rpt pbs geografi t3 2014
DESCRIPTION
Rpt Pbs Geografi t3 2014TRANSCRIPT
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
GEOGRAFI TINGKATAN 3
SMK Syed Ibrahim
06700 Pendang, Kedah Darul Aman.
2013
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 3 2013 BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI
MINGGU/
TARIKH
TAJUK
HASIL PEMBELAJARAN
BBM/PEDAGOGI UNSUR
PATRIOTISME/ NILAI
PENTAKSIRAN SEKOLAH
M1 1/1- 3/1
PENGENALAN GEOGRAFI TINGKATAN 3 PENGENALAN PETA BULATAN
M2 6/1-10/1
1.0 KEDUDUKAN
Rujukan
Grid
Aras 1
Mengenal pasti kedudukan Garisan Timuran dan Garisan Utaraan berasaskan peta topografi.
Menyatakan RG 4 angka dan RG 6 angka berdasarkan ciri-ciri geografi yang diberi.
Aras 2
Menunjukkan cara penggunaan RG 4 angka dan RG 6 angka berdasarkan ciri-ciri geografi yang diberi.
BBM
Peta Topografi PEDAGOGI
KBKK (Menghubungkait) KONSTEKSTUAL
U/PATRIOTISME Mencintai negara
NILAI Ketepatan
B1D1E1 Mengenal Garisan Timuran dan Utaraan BIDIE2 Menyatakan Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka
M3 13/1-17/1
Rujukan
Grid
Aras 1
Menamakan ciri-ciri geografi berdasarkan Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka.
Aras 2 Membandingkan dan membezakan
penggunaan Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka.
BBM
Peta Topografi PEDAGOGI
KBKK (Menghubungkait) KONSTEKSTUAL
U/PATRIOTISME
Mencintai negara
NILAI
Ketepatan
B3D1E1 Menentukan kedudukan ciri-ciri geografi dengan menggunakan Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka
MINGGU/
TARIKH
TAJUK
HASIL PEMBELAJARAN
BBM/PEDAGOGI
UNSUR PATRIOTISME/
NILAI
PENTAKSIRAN SEKOLAH
M4 20/1-24/1
Ketinggian
Kontur dan Keratan Rentas
Aras 1
Menyatakan cara mengenal ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi.
Aras 2
Membandingkan dan membezakan simbol-simbol ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi.
Aras 1 Menamakan kepelbagaian cerun dan
bentuk muka bumi berdasarkan garisan kontur.
Aras 2 Menjelaskan ciri-ciri cerun dan bentuk
muka bumi berdasarkan garisan kontur.
BBM
Peta Topografi PEDAGOGI
KBKK (Menghubungkait) KONSTEKSTUAL
U/PATRIOTISME
Mencintai negara
NILAI
Bersyukur Ketepatan.
B2D1E1 Mengenal simbol-simbol ketinggian dalam peta lakar. B2D1E2 Menamakan pelbagai bentuk muka bumi berdasarkan garisan kontur.
M5 27/1-31/1
2.0 ARAH
Bearing
Sudutan Bearing
Sukuan
Aras 1
Mengukur kedua-dua jenis bearing sesuatu tempat dengan menggunakan jangka sudut di atas peta lakar berasaskan peta topografi.
BBM
Peta Topografi Jangka Sudut Pembaris
PEDAGOGI
KONSTEKSTUAL
U/PATRIOTISME
Mencintai negara
NILAI
Ketepatan
B3D1E2 Mengukur bearing sukuan
M 6 3/2- 7/2
3.0 SKALA
Aras 1
Menyatakan jenis-jenis skala.
BBM
Peta Topografi
U/PATRIOTISME
Mencintai
B1D1E3 Menyatakan jenis-jenis
Jarak Keluasan
Mengukur jarak dengan menggunakan skala.
Mengira keluasan kawasan sekata berpandukan skala peta.
Aras 2
Mengira anggaran keluasan kawasan tidak sekata berpandukan skala peta.
Kertas Graf Pembaris
PEDAGOGI
KONSTEKSTUAL
negara
NILAI Ketepatan
skala B3D1E3 Mengira luas kawasan sebenar berdasarkan skala peta
M 8 17/2-21/2
4.0 GRAF, CARTA
DAN RAJAH
Aras 1
Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual.
