rpt muzik tahun 4 2013
TRANSCRIPT
-
7/30/2019 rpt muzik tahun 4 2013
1/20
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4
Minggu Aspek Item Hasil PembelajaranCadangan Aktiviti /
Catatan
1 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan DanKefahaman BahasaMuzik
1.1 IRAMA
1.1.1 Detik
Detik berkala
ARAS 1
(a) Memainkan detiksecara konsistenuntuk sepanjangenam bar dalammeter 3 4
4 dan 4
ARAS 2
Memainkan detiksecara konsistenuntuk sepanjanglapan bar dalammeter 3 4
4 dan 4
ARAS 3
Memainkandetik secarakonsisten untuksepanjang duabelas bar dalammeter 3 dan 4.
4 4
Mengesan detik berkalapada lagu.
Memainkan detik berkaladengan perkusi badanatau alat perkusi.
2 Aspek 2
PENGALAMANMUZIKAL
2.1 PENGETAHUANTEKNIK
2.1.1 Teknik dalamnyanyian
Aplikasi teknik -Postur ; Sebutan ;Pernafasan ;Penghasilan ton ;Ekspresi
ARAS 1
(a) Mempraktikkantekniknyanyian yang
betul ketikamenyanyi.
ARAS 2
Mengamalkantiga tekniknyanyian dengan
baik ketikamenyanyi.
ARAS 3
Mengamalkanlebih daripadatiga teknik
nyanyiandengan baikketika menyanyi.
Membuat latihan-latihannyanyian denganmemberi tumpuan
kepada teknik-teknikyang dipelajari.
-
7/30/2019 rpt muzik tahun 4 2013
2/20
Minggu Aspek Item Hasil PembelajaranCadangan Aktiviti /
Catatan
3 Aspek 3
EKSPRESI KREATIF
3.1 PENEROKAAN
Pengalaman menemui- Meneroka
pelbagaibunyi :Perkusibadan ;
Bahanimprovisasi
ARAS 1
(a) Menyusunpelbagai
kesan bunyisecara kreatifmenggunakansumber bunyiyang ditetapkan.
ARAS 2
Menghasilkansatu gubahan
kreatif daripadapelbagai kesanbunyimenggunakansumber bunyiyang ditetapkandenganbimbingan guru.
ARAS 3
Menghasilkanlebih daripada
satu gubahankreatif daripadapelbagai kesanbunyimenggunakansumber bunyiyang ditetapkansecaraberkumpulanataubersendirian.
Meneroka dan menemuipelbagai kesan bunyi
secara tidakkonvensional daripadasumber bunyi sepertisuara, alat muzik, alatimprovisasi, perkusibadan.
Memainkan alat muziksecara tidakkonvensional.
4 Aspek 4
PENGHARGAANESTETIK
4.1 NYANYIAN
Memberi respon
Warna ton Tekstur Tempo
ARAS 1
(a) Membandingbeza
konsep muzikdengan betulbagi dua buahlagu yangdiperdengar.
ARAS 2
Membandingbeza konsep
muzik denganbetul bagi tigabuah lagu yangdiperdengar.
ARAS 3
Membandingbeza konsep
muzik denganbetul bagi empatbuah lagu ataulebih yangdiperdengar.
Mengecam lagu AB danABA.
Menyatakan ciri-ciri
bentuk lagu yangdiperdengar.
Memberi respon secaragerakan, bertulis, lakarangrafik.
Membuat reflekssi tentanglagu-lagu yang didengari
-
7/30/2019 rpt muzik tahun 4 2013
3/20
Minggu Aspek Item Hasil PembelajaranCadangan Aktiviti /
Catatan
5 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan DanKefahaman BahasaMuzik
1.1 IRAMA
1.1.2 Meter
2 ; 3 ; 44 4 4
ARAS 1
(a) Mengenal pastijenis
meter pada lagu-lagu yangdiperdengardengan betul.
ARAS 2
Menyatakan ciri-ciri meter 2
4 ,3 , 4 dengan4 4 jelas.
ARAS 3
Membandingbeza meter 2 ,
4 ,3 , 4 dengan4 4 jelas.
Mendengar danmenyanyikan lagu dalam
meter 2 , 4 , 44 4 3 .
6 PENGALAMANMUZIKAL
2.2 PENGALAMANMUZIKAL
2.2.1 Teknik dalam permainanperkusi
Memegang /
Mengendalikan
Memainkan
ARAS 1
(a) Memainkandramgetar, dramtenor
dan alat perkusilain dengan betulmengikut notasisepanjang duabar.
