rpt pend moral ting 2 2013
TRANSCRIPT
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANPENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2BIDANG PEMBELAJARAN 1 : NILAI BERKAITAN DENGAN PERKEMBANGAN DIRI
MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN NILAI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
1 dan 2
3 Jan-11 Jan 2013
1.1 Agama Asas Kesejahteraan manusia- Agama benteng hidup manusia- Keperluan beragama dalam
kehidupan manusia- Sikap taat setia dan patuh
kepada suruhan Tuhan- Agama memandu manusia ke
arah kebaikan dan kesejahteraan hidup
Kepercayaan kepada Tuhan- Keyakinan wujudnya Tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala suruhan Nya berlandaskan pegangan agama masing-masing selaras dengan prinsip Rukun Negara
- Mengamalkan ajaran agama sebagai panduan hidup
- Berbincang tentang kepentingan agama dalam kehidupan- Menghasilkan esei bertema “ buat baik dibalas baik.”
-PBS –Berdasarkan Pemetaan Eviden
3
14 Jan- 18 Jan 2013
1.2 Amanah mencerminkan peribadi mulia- Sikap amanah menimbulkan
kepercayaan orang lain - Sikap amanah dalam setiap
perhubungan (a) Anggota keluarga(b) Rakan sebaya(c) Warga sekolah(d) Anggota masyarakat
Amanah- Sikap bertanggungjawab yang boleh menimbulkan kepercayaan dan kayakinan orang lain
- Bersikap amanah dalam hubungan dengan anggota keluarga dan individu lain
- Melakonkan satu situasi sikap amanah dalam kehidupan- Menyenaraikan ciri amanah dalam pelbagai situasi(a) Koperasi sekolah(b) Bendahari persatuan / kelab.
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
3
14 Jan- 18 Jan 2013
1.3 Remaja Harapan Negara- Perlakuan yang baik
membentuk jati diri- Tingkah laku yang merosakkan
diri perlu dijauhi(a) Kumpulan kongsi gelap(b) Penyalahgunaan dadah
Harga diri- Keupayaan dan kayakinan diri agar mampu memulia dan menjaga maruah diri dalam kehidupan
- Menghindari amalan yang boleh menjejaskan maruah diri
- Ceramah yang bertema “ Tingkatkan maruah diri”- Simulasi/main peranan sebagai murid yang mengelak daripada terlibat dalam kegiatan yang menjejaskan maruah diri
1
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANPENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
(c) Merokok(d) Pergaulan bebas
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
4
21 Jan -25 Jan
2013
1.4 Bertanggungjawab amalan terpuji- Amalan tanggungjawab
menjamin kesempurnaan tugas- Sikap bertanggungjawab dalam
menjalankan tugas(a) Rumah(b) Sekolah(c) Masyarakat
Bertanggungjawab- Kesanggupan diri seseorang untuk memikul dan malaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna
- Menjalankan tanggungjawab di rumah, sekolah dan dalam masyarakat dengan sempurna
- Menyenaraikan tanggungjawab diri di rumah, sekolah dan dalam masyarakat- Main peranan untuk menunjukkan sikap bertanggungjawab dalam pelbagai situasi.
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
5
28 Jan-1 Feb 2013
1.5 Hemah tinggi mencerminkan keperibadian individu- Tutur kata dan tingkah laku
yang selaras dengan norma masyarakat
- Tutur kata dan tingkah laku terpuji
(a) Menghormati orang lain(b) Berterima kasih atas pemberian(c) Jauhi sikap negatif seperti
angkuh, bercakap besar dan mementingkan diri
Hemah Tinggi- Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia dalam pergaulan seharian
- Mengamalkan pertuturan dan tingkah laku yang sesuai dengan norma masyarakat
- Memerhati tingkah laku rakan di sekolah dan menyenaraikan tingkah laku yang berhemah.
