附 件 1

株 洲 市 创 业 引 领 者 专 项 活 动 暨第 二 届 创 业 培 训 讲 师 大 赛 实 施 方

案根 据 《 湖 南 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 <关 于

举 办 湖 南 省 创 业 引 领 者 专 项 活 动 暨 创 业 培 训 讲 师大 赛 的 通 知 >》 （ 湘 人 社 函 〔 2017 〕 31 号 ） 文 件要 求 ， 为 做 好 株 洲 市 创 业 引 领 者 专 项 活 动 暨 第 二届 创 业 培 训 讲 师 大 赛 活 动 （ 以 下 简 称 “ 大 赛 ” ），特 制 定 此 方 案 。

一 、 大 赛 名 称株 洲 市 创 业 引 领 者 专 项 活 动 暨 第 二 届 创 业 培

训 讲 师 大 赛二 、 大 赛 目 的通 过 举 办 大 赛 ， 进 一 步 推 进 “ 大 众 创 业 、 万

众 创 新 ” ， 展 示 创 业 培 训 师 资 风 采 及 创 业 培 训 指导 的 工 作 成 果 ， 提 升 创 业 培 训 师 资 授 课 水 平 和 指导 能 力 ， 从 而 提 高 创 业 培 训 及 创 业 指 导 服 务 质 量 ，

引 领 创 业 创 新 发 展 。三 、 大 赛 主 题创 业 培 训 创 新 引 领四 、 大 赛 组 织（ 一 ） 主 办 单 位主 办 单 位 ： 株 洲 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局承 办 单 位 ： 株 洲 市 劳 动 就 业 管 理 处（ 二 ） 大 赛 组 委 会大 赛 设 立 株 洲 市 分 赛 组 织 委 员 会 （ 以 下 简 称

“ 市 级 组 委 会 ” ） ， 由 主 办 单 位 、 承 办 单 位 有 关负 责 人 及 创 业 培 训 专 家 、 学 者 组 成 ， 负 责 做 好 大赛 宣 传 动 员 、 报 名 审 核 、 组 织 开 展 及 后 续 赛 事 协调 等 工 作 。

为 确 保 大 赛 公 开 、 公 平 、 公 正 ， 市 级 组 委 会下 设 专 家 组 ， 邀 请 知 名 学 者 及 行 业 专 家 ， 负 责 大赛 命 题 、 评 判 等 工 作 。

五 、 参 赛 对 象参 赛 对 象 须 同 时 满 足 以 下 条 件 ：（ 一 ） 获 得 由 中 国 就 业 培 训 技 术 指 导 中 心 颁

发 的 《 创 业 培 训 （ SIYB ） 讲 师 培 训 合 格 证 书 》 ；（ 二 ） 参 与 由 市 、 县 （ 区 ） 级 创 业 培 训 主 管

部 门 主 办 （ 或 核 准 ） 的 创 业 培 训 学 员 班 授 课 5期2

以 上 ， 且 每 期 满 意 度 平 均 分 不 低 于 2.55分 （ 满 分 3

分 ） ；（ 三 ） 开 展 培 训 后 续 服 务 ， 能 够 提 供 至 少 3

个 真 实 有 效 的 创 业 指 导 实 例 。六 、 赛 程 安 排大 赛 包 括 赛 前 动 员 、 赛 前 培 训 提 升 、 淘 汰 晋

级 赛 、 赛 后 集 中 封 闭 式 培 训 等 四 个 阶 段 ， 大 赛 后按 照 省 分 配 名 额 组 织 晋 级 人 员 参 加 全 省 比 赛 。

（ 一 ） 赛 前 动 员赛 前 动 员 工 作 由 市 级 组 委 会 统 一 负 责 组 织 ，

要 充 分 利 用 各 种 新 闻 媒 体 开 展 大 赛 宣 传 活 动 ， 使每 一 位 创 业 培 训 讲 师 了 解 大 赛 ， 并 动 员 本 地 所 有活 跃 在 一 线 的 创 业 培 训 讲 师 踊 跃 参 赛 ， 确 保 高 标准 、 高 质 量 地 完 成 市 级 初 赛 。 并 注 意 收 集 宣 传 工作 的 影 像 、 图 片 及 文 本 资 料 ， 同 时 报 省 级 组 委 会 。

时 间 ： 2017 年 3 月 底 前 。（ 二 ） 赛 前 培 训 提 升市 级 组 委 会 根 据 讲 师 报 名 情 况 于 5 月 5 日 至 6

日 统 一 培 训 ， 提 升 讲 师 教 学 水 平 。（ 三 ） 淘 汰 晋 级 赛市 级 组 委 会 根 据 “ 株 洲 市 首 届 创 业 培 训 讲 师

大 赛 ” 成 果 ， 有 选 择 的 组 织 创 业 培 训 讲 师 进 行 淘3

汰 晋 级 赛 。时 间 ： 2017 年 5 月 7 日 前 。（ 四 ） 赛 后 集 中 封 闭 式 培 训市 级 组 委 会 对 拟 推 荐 参 加 省 比 赛 的 优 秀 创 业

培 训 讲 师 进 行 统 一 培 训 ， 再 经 过 层 层 选 拔 ， 优 中选 优 ， 确 定 参 加 省 人 社 厅 比 赛 的 创 业 培 训 讲 师 。