ARAS 2
Memainkandramgetar, dramtenor
dan alat perkusilain denganbetul
mengikut notasisepanjangempat bar.
ARAS 3
Memainkandramgetar, dramtenordan alatperkusilain denganbetulmengikut skorlengkap secaraberpandu.
Latihan memegang danmemainkan dram getar,dram tenor dan alatperkusi lain.
Memainkan alat perkusimengiringi nyanyian danmuzik instrumentalsecara ensembel.
Skor lengkap: dua alat perkusi tiga alat perkusi empat alat perkusi
-
7/30/2019 rpt muzik tahun 4 2013
4/20
Minggu Aspek Item Hasil PembelajaranCadangan Aktiviti /
Catatan
7
Aspek 3
EKSPRESI
KREATIF
3.2 IMPROVISASI
Pengalaman kreatif
Mengimprovisasicorak irama
ARAS 1
(a)Mengimprovi
sasicorak iramasepanjang duabar yang betuldari segi nilai notdan meter.
ARAS 2
Mengimprovisasi
corak iramasepanjangempat bar yangbetul dari seginilai not danmeter.
ARAS 3
Mengimprovisasi
corak iramasepanjangmelebihi empatbar yangbetul dari seginilai notdan meter.
Membalas corak iramayang diberi denganmenggunakan alat
perkusi.
8 Aspek 4
PENGHARGAANESTETIK
4.2 MUZIKINSTRUMENTAL
Memberi responWarna tonTeksturTempo
ARAS 1
(a) Membandingbezakonsep muzikdengan betulbagi dua karyamuzikinstrumentalyangdiperdengar.
ARAS 2
Membandingbeza konsepmuzik denganbetul bagi tigakarya muzikinstrumentalyangdiperdengar.
ARAS 3
Membandingbeza konsepmuzik denganbetul bagi empatbuah atau lebihkarya muzikinstrumentalyangdiperdengar.
Melukis, melakar, menulisrefleksi, pantun, catatanrasa dan fikiran.
Menginterpretasi muzikyang didengari dalambentuk grafik.
Mengklasifikasikan warna
ton alat muzik.Menyediakan foliotentang aktiviti muzikinstrumental.
-
7/30/2019 rpt muzik tahun 4 2013
5/20
Minggu Aspek Item Hasil PembelajaranCadangan Aktiviti /
Catatan
9 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan DanKefahaman BahasaMuzik
1.1 IRAMA1.1.3 Tempo
Lambat ; Cepat ;Sederhana
Perubahan tempo Ansur cepat ; Ansurlambat
ARAS 1
(a) Mengenal pastijenis
tempo pada lagu-lagu yangdiperdengardengan betul.
ARAS 2
Menyatakanperbezaan dan
perubahantempo lagu yangdiperdengar,dengan betul.
ARAS 3
Menyatakan ciri-ciri perubahan
tempo pada laguyangdiperdengardengan jelas.
Mendengar danmenyanyikan lagu dalam
pelbagai tempo.
10 Aspek 2
PENGALAMANMUZIKAL
2,2 PENGALAMAN MUZIK
2.2.1 Menyanyi
Solfa do ; re ;mi ; fa ; so ; la ; ti ;do.
ARAS 1
(a) Menyanyikan picdo ;re ; mi ; fa ; so ; la; ti ; do secaraberpandu dengantepat.
ARAS 2
Menyanyikan picdo ;re ; mi ; fa ; so ;la ; ti ; do dalamkeratan laguyang diberidengan tepat.
ARAS 3
Menyanyikandengan tepat picdo ; re ; mi ; fa ;so ; la ; ti ; dodalam lagu yangdiberi dengantepat.
Membuat latihan solfadengan pic do ; re ; mi ;fa ; so ; la ; ti ; do.
Menyanyikan lagu ataukeratan lagu yangmengandungi pic do ; re;mi ; fa ; so ; la ; ti ; do.
11 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan Dan
Kefahaman BahasaMuzik
SISTEM NOTASI
1.4.1 Lambang not muzik dan
tanda rehat
ARAS 1
(a) Mengenal pasti
simbolnotasi muziktanpa balukdengan betul.
ARAS 2
Mengenal pasti
simbol notasimuzik dalamskor lagu yangdiberi denganbetul.
