Årsplan for bykle barnehage 2016/2017...bykle barnehage er open frå kl. 06.45 – 16.00 ved behov...
TRANSCRIPT
-
Årsplan for Bykle barnehage 2016/2017
-
DETTE ER BYKLE BARNEHAGE: Bykle barnehage har 2 avdelingar; Stor’n (har plass til 18 barn over 3 år)
Lisl’n (har plass til 9 barn under 3 år)
Opningstider og timetilboda våre:
Bykle barnehage er open frå kl. 06.45 – 16.00 ved behov (prøveordning for 2016/2017). Vi ser helst at barna er i barnehagen
innan kl. 9.30, slik at dei får høve til å leike, før felles aktivitetar startar. Barnehagen gjev tilbod om opphaldstid inntil 8,5
timar pr. dag. Oppseiingstida og endring av tilbod, er 1 månad (d.v.s. frå den 1. til den 1.) Viser til dei kommunale vedtektene.
Feriar og fridagane våre i 2016/2017:
Barnehagen startar onsdag 17.august, og er open 5 dagar i veka, bortsett frå heilagdagar, off. fridagar, jul/nyttårsafta,
5 planleggingsdagar og 2 veker i fellesferien. Barnehagen stengjer kl. 12.00 onsdag før Skjærtorsdag.
Alle barn skal ha 4 vekers ferie i løpet av året. Det skal takast ut 3 veker samanhengande ferie i perioden 01.05. – 30.09.
Siste frist for skriftleg melding om sommarferie er 01.05. Den 4.ferieveka kan foreldra kombinere med planleggingsdagane.
Avdelingane våre skal ha beskjed når barnet ikkje kjem i barnehagen.
Foreldrebetaling og kostpengar:
Bykle kommunestyre fastset takstane for foreldrebetaling. Takstane finn ein på www.bykle.kommune.no. Takstane inkluderer
kost. Juli månad er betalingsfri. På kommunen si heimeside finn ein også opplysningar om makspris og gratis kjernetid.
Serviceerklæring og kommunale vedtekter:
Det finn du på Bykle kommune si heimeside: www.bykle.kommune.no
Våre styringsreiskap er:
Barnehagelova og rammeplanen
Miljøretta helsevern i barnehagar og skolar m.v.
Bykle kommune sin barnehagepolitiske plan og årsplan fastsett av samarbeidsutvalet
http://www.bykle.kommune.no/http://www.bykle.kommune.no/
-
BRAVO «Sjå heile meg» - prosjektet er
eit treårig samarbeid om ekstra
tidleg innsats i Valle og Bykle
kommune.
Målet med prosjektet er å
kunne tilby kunnskap og verktøy
som kan fremja barnet si
utvikling og førebyggja vanskar.
Barnehagane samarbeider med
Intempo AS som tilbyr Bravo-
leiken.
Vi feirar barna sine
fødselsdagar med flaggheising,
krone, samlingsstund og is!
August 2016
VIKTIGE DATOAR:
15. + 16. Barnehagen er stengd - planleggingsdagar
16. BRAVO-kurs for foreldre kl. 19.00 i Bykle Samfunnshus
17. Nytt barnehageår startar
(Olav Mosdøl)
Veke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag
31
1
2
3
4
5
6
7
32
8
9
10
11
12
13
14
33
15
16
17 Velkommen!
18
19
20
21
34
22
23
24
25
26
27
28
35
29
30
31
Hurra for Elin og Therese
som fyller år i august!
NB! Private
bursdagsinvitasjonar skal ikkje
delast ut i barnehagen!
Visjonen vår:
Herleg start på livslang læring!
http://matlyst.samlaget.no/_upl/bilete/blaabaer.jpg
-
I barnehagen jobbar:
Administrasjon:
Tenesteleiar: Kristin D. Hoslemo, mobil 48 89 65 35 [email protected]
Tysdag og torsdag er kontordag i Bykle barnehage, tlf. 379 38 641
Avløysar for tenesteleiar: Ingrid S. Kostveit, telefon 379 38 643 [email protected]
Lisl’n tlf. 379 38 643/mobil 90 40 59 91
Stor’n tlf. 379 38 642/mobil 97 62 17 85
Signe Lillemo Mundal - pedagogisk leiar 100%
Marianne Orre - fagarbeidar 100%
Magnhild Mosdøl - fagarbeidar 80%
Linn Hser - fagarbeidar 20%
Ingrid S. Kostveit - pedagogisk leiar 100%
Kristin S. Norheim - barnehagelærar 100%
Heidi Løyland - fagarbeidar 100%
Linn Hser - fagarbeidar 50%
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]
-
September 2016
Veke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag
35
1
2
3
4
36
5
6
7
8
9
10
11
37
12
13
14
15
16
17
18
38
19
20
21
22
23
24
25
Kampanje mot mobbing:
Partnarane i Manifest mot mobbing
inviterar barnehagar og skular til å
39
26
27
28
29
30
bli med på årets kampanje i veke
36. Viser til www.udir.no/mmm.
VIKTIGE DATOAR: Klovnen Knut
6. Forestilling i Bykle kl. 13.30: «Velkommen til bords Rufus Roff» og Rufus Roff
Veke 36: Kampanje mot mobbing
19. Levering av melding om haustferie (skjema vert sendt på e-post)
15. Foreldremøte kl. 19.00
29. Haustfest med 35-årsjubileum kl. 15.30 – 17.30
HAUSTFEST og
35-ÅRSJUBILEUM
VI FEIRAR AT
BARNEHAGEN FYLLER
35 ÅR!
