rpt pjpk kssr
TRANSCRIPT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 1/46
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 1.
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN
1Konsep PergerakanUnit 1 : Kesedaran Tubuh
Badan.
Fokus : Berkebolehanmelakukan pelbagaipergerakanberdasarkan konseppergerakan.
1.1.1 Melakukan pergerakan yangmelibatkan kesedaran tubuh.
2.1.1 Mengenal pasti kesedaran tubuhdari segi bentuk, imbangan,permindahan berat badan, layangandan pendaratan
.1.1 Menyatakan dan membuatpersedian diri sebelum, semasa danselepas melakukan akti!itiPendidikan "asmani.
1. Membentuk Badan.2. #kti!iti $mbangan.%. Pemindahan berat
badan. &. #kti!iti layangan
. Permainan ke'il.
2Konsep PergerakanUnit 2 : Kesedaran (uang
Fokus : Berkebolehanmelakukan pelbagaipergerakanberdasarkan konseppergerakan.
1.1.2 Melakukan pergerakan yangmelibatkan kesedaran ruang diri,
ruang am dan batasan ruang dalampelbagai arah dan aras yangberbe)a
2.1.2 Mengenal pasti ruang diri2.1.% Mengenal pasti ruang am.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan akti!iti baru dalamPendidikan "asmani dan bersediamenerima 'abaran
1. Bergerak dalam ruang
besar
2. Bergerak dalam ruangke'il.
3. Berlari )ig )ag
4. Pergerakan kepelbagai arah.
5. Permainan ke'il *Burung +alamangkar-
Konsep PergerakanUnit % : #rah Pergerakan
dan aluan.
Fokus : Berkebolehanmelakukan pelbagaipergerakanberdasarkan konseppergerakan.
1.1.& Menukar arah dari depan kebelakang dan kiri ke kanan
mengikut tempo, irama danisyarat.
2.1.&. Mengenal pasti arahpergerakan kiri, kanan, depan ,
belakang ,atas dan ba/ah..%.1 Berkomunikasi antara murid
dengan murid semasamelakukan akti!iti 0i)ikal
1. Memandu kereta
2. Bergerak dalamgelung besar
%. #nak kanggaru&. alangan. Persembahan : reka
'ipta dan bergerak.
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 2/46
M$33U T#+#(+ K#+U3# T#+#(+ P4MB4#"#(# #KT$5$T$ 6#T#T#
% Konsep PergerakanUnit & : Pelbagai Kela7uan
Fokus : Berkebolehanmelakukan pergerakandalam pelbagaikela7uan
.
.2.2 Mekakukan pergerakan yangberbe)a kela7uan berdasarkantempo, irama dan insyarat.
.2.% Mekakukan pergerakan yangberbe)a antara perlahan denganpantas, ringan dengan berat danlembut dengan kuat.
2.1.& Mengenal pasti arah pergerakankiri, kanan, belakang depan atasdan ba/ah
.&.2 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan akti!iti dalamkumpulan
1. Bergerak perlahandan pantas.
2. Bergerak ringan danberat
%. Bergerak lembut dankuat
&. Permainan ke'il*umba Bergerak-
.
Pergerakan okomotor Unit : Ber7alan
Fokus : Berkebolehanmelakukankemahiran ber7alan
1.2.1 Melakukan pergerakan ber7alan.2.1.& Mengenal pasti arah pergerakan
kiri,kanan,depan belakang, atasdan ba/ah..2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan akti!iti baru dalam P"dan bersedia menerima 'abaran
1. Melakukan
pergerakan ber7alanse'ara bebas2. Ber7alan .%. Permainan ke'il
*Ber7alan Melepasialangan-
& Pergerakan okomotorUnit 8 : Men'ongklang
9galloping
Fokus : Berkebolehanmelakukanpergerakanmen'ongklangdengan lakuan yangbetul.
1.2.1. Melakukan pergerakanmen'ongklang
2.2.1 Menyatakan 7enis pergerakanlokomotor dan bukan lokomotor.
.&.2 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan akti!iti dalamkumpulan
1. Men'ongklang bebas2. Meniru pergerakan
ketua%. Men'ongklang laluan
)ig;)ag&. Permainan ke'il* Menembak Kuda-
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 3/46
M$33U T#+#(+ K#+U3# T#+#(+ P4MB4#"#(# #KT$5$T$ 6#T#T#
Pergerakan lokomotor Unit <: Berskip.
Fokus : Berkebolehanmelakukanpergerakan berskipdengan betul.
1.2.1 Melakukan pergerakan berskip2.2.% Membe)akan pergerakan lokomotor
dan bukan lokomotor mengikuttempo
.%.1 Berkomunikasi antara muriddengan murid semasamelakukan akti!iti 0i)ikal.
1. kip bebas2. kip mengikut tempo%. kip mengikut ketua&. Permainan ke'il * kpi
Men'ari arta *.
= Pergerakan lokomotor Unit =: Berlari
Fokus : Berkebolehanmelakukankemahiran berlaridengan betul.
1.2.1 Melakukan akti!iti berlari.2.1.& Mengenal pasti arah pergerakan
kiri, kanan, belakang depan atasdan ba/ah
.2.1 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan akti!iti baru dalamPendidikan "asmani danbersedia menerima 'abaran.
.2.2 Menerima 'abaran kemenangandan kekalahan dalam permainan
1. Berlari bebas2. Berlari dengan
pelbagai gaya%. Berlari pelbagai arah&. Permainan ke'il
*Berlari MelepasiPelbagai alangan-
Pergerakan lokomotor Unit > : Melompat
Fokus : Berkebolehanmelakukanpergerakanmelompat dengan
lakuan yang betul
1.2.1. Melakukan pergerakanmen'ongklang
2.2.1 Menyatakan 7enis pergerakanlokomotor d an bukanlokomotor.
.2.1 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan akti!iti baru dalam
Pendidikan "asmani danbersedia menerima 'abaran.
1. Melompat danmendarat
2. Melompat pelbbagaiarah
%. Melompat sungai&. Permainan ke'il
*ompat $syarat *
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 4/46
M$33U T#+#(+ K#+U3# T#+#(+ P4MB4#"#(# #KT$5$T$ 6#T#T#
8 Pergerakan lokomotor Unit 1? : Melompat ebelah
Kaki 9opping
Fokus :Berkebolehan melaku @kan pergerakanmelompat sebelah kakidengan betul.
1.2.1 Melakukan pergerakanmen'ongklang
2.2.1 Menyatakan 7enis pergerakanlokomotor d an bukan lokomotor.
.2.1 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan akti!iti baru dalamPendidikan "asmani danbersedia menerima 'abaran.
.&.1 Melakukan akti!iti se'araBerpasangan
1. aga ayam2. Melompat setempat%. ompat tinggi&. Melompat satu kaki
melepasi tali. Permainan ke'il
*Ketingting Berganti;ganti-
.
Pergerakan lokomotor Unit11 : Melon7ak 9eaping
Fokus : Berkebolehan
melakukanpergerakanmelon7ak denganlakuan yang betul.
1.2.1 Melakukan pergerakanmen'ongklang
2.2.1 Menyatakan 7enis pergerakanokomotor dan bukan lokomotor.
.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan akti!iti baru dalamPendidikan "asmani dan bersediamenerima 'abaran.
1. Melon7ak sebelahkaki.
2. Melon7ak melepasi tali%. Melon7ak melepasi tali
berturutan
&. Permainan Ke'il*Menyeberangiungai-
< Pergerakan lokomotor Unit 12 : Menggelongsor
Fokus :Berkebolehan
melakukan pergerakanmenggelongsor denganlakuan yang betul.
.
1.2.1 Melakukan pergerakanmen'ongklang
2.2.1 Menyatakan 7enis pergerakanlokomotor dan bukan lokomotor.
2.2.% Membe)akan pergerakan
lokomotor dan bukan lokomotormengikut tempo.2.1 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan akti!iti baru dalamPendidikan "asmani dan bersediamenerima 'abaran.
1. Bergerak dalambulatan.
2. Menggelongsorindi!idu
%. Menggelongsor
kumpulan&. Permainan ke'il*3alah Pan7angUbahsuai-
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 5/46
M$33U T#+#(+ K#+U3# T#+#(+ P4MB4#"#(# #KT$5$T$ 6#T#T#
Pergerakan lokomotor Unit 1% : okomotor
Berirama
Fokus :Berkebolehanmelakukan pelbagaipergerakanlokomotor denganlakuan yang betulmengikut irama.
1.2. Melakukan pergerakan lokomotormengikut irama
2.2.2 Mengenal pasti pergerakanlokomotor dan bukan lokomotormengikut tempo
.2.1 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan akti!iti baru dalamPendidikan "asmani dan bersediamenerima 'abaran.
.%.1 Berkomunikasi antara muriddengan murid semasa melakukanakti!iti 0i)ikal.
1. Bergerak mengikutdetik
2. Berpasanganmengikut detik
%. Bulatan besar &. Persembahan
*Pergerakanlokomotor-
.
> Pergerakan lokomotor
Unit 1% : okomotorBerirama
Fokus :Berkebolehanmelakukan pelbagaipergerakan lokomotorasas dengan lakuanyang betul mengikutirama
1.2. Melakukan pergerakan lokomotor
mengikut irama2.2.2 Mengenal pasti pergerakanlokomotor dan bukan lokomotormengikut tempo
.2.1 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan akti!iti baru dalamPend. "asmani dan bersediamenerima 'abaran.