ARAS 3
Membaca notasi
muzik denganbetulmenggunakanalat muzik.
Membaca dan menulis
notasi muzik.Membaca notasi,menyanyi dan memainkanmelodi mudah.
-
7/30/2019 rpt muzik tahun 4 2013
6/20
Minggu Aspek Item Hasil PembelajaranCadangan Aktiviti /
Catatan
12 Aspek 3
EKSPRESI KREATIF
3.2 IMPROVISASI
Melodi
ARAS 1
(a) Mengimprovisasisatu melodi
yang muzikalmenggunakanpic yangditetapkandenganbimbingan guru.
ARAS 2
Mengimprovisasidua melodi yang
muzikalmenggunakanpic yangditetapkandenganbimbingan guru.
ARAS 3
Mengimprovisasilebih daripada
dua melodi yangmuzikalmenggunakanpic yangditetapkandenganbimbingan guru.
Nyanyian solfa mengikuturutan Kodaly:
la, so, mi la, so, mi, re la, so, mi, re, do
13 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan DanKefahaman BahasaMuzik
1.4 SISTEM NOTASI
Kedudukan notpada baluk
(b) Mengecam notpada
baluk denganbetul.
Mengecam 6-8not pada balukdengan betul danpantas.
Mengecamsemua not padabaluk denganbetul danpantas.
Membaca dan menulisnotasi muzik pada baluk.
Memainkan rekodermengikut skor yangdisediakan.
-
7/30/2019 rpt muzik tahun 4 2013
7/20
Minggu Aspek Item Hasil PembelajaranCadangan Aktiviti /
Catatan
14 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan DanKefahaman BahasaMuzik
1.1 IRAMA
1.1.5 Corak irama
Rentak
Zapin
ARAS 1
(a) Mengecam laguberentak zapin
daripadasekumpulanlagu yangdiperdengardengan betul.
ARAS 2
Mengenal pasticorak irama
rentak zapindengan betul.
ARAS 3Menyatakan ciri-ciri rentak zapin
dengan betul.
Mendengar danmenyanyikan lagu-laguberentak Mac, Masri,Waltz, Inang dan Zapin.
Membanding bezapelbagai rentak yangdiperdengar.
Membuat gerakanberdasarkan lagu berentakMac, Masri, Waltz, Inangdan Zapin.
15 Aspek 2
PENGALAMANMUZIKAL
2.3 PERMAINAN ALATPERKUSI
2.3.2 Memainkan alat perkusi
Kemahiranbermain perkusi
ARAS 1
(a) Memainkan corakirama dengan betuldari segi detik,tekanan, tempo dandinamik.
Menyanyi dan memainkanpelbagai lagu dalammeter
2 , 4 , 34 4 4
secara solo danberkumpulan.
16 Aspek 1
PENGHARGAAN
ESTETIK
1.1 IRAMA1.1.4 Nilai not dan tanda
rehat
ARAS 1
(a) Mengecam nilai
not dan tandarehat yangdimainkandengan betul.
ARAS 2
Mengenal pasti
not dan tandarehat dalamcorak irama yangdiperdengardengan betul.
ARAS 3Menulis corakirama yang
diperdengardengan betulmenggunakannot dan tandarehat yang telahdipelajari.
Memadankan nilai notyang diperdengar dengannotasi yang dipaparkan.
Memadankan corak iramayang diperdengar denganmemilih kad imbasan yangdisediakan.
-
7/30/2019 rpt muzik tahun 4 2013
8/20
Minggu Aspek Item Hasil PembelajaranCadangan Aktiviti /
Catatan
17 Aspek 2
PENGALAMANMUZIKAL
2.3 PERMAINAN ALATPERKUSI
2.3.2 Memainkan alat perkusi Kemahiran bermain
sambil membacanotasi
ARAS 1
(b) Memainkancorak iramasepanjang duabar dengan betulmengikut notasi.
ARAS 2
Memainkancorak irama
sepanjang empatbar denganlancar dan betulmengkut notasi.
ARAS 3
Memainkancorak irama
sepanjang lapanbar atau lebihdengan lancardan betulmengkut notasi.
Membaca danmemainkan corak irama
dan ostinato.
18 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan DanKefahaman BahasaMuzik
1.1 IRAMA1.1.5 Corak irama
Ostinato irama
ARAS 1
(a) Mengenal pasticorakirama ostinatodalam lagu yangdiperdengardengan betul.
ARAS 2
Mengajuksemula corakirama ostinatoyang didengaridengan betul.