时 间 ： 2017 年 6 月 初 。七 、 赛 制 规 则大 赛 下 设 个 人 综 合 能 力 和 课 程 设 计 作 品 两 个

竞 赛 内 容 。（ 一 ） 个 人 综 合 能 力 竞 赛大 赛 组 织 “ 基 础 知 识 测 试 ” 、 “ 精 品 课 程 展

示 ” 和 “ 核 心 职 责 论 述 ” 三 个 竞 赛 环 节 。 “ 基 础知 识 测 试 ” 和 “ 核 心 职 责 论 述 ” 主 要 围 绕 新 版 学员 教 材 、 讲 师 手 册 及 游 戏 手 册 中 所 涉 及 的 SIYB 培训 原 理 、 方 法 技 巧 工 具 、 培 训 周 期 、 游 戏 模 块 、讲 师 核 心 职 责 等 内 容 ， 采 取 笔 试 形 式 进 行 竞 赛 。主 要 考 查 讲 师 对 创 业 培 训 基 本 知 识 点 的 理 解 掌 握及 培 训 应 用 能 力 。 “ 精 品 课 程 展 示 ” 结 合 “ 株 洲市 首 届 创 业 培 训 讲 师 大 赛 ” 成 果 ， 主 要 将 创 业 培训 （ SIYB ） 教 材 的 内 容 切 分 为 若 干 备 选 课 题 ， 选手 随 机 抽 取 题 目 ， 封 闭 进 行 8分 钟 准 备 ， 再 进 行 8

4

分 钟 授 课 展 示 。 该 环 节 参 赛 选 手 完 成 比 赛 后 ， 由评 委 进 行 总 体 点 评 。 该 环 节 主 要 考 查 选 手 对 培 训课 程 的 熟 悉 程 度 、 课 程 设 计 能 力 和 现 场 应 变 能 力 。通 过 比 赛 推 荐 6名 优 秀 选 手 进 入 赛 后 集 中 封 闭 式培 训 ， 最 后 推 荐 3名 参 加 省 组 织 的 大 赛 。

（ 二 ） 课 程 设 计 作 品 竞 赛课 程 设 计 作 品 竞 赛 为 单 项 奖 竞 赛 。 全 市 所 有

参 赛 选 手 都 应 上 交 原 创 课 程 设 计 作 品 ， 创 业 培 训讲 师 既 可 以 个 人 报 名 参 加 也 可 组 成 团 队 参 赛 ， 于2017 年 5 月 6 日 前 上 交 ， 经 市 初 评 后 选 送 6件 优 秀作 品 报 省 级 组 委 会 。

大 赛 相 关 的 赛 制 流 程 、 评 分 标 准 等 详 见 技 术文 件 。

八 、 大 赛 奖 励（ 一 ） 个 人 奖 项1 ． 个 人 综 合 能 力 奖 ：一 等 奖 1名 ， 颁 发 一 等 奖 证 书 , 并 获 得 进 入 全

省 比 赛 资 格 ； 优 先 推 荐 参 加 全 省 “ 创 办 你 的 企业 ” （ IYB） 培 训 师 选 拔 。 二 等 奖 2名 ， 三 等 奖 3

名 ， 分 别 颁 发 二 、 三 等 奖 证 书 。 同 时 列 为 参 加 全省 “ 创 办 你 的 企 业 ” （ IYB） 培 训 师 选 拔 的 候 选人 。 市 级 组 委 会 将 在 相 关 媒 体 上 对 6名 获 奖 创 业

5

培 训 讲 师 的 获 奖 情 况 进 行 展 示 。2 ． 优 秀 课 程 设 计 作 品 奖 ：一 等 奖 1名 、 二 等 奖 2名 、 三 等 奖 3名 ， 颁 发

获 奖 证 书 。 市 级 组 委 会 将 在 相 关 媒 体 上 对 获 奖 的6件 优 秀 课 程 设 计 作 品 进 行 统 一 展 示 。

（ 二 ） 组 织 奖 项各 县 市 区 、 创 业 培 训 定 点 机 构 要 做 好 市 级 初

赛 的 前 期 组 织 宣 传 和 报 名 工 作 ， 对 市 级 初 赛 广 泛发 动 、 积 极 宣 传 、 成 效 显 著 的 组 织 单 位 授 予 优 秀组 织 奖 。 市 级 组 委 会 根 据 各 单 位 报 送 的 宣 传 组 织影 像 资 料 和 市 级 初 赛 各 单 位 讲 师 获 奖 情 况 进 行 评分 和 排 名 ， 前 3名 颁 发 “ 株 洲 市 创 业 引 领 者 专 项活 动 暨 第 二 届 创 业 培 训 讲 师 大 赛 优 秀 组 织 奖 ” 荣誉 证 书 ， 并 在 相 关 媒 体 上 进 行 统 一 公 示 。