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
2
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANPENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
6
11 Feb- 15 Feb 2013
1.6 Toleransi menjalin kemesraan- Amalan toleransi mengekalkan
hubungan yang mesra- Toleransi dalam perhubungan(a) Anggota keluarga(b) Rakan sebaya(c) Warga sekolah(d) Masyarakat
Toleransi- Kesanggupan bertolak ansur, sabar dan mengawal diri bagi mengelakkan berlakunya pertelingkahan dan perselisihan faham demi kesejahteraan hidup
- Bertolak ansur dan mengawal diri bagi menjaga hubungan yang baik dengan keluarga dan orang lain
- Berkongsi pengalaman tentang sikap bertoleransi dalam menjaga hubungan yang baik dengan keluarga dan orang lain.- Perbincangan tentang kesan jika sikap bertoleransi tidak diamalkan dalam kehidupan seharian.
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
7 CUTI TAHUN BARU CINA 11- 15 FEBUARI 2013
8
18 Feb-22 Feb 2013
1.7 Berdikari mencerminkan kedewasaan- Kemampuan menyelesaikan
masalah memupuk sikap berdikari
- Keupayaan menyelesaikan masalah secara (a) individu (b) kumpulan
Berdikari- Kebolehan dan kesanggupan melakukan sesuatu tanpa bergantung kepada orang lain
- Berkeupayaan menyelesaikan masalah sendiri secara individu atau berkumpulan
- Main peranan sebagai anak/murid yang berdikari dalam membuat kerja rumah/sekolah- Menceritakan tentang anggota keluarga yang berjaya atas hasil usaha sendiri.
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
9
25 Feb-1 Mac 2013
1.8 Usaha tangga kejayaan- Kegigihan dalam kehidupan
seharian- Usaha yang gigih menjamin
kejayaan (a) diri (b) Keluarga (c) sekolah
Kerajinan- Usaha yang berterusan penuh dengan semangat ketekunan, kecekalan, kegigihan, dedikasi dan berdaya maju dalam melakukan sesuatu perkara
- Berusaha dengan gigih demi kepentingan diri, keluarga dan sekolah
- Mengumpulkan dan membincangkan kata-kata hikmah berkaitan tema.- Mewawancara atau kajian kes tentang individu yang telah Berjaya
3
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANPENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
10
4 Mac – 8 Mac 2013
1.9 Kasih sayang membawa kebahagiaan- Kasih dan sayang semua
hidupan di dunia - Sayangi semua hidupan
(a) Manusia (b) Fauna & flora
Kasih Sayang- Kepekaan dan perasaan cinta yang mendalam berkekalan yang lahir daripada hati yang ikhlas
- Menyayangi dan tidak memusnahkan semua hidupan di dunia
- Menghayati dan membincangkan lirik lagu bertemakan kasih sayang- Lawatan ke rumah kebajikan, zoo, hutan rekreasi dan membuat laporan.
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
11
4 Mac – 8 Mac 2013
1.10 Keadilan hak semua- Keadilan membentuk budaya sekolah - Keadilan di sekolah tanggungjawab bersama(a) Hukuman dan ganjaran(b) Layanan antara murid(c) Kemudahan
Keadilan- Tindakan dan keputusan yang saksama serta tidak berat sebelah
- Menerima dan mengamalkan prinsip keadilan di sekolah
- Menulis esei berkaitan dengan tema amalan keadilan di sekolah- Main peranan – pelaksanaan prinsip keadilan di sekolah.
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
12
4 Mac – 8 Mac 2013
1.11 Remaja berdisiplin negara aman- Pemikiran terbuka menjamin
keputusan yang bijak- Keupayaan menimbangkan
pelbagai pilihan berdasarkan beberapa faktor sebelum membuat keputusan
(a) Bukti yang kukuh(b) Pengetahuan(c) Pengalaman
Rasional- Boleh berfikir berdasarkan alasan dan bukti yang nyata dan dapat mengambil tindakan berasaskan pertimbangan yang wajar
- Membuat keputusan setelah menimbangkan pelbagai factor.