Hurra for Manasik
og Jan som fyller år
i september!
http://www.udir.no/mmm
-
FORELDRESAMARBEID I BYKLE BARNEHAGE
Målet for foreldresamarbeidet:
Å utvikle eit godt samarbeid mellom foreldre og personale til det beste for barnet.
Dette samarbeidet skal vere prega av gjensidig respekt og likeverd.
Vi vil arbeide på følgjande måte:
Vi vil prøve å ha god tid til å møte foreldre når barna kjem og vert henta, slik at den daglege kontakten vert eit viktig
bindeledd mellom barn, foreldre og personalet.
I foreldresamtalar kan foreldre og personale snakke saman for å bli betre kjend med kvarandre og barnet, og utveksle
erfaringar og nødvendig informasjon. Barnehagen kallar inn til 2 samtalar i året, men er open for fleire om foreldra
ønskjer det.
Foreldremøte/avdelingsforeldremøte/temamøte vert arrangert etter behov og ønskje.
Invitere til haustfest, påskefrukost o.s.b.
Brukarundersøking om våren
Foreldrerådet (jfr. §4 i barnehagelova):
Foreldrerådet består av foreldra/dei føresette til alle barna og skal fremja deira
fellesinteresser og medverke til at samarbeidet mellom barnehagen og foreldregruppa
skapar eit godt barnehagemiljø. Foreldrerådet vel 2 repr. og vararepr. til samarbeidsutvalet.
Samarbeidsutvalet (jfr. §4 i barnehagelova):
Samarbeidsutvalet skal vere eit rådgjevande, kontaktskapande og samordna organ for foreldre (2 repr.), personalet (2 repr.)
og eigar (2 repr.) Samarbeidsutvalet for barnehageåret 2016/2017:
* For eigar : Bjarte Haugsgjerd og Haldis Hansen
* For personalet : Magnhild Mosdøl og Signe Lillemo Mundal
* For foreldra : Anders Glastad og Camilla Nygård
-
Hurra for Jael som
fyller år i oktober!
Oktober 2016
Veke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag
39
1
2
40
3
4
5
6
7
8
9
41
10
11
12
13
14
15
16
42
17 Epledagen
18
19
20
21
22
23
43 24
FN-dagen
25
26
27
28
29
30
VIKTIGE DATOAR: Veke 40 – skulen har haustferie Vi markerer dei ulike nasjonaldagane som er representert i barnehagen vår!
25. Barnehagen er stengd – planleggingsdag
I kommuneplanen for Bykle
står det om oppvekst :
«Eit godt og stimulerande
oppvekstmiljø skal vere ein
viktig grunn til at folk trivst
og vel å busetje seg i
kommunen»
Vidare står det:
«Det pedagogiske tilbodet
skal til ei kvar tid vere
prega av kvalitet, læring og
profesjonell tilnærming, og
av toleranse og opne
haldningar.
BARNEKONVENSJONEN
vart vedteken av FNs generalforsamling i 1989.
Rettane som konvensjonen inneheld gjeld absolutt alle barn, uavhengig
av nasjonalitet, kjønn, sosial status, religion og kultur.
