RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas / Semester : XI / Genap

Standar Kompetensi : Membuat Workbook dengan menggunakan lembar kerja

woorkshett

Waktu : 2 x 45 menit

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 PURWOKERTO

I. KOMPETENSI DASAR

Membuat lembar kerja menggunakan program lembar kerja (workseet)

II. INDIKATOR

Menggabungkan sel

Memformat baris dan kolom

Mengoperasikan Cut, Copy, Paste dan Paste Special

III. TUJUAN PEMBALAJARAN

Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat

Menggabungkan sel

memformat sel, baris dan kolom

Mengoperasikan Cut

Mengopasikan Copy

Mengoperasikan Paste

Mengoperasikan Paste Spesial

IV. MODEL PEMBELAJARAN

Model pembelajaran langsung

V. SUMBER BELAJAR

1. Buku pegangan siswa / LKS

2. Seperangkat komputer lengkap

VI. KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. Pendahuluan

1. Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran

2. Apersepsi

3. Motivasi

B. Kegiatan Inti

1. Guru membagikan LKS dan siswa diminta untuk memahami tampilah-tampilan pada LKS

2. guru menjelaskan cara pengerjaan LKS

3. guru memberikan contoh cara untuk mencari nilai terbesar dengan fungsi MAX

4. guru memberikan contoh cara untuk mencari nilai terkecil dengan fungsi MIN

5. guru menjelaskan cara untuk mengambil huruf dari kiri LEFT

6. guru menjelaskan cara untuk mengambil huruf / carakter di tengah MID

7. guru menjelaskan cara untuk mengambil huruf di kanan RIGHT

8. Siswa mencoba perintah-perintah yang telah dicontohkan

9. Siswa diminta untuk mengerjakan LKS

10. guru membimbing dan mengawasi kerja siswa dan melakukan penilaian Psikomotorik

C. Penutup

1. Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator

2. Siswa diminta untuk merangkum buku untuk materi berikutnya

VII. EVALUASI PSIKOMOTORIK

Berdasarkan LKS yang tersedia (terlampir, setiap point di beri skor 1 – 10)

1. Keterampilan siswa untuk menggunakan fungsi MAX

2. Keterampilan siswa untuk menggunakan fungsin MIN

3. Keterampilan siswa untuk menggunakan fungsi LEFT

4. Keterampilan siswa untuk menggunakan fungsi MID

5. keterampilan siswa untuk menggunakan fungsi RIGHT

6. Keterampilan dan kecepatan siswa dalam mengetik

7. Keterampilan siswa dalam membuat kolom

8. Kerapilhan hasil kerja

9. Kecepatan mengerjakan secara keseluruhan

10. Ketepatan hasil kerja dengan teks LKS

Purwokerto, 21 april 2011

Mengetahui Guru Mata Pelajaran TIK

Kepala SMA N 1 Purwokerto

Drs. Tomi Utama Triwulan Handayani, A.Md