Aras 2
Membaca graf bar majmuk, graf gabungan, carta pai dan rajah aliran.
BBM
Kertas Graf Pembaris
PEDAGOGI
KONSTEKSTUAL KBKK
(Menganalisis)
U/PATRIOTISME
Berusaha membangunkan negara
Bersatu padu
NILAI
Ketepatan kekemasan
B3D1E4 Melukis graf bar majmuk atau graf gabungan atau carta pai dengan menggunakan label dan petunjuk yang betul
M 9 24/2- 28/2
Graf,
Carta, dan Rajah
Aras 1
Melukis dan melengkapkan graf bar majmuk, graf gabungan, carta pai dan rajah aliran.
Aras 3
Mentafsir dan merumus graf, carta dan rajah.
BBM
Kertas Graf Pembaris
PEDAGOGI
KONSTEKSTUAL KBKK
(Menganalisis)
U/PATRIOTISME
Berusaha membangunkan negara
Bersatu padu
NILAI Ketepatan
B4D1E1 Mentafsir data berdasarkan graf atau carta atau rajah
MINGGU
TAJUK
HASIL PEMBELAJARAN
BBM/PEDAGOGI
UNSUR PATRIOTISME/
NILAI
PENTAKSIRAN SEKOLAH
M10 3/3 -7/3
5.0 PETA
Pandang Darat Fizikal
Pandang Darat Budaya
Aras 1
Menyenaraikan pandang darat fizikal dan budaya berdasarkan simbol-simbol dalam peta lakar berasaskan peta topografi.
Aras 2 Menghubungkaitkan pandang darat
fizikal dan budaya dalam peta lakar berasaskan peta topografi.
Aras 3
Mentafsir peta lakar berasaskan peta topografi.
BBM
Peta Lakar Peta Topografi
PEDAGOGI
KONSTEKSTUAL KBKK
(Menganalisis, Membeza dan membanding)
U/PATRIOTISME
Mencintai negara
NILAI
Ketepatan Bersyukur
B4D1E2 Mentafsir peta lakar
M11 10/3-14/3
7.1 SUMBER-
SUMBER UTAMA Sumber
Aras 1
Mentafsir sumber boleh diperbaharui dan tidak boleh diperbaharui.
Menyenaraikan jenis-jenis sumber utama seperti mineral, hutan, air, tanih dan cahaya matahari (solar).
BBM
Carta Gambarajah
PEDAGOGI
Menciri
U/PATRIOTISME
Mencintai negara
NILAI
Bersyukur
B1D2E1 Menyenaraikan jenis-jenis sumber utama B1D2E2 Menyenaraikan jenis-jenis mineral logam dan bukan logam
M12 17/3 -21/3
UJIAN BULANAN (1)
22/3 -30/3
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
MINGGU/
TARIKH
TAJUK
HASIL PEMBELAJARAN
BBM/PEDAGOGI
UNSUR PATRIOTISME/
NILAI
PENTAKSIRAN SEKOLAH
M 13 31/3 – 4/4
7.2 TABURAN
PELBAGAI SUMBER
7.2.1 Sumber Mineral
Aras 1
Menyenaraikan jenis-jenis mineral logam dan bukan logam
Menamakan jenis dan taburan mineral di Malaysia.
Aras 2
Menanda dan menamakan taburan mineral di atas peta negara Malaysia.
BBM
Peta Malaysia
Atlas PEDAGOGI KBKK (Menciri dan Menghubungkait) KONSTEKSTUAL
U/PATRIOTISME
Mencintai negara
NILAI
Ketepatan Bersyukur
B3D2E1 Menanda dan menamakan lokasi mineral dan hutan pada peta Malaysia B4D2E1 Menghuraikan taburan mineral dan hutan di Malaysia
M14 7/4 – 11/4
7.2.2 Sumber
Hutan
Aras 1
Menamakan jenis dan kawasan hutan negara Malaysia.
Aras 2
Menanda dan menamakan taburan hutan di atas peta negara Malaysia.
BBM
Peta Malaysia
Atlas PEDAGOGI
KBKK (Menciri dan Menghubungkait)
U/PATRIOTISME
Mencintai negara
NILAI
Bersyukur
M15 14/4 -18/4
7.2.3 Sumber Tenaga
Aras 1 Menyenaraikan sumber tenaga
yang digunakan di Malaysia . Aras 2
Menandakan dan menamakan taburan sumber tenaga di negara Malaysia .