http://www.startsiden.no/sok/iframe?filesize=12&width=800&page_url=http://www.harrykolb.ch/&query=Myanmar&thumb_url=http://media4.picsearch.com/is?lr_1U690C4ZuRo9pmZVr3fph5wIVFF-Td5VupHwwF_8&image_url=http://www.harrykolb.ch/wp-content/uploads/2011/11/Myanmar.png&height=533http://no.wikipedia.org/wiki/Fil:Flag_of_Thailand.svghttp://no.wikipedia.org/wiki/Fil:Flag_of_the_United_Nations.svg
-
OVERGANG BARNEHAGE - SKULE
Overgang frå barnehage til skule:
Det er viktig at overgangen frå barnehagen til skulen vert så grei som mogeleg for dei som
begynner på 1.trinnet. Skal vi lukkast med dette, må vi ha nokre møteplassar og nokre
rutinar som stør arbeidet. Difor ønskjer vi å førebu 5-åringane på skulestart slik:
besøke og av og til vere med 1.trinnet
besøke og vere med på tur med SFO
delta på nokre felles arrangement gjennom den kulturelle skulesekken
vere med på morgonsamlingane til 1.trinnet på skulen
læraren som skal ha 1.trinnet, besøker 5-åringane i barnehagen
5-åringane har tre halve skuledagar på skulen om våren,
der dei møter kontaktlærar og der foreldre får noko informasjon om skulen
vi arrangerer eit møte om våren for lærar/førskulelærar/
leiar SFO
Ulike aktivitetar:
kompisturar saman med kompisane
i Fjellgardane barnehage
leikarring måndagane kl. 13.35
musikalsk barnehage torsdagane kl. 12.00
kompissamlingar i barnehagen
Kompisgruppa vår
2016/2017: Asaad
Therese Norma
Ånund
Torjus
Nuzhat
-
November 2016
Veke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag
44
31
1
2
3
4
5
6
45
7
8
9
10
11
12
13
46
14
15
16
17
18
19
20
47
21
22
23
24
25
26
27. 1.søndag i
advent
48
28
29
30
VIKTIGE DATOAR: Det vert kalla inn til foreldresamtalar i oktober/november
14. Den store høgtlesingsdagen
Barnehagelova §1, formål 1.ledd:
«Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og
fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. Barnehagen skal bygge på grunnleggende
verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon, slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på
åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse, likeverd og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i ulike
religioner og livssyn og som er forankret i menneskerettighetene.»
Så tenner vi ett lys i kveld
Vi tenner det for GLEDE.
Det står og skinner for seg selv
og oss som er tilstede.
Så tenner vi ett lys i kveld,
vi tenner det for GLEDE.
Hurra for Nuzhat
og Oda Sofie som
fyller år i
november!
-
Bykle barnehage sitt innhald – omsorg, leik, læring og danning
Barnehagen sitt innhald skal byggje på eit heilskapleg læringssyn, der omsorg, leik, læring og danning er sentrale omgrep.
I tillegg er sosial og språkleg kompetanse, barna sin medverknad og dei sju fagområda viktige delar i barnehagen sitt
læringsmiljø.
DANNING
I barnehagen er det samveret med barn og vaksne i leik og læring,
som er føresetnaden for danninga til barnet. Danning er ein livslang
prosess som mellom anna handlar om å utvikle evna til å reflektere
over eigne handlingar og veremåtar. Det å setje barnet i stand til å møte
livet og å sjå på seg sjølv som eit verdifullt medlem av eit større fellesskap.
Det er mellom anna gjennom den daglege omsorga og korleis barnet vert møtt,
som gir grunnlag for danningsprosessen.
OMSORG
Lytte til barna og møte dei med tid og nærleik
Bruke humor og glede, vise at vi set pris på mangfaldet
Ha ein fleksibel dagsrytme som møter kvart barn sitt behov
Ha vaksne som er gode og klare rollemodellar
Gi barna utfordringar og aktivitetar tilpassa alder og mognad
Oppmuntre barna til å hjelpe og trøyste kvarandre
Gi positive tilbakemeldingar
Gi barna grenser og reglar tilpassa alder og mognad
Bidra til ein meiningsfull oppvekst uavhengig av funksjonsnivå,
bustad, sosial, kulturell og etnisk bakgrunn
-
Desember 2016
Veke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag
48
1
2
3
4 2. søndag i
advent
49
5 Thailand sin
nasjonaldag
6
7
8
9
10
11 3. søndag i
advent
50
12
13 Lucia-dagen
14
15
16
17
18 4. søndag i
advent
51
19
20
21
22
23
24
25 1.juledag
52
26 2.juledag
27
28
29
30
31 Nyårsafta
1 Sudan sin
nasjonaldag
VIKTIGE DATOAR:
5. Levering av melding om juleferie (skjema vert sendt på e-post)
13. Lucia
15. Nissefest
20. Bygdefest kl. 17.30 i Bykle samfunnhus
Vi har felles
adventsstunder i
desember, der vi
tenner lys, syng
advent/ julesangar
og opnar advents-
kalendar
Nissefesten!
Barna kjem utkledd
som nissar til
barnehagen. Vi et
risgraut og julekaker,
besøker Aldersheimen
og vanlegvis så stikk
nissen innom oss!
GOD JUL!
Vi kler oss i kvitt og
går Luciatog. Vi
kosar oss med
lussekattar etterpå, og
vi besøker
Aldersheimen og
rådhuset
Bygdefesten er eit
felles arrangement
med skulen og
kulturskulen, der alle
bidrar med ulike
programinnslag.
-
Siste skuledag før jul er onsdag 21.desember!
