rpt geo ting 2 2016.doc
DESCRIPTION
Rpt geografi menengah rendahTRANSCRIPT
TINGKATAN 2
2016
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN DUA
SMK CYBERJAYA
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN &PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURIDPBS 2016GEOGRAFI TINGKATAN 2Disediakan Oleh :
PN.MAHANI BINTI ABU SEMANGURU GEOGRAFISMK CYBERJAYASEPANG, SELANGOR([email protected])FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara."
MATLAMAT KURIKULUM GEOGRAFI
Kurikulum Geografi membolehkan murid memahami fenomena geografi berfokus kepada negara Malaysia dan hubungannya dengan negara-negara lain supaya dapat melahirkan murid yang berilmu, bertanggungjawab, bersyukur dan mengenali serta mencintai negara Malaysia.OBJEKTIF KURIKULUM GEOGRAFI
Kurikulum Geografi Sekolah Menengah membolehkan murid:
1.Menghubungkaitkan aspek kedudukan, arah, skala, dan jarak dalam organisasi ruangan.
2.Mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.
3.Memberi pendapat secara kreatif dan kritis, mengenal pasti dan mengkaji masalah semasa daripada aspek geografi serta membuat keputusan dengan bertanggungjawab.
4.Menjelaskan fenomena alam dan saling kaitannya dengan manusia berasaskan taburan dan pola-pola yang wujud di negara Malaysia dan negara-negara lain
5.Mengenal pasti cara hidup dan budaya pelbagai komuniti di negara lain serta menghargai ciri-ciri persamaan dan kelainannya dengan negara Malaysia.
6.Memerihalkan keadaan saling memerlukan dalam sistem alam, kegiatan ekonomi, sosial dan politik antara satu negara dengan negara lain.
7.Menerangkan kesan kegiatan manusia ke atas alam sekitar serta penting menguruskan alam dan sumber dengan bertanggungjawab dan bijaksana.
8.Mengenali, menghargai dan berbangga terhadap ciri-ciri geografi negara Malaysia yang istimewa dan unik.
9.Menggabungjalin pelbagai fakta geografi dan dapat membuat kesimpulan yang rasional.
10.Mensyukuri dan mencintai alam, bersederhana dan bertanggungjawab ke atas sebarang tindakan dan peka terhadap perasaan serta keperluan orang lain.
PENDAHULUAN
Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Kurikulum Baru Sekolah Menengah (KBSM) dibina sebagai panduan untuk guru menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.
Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah menguasai apa yang dipelajari mengikut tahap-tahap pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.
Adalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang menekankan tentang pembinaan modal insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.
TAFSIRAN
Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan pelaporan individu.
Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberi gambaran holistik tentang individu.
Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur berdasarkan standard dan menunjukkan di mana kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul menggambarkan standard dalam bentuk hasil pembelajaran.
Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kualiti boleh ditaksir dan dicapai.
Evidens
Murid
:Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh buat berdasarkan deskriptor.
Instrumen:Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti foto, grafik, artifak, laporan dan lain-lain.
Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali.
TAFSIRAN BAND GEOGRAFI TINGKATAN 2
BANDPERNYATAAN BANDPERNYATAAN STANDARD / TAFSIRAN
1TAHUMengetahui konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.
2TAHU DAN FAHAM Mengetahui dan memahami konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.
3TAHU, FAHAM DAN
BOLEH BUAT Memahami dan mengapplikasikan konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.
4TAHU, FAHAM DAN
BOLEH BUAT
DENGAN BERADABMengaplikasikan pengetahuan geografi dan kemahiran geografi untuk menganalisis, mensintesis dan menilai maklumat geografi.
5TAHU, FAHAM
DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB TERPUJIMenggabungjalin pengetahuan dan kemahiran geografi untuk membuat penilaian / kesimpulan yang rasional dan boleh menganalisis impak kegiatan manusia terhadap alam sekitar serta mengamalkan penjagaannya secara bijaksana.
6TAHU, FAHAM
DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB MITHALIMengkaji dengan mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data dan maklumat geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.