- Menyenaraikan kebaikan membuat keputusan setelah menimbangkan pelbagai faktor- Mengumpulkan keratan akhbar tentang kegiatan perlumbaan haram, rasuah, penyalahgunaan dadah dan membuat analisa akibat kegiatan tersebut.
4
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANPENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
13 CUTI SEKOLAH PP1 25 MAC-29 MAC 2013
14
1 April-5 April 2013
1.12 Kesederhanaan asas perhubungan harmoni- Sikap sederhana dalam
hubungan- Keupayaan mengimbangi
kepentingan diri dan orang lain(a) Pergaulan(b) Membantu mengikut
kemampuan diri
Kesederhanaan- Bersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan dan tindakan sama ada dalam pemikiran, pertuturan atau perlakuan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain
- Mengambil tindakan dengan mengambil kira kepentingan diri dan orang lain
- Melengkapkan senarai semak kendiri tentang nilai kesederhaan dalam hubungan dengan orang lain.
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
BIDANG PEMBELAJARAN 2 : NILAI BERKAITAN DENGAN KEKELUARGAAN
MINGGU BIDANG PEMBELAJARAN NILAI HASIL PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
148 April-12 April
2013
2.1 Kasih sayang teras keluarga bahagia- kebahagiaan keluarga tanggungjawab bersama(a) Kasih dan sayang terhadap anggota keluarga(b) Hubungan keluarga yang harmonis
Kasih sayang terhadap keluarga- Perasaan cinta, kasih dan sayang yang mendalam dan berkekalan terhadap keluarga
- Menyayangi ibu bapa dan anggota keluarga yang lain
- Peta minda tentang ciri-ciri keluarga bahagia- Main peranan sebagai anak yang menyayangi ibu bapa dan anggota keluarga yang lain-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
14
8 April-12 April
2013
2.2 Memuliakan dan mentaati ibu bapa- Hormat dan taat kepada ibu bapa tuntutan agama- Kedudukan ibu bapa mengikut perspektif agama (a) Islam (b) Buddha(c) Hindu (d) Kristian (e) Sikh
Hormat dan taat kepada anggota keluarga- Memuliakan setiap anggota keluarga dengan berinteraksi dan memberi layanana secara bersopan untuk mewujudkan keluarga yang harmoni.
- Memulia dan mentaati ibu bapa seperti yang dituntut agama
- Menyenaraikan perlakuan yang menunjukkan sikap hormat dan taat kepada anggota keluarga- Mengumpul maklumat daripada pelbagai media dan membincangkan tentang kedudukan ibu bapa
5
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANPENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
mengikut perspektif agama-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
15
15 April-19 April
2013
2.4 Keluarga pendorong kejayaan- Maju diri demi kebahagiaan hidup keluarga- Sikap bertanggungjawab untuk memajukan diri dan keluarga (a) Pendidikan (b) Kerjaya
Tanggungjawab terhadap keluarga- Kewajipan yang harus dilaksanakan oleh setiap individu terhadap keluarga untuk melahirkan keluarga bahagia, meningkatkan imej dan menjaga maruah keluarga
-Belajar bersungguh-sungguh untuk kemajuan diri dan keluarga- Menjalankan tanggungjawab terhadap keluarga
. - Membina carta roda masa depan yang menunjukkan kemajuan diri dalam pendidikan dan kerjaya
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden
16
15 April-19 April
2013
2.3 Adat tradisi mengeratkan hubungan kekeluargaan- Amalan adat menghidupkan tradisi kekeluargaan(a) Amalan tradisi oleh keluarga sejak turun-temurun(b) Sambutan sesuatu perayaan bersama keluarga
Mengekalkan tradisi kekeluargaan- Menerima, menghormati dan mengamalkan sesuatu kebiasaan, adat dan kepercayaan yang diwarisi secara turun-temurun dalam keluarga
- Mematuhi adat dan tradisi yang diamalkan oleh keluarga
- Mengumpulkan gambar berserta penerangan ringkas mengenai adat dan tradisi keluarga dan menghasilkan buku skrap
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
BIDANG PEMBELAJARAN 3 : NILAI BERKAITAN DENGAN ALAM SEKITARMINGGU BIDANG PEMBELAJARAN NILAI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
17
22 April-26 April
2013
3.1 Sekolah ceria murid gemilang- Keceriaan sekolah tanggungjawab bersama- Tanggungjawab memelihara dan memulihara persekitaran sekolah(a) Kebersihan dan penghijauan persekitaran sekolah
Menyayangi dan menghargai alam sekitar- Kesedaran tentang perlunya memelihara dan memulihara alam sekeliling untuk mengekalkan keseimbangan ekosistem
-Menjaga persekitaran supaya sentiasa bersih dan segar
-Menjaga dan menceriakan kawasan di sekolah - Membuat penilaian tentang kebersihan kawasan-kawasan di sekolah.