ARAS 3Memainkansemula corakirama ostinatoyang didengaridengan betul.
Mendengar, menyebutdan memainkan pelbagaiostinato irama.
Memainkan ostinato iramamenggunakan alatperkusi.
19 Aspek 2
PENGALAMANMUZIKAL
2.3 PERMAINAN ALAT
PERKUSI2.3..2 Memainkan alat perkusi
Aplikasi teknik Postur ; Penjarian;Pernafasan ;Embouchure ;
Penglidahan ;Penghasilan ton ;
ARAS 1
(a) Menunjukkanteknikyang betulsemasa bermainrekoder.
ARAS 2
Mempraktikkanteknik bermainrekoder yangdipelajari denganbetul semasa
bermain rekoderdenganbimbingan guru.
ARAS 3
Mengamalkanteknik bermainrekoder yangdipelajaridengan betul
semasa bermainrekoder tanpabimbingan guru.
Tunjuk cara dan latihanteknik.
-
7/30/2019 rpt muzik tahun 4 2013
9/20
Minggu Aspek Item Hasil PembelajaranCadangan Aktiviti /
Catatan
20 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan DanKefahaman BahasaMuzik
1.2 MELODI
1.2.1 Pic
Aras pic Tinggi ; Rendah ;
Tengah ; Tertinggi ;Terendah
ARAS 1
(a) Mengenal pastipic
tinggi, rendah,tengah, tertinggi
dan terendahdaripadasekumpulanbunyi yangdiperdengardengan betul.
ARAS 2
Mengenal pastidengan betul pic
tertinggi danterendah dalamkeratan lagu.
ARAS 3
Menganalisislagu dari segi
pic dengantepat.
Mendengar, membunyikandan memainkan pic tinggi,
rendah, tengah, tertinggidan terendah.
Membuat gerakanberdasarkan aras pic yangdimainkan.
Mengecam aras pic dalamsiri bunyi yang dimainkan.
Membaca dan mengecampic tertinggi dan terendahdalam lagu yangdinyanyikan.
21 Aspek 4
PENGHARGAANESTETIK
4.2 MUZIK INSTRUMENTAL
Memberi respon
Warna ton Tekstur Tempo
ARAS 1
(a) Membandingbezakonsep muzikdengan betulbagi dua karyamuzikinstrumentalyangdiperdengar.
ARAS 2
Membandingbeza konsepmuzik denganbetul bagi tigakarya muzikinstrumentalyangdiperdengar.
ARAS 3
Membandingbeza konsepmuzik denganbetul bagi empatbuah atau lebihkarya muzikinstrumentalyangdiperdengar.
a)Melukis, melakar,menulis refleksi, pantun,catatan rasa dan fikiran.b)Menginterpretasi muzikyang didengari dalambentuk grafik.c)Mengklasifikasikanwarna ton alat muzik.d)Menyediakan foliotentang aktiviti muzikinstrumental.
-
7/30/2019 rpt muzik tahun 4 2013
10/20
Minggu Aspek Item Hasil PembelajaranCadangan Aktiviti /
Catatan
22 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan DanKefahaman BahasaMuzik
1.4 MELODI
1.2.1 Pic
Pergerakan pic -Melompat ;Mendatar ;Bertangga
ARAS 1
(b) Mengecam
pergerakanpic dengan betulberdasarkan not-not yangdiperdengar.
ARAS 2
Mengecam
pergerakan picdengan betulberdasarkankeratan laguyangdiperdengar.
ARAS 3
Menyatakan
perbezaanpergerakan picdalamkumpulan-kumpulan bunyiyangdiperdengardengan betul.
Mendengar, mengecam,
membunyikan,memainkan pic menurunmenaik, melompat,mendatar dan bertangga.
Membuat gerakanmenunjukkan pergerakanpic yang dimainkan.
23Aspek 2
PENGALAMANMUZIKAL
2.3 PERMAINAN ALATPERKUSI
2.3.2 Bermain RekoderSecara Muzikal
(a) Kemahiran bermain danmembaca notasi
ARAS 1
(a)Memainkan not-notberkaitandenganpenjarian yang betul.
Latihan penjarian tanpadan dengan tiupan.
Latihan meniup dengantumpuan kepada teknikpernafasan danpenglidahan.