Minggu/
TarikhTajuk/
TemaKonsepHasil Pembelajaran/ObjektifUnsur
PatriotismeBand Deskriptor / EvidensBBM/KBAT/i-THINK
M1 M2
4 - 15Jan. 20161. kedudukanKedudukan Garisan Tarikh Antarabangsa
(GTA)
Garisan Meredian Pangkal (GMP)Memahami kedudukan sesuatu tempat berdasarkan latitud dan longitud serta mengenal zon waktu.-Mengenal latitud dan longitudU/PATRIOTISME
Mencintai negara
NILAI
KetepatanBand
1Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkan latitud dan longitud dengan betul.Glob
Peta Dunia
Peta Malaysia
Buku teks
KBAT
- Aplikasi
i-THINK
- Peta pokok -Peta Alir
-Menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan latitud dan longitud.Band
2Menjelaskan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkan latitud dan longitud dengan betul.
-Mengenal zon waktu di atas peta dunia.
-Mentakrifkan waktu tempatan dan waktu piawai.
-Menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan latitud dan longitud.Band
3Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan menentukan kedudukan berdasarkan latitud dan longitud dengan tepat.
-Mengira waktu tempatan berasaskan kedudukan longitud.Band
3Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan menentukan kedudukan berdasarkan mengira waktu tempatan dengan tepat.
M3
18-22Jan. 20162. Arah
Arah
Menentukan arah dengan menggunakan bearing sudutan.
-Menyatakan bearing sudutan.
-Mengukur bearing sudutan. Band
2Menjelaskan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkan bearing sudutan dengan betul.
P.topografi
Jangka sudut
KBAT
-Aplikasi
i-THINK
-Peta Alir
Band
3Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan mengukur bearing dengan tepat.
M425-29 Jan 20163. Skala dan
Jarak
Jarak
Skala lurus
Mengenal skala dan jarak.-Mengukur jarak di antara dua tempat di atas peta dengan menggunakan skala lurus.
U/PATRIOTISME
Mencintai negara
NILAI
KetepatanBand
1Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkan . skala dan jarak dengan betul .
P.topografi
Alatan geometri
Benang
Jalur kertas
KBAT
-Aplikasi
i-THINK
-Peta Pokok
-Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus.
Band
2Menjelaskan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkan skala dan jarak dengan betul.
-Menukar jarak dilapangan kepada jarak di atas peta dengan menggunakan skala lurus.Band
3Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan menukar jarak menggunakan skala dengan tepat.
24 JanCuti Thaipusam
Minggu/
TarikhTajuk/
TemaKonsepHasil Pembelajaran/ObjektifUnsur
PatriotismeBand Deskriptor / EvidensBBM/KBAT/
i-THINK
M5-M61 - 12 Feb 20166. PetaPola
Saling kaitanMengenal ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar (peta pelancongan).
-Mengenal pasti ciri-ciri fizikal dan budaya berdasarkan peta bergambar (peta pelancongan):
tempat bersejarah
tempat rekreasi
pusat membeli-belah
kemudahan penginapan
kemudahan pengangkutan-Mengelaskan simbol-simbol yang mewakili ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambarMencintai negara Malaysia
-berbangga terhadap
kepelbagaian pandang darat fizikal dan budaya negara MalaysiaBand
2Menjelaskan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkan simbol peta bergambar dengan betul.
Peta pelancongan
Pamplet
Peta topografi
Buku teks
KBAT
-Analisisi-THINK
-peta pokok
-peta alir
-Mentafsir peta bergambarBand
4Mentafsir peta bergambar dengan tepat .
8-9 FebCuti Tahun Baru Cina
M7 M815-26 Feb 20164. GrafPola taburanMenyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual dan melukis graf berganda.
-Mengumpul dan merekod maklumat dan data.
-Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual.U/PatriotismeBerusaha membangunkan negara
Bersatu padu
NILAI
Ketepatan
kekemasanBand
1Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkan . graf dengan betul.
Buku teks
Excell
internet
Kertas graf
Alatan geometriKBAT
-Analisis
-Menilai i-THINK
-peta alir
-Melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda berdasarkan jadual dengan menggunakan label dan petunjuk yang betul.
