rpp seni budaya musik kelas x sem 1
TRANSCRIPT
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 1
RPP
Satuanpendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung Kelas/ semester : X/ 1 Mata Pelajaran : Seni Budaya Materi pokok : Penyajian Musik Pertemuanke- : 1 Alokasiwaktu : 90 menit (2 x 45 menit)
A. KOMPETENSI DASAR
1.1 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian
3.1 Memahami karya musik berdasarkan simbol, jenis nilai estetis dan fungsinya
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 1. Membedakan sistem tangga nada diatonis dan pentatonis 2. Menyanyikan tangga nada diatonis Mayor 3. Menyanyikan tangganada pentatonis pelog dan slendro 4. Membaca tinggi rendah nada menggunakan notasi angka 5. Membaca panjang pendek nada menggunakan notasi angka 6. Menerapkan kemampuan membaca notasi pada sebuah melodi
C. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Dengan mendengarkan rekaman potongan tangga nada peserta didik dapat membedakan
sistem tangga nada diatonis dan pentatonic dengan benar. 2. Dengan mendengarkan tangga nada mayor dari alat musik peserta didik dapat
menyanyikan tangga nada diatonis mayor dengan tepat. 3. Dengan mendengarkan tangga nada gamelan peserta didik mampu menyanyikan
tangganada pentatonis pelog dan slendro dengan tepat. 4. Dengan bantuan alat musik peserta didik mampu membaca tinggi rendah nada
menggunakan notasi angka dengan tepat. 5. Dengan bantuan alat musik peserta didik mampu membaca panjang pendek nada
menggunakan notasi angka dengan tepat. 6. Dengan menggunakan peserta didik dapat menerapkan kemampuan membaca notasi pada
sebuah melodi dengan tepat.
D. MATERI AJAR 1. Tangga nada diatonis dan pentatonic
Tangga nada diatonic memiliki 7 nada Tangga nada pentanonik memiliki 5 nada
2. Tangga nada diatonik mayor. Tangga nada diatonic mayor memiliki nada 1 2 3 4 5 6 7 1
3. Tangga nada pentatonik pelog dan slendro a. Laras Slendro. Berikut ini nada dalam 1 oktaf sistem Laras Slendro. 1 2 3 5 6 1 Ji ro lu mo nem ji (cilik) b. Laras Pelog Berikut ini nada dalam 1 oktaf sistem Laras Pelog
1 2 3 4 5 6 7 1 Ji ro lu pat mo nem pi ji ( cilik)
4. Membaca Notasi angka Notasi angka sebenarnya kurang dikenal dalam dunia musik. Notasi angka pada
awalnya digunakan sebagai notasi sementara untuk mengenalnya musik kepada
masyarakat biasa sebelum mengenal notasi musik yang sebenarnya yaitu notasi balok.
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 2
Bentuk dan nilai nada Notasi angka
Nama Bentuk
Nilai Nada
Not Utuh Not bergaris satu Not Bergaris dua Diam Utuh Diam bergaris satu Diam bergaris dua
1 ___ 1 === 1 0 ___ 0 === 0
Satu ketukan ½ ketukan ¼ ketukan diam satu ketukan diam ½ ketukan diam ¼ ketukan
Tanda titik Dalam notasi angka tanda titik mempunyai beberapa fungsi.
a. titik diatas not , menandakan bahwa nada tersebut dinyanyikan satu oktaf lebih tinggi.
b. titik dibawah not, menandakan bahwa nada tersebut dinyanyikan satu oktaf lebih rendah.
c. titik dibelakang nada, berfungsi menambah panjang bunyi sebuah nada didepannya. Dalam hal
ini panjang nada sebuah titik setara dengan not lainnya. Maksudnya titik utuh bernilai 1 ketukan
, titik bergaris satu bernilai ½ ketukan ,dan seterusnya
Teks latihan Membaca Notasi Angka a. | 1 2 3 4 | 5 6 7 1 | ___ ___ ___ ___ ____ ____ ____ ___ b. | 1 0 2 0 3 0 4 0 | 5 0 6 0 7 0 1 0 | c. | 1 3 2 4 | 3 5 4 6 | 5 7 6 1 |
d. | 1 1 5 5 | 6 6 5 . |
E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan pembelajaran : CBSA 2. Metode pembelajaran : presentasi, penugasan 3. Strategi pembelajaran : discovery learning
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu Pendahuluan
Guru memberikansalam Berdoa Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar) Menanyakankehadiransiswa Tanya jawab mengenai materi sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran
10 menit
Inti MENGAMATI Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman tangga nada
diatonic dan pentatonic Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman tangga nada
Mayor MENANYA Peserta didik diberi tugas menemukan fakta-fakta tangga nada diatonic
60 menit
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 3
dan pentatonic Peserta didik diberi tugas menemukan fakta-fakta tangga nada mayor MENCOBA
Peserta didik mencoba menyanyikan tangga nada diatonic Peserta didik mencoba menyanyikan tangga nada pentatonik
MENERAPKAN
Peserta didik menerapkan kemampuan membaca notasi musik angka pada
lagu.
penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Notasi Musik
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya Mengucapkan salam penutup.
20 menit
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
- ALAT DAN BAHAN : Partitur lagu, LCD Proyektor, Speaker Aktif - SUMBER BELAJAR : Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd. Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta. Akses internet : www.tunas63.wordpress.com
H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR - TEKNIK : tes - BENTUK : Penilaian Otentik unjuk kerja / - INSTRUMEN :
1. Instrumen :
Indikator Penilaian Tehnik Penilaian
Bentuk Instrumen
Instrumen
1. Membedakan sistem tangga nada diatonis dan pentatonis
2. Menyanyikan tangga nada diatonis Mayor
3. Menyanyikan tangganada pentatonis pelog dan slendro
4. Membaca tinggi rendah nada menggunakan notasi angka
5. Membaca panjang pendek nada menggunakan notasi angka
6. Menerapkan kemampuan membaca notasi
Tes Praktek Daftar Pertanyaan
1. Nyanyikan Notasi Lagu yang menggunakan angka bertangga nada diatonik mayor dengan ketinggian nada dan panjang pendek nada dengan tepat !
