rpt bm ting 4 2014
DESCRIPTION
bmTRANSCRIPT
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUALA PEGANG, 09110 BALING, KEDAH.RANCANGAN TAHUNAN TINGKATAN EMPAT - 2014
BULAN / MINGGUTAJUK / BIDANG
HPU / HPKOBJEKTIF & ARAS CATATAN / AKTIVITI
1(5-9)
Januari
TAJUK : MASYARAKAT MALAYSIA ALAF BARU
Bidang : Interpersonal
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.FU1.2 Mendengar dan memberikan respon secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperhatikan oleh orang lainFS1.4 Bersoal jawabh secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan.
Bidang : Maklumat7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang
didengar, dibaca, dan ditontonFU7.1 Mengenalpasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting dan relevan tentang bahan yang didengar dan ditonton.8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu.FS8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan
Bidang : Estetik10.0 Memahami dan memberi respons peribadi tentang karya
sastera.FU10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menyatakan perkembangan terbaru hal-hal
Negara ini dan penduduknya.1.2 Aras 1(ii) Berbual tentang perkembangan terbaru rakan dan peristiwa semasa.
2. Berbincang dalam kumpulan menggunakan pelbagai bahan untuk menghasilkanb lima isi penting karangan jenis perbincangan1.4 Aras 2(i)Berbincang dengan menggunakan soalan bercapah aras tinggi dan memberikan jawapan yang tepat.
Pada akhir P & P murid dapat : 7.1 Aras 1(i)3. Mendengar dan mengemukakan persoalan
pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.
4. Menyusun maklumat mengikut keutamaan.8.2 Aras 1(ii)Menyusun maklumat mengukit kriteria tertentu.
5. Menghasilkan sinopsis yang baik6. Menyenaraikan biodata penulis novel Di
Hadapan Pulau.
Pada akhir P & P murid dapat : 10.1 Aras 1(ii)7. Menyatakan semula cerita dengan
menggunakan perkataan sendiri.
BBB : Petikan Buku Teks : Majalah : Bahan Rakaman
KBT :-KB : Menjana Idea : MenganalisisBCB : Kemahiran MembacaKMD : Meramal
Nilai : Bekerjasama : Kegigihan
BBB : Novel Petikan rencana :
KBT :-KBL : Menjana IdeaKMD : Meramal
NILAI : Menghargai Tokoh
BULAN / MINGGUTAJUK / BIDANG
HPU / HPKOBJEKTIF & ARAS CATATAN / AKTIVITI
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUALA PEGANG, 09110 BALING, KEDAH.RANCANGAN TAHUNAN TINGKATAN EMPAT - 2014
2 -3(12-23)Januari
TAJUK : TRADISI KEJIRANAN DALAM MASYARAKAT DAN KEGIATAN KEJIRANAN
Bidang : Interpersonal1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.FU1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai.
Bidang : Maklumat7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar,
dibaca, dan ditontonFS7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.
Bidang : Estetik10.0 Memahami dan memberi respons peribadi tentang karya sastera.FU10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
FS7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menyumbangkan idea secara sumbang saran
dan menghasilkan rumusan daripada petikan.2. Menggunakan kata ganti nama dalam ayat.3. Menghasilkan sinopsis daripada cerita yang
dibaca.4. Memahami petikan dan menjawab soalan
yang dikemukan dengan tepat. 1.4 Aras 1(ii)Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi penting dan kurang penting daripada pelbagai bahan.
Pada akhir P & P murid dapat :1. Penganalisian maksud tersurat dan tersirat
untuk mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan.
7.5 Aras i(v)
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menuliskan sinopsis 10.1 Aras 1(iii)
BBB : Bahan Edaran : Buku Teks NovelKBT :-KB : Mencetuskan idea tersurat dan tersirat : MenganalisisBCB : Kemahiran mencatat nota : Kemahiran membacaKMD: Meramal
Nilai : Bekerjasama : Tolong-menolong : Hormat-menghormati
BULAN / MINGGUTAJUK / BIDANG
HPU / HPKOBJEKTIF & ARAS CATATAN / AKTIVITI
4 -5(26 Jan-07 Feb)
TAJUK : REMAJA DAN CABARAN REMAJA DAN KELUARGA DISIPLIN REMAJA DAN
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menghubungkaitkan topik perbincangan dan
pengalaman peribadi untuk menghasilkan
BBB : Petikan Buku Teks : Keratan Akhbar : Petikan Rencana
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUALA PEGANG, 09110 BALING, KEDAH.RANCANGAN TAHUNAN TINGKATAN EMPAT - 2014
KOKURIKULUMBidang : Interpersonal2.0 Memberi pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincangan.3.0 Berunding secara santun untuk mendapatkan persetujuan dan
kata sepakatFU2.2 Menghuraikan idea bernas secara kritis dan rapi.FS2.3 Memperkuatkan hujah dengan menggunakan contoh atau buku.3.2 Berbincang untuk menerima atau menolak pandangan orang lain secara terbuka untuk mencapai kata sepakat
Bidang : Maklumat8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu.FU8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaanFS8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.