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
6
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANPENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
17
22 April-26 April
2013
3.2 Hargai air- Air nadi kehidupan - Kepentingan air dalam kehidupan(a) Punca air dan kegunaannya(b) Tanggungjawab menjaga kebersihan sumber air(c) Penjimatan air
Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar- Keadaan saling memerlukan hubungan yang harmonis antara manusia dengan alam sekeliling supaya kualiti kehidupan manusia dan alam sekeliling terpelihara
- Menjaga kebersihan sumber air dan mengelakkan pembaziran
- Menghasilkan poster bertemakan “Air” - Buku skrap: kepentingan air.
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
18
29 April-3 Mei 2013
3.3 Pantai indah negara permai- Zon persisiran pantai perlu dilindungi(a) Pembangunan terkawal di zon persisiran pantai(b) Pengekalan kawasan terumbu karang untuk pembiakan hidupan marin
Kemapanan alam sekitar- Pengekalan keseimbangan alam sekeliling sebagai tanggungjawab bersama untuk kesejahteraan hidup
- Melibatkan diri dalam zon persisiran pantai
- Tayangan video mengenai perlindungan santuari- Mengadakan aktiviti membersihkan persisiran pantai.
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
18
29 April-3 Mei 2013
3.4 Menangani bencana alam tanggungjawab bersama- Peka terhadap kejadian bencana alam demi keselamatan bersama(a) Kesan bencana alam kepada alam sekitar(b) Persediaan menghadapi bencana alam
Peka terhadap isu-isu alam sekitar- Prihatin terhadap persoalan yang berkaitan dengan alam sekeliling dan berusaha menyelesaikannya
- Peka terhadap kejadian dan kesan bencana alam serta mengenalpasti langkah-langkah persediaan dalam menghadapi bencana alam
- Membina peta aliran yang menunjukkan persediaan yang dibuat dalam menghadapi bencana alam- Mengumpulkan maklumat daripada media cetak atau elektronik dan berbincang tentang bencana alam- Melakonkan satu latihan kecemasan-
PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
7
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANPENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
BIDANG PEMBELAJARAN 4: NILAI BERKAITAN DENGAN PATRIOTISMEMINGGU BIDANG PEMBELAJARAN NILAI HASIL
PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
196 Mei-10 Mei 2013
4.2 Raja payung negara- Kesetiaan kepada raja dan negara ialah kewajipan bagi setiap rakyat(a) Tata laku dalam majlis yang dihadiri oleh pembesar negara(b) Taat setia kepada raja dan negara* Hari Keputeraan* Hari Kebangsaan* Pertabalan Raja
Taat setia kepada raja dan negara- Kepatuhan dan kesetiaan yang berkekalan kepada Raja dan Negara
- Menghormati dan mentaati upacara dan majlis rasmi yang dihadiri oleh pembesar negara- Menyokong dan menyertai program-program sambutan hari kebesaran negara
- Menunjukkan rakaman pertabalan Yang Dipertuan Agong/ Sultan dan membuat perbincangan tentang tata laku dalam majlis tersebut- Merancang dan menyertai program Hari Kebangsaan di peringkat sekolah(a) Melukis/mewarna/ mengibar Bendera Malaysia(b) Sudut patriotisme di dalam kelas.