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 4
Indikator Penilaian Tehnik Penilaian
Bentuk Instrumen
Instrumen
pada sebuah melodi
- PEDOMAN PENSKORAN No.
Aspek Aspek Skor
1 Ketepatan Nada 0 - 100
2 Panjang Pendek Nada 0 – 100
SKOR MAX 200
NA = ( A1 + A2 ) / 2
Temanggung, 17 Juli 2013
Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran
Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 5 Lampiran :
I. Tugas Terstruktur : Pilihlah jawaban yang paling benar ! 1. Apa yang dimaksud tangga nada ? 2. Apa yang dimaksud dengan seni ? 3. Apa saja bentuk klasifikasi seni pertunjukan ? 4. Salah satu sifat seni adalah sifat kreatif. Jelaskan 5. Apa perbedaan tangga nada mayor dan minor ditinjau dari suasana ? II. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X Waktu : 2013
A. PERBAIKAN
Nama Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
Nyanyikan Notasi Lagu yang menggunakan angka bertangga nada diatonik mayor dengan ketinggian nada dan panjang pendek nada dengan tepat !
B. PENGAYAAN
Pilihlah jawaban yang paling benar !
1. Di Bawah ini yang tidak termasuk dalam lingkup kebudayaan ada lah : a. sistem budaya d. sistem sosial b. sistem teknologi e. Agama c. adat istiadat
2. Manakah kalimat dibawah ini yang tidak menggambarkan pengertian seni : a. kemampuan membuat sesuatu dalam hubungannya dengan upaya mencapai suatu tujuan
yang telah ditentukan oleh gagasan tertentu. b. kegiatan tanpa kesadaran pada seniman dengan perantaraan media tertentu untuk
menyampaikan perasaan kepada orang lain. c. segala perbuatan manusia yang timbul dan hidup perasaannya dan bersifat indah hingga
dapat menggerakkan jiwa perasaan manusia lainnya. d. kegiatan manusia yang merefleksikan kenyataan dalam sesuatu karya, yang berkat bentuk
dan isinya mempunyai daya untuk membangkitkan pengalaman tertentu dalam alam rohani si penerimanya.
e. suatu kegiatan manusia yang menjelajahi, menciptakan realitas itu dengan simbol atau kiasan tentang keutuhan “dunia kecil” yang mencerminkan “dunia besar”.
3. Berikut ini bukan termasuk bentuk klasifikasi seni pertunjukan : a. Seni murni d. Seni musik b. Seni teater e. Seni tari c. Pantomim
4. Seni merupakan suatu rangkaian kegiatan manusia yang selalu mencipta karya baru. Ini merupakan sifat . . . dari seni. a. Sifat kreatif d. Sifat individualitas b. Perasaan e. Keabadian c. Universal
5. Lagu ciptaan Iwan Fals terdengar berbeda dari lagu ciptaan Ebiet G. Ade ini merupakan sifat … dari seni. a. Sifat kreatif d. Sifat individualitas b. Perasaan e. Keabadian c. Universal
6. Seni dapat berfungsi sebagai komunikasi misalnya : a. untuk upacara yang berhubungan dengan upacara kelahiran, kematian, ataupun pernikahan b. sebagai media pendidikan
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 6
c. sebagai kritik sosial melalui media seni tertentu d. sebagai media ekspresi seniman dalam menyajikan karyanya tidak untuk hal yang komersial e. untuk menyembuhkan penyandang autisme
7. Kata berikut ini bukan mencerminkan kegiatan apresiasi seni a. mengenali karya d. pengertian terhadap karya b. Penghargaan terhadap karya e . kepekaan untuk mencermati seni c. mencari kesalahan karya seni saja.
8. Karya seni yang dibuat dengan memperhitungkan n i l a i kegunaannya d isamping n i la i ke indahan d isebut
a. seni murni d. seni terapan b. seni rupa e. seni sinematografi c. seni grafis
9. Mengapresiasi lagu dapat mengamati seperti berikut ini, kecuali a. Struktur musiknya d. Gaya musiknya b. Ciri-ciri khas musiknya e. nilai-nilai keindahan c. harga Kaset / CD nya.
10. Mengapresiasi struktur musik antara lain dengan mengamati: a. Banyaknya baris syair lagu dan bagian bagiannya b. Tangga nada yang digunakan c. makna yang terkandung d. Fungsi lagu tersebut e. irama yang digunakan.
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 7
RPP
Satuanpendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung Kelas/ semester : X/ 1 Mata Pelajaran : Seni Budaya Materipokok : Lagu Indonesia Raya Pertemuanke- : 2 Alokasiwaktu : 90 menit (2 x 45 menit)
A. KOMPETENSI DASAR
1.2 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian
3.1 Memahami karya musik berdasarkan simbol, jenis nilai estetis dan fungsinya 4.1 Menyanyikan lagu- lagu berdasarkan jenisnya
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menyanyikan notasi lagu Indonesia Raya. 2. Menyanyikan syair lagu Indonesia Raya. 3. Menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia 4. Menerapkan teknik pernafasan dalam menyanyikan lagu Indonesia
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu Indonesia Raya dengan tepat.
2. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan syair suara lagu Indonesia Raya dengan tepat.
3. Dengan berkelompok peserta didik mampu menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia
4. Dengan berkelompok peserta didik mampu menerapkan teknik pernafasan dalam menyanyikan lagu Indonesia
D. MATERI AJAR
.
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 8
Lagu Indonesia Raya dinyanyikan dalam tangga nada 1 = D Atau 1 = Es, agar nada rendah tetap dapat dinyanyikan oleh peserta didik putri. Untuk menyanyikan nada-nada tinggi pada bait ke 3 dengan menggunakan teknik falsetto.