Membaca notasi - Not Ctengah, D, E, F, F#, Bb , G,
A, B, C, D
-
7/30/2019 rpt muzik tahun 4 2013
11/20
Minggu Aspek Item Hasil PembelajaranCadangan Aktiviti /
Catatan
24 Aspek 2
PENGALAMANMUZIKAL
2.3 PERMAINAN ALATPERKUSI
2.3.2 Bermain RekoderSecara Muzikal
(b) Memainkan rekoder bagimengiringi nyanyian ataumuzik instrumental Melodi yang
mengandungi pic Ctengah, D,E, F, F#, G, A, B,C, D
Irama
- meter 2 , 3 , 44 4 4
- corak irama
Ekspresi
- dinamik
ARAS 1
(b) Memainkan lagusepanjang lapan
bar yangpelbagai corakirama dalampelbagai meterdengan betul.
ARAS 2
Memainkan lagusepanjang lapan
baryang pelbagai
corakirama dalam
pelbagaimeter dengan
lancar danbetul.
ARAS 3
Memainkan lagumelebihi lapan
bar yangpelbagai corakirama dalampelbagai meterdengan lancar,betul danberekspresi.
Membaca dan memainkanpelbagai jenis lagu dalam
meter
2 4 34 , 4 , 4
secara solo danberkumpulan.
Memainkan lagu ataukeratan lagu mengikutskor.
25 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan DanKefahaman BahasaMuzik
1.4 MELODI
1.2.1 Pic
Pergerakan pic -Melompat ;Mendatar ;Bertangga
ARAS 1
(b) Mengecampergerakanpic dengan betulberdasarkan not-not yangdiperdengar.
ARAS 2
Mengecampergerakan picdengan betulberdasarkankeratan laguyangdiperdengar.
ARAS 3
Menyatakanperbezaanpergerakan picdalamkumpulan-kumpulan bunyiyangdiperdengardengan betul.
Mendengar, mengecam,membunyikan,
memainkan pic menurunmenaik, melompat,mendatar dan bertangga.Membuat gerakanmenunjukkan pergerakanpic yang dimainkan.
-
7/30/2019 rpt muzik tahun 4 2013
12/20
Minggu Aspek Item Hasil PembelajaranCadangan Aktiviti /
Catatan
26 Aspek 2PENGALAMANMUZIKAL
2.3 PERMAINAN ALATPERKUSI
2.3.2 Bermain Rekoder
Secara Muzikal
(b) Memainkan rekoder bagimengiringi nyanyian ataumuzik instrumental
Harmoni
melodi kaunter
ARAS 1
Mengiringi lagudengan
melodi kaunteryang pendekdengan betulmengikut skordenganbimbingan guru.
ARAS 2
Mengiringi lagudengan
melodi kaunteryangpendek denganlancardan betulmengikutskor.
ARAS 3
Mengiringi lagudengan
melodi kaunterdengan
lancar dan betulmengikut
skor atau tanpaskor.
Latihan memainkanmelodi kaunter frasademi frasa.
Menggabungkanpermainan melodikaunter dengan melodi.
Memainkan rekoder
untuk mengiringinyanyian atau muzikinstrumental.
27 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan DanKefahaman BahasaMuzik
1.2 MELODI1.2.2 Harmoni
Lapisan suara -
Dron
ARAS 1
(a) Mengenal pastikehadiran lapisansuaradalam muziknyanyiandengan betul.
ARAS 2
Mengecam jenis-jenis lapisansuara dalammuzik nyanyiandengan betul.
ARAS 3
Membandingbezakan jenis-
jenis lapisansuara dalammuzik nyanyiandenganpenyataan yangsesuai.
Mendengar, menyanyikandan memainkan pelbagaimuzik nyanyian daninstrumental secara solodan berkumpulan.
Mendengar danmenyanyikan dron danlagu secara berkumpulan.
Menyanyikan lagu danmemainkan ostinatomelodi berasaskan skelpentatonik dengan alatmuzik sepertiglockenspiel ataurekoder.
Contoh lagu:
JambatanTamparuli
-
7/30/2019 rpt muzik tahun 4 2013
13/20
Minggu Aspek Item Hasil PembelajaranCadangan Aktiviti /
Catatan
28 Aspek 3
EKSPRESI KREATIF
3.2 IMPROVISASI- Melodi
ARAS 1
(a) Mengimprovisasisatu melodi
yang muzikalmenggunakanpic yangditetapkandenganbimbingan guru.
ARAS 2
Mengimprovisasidua melodi yang
muzikalmenggunakanpic yangditetapkandenganbimbingan guru.