九 、 大 赛 说 明（ 一 ） 关 于 资 格 审 核 。 县 市 区 级 初 赛 选 手 须

填 报 参 赛 报 名 表 、 提 交 创 业 指 导 实 例 等 相 关 资 料 。为 确 保 大 赛 公 开 、 公 平 、 公 正 ， 各 市 级 组 委 会 对参 赛 选 手 提 交 的 所 有 信 息 资 料 进 行 全 面 核 查 ， 确保 真 实 性 、 完 整 性 。 如 出 现 被 举 报 严 重 违 反 竞 赛精 神 行 为 ， 一 经 查 实 ， 市 级 组 委 会 有 权 取 消 选 手参 赛 资 格 。6

（ 二 ） 关 于 大 赛 规 则 。 市 级 组 委 会 将 根 据 实际 情 况 自 行 制 定 大 赛 规 则 ， 包 括 赛 场 布 置 、 裁 判纪 律 、 参 赛 纪 律 、 申 诉 与 仲 裁 等 ， 并 报 省 级 组 委会 备 案 。

（ 三 ） 关 于 大 赛 命 题 。 市 级 初 赛 命 题 由 市 自行 组 织 ， 将 抽 选 本 地 区 培 训 师 ， 或 向 省 级 组 委 会申 请 选 派 外 市 培 训 师 ， 开 展 赛 前 培 训 辅 导 、 命 题及 评 判 工 作 。

（ 四 ） 关 于 大 赛 标 识 。 为 更 好 地 宣 传 展 示 创业 培 训 成 果 ， 扩 大 活 动 影 响 力 ， 市 级 组 委 会 将 在场 地 布 置 、 竞 赛 资 料 制 作 及 活 动 宣 传 时 统 一 使 用“ 中 国 创 业 培 训 马 兰 花 ” 标 识 。

附 件 ： 1 ． 株 洲 市 创 业 引 领 者 专 项 活 动 暨 第二 届 创 业 培 训 讲

师 大 赛 组 委 会 名 单2 ． 株 洲 市 创 业 引 领 者 专 项 活 动 暨 第 二

届 创 业 培 训 讲师 大 赛 选 手 花 名 册

3 ． 株 洲 市 创 业 引 领 者 专 项 活 动 暨 第 二届 创 业 培 训 讲

师 大 赛 优 秀 组 织 奖 评 分 标 准7

附 件 1-1

株 洲 市 创 业 引 领 者 专 项 活 动 暨第 二 届 创 业 培 训 讲 师 大 赛 组 委 会

名 单主 任蒋 湘 晖 中 共 株 洲 市 委 组 织 部 副 部 长 、 株 洲 市 人力 资 源 和 社 会 保 障 局 党 组 书 记 、 局 长副 主 任8

周 峰 株 洲 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 党 组 成 员 、总 会 计 师秘 书 长罗 芳 株 洲 市 劳 动 就 业 管 理 处 负 责 人办 公 室 主 任刘 鹏 摇 株 洲 市 劳 动 就 业 管 理 处 副 处 长 联 络 员周 志 鹏 株 洲 市 劳 动 就 业 管 理 处 副 主 任 科 员

附 件 1-2

株 洲 市 创 业 引 领 者 专 项 活 动 暨第 二 届 创 业 培 训 讲 师 大 赛 选 手 花

名 册 填 报 单 位 ：

9

（ 签 章 ）

序号

姓名

性别

年龄

学历 工 作 单 位 联 系

电 话

创 业师 资合 格证 书编 号

分赛得分

分赛排名

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

10

附 件 1-3

株 洲 市 创 业 引 领 者 专 项 活 动 暨第 二 届 创 业 培 训 讲 师 大 赛 优 秀 组

织 奖 评 分 标 准评 分 点 评 分 标 准

大 赛 宣传（ 30

分 ）

县 市 区 级 主 管 部 门 高 度 重 视 ， 成 立 领 导小 组 ， 并 通 过 下 发 文 件 、 组 织 会 议 等 形式 进 行 全 面 动 员 （ 10 分 ）充 分 利 用 电 视 、 广 播 、 报 刊 、 网 络 、 海报 等 媒 体 进 行 广 泛 深 入 的 宣 传 （ 10 分 ）宣 传 动 员 工 作 有 创 新 举 措 和 实 际 效 果 ，社 会 反 响 好 （ 10 分 ）

大 赛 组织（ 50

分 ）

严 格 按 照 大 赛 实 施 方 案 和 技 术 文 件 组 织本 单 位 人 员 参 加 市 级 初 赛 前 培 训 ， 赛 前培 训 效 果 好 ， 基 础 知 识 测 试 、 精 品 课 程展 示 、 核 心 职 责 论 述 三 个 环 节 组 织 完整 、 规 范 有 序 （ 20 分 ）严 格 按 照 大 赛 要 求 的 时 间 节 点 选 送 讲 师参 赛 ， 并 按 时 上 报 参 加 初 赛 通 知 的 文

11

件 、 选 手 材 料 ， 内 容 完 整 、 无 差 错 （ 10

分 ）市 级 初 赛 结 束 后 对 优 秀 选 手 进 行 名 誉 、物 质 奖 励 （ 10 分 ）严 格 按 照 要 求 支 持 本 单 位 选 手 参 加 省 级分 赛 ， 且 推 荐 晋 级 选 手 参 加 省 级 分 赛 过程 中 无 违 规 违 纪 行 为 （ 10 分 ）