Band
3Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan membina graf dengan tepat.
-Mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda.Band
4Mentafsir bahan grafik dengan tepat berdasarkan maklumat dan data yang disediakan.
M929 Feb - 4 Mac 20165. Rajah
Mengaplikasi maklumat dalam bentuk rajah.
-Mengumpul maklumat.
-Melukis dan melabel rajah berdasarkan maklumat.U/PatriotismeBerusaha membangunkan negara
Bersatu padu
NILAI
Ketepatan
kekemasanBand5Mempersembahkan maklumat geografi daripada pelbagai sumber yang relevan/sesuai dan dapat membuat keputusan yang rasional berdasarkan maklumat tersebutInternet
Lem. Kerja grafik
S/akhbar
Buku teksKBAT
-Analisisi-THINK
-peta alir
-Mentafsir rajah.Band
6
Mengemukakan dan mempersembahkan idea/pendapat/cadangan yang bernas tentang kesejahteraan persekitaran dengan menggunakan kemahiran geografi yang sesuai
Menyatakan kedudukan dan taburan ciri-ciri geografi yang diperhatikan dalam peta bergambar.
M10UJIAN BULAN MAC : 7-11 MAC 2016
M11CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 1 : 12 MAC 20 MAC 2016
Minggu/
TarikhTajuk/
TemaKonsepHasil Pembelajaran/ObjektifUnsur
PatriotismeBandDeskriptor / EvidensBBM/KBAT/i-THINK
M12-M13
21 Mac
2 April 2016
4.1
Taburan pendudukKepadatan
TaburanMengenalpasti taburan penduduk Malaysia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.
-Mengenal pasti taburan penduduk negara Malaysia.
Padat
Sederhana
JarangBersatu
Berbangga
Perpaduan penduduk
negara Malaysia & bertangung- jawab untuk
mengekalkan-
nyaBand
1Menyatakan jenis taburan penduduk di Malaysia dengan contoh yang betul.
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran kerjaKBAT
-Menilai-Menilai
-mencipta-analisisi-THINK
-peta bulatan
-peta buih
Peta pokok-peta titi
-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Malaysia.Band
2Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan pendiuduk dengan terperinci
-Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Malaysia.
M14-M15
4 - 15Apr. 20164.2:
Perubahan
penduduk
Kadar
kelahiran
Kadar
kematian
MigrasiMemahami pertumbuhan penduduk negara Malaysia & faktor-faktor yang mempengaruhinya
-Mentakrifkan pertumbuhan penduduk.
-Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi:
kadar kelahiran
kadar kematian
migrasi
-Mengira kadar pertumbuhan penduduk. Mencintai negara
Malaysia dan
berbangga kerana
keamanan negara
Malaysia.Band
2Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk, dengan terperinci.
-Menjelaskan dengan contoh faktor-faktor yang mempengaruhi: kadar kelahiran, kadar kematian dan
Migrasi
M1618-22 Apr 20164.3: Migrasi
Penduduk
sebagai tindakbalas
terhadap
faktor
ekonomi,
politiik,
sosial dan
fizikalMemahami migrasi penduduk negara Malaysia dan faktor- faktor yang mempengaruhinya.
Menerangkan migrasi penduduk Brusaha membangunkan negara Malaysia
Bertanggung-
jawab
Band
2Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk dengan terperinci.
Menerangkan pola migrasi penduduk
Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi jenis-jenis migrasi.
Luar bandar ke bandar
Luar bandar ke luar Bandar
Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk.Band
5Mengkaji dan menilai faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk secara berkesan di kawasan kajian dengan jelas / tepat.
Cuti Hari Pekerja
Minggu/
TarikhTajuk/
TemaKonsepHasil Pembelajaran/ObjektifUnsur
PatriotismeBand Deskriptor / EvidensBBM/KBAT/
i-THINK
M17-M1825 apr
6 Mei2016
4.4:
Kesan
perubahan penduduk terhadap
alam sekitarMemahami kesan-kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar
-Menyenaraikan kesan-kesan penduduk terhadap penerokaan sumber tanih, hutan dan airMencintai sumber alam sekitar negara MalaysiaAtlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran kerja KBAT
-analisis
-Mencipta i-THINK
-peta bulatan
-Peta pokok
-Peta buih
-Menghuraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumberBand
4Menghuraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber dengan jelas.
-Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber secara terancang
1 MeiCuti Hari Pekerja
M18-M209-20Mei 2016
4.5
Hubungan kependudukan dengan sumberPenduduk
berlebihan
Kurang
penduduk
Penduduk
optimumMemahami hubungan kependudukan dengan sumber serta implikasinya
-Mentakrifkan konsep penduduk berlebihan, kurang penduduk dan penduduk optimum.Mencintai negara Malaysia
-Menyenaraikan ciri dan contoh penduduk berlebihan dan kurang pendudukBand
3Mengenal pasti ciri penduduk berlebihan dan kurang penduduk dengan betul.
Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan penduduk makanan, tempat tinggal, pekerjaan, pendidikan, perubatan dan kemudahan asas.
-Menghuraikan ciri-ciri berserta contoh
penduduk berlebihan
(Bangladesh)
Kurang penduduk (Kanada)
-Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan.
Band
6Mengemukakan dan mempersembahkan idea / pendapat / cadangan yang sesuai dan boleh dilaksanakan untuk mengatasi masalah kependudukan :
Penduduk berlebihan
Kurang Penduduk
M21PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
M22-M23CUTI PENGGAL PERTENGAHAN : 28 MEI 12 JUN 2015
Minggu/
TarikhTajuk/
TemaKonsepHasil Pembelajaran/ObjektifUnsur
PatriotismeBand Deskriptor / EvidensBBM/KBAT/i-THINK
M24-M2513-24Jun
2016
Petempatan Dan Perkembang-annya
5.1:
Petempatan
awal
Kedudukan
Memahami petempatan awal dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.
-Menyatakan lokasi petempatan awal :
pinggir pantai, delta dan muara sungai.
pinggir sungai
bukit/ gua
tanah pamah
Berusaha
membangunkan
negara
Malaysia.
menghargai
usaha-usaha
kerajaan untuk
membangun dan
memajukan
petempatan
Band
1Menyatakan lokasi petempatan awal di Malaysia dengan tepat
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran kerjaKBAT
-analisis
-Menciptai-THINK
-peta bulatan
-Peta pokok
-Peta buih
-Menyenaraikan faktor-faktor yg mempengaruhi petempatan awal.
-Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan awal;
fizikal keperluan asas
Band
2Menjelaskan faktor yang mempengaruhi pemilihan tapak petempatan awal di Malaysia dengan betul.
22 JunCuti Nuzul Al-Quraan
M26
27 Jun- 1 Julai
2016
M2811-22 Julai 2016
5.2
Faktor-faktor
yang
mempengaruh
petempatanMemahami faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia
-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia:
Sejarah ,Fizikal, Ekonomi, Sosial dan
Politik (governan)
-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan di negara Malaysia:
Sejarah ,Fizikal, Ekonomi, Sosial dan
Politik (governan)
-Merumus tentang peranan kerajaan mempengaruhi petempatan negara Malaysia seperti;
projek perumahan
bandar baru rancangan kemajuan tanah
Berusaha
membangunkan
negara Malaysia.
menghargai usaha-usaha kerajaan untuk membangun dan mempengaruhi petempatan negara Malaysia
4-8 JulaiCuti Hari Raya Puasa
Minggu/
TarikhTajuk/
TemaKonsepHasil Pembelajaran/ObjektifUnsur
PatriotismeBand Deskriptor / EvidensMBM/KBAT/
i-THINK
M29-27 Jun -1Julai 2016
5.3:
Pola-pola petempatanPola :
berselerak, berjajar,
berpusat,
berkelom-pok
Memahami pelbagai pola petempatan negara Malaysia
-Menyenaraikan pelbagai pola petempatan negara
Malaysia ;
-Menyatakan ciri-ciri pola petempatan negara Malaysia
-Menjelaskan dengan contoh ciri-ciri pola petempatan negara Malaysia
-Membanding dan membezakan pola petempatan negara Malaysia
Berusaha dan membangunkan negara Malaysia.