.&.1 Melakukan akti!iti se'araberpasangan
1. 6abaran tali
- Bentuk geometri- Bentuk huru0
- Bentuk number - Melepasi tali
2. okomotor berirama%. Persembahan
*bentuk tali danbergerak-
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 6/46
M$33U T#+#(+ K#+U3# T#+#(+ P4MB4#"#(# #KT$5$T$ 6#T#T#
1? Pergerakan bukan lokomotor Unit 1 : Meregang,
Menolak dan Menarik
Fokus :Berkebolehanmelakukan akti!itimeregang,menolakdan menarik denganlakuan yang betul.
1.%.1 Melakukan pergerakanmeregang otot menolak danmenarik anggota tubuh badan .
1.%.2 Melakukan pelbagai pergerakanlokomotor dalam pelbagai satah,aras.aliran dan daya denganrakan dan ob7ek
2.2.1 Menyatakan 7enis pergerakanlokomotor d an bukan lokomotor.
.&.1 Melakukan akti!iti se'araberpasangan
1. Meregang2. Menarik%. Menolak&. &. Menolak,menarik
dan meregang. Permainan ke'il
*Putaran 3elung-.
Pergerakan bukan lokomotor Unit 1= : Membongkok +an
Menghayun Fokus :
Berkebolehanmelakukan akti!itimembongkok danmenghayun denganlakuan yang betul.
1.%.1 Melakukan pergerakan meregangotot menolak dan menarikanggota tubuh badan .
1.%.2 Melakukan pelbagai pergerakanlokomotor dalam pelbagai satah,aras.aliran dan daya denganrakan dan ob7ek
2.2.1 Menyatakan 7enis pergerakanlokomotor d an bukan lokomotor.
.%.1 Berkomunikasi antara muriddengan murid semasamelakukan akti!iti 0i)ikal.
1. Membongkok2. Menghayun%. (e0leksi berpasangan&. Permainan ke'il
* Bol-a 6elah Kaki
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 7/46
M$33U T#+#(+ K#+U3# T#+#(+ P4MB4#"#(# #KT$5$T$ 6#T#T#
11 Pergerakan bukan lokomotor Unit 18 : Mengilas +an
Memusing Fokus :
Berkebolehanmelakukan akti!itimengilas danmemusing denganlakuan yang betul
1.%.1 Melakukan pergerakan meregangotot menolak dan menarikanggota tubuh badan .
1.%.2 Melakukan pelbagai pergerakanlokomotor dalam pelbagai satah,aras.aliran dan daya denganrakan dan ob7ek
2.2.1 Menyatakan 7enis pergerakanlokomotor d an bukan lokomotor
.&.1 Melakukan akti!iti se'araBerkumpulan
1. Mengilas tangan danbadan
2. Mengilas.%. Memusing&. Permainan ke'il
*iapa 6epat-
Kemahiran beriramaUnit 2? : Tarian $tik Fokus :
Berkebolehanmelakukan pelbagaikemahiran pergerakanmengikut irama.
1..1 Meniru pergerakan pelbagai /atakmengikut irama.
2.&.1 Mengenal pasti pergerakan yangditiru daripada pergerakanpelbagai /atak mengikut irama.
.%.1 Berkomunikasi antara muridsemasa melakukan akti!iti 0i)ikal.
.&.2 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan akti!iti dalamkumpulan
1. Tarian $tik2. Tarian lagu%. Persembahan
*Tarian $tik-
12 Pergerakan bukan lokomotor Unit 1< Mengimbang +an Meringkuk Fokus :
Berkebolehan
melakukan akti!itimengimbang danmeringkuk denganlakuan yang betul
1.%.1 Melakukan pergerakan meregangotot menolak dan menarikanggota tubuh badan .
1.%.2 Melakukan pelbagai pergerakanlokomotor dalam pelbagai satah,aras.aliran dan daya dengan
rakan dan ob7ek2.2.1 Menyatakan 7enis pergerakanlokomotor d an bukan lokomotor
.&.2 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan akti!iti dalamkumpulan.
1. Mengimbang badan2. $mbangan tapak luas
dan ke'il%. $mbangan anggota
badan&. Meringkuk
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 8/46
M$33U T#+#(+ K#+U3# T#+#(+ P4MB4#"#(# #KT$5$T$ 6#T#T#
1% Pergerakan bukan lokomotor Unit 1> Pergerakan Bukan
okomotor Berirama Fokus : Berkebolehan
melakukan pelbagaipergerakan bukanlokomotor denganlakuan yang betulmengikut irama
1.%.% Melakukan pergerakan bukanlokomotor mengikut irama.
2.2.% Membe)akan pergerakanlokomotor dan bukan lokomotormengikut tempo.
.&.2 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan akti!iti dalamkumpulan.
1. Menyanyi danbertepuk tangan
2. Pergerakan bukanlokomotor mengikutdetik
%. Persembhan*Bulatan Berirama *
1&
Kemahiran beriramaUnit 21 : $ o!e My Body Fokus :
Berkebolehanmelakukan pelbagaikemahiran pergerakanmengikut irama
1..1 Meniru pergerakan pelbagai /atakmengikut irama.
2.&.1 Mengenal pasti pergerakan yangditiru daripada pergerakanpelbagai /atak mengikut irama.
.%.1 Berkomunikasi antara muridsemasa melakukan akti!iti 0i)ikal.
.&.2 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan akti!iti dalam
1. Menyanyi lagu2. Tarian tanpa mu)ik%. Tiru saya&. Persembahan
*6ipta endiri
Kemahiran beriramaUnit 22 : Tarian ka0 Fokus :
Berkebolehanmelakukan pelbagaikemahiran pergerakan
mengikut irama
1..1 Meniru pergerakan pelbagai /atakmengikut irama.
2.&.1 Mengenal pasti pergerakan yangditiru daripada pergerakanpelbagai /atak mengikut irama.
.%.1 Berkomunikasi antara muridsemasa melakukan akti!iti 0i)ikal.
.&.2 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan akti!iti dalam
1. 6abaran ska0 2. #ksi burung%. Persembahan
*Tarian ka0-
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 9/46
M$33U T#+#(+ K#+U3# T#+#(+ P4MB4#"#(# #KT$5$T$ 6#T#T#
1Manipulasi alatanUnit 2% A Balingan Ba/ah
Tangan.
Fokus : Berkebolehanmelakukan kemahiran
balingan ba/ahtangan denganlakuan yang betul
1.&.1 Melakukan balingan ba/ahTangan.
1.&.% Menangkap atau menerima ob7ek yang dilontar perlahan dengan
lakuan yang betul.2.%.1 Mengenal pasti 'orak pergerakan
yang melibatkan kemahiranbalingan ba/ah tangan
.&.2 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan akti!iti dalam
1. ambung dan tangkap2. ambung dan tangkap
pundi ka'angberpasangan
%. ambung dan tangkapmelepasi tali
&. Permainan ke'il*ambung Tangkap-
1=
Manipulasi alatanUnit 2& A Balingan #tas
Kepala
Fokus : Berkebolehanmelakukan kemahiran
balingan atas kepaladengan lakuan yangbetul
1.&.2 Melakukan balingan atas kepala2.%.1 Mengenal pasti 'orak pergerakan
yang melibatkan kemahiranbalingan ba/ah tangan
.1.% Mematuhi arahan guru danmengenal peraturan keselamatandi tempat melakukan akti!iti.
.2.2 Menerima 'abaran kemenangandan kekalahan dalam permainan
1. Mengena sasaran2. Berapa 7auh%. Balingan ke sasaran&. Permainan ke'il
*Pertandingan BalingPundi Ka'ang-
Manipulasi alatanUnit 2 A Balingan #tas
Kepala
Fokus : Berkebolehanmelakukan kemahiran
balingan atas kepaladengan lakuan yangbetul
1.&.2 Melakukan balingan atas kepala2.%.1 Mengenal pasti 'orak pergerakan
yang melibatkan kemahiranbalingan ba/ah tangan
.2.1 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan akti!iti baru dalamPend. "asmani dan bersediamenerima 'abaran.
1. Melantun bola kepadarakan
2. Baling bola ataskepala
%. Permainan ke'il*Pin Ball Bulatan-
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 10/46
M$33U T#+#(+ K#+U3# T#+#(+ P4MB4#"#(# #KT$5$T$ 6#T#T#
18
Manipulasi alatanUnit 2= A Menangkap Bola
Fokus : BerkebolehanMenangkap atauMenerima ob7ek yangdilontar perlahandengan lakuan yangbetul
1.&.& Menangkap dan menerima ob7ekyang dilontar perlahan denganlakuan yang betul.
2.%.& Menyatakan kedudukan 7ari dantangan yang betul semasamenangkap atau menerima bola.
.&.1 Melakukan akti!iti se'araBerpasangan
1. Menangkap bola2. Menangkap bola
bergolek%. Menangkap bola yang
melantun&. Menangkap bola yang
dilambung.. Permainan ke'il
*#nak Monyet-
1<Manipulasi alatanUnit 28 A aya ambung dan
Tangkap
Fokus : Menangkap bolayang di lambung.
1.&. Menangkap bola yang dilambungsendiri.
2.%.2 Menyatakan kedudukan badansemasa melambung alatan.
2.%.& Menyatakan kedudukan 7ari dantangan yang betul semasamenangkap dan menerima bola.
.&.2 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan akti!iti dalam
1. ambung dan tangkapbola pelbagai sai).
2. Melambung danber7alan.
%. Belambung danberlari.