大 赛 成果（ 20

分 ）

推 荐 晋 级 选 手 在 省 级 分 赛 中 获 得 奖 项（ 8分 ）市 级 初 赛 后 对 优 秀 讲 师 、 指 导 实 例 、 课程 设 计 作 品 等 成 果 有 针 对 性 的 进 行 展 示或 收 集 成 册 （ 6分 ）发 挥 讲 师 作 用 成 立 相 关 团 体 组 织 服 务 创业 工 作 （ 6分 ）

分 值 合计 100分附 件 2

创 业 培 训 讲 师 大 赛 技 术 文 件一、综合能力竞赛（一）省级分赛

12

1．竞赛流程各省级分赛组委会按照大赛实施方案和技术文件，组织本

地区创业培训讲师参加省级分赛。参赛选手须提交《参赛报名表》、《创业指导实例信息表》及相关资料复印件，并通过审核后方可参加比赛。各省级分赛组织单位应对所有参赛选手统一组织赛前培训，包括对创业培训技术的深入研讨，对创业培训新版教材的研习把握，对参赛准备的辅导训练及相关知识延展。省级分赛共分三个环节：

第一环节基础知识测试。主要围绕新版学员教材、讲师手册及游戏手册中所涉及的 SIYB培训原理、方法技巧工具、培训周期、游戏模块、讲师核心职责等内容，采取笔试形式进行竞赛。主要考查讲师对创业培训基本知识点的理解掌握及培训应用能力。基础知识测试满分为 100分，占省级分赛总成绩的 30%，即30分。

第二环节精品课程展示。将创业培训（SIYB）新版教材的内容切分为若干备选课题，选手现场抽取题目，封闭进行 8分钟准备，再进行 8分钟授课展示，评委进行 2分钟点评。该环节主要考查选手培训重点的把握能力、培训课程的设计能力及培训技术的运用能力。满分 50分。

第三环节讲师职责论述。围绕讲师核心职责的六个方面（项目推介、学员筛选、需求分析、实施培训、后续服务、监督评估）以及《创业计划书》指导等内容设计论题。选手现场抽取题

13

目，封闭进行 3分钟准备，再进行 5分钟论述，评委进行 2分钟点评。该环节主要考查选手对讲师核心职责的理解及应用能力，以及对《创业计划书》和创业项目的实际指导能力。满分 20

分。省级分赛竞赛环节技术要求汇总表

准备时间 竞赛时间 点评时间 分值比重基础知识测试 —— —— —— 30分精品课程展示 8分钟 8分钟 2分钟 50分讲师职责论述 3分钟 5分钟 2分钟 20分以上三个环节评分标准详见附件 3。2.晋级规则各省根据省级分赛成绩排名，并核查选手提交的三个创业

指导实例真实有效后，推荐 2名选手晋级全国总决赛。（二）全国总决赛1．竞赛流程全国总决赛分为两个赛程：第一赛程小组突围赛：将晋级全国总决赛的选手抽签分成

若干小组，进行“抽签说课”、“我论创业”和“快问快答”三个环节竞赛。第一环节抽签说课。以创业培训（SIYB）新版教材为主要

内容，选手抽取题目，封闭进行 8分钟准备，再以说课形式阐释教学设计思路，包括课题、目标、重点难点、教学方法技巧、时14

间分配、教学工具及案例的设计选用等，限时 8分钟。评委点评2分钟。该环节主要考查讲师课程设计和创新能力。满分为 40分。第二环节我论创业。大赛组委会在总决赛预备会期间统一

公布一定范围的题目方向，包括融资、孵化、培训等方面的前沿理论、最新现象、热门观点等。该环节主要考查选手对创业理解认知的广度和深度。选手现场抽取题目，封闭进行 3分钟准备，再进行 3分钟论述，评委点评 2分钟。满分为 30分。第三环节快问快答。大赛组委会围绕新版学员教材、讲师手

册及游戏手册中所涉及的 SIYB培训原理、方法技巧工具、培训周期、游戏模块、讲师核心职责等内容统一命题，选手在限时 2

分钟内快速答题，并计算答对题目数量。该环节主要考查讲师对创业培训基本知识点及讲师核心职责的理解掌握及快速反应能力。满分 30分。以上赛程评分标准见附件 4。2.晋级规则小组突围赛成绩由三个竞赛环节的总得分构成，满分 100

分，取评委的平均分作为选手小组突围赛成绩。经大赛组委会确认后，每小组按成绩排序决出各组晋级选手，最终确定十名选手晋级全国十强排位赛。第一赛程成绩不带入第二赛程。

第二赛程十强排位赛：由晋级全国十强的选手进行“巅峰对决”和“妙手化招”两个竞赛环节。

1．竞赛流程15

第一环节巅峰对决。采取视频（VCR）+课程演绎的形式 。VCR由选手提前自行准备，时长不超过 1分 30秒，包括但不限于个人简介、创业培训及创业指导的工作成果等，具体要求见附件 5。通过抽签将选手分为 5组，设置 5个创业培训课题，同组选手分别演绎同一课题，每位选手封闭准备时间、授课时间均为 6分钟。比赛时，由每组前一位选手先行抽取课题并准备；后一位选手在封闭环境等待，待同组前一位选手开始授课时，由工作人员告知其该组课题并做准备。同组两人授课完毕，评委打分并作 2分钟小组点评。该环节主要考查选手对知识内容的理解能力，培训技术运用能力，以及应变、创新、设计能力，强调创业培训技术的创新发展。满分为 70分。第二环节妙手化招。选手从参赛时提交的三个创业指导实

