rpp virus pertemuan 2

7/25/2019 Rpp Virus Pertemuan 2

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-virus-pertemuan-2 1/14

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MAN 1 MalangMata Pelajaran : Biologi

Kelas/Semester : X/Ganjil

Materi Pokok : Virus

Alokasi Waktu : 1 x ! menit

A. Kompetensi Inti (KI)

K" 1 : Mengha#ati $an mengamalkan ajaran agama #ang $ianutn#a%K" & : Mengem'angkan (erilaku )jujur* $isi(lin* tanggungja+a'* (e$uli*

santun* ramah lingkungan* gotong ro#ong* kerjasama* ,inta

$amai* res(onsi- $an (ro.akti- $an menunjukan sika( se'agai

'agian $ari solusi atas 'er'agai (ermasalahan 'angsa $alam

'erinteraksi se,ara e-ekti- $engan lingkungan sosial $an alam

serta $alam menem(atkan $iri se'agai ,erminan 'angsa $alam

(ergaulan $unia%K" 0 : Memahami $an menera(kan (engetahuan -aktual* konse(tual*

(rose$ural $alam ilmu (engetahuan* teknologi* seni* 'u$a#a* $an

humaniora $engan +a+asan kemanusiaan* ke'angsaan*

kenegaraan* $an (era$a'an terkait -enomena $an keja$ian* serta

menera(kan (engetahuan (rose$ural (a$a 'i$ang kajian #ang

s(esik sesuai $engan 'akat $an minatn#a untuk meme,ahkan

masalah%

K" : Mengolah* menalar* $an men#aji $alam ranah konkret $an ranah

a'strak terkait $engan (engem'angan $ari #ang $i(elajarin#a $i

sekolah se,ara man$iri* $an mam(u menggunakan meto$a

sesuai kai$ah keilmuan%

B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator



0%0 Menera(kan (emahaman tentang 2irus 'erkaitan tentang ,iri*

re(likasi* $an (eran 2irus $alam as(ek kesehatan mas#arakat%

"n$ikator:

0%0%1 Menjelaskan ,iri umum 2irus%

0%0%& Menjelaskan struktur 2irus%

0%0%0 Menjelaskan re(likasi 2irus%

0%0% Membandinkan da!r "itik dan da!r "isoenik pada

#ir!s.

0%0%! Menjelaskan klasikasi 2irus 'er$asar ,iri khusus%

0%0%3 Menjelaskan (eranan 2irus #ang merugikan $an

menguntungkan $alam kehi$u(an sehari.hari%

%0 Men#ajikan $ata tentang ,iri* re(likasi* $an (eran 2irus $alam

as(ek kesehatan $alam 'entuk mo$el/,harta%

"n$ikator:

%0%1 Mem'uat kar#a )(oster/artikel* $ll #ang 'erkaitan $engan

u(a#a meminimalisir $am(ak in-eksi 2irus $alam kehi$u(an

sehari.hari%

C. $!%!an Pembe"a%aran

0%0%1%1 Sis+a kelas X mam(u menjelaskan ,iri umum (a$a 2irus

$engan 'enar melalui $iskusi%

0%0%&%1 Sis+a kelas X mam(u menjelaskan struktur 2irus $engan 'enar

melalui $iskusi $an (engamatan%

0%0%0%1 Sis+a kelas X mam(u menjelaskan re(likasi 2irus $engan

'enar melalui $iskusi%

&.&.'. Sisa ke"as * mamp! men%e"askan da!r "itik dan da!r

"isoenik pada #ir!s denan benar me"a"!i disk!si.



&.&.'.+ Sisa ke"as * mamp! membandinkan da!r "itik dan

da!r "isoenik pada #ir!s denan benar me"a"!i disk!si.