&. Permainan ke'il*Bola ambung-
1> Manipulasi alatanUnit 2< A Menendang Bola
Fokus : BerkebolehanMelakukan tendanganbola
1.&.= Menendang bola dan seterusnyaberlari ke hadapan.2.1.% Mengenal pasti ruang am..2.2 Menerima 'abaran kemenangan
dan kekalahan dalam permainan
.&.2 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan akti!iti dalam
1. Menendang bola statikke sasaran.
2. Menendang bolabergerak ke sasaran
%. Permainan ke'il*Bola epak *
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 11/46
M$33U T#+#(+ K#+U3# T#+#(+ P4MB4#"#(# #KT$5$T$ 6#T#T#
2?
Manipulasi alatanUnit 2> A Menendang Bola
Fokus : BerkebolehanMelakukan kemahiranmenendang bola
1.&. Menendang bola yang digolek.2.%.= Mengenal pasti kedudukan kaki
semasa menendang..&.1 Melakukan akti!iti se'ara
berpasangan.
1. Menendang bolabergolek
2. Menendang bolabergolek dalamkumpulan.
%. Permainan ke'il*)ig )ag.
21
Konsep : Manipulasi #latanUnit %? : Memukul Belon
Fokus : Berkebolehanmelakukankemahiranmemukul belon
menggunakananggota badan.
1.&.8 Memukul belon ke atasmenggunakan tangan,
lengan dan kaki berterusan2.%.< Mengenal pasti titik kontak atau sentuh pada ob7ek
yang dipukul..2.1 Memperlihatkan rasa
seronok melakukan akti!iti baru dalam Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima 'abaran.
1. Memukul belon2. Belon #ngkasa%. Permainan Ke'il
*Belonminton-
Konsep : Manipulasi #latanUnit %1 : Memukul Belon
+engan #latan
Fokus : Berkebolehanmelakukankemahiran
memukul belon dengan alatan.
1.&.< Memukul belon ke atasmenggunakan alatan.
2.%.< Mengenal pasti titik kontaksentuh pada ob7ek yang
dipukul..2.1 Memperlihatkan rasa
seronok melakukan akti!iti baru dalam Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima 'abaran..%.1 Berkomunikasi antara
murid dengan murid semasa melakukan akti!iti 0i)ikal.
1. Menimang belondengan tangan
2. Memukul belon dengan pemukul%. Menghantar kepada rakan&. Permainan Ke'il : +engar dan Pukul
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 12/46
M$33U T#+#(+ K#+U3# T#+#(+ P4MB4#"#(# #KT$5$T$ 6#T#T#
22
Konsep : Manipulasi #latanUnit %2 : Kele'ek bola
+engan tangan
Fokus : Berkebolehanmelakukan
kemahiran mengele'ek bola menggunakan
satu tangan.
1.&.11 Mengele'ek bola berterusan menggunakan satu tangan.2.%.= Mengenal pasti pergerakan 7ari semasa mengele'ek..2.1 Memperlihatkan rasa
seronok melakukan akti!iti baru dalam Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima 'abaran..%.1 Berkomunikasi antara
murid dengan murid semasa melakukan akti!iti 0i)ikal.
1. Melantun etempat2. Mengele'ek
mengelilingi bulatan%. Permainan Ke'il :
Kele'ek dan Tu7uasaran
Konsep : Manipulasi #latanUnit %% : Kele'ek Bola
dengan kaki
Fokus : Berkebolehanmelakukankemahiran
mengele'ek bola dengan kaki.
1.&.> Mengele'ek bola ke depanmenggunakan bahagian
dalam kaki.2.%.8 Mengenal pasti kedudukan kaki semasa mengele'ek..2.1 Memperlihatkan rasa
seronok melakukan akti!iti baru dalam Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima 'abaran..%.1 Berkomunikasi antara
1. Kele'ek dalam ka/asan
2. Kele'ek ke gelung%. Permainan ke'il
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 13/46
murid dengan murid semasa melakukan akti!iti 0i)ikal.
M$33U T#+#(+ K#+U3# T#+#(+ P4MB4#"#(# #KT$5$T$ 6#T#T#
2%
Konsep : Manipulasi #latanUnit %% : Kele'ek Bola
+engan KakiFokus : Berkebolehan
melakukankemahiran
mengele'ek bola
dengan kaki.
1.&.> Mengele'ek bola ke depanmenggunakan bahagian
dalam kaki.2.%.8 Mengenal pasti kedudukan kaki semasa mengele'ek..2.1 Memperlihatkan rasa
seronok melakukan akti!iti
baru dalam Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima 'abaran..%.1 Berkomunikasi antara
murid dengan murid semasa melakukan akti!iti 0i)ikal.
1. Kele'ek bola antara gelung
2. Permainan ke'il : Kele'ek dan entuh
Konsep : 3imnastik #sasUnit %& : okongan Badan
Fokus : Berkebolehanmelakukanka/alanbadan dalampergerakan.
1.8.1 Melakukan imbangan dan sokongan dengan bahagian badan se'ara statik.
2.=.1 Mengenal pasti tapaksokongan.
.2.1 Memperlihatkan rasaseronok melakukan akti!iti
baru dalam Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima 'abaran.
1. okongan hadapan
2. okongan belakang
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 14/46
M$33U T#+#(+ K#+U3# T#+#(+ P4MB4#"#(# #KT$5$T$ 6#T#T#
2&
Konsep : 3imnastik #sasUnit %& : okongan Badan
Fokus : Berkebolehanmelakukanka/alanbadan dalam
pergerakan.
1.8.1 Melakukan imbangan dan sokongan dengan bahagian badan se'ara statik.1.8.2 Melakukan imbangan
dengan tiga, dua dan satutapak sokongan bahagian
badan.2.=.1 Mengenal pasti tapak
sokongan..2.1 Memperlihatkan rasa
seronok melakukan akti!iti baru dalam Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima 'abaran.
1. okongan isi
2. okongan 5
%. Persembahan :Bergerak eperti
ai/an
Konsep : 3imnastik #sasUnit % : Ka/alan Badan
dan sokongan
Fokus : Berkebolehanmelakukanka/alan badandan sokonganbadan dalampergerakan.
1.8.1 Melakukan imbangan dan sokongan dengan bahagian badan se'ara statik.
2.=.1 Mengenal pasti tapaksokongan.
.2.1 Memperlihatkan rasaseronok melakukan akti!iti
baru dalam Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima 'abaran.
1. +irian +i #tasBebola Kaki
2. Berdiri atu Kaki a. atu Kaki
+i Buku ali
b. atu Kaki +i utut
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 15/46
M$33U T#+#(+ K#+U3# T#+#(+ P4MB4#"#(# #KT$5$T$ 6#T#T#
2
Konsep : 3imnastik #sasUnit % : Ka/alan Badan
dan sokongan
Fokus : Berkebolehanmelakukanka/alan badandan sokonganbadan dalam
pergerakan.
1.8.1 Melakukan imbangan dan sokongan dengan bahagian badan se'ara statik.2.=.1 Mengenal pasti tapak
sokongan..2.1 Memperlihatkan rasa
seronok melakukan akti!iti baru dalam Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima 'abaran.
1.. Berdiri atu Kaki '. atu Kaki
+i +epan
2. #yunan Kaki
%. Persembahan : $mbangan Mengikut Mu)ik
Konsep : 3imnastik #sasUnit %= : ambur dan PendaratanFokus : Berkebolehan
melakukan hambur dan pendaratan.
1.=.1 Melakukan hamburMenggunakan kaki.
1.=.2 Melakukan hambur pelbagaiarah menggunakan kaki
dan tangan.2..1 Mengenal pasti pergerakan serta merta..&.2 Memperlihatkan rasa
seronok melakukan akti!iti
dalam kumpulan.
1. Melompat #ksiai/ana. katakb. arnab'. ku'ing
2=Konsep : 3imnastik #sas
Unit %= : ambur dan pendaratanFokus : Berkebolehan
melakukan
1.=.1 Melakukan hamburMenggunakan kaki.
1.=.2 Melakukan hambur pelbagaiarah menggunakan kaki
dan tangan.2..1 Mengenal pasti pergerakan
1. Melompat aksihai/an
2. Permainan ke'il : #rnab dan obak
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 16/46
hambur danpendaratan.
serta merta..&.2 Memperlihatkan rasa
seronok melakukan akti!iti dalam kumpulan.
M$33U T#+#(+ K#+U3# T#+#(+ P4MB4#"#(# #KT$5$T$ 6#T#T#
Konsep : 3imnastik #sasUnit %8 : 3uling BalakFokus : Berkebolehan
melakukankemahiran
guling balak.
1.<.2 Melakukan guling balakberterusan.
2.8.2 Mengenal pasti kedudukanbadan semasa melakukan
akti!iti guling balak..2.1 Memperlihatkan rasa
seronok melakukan akti!iti
baru dalam Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima 'abaran.
1. Menelentang danMeniarap
2. engan entuhTelinga
%. Tukar Posisi dan Mengguling&. Persembahan :
3uling Balak Berterusan
28
Konsep : 3imnastik #sasUnit %< : Putaran 3asing
Fokus : Berkebolehanmelakukankemahiranputaran gasing
dengan lakuanyang betul.
1.<.1 Melakukan putaran menegak.2.8.1 Menyatakan bahagian
anggota badan yang boleh digunakan untuk melakukan akti!iti putaran menegak..2.1 Memperlihatkan rasa
seronok melakukan akti!iti baru dalam Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima 'abaran.