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
19
6 Mei-10 Mei 2013
4.3 Berbakti untuk negara- Kesanggupan melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan- Sedia mengorbankan masa dan tenaga dalam kerja-kerja amal (a) Ekonomi(b) Kesihatan (c) Pendidikan (d) Sukan
Sanggup berkorban untuk negara- Kerelaan melakukan atau menyerahkan sesuatu termasuk nyawa sebagai tanda kebaktian untuk Negara
- Sanggup mengambil bahagian dalam aktiviti kemasyarakatan demi negara
- Membuat laporan tentang aktiviti kemasyarakatan yang pernah disertai
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
8
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANPENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
BIDANG PEMBELAJARAN 5 : NILAI BERKAITAN DENGAN HAK ASASI MANUSIA20 & 21
13 Mei -24 Mei
2013
5.1 Ibu bapa pelindung kanak-kanak- Ibu bapa pelindung kanak-kanak- Tanggungjawab ibu bapa memastikan anak-anak mendapat kehidupan sempurna (a) pendidikan(b) perlindungan
Melindungi hak kanak-kanak- Membela, memberi naungan dan memelihara hak kanak-kanak bagi menjamin kehidupan mereka yang sempurna
- Menyedari kanak-kanak berhak mendapat pendidikan dan perlindungan untuk menjamin kehidupan yang sempurna
- Berbincang dan menghasilkan buku skrap tentang persekitaran yang selesa untuk kanak-kanak (a) Tempat tinggal(b) Suasana pembelajaran
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
20 & 21
13 Mei -24 Mei
2013
5.2 Menghormati hak wanita tanggungjawab semua- Hak wanita tanggungjawab bersama- Peka terhadap hak wanita(a) Hal-hal kebajikan(b) Peluang kenaikan pangkat(c) Pengeksploitasian(d) Iklan
Menghormati hak wanita- Melindungi dan mengiktiraf wanita sebagai individu yang boleh memberi sumbangan dalam pembangunan keluarga, masyarakat dan negara.
- Bersikap terbuka mengiktiraf wanita sebagai golongan yang berkebolehan, berpotensi dan bermaruah
- Mengumpulkan maklumat dari media cetak dan media elektronik mengenai pengeksploitasian wanita dan mempamerkan di kelas
20&21
13 Mei -24 Mei
2013
5.3 Utamakan kebajikan pekerja- Majikan prihatin pekerja berjaya-Tanggungjawab majikan dalam menjaga kebajikan pekerja(a) Keselesaan tempat kerja(b) Peluang meningkatkan kerjaya(c) Kemudahan berekreasi
Melindungi hak pekerja- Menghormati, menghargai dan mengiktiraf perkhidmatan, jasa dan sumbangan golongan pekerja dalam pembangunan negara
- Menerima hakikat bahawa kebajikan pekerja merupakan tanggungjawab majikan
- Mengumpulkan iklan kerja dari akhbar dan membuat perbandingan tentang kemudahan serta faedah yang ditawarkan- Simulasi mewarnakan dengan pekerja atau majikan tentang kebajikan pekerja
CUTI PP2 MINGGU 22&23 27 MEI-7 JUN 2013
9
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANPENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
24
10 Jun- 14 Jun 2013
5.4 Keistimewaan golongan kurang upaya- Prihatin terhadap golongan kurang berupaya- Golongan kurang upaya memerlukan layanan dan sokongan daripada pelbagai pihak (a) Keluarga (b) Rakan sebaya (c) Anggota masyarakat
Menghormati hak golongan kurang berupaya- Memberi layanan yang bersopan kepada golongan kurang berupaya supaya tidak berasa tersisih dan mengiktiraf mereka sebagai insan ciptaan Tuhan
- Memberi layanan dan sokongan yang baik kepada golongan kurang berupaya
- Lawatan ke pusat spastik atau kelas pendidikan khas dan membuat laporan- tayangan video berkaitan golongan kurang berupaya dan berbincang tentang layanan yang diberi.