E. METODE PEMBELAJARAN 1. Pendekatan pembelajaran : CBSA 2. Metode pembelajaran : presentasi, penugasan 3. Strategi pembelajaran : discovery learning
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 9 F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu Pendahuluan
Guru memberikansalam Berdoa Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar) Menanyakankehadiransiswa Tanya jawab mengenai materi sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran
10 menit
Inti PEMANASAN 1. Latihan pernafasan 2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas. 3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto. MENGAMATI Peserta didik mendengarkan rekaman lagu Indonesia Raya dari paduan
suara yang sudah tepat menyanyikannya. Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Raya
menurut kemampuan peserta didik.
MENANYA Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara. MENCOBA
Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara lagu Indonesia Raya dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara lagu Indonesia Raya dengan tepat
MENERAPKAN Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia Peserta didik menerapkan teknik pernafasan dalam menyanyikan lagu
Indonesia
60 menit
penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu Indonesia Raya.
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya Mengucapkan salam penutup.
20 menit
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
- ALAT DAN BAHAN : Partitur lagu, Rekaman Lagu Indonesia Raya, LCD Proyektor, Speaker Aktif
- SUMBER BELAJAR : Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd. Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta. Akses internet : www.tunas63.wordpress.com
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 10
H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
- TEKNIK : tes - BENTUK : Penilaian Otentik unjuk kerja / - INSTRUMEN :
1. Instrumen :
Indikator Penilaian Tehnik Penilaian
Bentuk Instrumen
Instrumen
1. Menyanyikan notasi suara lagu Indonesia Raya
2. Menyanyikan syair lagu Indonesia Raya dengan teknik vokal.
3. Menerapkan teknik vokal lagu Indonesia Raya.
4. Menerapkan teknik pernapasan lagu Indonesia Raya.
Tes Praktek Daftar Pertanyaan
1. Nyanyikan Lagu Indo nesia Raya dengan Intonasi, teknik pernapasan dan teknik vokal yang tepat !
- PEDOMAN PENSKORAN
No. Aspek Aspek Skor
1 Ketepatan Nada 0 - 100
2 Teknik Vokal 0 – 100
3 Teknik Pernapasan 0 – 100
SKOR MAX 300
NA = ( A1 + A2 + A3 ) / 3
Temanggung, 17 Juli 2013
Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran
Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 11 LAMPIRAN :
I. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X Waktu : 2013
A. PERBAIKAN
Nama Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. Nyanyikan Lagu Indonesia Raya dengan Intonasi yang tepat !
2. Nyanyikan Lagu Indonesia Raya dengan teknik vokal yang tepat !
3. Nyanyikan Lagu Indonesia Raya dengan Intonasi yang tepat !
B. PENGAYAAN Nama Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. 1.Nyanyikan Lagu Indonesia Raya dengan
Dinamik yang tepat !
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 12
RPP
Satuanpendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung Kelas/ semester : X/ 1 Mata Pelajaran : Seni Budaya Materipokok : Lagu Mengheningkan Cipta Pertemuanke- : 3 dan 4 Alokasiwaktu : 180 menit (4 x 45 menit)
A. KOMPETENSI DASAR
1.3 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian
3.1 Memahami karya musik berdasarkan simbol, jenis nilai estetis dan fungsinya 4.1 Menyanyikan lagu- lagu berdasarkan jenisnya
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menyanyikan notasi lagu Mengheningkan Cipta suara I. 2. Menyanyikan notasi lagu Mengheningkan Cipta suara II. 3. Menyanyikan syair lagu Mengheningkan Cipta. 4. Menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia 5. Menerapkan teknik pernafasan dalam menyanyikan lagu Indonesia
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
2. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu Mengheningkan Cipta suara I dengan tepat.
3. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu Mengheningkan Cipta suara II dengan tepat.
3. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan syair suara lagu Mengheningkan Cipta dengan tepat.
4. Dengan berkelompok peserta didik mampu menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan Mengheningkan Cipta .
D. MATERI AJAR . Teks / Partitur lagu mengheningkan cipta
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 13
Lagu dua suara dinyanyikan dalam tangga nada C = 1 atau D = 1. Jika di bawah 1 = C , Suara 2 akan terlalu Rendah.
E. METODE PEMBELAJARAN 1. Pendekatan pembelajaran : CBSA 2. Metode pembelajaran : presentasi, penugasan 3. Strategi pembelajaran : discovery learning
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN I Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu Pendahuluan
Guru memberikansalam Berdoa Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar) Menanyakankehadiransiswa Tanya jawab mengenai materi sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran
10 menit
Inti PEMANASAN 1. Latihan pernafasan 2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas. 3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto.
60 menit
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 14
Kegiatan Deskripsi Alokasi waktu
MENGAMATI Peserta didik mendengarkan rekaman lagu Mengheningkan Cipta dari
paduan suara yang sudah tepat menyanyikannya. Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Mengheningkan
Cipta suara I menurut kemampuan peserta didik. MENANYA Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara. MENCOBA
Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara I lagu Mengheningkan Cipta dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I lagu Mengheningkan Cipta dengan tepat
Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara II lagu Mengheningkan Cipta dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara II lagu Mengheningkan Cipta dengan tepat
MENERAPKAN Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu
Mengheningkan Cipta khususnya nada tinggi.
penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Mengheningkan Cipta.
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya Mengucapkan salam penutup.
20 menit
PERTEMUAN II Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu Pendahuluan
Guru memberikansalam Berdoa Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar) Menanyakankehadiransiswa Tanya jawab mengenai materi sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran
10 menit
Inti PEMANASAN 1. Latihan pernafasan 2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas. 3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto. MENGAMATI Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Mengheningkan
Cipta suara I dan II , mengulang minggu sebelumnya.
60 menit
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 15
Kegiatan Deskripsi Alokasi waktu
MENANYA Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara. MENCOBA
Peserta didik mencoba menyanyikan paduan suara lagu Mengheningkan Cipta suara I dan II baris demi baris dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan paduan suara I dan II lagu Mengheningkan Cipta secara keseluruhan dengan tepat
MENERAPKAN Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu
Mengheningkan Cipta
penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Mengheningkan Cipta.