Aras 3 Membuat kesimpulan tentang
penggunaan sumber tenaga di Malaysia pada masa hadapan.
BBM Peta
Malaysia Atlas Penggunaan
ICT PEDAGOGI
KBKK (Menciri dan
Menghubungkait)
Kajian Masa Depan
U/PATRIOTISME Berusaha membangunkan negara.
NILAI
Bersyukur
M 16 21/4 – 25/4
7.2.4 Sumber
tenaga di negara lain
Aras 1
Menyenaraikan sumber tenaga di negara lain
Aras 2 Menghuraikan penggunaan sumber tenaga di negara lain.
BBM
Peta Dunia Atlas Penggunaan
ICT PEDAGOGI KBKK (Menciri dan Menghubungkait)
U/PATRIOTISME
Mencintai negara
NILAI
Bersyukur Bertanggung-
jawab
B3D2E2 Menjelaskan jenis-jenis tenaga gantian di negara lain
M17 28/4 -2/5
7.3 KEPENTINGAN
PELBAGAI SUMBER
Aras 1
Menerangkan kepentingan penerokaan pelbagai sumber negara Malaysia .
Aras 2 Menjelaskan dengan contoh
kepentingan sumber negara Malaysia.
BBM
Peta Malaysia
Atlas Penggunaan
ICT PEDAGOGI
U/PATRIOTISME
Mencintai negara
NILAI
Bersyukur Bertanggungj
awab
B2D2E1 Menyenaraikan kepentingan penerokaan pelbagai sumber negara Malaysia B4D3E1 Menghuraikan kepentingan penerokaan pelbagai sumber negara Malaysia
Aras 3 Menghubung kaitkan
kepentingan penerokaan pelbagai sumber kepada pembangunan Malaysia.
KBKK (Menciri dan Menghubungkait)
M18 5/5 – 9/5
7.4 KESAN
PENEROKAAN SUMBER TERHADAP ALAM SEKITAR
Aras 1
Menyenaraikan kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar Malaysia.
Aras 2 Menghuraikan dengan contoh
kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar Malaysia.
BBM
Peta Malaysia
Atlas Penggunaan
ICT PEDAGOGI
KBKK (Menciri dan Menghubungkait)
U/PATRIOTISME
Mencintai Malaysia
NILAI
Bersyukur Bertanggungj
awab
B2D3E1 Menyenaraikan kesan-kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar
M19 12/5 -16/5 16/5 – Sambutan Hari Guru
7.5 PENGURUSAN
SUMBER
ARAS 1
Menyatakan kepentingn pengurusan sumber.
Menyenaraikan langkah - langkah pengurusan sumber
ARAS 2 Menghuraikan kepentingan
pengurusan sumber. ARAS 3
Mencadangkan langkah – langkah yang boleh diambil dalam pengurusan sumber untuk kegunaan masa depan.
BBM
Peta Jepun Atlas Penggunaan
ICT PEDAGOGI
KBKK (Menciri dan Menghubungkait)
U/PATRIOTISME
Mencintai Malaysia
NILAI
Bersyukur Bertanggungj
awab
B2D4E1 Menyenaraikan kepentingan pengurusan sumber. B2D4E2 Menyenaraikan langkah-langkah terancang dalam pengurusan sumber. B5D2E1 Menghuraikan langkah-langkah yang boleh diambil dalam pengurusan sumber
M20 19/5 -23/5
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013
24/5 – 6/6 CUTI PERTENGAHAN TAHUN M 21 9/6 – 13/6
8.1 KEGIATAN EKONOMI UTAMA
Taburan
ARAS 1
Menyenaraikan jenis-jenis kegiatan ekonomi utama Malaysia
Menentukan taburan kegiatan ekonomi utama berdasarkan peta Malaysia.
ARAS 2
Menanda dan menamakan taburan kegiatan ekonomi
utama di atas peta Malaysia.