ARAS 3
Mengimprovisasilebih daripada
dua melodi yangmuzikalmenggunakanpic yangditetapkandenganbimbingan guru.
Nyanyian solfa mengikuturutan Kodaly:
la, so, mi la, so, mi, re la, so, mi, re, do
29 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan DanKefahaman BahasaMuzik
1.2 MELODI
1.2.2 Harmoni
Lapisan suara
Ostinato Melodi
ARAS 1
(a) Mengenal pastikehadiran lapisansuaradalam muziknyanyiandengan betul.
ARAS 2
Mengecam jenis-jenis lapisansuara dalammuzik nyanyiandengan betul.
ARAS 3
Membandingbezakan jenis-
jenis lapisansuara dalammuzik nyanyiandenganpenyataan yangsesuai.
Mendengar, menyanyikandan memainkan pelbagaimuzik nyanyian daninstrumental secara solodan berkumpulan.
Mendengar danmenyanyikan dron danlagu secara berkumpulan.
Menyanyikan lagu danmemainkan ostinatomelodi berasaskan skelpentatonik dengan alatmuzik sepertiglockenspiel ataurekoder.
Contoh lagu:
JambatanTamparuli
Inang Cina
-
7/30/2019 rpt muzik tahun 4 2013
14/20
Minggu Aspek Item Hasil PembelajaranCadangan Aktiviti /
Catatan
30 Aspek 2
PENGALAMAN
MUZIKAL
2.4 Kriteria Persembahan
Kesepaduan ;
Keseimbangan ;
Koordinasi ;
ARAS 1
(a) Mengawal
kesepaduan,keseimbangan
dankoordinasi suaradan bunyi denganbaik semasapersembahanmuzik nyanyiandaninstrumentaldengan bimbinganguru.
ARAS 2
Mengawal
kesepaduan,keseimbangan
dankoordinasi suara
danbunyi dengan
baik ketikapersembahan
muziknyanyian daninstrumental.
ARAS 3
Mengawal
kesepaduan,keseimbangan
dankoordinasi suara
danbunyi denganbaik dankonsisten ketikapersembahanmuziknyanyian danistrumental.
Menyanyikan pelbagai
jenis lagu secaraberkumpulan.
Memainkan alat muzikdengan pelbagai jenislagu secaraberkumpulan.
31 Aspek 3
EKSPRESI KREATIF
3.3 REKA CIPTA
Pengalaman Kreatif- mereka ciptaostinato irama
ARAS 1
(a) Membina satuostinatoirama yangsesuai untukmengiringisebuah lagumenggunakannilai not dantanda rehat yangditetapkan.
ARAS 2
Membina duaostinato iramauntuk mengiringidua buah laguyang berlainanmeter dan tempomenggunakannilai not dantanda rehat yangditetapkan.
ARAS 3
Membina lebihdaripada duaostinato iramauntuk mengiringilagu-lagu yangberlainan meterdan berlainantempomenggunakannilai not dantanda rehat yangditetapkan.
Memainkan ostinatoirama dengan alatperkusi untuk mengiringilagu.
-
7/30/2019 rpt muzik tahun 4 2013
15/20
Minggu Aspek Item Hasil PembelajaranCadangan Aktiviti /
Catatan
32 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan DanKefahaman BahasaMuzik
1.2 MELODI
1.2.3 Tekstur
Deskripsi tekstur -Tebal ; Nipis
ARAS 1
(a) Mengenal pastitekstur
muzik nyanyiandan muzikinstrumental yang
diperdengardengan betul.
ARAS 2
Menyatakandengan betul
jenis teksturmuzik nyanyiandan muzik
instrumentalyangdiperdengar.
ARAS 3
Menyatakanperbezaan
tekstur dalammuzik nyanyiandan muzik
instrumentaldengandeskripsi yangbetul.
Mendengar, menyanyikandan memainkan pelbagaimuzik nyanyian daninstrumental secara solo
dan berkumpulan.
Memberi deskripsi teksturlagu yang diperdengar.
34 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan DanKefahaman BahasaMuzik
1.2 MELODI
1.2.4 Bentuk
Frasa
ARAS 1
(a) Mengenal pastifrasadalam lagu yangdiperdengardengan betul.
ARAS 2
Membandingbeza frasa- frasadalam lagu yangdiperdengardengan betul.
ARAS 3
Menyatakan ciri-ciri frasa laguyangdiperdengardenganpenyataan yangsesuai.