LÆRING
Støtte barna sin nyfiken, lære- og vitelyst
Ta utgangspunkt i barna sine interesser og spørsmål
Møte barna si undring på ein utfordrande måte
Vere kjent med og bruke dei 7 fagområda i kvardagen
LEIK
Leggje til rette for leik inne og ute
Gi mykje tid og rom til at barna skal leike
Hjelpe barna til å bli med i leik
Sjå til at leiken er god for alle
SOSIAL KOMPETANSE
Leggje til rette for gode kjenslemessige opplevingar
Bidra til at barn vert trygge på og stolte over si eiga
tilhøyrsle og får respekt for andre kulturelle verdiar
og ytringar
Arbeide med, støtte og fremje dei sosiale dugleikane
til det enkelte barnet og barnegruppa
Vere eit aktivt og tydeleg personale, som legg til rette
for eit varmt og inkluderande miljø
Bidra til at alle barn vert sett, og at dei vert oppmuntra
til å delta i alle aktivitetar i barnehagen, uavhengig av
kjønn.
-
Januar 2017
Veke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag
1
2 Godt nyttår!
3
4 Myanmar sin
nasjonaldag
5
6
7
8
2
9
10
11
12
13
14
15
3
16
17
18
19
20
21
22
4
23
24
25
26
27
28
29
5
30
31
VIKTIGE DATOAR:
2. Barnehagestart
Barnehagen skal gi barn muligheter for lek,
livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og
aktiviteter. (Rammeplanen) Merkedagane våre!
Dei barna som har redusert
barnehagetilbod og ønskjer å delta på
merkedagane, kan evt. bytte
barnehagedag eller kjøpe ein ekstra dag.
Gi i så fall beskjed til avdelinga.
Leik og aktivitetar
Barn syns nesten alltid det er moro å leike
og vere aktive saman med andre barn.
Likevel er det ei bekymring for at stadig
fleire, også barn i barnehagealder, er for
lite fysisk aktive.
Fysiske faktorar i barnehagen kan påverke
barna sin aktivitet. Barnehagen har eit flott
og variert uteområde og nærmiljø. Med
utgangspunkt i Helsedirektoratet si
tilråding ønskjer vi:
At barna skal vere fysisk aktive i leik eller
annan aktivitet kvar dag.
At aktivitetane bør vere varierte og
allsidige, tilpassa barnet sitt utviklingsnivå.
Å stimulere dei minste barna si utvikling av
grunnleggjande rørsler som rulle, krabbe,
krype, klatre, hoppe, hinke og springe.
Å ta turar i skog og mark og i ulendt
terreng som gir variert og allsidig
rørsletrening. Både vinter og sommar!
At frileik bør dominere, men variere med
tilrettelagt leik
Balanse og koordinasjon bør vere ein
naturleg del av alle rørsler. Balanse og koordinasjon 2. Barnehagestart bør vere ein naturleg del av alle rørsler
-
BARNA SIN MEDVERKNAD Barna skal få til høve til å påverke og delta i planlegging av kvardagsaktivitetane i barnehagen
Barna får støtte å undre seg og stille spørsmål
Oppmuntre barna til å gi uttrykk for tankar og meiningar, og møte anerkjenning for uttrykka sine
Barna må få rom til å fordjupe seg i og utvikle sine eigne interesser
God kommunikasjon mellom personalet og barna, og mellom personalet og foreldra
Gi tid og rom for lytting og samtale
Barnesamtalar
LIKESTILLING/LIKEVERD
Målsettinga med å arbeide med likestilling/likeverd i barnehagen
er å bidra til at barna skal kunne oppdage, prøve ut og utvikle
potensialet sitt uavhengig av kjønn.
Gutar og jenter skal ha like høve til å bli sett og høyrt,
og bli oppmuntra til å delta i fellesskapet i alle aktivitetane
i barnehagen.
Jenter og gutar skal ikkje gjerast like, men bli handsama likeverdig.
Barnehagen har utarbeidd eigen likestillingplan.
VURDERING OG DOKUMENTASJON
Vurdere barna si læring og opplevingar.
Deira erfaringar og synspunkt skal inngå i vurderingsarbeidet.
Vurdere dei vaksne sin veremåte og praksis i lys av planar for tiltak og mål.
Dokumentere med bruk av bilete, tekst, samtalar, observasjonar (”Alle med”), møte og brukarundersøking
Evaluere verksemda jamnleg på avdelingsmøte/personalmøte.
-
Februar 2017
Veke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag
5
1
2
3
4
5
6
6 Samefolket
sin dag
7
8
9
10
11
12
7
13
14
15
16
17
18
19
8
20
21
22
23
24
25
26
9
27
28
VIKTIGE DATOAR:
6. Levering av melding om vinterferie (skjema vert sendt på e-post)
21. Den internasjonale Morsmålsdagen
24. Fastelavnsfest
Veke 8 - skulen vinterferie
Vi ønskjer Almardi
tillukke med
dagen!
Språkleg og kulturelt mangfald Det norske samfunnet er meir
samansett og komplekst enn tidlegare.
