan perusahaan manufaktur.

c. Peserta didik berlatih membuat laporan keuangan perusahaan manufaktur.

Penutup

Peserta didik diminta menjelaskan kembali laporan keuangan perusahaan manufaktur.

Pertemuan Ke-3

Pembuka

Peserta didik mengingat kembali mengenai laporan keuangan perusahaan manufaktur.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai peralatan yang dibutuhkan untuk penyusunan laporan keuangan.

(materi mengacu pada Modul Akuntansi 3B, karangan Dwi Harti, hal. 11 sd 12).

b. Peserta didik menyebutkan peralatan yang dibutuhkan untuk penyusunan laporan keuangan.

c. Peserta didik menyiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk penyusunan laporan keuangan.

Penutup

Peserta didik diminta menyebutkan kembali mengenai peralatan yang dibutuhkan untuk penyusunan laporan keuangan.

Pertemuan Ke-4

Pembuka

Peserta didik mengingat kembali mengenai peralatan yang dibutuhkan untuk penyusunan laporan keuangan.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai jurnal penyesuaian, termasuk diantaranya akun-akun pada buku besar yang memerlukan penyesuaian.

(materi mengacu pada Modul Akuntansi 3B, karangan Dwi Harti, hal. 12 sd 19).

b. Peserta didik menyebutkan akun-akun pada buku besar yang memerlukan penyesuaian.

c. Peserta didik berlatih membuat jurnal penyesuaian.

Penutup

Peserta didik diminta berlatih kembali membuat jurnal penyesuaian.

Pertemuan Ke-5

Pembuka

Peserta didik mengingat kembali mengenai jurnal penyesuaian.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai membukukan (posting) jurnal penyesuaian ke buku besar.

(materi mengacu pada Modul Akuntansi 3B, karangan Dwi Harti, hal. 19 sd 24).

b. Peserta didik berlatih membukukan jurnal penyesuaian ke buku besar.

Penutup

Peserta didik diminta berlatih kembali membukukan (posting) jurnal penyesuaian ke buku besar.

Pertemuan Ke-6 dan Pertemuan Ke-7

Pembuka

Peserta didik mengingat kembali mengenai membukukan (posting) jurnal penyesuaian ke buku besar.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian neraca lajur dan langkah-langkah penyusunan neraca lajur (kertas kerja).

(materi mengacu pada Modul Akuntansi 3B, karangan Dwi Harti, hal. 24 sd 26).

b. Peserta didik berlatih melakukan penyusunan neraca lajur.

Penutup

Peserta didik diminta berlatih kembali menyusun neraca lajur (kertas kerja).

Pertemuan Ke-8

Pembuka

Peserta didik mengingat kembali mengenai penyusunan neraca lajur (kertas kerja).

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai laporan harga pokok produksi.

b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai laporan harga pokok penjualan.

(materi mengacu pada Modul Akuntansi 3B, karangan Dwi Harti, hal. 27 sd 28).

c. Peserta didik berlatih membuat laporan harga pokok produksi

d. Peserta didik berlatih membuat laporan harga pokok penjualan.

Penutup

Peserta didik diminta berlatih kembali membuat laporan harga pokok produksi dan harga pokok penjualan.

Pertemuan Ke-9

Pembuka

Peserta didik mengingat kembali mengenai laporan harga pokok produksi dan harga pokok penjualan.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai laporan laba rugi (income statement).

b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai laporan laba ditahan.

(materi mengacu pada Modul Akuntansi 3B, karangan Dwi Harti, hal. 28 sd 29).

c. Peserta didik berlatih membuat laporan laba rugi (income statement).

d. Peserta didik berlatih membuat laporan laba ditahan.

Penutup

Peserta didik diminta berlatih kembali membuat laporan laba rugi (income statement), dan laporan laba ditahan.

Pertemuan Ke-10

Pembuka

Peserta didik mengingat kembali mengenai laporan laba rugi (income statement), dan laporan laba ditahan.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai neraca.

(materi mengacu pada Modul Akuntansi 3B, karangan Dwi Harti, hal. 29 sd 30).

b. Peserta didik berlatih membuat neraca.

Penutup

Peserta didik diminta berlatih kembali membuat neraca.

Pertemuan Ke-11

Pembuka

Peserta didik mengingat kembali mengenai neraca.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai laporan arus kas (statement of cash flow).

(materi mengacu pada Modul Akuntansi 3B, karangan Dwi Harti, hal. 30 sd 32).

b. Peserta didik berlatih membuat laporan arus kas (statement of cash flow

Penutup

Peserta didik diminta berlatih kembali membuat laporan arus kas (statement of cash flow

Pertemuan Ke-12 dan Pertemuan Ke-13

Pembuka

Peserta didik mengingat kembali mengenai laporan arus kas (statement of cash flow

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara menyusun dan membukukan jurnal penutup.

(materi mengacu pada Modul Akuntansi 3B, karangan Dwi Harti, hal. 32 sd 39).

b. Peserta didik berlatih menyusun dan membukukan jurnal penutup.

Penutup

Peserta didik diminta berlatih kembali menyusun dan membukukan jurnal penutup.

Pertemuan Ke-14 dan Pertemuan Ke-15

Pembuka

Peserta didik mengingat kembali mengenai menyusun dan membukukan jurnal penutup.

Inti

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai prosedur penyusunan daftar saldo setelah penutupan.

(materi mengacu pada Modul Akuntansi 3B, karangan Dwi Harti, hal. 40).

b. Peserta didik berlatih menyusun daftar saldo setelah penutupan.

Penutup

Peserta didik diminta berlatih kembali menyusun daftar saldo setelah penutupan.

Pertemuan Ke-16

Pembuka

Peserta didik mengingat kembali materi Menyelesaikan siklus akuntansi perusahaan manufaktur.

Inti

a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian.

b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.

c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek.

d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai.

Penutup

Peserta didik diingatkan untuk mempelajari seluruh materi pada semester 1 dan 2 untuk menghadapi ulangan akhir semester.

E. Alat/Bahan/Sumber Belajar

Alat: - Papan tulis/White board.

- Spidol.

- Komputer/Laptop.

- LCD/OHP.

Sumber Belajar: - Modul Akuntansi 3B, karangan Dwi Harti, hal 3 sd 50.

- Buku referensi.

- SOP DU/DI

F. Penilaian

Teknik: Tes Tertulis, Tes Lisan, Studi Kasus

Bentuk Instrumen: Pilihan Ganda, Esai, Aktivitas Individu, Aktivitas Kelompok

Contoh Instrumen:

1. Istilah akuntansi untuk aktiva adalah . . . .

a. assetsd. work sheet

b. job sheete. balance sheet

c. balance

2. Jelaskan perbedaan sifat operasi perusahaan dagang dengan perusahaan manufaktur!

Jakarta, .........................................

Mengetahui,

Guru Mata Pelajaran AkuntansiKepala Sekolah

__________________________________________

NIP.NIP.

7