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya Mengucapkan salam penutup.
20 menit
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR - ALAT DAN BAHAN : Partitur lagu, Rekaman Lagu Mengheningkan Cipta, LCD Proyektor,
Speaker Aktif - SUMBER BELAJAR : Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd. Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta. Akses internet : www.tunas63.wordpress.com
H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
- TEKNIK : tes - BENTUK : Penilaian Otentik unjuk kerja / - INSTRUMEN :
1. Instrumen 1 :
Indikator Penilaian Tehnik Penilaian
Bentuk Instrumen
Instrumen
1. Menyanyikan notasi suara Mengheningkan Cipta suara I dan II
2. Menyanyikan syair lagu Mengheningkan Cipta dengan teknik vokal.
3. Menerapkan teknik vokal Mengheningkan Cipta.
Tes Praktek Daftar Pertanyaan
2. Nyanyikan Mengheningkan Cipta dengan teknik vokal yang tepat !
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 16
- PEDOMAN PENSKORAN
No. Aspek Aspek Skor
1 Ketepatan Nada 0 – 100
2 Teknik Vokal 0 – 100
3 Teknik Pernapasan 0 – 100
SKOR MAX 300
NA = ( A1 + A2 + A3 ) / 3
Temanggung, 17 Juli 2013
Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran
Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 17 LAMPIRAN :
I. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X Waktu : 2013
A. PERBAIKAN
Nama Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. Nyanyikan Lagu Mengheningkan Cipta Suara I dengan Intonasi yang tepat !
2. Nyanyikan Lagu Mengheningkan Cipta Suara II dengan Intonasi yang tepat !
3. 2. Nyanyikan Lagu Mengheningkan Cipta dengan teknik vokal yang tepat !
B. PENGAYAAN Nama Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. 1.Nyanyikan Lagu Mengheningkan
Cipta dengan Dinamik yang tepat !
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 18
RPP
Satuanpendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung Kelas/ semester : X/ 1 Mata Pelajaran : Seni Budaya Materipokok : Lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku Pertemuanke- : 5 , 6 dan 7 Alokasiwaktu : 270 menit (6 x 45 menit)
A. KOMPETENSI DASAR
1.4 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian
3.1 Memahami karya musik berdasarkan simbol, jenis nilai estetis dan fungsinya 4.1 Menyanyikan lagu- lagu berdasarkan jenisnya
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menyanyikan notasi lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara I. 2. Menyanyikan notasi lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara II. 3. Menyanyikan notasi lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara II. 4. Menyanyikan syair lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku. 5. Menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia 6. Menerapkan teknik pernafasan dalam menyanyikan lagu Indonesia
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara I dengan tepat.
2. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara II dengan tepat.
3. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara III dengan tepat.
4. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan syair suara lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku dengan tepat.
5. Dengan berkelompok peserta didik mampu menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan Indonesia Tanah Tumpah Darahku .
D. MATERI AJAR . Teks / PArtitur lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 19
E. METODE PEMBELAJARAN 4. Pendekatan pembelajaran : CBSA 5. Metode pembelajaran : presentasi, penugasan 6. Strategi pembelajaran : discovery learning
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN I Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu Pendahuluan
Guru memberikansalam Berdoa Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar) Menanyakankehadiransiswa Tanya jawab mengenai materi sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran
10 menit
Inti PEMANASAN 1. Latihan pernafasan 2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas.
60 menit
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 20
Kegiatan Deskripsi Alokasi waktu
3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto. 4. Latihan semitone Re Ri Mi Fa Fi Sol Sel La MENGAMATI Peserta didik mendengarkan rekaman lagu Indonesia Tanah Tumpah
Darahku dari paduan suara yang sudah tepat menyanyikannya. Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Tanah
Tumpah Darahku suara I menurut kemampuan peserta didik. MENANYA Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara. MENCOBA
Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara I lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku dengan tepat
Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara II lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara II lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku dengan tepat
MENERAPKAN Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku khususnya nada tinggi.
penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Indonesia Tanah Tumpah Darahku.
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya Mengucapkan salam penutup.
20 menit
PERTEMUAN II Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu Pendahuluan
Guru memberikansalam Berdoa Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar) Menanyakankehadiransiswa Tanya jawab mengenai materi sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran
10 menit
Inti PEMANASAN 1. Latihan pernafasan 2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas. 3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto. 4. Latihan semitone Re Ri Mi Fa Fi Sol Sel La MENGAMATI
60 menit
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 21
Kegiatan Deskripsi Alokasi waktu
Peserta didik mendengarkan rekaman lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku dari paduan suara yang sudah tepat menyanyikannya.
Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Tanah
Tumpah Darahku suara I dan II mengulang kembali ingatan peserta didik pada pertemuan minggu sebelumnya.
MENANYA Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara. MENCOBA
Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara III lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara III lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku dengan tepat
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I , suara II dan suara III lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku satu baris pertama dengan tepat
MENERAPKAN Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku khususnya nada tinggi.
penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Indonesia Tanah Tumpah Darahku.
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya Mengucapkan salam penutup.
20 menit
PERTEMUAN III Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu Pendahuluan
Guru memberikansalam Berdoa Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar) Menanyakankehadiransiswa Tanya jawab mengenai materi sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran
10 menit
Inti PEMANASAN 1. Latihan pernafasan 2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas. 3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto. MENGAMATI Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Tanah
Tumpah Darahku suara I dan II , mengulang minggu sebelumnya.
60 menit
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 22
Kegiatan Deskripsi Alokasi waktu
MENANYA Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara. MENCOBA
Peserta didik mencoba menyanyikan paduan suara lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara I baris demi baris dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan paduan suara II lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku dengan tepat
Peserta didik mencoba menyanyikan suara III lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I , suara II dan suara III lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku satu baris demi baris dengan tepat
MENERAPKAN Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku
penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Indonesia Tanah Tumpah Darahku.