0%0%!%1 Sis+a kelas X mam(u menjelaskan klasikasi 2irus

'er$asarkan kan$ungan asam nukleatn#a $engan 'enar melalui

$iskusi%

0%0%!%& Sis+a kelas X mam(u menjelaskan klasikasi 2irus

'er$asarkan 'entuk $asarn#a $engan 'enar melalui $iskusi%

0%0%!%0 Sis+a kelas X mam(u menjelaskan klasikasi 2irus

'er$asarkan ke'era$aan selu'ung #ang mela(isi nukleoka(si$ $engan

'enar melalui $iskusi%

0%0%!% Sis+a kelas X mam(u menjelaskan klasikasi 2irus

'er$asarkan jumlah ka(somern#a $engan 'enar melalui $iskusi%

0%0%!%! Sis+a kelas X mam(u menjelaskan klasikasi 2irus

'er$asarkan sel inangn#a $engan 'enar melalui $iskusi%

0%0%3%1 Sis+a kelas X mam(u menjelaskan (eranan 2irus #ang

merugikan $alam kehi$u(an sehari.hari $engan 'enar melalui $iskusi%

0%0%3%& Sis+a kelas X mam(u menjelaskan (eranan 2irus #ang

menguntungkan $alam kehi$u(an sehari.hari $engan 'enar melalui

$iskusi%

%0%1%1 Sis+a kelas X mam(u mem'uat kar#a #ang 'erkaitan $engan

u(a#a meminimalisir $am(ak in-eksi 2irus $alam kehi$u(an sehari.

hari%

D. Materi Pembe"a%aran

• Materi Konse(

- 4iri.,iri 2irus $an karakteristik 2irus meli(uti si-at 2irus* ukuran

$an 'entuk 2irus%



- Struktur 2irus #ang meli(uti ke(ala $an ka(si$* leher* $an

ekor #ang memiliki struktur tam'ahan 'eru(a selu'ung ekor*

lem(engan $asar* $an sera'ut ekor%

- 5e(likasi 2irus meru(akan (roses (enggan$aan 2irus% Proses

re(likasi 2irus a$a $ua ma,am%

• Materi Prinsi(

- 6aur litik $an $aur lisogenik% Pa$a $aur litik* 2irus akan

menghan,urkan sel hos(es setelah selesai melakukan

re(likasi% Se$angkan $aur lisogenik* 2irus ti$ak

menghan,urkan sel 'akteri%

• Materi 7akta

- Peranan 2irus #ang menguntungkan $an merugikan%

E. Mode",Metode Pembe"a%aran -

Pen$ekatan : Scientifc approach )(en$ekatan ilmiah

Meto$e : 6iskusi* $an (resentasi%

. S!mber Pembe"a%aran -

- Media- 8KS*$an Po+er Point )(enjelasan* gam'ar $an 2i$eo

- A"at,Ba/an- 846* (a(an tulis* s(i$ol* $ll

- S!mber Be"a%ar- Buku Biologi kurikulum &910 kelas X (ener'it

"ntan Pari+ara* Buku 4am('ell%

0. Keiatan Pembe"a%aran

Pertemuan (ertama: 1x! menit

Kegiatan Langkah Pembelajaran Alokasi

waktuGuru Siswa

Kegiatan

Awal

1% Guru mem'eri salam*

selanjutn#a

menan#akan ka'ar

(eserta $i$ik* $engan

1. Siswa menjawab salam dari

guru

2. Salah satu siswa memimpin

berdoa diikuti semua siswa berdoa menurut kepercayaan

5 menit



men#am(aikan

u,a(an Bagaimana

ka'ar kalian hari ini;

su$ah sia(kah'elajar;< Sia(a saja

#ang ti$ak 'isa ha$ir

$alam (em'elajaran

hari ini;

&% Guru men#am(aikan

tujuan (em'elajaran

atau K6 #ang akan

$i,a(ai%

0% Pem'entukan

kelom(ok ).! orang

oleh guru%

4. Guru men#am(aikan

garis 'esar ,aku(an

materi $an (enjelasan

tentang kegiatan

#ang akan $ilakukan

(eserta $i$ik untuk

men#elesaikan

(ermasalahan atau

tugas (a$a

(ertemuan ini%

masing-masing

. Siswa mengikuti presensi

dari guru

4. Siswa segera duduk bersama

kelompok.