Bidang : Estetik11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam karya
penulisan kreatif dan bukan kreatif.FU11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsur bunyi dalam karya sastera serta menggunakannya dalam penulisan kreatif.
karangan fakta.2. Menyenaraikan sepuluh kata berimbuhan
awalan pembentukkan kata nama.Aras 1(ii)
Menghubungkaitkan topik dengan pengalaman dan perbincangan untuk mengemukakan idea bernas.3. Mendengar pendapat yang dikemukakan dan
memberikan respon yang sesuai.4. Menjawab soalan-soalan pemahaman secara
lisan atau bertulis berdasarkan isi yang dibaca dan dibincangkan.
Pada akhir P & P murid dapat :1. Membaca untuk memperoleh makna kata.2. membaca dan memperoleh maklumat
daripada petikan.3. Menjawab soalan-soalan pemahaman
Pada akhir P & P murid dapat :1. Mengkategorikan diksi, istilah dan pelbagai
jenis ayat dalam karya.Aras 1(iii)
KBT :-KB : Menghubungkaitkan idea : Kontekstual
Nilai : Bertanggungjawab
BBB : Novel
BULAN / MINGGUTAJUK / BIDANG
HPU / HPKOBJEKTIF & ARAS CATATAN / AKTIVITI
6(9-13)
Februari
TAJUK : DUNIA SEMAKIN CANGGIH KAD ELEKTRONIK / BUDAYA TMK / E-mel
Bidang : Interpersonal
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menceritakan pengalaman berdasarkan isi
kecanggihan teknologi masa kini.2. Memberikan pendapat tentang perbezaan
budaya hidup di Bandar dan di desa.Aras 1(i)
BBB : Petikan Buku Teks : Akhbar
KBT :-KB : Kontekstual
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUALA PEGANG, 09110 BALING, KEDAH.RANCANGAN TAHUNAN TINGKATAN EMPAT - 2014
7Cuti Tahun Baru
Cina(26-1)
Jan-Feb
2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan.
4.0 Membuat pertimbangan untuk mencapai keputusanFU2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.FS4.2 Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional dan adil untuk meyakinkan pihak terlibat.
Bidang : Maklumat7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar,
dibaca, dan ditontonFU7.1 Mengenalpasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama, isi penting dan relevan tentang bahan yang didengar dan ditonton.
Bidang : Estetik10.0 Memahami dan memberi respons peribadi tentang karya sastera.FU10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.FS7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.
Menghubungkaitkan topik dengan pengalaman dan pemerhatian untuk mengemukan idea yang bernas.
3. Menyatakan maksud rangkai kata dan menyenaraikan kata sendi nama.
Pada akhir P & P murid dapat :1. Memahami dan menyatakan makna perkataan
dan rangkai kata berdasarkan konteks.2. Menjawab tiga soalan pemahaman.3. Mendengar dan mengemukakan persoalan
pokok, isi penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menceritakan semula cerpen
Aras 1(ii)
: Menghubungkait : Membanding beza
Nilai : Bekerjasama
BBB : LPG
KBT :-KB : Membuat KeputusanKMD
Nilai : Sayang akan alam Sekeliling
BBB : Novel
Nilai : Kasih Sayang
BULAN / MINGGUTAJUK / BIDANG
HPU / HPKOBJEKTIF & ARAS CATATAN / AKTIVITI
8-9(16 -27)Februari
TAJUK : PATRIOTISME - KERANAMU MALAYSIA
Bidang : Interpersonal2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincangan.FU2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan
Pada akhir P & P murid dapat :1. Memberi pendapat tentang isu patriotisme –
Keranamu Malaysia.2. Membaiki kesalahan pengguanaan kata Bantu
dalam ayat .Aras 1(iv)
3. Memberikan keterangan dengan serta merta
BBB : Peta Minda : LPG
KBT :-Kontekstual : MenghubungkaitKB
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUALA PEGANG, 09110 BALING, KEDAH.RANCANGAN TAHUNAN TINGKATAN EMPAT - 2014
pendapat dalam perbincangan.FS2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadap isu yang dikemukakan
Bidang : Maklumat9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentuFU9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohensif.
Bidang : Estetik10.0 Memahami dan memberi respons peribadi tentang karya sastera.FU10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan.
tentang sesuatu perkara.
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menyenaraikan lima isi penting tentang
kepentingan semangat patriotik di kalangan warga Malaysia.
2. Menulis karangan rencana.
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menyatakan tema dan persoalan cerpen.2. Menganalisis perkara yang menarik dalam
karya.Aras 1(vMenjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan dalam karya.