Bertanggung
jawab dan
berkeupayaan
membangunkan
petempatan
negara
MalaysiaBand
2Menjelaskan pelbagai pola petempatan di Malaysia dengan betul.
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran kerja KBAT
-analisis
i-THINK
-peta bulatan
M2811-15 Julai 2016
5.4 fungsi petempatan luar bandar dan bandar Memahami fungsi petempatan negara malaysia
-Menyenaraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi ekonomi seperti ;
Perniagaan; perdagangan; pelabuhan;
Perindustrian; pertanian; pelancongan
-Menyenaraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi sosial seperti ;pendidikan ; perhubungan dan pengangkutan
-Menyenaraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi politik ( governan) seperti ;pusat pentadbiran
-Menghuraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi :ekonomi; sosial ; politik (governan)
-Menjelaskan dengan contoh fungsi :
petempatan luar bandar
petempatan Bandar-Membanding dan membezakan fungsi-fungsi petempatan luar bandar dan Bandar
Band
3
Mengenalpasti fungsi petempatan luar bandar di Malaysia dengan tepat
Minggu/
TarikhTajuk/
TemaKonsepHasil Pembelajaran/ObjektifUnsur
PatriotismeBand Deskriptor / EvidensMBM/KBAT/i-THINK
M29-M3018-29 Julai 2016
5.5 : PembandaranPembandaran
Negara membangun
Negara maju
Memahami proses pembandaran negara malaysia
-Menerangkan proses pembandaran: saiz penduduk;
kegiatan ekonomi; kemudahan -Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perbandaran negara Malaysia: dasar kerajaan;
peluang pekerjaan; migrasi
Berusaha membangunkan negara Malaysia
Berbangga dan bersyukur terhadap tahap kemajuan perbandaran negara MalaysiaBand
3Mengenalpasti fungsi petempatan bandar di Malaysia dengan tepat
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran kerja KBAT
-analisis
-Menilai
-mencipta
i-THINK
-peta bulatan
-Peta pokok
-Menyatakan kesan perbandaran negara Malaysia -Menyenaraikan langkah-langkah untuk mengurangkan masalah pembandaran negara Malaysia-Menghuraikan ciri-ciri perbandaran negara Malaysia :
saiz penduduk; kegiatan ekonomi;kemudahan asas-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perbandaran negara Malaysia : dasar kerajaan; peluang pekerjaan; migrasi
-Menghuraikan kesan perbandaran negara Malaysia .
Positif dan negative-Menyenaraikan langkah-langkah untuk mengatasi masalah pembandaran negara Malaysia.
Band4
Band
5
Band
6
Menghuraikan kesan-kesan pembandaran di Malaysia dengan mengemukakan contoh yang sesuai
Menggabungjalinkan fakta dan merumus kesan pembandaran terhadap alam sekitar dengan memberi contoh yang sesuai
Mengkaji kesan pembandaran terhadap alam sekitar dan mempersembahkan idea/cadangan/pendapat yang sesuai dan boleh dilaksanakan untuk mewujudkan bandar lestari
-Menghuraikan kesan-kesan perbandaran di negara lain :
Bangkok ( Thailand ); Tokyo ( Jepun )
Minggu/
TarikhTajuk/
TemaKonsepHasil Pembelajaran/ObjektifUnsur
PatriotismeBand Deskriptor / EvidensMBM/KBAT/i-THINK
M311-5Ogos 2016
Pengangkut-an Dan Perhubungan
6.1: keperluan pengangkutan dan perhubungan awalInteraksi
Ketersam-paianMemahami keperluan pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia
-Menyatakan cara pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia
-Menyenaraikan keperluan pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia
-Menghuraikan keperluan pengangkutan dan perhubungan awal negara MalaysiaMencintai negara Malaysia
Berbangga dengan tahap kemajuan sistem perhubungan dan pengankutan negara MalaysiaBand
1Menyenaraikan cara pengangkutan awal di Malaysia dengan betul
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran kerja KBAT
-analisis
-Menilai
i-THINK
-peta bulatan
-Peta pokok
-peta dakap
-peta alir
M32-M338-19 Ogos 2016
6.2 : Perkembang-an pengangkutan dan perhubungan
Memahami perkembangan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia
-Menyatakan perkembangan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia
Darat;
air;
udara;
telekomunikasi
-Menghuraikan sistem perkembangan pengangkutan negara Malaysia
-Menghuraikan perkembangan sistem perhubungan negara MalaysiaBand
2
Band
2Menjelaskan perkembangan jaringan pengangkutan di Malaysia dengan contoh yang sesuai
Menjelaskan perkembangan sistem perhubungan di Malaysia dengan contoh yang sesuai
M3422-26 Ogos 2016
6.3 : Faktor yang
mempengaruhi
jaringan
pengangkutan
dan perhubungan
Jaringan
Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan ystem Malaysia.