Kegiatan

!nti

Mengamati " menit

Guru meminta sis+a

untuk mengamati 2i$eo

mengenai $aur litik $an

$aur lisogenik (a$a

2irus%%

Siswa mengamati #ideo yang

disajikan oleh guru

Menanya

$uru meminta siswa untuk

mem'uat (ertan#aan

Siswa segera membuat

pertanyaan bersama



sesuai materi #ang

$iajarkan%

kelompoknya masing-masing.

Men!mp!"kan dataGuru mem'agikan

lem'ar kerja $an

meminta sis+a untuk

men$iskusikan

mengenai $aur litik $an

lisogenik $engan

masing.masing

kelom(ok mem'ahas

$an menggam'ar salah

satu $aur%

Siswa berdiskusi bersama

kelompok dengan baik.

MenasosiasikanGuru men#uruh setia(

kelom(ok untuk

men,atat hasil $iskusi

#ang $i(erolehn#a

tentang materi%

Setiap kelompok mencatat

dengan baik.

Menkom!nikasikanGuru meminta anggota

kelom(ok untuk

mem(resentasikan hasil

$iskusi $i $e(an kelas%

Siswa maju untuk

mempresentasikan hasil

diskusi kelompoknya.

Kegiatan

penutup

1% Guru 'ersama.sama

$engan (eserta $i$ik

mem'uat

rangkuman/sim(ulan

(elajaran%&% Guru menutu(

(elajaran $engan

mengu,a(kan salam%

5 menit

1. Peni"aian

. Jenis peni"aian



- =enis : >es

+. Bent!k instr!men

Rana/ Bent!k

Sika( 8em'ar ?'ser2asi Penilaian Sika(

Keteram(ilan 8em'ar ?'ser2asi

Pengetahuan 8em'ar Kerja $an 6iskusi

Instr!men dan R!brik Peni"aian

. Instr!men Sikap,A2ekti2

Berilah kriteria A* B* atau 4 (a$a setia( as(ek #ang $inilai

'er$asarkan sika( keseharian sis+a saat menerima (elajaran@

Lembar Peni"aian Sikap

No.

Abse

n

Nama Sisa Aspek 3an dini"ai $ota"

Akti- Bera

ni

Bekerjasama

$alam

kelom(

ok

1%

&%

0%

6st

Kriteria Peni"aian -

0 A : Baik & B : 4uku( 1 4 : Kurang

Ni"ai Sikap 4 %!m"a/ skor 3an didapat sisa 5 66 4 66

Skor maksima"

+. Instr!men Keterampi"an,Psikomotor



Berilah tan$a checklist )V (a$a skor 1* &* atau 0 'er$asarkan

(ekerjaansis+a $alam 8KS@

Lembar Peni"aian Psikomotor

No Nama Sis+a"n$ikator

Psikomotor

>otal

Sko

r

Mengkomunikasi

kan atau

mem(resentasik

an hasil $iskusi

tentang 2i$eo

$an ,ontoh

(ermasalahan

1

&

0

Keteranan -

0 : Baik

& : 4uku(

1 : Kurang

Ni"ai Psikomotor 4 (Skor pero"e/an,skor maksima") 5 66 4 66

&. Peni"aian Koniti2 men!nakan LKS

'. 7a"iditas isi dan konstr!k

N

o.

Soa" $!%!an Materi 7a"iditas

isi

7a"iditas

konstr!k Ad

a

$ida

k

Ada $ida

k 1 A(akah #ang $imaksu$

(erkem'ang'iakan

2irus se,ara $aur litik;

0%0%%1

Sis+a

kelas X

mam(u

menjelas

kan $aurlitik $an

6aur

litik

a$alah

(roses

(erkem

'ang'iakan $i

2 2



$aur

lisogenik

(a$a

2irus

$engan'enar

melalui

$iskusi%

mana

2irus

akan

mengha

n,urkansel

ho(es

)sel

#ang

$itum(a

ngin#a

setelah

selesai

melakuk

an

re(likasi

%&% A(akah #ang $imaksu$

(erkem'ang'iakan

2irus se,ara $aur

lisogenik;

0%0%%1

Sis+a

kelas X

mam(u

menjelas

kan $aur

litik $an$aur

lisogenik

(a$a

2irus

$engan

'enar

melalui

$iskusi%

6aur

lisogeni

k a$alah

(roses

(erkem

'angiak

an $imana

2irus

ti$ak

mengha

n,urkan

sel

'akteri%

2 2

0% A(a (er'e$aan antara$aur litik $an $aur

lisogenik;

0%0%%&Sis+a

kelas X

mam(u

mem'an

$ingkan

$aur litik

$an $aur

lisogenik

(a$a2irus

2 2



$engan

'enar

melalui

$iskusi%

LEMBAR KERJA SIS8A

Da!r Litik dan Lisoenik

Ke"ompok99

Anota-

. '.