Nilai : Tanggungjawab
BBB : Keratan Akhbar
KBT :-KB : Menjana IdeaKontruktivitisme : Menghurai
Nilai : Kesyukuran
BBB : Cerpen Pilihan
KBT :-KB : MencirikanBCB : Rujuk Kamus
Nilai : Menghargai.
BULAN / MINGGUTAJUK / BIDANG
HPU / HPKOBJEKTIF & ARAS CATATAN / AKTIVITI
10(2-13)Mac
TAJUK : ALAM SEKITAR
Bidang : Interpersonal2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincangan.FU2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadap isu yang dikemukakan.
Bidang : Maklumat
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menyatakan secara lisan enam isi penting
daripada bahan rangsangan.Aras 1(i)Menghubungkaitkan topik dengan pengalaman dan pemerhatian untuk mengemukakan idea yang bernas.Aras 1(iii)Mendengar pendapat yang dikemukakan untuk memberikan respon yang sesuai.
BBB : Peta Minda : LPG : Petikan Buku Teks
KBT :-Kontekstual : MenghubungkaitKB Nilai : Tanggungjawab
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUALA PEGANG, 09110 BALING, KEDAH.RANCANGAN TAHUNAN TINGKATAN EMPAT - 2014
Cuti Pertengahan Penggal 1
(21-29)Mac
7.0 Mendapatkan maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton.FS7.1 Mengenalpasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting , dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.
Bidang : Estetik10.0 Memahami dan memberi respons peribadi tentang karya sastera.FU10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran dan nilai pengajaran.FS10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi.
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menjawab tiga soalan pemahaman
berdasarkan teks. Aras 1(i)Menghubungkaitkan topik dengan pengalaman dan pemerhatian untuk mengemukakan idea yang bernas.Aras 1(ii)Memahami dan menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan konteks
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menulis tema dan persoalan dalam karya
sastera.2. Menghuraikan gaya bahasa dalam karya
sastera.
BBB : Keratan Akhbar
KBT :-KB : Menjana IdeaKonstruktivitisme : Menghurai
Nilai : Kesyukuran
BBB : Drama dan petikan daripada drama pilihan
BULAN / MINGGUTAJUK / BIDANG
HPU / HPKOBJEKTIF & ARAS CATATAN / AKTIVITI
11-12(30 Mac-3 April)
TAJUK : HOBI , SUKAN DAN REKREASI
Bidang : InterpersonalFU
2.1 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
FS1.2 Mendengar dan memberikan respon secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang diperkatakan orang lain.
Bidang : Maklumat7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber
Pada akhir P & P murid dapat :4. Menyatakan pendapat berkaitan peristiwa
semasa5. Berkongsi idea bernas menggunakan ayat yang
sesuai.Aras 1(i)Aras 2(ii)
BBB : Radio : Komputer : Edaran Tugas : Kertas Sebak
KBT : KB : KTMK : KMD : K Pelbagai : Kontekstual
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUALA PEGANG, 09110 BALING, KEDAH.RANCANGAN TAHUNAN TINGKATAN EMPAT - 2014
8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu.FU7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapat penjelasanFS8.2 menyusun maklumat mengikut keutamaan.
Bidang : Estetik10.0 Memahami dan memberi respons peribadi tentang karya sastera.11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam karya sastera.FU10.2 Mengenalpasti perkara yang menarik dalam karya sastera.FS10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi.11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsur bunyi dalam karya sastera serta menggunakannya dalam penulisan kreatif.
Pada akhir P & P murid dapat :3. Mengajukan soalan bercapah aras rendah dan
tinggi untuk mendapatkan penjelasan lanjut.4. Menyusun maklumat berdasarkan kriteria
tertentu.Aras 1(iii)Aras 1(ii)
Pada akhir P & P murid dapat :3. Menyatakan maksud frasa / rangkai kata yang
sukar dalam karya.4. Mengenal pasti unsur keindahan dalam karya
Aras 1(i), (ii)
Nilai : Kerjasama : Kebebasan : Kesyukuran : Semangat : Kemasyarakatan
BBB : Puisi Moden : Puisi Tradisional
BULAN / MINGGUTAJUK / BIDANG
HPU / HPKOBJEKTIF & ARAS CATATAN / AKTIVITI
13 -14(6-17)April
TAJUK : GENERASI KITABidang : Interpersonal1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincangan.FU1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan
bahan yang dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai.
FS2.2 Menghuraikan idea bernas secara kritis dan rapi.2.3 Memperkuat hujah dengan mengunakan contoh.