Mendengar dan
menyanyikan pelbagaijenis lagu.
Memainkan rekodermengikut frasa.
Membuat gerakan kreatifberdasarkan unit-unitfrasa dalam lagu yangdinyanyikan, dimainkanatau diperdengar.
Ciri-ciri frasa:
bilangan bar melodi yang
berulang corak yang
berulang kontur
-
7/30/2019 rpt muzik tahun 4 2013
16/20
Minggu Aspek Item Hasil PembelajaranCadangan Aktiviti /
Catatan
35 Aspek 3
PENGHARGAAN
ESTETIK
4.1 NYANYIAN
Memberi respon
- Tekstur- Tempo- Bentuk
ARAS 1
(a) Membandingbeza
konsep muzikdengan betulbagi dua buahlagu yangdiperdengar.
ARAS 2
Membandingbeza konsep
muzik denganbetul bagi tigabuah lagu yangdiperdengar.
ARAS 3
Membandingbeza konsep
muzik denganbetul bagi empatbuah lagu ataulebih yangdiperdengar.
Mengecam lagu AB danABA.
Menyatakan ciri-ciri
bentuk lagu yangdiperdengar.
Memberi respon secaragerakan, bertulis, lakarangrafik.
Membuat reflekssi tentanglagu-lagu yang didengari.
36 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan DanKefahaman BahasaMuzik
1.2 MELODI1.2.4 Bentuk
Struktur AB ; ABA
ARAS 1
(a) Mengecam jenisstruktur lagudengan betulberdasarkan tigabuah lagu yangdiperdengar.
ARAS 2
Mengecam jenisstruktur lagudengan betulberdasarkanempat buah laguyangdiperdengar.
ARAS 3
Mengecam jenisstruktur lagudengan betulberdasarkanenam buah laguyangdiperdengar.
Mendengar , menyanyi,memainkan dan lagu-lagu
berbentuk AB dan ABA.
Membanding bezaseksyen-seksyen dalamlagu.
Menandakan seksyen-seksyen dalam lagu.
-
7/30/2019 rpt muzik tahun 4 2013
17/20
Minggu Aspek Item Hasil PembelajaranCadangan Aktiviti /
Catatan
37Aspek 3
PENGHARGAANESTETIK
4.1 NYANYIAN
Memberi respon
- Tekstur
- Bentuk
ARAS 1
(a) Membandingbeza
konsep muzikdengan betulbagi dua buahlagu yangdiperdengar.
ARAS 2
Membandingbeza konsep
muzik denganbetul bagi tigabuah lagu yangdiperdengar.
ARAS 3
Membandingbeza konsep
muzik denganbetul bagi empatbuah lagu ataulebih yangdiperdengar.
Mengecam lagu AB danABA.
Menyatakan ciri-ciri
bentuk lagu yangdiperdengar.
Memberi respon secaragerakan, bertulis, lakarangrafik.
Membuat reflekssi tentanglagu-lagu yang didengari.
38 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan danKefahaman BahasaMuzik
1.3 EKSPRESI
1.3.1 Dinamik
Lembut ; Kuat ;Beransur lembut ;Beransur kuat
ARAS 1
(a) Menyatakan jenisdinamik pada
lagu-laguyang diperdengardengan betul.
ARAS 2
Menandakandinamik denganbetul pada skorlagu seperti yangdiperdengar.
ARAS 3
Menyatakanperbezaandinamik dalamlagu-lagu yangdiperdengardenganpenyataan yangsesuai.
Membuat lakuan kreatifbagi menunjukkan dinamikdalam lagu yangdidengari, dinyanyikan dandimainkan.
Memainkan dinamikdengan alat perkusi danrekoder.
Mendengar lagu danmenuliskan lambangdinamik pada senikata danskor lagu yang mudahsecara berpandu.
-
7/30/2019 rpt muzik tahun 4 2013
18/20
Minggu Aspek Item Hasil PembelajaranCadangan Aktiviti /
Catatan
39 Aspek 3
PENGHARGAAN
ESTETIK
4.2 MUZIK INSTRUMENTAL
Memberi respon
- Tempo- Rentak- Dinamik
ARAS 1
(a) Membanding
bezakonsep muzikdengan betulbagi dua karyamuzikinstrumentalyangdiperdengar.
ARAS 2
Membanding
beza konsepmuzik denganbetul bagi tigakarya muzikinstrumentalyangdiperdengar.