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
25
17 Jun-21 Jun 2013
5.5 Pengguna yang bijaksana- Pendidikan kepenggunaan asas kepekaan pengguna- Kepekaan pengguna terhadap hak dan tanggungjawab(a) Maklumat tentang barangan dan perkhidmatan supaya mudah membuat pilihan dan mengelakkan penipuan(b) Perlindungan daripada penggunaan barangan dan perkhidmatan yang membahayakan
Melindungi hak pengguna- Membela dan memelihara hak individu untuk menjadi pengguna yang berilmu, mendapat perkhidmatan serta barangan yang berkualiti dan tidak mudah dieksploitasi
- Menyedari dan mengenalpasti hak pengguna untuk mendapat perlindungan dan maklumat tentang barangan dan perkhidmatan
- Mengumpul, membincang dan mempamerkan maklumat tentang hak pengguna daripada media cetak dan elektronik - Menulis surat aduan kepada Persatuan Pengguna tentang barangan/ perkhidmatan yang tidak memuaskan.
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
BIDANG PEMBELAJARAN 6 : NILAI BERKAITAN DENGAN DEMOKRASI26
24 Jun- 28 Jun 2013
6.1 Keselamatan di jalan raya tanggungjawab kita- Undang-undang menjamin keselamatan di jalan raya- Patuh undang-undang dan peraturan jalan raya- Tidak terlibat dalam perbuatan yang
Mematuhi peraturan dan undang-undang- Menerima dan mamatuhi peraturan dan undang-undang yang telah ditentukan tanpa mengira sesiapa dan dimana seseorang itu berada
- Mematuhi peraturan dan undang-undang jalan raya bagi menjamin keselamatan diri dan orang lain
- Mencari maklumat mengenai kesalahan-kesalahan di jalan raya- Ceramah keselamatan di jalan raya oleh pegawai JPJ atau polis- Mempamerkan keratan
10
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANPENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
menyalahi undang-undang jalan raya(a) Perlumbaan haram(b) Memandu tanpa lesen(c) Memandu dalam keadaan mabuk(d) Kecuaian pejalan kaki
akhbar yang berkaitan dan mengadakan perbincangan tentang pentingnya mematuhi peraturan dan undang-undang jalan raya.
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
26
24 Jun- 28 Jun 2013
6.2 Kebebasan bersuara menjamin keharmonian keluarga-Amalan bermusyawarah sebagai budaya hidup berkeluarga- Kebebasan mengeluarkan pendapat dalam perbincangan keluarga(a) Perbincangan bersama keluarga dalam pelbagai hal(b) Perasaan dan emosi dikawal
Kebebasan bersuara- Kebebasan bercakap dan mengeluarkan fikiran dengan batasan tertentu bagi menjaga keselamatan dan ketenteraman
- Berbincang dengan anggota keluarga dalam suasana yang harmoni
- Sketsa atau main peranan sebagai anggota keluarga yang mengamalkan kebebasan bersuara dalam perbincangan secara terbuka dan harmoni.
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
271 Julai-5 Julai 2013
6.3 Kebebasan beragama di Malaysia- Rakyat Malaysia merayakan pelbagai upacara keagamaan- Kebebasan meraikan upacara keagamaan(a) Sambutan Maulidur Rasul (Islam)(b) Hari wesak (Buddha)(c) Thaipusam (Hindu)(d) Good Friday (Kristian)(e) Hari Vasakhi (Sikh)
Kebebasan beragama- Kebebasan setiap individu untuk menganuti dan mengamalkan agamanya seperti yang diperuntukkan dalam Perlembagaan Malaysia
- Meraikan upacara keagamaan sendiri dan menghormati upacara keagamaan orang lain
- Perbincangan tentang perayaan keagamaan sendiri dan pentingnya menghormati perayaan keagamaan orang lain- Menghasilkan folio tentang perayaan keagamaan di Malaysia
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
11
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANPENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
288 Julai-12 Julai
2013
6.4 Penglibatan diri dalam aktiviti masyarakat- Aktiviti kemasyarakatan dijayakan bersama - Penyertaan dalam aktiviti luar sekolah yang membina dan berfaedah(a) Aktiviti kebajikan dengan masyarakat setempat
Penglibatan diri dalam pembangunan negara- Kebebasan untuk melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti pembangunan negara dengan mematuhi peraturan, undang-undang dan Perlembagaan Malaysia
- Melibatkan diri dalam aktiviti kebajikan dan kemasyarakatan demi pembangunan negara
- Menyenaraikan aktiviti luar sekolah yang berfaedah dan mengkaji kesannya.