Bidang : Maklumat6.0 Mendapatkan maklumat daripada pelbagai sumber yang
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menyatakan enam isi tersirat dan tersurat
berdasarkan bahan.Aras 1(i)
2. Menyatakan lima kata kerja transitif dan tak transitif berpandukan teks.Aras 1(vi)
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menyatakan tiga idea pokok yang terdapat
BBB : Bahan Edaran (Petikan) : Peta Minda : Pita Rakaman : Kertas Mahjong
KBT : Kontekstual : Kontruktivisme : BCB :-Kemahiran MembacaMetakognisiKemahiran Komunikasi : KMD : KB :-Menjana Idea
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUALA PEGANG, 09110 BALING, KEDAH.RANCANGAN TAHUNAN TINGKATAN EMPAT - 2014
didengar, dibaca dan ditonton.7.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu.FU7.1 Mengenalpasti dan menyatakan gambaran keseluruhan idea
utama dan isi penting tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.
FS8.1 Menyaringkan maklumat mengikut klasifikasi8.2 menyusun maklumat mengikut keutamaan.
Bidang : Estetik10.0 Memahami dan memberi respons peribadi tentang karya sastera.11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam karya sastera.12.0 Menghasilkan penulisan kreatifFU10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan , nilai dan pengajaran. FS11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsur bunyi dalam karya sastera serta menggunakannya dalam penulisan kreatif.12.5 Membina baris puisi dengan kemas dan indah.
dalam petikan berdasarkan pemahaman pelajar.Aras 2(i)
2. Menjawan tiga soalan pemahaman berdasarkan petikan.Aras 1(iii)Aras 1(v)
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menyatakan dan menganalisis maksud, tema,
persoalan, gaya bahasa , unsur bunyi, nilai dan pengajaran secara berkumpulan.Aras 1(iv)Aras 1(v)
2. Menghasilkan baris-baris puisi berdasarkan tema sajak yang dipelajari Aras 2(iii)
MenghubungkaitMembuat InferensMenyusun, Mengikut keutamaan.
BBB : Puisi Moden : Puisi Tradisional
BULAN / MINGGUTAJUK / BIDANG
HPU / HPKOBJEKTIF & ARAS CATATAN / AKTIVITI
15 -16(20-30)
April
TAJUK : GAYA HIDUP SIHAT
Bidang : Interpersonal2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan.12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif.FU2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat
dalam perbincangan.FS2.2 Menghuraikan idea bernas secara kritis dan rapi.2.4 Mengemukakan cadangan yang membina untuk mencapai tujuan perbincangan.12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan dan kohensif12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheran
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menyatakan tiga isi penting karangan2. Menghuraikan idea dengan contoh dan bukti untuk menyokong isi karangan.
Aras 1(i)Aras 2(ii)
3. Mengelaskan jenis-jenis klausa bebas dan tidak bebas dalam ayat.
Pada akhir P & P murid dapat :1. Membina ayat yang gramatis, tepat dan logic
untuk membentuk perengganAras 2(i), (iii)
2. Memberi pendapat atau cadangan
BBB : Bahan Petikan
KBT : Kontekstual : Kontruktivisme
BCB : Membaca : Mendengar : Metakognisi : Komunikasi
KB : Pengklasan : Inferens : Membuat Urutan : Menyusun Mengikut Keutamaan : Menilai
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUALA PEGANG, 09110 BALING, KEDAH.RANCANGAN TAHUNAN TINGKATAN EMPAT - 2014
Bidang : Maklumat8.0 Memproses maklumat dan keperluan tertentu.9.0 Menyampaikan maklumat untuk keperluan tertentu.FU8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens.FS8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.
Bidang : Estetik11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam karya sastera.FU11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsur bunyi dalam karya sastera serta menggunakannya dalam penulisan kreatif.
secara bernas berdasarkan petikan.Aras 1(ii)Aras 2(iv)
Pada akhir P & P murid dapat :1. Memahami maksud sajak dan memprosakan
sajak.Aras 2(i), (ii) , (iii)
Nilai : Patriotisme : Kerjasama : Daya Saing
BBB : Puisi Moden - Sajak Pilihan
BULAN / MINGGUTAJUK / BIDANG
HPU / HPKOBJEKTIF & ARAS CATATAN / AKTIVITI
17-18(4-15)Mei
TAJUK : GAYA HIDUP SIHAT - REMAJA DAN KESIHATAN
Bidang : Interpersonal2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan
dalam perbincangan.FU2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadap isu yang dikemukakan.
Bidang : Maklumat7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar
dan dibaca.FS7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan
Bidang : Estetik
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menyatakan sekurang-kurangnya tiga cara
remaja mengamalkan gaya hidup yang sihat2. Menjawab 6 soalan pemahaman berdasarkan
petikan secara lisan.Aras 1(iv)Memberikan keterangan dengan serta merta tentang sesuatu perkara.
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menyenaraikan 6 isi tersurat berdasarkan
“turutan”2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 2 isi
tersiratAras 1(vi)Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk mendapatkan pemahaman yang
BBB : Kertas Edaran : Keratan Akhbar : Radio-Kaset
KBT : Kecerdasan Pelbagai - Sajak : Kajian Masa Depan - Isu Sosial : Kontekstual
Nilai : Berbudi Bahasa : Taat kepada agama : Menyayangi : Berdikari
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUALA PEGANG, 09110 BALING, KEDAH.RANCANGAN TAHUNAN TINGKATAN EMPAT - 2014
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera.