例中自行挑选一个实例，进行 5分钟的项目介绍、案例分析及指导成效展示，评委进行 3分钟的提问和点评。该环节主要考查选手的创业指导能力，并展示讲师真实工作业绩及创业培训工作成效。满分为 30分。

全国总决赛竞赛环节技术要求汇总表准备时间 竞赛时间 点评时间 分值/比重

第一赛程 小组突围赛抽签说课 8分钟 8分钟 2分钟 40分我论创业 3分钟 3分钟 2分钟 30分快问快答 —— 2分钟 —— 30分

16

第二赛程 十强排位赛巅峰对决

6分钟 90秒VCR

6分钟授课 2分钟 70分妙手化招 —— 5分钟 3分钟 30分以上环节评分标准见附件 6。2．排位规则第二赛程采取评委当场评分现场亮分的形式，取两个环节

的总得分作为十强排位赛的最后得分，决出全国十强排序。二、课程设计作品竞赛（一）竞赛流程各省级分赛组委会在分赛期间，向所有参赛选手征集原创

课程设计作品，包括教案、配套 PPT课件或其它视觉教具设计布局照片等，内容在创业培训（SIYB）新版教材中自选课程题目进行设计。作品要求及评分标准见附件 7。作品可由选手个人独立完成，也可由选手组成团队创作，且不局限于晋级全国总决赛选手。各省级分赛组委会选送 5件作品，并填写课程设计作品推荐表，于 2017 年 7 月上旬报送大赛组委会参加优秀课程设计作品竞赛，选送作品的课程题目及内容不重复。

（二）评分规则大赛组委会将组织大赛专家组，按照评分标准，对选送的

作品统一组织评分，并决出优秀课程设计作品奖。

17

全国总决赛前，大赛组委会将视实际情况对上述技术环节及评分标准做适当调整。

附件：1 ． 创 业 培 训 讲 师 大 赛 参 赛 报 名 表

2 ． 创 业 培 训 讲 师 大 赛 创 业 指 导 实 例 信 息 表3 ． 创 业 培 训 讲 师 大 赛 省 级 分 赛 评 分 标 准4 ． 创 业 培 训 讲 师 大 赛 全 国 总 决 赛 小 组 突 围

赛 评 分 标 准5 ． 创 业 培 训 讲 师 大 赛 视 频 制 作 要 求6 ． 创 业 培 训 讲 师 大 赛 全 国 总 决 赛 十 强 排 位

赛 评 分 标 准7 ． 创 业 培 训 讲 师 大 赛 课 程 设 计 作 品 制 作 要

求 及 评 分 标 准8 ． 创 业 培 训 讲 师 大 赛 课 程 设 计 作 品 推 荐 表9 ． 创 业 培 训 讲 师 大 赛 优 秀 组 织 奖 评 分 标 准

附 件 2-1

18

创 业 培 训 讲 师 大 赛 参 赛 报 名 表省（自治区、直辖市） 填表日期：

基本信息

一寸证件照

姓 名 性别

出 生 日期 民族

身 份 证号

所 在 单位

职务 /职称

最 高 学历 / 学 位 专业 特长通 讯 地址 邮编

电子邮箱 手 机座 机 传 真微 信 号 QQ号

参加师资培训情况何时何地参加何种课程 授课培训师姓名 培训合格证书编号

19

其它相关培训或资格证书情况

承担学员培训任务情况

SIYB培 训

（请列举每期学员培训的培训时间、培训地点、培训人数、机构名称、联系人、联系方式。不够可另附页。）

其 它 创业 培 训

开展后续服务情况（请列举您所开展的培训后续服务的形式方法、服务人数、服务效果。不够可另附页。）

地 市 主管 部 门推 荐 意

见签 章 ： 年 月

日省 级 组委 会

20

审 核 意见

签 章 ： 年 月 日

注 ： 需 附 创 业 培 训 讲 师 培 训 合 格 证 复 印 件附 件 2-2

创 业 培 训 讲 师 大 赛 创 业 指 导 实 例信 息 表

案 例 提 交 人 ： 提 交时 间 ：

实例一项目名称项目所在地项目指导时间 年 月至 年 月

创业者姓名及联系电话

项目指导实例陈述（300字以内）

（应体现指导步骤、指导方法、指导效果及创业者反馈情况等，同时应提交说明实例详情的 PPT，以及指导项目的创业计划书。PPT 应统一使用 SIYB专用 PPT 模板，可综合运用图、文、视频等，以体现指导现场、指导成效等。不够可另附页。）

项目目前 （已创办企业的填写，应体现年营业收入、利税、吸纳就业人数等。）21

经营状况

其他（案例提交人认为还需说明的事项）

实例二项目名称项目所在地项目指导时间 年 月至 年 月

创业者姓名及联系电话

项目指导实例陈述（300字以内）

（应体现指导步骤、指导方法、指导效果及创业者反馈情况等，同时应提交说明实例详情的 PPT，以及指导项目的创业计划书。PPT 应统一使用 SIYB专用 PPT 模板，可综合运用图、文、视频等，以体现指导现场、指导成效等。不够可另附页。）