Ulike språklege, kulturelle og religiøse uttrykk pregar på ulikt vis samfunnet
vårt, og i barnehagen. I Bykle barnehage har vi vaksne, barn og
foreldre med ulik språk- og kulturell bakgrunn, og dette ser vi på som ein
viktig ressurs for fellesskapet og
mangfaldet i barnehagen. Barn som er ein del av eit fleirspråkleg miljø vert ofte
meir språkleg bevisste, som igjen kan vera ein styrke når det gjeld den
generelle språkutviklinga, ikkje minst lese- og skriveopplæring som kjem med
skulen.
http://www.startsiden.no/sok/bilder/iframe?filesize=8&width=200&page_url=http://www.nksnt.no/Inntektkilder.html&query=Fastelavnsris&thumb_url=http://media1.picsearch.com/is?4lrBY3oyemxjpdsUM1l1S-5qMqAt8NTLGNwQemjUQGE%26height%3D194&image_url=http://www.nksnt.no/bilder/fastelavnsris-til-web.jpg&height=277https://no.wikipedia.org/wiki/Fil:SemlaFlickr.jpghttps://john.savio.no/bilder/bilder-i-farger/attachment/jas_selvportrett_farger_sto#main
-
DEI 7 FAGOMRÅDA I BYKLE BARNEHAGE Kvart fagområde dekker eit vidt læringsfelt, og arbeidet må tilpassast alderen og interessene til barna og gruppa. Alle skal få like høve til å møte
utfordringar som svarar til det utviklingsnivået dei er på, difor har vi i Bykle barnehage valgt å tydeleggjere progresjonen på denne måten:
Tal, rom og form
1-2 år 2-3 år 3-4 år 4-5 år 5-6 år Barna skal få leika med klossar i
ulike former og storleikar.
Barna skal få lære enkle
teljesangar og regler.
Bli kjend med enkle former
Kunne fargar og rydde rett ting
på rett plass.
Pusla enkle puslespel
Kjenna att bokstaven sin
Kunne telje til 5
Kunne spele enkle spel med
form og farge.
Lik og ulik
Kunne finne att ei form
Kunne dekke bordet
Oppskrifter med teikningar i
staden for skrift
Barna får erfare, utforske og
leike med form, mønster, mål
og ulike storleikar
Spele teljespel som Uno,
Stigespel etc.
Kjennskap til ulike redskap og
verktøy (snikkarboden)
Kunne namnet på tal, former,
fargar og enkle matematiske
omgrep.
Nytta måleband, vekter
Lage eigne måleeiningar
Lage mat etter enkel oppskrift.
Kunne omgrep som større enn,
mindre enn, meir enn, mindre
enn
Kompissamlingar
Etikk, religion og filosofi
1-2 år 2-3 år 3-4 år 4-5 år 5-6 år Barna skal vere med å feire
høgtider og andre markeringar
Få kjennskap til sangar og
litteratur i tilknytning til desse
høgtidene/markeringane
Barna skal få ro til undring,
samtale og forteljing
Ta vare på leiker og anna utstyr
i barnehagen
Kunna vere med i diskusjonar /
undringar over det som skjer
rundt oss
Ta vare på naturen og kvarandre
Høyra enkle bibelhistoriar
Vitje Bykle kyrkje i samband
med jul
Vita kva ein venn er og at vi er
ulike
Barna erfarer at grunnleggjande
spørsmål er vesentlege, ved at
det vert gjeve høve og ro til
undring og tenking, samtalar og
forteljingar
Få kjennskap til kva dei ulike
høgtidene og høgtidsdagane står
for, i dei ulike religionar og
livsyn som er i barnegruppa
Reflektere over kva som skjer
rundt oss
Få høyre om andre religionar og
livssyn, og respekt for desse
Solidaritetsarbeid
Hjelpe barna i
konfliktsituasjonar til å finne
konstruktive løysingar
Kunna vere med i ein diskusjon
om eit abstrakt spørsmål: ”Tenk
om ….”
Filosofere over alt frå daglege
ting til dei meir abstrakte
-
Mars 2017 Veke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag
9
1
2
3
4
5
10
6
7
8
9
10
11
12
11
13
14
15
16
17
18
19
12
20
21
22
23
24
25
26
13
27
28
29
30
31
VIKTIGE DATOAR:
14. Barnehagedagen 2017
27. Levering av melding om påskeferien (skjema vert sendt på e-post)
Hurra for Isabel og Caroline som fyller år denne
månaden!
BARNEHAGEDAGEN 2017
Barnehagedagen vert markert
i mars kvart år. Dagen skal bidra
til å auke forståinga for
barnehagen sitt innhald og
dei tilsette sitt arbeid.
Tema i 2017:
LEIK
-
Kommunikasjon, språk og tekst
1-2 år 2-3 år 3-4 år 4-5 år 5-6 år Set namn på dei daglege
aktivitetane
Når barnet seier ”ete”, svarar
den vaksne ”Ja, no skal vi ete”
Ser i enkle biletbøker, syng
mykje og nyttar rim og regler
Bruker enkle dikt med rytme og
rørsler
Sorterer leiker, har bilete på
kassane/skuffene.