ARAS 3
Membanding
beza konsepmuzik denganbetul bagi empatbuah atau lebihkarya muzikinstrumentalyangdiperdengar.
Melukis, melakar, menulisrefleksi, pantun, catatanrasa dan fikiran.
Menginterpretasi muzikyang didengari dalambentuk grafik.
Mengklasifikasikan warnaton alat muzik.
Menyediakan foliotentang aktiviti muzikinstrumental.
40 Aspek 2
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan DanKefahaman BahasaMuzik
1.3 EKSPRESI1.3.2 Mud
Riang ; Sedih ;Bersemangat ; Cemas ;Takut ; Tenang
ARAS 1
(a) Menyatakan jenismud empat buahlagu yangdiperdengardengan betul.
ARAS 2
Menyatakanjenis mudenam buah laguyangdiperdengardenganbetul.
ARAS 3
Menyatakanjenis mudlapan buah laguyangdiperdengardenganbetul.
Mendengar danmenyanyikan pelbagai
jenis lagu.
Membuat lakuan kreatifbagi menunjukkan muddalam lagu yangdidengari, dinyanyikan dandimainkan.
-
7/30/2019 rpt muzik tahun 4 2013
19/20
Minggu Aspek Item Hasil PembelajaranCadangan Aktiviti /
Catatan
41 Aspek 3PENGHARGAANESTETIK
4.2 INSTRUMENTAL
Memberi respon- Warna ton
- Tekstur- Dinamik
ARAS 1
(a) Membandingbeza
konsep muzikdengan betulbagi dua karyamuzikinstrumentalyangdiperdengar.
ARAS 2
Membandingbeza konsep
muzik denganbetul bagi tigakarya muzikinstrumentalyangdiperdengar.
ARAS 3
Membandingbeza konsep
muzik denganbetul bagi empatbuah atau lebihkarya muzikinstrumentalyangdiperdengar.
Melukis, melakar, menulisrefleksi, pantun, catatanrasa dan fikiran.
Menginterpretasi muzikyang didengari dalambentuk grafik.
Mengklasifikasikan warnaton alat muzik.
Menyediakan foliotentang aktiviti muzikinstrumental.
42 Aspek 1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan DanKefahaman BahasaMuzik
1.4 SISTEM NOTASI1.4.2 Tanda Isyarat dan Istilah
piano ; forte ; andante ;allegro ;legato ; staccato ;
Frasa ; Kaitan ; Harkat ;Tanda kromat ;
fermata/pause ; Baluk ;Garis bar ;Garis tamat ;Klef trebel
ARAS 1
(a) Menyebut tandaisyaratdan istilah muzik,dengan betul.
ARAS 2
Mengenal pastitanda isyarat danistilah dalam skormuzik, denganbetul.
ARAS 3
Menganalisisskor muzikdengan betulsecaraberpandu.
Mengecam, menyalin,membuat latihan menulistanda-tanda isyarat.
Menyebut istilah yangdiberi.
Menyatakan maksudistilah.
Memadankan istilahdengan maksud yangdiberi.
Menganalisis skordengan memberi fokuskepada:- bilangan bar- frasa
-
7/30/2019 rpt muzik tahun 4 2013
20/20
Minggu Aspek Item Hasil PembelajaranCadangan Aktiviti /
Catatan- jenis not- dinamik- tempo- tanda isyarat
43 Aspek 3
PENGHARGAANESTETIK
MUZIK MASYARAKATMALAYSIA
Meneliti- Fungsi
ARAS 1
(b) Mengenal pastifungsimuzik dankonsep muzikdengan betulbagi lagumasyarakatMalaysia yangdiperdengar.
ARAS 2
Membandingbeza fungsimuzik dankonsep muzikdengan betulbagi dua buahlagu masyarakatMalaysia yangdiperdengar.
ARAS 3
Membandingbeza fungsimuzik dankonsep muzikdengan betulbagi tiga buahatau lebih lagumasyarakatMalaysia yangdiperdengar.
Fungsi lagu seperti- Perayaan- Upacara- Tarian
Membuat refleksi tentangmuzik masyarakatMalaysia.
Menyediakan foliotentang aktiviti muzikmasyarakat Malaysia. jenis lagu pakaian alat muzik
Contoh lagu
Muzik Kuda KepangMuzik Dikir BaratMuzik Dongdang SayangMuzik CaklempongMuzik Tarian SingaMuzik Nobat