项目目前经营状况

（已创办企业的填写，应体现年营业收入、利税、吸纳就业人数等。）

22

其他（案例提交人认为还需说明的事项）

实例三项目名称项目所在地项目指导时间 年 月至 年 月

创业者姓名及联系电话

项目指导实例陈述（300字以内）

（应体现指导步骤、指导方法、指导效果及创业者反馈情况等，同时应提交说明实例详情的 PPT，以及指导项目的创业计划书。PPT 应统一使用 SIYB专用 PPT 模板，可综合运用图、文、视频等，以体现指导现场、指导成效等。不够可另附页。）

项目目前经营状况

（已创办企业的填写，应体现年营业收入、利税、吸纳就业人数等。）

其他（案例提交人认为还需说明的事项）

地 市 主 管 部门

23

审 核 意 见 签 章 ： 年 月 日

省 级 组 委 会审 核 意 见 签 章 ： 年

月 日附 件 2-3

创 业 培 训 讲 师 大 赛 省 级 分 赛 评 分标 准

省级分赛选手总成绩为基础知识测试、精品课程展示和讲师职责论述三个竞赛环节的总得分，即总成绩＝基础知识测试得分＋精品课程展示得分＋讲师职责论述得分。选手最终排名按总成绩降序排列。原则上以此排名作为省级分赛晋级全国总决赛的依据。具体标准如下表：

竞赛环节 评分标准基础知识测试（30分） 卷面满分 100分，并将实际卷面得分按 30%换算为基础知识测试得分，即基础知识测试评分＝卷面得分×30%精品课程展示（50分） 授课结构（15分）

开始阶段是否清晰介绍教学目的、内容要点及课程重要性（3分） 授课阶段的教学要点是否全面清晰（4分） 结束阶段的总结是否有效（4分） 时间安排是否恰当、准时（4分）

课程内容（15分）

教学目的设置和描述是否清晰（3分） 知识点的阐述是否准确（3分） 重点、难点把握是否准确（3分） 教学内容是否实用，符合学员需求，符合形势发展（3分） 是否将课程要点与前后课程联系（3分）

课程设计（10分）

是否有效使用了视觉教具（2分） 是否合理使用了参与式培训方法（2分） 是否恰当运用案例来说明学习要点（2分） 控制课堂节奏和气氛（4分）

24

语言及非语言表达（10分）

语言组织准确、流畅、有针对性（2分） 吐字发音清晰，恰当把握音量、语速、语调、停顿（2分） 感染力（对情绪和态度的影响力）（1分） 空间利用，如身体移动等（2分） 目光交流（1分） 姿势手势（1分） 面部表情（1分）

讲师职责论述（20分）

论述内容（ 12分）

解 题 是 否 准 确 （ 2分 ） 论 述 内 容 是 否 符 合 核 心 职 责 要 求（ 4分 ）

论 述 观 点 是 否 体 现 对 核 心 职 责 的 正确 理 解 及 有 效 应 用 （ 6分 ）

语言表达（8分） 观 点 清 晰 （ 3分 ） 逻 辑 严 谨 （ 3分 ） 语 言 生 动 （ 2分 ）

分值合计 100分附 件 2-4

创 业 培 训 讲 师 大 赛 全 国 总 决 赛小 组 突 围 赛 评 分 标 准

竞赛环节 评分标准

25

抽签说课（40分）

教学内容 教学目标准确清晰 结构完整合理，逻辑正确清晰 内容充实，切实满足学员需求 专业性、针对性、实用性、实效性

课程设计 教学方法适用、有效 案例使用恰当 参与互动性 时间分配合理 课程设计创新性

表达能力 语言表达能力 非语言表达 现场控场能力

我论创业（30分） 内容组织 对创业认知的广度和深度

对创业题目的解题，论点、论据等表达能力

语言表达 非语言表达 现场控场能力

快问快答（30分）

在规定总时间内做答，不超时 答题形式符合该竞赛环节规则符合上述条件的答案为有效答案，统计回答正确的题目。

分值合计 100分

附 件 2-5

创 业 培 训 讲 师 大 赛 视 频 制 作 要 求一 、 视 频 技 术 要 求

26

分 辨 率 ： 不 低 于 1280*960 ， 最 好 为 1920*1080的高 清 视 频 ； 文 件 格 式 ： 后 缀 名 为 mpeg 。二 、 内 容 限 制（ 一 ） 视 频 中 不 能 有 与 现 行 法 律 、 法 规 、 政

策 等 相 悖 的 观 点 、 语 言 或 图 像 ；（ 二 ） 视 频 中 不 能 出 现 国 家 领 导 人 的 图 像 ；（ 三 ） 视 频 中 不 能 有 明 显 的 产 品 或 项 目 的 广

告 宣 传 ；（ 四 ） 采 访 图 像 不 宜 出 现 话 筒 等 穿 帮 镜 头 。三 、 时 长不 超 过 1分 30 秒 ， 不 少 于 1分 钟 。

四 、 内 容以 介 绍 选 手 基 本 情 况 、 课 堂 即 景 、 后 续 服 务

即 景 、 感 悟 体 会 等 为 主 。 风 格 不 限 ， 独 白 、 旁 白 、解 说 、 采 访 、 音 乐 、 同 期 声 各 种 形 式 均 可 综 合 使用 。五 、 提 交 方 式视 频 资 料 须 在 省 级 分 赛 结 束 后 上 报 全 国 总 决