Utvidar barnet sin
setningsoppbygging og
ordforråd.
Lar barnet sjå og gjere dei
merksame på ordbilete av
namnet sitt
Kunne både for- og etternamn
Bruke biletbøker og eventyr
Mykje sangar, rim og regler
Forvente at barna skal kunne be
om mjølk, kva dei vil ha på
skiva etc.
Få eit positivt tilhøve til tekst og
bilete, lytte og bli lest for
Trene turtaking
Nytte språket i konfliktløysing
Føre samtalar om noko som skal
skje eller nyleg har skjedd
Lære ordbiletet av namnet sitt
Bruke forteljingar, rim og regler
utan bilete
Nytte samtalebilete
Jobbe med fargane
Tiltala dei vaksne med namn
Kunne eigne og andre sine
bokstavar
Ta i bruk symbol og siffer i
daglege samanhengar
Fortelje frå turar
Planleggje ein leik
Nytte enkle bøker utan bilete
Syngje sangar med fleire vers
Setje ord på kjensler og kva som
skjer i konflikt
Jobbe med preposisjonane
Kunne førenamn og etternamn
på dei andre barna
Nytte spel som rimlotto og
liknande
Ta i bruk vitsar og gåter
Trene lytting og turtaking
Nytte fortsetjingsbøker utan
bilete, kunne rimord
Barna skal kunne fortelje både i
framtid og fortid
Kjenne att enkle ordbilete
Laga felles forteljingar og
referat frå t.d turar
Kjenna att bokstavar og tal
Kunna samtale over ein tenkt
situasjon
Leike med tøyseord
Ta imot kollektive beskjedar
Lytte etter lydar og stavingar
Skriva namnet sitt og læra
fødselsdatoen sin
Kompissamlingar
B R A V O
Nærmiljø og samfunn
1-2 år 2-3 år 3-4 år 4-5 år 5-6 år Gå på turar, utforske og sjå på
ting i nærmiljøet:
huset mitt, familien min
Delta i kvardagsaktivitetar
Oppfordre til å hjelpe kvarandre
Får merksemd på positive
handlingar
Barna opplever at det vert teke
like mykje omsyn til gutar og
jenter
Snakka om yrke
Bli kjende med spesielle
merkedagar
Barna blir kjende med og deltek
i samfunnet gjennom
opplevingar og erfaringar i
nærmiljøet
Barna får erfaring med, og
utviklar tillit til eigen påverknad
av fellesskapet i barnehagen
Mobbing
Utflukter i nærmiljøet
Få besøk av personar som har
noko å fortelje frå Bykle
Markere FN-dagen
Barna blir kjend med historiske
endringar og får kjennskap til
samane som urfolket i Norge
Lære om kommunen vår
Bibliotekbesøk
Mediar
Besøke arbeidsplassar og
serviceinstitusjonar
Barna skal få øve seg på å ta
demokratiske avgjerder
Samarbeid mellom skulen/SFO
og barnehagen
Kunne tilpasse seg andre,
samstundes som ein kan stå for
eigne val
Menneskerettane
Utvikle forståing for ulike
tradisjonar og levesett
-
April 2017 Veke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag
13
1
2
14
3
4
5
6
7
8
9 Palmesøndag
15
10
11
12 Barnehagen
stengjer kl. 12.00
13 Skjærtorsdag
14 Langfredag
15 Påskeafta
16 1.påskedag
16
17 2.påskedag
Syria sin
nasjonaldag
18
19
20
21
22
23
17
24
25
26
27
28
29
30
VIKTIGE DATOAR:
6. Påskefrukost
Veke 15 – skulen påskeferie t.o.m. tysdag 18.april
Det vert kalla inn til foreldrekonferansar i april/mai
Vi gratulerer Christina
Alice, Asaad og Ånund
med fødselsdagane
denne månaden!
PÅSKEFRUKOST
Vi inviterer foreldre og
søsken til frukost i
barnehagen frå kl.7.30 til
kl.9.00
Hjarteleg velkommen!
Naturen er ein fantastisk leikeplass og arena for å
lære, erfare og meistre!
-
Kunst, kultur og kreativitet
1-2 år 2-3 år 3-4 år 4-5 år 5-6 år Få eksperimentere med enkle
måleteknikkar
Få høyre og bevege seg til
musikk
Danse, syngje og sjå i biletbøker
Bruke fargestiftar og store ark
Fingermåling og måling med
breie penslar
Bruke plastelina
Skape ulike stemningar som kan
gi estetiske opplevingar og
inntrykk t.d lys, mørke, spegl
Lys i ulike fargar
Ulikt materiale (glatt, vått kaldt,
hardt, mjukt)
Få prøve ut enkle
formingsteknikkar
Dramatisering av enkle eventyr
t.d. Bukkane Bruse
Klippe og lime
Trolldeig og leire
Bli introdusert for litt
vanskelegare teknikkar, t.d.