FU10.4 Menyatakan jenis tema dan persoalan dalam puisiFS10.5 Menghuraikan maksud dan unsur bunyi dalam puisi
menyeluruh serta mesej yang ingin disampaikan.
Pada akhir P & P murid dapat :1. Memberikan 7 maksud rangkai kata
berdasarkan puisi2. Menyatakan maksud keseluruhan sajak3. Menyatakan tema dan persoalan sajak.
Aras 1(i)Menyatakan makna dan maksud frasa atau rangkai kata yang sukar dalam karya.Aras 1(ii) Menyatakan semula cerita dan maksud puisi dengan menggunakan perkataan sendiri
BBB : Puisi Moden - Sajak Pilihan
BULAN / MINGGUTAJUK / BIDANG
HPU / HPKOBJEKTIF & ARAS CATATAN / AKTIVITI
19-20(18-26)
Mei
TAJUK : KERJAYA - CABARAN DAN CITA-CITABidang : Interpersonal2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincangan.6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan atau perkhidmatanFU2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan
pendapat dalam perbincangan.FS2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu
perkara terhadap isu yang dikemukakan6.2 Menggunakan perkataan, ungkapan, ayat dan laras bahasa yang sesuai untuk mendapatkan barangan atau perkhidmatan.
Bidang : Maklumat8.0 Memeproses maklumat untuk tujuan tertentu9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentuFU8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan FS
Pada akhir P & P murid dapat :1. Mengemukakan sekurang-kurangnya dua idea
yang bernas berkaitan dengan topik yang dibincangkan.
2. Menyatakan satu contoh untuk menyokong idea yang bernas.
Aras 1(ii)Menyokong hujah dengan mengemukakan contoh dan bukti daripada pelbagai sumber rujukan.
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menggariskan lima frasa kerja berdasarkan petikan yang diberi.
Aras 1(i)Menentukan frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat..
BBB : Kertas Edaran : Keratan Akhbar : OHP
KBT : Kecerdasan Pelbagai : Konstruktivisme : Kontekstual
Nilai : Gigih : Rajin
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUALA PEGANG, 09110 BALING, KEDAH.RANCANGAN TAHUNAN TINGKATAN EMPAT - 2014
8.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada hendak menerima, menolak atau menambah pilihan9.1 Menggunakan frasa untuk menyampaikan maklumat secara tersusun.
Bidang : Estetik10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya
sastera.FU10.5 Menghuraikan gaya bahasa
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menyenaraikan lima gaya bahasa yang
terdapat dalam sajak.2. Menyatakan tiga nilai dan tiga pengajaran
yang terdapat dalam sajak.Aras 1(v)Menjelaskan gaya bahasa dalam karyaAras 3(ii) Menganalisis nilai dan pengajaran dalam karya
BBB : Puisi Moden - Sajak Pilihan
20-21(18Jun-26 Jun) PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
(27-14)Mei-Jun CUTI PERTENGAHAN TAHUN
BULAN / MINGGUTAJUK / BIDANG
HPU / HPKOBJEKTIF & ARAS CATATAN / AKTIVITI
22-23(15 Jun- 26 Jun)
TAJUK : WARISAN BANGSA - PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN BANGUNAN
BERSEJARAHBidang : Interpersonal1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincanganFU1.5 Berbincang dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai
situasiFS2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan2.2 Menghuraikan idea bernas secara kritis dan rapi
Bidang : Maklumat7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar,
dibaca dan ditonton9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu.FU7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada bahan.
Pada akhir P & P murid dapat :1. Berbual tentang peristiwa semasa2. Menjelaskan idea secara deduktif Aras 1(ii)
Menyatakan semula cerita dan maksud puisi menggunakan perkataan sendiri
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menganalisis 6 isi tersurat dan tersirat
berpandukan bahan grafik.2. Menentukan pelbagai ragam ayat yang sesuai
untuk menyampaikan maklumat.Aras 1(i)Menentukan frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat..
BBB : Petikan Buku Teks : Keratan Akhbar : Teks Anak Laut
KBT : KB : KMD : Kontekstual
Nilai : Kesyukuran : Kasih Sayang : Kerjasama : Bertanggungjawab
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUALA PEGANG, 09110 BALING, KEDAH.RANCANGAN TAHUNAN TINGKATAN EMPAT - 2014
FS9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang tepat serta indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohensif
Bidang : Estetik10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya
sastera.11.0 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.FU10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai
dan pengajaranFS10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan,
latar, plot, gaya bahasa dan sudut pendangan.