赛 资 料 时 一 并 报 送 ， 统 一 报 送 至 大 赛 组 委 会 邮 箱 。

附 件 2-6

27

创 业 培 训 讲 师 大 赛 全 国 总 决 赛十 强 排 位 赛 评 分 标 准

竞赛环节 评分标准

巅峰对决（70分）

教学内容（20分）

教学目标准确明晰 结构完整合理，逻辑正确清晰 内容充实，切实满足学员需求 专业性、针对性、实用性、时效性

课程设计（20分）

教学方法适合内容和对象，有效 使用案例恰当 充分的参与互动性 时间运用合理 教学设计具有创新性

课堂呈现（30分）

语言表达能力 非语言表达技巧 视觉教具规范有效 课堂掌控能力和现场反应能力

妙手化招（30分）

项目指导（20分）

项目介绍完整清晰（包括项目名称、产品、团队及主要困难等）

项目指导过程及方法介绍完整清晰（包括参与时间、指导方法、指导成效、创业者反馈等）

创业项目分析的方法是否科学，分析结论是否准确

创业指导方案是否有针对性、有操作性 创业指导实施步骤是否有条理，是否注重理论与实践相结合

创业指导过程是否体现创业培训讲师职业精神 是否有效应用创业培训和后续支持服务技术 创业指导成效是否显著，如企业创办与否、企业改善程度、创业者能力提升程度、企业后续发展等

28

创业指导的延伸效果：如指导项目对当地或行业的影响力及带动效果等

现场表现（10分）

项目指导实例陈述表达准确、逻辑清晰 对专家提问及点评反馈积极有效 时间控制合理

附 件 2-7

创 业 培 训 讲 师 大 赛 课 程 设 计 作 品制 作 要 求 及 评 分 标 准

一 、 作 品 提 交 内 容（ 一 ） 必 须 提 交 内 容1 ． 省 级 组 委 会 课 程 设 计 作 品 推 荐 表2 ． 教 学 计 划 ， 可 参 照 新 版 讲 师 手 册 中 的 讲 义

内 容 格 式 ， 包 括 以 下 内 容 要 点 ： 课 程 题 目 （ 应 注 明 对 应 新 版 教 材 章 节 ） 教 学 目 标 教 学 总 时 长 教 学 详 案 ： 应 将 教 学 内 容 合 理 分 解 成 若

干 教 学 要 点 ，并 在 每 个 教 学 要 点 注 明 相 对 应 的 授 课 时 间 、 教 学方 法 、 视 觉 教 具 、 注 意 事 项 等 。 其 中 教 学 方 法 要

29

说 明 详 细 安 排 ， 如 小 组 讨 论 法 要 说 明 分 组 原 则 /

方 式 、 分 组 数 量 、 各 组 议 题 等 ； 游 戏 法 要 说 明 游戏 操 作 流 程 / 要 点 、 游 戏 结 果 与 教 学 要 点 关 系 等 ；案 例 法 要 补 充 案 例 内 容 ， 说 明 案 例 出 处 、 案 例 结论 与 教 学 内 容 要 点 关 系 等 。

3 ． 教 学 计 划 中 使 用 的 全 部 视 觉 教 具 说 明 及呈 现 效 果 展 示 ， 包 括 以 下 内 容 要 点 ：

PPT课 件 活 页 挂 纸 、 彩 卡 纸 、 视 频 、 实 物 等 。 为便 于 理 解 ， 应对 应 每 一 个 教 学 要 点 ， 提 交 视 觉 教 具 布

局 照 片 或 示 意图 。

4 ． 必 要 的 教 学 辅 助 资 料 ， 如 教 学 计 划 中 应用 的 案 例 、 阅 读 材 料 、 练 习 、 作 业 等 。

如 设 计 的 某 教 学 方 法 、 视 觉 教 具 、 教 学 辅 助资 料 对 目 标 学 员 群 体 或 某 地 域 有 特 殊 帮 助 ， 可 突出 说 明 。

（ 二 ） 自 选 提 交 内 容1 ． 课 程 设 计 理 念 和 思 路 。2 ． 关 于 课 程 设 计 亮 点 的 阐 述 。3 ． 课 堂 实 景 照 片 或 视 频 。

30

4 ． 需 要 特 别 说 明 的 教 室 布 置 方 案 及 其 他 教学 详 案 中 无 法 充 分 说 明 的 教 学 设 计 。

5 ． 针 对 可 能 出 现 的 计 划 外 情 况 的 预 案 或 备用 教 学 方 案 。

6 ． 上 述 未 提 及 ， 但 有 必 要 补 充 的 资 料 或 说明 。

二 、 作 品 提 交 格 式 要 求上 述 内 容 要 以 电 子 文 档 形 式 提 交 ， 格 式 要 求

如 下 ： WORD文 档 （ .doc/.docx ） EXCEL文 档 （ .xls ） PPT课 件 （ .ppt ） 图 片 文 档 （ .jpg/.gif/.png） PDF文 档 （ .pdf ） 视 频 （ .mpeg/.mpg/.mp4） 音 频 （ .mp3 ）