perling med små perler
Nytte kunstbilete og andre bilete
til samtale
Måle og teikne mykje
Lage forteljingar frå barna sine
teikningar
Fortelje og dramatisere eventyr/
tilgang på utkledningstøy
Kyrkjebesøk
Undre seg over endringar og
fargar i naturen
Bruke bøker med lenger tekst
Lytta til klassisk musikk
Barna skal få kunnskap om
ulike teikne- og måleteknikkar
Måle med måleskrin og mindre
ark
Lage skulpturar i ulike materiale
Teikne med fargeblyant
Lytte til variert musikk og
bevege seg etter musikk
Dramatisering
Lytteøvingar m.a. i skogen
Gi barna ulike materiale å
arbeida med
La barna få lage formingsarbeid
over tid
Barna skal få lære om teknikken
og litt av historia til ein kunstnar
Kunna mange sangar, rim og
regler
Kunna namnet på kunstnarar
Oppleve ulike kunstartar
Gjere merksam på ulike former
for musikk
Samarbeid med kulturskulen
Natur, miljø og teknikk
1-2 år 2-3 år 3-4 år 4-5 år 5-6 år Barna skal gå korte turar utan
vogn – til t.d. årestoga
Barna skal rydda opp etter seg i
naturen – ta med søppelpose
Vere med på kjøkkenet
Enkle eksperiment med vatn,
energi
Skru av og på lyset
Skru av og på musikk
Lære om småkryp
Barna skal få gå på turar der ein
tek med mat og et ute.
Barna skal få innblikk i kvifor
vi må ta vare på naturen
Kunna namna på årstidene
Ha enkle fysikk eksperiment
Få kjennskap til kjøkkenutstyr
Barna får erfare gleda over å
vere i naturen, bli kjend med
han, verne om han og bruke
han:
Bålbrenning, matlaging, finne
dyrespor, samle skattar, mate
fuglar, bruke kniv og sag,
plukke bær/sopp, finne
formingsmateriell, kjent med
årstidene, plantar og dyr, bruke
lupe og innsektssugar
Sortere søppel
Nytte data, fotoapparat,
kopimaskin m.m.
Kunna namnet på fuglar og dyr
Kunna utviklinga til t.d. frosk,
larve
Kunna ta bilete og nytta data til
enkle oppgåver
Oppleve glede over å ferdast i
naturen og få innsikt i miljøvern
og samspelet i naturen
Få innsikt i produksjon av
matvarer
Byrjande kunnskap om
livssyklus
Brannvern – ”Vanja og Eldar”
Gjennom undring og oppsøking
av informasjon finne ut korleis
fenomen i naturen oppstår
Gjere barna bevisst på endringar
i naturen
La barna vere med på å bruke
tekniske hjelpemiddel som vi
brukar dagleg i barnehagen
Gjere barna bevisst på at dei
vala vi gjer, kan påverke
naturen
Nytte fysikk
-
Mai 2017 Veke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag
18
1
2
3
4
5
6
7
alle med nasjonaldagen!
19
8
9
10
11
12
13
14
20
15
16
17 Grunnlovsdag
18
19
20
21 17.mai feirar vi på Hovden!
21
22
23
24
25 Kristi
Himmelfarts-
dag
26
27
28
22
29
30
31
VIKTIGE DATOAR:
1. Frist innlevering av sommarferielappar
22.+23. Barnehagen er stengd - planleggingsdagar
29. Svarfrist for brukarundersøkinga
Det vert kalla inn til foreldrekonferansar i april/mai
1,2,3 HURRA
4,5,6 HURRA
7,8,9 HURRA
HURRA,HURRA
HURRA Bykle, Bykle du er best.
Difor tek vi oss ein fest
Pølse, suppe, is og kake
skal vi alle saman smake.
HURRA!
Her kommer vi unge i flokk, flokk, flokk
av mot og av sanger har vi nok, nok, nok
Vi våren vil prise,
og gamle Norge vise
Her kommer vi unge i
flokk, flokk, flokk
-
Vi gratulerer Jodine med bursdagen! Kropp, rørsle og helse
1-2 år 2-3 år 3-4 år 4-5 år 5-6 år Leggje til rette for at barna får
øve på dei grunnleggjande rør-
slene; krype,hoppe,åle,gå, rulle
Barna må få oppleve ein balanse
mellom aktivitet og kvile
Gjere enkle sangleiker der ein
brukar kroppen
Gå korte turar på veg og i
naturen, både med og utan vogn
Enkel hinderløype/tumleleik
Barna bli kjend med kroppen
sin , med sunn mat og gode
matvanar
Ha god tid i stellesituasjonar
Barna må få høve til kroppslege
utfordringar, både ute og inne
Barna må få utfalda seg i ulendt
terreng
Namn på kle, byrje å kle seg
Byrja og øve seg på å smørje
skiva ved måltidet
Orientering i romma
Barna skal få innblikk i kva som
er sunt og usunt
Kunne namnet på dei fleste
utvendige kroppsdelane
Hoppa med samla føter
Utvikle glede ved å utforske og
bruke naturen
Delta i matlaging
Hinderløype og natursti
Bruke gymsal/sømjehall
Kunne kle seg sjølve
Forstå og leike rørsleleiker som;
Bjørnen sover, Fløy en liten
blåfugl
Gå på do og vaska hender
Sykla i barnehagen
Ski- og snøaktivitetar
Aktivitetar der barna må
samarbeide
Henry – førstehjelp for
barnehagebarn
Lære barna om sunt kosthald –
Kva treng kroppen vår. Kvifor ?