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya Mengucapkan salam penutup.
20 menit
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
- ALAT DAN BAHAN : Partitur lagu, Rekaman Lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku, LCD Proyektor, Speaker Aktif
- SUMBER BELAJAR : Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd. Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta. Akses internet : www.tunas63.wordpress.com
H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
- TEKNIK : tes dan non tes - BENTUK : Penilaian Otentik unjuk kerja / - INSTRUMEN :
1. Instrumen 1 :
Indikator Penilaian Tehnik Penilaian
Bentuk Instrumen
Instrumen
1. Menyanyikan notasi suara Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara I, II dan III
2. Menyanyikan syair lagu Indonesia Tanah
Tes Praktek Daftar Pertanyaan
3. Nyanyikan Indonesia Tanah Tumpah Darahku dengan teknik vokal yang tepat !
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 23
Indikator Penilaian Tehnik Penilaian
Bentuk Instrumen
Instrumen
Tumpah Darahku dengan teknik vokal.
3. Menerapkan teknik vokal Indonesia Tanah Tumpah Darahku.
- PEDOMAN PENSKORAN
No. Aspek Aspek Skor
1 Ketepatan Nada 0 - 100
2 Teknik Vokal 0 – 100
3 Teknik Pernapasan 0 – 100
SKOR MAX 300
NA = ( A1 + A2 + A3 ) / 3
Temanggung, 17 Juli 2013
Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran
Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 24 LAMPIRAN :
I. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X Waktu : 2013
A. PERBAIKAN
Nama Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. Nyanyikan Lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku Suara I dengan Intonasi yang tepat !
2. Nyanyikan Lagu Tanah Tumpah Darahku Suara II dengan Intonasi yang tepat !
B. PENGAYAAN Nama Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. 1.Nyanyikan Lagu Indonesia Tanah
Tumpah Darahku dengan Dinamik
yang tepat !
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 25
RPP
Satuanpendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung Kelas/ semester : X/ 1 Mata Pelajaran : Seni Budaya Materipokok : Lagu Bagimu Negeri Pertemuanke- : 8, 9 dan 10 Alokasiwaktu : 270 menit (6 x 45 menit)
A. KOMPETENSI DASAR
1.5 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian
3.1 Memahami karya musik berdasarkan simbol, jenis nilai estetis dan fungsinya 4.1 Menyanyikan lagu- lagu berdasarkan jenisnya
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menyanyikan notasi lagu Bagimu Negeri suara I. 2. Menyanyikan notasi lagu Bagimu Negeri suara II. 3. Menyanyikan notasi lagu Bagimu Negeri suara III. 3. Menyanyikan syair lagu Bagimu Negeri. 4. Menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia 5. Menerapkan teknik pernafasan dalam menyanyikan lagu Indonesia
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu Bagimu Negeri suara I dengan tepat.
2. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu Bagimu Negeri suara II dengan tepat.
3. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu Bagimu Negeri suara III dengan tepat.
4. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan syair suara lagu Bagimu Negeri dengan tepat.
5. Dengan berkelompok peserta didik mampu menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan Bagimu Negeri .
D. MATERI AJAR . Teks / Partitur lagu Bagimu Negeri
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 26
E. METODE PEMBELAJARAN 1. Pendekatan pembelajaran : CBSA 2. Metode pembelajaran : presentasi, penugasan 3. Strategi pembelajaran : discovery learning
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN I Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu Pendahuluan
Guru memberikansalam Berdoa Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar) Menanyakankehadiransiswa Tanya jawab mengenai materi sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran
10 menit
Inti PEMANASAN 1. Latihan pernafasan 2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas.
60 menit
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 27
Kegiatan Deskripsi Alokasi waktu
3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto. MENGAMATI Peserta didik mendengarkan rekaman lagu Bagimu Negeri dari paduan
suara yang sudah tepat menyanyikannya. Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Bagimu Negeri suara
I menurut kemampuan peserta didik. MENANYA Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara. MENCOBA
Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara I lagu Bagimu Negeri dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I lagu Bagimu Negeri dengan tepat
Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara II lagu Bagimu Negeri dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara II lagu Bagimu Negeri dengan tepat
MENERAPKAN Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Bagimu
Negeri khususnya nada tinggi.
penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Bagimu Negeri.
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya Mengucapkan salam penutup.
20 menit
PERTEMUAN II Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu Pendahuluan
Guru memberikansalam Berdoa Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar) Menanyakankehadiransiswa Tanya jawab mengenai materi sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran
10 menit
Inti PEMANASAN 1. Latihan pernafasan 2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas. 3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto. 4. Latihan semitone Re Ri Mi Fa Fi Sol Sel La MENGAMATI
60 menit
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 28
Kegiatan Deskripsi Alokasi waktu
Peserta didik mendengarkan rekaman lagu Bagimu Negeri dari paduan suara yang sudah tepat menyanyikannya.
Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Bagimu Negeri suara
I dan II mengulang kembali ingatan peserta didik pada pertemuan minggu sebelumnya.
MENANYA Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara. MENCOBA
Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara III lagu Bagimu Negeri dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara III lagu Bagimu Negeri dengan tepat
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I , suara II dan suara III lagu Bagimu Negeri satu baris pertama dengan tepat
MENERAPKAN Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Bagimu
Negeri khususnya nada tinggi.
penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Bagimu Negeri.
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya Mengucapkan salam penutup.
20 menit
PERTEMUAN III Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu Pendahuluan
Guru memberikansalam Berdoa Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar) Menanyakankehadiransiswa Tanya jawab mengenai materi sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran
10 menit
Inti PEMANASAN 1. Latihan pernafasan 2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas. 3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto. MENGAMATI Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Bagimu Negeri suara
I dan II , mengulang minggu sebelumnya.