+. :.

&.

$!%!an Pembe"a%aran-

0%0%%1 Sis+a kelas X mam(u menjelaskan $aur litik $an $aur lisogenik

(a$a 2irus $engan 'enar melalui $iskusi%

0%0%%& Sis+a kelas X mam(u mem'an$ingkan $aur litik $an $aur

lisogenik (a$a 2irus $engan 'enar melalui $iskusi%

Dasar $eori-

Proses re(likasi 2irus a$a $ua ma,am* #aitu $aur litik $an $aur

lisogenik% Prosesn#a a$alah se'agai 'erikut%

a% 6aur 8itik



Pa$a $aur litik* 2irus akan menghan,urkan sel ho(es )sel #ang

$itum(angin#a setelah selesai melakukan re(likasi% 6aur litik

terja$i $alam 'e'era(a taha( 'erikut%

a A$sor(si #aitu melekatn#a ekor 2irus (a$a $in$ing sel 'akteri%

6aerah (erlekatan ini $ise'ut $aerah rese(tor%

' Penetrasi #aitu ujung sera'ut ekor 2irus masuk $an men#atu

$engan sel 'akteri sehingga ter'entuk saluran $ari tu'uh

2irus ke 'akteri%

, kli-ase #aitu 2irus mengam'i alih (erlengka(an meta'olik sel

'akteri%

$ 5e(likasi #aitu (em'entukan 'agian.'agian tu'uh 2irus 'aru%

e Perakitan #aitu 'agian.'agian tu'uh 2irus #ang ter'entuk

$alam re(likasi selanjutn#a akan mem'entuk 2irus.2irus

'akterio-ag #ang 'aru%

- 8isis #aitu (e,ahn#a sel 'akteri #ang mengeluarkan 2irus.2irus

'aru #ang akan mengin-eksi 'akteri $an memulai $aur litik

kem'ali%

'% 6aur 8isogenik

Pa$a $aur lisogenik* 2irus ti$ak menghan,urkan sel 'akteri%

Asam nukleat 2irus ti$ak mengam'il alih -ungsi (roses sintesis asam

nukleat 'akteri* teta(i menja$i 'agian $ari 6NA 'akteri% A$a(un

taha(an $alam $aur lisogenik se'agai 'erikut%

a A$sor(si $an (enetrasi* (rosesn#a sama $engan $aur litik%

' Pengga'ungan #aitu asam nukleat 2irus 'erga'ung atau

men#isi( (a$a asam nukleat 'akteri%

, Pem'elahan* (a$a saat 'akteri mem'elah $iri* (ro-ag ikut

mem'elah sehingga menghasilkan 'akteri.'akteri #ang

mengan$ug (ro-ag%



$ Sintesis* #aitu asam nukleat 2irus se,ara alami akan

memisahkan $iri $ari asam nukleat 'akteri untuk memasuki

$aur litik% Selanjutn#a* asam nukleat 2irus akan mem'entuk

(atikel.(artikel 2irus 'aru%

e Perakitan* #aitu (artikel.(artikel 2irus menja$i 2irus.2irus 'aru%

- 8isis* #aitu lisisn#a sel 'akteri $engan mengeluarkan 2irus.

2irus 'aru #ang selanjutn#a akan mengikuti $aur litik atau

$aur lisogenik kem'ali%

Keiatan Ke"ompok;

1% Buatlah gam'ar (roses (erkem'ang'iakan 2irus se,ara $aur litik@

Disk!si

1% A(akah #ang $imaksu$ (erkem'ang'iakan 2irus se,ara $aur litik;

&% A(akah #ang $imaksu$ (erkem'ang'iakan 2irus se,ara $aur

lisogenik;

0% A(a (er'e$aan antara $aur litik $an $aur lisogenik;

LEMBAR KERJA SIS8A

Da!r Litik dan Lisoenik

Ke"ompok99

Anota-

. '.