-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan di Malaysia: bentuk muka bumi; ekonomi;dasar kerajaan; kemajuan teknologi
-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan ystem Malaysia: bentuk muka bumi; ekonomi; dasar kerajaan dan kemajuan teknologi
Mencintai
Malaysia
Menghargai
peranan kerajaan
dalam
mempengaruhi
kemajuan
pengangkutan dan
perhubungan ystem MalaysiaBand
3Mengenal pasti ystem-faktor yang mempengaruhi perkembangan ystem perhubungan di Malaysia dengan tepat.
Minggu/
TarikhTajuk/
TemaKonsepHasil Pembelajaran/ObjektifUnsur
PatriotismeBand Deskriptor / EvidensMBM/KBAT/i-THINK
M3529 Ogos - 2 Sept
2016
6.4 : Kepentingan
jaringan
pengangkutan
dan
perhubungan
Integrasi
Lingkungan
pengaruh
Memahami kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan.
-Menyatakan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan Malaysia
-Menghuraikan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan Malaysia.-Membuat rumusan tentang kepentingan pengangkutan & perhubungan Malaysia dan Kanada.
Mempertahan-kan
ystem Malaysia
bertanggung- jawab menjaga kemudahan yang ada.Band 4
Menghuraikan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan Malaysia.
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran kerja KBAT
-analisis
-Menilai
-mencipta
i-THINK
-peta bulatan
-Peta pokok
M37 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2: 10-18 SEPT 2016
M365-9 Sept 2016
M3819-23 Sept 20166.5 : Kesan
Perkemban-gan
pengangkutan
dan
perhubungan
terhadap alam
sekitar
Memahami kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar ystem Malaysia.
-Menyenaraikan kesan-kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar -Menyatakan langkah-langkah mengurangkan kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan ke atas alam sekitar -Menjelaskan dengan contoh kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar -Menghuraikan contoh langkah-langkah
mengurangkan kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan ke atas alam sekitar di Malaysia.Mencintai
Malaysia
bertanggung jawab memelihara alam sekitar.
Band
3
Band
4
Band
5
Band
6Mengenal pasti kesan perkembangan pengangkutan terhadap alam sekitar di Malaysia dengan tepat.
Menghuraikan langkah-langkah yang sesuai dan boleh dilaksanakan bagi mengurangkan kesan perkembangan pengangkutan ke atas alam sekitar
Menggabungjalin fakta dan merumus kesan perkembangan sistem pengangkutan terhadap alam sekitar dengan baik.Mengkaji kesan perkembangan sistem pengangkutan dan mencadangkan.
M39M40Ulangkaji Persediaan PAT : 26 Sept 7 Okt 2016
M41M42PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN : 10-21 OKT 2016
M43M44M45Semakan semua pelajar menguasai daripada Band 1 6
Menerangkan Sukatan Pelajaran Tingkatan 3 untuk tahun 2017 : 24 Okt 11 Nov 2016
29 Okt Cuti Hari Deepavali
M46M47Pembetulan Penilaian Akhir Tahun Tingkatan 1 : 14-25 Nov 2016
CUTI AKHIR TAHUN : 26 NOVEMBER 2016 1 JANUARI 2017
*** Tarikh Pelaksanaan Tertakluk perubahan.25