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menghasilkan sinopsis.2. Membina ayat yang gramatis berpandukan
kata hubung yang diberi.3. Menyatakan tema dan persoalan, watak dan
perwatakan.Aras 1(ii), (iii)Aras 2(i) Aras 3(iii)
BBB : Teks Prosa Klasik
BULAN / MINGGUTAJUK / BIDANG
HPU / HPKOBJEKTIF & ARAS CATATAN / AKTIVITI
24-25(30-10)
Jun-Julai
TAJUK : INDUSTRI PELANCONGANBidang : Interpersonal1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubunganFU1.2 Mendengar dan memberi respon secara lisan dan bertulis
tentang sesuatu yang perihal oleh orang lain.FS1.5 Memberi dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai situasiBidang : Maklumat7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar,
dibaca dan ditonton8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentuFU7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapat penjelasan lanjutFS8.2 Menyusun maklumat mengikut kemahuan.Bidang : Estetik10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera.FU10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhanFS10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan,
Pada akhir P & P murid dapat :1. Berbual tentang peristiwa semasa2. Berkongsi idea yang bernas Aras 1(ii)
Aras 2(ii)
Pada akhir P & P murid dapat :1. Mengemukakan isi penting2. Menyusun semula idea mengikut urutan3. Menentukan pelbagai ragam ayat yang sesuai
untuk menyampaikan maklumat.Aras 1(i)Aras 1(v)
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menyatakan semula cerita2. Membanding beza watak dan perwatakan
serta latar.Aras 1(ii)
BBB : Bahan Realia : Teks Anak Laut
KBT : KB : KMD : Kontekstual
Nilai : Patriotik : Kasih Sayang : Kerjasama : Tanggungjawab : Kebersihan fizikal dan mental
BBB : Teks Prosa Klasik
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUALA PEGANG, 09110 BALING, KEDAH.RANCANGAN TAHUNAN TINGKATAN EMPAT - 2014
pemikiran, nilai dan pengajaran10.6 Aspek watak dan perwatakan, plot, latar, gaya bahasa dan sudut pandangan.
Aras 2(i)
BULAN / MINGGUTAJUK / BIDANG
HPU / HPKOBJEKTIF & ARAS CATATAN / AKTIVITI
26-27(6-17)Julai
TAJUK : KEBUDAYAAN DAN PELANCONGAN
Bidang : Interpersonal2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincanganFU2.1 Mencetuskan idea bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan
Bidang : MaklumaT7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar,
dibaca dan ditontonFS7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapat penjelasan lanjut
Bidang : Estetik10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera.12.0 Menghasilkan penulisan kratif dan bukan kreatifFU12.2 Memilih isi yang bernas dan membina karangan penulisanFS10.2 Mengenalpasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya sastera.10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara Keseluruhan
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menjelaskan 3 isi karangan berkaitan tajuk
pilihanAras(i, ii)
2. Murid dapat membina dan mengajukan soalan untuk mendapat penjelasan lanjut sesuatu perkara yang berkaitan karangan.
Aras (ii , iii)
Pada akhir P & P murid dapat :1. Mengemukakan isi mengikut keutamaan
dengan menggunakan penanda wacanaAras (i, ii)
2. Menulis sinopsisAras (ii, iii)
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menganalisis perkara yang menarik dalam
karya.Aras (i , iv)
BBB : Majalah / Akhbar : Teks Anak Laut
KBT : KB : KMD : BCB
BBB : Teks Prosa Klasik
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUALA PEGANG, 09110 BALING, KEDAH.RANCANGAN TAHUNAN TINGKATAN EMPAT - 2014
BULAN / MINGGUTAJUK / BIDANG
HPU / HPKOBJEKTIF & ARAS CATATAN / AKTIVITI
28(20-7)
Julai-Ogos
TAJUK : KESELAMATAN DI JALAN RAYA
Bidang : Interpersonal2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincanganFU2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadap isu yang dikemukakan
Bidang : Maklumat8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang ditonton, dibaca dan didengarFU8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaanFS7.2 Memahami maksud perkataan sukar berdasarkan kamus.