BBM
Peta Malaysia
Atlas Penggunaan
ICT PEDAGOGI
KBKK (Menciri dan Menghubungkait)
U/PATRIOTISME
Mencintai negara
NILAI
Bertanggungjawab
Bersyukur
B1D3E1 Menyenaraikan jenis-jenis kegiatan ekonomi utama B3D3E1 Menanda dan menamakan lokasi kegiatan pertanian dan perindustrian pada peta Malaysia B4D4E1 Menghuraikan jenis-jenis kegiatan ekonomi utama negara Malaysia
M22 16/6 -20/6
8.2 FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEGIATAN EKONOMI UTAMA NEGARA MALAYSIA
ARAS 1
Menyenaraikan faktor – faktor yang mempangaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia .
ARAS 2
Menerangkan dengan contoh faktor-faktor yang mempengaruhi kegitan ekonomi utama Malaysia.
BBM
Penggunaan ICT
PEDAGOGI
KBKK (Menciri dan Menghubungkait)
U/PATRIOTISME
Mencintai negara
NILAI
Bertanggungjawab
Bersyukur
B2D5E1 Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia. B3D4E1 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia
M 23 23/6 -27/6
8.3 SUMBANGAN
ARAS 1
Menyenaraikan kepentingan
BBM
Penggunaan
U/PATRIOTISME
Mencintai
KEGIATAN EKONOMI TERHADAP PEMBANGUNAN NEGARA
kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Malaysia. ARAS 2
Menghuraikan dengan contoh kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Malaysia.
ICT PEDAGOGI
KBKK (Menciri dan Menghubungkait)
negara
NILAI Bertanggungj
awab Bersyukur
B2D6E1 Menyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia B4D4E2 Menghuraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia.
M 24 30/6 -4/7
8.4 KESAN KEGIATAN EKONOMI TERHADAP ALAM SEKITAR
ARAS 1
Menyenaraikan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Malaysia .
ARAS 2 Menjelaskan dengan contoh
kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Malaysia.
ARAS 3 Merumus tentang kesan
kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Malaysia.
BBM
Penggunaan ICT
PEDAGOGI
KBKK (Menciri dan Menghubungkait)
U/PATRIOTISME
Mencintai negara
NILAI
Bertanggungjawab
Bersyukur
B5D3E1 Menghasilkan kajian kes/laporan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar di kawasan kajian.
M25 7/7 -11/7
8.5 LANGKAH-LANGKAH MENGURANGKAN KESAN KEGIATAN EKONOMI TERHADAP ALAM
ARAS 1
Menyenaraikan langkah – langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Malaysia.
ARAS 2
BBM
Penggunaan ICT
PEDAGOGI
U/PATRIOTISME
Mencintai Malaysia
NILAI
SEKITAR Menghuraikan langkah – langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Malaysia.
ARAS 3 Membanding dan membezakan
langkah – langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Malaysia dengan negara lain.
KBKK (Menilai, membanding dan Membeza)
Bersyukur Bertanggungj
awab
M26 14/7 -18/7
8.6 KEPENTINGAN KERJASAMA EKONOMI ANTARABANGSA
ARAS 1
Menyatakan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa.
ARAS 2 Menjelaskan dengan contoh
kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa.
ARAS 3 Merumus tentang kepentingan
kerjasama ekonomi antarabangsa pada masa depan.
BBM
Penggunaan ICT
PEDAGOGI
KBKK (Menilai dan Menghubung kait)
Kajian Masa Depan
U/PATRIOTISME
Mencintai Malaysia
NILAI
Bersyukur Bertanggungj
awab
PENTAKSIRAN PUSAT
Dijalankan Mengikut Takwim Lembaga Peperiksaan.
Tajuk – tajuk Kajian Geografi Tempatan berasaskan tema daripada Tingkatan 1 hingga Tingkatan 3 .
NOTA : Eviden berikut boleh ditaksir merentasi tema/tajuk yang sesuai. B5D1E1 Mempersembah maklumat geografi dalam bentuk grafik dan membuat keputusan yang rasional daripada maklumat tersebut. B5D4E1 Melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti penjagaan alam sekitar di peringkat sekolah / komuniti setempat B6D1E1 Mempersembahkan idea / dapatan / ciptaan / produk untuk kesejahteraan persekitaran B6D2E1 Menghasilkan buku skrap tentang kegiatan ekonomi di kawasan kajian B6D3E1 Mempamerkan sikap / tingkah laku mesra alam sekitar.