1. +emonstrasiPutaran 3asing
2. Putaran Badan%. Putaran +engan #latan&. Persembahan : Putaran Pelbagai #ras
Konsep : 3imnastik #sasUnit %> : Putaran Telur
Fokus : Berkebolehanmelakukan
1.<.2 Melakukan putaran telur.2.8.% Menyatakan kedudukan
badan untuk menghasilkan akti!iti putaran telur..2.1 Memperlihatkan rasa
seronok melakukan akti!iti
1. "ongkang;7ongket2. leng Kiri Kanan%. Bola Besar &. Persembahan : leng Telur
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 17/46
kemahiran putaran telur.
baru dalam Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima 'abaran.
M$33U T#+#(+ K#+U3# T#+#(+ P4MB4#"#(# #KT$5$T$ 6#T#T#
2<
Konsep : KesengganganUnit &? : Pukul Berapa * +atuk arimau-.Fokus : Berkebolehan
Mengaplikasikan kemahiran motor kasar
untuk melakukanpermainan tradisional
1.1?.1 Menggunakan kemahiran berlari dan mengelak semasa melakukan permainan *Pukul Berapa +atuk arimau-.2.>.2 Mengenal pasti 'ara bermain permainan tradisional..&.2 Memperlihatkan rasa
seronok melakukan akti!iti dalam kumpulan.
1. ari dan Mengelak
2. ari dan Masuk 3elung (otan
%. Permainan : Pukul Berapa
*+atuk arimau-.
Konsep : (ekreasiUnit &1 : *Batu eremban-
Fokus : Berkebolehanbermainpermainan
tradisional *Batu eremban-.
1.1?.1 Menggunakan kemahiranmelambung dan menyambutsemasa melakukanpermainan *Batu eremban-.
2.1?.2 Mengenal pasti 'ara bermain permainan tradisional..2.1 Memperlihatkan rasa
seronok melakukan akti!iti baru dalam Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima 'abaran.
1. Peneranganpermainan*Batu eremban-.
2. Bermain *Batu eremban-.
2>
Konsep : (ekreasiUnit &1 : *Batu eremban-
Fokus : Berkebolehanbermainpermainan
tradisional *Batu eremban-.
1.1?.1 Menggunakan kemahiranmelambung dan menyambutsemasa melakukanpermainan *Batu eremban-.
2.1?.2 Mengenal pasti 'ara bermain permainan tradisional..2.1 Memperlihatkan rasa
seronok melakukan akti!iti baru dalam Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima 'abaran.
1. Peneranganpermainan*Batu eremban-.
2. Bermain *Batu eremban-.
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 18/46
M$33U T#+#(+ K#+U3# T#+#(+ P4MB4#"#(# #KT$5$T$ 6#T#T#Konsep : (ekreasiUnit &2 : $stana Pasir
Fokus : Berkebolehanmereka 'ipta*$stana Pasir-.
1.1?.2 Menggunakan kemahiranmotor halus dalam permainan
rekreasi yang melibatkan membina *$stana Pasir-.2.1?.1 Men7ana idea kreati0 semasa melakukan akti!iti membina *$stana Pasir-..1.% Mematuhi arahan guru dan
mengenal peraturankeselamatan di tempat
melakukan akti!iti..2.1 Memperlihatkan rasa
seronok melakukan akti!iti baru dalam Pendidikan "asmani dan bersedia
menerima 'abaran.
1. PersembahanKumpulan
%?
Konsep : (ekreasi
Unit &% : Mereka 6iptab7ek
Fokus : Berkebolehanmengaplikasikan
kemahiran motorhalus untukmelakukan
akti!iti blokmainan atauplastisin.
1.1?.2 Menggunakan kemahiranmotor halus dalam permainan
mereka 'ipta ob7ekmenggunakan plastisin atau
blok mainan.2.>.1 Men7ana idea kreati0 semasa melakukan akti!iti mereka 'ipta ob7ek menggunakan plastisin atau blok mainan..2.1 Memperlihatkan rasa
seronok melakukan akti!iti baru dalam Pendidikan "asmani dan bersedia
1. Mengasingkan Plastisin #tau Blok Mainan Mengikut ai) +an Bentuk.
2. Membentuk Perkataan
%. Mereka 6ipta b7ek Pilihan
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 19/46
menerima 'abaran.
M$33U T#+#(+ K#+U3# T#+#(+ P4MB4#"#(# #KT$5$T$ 6#T#T#
%1
Konsep : #sas #kuatikUnit && : Keyakinan +an
Keselamatan #ir
Fokus : Berkebolehanmengenal pastiperaturankeselamatan
dan menun7ukkan keyakinan air.
1.>.1 Mematuhi peraturan dalam air.1.>.2 Melakukan kemahiran
keyakinan dalam air : masuk ke dalam air, berdiri, dan
ber7alan di dalam air.2.<.1 Mengenal pasti peraturan dalam air..1.% Mematuhi arahan guru dan
mengenal peraturankeselamatan di tempatmelakukan akti!iti.
1. rientasi Kolam (enang
2. Keyakinan +iri +alam #ir
%. Permainan Ke'il : *upermarket
/eep-.
%2
Konsep : #sas #kuatikUnit & : Bobing
Fokus : Berkebolehanmelakukankemahiranbobing denganlakuan yang
betul.
1.>.2 Melakukan kemahiran keyakinandalam air : Bobing
2.<.2 Mengenal pasti lakuan bobingyang betul.
.1.% Mematuhi arahan guru danmengenal peraturan keselamatandi tempat melakukan akti!iti.
.%.1 Berkomunikasi antara murid
dengan murid semasa melakukanakti!iti 0i)ikal.
1. 6ara berna0as
2. Bobing
%. Permainan ke'il 9treasurehunt
%%
Konsep : #sas #kuatikUnit &= : #pungan Tiarap
Fokus BerkebolehanMelakukan kemahiranapungan tiarap denganlakuan yang betul.
1.>.2 Melakukan kemahiran keyakinandalam air : #pungan Tiarap
2.<.% Mengenal pasti lakuan apungantiarap yang betul.
.2.1 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan akti!iti baru dalampendidikan "asmani dan
1. Bobing
2. #pungan tiarap
%.#pungan tiarap indi!idu
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 20/46
bersedia menerima 'abaran.
M$33U T#+#(+ K#+U3# T#+#(+ P4MB4#"#(# #KT$5$T$ 6#T#T#
%&
Konsep : #sas #kuatikUnit &8 : un'ur
Fokus : Berkebolehanmelakukankemahiran lun'urdengan lakuanyang betul.
1.>.2 Melakukan kemahiran keyakinandalam air : un'ur
2.<.& Mengenal pasti lakuan lun'uryang betul.
.2.1 memperlihatkan rasa seronoksemasa melakukan akti!iti barudalam Pendidikan "asmani danbersedia menerima 'abaran.
1. +rop,Pi'k and "ump
2. Permainan ke'il
Konsep : #sas #kuatikUnit &8 : un'ur
Fokus Berkebolehanmelakukankemahiran lun'urdengan lakuanyang betul.
1.>.2 Melakukan kemahiran keyakinandalam air : un'ur
2.<.& Mengenal pasti lakuan lun'ur
yang betul..2.1 memperlihatkan rasa seronok
semasa melakukan akti!iti barudalam Pendidikan "asmani danbersedia menerima 'abaran.
1.un'ur
2.Permainan ke'il
;sentuh ob7ek dalam air
%
Konsep : Ke'ergasanUnit &< : Memanaskan
Badan 91
Fokus : Berkebolehanmelakukan
pelbaga 7enis akti!itiyang bolehmeningkatkankadar nadi.
%.1.1 Melakukan pelbagai 7enis akti!itiseperti ber7alan,berlari danregangan yang bolehmeningkatkan suhu badan danotot.kadar perna0asan dan kadarnadi.
&.1.1 Mengenal pasti akti!iti memanasdan menye7ukkan badan.
&.1.& Menyatakan keperluan airsebelum,semasa dan selepasmelakukan akti!iti 0i)ikal.
.2.1 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan akti!iti baru dalamPendidikan "asmani danbersedia menerima 'abaran.
1. Pengesan kadar denyutannadi.
2. +enyutan nadi dan akti!itimemanaskan badan.
%. Permainan ke'il; ikut ketua
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 21/46
M$33U T#+#(+ K#+U3# T#+#(+ P4MB4#"#(# #KT$5$T$ 6#T#T#
Konsep : Ke'ergasanUnit &> : Memanaskan
badan 92Fokus : Berkebolehan
melakukanpelbagai 7enisakti!iti yangbolehmeningkatkansuhu badan danotot,kadar
perna0asan dankadar nadi.
%.1.1 Melakukan pelbagai 7enis akti!itiseperti ber7alan,berlari danregangan yang bolehmeningkatkan suhu badan danotot.kadar perna0asan dan kadarnadi.
&.1.2 Mengetahui kedudukan danurutan akti!iti memanaskan danmenye7ukkan badan dalammelakukan akti!iti 0i)ikal.
&.1.% Mengetahui keperluan
memanaskan dan menye7ukkanbadan.
.&.2 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan akti!iti kumpulan.
1. 6apai a/an
2. Patung kain
%.unges ke sisi
&. epara 'angkung
. Kipas kapal terbang
=."antungku
%=
Konsep : Kapasiti #erobikUnit ? : "antungku ihatFokus : Berkebolehan
melakukan akti!itiyang membinakapasiti aerobik.
%.2.1 Melakukan akti!iti berterusandalam 7angka masa yangditetapkan.
&.2.1 Mengetahui 7antung sebagaiorgan yang penting dalam badan.
.&.2 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan akti!iti dalamkumpulan.