Bidang : Estetik12.0 Menghasilkan penulisan kratif dan bukan kreatifFU12.5 Membina baris puisi dengan kemas dan indah
Pada akhir P & P murid dapat :1. Memberikan keterangan serta merta tentang
langkah keselamatan di jalan rayaAras(i, iv)
2. Menyatakan makna perkataan dan rangkai kata berdasarkan konteks
Aras (i , ii)
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menyusun maklumat berdasarkan kriteria
tertentuAras (i, ii)
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menambah penjelasan huraian bagi sesuatu isi
dan mengemukakan kata, frasa dan binaan ayat yang memberikan impak yang lebih.Aras3 (iv)
BBB : Petikan Rencana
KBT : KMD : BCB
BBB : Drama Pilihan
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUALA PEGANG, 09110 BALING, KEDAH.RANCANGAN TAHUNAN TINGKATAN EMPAT - 2014
BULAN / MINGGUTAJUK / BIDANG
HPU / HPKOBJEKTIF & ARAS CATATAN / AKTIVITI
29-30(10-21)Ogos
TAJUK : ISU PENDATANG TANPA IZIN
Bidang : Interpersonal2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincanganFU2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadap isu yang dikemukakan
Bidang : Maklumat8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentuFS8.1 Menyaring maklumat untuk keperluan tertentu
Bidang : Estetik
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera.FU10.2 Mengenalpasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya
Pada akhir P & P murid dapat :1. Berbincang dan bertukar maklumat dengan
rakan secara bertatasusila2. Mendengar pendapat yang dikemukakan
untuk memberkan respon yang sesuai.3. Memberikan keterangan dengan serta merta
tentang sesuatu perkara Aras 1 (ii)(iv)
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menulis karangan yang berkaitan tajuk pilihan2. Menggunakan kosa kata yang sesuai dengan
tajuk karangan yang dipilih.3. Menggunakan ayat-ayat yang gramatis untuk
menulis karangan lengkap
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menyatakan maksud dan ciri-ciri drama
Aras1 (iv)2. Membandingkan ciri-ciri drama dengan ciri-ciri
cerpenAras 1(ii)
BBB : Petikan Rencana : Keratan Akhbar : Graf Khas : Buku Teks (Skrip drama Serunai Malam)
KBT : Kemahiran Berfikir : Kecerdasan pelbagai (Interpersonal)
Nilai : Bekerjasama : Mematuhi Arahan : Kendiri
BBB : Drama Pilihan
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUALA PEGANG, 09110 BALING, KEDAH.RANCANGAN TAHUNAN TINGKATAN EMPAT - 2014
BULAN / MINGGUTAJUK / BIDANG
HPU / HPKOBJEKTIF & ARAS CATATAN / AKTIVITI
31(24-28)Ogos
TAJUK : KESELAMATAN DI JALAN RAYA
Bidang : Interpersonal1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesraFU1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyrakat dengan menggunakan kata, sebutan dan intonasi serta nada yang sesuai.
Bidang : Maklumat9.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentuFS8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan
Bidang : Estetik10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sasteraFU10.2 Mengenalpasti perkara yang menarik dalam sesebuah karyaFS10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak, perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menyenaraikan lima perlakuan remaja yang
mencerminkan gejala keruntuhan moralAras 1(ii)
2. Menyenaraikan lima punca keruntuhan moral di kalangan remaja
Aras 1(v)
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menghuraikan lima punca beserta contoh
yang sesuai dengan menggunakan ayat yang gramatis bagi membina perenggan
2. Pelajar boleh mengenalpasti isi utama dan isi sampingan dalam perengganAras 2 (iii)
3. Menjawab soalan pemahaman dalam ayat yang gramatisAyat 1(ii)
4. Menyenaraikan punca keruntuhan disiplin dan kesannya berdasarkan bahan bacaan yang diedarkan.Aras 1(iv)Aras 2(ii)
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menganalisis perkara yang menarik dalam
karya2. Menjelaskan akpek watak dan perwatakan
dalam karyaAras2 (iv)(v)
BBB : Bahan Bercetak (Akhbar / Majalah) : Statistik berkaitan : Kertas sebak
KBT : Kemahiran berfikir : Pembelajaran Kontekstual
Nilai : Bertanggungjawab : Berdisiplin : Berakhlak mulia
BBB : Puisi Tradisional
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUALA PEGANG, 09110 BALING, KEDAH.RANCANGAN TAHUNAN TINGKATAN EMPAT - 2014
BULAN / MINGGUTAJUK / BIDANG
HPU / HPKOBJEKTIF & ARAS CATATAN / AKTIVITI
32 -33(1-11Sept)
Cuti Kemerdekaan(31/8/2014)
Cuti Penggal 2(12-20)
Sept
TAJUK : ISU PENGANGGURAN DI MALAYSIA
Bidang : Interpersonal2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincanganFU2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan
Bidang : Maklumat7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar,
dibaca dan ditonton8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentuFU7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteksFS7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh
Bidang : Estetik10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sasteraFU10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak, perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandangan
Pada akhir P & P murid dapat :1. Memberikan keterangan dengan serta-merta
tentang sesuatu perkaraAras 1(iv)
2. Pelajar dapat menyatakan isi tajuk perbincangan ( ULBS )
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menyatakan makna kata dan frasa dengan
merujuk kamus2. Menyenaraikan isi tersurat dan tersirat
berdasarkan petikanAras 1(ii)Aras 2 (ii)Aras 3(i)
3. Menyatakan bukti untuk menyokong soalan pemahamanAyat 3(i)
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menyatakan jenis-jenis latar serta maksudnya2. menghuraikan latar tempat, latar masa dan
latar masyarakat berdasarkan karyaAras 1 (vAras 2(i)
BBB : Buku Teks (Skrip Drama) : Kertas sebak
KBT : Kemahiran berfikir : Kontekstual
Nilai : Patriotisme : Kegigihan : Keberanian
BBB : Bahan Bercetak : OHP
KBT : Kemahiran Berfikir : Kontekstual
Nilai : Rasional : Keyakinan
BBB : Puisi tradisional
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUALA PEGANG, 09110 BALING, KEDAH.RANCANGAN TAHUNAN TINGKATAN EMPAT - 2014
BULAN / MINGGUTAJUK / BIDANG
HPU / HPKOBJEKTIF & ARAS CATATAN / AKTIVITI
34-35(21Sept-2Okt)
TAJUK : SUKAN DAN PERKEMBANGANNYA
Bidang : Interpersonal1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesraFU1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan.