注 ： 非 电 子 文 档 的 教 具 等 ， 可 以 通 过 拍 照 、拍 摄 形 成 图 片 、 视 频 或 其 它 前 面 列 出 的 标 准 格 式后 提 交 ， 对 应 原 件 须 保 留 待 查 。

每 个 参 赛 作 品 的 全 部 提 交 资 料 应 单 独 整 理 压缩 生 成 一 个 单 独 的 压 缩 包 文 件 （ .rar/.zip） 。 各 地区 提 交 的 5件 作 品 应 统 一 命 名 为 ： 【 XX 省 1号 作

31

品 （ 课 程 题 目 ） .rar 】 ～ 【 XX 省 5号 作 品 （ 课 程题 目 ） .rar 】 ， 在 规 定 截 止 日 期 前 一 次 性 报 送 至指 定 电 子 邮 箱 。

三、评分标准评分项目 评分标准

内容设计（60分）

教学理念是否体现创新、务实、切实满足目标学员需求（10分）

对题目理解与把握：教学目标是否清晰、教学结构及内容要点分解是否合理（15分）

教学时间安排是否合理（10分） 教学方法的运用是否恰当，设计是否巧妙（ 10分）

教学技巧的设计和应用（10分） 课程设计上的其他亮点（5分）

形式设计（30分）

视觉教具设计符合教学的内容要点（10分） 视觉教具设计有效配合教学详案安排（10分） 视觉教具设计创新、制作精良（10分）

教学指导性（10分）

课程设计作品满足教学实际需求，具备可操作性（5分）

课程设计作品体现较高的示范和指导意义，引领效果突显（5分）

分值合计 100分

附 件 2-8

创 业 培 训 讲 师 大 赛 课 程 设 计 作 品推 荐 表

32

省 （ 自 治 区 / 直 辖 市 ） 提 交时 间 ：

课程设计作品一课程题目

对应新版教材章节目标学员群体

大学生 农村转移劳动力 返乡农民工复转军人 失业人员 残疾人服刑人员 海归 妇女其他 综合（无细分）作者/创作团队

作者/团队主创信息

所在单位：身份证号：手机： 座机：邮箱： QQ号：

课程设计作品二课程题目

对应新版教材章节目标学员群体

大学生 农村转移劳动力 返乡农民工复转军人 失业人员 残疾人服刑人员 海归 妇女其他 综合（无细分）作者/创作团队

作者/团队主创信息

所在单位：身份证号：手机： 座机：邮箱： QQ号：

课程设计作品三课程题目

对应新版教材章节33

目标学员群体大学生 农村转移劳动力 返乡农民工复转军人 失业人员 残疾人服刑人员 海归 妇女其他 综合（无细分）作者/创作团队

作者/团队主创信息

所在单位：身份证号：手机： 座机：邮箱： QQ号：

课程设计作品四课程题目

对应新版教材章节目标学员群体

大学生 农村转移劳动力 返乡农民工复转军人 失业人员 残疾人服刑人员 海归 妇女其他 综合（无细分）作者/创作团队

作者/团队主创信息

所在单位：身份证号：手机： 座机：邮箱： QQ号：

课程设计作品五课程题目

对应新版教材章节目标学员群体

大学生 农村转移劳动力 返乡农民工复转军人 失业人员 残疾人服刑人员 海归 妇女其他 综合（无细分）作者/创作团队

作者/团队主创信息所在单位：身份证号：

34

手机： 座机：邮箱： QQ号：

省级组委会审核及推荐意见

签章： 年 月 日

注 ： 如 多 于 五 件 作 品 ， 请 按 上 述 格 式 补 充 提 交 信息 。

附件 2-9

创业培训讲师大赛优秀组织奖评分标准35

评分点 评分标准

大赛宣传（25分）

省级主管部门高度重视，成立省级分赛组委会，并通过下发文件、组织会议等形式进行全面动员（10分）

充分利用电视、广播、报刊、网络、海报等媒体进行广泛深入的宣传（10分）

宣传动员工作有创新举措和实际效果，社会反响好（5分）

大赛组织（55分）

严格按照大赛实施方案和技术文件组织省级分赛，赛前培训效果好，基础知识测试、精品课程展示、核心职责论述三个环节组织完整、规范有序（10分）

发动并组织的参赛选手在 30人（含）以上，每少 1 人扣1 分（10分）

省级分赛期间增加竞赛环节或组织管理人员培训、讲师能力提升、竞赛观摩等活动（10分）

严格按照大赛要求的时间节点组织省级分赛，并按时上报分赛通知文件、选手材料、赛事情况及相关视频、图片等材料，内容完整、无差错（10分）

省级分赛结束后对优秀选手进行名誉、物质奖励（5分） 严格按照大赛要求组队参加全国总决赛，且推荐晋级选手参加全国总决赛过程中无违规违纪行为（10分）

大赛成果（20分）

推荐晋级选手在全国总决赛中获得奖项（8分） 省级分赛后对优秀讲师、指导实例、课程设计作品等成果有

针对性的进行展示或收集成册（6分） 发挥讲师作用成立相关团体组织服务创业工作（6分）

分值合计 100分

36