1. Permaianan ke7armenge7ar
2. Pergerakan beralun
%. Permainan ke'il
; memukat ikan
Konsep : Kapasiti #erobikUnit 1 : "antungku #kti0
Fokus : Berkebolehanmelakukanakti!iti yangmeningkatkan
%.2.1 Melakukan akti!iti berterusandalam 7angka masa yangditetapkan.
&.2.2 Menyatakan hubungan antara 7antung dengan paru;parusemasa melakukan akti!iti 0i)ikal.
.&.2 Memperlihatkan rasa seronok
1. Berlari ikut bentuk
2. Melompat
%. Permainan ke'il * Tiga serangkai-
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 22/46
kapasiti aerobik. melakukan akti!iti dalamkumpulan.
M$33U T#+#(+ K#+U3# T#+#(+ P4MB4#"#(# #KT$5$T$ 6#T#T#
%8
Konsep : Kapasiti #erobik
Unit 1 : "antungku #kti0 Fokus : Berkebolehan
melakukanakti!iti yangmeningkatkankapasiti aerobik
%.2.1 Melakukan akti!iti berterusan
dalam 7angka masa yangditetapkan.
&.2.% Menyatakan senaman yang bolehmenguatkan 7antung.
.&.1 Melakukan akti!iti se'araberpasangan.
1.enamrobik
Konsep : Kapasiti #erobikUnit 2 : "antungku 6ergas
Fokus : Berkebolehan
melakukanakti!itiyang membinakapasiti aerobik.
%.2.1 Melakukan akti!iti berterusandalam 7angka masa yangditetapkan.
&.2.% Menyatakan senaman yang boleh
menguatkan 7antung..&.2 Memperlihatkan rasa seronok
melakukan akti!iti dalamkumpulan.
1. Berlari dan lompat bintang
2. 6uit sakit
%. ompat putaran tali
&. Permainan ke'il; "antungku 'ergas
%<Konsep : KelenturanUnit % : Kelenturan
Fokus : Berkebolehanmelakukanakti!itikelenturan.
%.%.1 Melakukan akti!iti regangandinamik dan statik pada otot;ototutama.
&.%.1 Mengetahui teknik regangan yangbetul.
.&.2 memperlihatkan rasa seronokmelakukan akti!iti dalamkumpulan.
1. (egangan statik2. (egangan dinamik
berpasangan
%. Permainan ke'il
- Ku'ing masuktero/ong
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 23/46
M$33U T#+#(+ K#+U3# T#+#(+ P4MB4#"#(# #KT$5$T$ 6#T#T#
%>
Konsep : KelenturanUnit & : Kelenturan
+engan Bola.
Fokus : Berkebolehanmelakuaknakti!itikelenturandengan bola.
%.%.1 Melakukan akti!iti regangandinamik dan statik pada otot;ototutama.
&.%.2 Mengenali pelbagai pergerakan
yang betul untuk meningkatkankelenturan pada sesuatukumpulan otot.
&.%.% Mengetahui baha/a akti!itiregangan dapat meningkatkanke'ekapan 0ungsi otot.
.1.% Mematuhi arahan guru danmengenal peraturankeselamatan di tempatmelakukan akti!iti.
1. (egangan dinamik danstati'
2. (egangan berpasangan
%. Permainan ke'il
- (egangan rahsia.
&?Konsep : Kekuatan dan +ayaTahan tot.
Unit : aya KuatFokus : Berkebolehan
melakukanakti!iti yangmeningkatkandaya tahan dankekuatan otot.
%.&.1 Mengekalkan posisi sedia tekantubi dalam suatu 7angka masa.
%.&. Melakukan akti!iti bergayut danmeniti menggunakan tanganpada palang.
&.&.1 Menyatakan otot yang kuatmampu menghasilkan dayayang tinggi.
.2.1 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan akti!iti baru dalam
Pendidikan "asmani danbersedia menerima 'abaran.
1. Posisi sedia tekan tubi
2. Bergayut statik padapalang
%. Bergayut pada palang&. Permainan ke'il
- ang (angkak ke7arbia/ak
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 24/46
M$33U T#+#(+ K#+U3# T#+#(+ P4MB4#"#(# #KT$5$T$ 6#T#T#
Konsep : Kekuatan dan+aya Tahan tot.
Unit = : totku Beker7aama
Fokus : Berkebolehanmelakukanakti!itimeningkatkandaya tahan dankekuatan otot.
%.&.2 Mengekalkan posisi separa'angkung 9hal0 sCuat dalamsuatu 7angka masa.
%.&.= Melakukan ringkuk tubi separa.
&.&.2 Menyatakan baha/a melakukanakti!iti se'ara berulang;ulangdapat meningkatkan daya tahanotot.
&.&.% Mengenal pasti otot utama padabahagian badan semasamelakukan akti!iti kekuatan dayatahan otot.
.&.2 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan akti!iti dalamkumpulan.
1. Posisi separa 'angkung
2. Melakukan ringkuk tubisepara
%.Permainan ke'il ; Pertandingan
Menghantar Bola-
&1
Konsep : Kekuatan dan +aya Tahan tot.Unit 8 : totku KuatFokus : Berkebolehan
melakukanakti!iti yangmeningkatkandaya tahan dankekuatan otot.
%.&.% Melakukan pergerakan daripadaduduk ke berdiri tanpa sokongan.
%.&.& Melakukan pergerakan daripadabaring ke duduk tanpa sokongan.
&.&.% Mengenal pasti otot utama padabahagian badan semasamelakukan akti!iti kekuatan dayatahan otot.
.%.1 Berkomunikasi antara muriddengan murid semas melakukanakti!iti 0i)ikal.
1. +uduk di bangku keberdiri tanpa sokongan.
2. +uduk di lantai keberdiri tanpa sokongan.
%. Baring dan membuaibadan ke posisi duduktanpa sokongan.
&. Baring,duduk dan
berdiri tanpasokongan tangan.
. Permainan ke'il*umba melompatkanggaru berganti;ganti.-
-
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 25/46
M$33U T#+#(+ K#+U3# T#+#(+ P4MB4#"#(# #KT$5$T$ 6#T#T#
&2
Konsep : Kekuatan dan+aya Tahan tot.
Unit < : tot Kuat danBeker7a ama.
Fokus : Berkebolehanmelakukan akti!itimeningkatkandaya tahan dankekuatan.
%.&.8 Melakukan akti!iti untukmembina otot teras badan 9'oremusle
&.&.% Mengenal pasti otot utama pada
bahagian badan semasamelakukan akti!iti kekuatan dayatahan otot.
.2.1 Memperlihatkan rasa seronokmelakukan akti!iti baru dalamPendidikan "asmani dan bersediamenerima 'abaran.
.%.1 Berkomunikasi antara muriddengan murid semasa melakukanakti!iti 0i)ikal.
1. Menga/al pergerakankaki yang di tolak.
2. Berpasangan menga/al
pergerakan tanganyang di tolak.
%. Berpasangan menga/alpergerakan bahu yangdi tolak.
&. Kluangman Terbang
Konsep : KomposisiBadan
Unit > : Badan aya
Fokus : Mengenal pastikomposisi danbentuk badan.
%..1 Mengukur ketinggian danmenimbang berat.
&..1 Mengenal pasti komponen dalambadan iaitu tulang,otot,organ,tisudan lemak.
&..2 Mengenal bentuk badankurus,sederhana dan berlebihanberat badan.
.%.1 Berkomunikasi antara muriddengan murid semasa melakukanakti!iti 0i)ikal.
1. 6ara mengukur beratdan tinggi.
2. Mengukur dalamkumpulan.
%. Permainan ke'il
- iapa tinggi siapa
berat.
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 26/46
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESIHATAN KSSR TAHUN 1
MODUL 1 : KESIHATAN FIZIKALMINGG
USTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN
1
TAJUK : KESIHATAN DIRI DANREPRODUKTIF
1.1 Me!"!# !$%e& '(#&!))e)!&# *! %e+e%,!.
1.1.1 Mee!)# /!"!#!0,/,"- &e%!)! /!*!0!! &!&# *!e#0!).
1. N!#!2. P!e+&! %$0e+ /!"!#!
0,/," /!*!.3. Be+$!) !!/4. Le/!+! Ke+!.
1.C0" BBM: C* )!, P$0e+
2.EMK:
2 1.1.2 Be+&!0! TIDAK6JANGAN&e%!*! $e0,"! 0#*!&$e)!!0.
1. Me!%!) &!* !/!+e#&,0 !0#!.
2. Pe+/#7!! !$%e& '(#&!))e)!&# *! %e+e%,!.
3. Pee+!! ,+, ee!#$e0,"! $e)!!0 *! 0#*!&$e)!!0.
4. Le/!+! &e+! ee!)%!$0# $e0,"! $e)!!0 *!0#*!& $e)!!0.
5. Ke!"#+! /e+&!0! TIDAK!0!, JANGAN &e%!*!$e0,"! 0#*!& $e)!!0.
8. N!#! )!, 9T#*!& B)e"Se0,".
1.C0"BBM : K!* !/!+ L#+#& )!,.
2.EMK:
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 27/46
MODUL 1 : KESIHATAN FIZIKALMINGG
USTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN
3 1.2 Mee0!",# %e!!!&e/e+$#"! *#+#.
1.2.1 Me!"!#&e%e0#! e!!&e/e+$#"! *#+#.
1.2.2 Me!! &e/e+$#"!*#+#- &e%!)! /!*!0!! &!&# *!e#0!) *e! 7!+!!*# ! /e0,).
1. E*!+! )e/!+! &e+! 1.2. Pee+!! &e%e0#!
e!! &e/e+$#"! *#+#.