60 menit
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 29
Kegiatan Deskripsi Alokasi waktu
MENANYA Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara. MENCOBA
Peserta didik mencoba menyanyikan paduan suara lagu Bagimu Negeri suara I baris demi baris dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan paduan suara II lagu Bagimu Negeri dengan tepat
Peserta didik mencoba menyanyikan suara III lagu Bagimu Negeri dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I , suara II dan suara III lagu Bagimu Negeri satu baris demi baris dengan tepat
MENERAPKAN Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Bagimu
Negeri
penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Bagimu Negeri.
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya Mengucapkan salam penutup.
20 menit
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR - ALAT DAN BAHAN : Partitur lagu, Rekaman Lagu Bagimu Negeri, LCD Proyektor, Speaker
Aktif - SUMBER BELAJAR : Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd. Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta. Akses internet : www.tunas63.wordpress.com
H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
- TEKNIK : tes - BENTUK : Penilaian Otentik unjuk kerja / - INSTRUMEN :
1. Instrumen 1 :
Indikator Penilaian Tehnik Penilaian
Bentuk Instrumen
Instrumen
1. Menyanyikan notasi suara Bagimu Negeri suara I dan II
2. Menyanyikan syair lagu Bagimu Negeri dengan
Tes Praktek Daftar Pertanyaan
4. Nyanyikan Bagimu Negeri dengan teknik vokal yang tepat !
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 30
Indikator Penilaian Tehnik Penilaian
Bentuk Instrumen
Instrumen
teknik vokal.
3. Menerapkan teknik vokal Bagimu Negeri.
- PEDOMAN PENSKORAN
No. Aspek Aspek Skor
1 Ketepatan Nada 0 - 100
2 Teknik Vokal 0 – 100
3 Teknik Pernapasan 0 – 100
SKOR MAX 300
NA = ( A1 + A2 + A3 ) / 3
Temanggung, 17 Juli 2013
Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran
Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 31 LAMPIRAN :
I. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X Waktu : 2013
A. PERBAIKAN
Nama Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. Nyanyikan lagu Bagimu Negeri suara I dengan intonasi yang Iepat !
2. Nyanyikan Lagu Bagimu Negeri Suara II dengan Intonasi yang tepat !
B. PENGAYAAN Nama Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. 1.Nyanyikan Lagu Bagimu Negeri
dengan Dinamik yang tepat !
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 32
RPP
Satuanpendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung Kelas/ semester : X/ 1 Mata Pelajaran : Seni Budaya Materi pokok : Penyajian Musik Gamelan Suwe Ora Jamu Pertemuanke- : 11, 12 dan 13 Alokasiwaktu : 270 menit (6 x 45 menit)
A. KOMPETENSI DASAR
1.6 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian
4.2 Menampilkan permainan musik berdasarkan jenisnya B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Memainkan Demung pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu. 2. Memainkan Saron pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu. 3. Memainkan Peking pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu. 4. Memainkan Bonang Barung pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu. 5. Memainkan Bonang Penerus pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu. 6. Memainkan Kenong pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu. 7. Memainkan Kempul pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu. 8. Memainkan Lancaran Suwe ora jamu dalam kelompok karawitan gamelan.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Demung pada lagu
lancaran Suwe Ora Jamu dengan benar. 2. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Saron pada lagu
lancaran Suwe Ora Jamu dengan benar. 3. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Peking pada lagu
lancaran Suwe Ora Jamu dengan benar. 4. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Bonang Barung
pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu dengan benar. 5. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Bonang Penerus
pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu dengan benar. 6. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Kenong pada lagu
lancaran Suwe Ora Jamu dengan benar. 7. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Kempul pada lagu
lancaran Suwe Ora Jamu dengan benar. 8. Dengan kerjasama peserta didik dapat memainkan Lancaran Suwe ora jamu dalam kelompok
karawitan gamelan dengan benar.
D. MATERI AJAR Alat Alat musik dalam Gamelan
Saron
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 34
Kethuk
Rebab
Teks Lagu
Lanc. “SUWE ORA JAMU” PL. 6 Buka : . . 2 3 1 2 3 2 3 5 6 5 4 2 1 (6) . 2 . 3 . 2 . 3 . 1 . 2 . 3 . 2 . 3 . 5 . 6 . 5 . 4 . 2 . 1 . (6)
E. METODE PEMBELAJARAN 1. Pendekatan pembelajaran : CBSA 2. Metode pembelajaran :penugasan 3. Strategi pembelajaran : discovery learning
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN I Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu Pendahuluan
Guru memberikan salam Berdoa Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar) Menanyakan kehadiransiswa Tanya jawab mengenai materi sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran
10 menit
Inti MENGAMATI Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu
Suwe Ora Jamu MENANYA Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik
gamelan balungan. MENCOBA
60 menit
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 35
Kegiatan Deskripsi Alokasi waktu
Peserta didik mencoba memainkan Demung pada lagu Suwe Ora Jamu
Peserta didik mencoba memainkan Saron pada lagu Suwe Ora Jamu Peserta didik mencoba memainkan Saron Peking pada lagu Suwe Ora
Jamu MENERAPKAN Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang
dipelajari memainkan lagu lancaran Suwe Ora Jamu dalam kelompok karawitan.
penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu Lancaran Suwe Ora Jamu.
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya Mengucapkan salam penutup.
20 menit
PERTEMUAN II Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu Pendahuluan
Guru memberikan salam Berdoa Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar) Menanyakan kehadiransiswa Tanya jawab mengenai materi sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran
10 menit
Inti MENGAMATI Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu
Suwe Ora Jamu MENANYA Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik
gamelan Bonang, Bonang Penerus dan Kenong. MENCOBA
Peserta didik mencoba memainkan Bonang Barung pada lagu Suwe Ora Jamu
Peserta didik mencoba memainkan Bonang Penerus pada lagu Suwe Ora Jamu
Peserta didik mencoba memainkan Kenong Peking pada lagu Suwe Ora Jamu
MENERAPKAN Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang
dipelajari memainkan lagu lancaran Suwe Ora Jamu dalam kelompok karawitan.
60 menit
penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu Lancaran Suwe Ora Jamu.