Bidang : Maklumat7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar,
dibaca dan ditonton9.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentuFU7.1 Mengenalpasti dan menyatakan gambaran keseluruhan idea utama dan isi penting, dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.FS7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar berdasarkan konteks
Bidang : Estetik10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sasteraFU10.4 Menyatakan jenis , ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran
Pada akhir P & P murid dapat :1. berbual tentang sukan di negara ini2. Berbual tentang kemajuan, perkembangan
dan kemajuan serta kemerosotan mutu sukan.3. Memberikan cadangan yang berbas untuk
mencapai sesuatu tujuan perbincanganAras 1(ii)Aras 2(iv)
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menyatakan makna perkataan dan rangkai
kata berdasarkan konteks2. Mengenalpasti perkembangan mutu sukan
Negara berdasarkan petikan yang dibaca.3. Menyenaraikan kata-kata adjektif yang
berkaitan dengan sukan dan permainan berdasarkan teksAyat 1(ii)Aras 2(ii)
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menceritakan semula secara ringkas novel
yang dikaji.2. Menyenaraikan nilai dan pengajaran dalam
novel
BBB : Pita Rakaman (wawancara) : petikan rencana umum : LPG – soalan-soalan pemahaman - Tatabahasa : Peta Minda (Kata Adjektif berkaitan Sains dan Teknologi )
KBT : Kemahiran berfikir : Kajain Masa Depan : Kontekstual : Belajar Cara Belajar
Nilai : Bertatasusila : Bersopan santun : berhemah Tinggi
BBB : Cerpen pilihan
BULAN / MINGGUTAJUK / BIDANG
HPU / HPKOBJEKTIF & ARAS CATATAN / AKTIVITI
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUALA PEGANG, 09110 BALING, KEDAH.RANCANGAN TAHUNAN TINGKATAN EMPAT - 2014
36-37(6-16)
Oktober
TAJUK : SISTEM PENDIDIKAN DI NEGARA INI DAN PERKEMBANGANNYA
Bidang : Interpersonal2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam
perbincanganFU2.2 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan
Bidang : Maklumat7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar,
dibaca dan ditontonFS7.1 Mengenalpasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting , dan isi relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.
Bidang : Estetik10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang karya sastera12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatifFU10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak, perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut pandanganFS12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang dan tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik
Pada akhir P & P murid dapat :1. Menyatakan 5 kepentingan pendidikan kepada
masyarakat2. Memberikan pandangan berkaitan dengan
perkembangan pendidikan semasa3. Menyatakan 5 masalah berkaitan pendidikan
di Malaysia4. Membentuk 4 ayat majmuk gabungan
daripada ayat-ayat tunggal dalam petikan.Aras 1(i)
Pada akhir P & P murid dapat :1. Mencari 5 isi tersurat dan 3 isi tersirat tentang
isu-isu pendidikan di Malaysia.2. Menghasilkan satu rumusan yang lengkap.
Aras 1(i)Pada akhir P & P murid dapat :1. Menentukan dan menganalisis idea dan isi
yang bernas untuk menghasilkan karya prosa dan puisi.
2. Menambah penjelasan huraian bagi sesuatu isi dan mengemukakan kata, frasa dan binaan ayat yang memberikan impaks yang lebih. (mengesan penggunaan bahasa informal atau slanga, ungkapan usang dan kolokasi yang salah dalam penulisan)Aras 1 (i)Aras 3(iv)
BBB : Petikan Akhbar (Lisan) : Petikan Rencana (Rumusan) : LPG – Rajah pohon : Petikan Puisi
KBT : Kemahiran berfikir : Konstruk : Konteks : Kajian Masa Depan
Nilai : Kesyukuran : Kerajinan : Kegigihan : Rasional
BBB : Cerpen pilihan
38 ULANGKAJI AKHIR 39 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN40 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 41 POST MORTEM AKHIR TAHUN42 PEMULANGAN BUKU TEKS
43 - 52 CUTI AKHIR TAHUN 2014