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
29
15 Julai-19 Julai
2013
6.5 Kematangan berfikir penting untuk kebaikan bersama- Teguran yang membina penting untuk kebaikan bersama- Pendapat dan teguran diterima dengan sikap terbuka (a) Akademik(b) Kokurikulum (c) Bimbingan dan Kaunseling
Sikap keterbukaan- Bersedia memberi dan menerima pandangan, pembaharuan dan kritikan selaras dengan kebenaran fakta dan norma masyarakat Malaysia
- Menerima pandangan dan teguran orang lain demi kebaikan bersama
- Main peranan- orang yang memberi teguran dan orang yang menerima teguran dalam sesuatu hal .
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
BIDANG PEMBELAJARAN 7 : NILAI BERKAITAN DENGAN KEAMANAN DAN KEHARMONIAN30
22 Julai-26 Julai
2013
7.1 Semangat kejiranan asas perpaduan- Semangat kejiranan membentuk kesejahteraan masyarkat- Konsep kejiranan sebagai amalan dalam masyarakat(a) Kunjungan Muhibah (Rumah Terbuka, ziarah-menziarah, saling membantu, hari keluarga)
Hidup bersama secara aman- Hidup berbaik-baik antara satu sama lain dengan mengutamakan kedamaian dan keharmonian hidup tanpa mengira agama, bangsa dan budaya
- Menjadi jiran baik boleh dicontohi oleh masyarakat
- Membincang ciri-ciri jiran yang baik- Projek: membantu jiran dan membuat laporan.
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
12
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANPENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
31
29 Julai- 3 Ogos
2013
7.2 Permuafakatan membawa berkat- Permuafakatan masyarakat untuk kebaikan bersama- Permuafakatan dalam melaksanakan tugasan kemasyarakatan(a) Gotong royong(b) Rukun Tetangga(c) Jawatankuasa kemajuan dan keselamatan(d) Program permuafakatan
Saling membantu dan bekerjasama- Usaha yang baik dan membina yang dilakukan bersama pada peringkat individu, komuniti atau negara untuk mencapai sesuatu matlamat
- Melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti masyarakat untuk kesejahteraan bersama.
Melibatkan diri dalam salah satu program komuniti dan membuat laporan ringkas.
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
32
5 Ogos –9 Ogos2013
7.3 Kesepakatan menjamin pembangunan serantau- Amalan saling menghormati antara negara menjamin kemantapan ekonomi- Perasaan bertolak ansur dan hormat-menghormati antara negara untuk kesepakatan serantau
Saling menghormati antara negara- Menghargai dan memuliakan hubungan antara negara untuk menjamin kesejahteraan sejagat
- Menerima hakikat bahawa perasaan bertolak ansur dan saling menghormati antara negara menjamin kesepakatan dan pembangunan serantau
- Menghasilkan buku skrap tentang kesepakatan antara negara serantau dalam pelbagai aspek- Mengumpul maklumat daripasa pelbagai sumber tentang penyelesaian secara diplomasi isu kesempadanan antara negara dan mempamerkan di kelas.
-PBS- Berdasarkan Pemetaan Eviden.
32-46 ULANGKAJI47 CUTI AKHIR TAHUN
13