3. Be+$!) !!/ 0e0!0!,&.
4. Pe+/#7!! 7!+! e!!&e/e+$#"! *#+# ! /e0,).
5. E*!+! )e/!+! &e+! 2 ;3.
1.C0"BBM : Pe+!#!
!(e
2.EMK:
4 1.2.3 Me!! &e/e+$#"!0!! *! &!&# - 7!+!*! !$! e7,7#*e! /e0,).
1.2.4 Me!! &e/e+$#"!&,&, 0!! *! &!&#:- 7!+! e/e+$#" *!e0 &,&,*e! /e0,).
1. Pe+#&$! &,&, ,+#* *!/e+$!) !!/ 0e0!&e/e+$#"! &,&, *!0!!.
2. B#7! 7!+!e/e+$#"&! 0!! *!&!&#.
3. T,,& 7!+! e7,7# 0!!*! &!&#.
4. M,+#* e7,7# 0!!*e! /e0,).
1.C0"BBM : K!* !/!+
2.EMK:
5 1.2.5 Me!! &e$#"!0!##: - e$& ##*e! 7!+! !/e0,) *!e,+!&!!&!! ! /)e"e+$!&&! ##.
1. B#7! 0e0!&e%e0#! e!!&e/e+$#"! ##/e+*!$!+&! !/!+.
2. M,+#* e)!&,&! !&0#<#0#e$& ## *e!0e&#& ! /e0,)/e+%!*,&! %$0e+.
3. Le/!+! &e+!.4. Pe!!!.
1.C0"BBM : Be+,$ ## U/!0 ## C!! P$0e+
2.EMK:
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 28/46
MODUL 1 : KESIHATAN FIZIKALMINGG
USTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN
6 1.2.8 Me!! &e/e+$#"!+! e#0!): - 7!+!
*! !$! e7,7#+! e#0!) *e!/e0,).
1. S!) !!/ 0e0! !$!*! 7!+! e7,7# +!
e#0!).2. B#7! ee!# 7!+!
e/e+$#"&! +!e#0!) *e! /e0,).
3. Le/!+! &e+!.
1.C0"BBM :
B!"!%e7,7# T,!)!
2. EMK:
7 1.3 Mee0!",# %e!!!%!&!#! *! !)!0!&e%e+),! *#+#.
1.3.1 Me!! &e/e+$#"!%!&!#! *! !)!0!&e%e+),! *#+#.
1. Pe+/!*#! !/!+/,*!& /e+%!&!#! /e+$#"*! /e+%!&!#! &0+.
2. Ke!) %!$0# !)!0! !
*#,!&! ,0,&e/e+$#"&! %!&!#!.
3. M,+#* e!0!&!&e%e0#! e!!&e/e+$#"! %!&!#! *!!)!0! &e%e+),! *#+#/e+*!$!+&! !/!+.
1.C0" BBM: A)!0!
&e%e+),! *#+#
2. EMK:
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 29/46
8 1.3.2 Mee)!&&! *!+#%!*!/e+&$# !)!0!&e%e+),! *#+# :- $#&!0 /e+,$ ## 0,!)!%!&!#! *!)!%e+!)!0! !&! *!#,.
1. Pe+!#! &0!& /e+!7,=!/!+ !)!0! &e%e+),!*#+#>
2. M,+#* /e+&,%,) e#&,0&!* !/!+ ! e+e&!*!%!0 *! ee/,0 !!!)!0! 0e+$e/,0.
3. M,+#* !0!&! 0e0!!)!0! $!! !*! !"#$%&'!()*& +,+- ,&%+'.
4. G,+, ee+!&!%e+!)!0! ! 0#*!& /)e"*#&$# *! $e/!/-$e/!/!.
5. Le/!+! &e+!
1.C0"BBM : K!* !/!+ K!*#/!$! R!*#
2. EMK:
MODUL 1 : KESIHATAN FIZIKALMINGG
USTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN
TAJUK : PEMAKANAN
1.4 Mee0!",# e#$!&!!"!+#!
1.4.1 Me#)#" e#$ !&!!"!+#! !/e+&"!$#!0
1. T,,& 70" %e)/!!# e#$ !&!!.
2. M,+#* ee!) %!$0# e#$!&!! "!+#! !/e+&"!$#!0
3. M,+#* ee!+!#&! e#$!&!! /e+& "!$#!0 !)!#
4. Le/!+! &e+!
1. C0" BBM: C0"%e)/!!#
e#$
!&!!
2. EMK:
1/ 1.4.2 Me!!)&!%e!/#)!!&!! ! $e$,!#e#&,0 !&0,
1. Be+$!) !!/ 0e0!!&0, !&! ,0!!.
2. Mee!+!#&! !&!!e#&,0 !&0, !&!
1. C0" BBM: K!*!/!+
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 30/46
!&! =$!+!%! %!#!&! 0e!" "!+#!&! !)!>
,0!!.3. Le/!+! &e+!. 2. EMK:
11 1.5 Mee0!",# !&!!$e+0!#,! ! /e+$#"
*!$e)!!0
1.5.1 Mee0,&! 7#+#!&!!! /e+$#" *!
$e)!!0.
1.5.2 Mee)!$&!&e%e0#!!&!! *!#,!! /e+$#" *!$e)!!0.
1. M,+#* e/!*# 2 &e%#!/!+
2. M,+#* ee+!&! 7#+# - 7#+#
M!&!! *! #,!!/e+$#".
3. M,+#* ee)!$&!&e%e0#!M!&!! *! #,!! /e+$#" *! $e)!!0.
4. M,+#* ee)!$&! &e$!e!&! !&!! !0#*!& /e+$#".
5. Le/!+! &e+!.
1. C0" BBM: K!*
!/!+
2. EMK:
MODUL 1 : KESIHATAN FIZIKALMINGG
USTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN
12 1.5.3 Me!!)&! 7!+!e#%! !&!!*! #,! !/e0,)
1. M,+#* /e+7e+#0! 0e%!0e#%! !&!! *!#,! !/e0,).C0": %e0# $e,&
!)!+# !&!! *! /e&!$!&!!.2. Le/!+! &e+!3. M,+#* /e+7e+#0! 7!+!
e#%! !&!! *!#,! ! /e0,).C0" !&!!: /e+/!),0/e+0,*, /e+/,&,$/e+0,0,%
4. Le/!+! &e+!.
1. C0"BBM: K!*!/!+
2. EMK:
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 31/46
13 1.5.4 Mee*!+#&e%e0#!%e!/#)! !#+ !7,&,%.
1.5.5 Me!!)&!%e!/#)! !&!!*! #,! !7,&,% /e+$#" *!$e)!!0.
1. Pe+/#7!! 0e0!&e$! &e%!*! $e$#"!0! #&!&,+! e#,!#+.C0" )e0#" *!"!!$e/e)#0 *! %#0!
2. Le/!+! &e+!3. Mee+!&! &e%e0#!
e#, !#+ ! 7,&,%*!)! $e"!+# &e%!*! ,+#*.
4. M,+#* /e+7e+#0! 0e0!%e!/#)! !&!! *!#,! ! 7,&,%/e+$#" *! $e)!!0.
5. Le/!+! &e+!
1. C0"BBM: K!*!/!+
2. EMK:
MODUL 1 : KESIHATAN FIZIKAL
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN
14
TAJUK :PEN?ALAHGUNAANBAHAN
1.8 Mee0!",# %e)/!!# e#$ ,/!0.
1.8.1 Mee!)# %e)/!!# e#$ ,/!0.
1. T,,&&! %e0# %e+0)!7e!$ &e%!*! ,+#*.
2. Be+$!) !!/ 6 $,/!
1. C0"BBM: Pe0#
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 32/46
1.8.2 Mee!) %!$0# 0,,!,/!0 *#,!&!.
1.8.5 Mee*!+#&e%e0#! ,/!0*#$#%! *# 0e%!0
! $e)!!0.
$!+!.3. B#7! 0e0! &e,!!
/e/e+!%! e#$ ,/!0 *e!,+#*.
4. B#7! 0e0!&e%e0#! e#%!,/!0 *# 0e%!0 !
$e)!!0 *e! ,+#*.5. Le/!+! &e+!.8. Pe!!! 6 &e+! +,!".
%e+0)! 7e!$
2. EMK:
15 1.8.3 Mee*!+# /!"!!,/!0 /)e"e/!"!!&!&e$#"!0!:- $!)!" ,!%e!/#)! ,/!0,/!0 ! /e+,/!"!+! +!$! /!, +,%!*! 0!!0 0e%".
1. B!"!#&! ,+#* &e%!*!/e/e+!%! &,%,)!.
2. Ke)!$&! ,/!0 &e%!*! 4$0e$e:S0e$e 1 : %#)S0e$e 2 : 7e7!#+S0e$e 3 : &!%$,)S0e$e 4 : &+#
3. Be+$!) !!/ ee!#,/!0-,/!0 !*#%!e+&!.
4. Te+!&! /!"!!%e!)!",!! ,/!0 !/e+,/!" !+! +!$! /!,+,%! *! 0!!0 0e%".
5. Le/!+! &e+!.
1.C0" BBM: U/!0-,/!0!.
2. EMK:
MODUL 1 : KESIHATAN FIZIKALMINGG
USTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN
16 1.8.4 Me!0,"# %+e$&+#%$#*&0+ !%!/#)!e!/#)) ,/!0.