+. :.

&.

$!%!an Pembe"a%aran-



0%0%%1 Sis+a kelas X mam(u menjelaskan $aur litik $an $aur lisogenik

(a$a 2irus $engan 'enar melalui $iskusi%

0%0%%& Sis+a kelas X mam(u mem'an$ingkan $aur litik $an $aur

lisogenik (a$a 2irus $engan 'enar melalui $iskusi%

Dasar $eori-

Proses re(likasi 2irus a$a $ua ma,am* #aitu $aur litik $an $aur

lisogenik% Prosesn#a a$alah se'agai 'erikut%

a% 6aur 8itik

Pa$a $aur litik* 2irus akan menghan,urkan sel ho(es )sel #ang

$itum(angin#a setelah selesai melakukan re(likasi% 6aur litik

terja$i $alam 'e'era(a taha( 'erikut%

a A$sor(si #aitu melekatn#a ekor 2irus (a$a $in$ing sel 'akteri%

6aerah (erlekatan ini $ise'ut $aerah rese(tor%

' Penetrasi #aitu ujung sera'ut ekor 2irus masuk $an men#atu

$engan sel 'akteri sehingga ter'entuk saluran $ari tu'uh2irus ke 'akteri%

, kli-ase #aitu 2irus mengam'i alih (erlengka(an meta'olik sel

'akteri%

$ 5e(likasi #aitu (em'entukan 'agian.'agian tu'uh 2irus 'aru%

e Perakitan #aitu 'agian.'agian tu'uh 2irus #ang ter'entuk

$alam re(likasi selanjutn#a akan mem'entuk 2irus.2irus

'akterio-ag #ang 'aru%

- 8isis #aitu (e,ahn#a sel 'akteri #ang mengeluarkan 2irus.2irus

'aru #ang akan mengin-eksi 'akteri $an memulai $aur litik

kem'ali%

'% 6aur 8isogenik



Pa$a $aur lisogenik* 2irus ti$ak menghan,urkan sel 'akteri%

Asam nukleat 2irus ti$ak mengam'il alih -ungsi (roses sintesis asam

nukleat 'akteri* teta(i menja$i 'agian $ari 6NA 'akteri% A$a(un

taha(an $alam $aur lisogenik se'agai 'erikut%

a A$sor(si $an (enetrasi* (rosesn#a sama $engan $aur litik%

' Pengga'ungan #aitu asam nukleat 2irus 'erga'ung atau

men#isi( (a$a asam nukleat 'akteri%

, Pem'elahan* (a$a saat 'akteri mem'elah $iri* (ro-ag ikut

mem'elah sehingga menghasilkan 'akteri.'akteri #ang

mengan$ug (ro-ag%

$ Sintesis* #aitu asam nukleat 2irus se,ara alami akan

memisahkan $iri $ari asam nukleat 'akteri untuk memasuki

$aur litik% Selanjutn#a* asam nukleat 2irus akan mem'entuk

(atikel.(artikel 2irus 'aru%

e Perakitan* #aitu (artikel.(artikel 2irus menja$i 2irus.2irus 'aru%

- 8isis* #aitu lisisn#a sel 'akteri $engan mengeluarkan 2irus.

2irus 'aru #ang selanjutn#a akan mengikuti $aur litik atau

$aur lisogenik kem'ali%

Keiatan Ke"ompok;

1% Buatlah gam'ar (roses (erkem'ang'iakan 2irus se,ara $aur

lisogenik@

Disk!si

1% A(akah #ang $imaksu$ (erkem'ang'iakan 2irus se,ara $aur litik;

&% A(akah #ang $imaksu$ (erkem'ang'iakan 2irus se,ara $aur

lisogenik;

0% A(a (er'e$aan antara $aur litik $an $aur lisogenik;

rpp virus pertemuan 2

Documents