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
20 menit
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 36
Kegiatan Deskripsi Alokasi waktu
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu berikutnya
Mengucapkan salam penutup. PERTEMUAN III Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu Pendahuluan
Guru memberikan salam Berdoa Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar) Menanyakan kehadiransiswa Tanya jawab mengenai materi sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran
10 menit
Inti MENGAMATI Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu
Suwe Ora Jamu MENANYA Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik
gamelan Kempul dan Gong MENCOBA
Peserta didik mencoba memainkan Kempul pada lagu Suwe Ora Jamu Peserta didik mencoba memainkan Gong Penerus pada lagu Suwe
Ora Jamu MENERAPKAN Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang
dipelajari memainkan lagu lancaran Suwe Ora Jamu dalam kelompok karawitan.
60 menit
penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu Lancaran Suwe Ora Jamu.
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya Mengucapkan salam penutup.
20 menit
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR - ALAT DAN BAHAN : Partitur lagu Lancaran Suwe Ora Jamu, Rekaman Lagu Suwe Ora Jamu,
Alat Musik Gamelan - SUMBER BELAJAR : Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd. Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta.
H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
- TEKNIK : tes dan non tes - BENTUK : Penilaian Otentik unjuk kerja /
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 37
- INSTRUMEN : 1. Instrumen 1 :
Indikator Penilaian Tehnik Penilaian
Bentuk Instrumen
Instrumen
1. Memainkan alat musik Demung pada lagu Suwe Ora Jamu.
2. Memainkan alat musik Saron pada lagu Suwe Ora Jamu.
3. Memainkan alat musik Saron Peking pada lagu Suwe Ora Jamu .
4. Memainkan alat musik Bonang Barung pada lagu Suwe Ora Jamu .
5. Memainkan alat musik Bonang Penerus pada lagu Suwe Ora Jamu.
6. Memainkan alat musik Kenong pada lagu Suwe Ora Jamu.
7. Memainkan alat musik Kempul pada lagu Suwe Ora Jamu.
8. Memainkan alat musik Gong pada lagu Suwe Ora Jamu.
Tes Praktek Daftar Pertanyaan
1. Mainkan Lagu Lancaran Suwe Ora Jamu menggunakan gamelan secara berkelompok !
- PEDOMAN PENSKORAN
No. Aspek Aspek Skor
1 Ketepatan Nada 0 - 100
2 Teknik Memainkan Alat 0 – 100
3 Keserasian 0 – 100
SKOR MAX 300
NA = ( A1 + A2 + A3 ) / 3
2. Instrument 2 PENILAIAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN
Sekolah : Kelas : Semester : Kompetensidasar : Indicator :
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 38 NO NAMA ASPEK YANG DINILAI
Skor Perhatian
keseriusan Tanggapanpertanyaan Aktivitasbertanya etika
KRITERIA : Tidakbaik : 1 Kurangbaik : 2 Cukupbaik : 3 Baik : 4 Amatbaik : 5 Hasil Pcenilaian :jumlah perolehan skor x 10 skormax
Temanggung, 17 Juli 2013
Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran
Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 39 LAMPIRAN :
I. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X Waktu : 2013
A. PERBAIKAN
Nama Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. Memainkan alat musik Demung pada lagu Suwe Ora Jamu.
2. Memainkan alat musik Saron pada lagu Suwe Ora Jamu.
3. Memainkan alat musik Saron Peking pada lagu Suwe Ora Jamu .
4. Memainkan alat musik Bonang Barung pada lagu Suwe Ora Jamu .
5. Memainkan alat musik Bonang Penerus pada lagu Suwe Ora Jamu.
6. Memainkan alat musik Kenong pada lagu Suwe Ora Jamu.
7. Memainkan alat musik Kempul pada lagu Suwe Ora Jamu.
8. Memainkan alat musik Gong pada lagu Suwe Ora Jamu.
B. PENGAYAAN Nama Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. 1. Mainkan Lagu Lancaran Suwe Ora
Jamu menggunakan gamelan secara
berkelompok dengan tempo dinamis !
II. TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR
1. Kunjungilah salah satu kegiatan pertunjukan pentas seni ! 2. Buatlah Laporan secara tertulis minimal 2 halaman Folio disertai foto / gambar pertunjukan.
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 40
RPP
Satuanpendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung Kelas/ semester : X/ 1 Mata Pelajaran : Seni Budaya Materi pokok : Penyajian Musik Gamelan Gugur Gunung Pertemuanke- : 14, 15 dan 16 Alokasiwaktu : 270 menit (6 x 45 menit)
A. KOMPETENSI DASAR
1.7 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian
4.2 Menampilkan permainan musik berdasarkan jenisnya B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3. Memainkan Demung pada lagu lancaran Gugur Gunung. 4. Memainkan Saron pada lagu lancaran Gugur Gunung. 5. Memainkan Peking pada lagu lancaran Gugur Gunung. 6. Memainkan Bonang Barung pada lagu lancaran Gugur Gunung. 7. Memainkan Bonang Penerus pada lagu lancaran Gugur Gunung. 8. Memainkan Kenong pada lagu lancaran Gugur Gunung. 9. Memainkan Kempul pada lagu lancaran Gugur Gunung. 10. Memainkan Lancaran Gugur Gunung dalam kelompok karawitan gamelan.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Demung pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar. 2. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Saron pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar. 3. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Peking pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar. 4. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Bonang Barung
pada lagu lancaran Gugur Gunung dengan benar. 5. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Bonang Penerus
pada lagu lancaran Gugur Gunung dengan benar. 6. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Kenong pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar. 7. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Kempul pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar. 8. Dengan kerjasama peserta didik dapat memainkan Lancaran Gugur Gunung dalam kelompok
karawitan gamelan dengan benar.