1. Be+7e+#0! 0e0!%e!)!! $!� *!%e!/#)! ,/!0.
1. C0" BBM: C0"
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 33/46
1.8.5 Me/e+# $e/!/ ,/!0$e$e+! 0#*!&$e)!!0 ,0,& +!)!#.
2. Mee)#0# %+e$&+#%$# *&0+/!# 4 e#$ ,/!0 :
• P#)
• K!%$,)
• Ce7!#+
• K+#
3. Be+$!) !!/ ee!#!&),!0 %!*! %+e$&+#%$#.4. Le/!+! &e+!.
/e&!$,/!0.
2. EMK :
MODUL 2 : KESIHATAN MENTAL0 EMOSI DAN SOSIALMINGG
USTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN
17
TAJUK : PENGURUSANMENTAL DAN EMOSI
2.1 Me!"!# %e+!$!! 2.1.1 Me%!e+&! 1. Pe!#! &0!& /e+!7,. 1. C0" BBM
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 34/46
%e+!$!! ! *#!)!#$e%e+0# e/#+! $e*#"0!&,0 !+!" *!!),.
Me/,!0 ee& ,&!/e+*!$!+&! 7!/,0! &!*!/!+ *! ,+#* )!#ee&! %e+!$!!/e+*!$!+&! ee& ,&!.
2. Me%!e+&! ee&,&! /e+*!$!+&! &!*
#/!$! %e+&!0!! !*#0,,&&!.
3. Le/!+! &e+!.
: K0!&/e+!7,. K!* !/!+ ee&,&!. CD )!,.
2. EMK :
18 2.1.2 Me/e(!&! !0!+!&e"e*!& *!&e%e+),!.
1. Be+$!) !!/.2. Me!/#) &!* !/!+ *!+#
&0!& #$0e+#.3. Me!$#&! !/!+
e#&,0 &,%,)!&e"e*!& *! &e%e+),!
*! /#7!&!.4. Le/!+! &e+!.
1. C0" BBM: K!* !/!+. K0!&#$0e+#.
2. EMK :
1 2.2 Mee0!",# 7!+!e,+,$ %e+!$!!e#&,0 $#0,!$#.
2.2.1 Me,,& 7!+!e),!"&! %e+!$!!! $e$,!# e#&,0$#0,!$#.
1. Be+7e+#0! 0e0!%e!)!! e/#+!$e*#" 0!&,0 !+!" *!!), ! *#!)!#.
2. L!&! /e+%!*,&! &!*!/!+ *! ee&!%e+!$!!.
3. Le/!+! &e+!.
1. C0" BBM: K!* !/!+.
2. EMK :
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 35/46
MODUL 2 : KESIHATAN MENTAL0 EMOSI DAN SOSIALMINGG
USTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN
2/ 2.2.2 Me,!+!&!&e%e+),! *!&e"e*!& *#+# *e!7!+! ! /e0,).
1. L!&&! 7!+! e#0!$e$,!0, /!+! *!+#%!*!#/, /!%!.
2. Be+$!) !!/ ee!#7!+! ! /e0,) e#0!$e$,!0, *!+#%!*! +!)!#.
3. Le/!+! &e+!.
1. C0" BBM:
2. EMK :
21 2.2.3 Mee*!+# /!"!!&!$#" $!!%ee+#!! +!$!&e%,!! *!&e$e)!!0! !*!)!"!$!$ &e%e+),! e$#.
1. Be+7e+#0!.2. Be+$!) !!/ /e+*!$!+&!7e+#0! ee!# %e+!$!!.
3. Le/!+! &e+!.
1. C0" BBM: K!* 7e+#0!.
2. EMK :
22 2.2.4 Mee!) %!$0# +!*e!$! ! /)e"*#%e+7!!# *# +,!"
*! *# $e&)!".
1. Be+$!) !!/ 0e0! :- O+! 0#!) $e+,!"- O+! ! !*! *#
$e&)!"2. Pe+/#7!! 0e0!
+! *e!$! ! /)e"*#%e+7!!#.
3. Me!0!&! +! !/)e" *#%e+7!!# *# +,!"*! *# $e&)!".
4. Le/!+! &e+!.
1. C0" BBM: K!*
#/!$!.
2. EMK :
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 36/46
MODUL 2 : KESIHATAN MENTAL0 EMOSI DAN SOSIALMINGG
USTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN
23
TAJUK :KEKELUARGAAN
2.3 Me!"!# *#+# $e*#+#*! !")# *!)! &e),!+!
6 %e!!.
2.3.1 Mee!) %!$0# !")#*!)!&e),!+!6%e!!.
2.3.2 Mee*!+# %e+!!!")# *!)!&e),!+!6%e!!.
2.3.8 Mee!) %!$0# !")#*!)! +,!".
1. Be+$!) !!/ 0e0! !")#&e),!+! ! 0#!)/e+$!!.
2. Me%!e+&!!/!+6%$0e+ &e),!+!.
3. Me%e+&e!)&! !")#&e),!+! $e*#+#.
4. Le/!+! &e+! 1.5. Me7e+#0!&! %e+!!
$e/!!# !!& *! !")#&e),!+! )!#.
8. Le/!+! &e+! 2.@. Pe!!! 6 &e+! +,!".
1. C0" BBM:
P$0e+6!/!+.
2. EMK :
24 2.2.3 Me7e+#0!&!&e#$0#e!! *#+# *!!")# *!)!&e),!+!6%e!!.
1. Be+7e+#0! 0e0!&e#$0#e!! *#+# *!$e0#!% !")# *!)! &e),!+!$e%e+0# !! ,,+ 0!+#&")!"#+ *! "/#.
2. M,+#* *#%#)#" $e7!+! +!!&,0,& /e+7e+#0!.
3. Le/!+! &e+!.
1. C0" BBM:
2. EMK :
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 37/46
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 38/46
MODUL 2 : KESIHATAN MENTAL0 EMOSI DAN SOSIALMINGG
USTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN
25 2.3.4 Me"+!0# *#+# #/,/!%! *! !")# *!)!&e),!+!6%e!!.
2.3.5 Me!/#) !&), #/,/!%! %e!! *!+! *e!$! !/)e" *#%e+7!!#$e/!!# $,/e++,,&! ,0,&e*!%!0 !&),!0.
1. S#,)!$# 7!+! e,,&&!+!$! "+!0 e#&,0%e)/!!# /,*!! !%!/#)!
/e+,%!.2. Te+!&! &e%e0#!
e"+!0# *#+# #/, /!%!*! !")# *!)! &e),!+!.
3. Pe+/#7!! ee!#$,/e+ ! /)e"*#%e+7!!# $e/!!# +,,&!,0,& e*!%!0&!!&,!0
4. Le/!! &e+!.5. Pe!!! 6 &e+! +,!".
1. C0" BBM:
2. EMK :
26
TAJUK : PERHUBUNGAN
2.4 Mee0!",#%e+",/,! *e!#/, /!%! 6 %e!! !")#&e),!+! +!&! $e/!!*! #*#<#*, )!#.
2.4.1 Me!)# ",/,!/e+&e&!)! *e! #/,/!%!6%e!! !")#&e),!+! +!&! $e/!!*! +! )!#.
1. E*!+ )#+#& )!, *! !#/e+$!!-$!!.
2. Be+7e+#0! 0e0!&e%e0#! ",/,!/e+&e&!)! *# &!)!! !")#&e),!+! /e+%!*,&!!/!+.
3. Le/!+! &e+!.
1. C0" BBM: CD )!,. R!*#. L#+#& )!,.
2. EMK :
27 2.4.2 Mee0!%&! /!0!$",/,! !0!+! *#+#*e! #/, /!%! !")#&e),!+! +!&! $e/!!*! +! )!#.
1. S#,)!$# /e/e+!%!%e+)!&,! ! e)#/!0&!$e0,"! $e$!! !0#!*! /e+)!#! !0#! *e!/!0,! ,+,.
2. Le/!+! &e+!.
1. C0" BBM:
2. EMK :
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 39/46
MODUL 2 : KESIHATAN MENTAL0 EMOSI DAN SOSIALMINGG
USTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN
28 2.4.3 Me!!) %!$0#$e,"! ! $e)!!0*! 0#*!& $e)!!0.
2.4.5 Me/e+#0!", +!! /)e" *#%e+7!!#!%!/#)! /e+)!&,$e0,"! 0#*!&$e)!!0.
1. Me%!e+&! !/!+$e0,"! $e)!!0 *! 0#*!&$e)!!0.
2. Me/e(!&! $e0,"!$e)!!0 *! 0#*!& $e)!!0=)!&! $e$!! !0#!>.
3. Le/!+! &e+!.4. B#7! 0#*!&! !
%e+), *#!/#) #&! /e+)!&,
$e0,"! 0#*!& $e)!!0.
1. C0" BBM: K!* !/!+.
2. EMK :
2 2.4.4 Be+&!0! TIDAK 6 JANGAN &e%!*!$e0,"! 0#*!&$e)!!0.
1. Be+&!0! TIDAK 6 JANGAN&e%!*! $e/!+! $e0,"!! 0#*!& $e)!!0.
2. Le/!+! &e+!.3. Me!#&! )!, *!
ee/,0 *e! &,!0%e+&!0!! JANGANTIDAK *! TOLONG*!)! )!,.
1. C0" BBM: L#+#& )!, R!$!S!!
2. EMK :
3/ 2.4.8 Me!!)&! $#&!%/e&e+!$!! *!/e+&$# *e!+! )!#.
