RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Seyegan

Paket Keahlian : Teknik Gambar Bangunan

Mata Pelajaran : Konstruksi Bangunan

Kelas / Semester : X TGB2 / 1

Materi Pokok : Bagian - Bagian Kayu, Jenis Kayu, Sifat dan karakteristik kayu

Alokasi Waktu : 1 pertemuan

1) Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 :Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI 4 :Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

2) Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

No.

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

1.

3.1 Menerapkan spesifikasi dan karakteristik kayu untuk konstruksi bangunan

3.1.1 Siswa dapat mengamati sifat dan karakteristik kayu, Kuat tekan kayu, Kuat tarik kayu,

2.

4.1 Mengelola spesifikasi dan karakteristik kayu untuk konstruksi bangunan

4.1.1 Siswa dapat melakukan pemeriksaan kayu secara visual

4.1.2 Siswa dapat mengidentifikasi hasil olahan kayu

3) Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik dapat :

a. Mengenal bagian-bagian kayu dengan benar

b. Merangkum jenis kayu sebagai bahan bangunan dengan benar

c. Mengamati dan merangkum tentang sifat dan karakteristik kayu dengan benar

d. Mengamati dan merangkum tentang kuat tekan dan tarik kayu dengan benar

4) Materi Pembelajaran

Pertemuan 2 :

a. Definisi kayu

b. Bagian-bagian kayu

c. Sifat dan karakteristik kayu

d. Jenis kayu sebagai bahan bangunan

e. Kuat tekan dan tarik kayu

5) Metode Pembelajaran

Metode pendekatan pembelajaran yang digunakan :

1. Diskusi, Tanya-jawab dan Presentasi

2. Pembelajaran Kooperatif

3. Pendekatan Komunikatif

6) Sumber Pembelajaran

1. Buku siswa : Frick, Heinz. Ir. 1980. Ilmu Konstruksi Bangunan Kayu 1. Kanisius.

2. Buku referensi : Hendro Suseno. 2010. Bahan Bangunan. Bargie Media. Malang.

7) Media Pembelajaran

1. Media

a. Laptop, LCD, papan tulis

8) Langkah-langkah Kegiatan Pembelejaran

a. Pendahuluan (3 menit)

Membuka pelajaran

Salam, berdoa, cek kehadiran peserta didik

Masalah/topik materi

Menyiapkan buku pelajaran

Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai dan menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan silabus

Menyampaikan pendahuluan tentang pentingnya pengetahuan tentang sifat dan karakteristik kayu

b. Kegiatan Inti (12 menit)

Mengamati

Peserta didik membaca bahan bacaan terkait dengan bahan-bahan bangunan sesuai SNI

Memfasilitasi siswa untuk memahami materi

Melibatkan siswa untuk aktif dalam pembelajaran

Mempertanyakan

Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa mempertanyakan antara lain sifat dan karateristik kayu

Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa mempertanyakan antara lain

Mengeksplorasi

Memberi siswa pekerjaan mengumpulkan informasi sifat dan karateristik kayu

Memberi siswa pekerjaan mengumpulkan informasi

Memberi siswa pekerjaan untuk mendiskusikannya dalam kelompok

Memberi apresiasi kepada siswa yang aktif

Mengasosiasi

Siswa membandingkan berbagai sifat dan karakteristik kayu

Siswa membandingkan berbagai

Mengkomunikasikan

Siswa menyatakan tentang berbagai sifat dan karateristik kayu

Siswa menyatakan tentang berbagai

c. Penutup (5 menit)

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan

Pesan untuk pertemuan yang akan dating

Meminta siswa untuk berdoa sebagai rasa syukur karena telah mengikuti proses pembelajaran dengan baik

9) Penilaian

Jenis / Teknik penilaian

1. Penilaian sikap

a. Teknik : Observasi

b. Bentuk Instrumen : Angket

Instrumen : lihat Lampiran 1.1 dan 1.2

2. Penilaian Pengetahuan

a. Teknik : Penilaian tertulis

b. Bentuk Instrumen : Essay

Instrumen : lihat Lampiran 2

3. Penilaian Keterampilan

a. Teknik : Unjuk kerja dan Penilaian projek

b. Bentuk Instrumen : Angket

Instrumen : lihat Lampiran 3 dan Lampiran 4