D. MATERI AJAR Teks Lagu
Lanc. “GUGUR GUNUNG” PL. Br. Buka : . 3 2 3 . 6 . 5 . 7 . 6 . 2 2(2) A. . 6 . 7 . 6 . 7 . 3 . 5 . 7 . (6) . 2 . 7 . 2 . 7 . 6 . 5 . 2 . (3) . 5 . 6 . 5 . 6 . 2 . 3 . 6 . (5) . 2 . 3 . 2 . 3 . 6 . 5 . 3 . (2)
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 41
E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan pembelajaran : CBSA 2. Metode pembelajaran :penugasan 3. Strategi pembelajaran : discovery learning
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN I Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu Pendahuluan
Guru memberikan salam Berdoa Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar) Menanyakan kehadiransiswa Tanya jawab mengenai materi sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran
10 menit
Inti MENGAMATI Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu
Gugur Gunung MENANYA Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik
gamelan balungan. MENCOBA
Peserta didik mencoba memainkan Demung pada lagu Gugur Gunung Peserta didik mencoba memainkan Saron pada lagu Gugur Gunung Peserta didik mencoba memainkan Saron Peking pada lagu Gugur
Gunung MENERAPKAN Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang
dipelajari memainkan lagu lancaran Gugur Gunung dalam kelompok karawitan.
60 menit
penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu Lancaran Gugur Gunung.
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya Mengucapkan salam penutup.
20 menit
PERTEMUAN II Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu Pendahuluan
Guru memberikan salam Berdoa Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar) Menanyakan kehadiransiswa Tanya jawab mengenai materi sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran
10 menit
Inti MENGAMATI 60
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 42
Kegiatan Deskripsi Alokasi waktu
Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu Gugur Gunung
MENANYA Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik
gamelan Bonang, Bonang Penerus dan Kenong. MENCOBA
Peserta didik mencoba memainkan Bonang Barung pada lagu Gugur Gunung
Peserta didik mencoba memainkan Bonang Penerus pada lagu Gugur Gunung
Peserta didik mencoba memainkan Kenong Peking pada lagu Gugur Gunung
MENERAPKAN Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang
dipelajari memainkan lagu lancaran Gugur Gunung dalam kelompok karawitan.
menit
penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu Lancaran Gugur Gunung.
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya Mengucapkan salam penutup.
20 menit
PERTEMUAN III Kegiatan Deskripsi Alokasi
waktu Pendahuluan
Guru memberikan salam Berdoa Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar) Menanyakan kehadiransiswa Tanya jawab mengenai materi sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran
10 menit
Inti MENGAMATI Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu
Gugur Gunung MENANYA Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik
gamelan Kempul dan Gong MENCOBA
Peserta didik mencoba memainkan Kempul pada lagu Gugur Gunung Peserta didik mencoba memainkan Gong Penerus pada lagu Gugur
Gunung MENERAPKAN Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang
dipelajari memainkan lagu lancaran Gugur Gunung dalam kelompok
60 menit
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 43
Kegiatan Deskripsi Alokasi waktu
karawitan.
penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu Lancaran Gugur Gunung.
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya Mengucapkan salam penutup.
20 menit
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR - ALAT DAN BAHAN : Partitur lagu Lancaran Gugur Gunung, Rekaman Lagu Gugur Gunung,
Alat Musik Gamelan - SUMBER BELAJAR : Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd. Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta.
H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
- TEKNIK : tes dan non tes - BENTUK : Penilaian Otentik unjuk kerja / - INSTRUMEN :
1. Instrumen 1 :
Indikator Penilaian Tehnik Penilaian
Bentuk Instrumen
Instrumen
1. Memainkan alat musik Demung pada lagu Gugur Gunung.
2. Memainkan alat musik Saron pada lagu Gugur Gunung.
3. Memainkan alat musik Saron Peking pada lagu Gugur Gunung .
4. Memainkan alat musik Bonang Barung pada lagu Gugur Gunung .
5. Memainkan alat musik Bonang Penerus pada lagu Gugur Gunung.
6. Memainkan alat musik Kenong pada lagu Gugur Gunung.
7. Memainkan alat musik Kempul pada lagu Gugur Gunung.
Tes Praktek Daftar Pertanyaan
3. Mainkan Lagu Lancaran Gugur Gunung menggunakan gamelan secara berkelompok !
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 44
Indikator Penilaian Tehnik Penilaian
Bentuk Instrumen
Instrumen
8. Memainkan alat musik Gong pada lagu Gugur Gunung.
- PEDOMAN PENSKORAN
No. Aspek Aspek Skor
1 Ketepatan Nada 0 - 100
2 Teknik Memainkan Alat 0 – 100
3 Keserasian 0 – 100
SKOR MAX 300
NA = ( A1 + A2 + A3 ) / 3
2. Instrument 2 PENILAIAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN
Sekolah : Kelas : Semester : Kompetensidasar : Indicator : NO NAMA ASPEK YANG DINILAI
Skor Perhatian
keseriusan Tanggapanpertanyaan Aktivitasbertanya etika
KRITERIA : Tidakbaik : 1 Kurangbaik : 2 Cukupbaik : 3 Baik : 4 Amatbaik : 5 Hasil Penilaian :jumlah perolehan skor x 10 skormax
Temanggung, 17 Juli 2013
Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran
Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003
RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 45 LAMPIRAN :
I. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : X Waktu : 2013
C. PERBAIKAN
Nama Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. Memainkan alat musik Demung pada lagu Gugur Gunung.
2. Memainkan alat musik Saron pada lagu Gugur Gunung.
3. Memainkan alat musik Saron Peking pada lagu Gugur Gunung .
4. Memainkan alat musik Bonang Barung pada lagu Gugur Gunung .
5. Memainkan alat musik Bonang Penerus pada lagu Gugur Gunung.
6. Memainkan alat musik Kenong pada lagu Gugur Gunung.
7. Memainkan alat musik Kempul pada lagu Gugur Gunung.
8. Memainkan alat musik Gong pada lagu Gugur Gunung.
D. PENGAYAAN Nama Siswa
Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
1. 1. Mainkan Lagu Lancaran Gugur
Gunung menggunakan gamelan secara
berkelompok dengan tempo dinamis !