1. Me/e+$#" *! ee!$&e)!$.
2. Be+$!) !!/ 0e0!,$# !*,!) /e+0,!$ &e)!$*! 70" $#&!%/e&e+!$!!.
1. C0" BBM: J#$!%,(()e.
2. EMK :
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 40/46
3. Mee)e$!#&! #$!%,(()e e#&,0 &,%,)!.
4. Me%!e+&! "!$#) &e%!*!&e)!$.
MODUL 2 : KESIHATAN MENTAL0 EMOSI DAN SOSIALMINGG
USTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN
31 2.5 Mee0!",# /,)#. 2.5.1 Mee!) %!$0#%e+/,!0! /,)#.
2.5.2 Mee!) %!$0#%e/,)# *! !$!.
2.5.3 Be+0#*!& *e! 7!+!! /e0,) ,0,&e"!*!%# *!e!!# /,)#.
1. L!&! !&$# /,)#.2. Te+!&! !&$,* /,)#.3. B!!#!! e!0!$# /,)#.4. Pee+!! 7!+!
e!!# /,)# :
• Se7!+! !+e$# - )!!
/!)#&• Se7!+! %!$# - e)!&&!
*#+#5. Le/!+! &e+!.
1. C0" BBM: K!* !/!+.
2. EMK :
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 41/46
MODUL 3 : KESIHATAN PERSEKITARANMINGG
USTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN
32
TAJUK : PEN?AKIT
3.1 Mee0!",# &,!. 3.1.1 Mee*!+# &,!+!#$! !/e+/!"!!.
3.1.2 Me7e+#0!&! 7!+!
&,! e+e/!&.
1. Be+$!) !!/ 0e0! e#$-e#$ %e!�.
2. Pee+!! 0e0! e#$&,! ! ee/!+&!%e!� :
• Se)$e! =<#+,$>• C#+#0 /#+#0 =/!&0e+#!>
3. Le/!+! &e+!.4. B!!#!! &,!
e+e/!&.5. Le/!+! &e+!.8. B!!#!! 7!+!
ee)!&&! *!+#%!*! !�! &,!.
1. C0" BBM:
2. EMK :
33 3.1.3 Me7e+#0!&! 7!+!ee)!& &,!e+e/!&.
3.1.4 Mee*!+#&e%e0#!e7e!" &,!.
1. Be+$!) !!/ 0e0! 7!+!&,! e+e/!& :- !#+,*!+! !&!! 0e+*e*!"$e0,"! *! !+,$,0#&!.
2. J#$! %,(()e.3. Be+7e+#0! 0e0!
/!!#!! &,!
1. C0" BBM: J#$!%,(()e. K!*#/!$!.
2. EMK :
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 42/46
3.1.5 Me!!)&!&e/e+$#"! *#+#.
e+e/!&.4. Me!*!&! &!* #/!$!
%!*! %!%! 0,)#$.5. N!#! )!,
Me!!)&! Ke/e+$#"!D#+#.
8. Le/!+! &e+!.
MODUL 3 : KESIHATAN PERSEKITARANMINGG
USTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN
34 3.2 Mee0!",# %e!�/e+!� :
• Pe!� &,)#0• Pe!� 0!! &!&#
*! ,),0
• De! $e)$e!
• J!�! 7!7#
3.2.1 Mee!)# %e!�/e+!�.
1. Be+$!) !!/ 0e0!&e$#"!0! ,+#*.
2. Me,%,) !&),!0.3. Pee+!! e#$ %e!�
/e+!� /e+%!*,&!!/!+ :
• Pe!� &,)#0
• Pe!� 0!! &!&#*! ,),0
• De! $e)$e!
• J!�! 7!7#4. Le/!+! &e+!.
1. C0" BBM:
G!/!+
2. EMK :
35 3.2.2 Me7e+#0!&! 7!+!%e!� /e+!�e+e/!&.
3.2.3 Mee)!&&! !�!%e!� /e+!�%!*! *#+# &e%!*! +!)!# *! $e/!)#&!.
1. Pe+/#7!! 0e0!%e)!!+! )!),.
2. Pee+!! 7!+! %e!�/e+!� e+e/!&/e+%!*,&! !/!+ :
• Pe!� &,)#0
• Pe!� 0!! &!&#
1. C0" BBM:
2. EMK :
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 43/46
*! ,),0
• De! $e)$e!
• J!�! 7!7#3. B!!#!! ee)!&
*!+#%!*! %e!�/e+!�.
4. Le/!+! &e+!.
MODUL 3 : KESIHATAN PERSEKITARANMINGG
USTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN
36 3.2.4 Me,,& 7!+!e#0! /!0,! #&!
0e+*!%!0 !$!)!"&e$#"!0! *!+#%!*!+! ! /)e"*#%e+7!!#.
1. Be+$!) !!/ 0e0!$#0,!$# &e7e!$!
/e+%!*,&! !/!+.2. C!+0! !)#+! /e+&!#0!
)!&!"-)!&!" e#0!/!0,! !%!/#)! /e+)!&,&e7e!$!.
3. L!&! $#0,!$# &e7e!$!.4. Le/!+! &e+!.
1. C0" BBM:
2. EMK :
37
TAJUK : KESELAMATAN
3.3 Mee0!",#&e$e)!!0! *#+# *#+,!" $e&)!" 0!!%e+!#! *! 0e%!0!!.
3.3.1 Me#%! $e*#+#!! /+ 0e)e!)!!0 $e*#+# $e+0!!! /+ 0e)e*! 0e%!0 &e+! #/,/!%! !0!, %e!!.
1. Me7e+#0!&! $#0,!$# :
• M,+#* 0e+0#!) /!$
• I/, /!%! )e!0 *!0! e%,0
2. C0" /e/e+!%! e#$ &!*! e#%! /,0#+!*#+#.
3. Me!#0&! $#0,!$# *e!&e%e0#! &!*.
1. C0" BBM: K!* 1. K!*
%e+%,$0!&!!. K!*
&&,+#&,),.
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 44/46
4. Te,/,!) /,0#+! *#+#$e7!+! /e+%!$!!.
5. Le/!+! &e+!.8. Pe+/#7!! &e%e0#!
/+! /,0#+! *#+#.
2. EMK :
MODUL 3 : KESIHATAN PERSEKITARANMINGG
USTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN
38 3.3.2 Mee)!& *#+# *!+#%!*!
+! ! 0#*!&*#&e!)#.
1. Be+$!) !!/ /e+%!*,&!
!/!+ $#0,!$# %e7,)#&!&!!&-&!!&.
2. B!!#!! ee)!&*!+#%!*! *#7,)#&.
3. T!!! &)#% <#*e C,)#&Ve+$# 1.$,,:&()+,.!.
1. C0" BBM
: K)#% <#*e.
2. EMK :
3 3.3.3 Mee!) %!$0#/e/e+!%! $#0,!$# 0#*!&
$e)!!0 *# +,!"$e&)!" 0!!%e+!#! *! 0e%!0!!.
1. Pe+/#7!! $#0,!$#$e)!!0 *! 0#*!& $e)!!0
$e!&0, !#& /!$.2. Me!*!&! !/!+
e#&,0 $#0,!$#.
1. C0" BBM:
G!/!+
2. EMK :
4/ 3.3.4 Mee!+!#&!/!+!! &e%e+),!+,!" ! /e+/!"!!
1. Le/!+! &e+!.2. Be+$!) !!/ 0e0!
/!+! /e+/!"!! *#
1. C0" BBM: G!/!+
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 45/46
#&! *#$e0," *#0e)!*! *#"#*,.
+,!".3. Mee*!+&! !/!+
/!+! /e+/!"!!.4. Mee)!$&! /!+!
&e%!*! 3 &,%,)! :
• B!"!! !%!/#)! *#$e0,"
• B!"!! !%!/#)! *#0e)!
• B!"!! !%!/#)! *#"#*,5. Pe+/#7!! "!$#) &e+!.
2. EMK :
MODUL 3 : KESIHATAN PERSEKITARANMINGG
U STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN
41 3.3.5 Me/e+#0!", +!*e!$! !*#%e+7!!# #&!0e+,%! !)!0-!)!0/e+/!"!!.
1. Be+/#7! 0e0! &e$!$!)!" ,! !)!0 /e+/!"!!! *#%!e+&!.
2. L!&!" ! %e+), *#!/#) #&! 0e+,%! !)!0 !/e+/!"!!.
3. Mee!) %!$0# +!*e!$! ! /)e"*#%e+7!!# #&! 0e+,%!
!)!0 ! /e+/!"!!.
1. C0" BBM: B!"!$e%e+0#- !7#$%#$!,
&!7! /!"! %e7,7# *$/.
2. EMK :
42 3.3.8 Me" /!0,!*!+#%!*! +! !/)e" e/!0,&e0#&! e!)!#&e7e*e+!! =0e+!$,&
1. B,#&! $#+e !/,)!$%)#$ *! //!.
2. Be+$!) !!/ /#)! �! !&!",/,# !/,)!$ %)#$*! //!.
1. C0" BBM: CD. Pe!# CD.
DISEDIAKAN OLEH : JPNT
7/26/2019 RPT PJPK KSSR
http://slidepdf.com/reader/full/rpt-pjpk-kssr 46/46
%e*e+!!> *!&e7e!$!.
3.3.@ Me,,& 7!+!ee#0! /!0,!$e!$! /e+)!&,&e7e*e+!! = 0e+!$,&
%e*e+!!> *!&e7e!$!.
3. Le/!+! &e+!.4. Pe+/#7!! ee!#
$#0,!$# ! *#!/!+&!.5. L!&! $#0,!$# *e!
/!0,! ,+,.8. Le/!+! &e+!.
2. EMK :
DISEDIAKAN OLEH : JPNT