Gå på turar i nærmiljøet, både
korte og lengre turar.
Kompisturar
Lære barna ulike sangleiker og
balleiker/fotballbana
Kunne kjenne om dei frys eller
er varme
Kunne smørje maten sin sjølv
Øve på å tørke seg sjølv etter at
dei har vore på do
Hinke og hoppe tau
Skrivetrening, forming,
koordinasjon
-
Juni 2017 Veke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag
22
1
2
3 Pinseafta
4 1.pinsedag
23
5 2.pinsedag
6
7
8
9
10
11
24
12
13
14
15
16
17
18
25
29
20
21
22
23 Jonsokafta
24
25
26
26
27
28
29
30
VIKTIGE DATOAR:
22. Kompisfest m/foreldre kl. 17.00 – 18.00
- kompisane overnattar i barnehagen til fredag 23.juni
Skulen tek sommarferie frå veke 26 (siste skuledag er torsdag 22.juni)
Vi gratulerer Eirik, Torjus,
Victoria, Peder Johan og Julia
som har fødselsdag i juni!
KOMPISFEST
Kompisane inviterar foreldre
og søsken til fest denne
torsdag ettermiddag frå kl.
17.00 - 18.00. Dette for å
markere at barnehagetida
snart er over, og ein ny epoke i
livet startar.
-
KVARDAGSAKTIVITETAR I BARNEHAGEN:
Velkomst/avskjed – Alle barn og vaksne skal kjenne seg velkommen og få ein god start /slutt på dagen.
Rydding – Barna skal lære å ta vare på leiker og utstyr, og hjelpe kvarandre.
Leik – Frileik føregår store delar av dagen både inne og ute. I denne perioden vel barna kva dei vil leike med og med kven.
Personalet fordelar seg på dei ulike leikeromma/leikeområda, og er observerande og tilstades for barna.
Kvil – Dei barna som treng det får sove/kvile, enten ute eller inne.
Av/påkledning – Barna får trening i å kle på og av seg sjølve. Det er kjempeviktig med gode og laglege kle og sko både i
storleik og til ulike årstider! For at barna får ta aktiv del i frileiken og trivast ute, må kleda vere gode å bevege seg i og
dei skal vere lette å ta på. Hugs ekstra kle!
Smågruppeaktivitetar – Her føregår det ulike former for aktivitetar, turar, leik, bibliotekbesøk og temaarbeid.
Friluftsliv og utflukter – Kvar veke har vi turdagar.
Skapande aktivitetar vert stort sett vevd inn i det daglege livet i barnehagen
Samlingstund - Samlingane vil ta utgangspunkt i tema/fagområde for perioden og årstida vi er inne i.
Fellessamlingar – Samlingar der heile barnegruppa er med.
BRAVO – Daglege leikeøkter med språkstimulering
Måltid – Vi serverer frukost (fram til kl. 8.30), frukt, lunsj og ettermiddagsmat.
Vi legg vekt på sunn og næringsrik mat.
Ulike merkedagar - t.d barna sine fødselsdagar, fastelavnsfest, nissefest m.m.
Andre aktivitetar – Vi har høve til å låne gymsalen og sømjehallen.
Ring mobiltelefonane våre i utetida, tlf.nr. 97 62 17 85 (Stor’n) og 90 40 59 91 (Lisl’n)
-
Juli 2017 Veke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag
26
1
2
27
3
4
5
6
7
8
9
28
10
11
12
13
14
15
16
29
17
18
19
20
21
22
23
30
24
25
26
27
28
29 Olsok
30
VIKTIGE DATOAR:
Veke 29 og 30 er barnehagen sommarstengd
Ferieavvikling pregar denne
månaden, og vi får
sommarvikarar i barnehagen!
«BLIR MAN IKKE SETT,
ER MAN INGENTING»
I møte med andre vert vi bekrefta
som eit menneske som vert elska,
som er godt nok og verdsett ut frå
dei forutsetningane vi har.
I ord, blikk, hender, kropp og
ulike erfaringar vert sjølvbilete
og andre-forståinga danna.
I dei nære relajonane viser vi
gjennom holdning og handling
at vi er der for kvarandre.
Det er alltid dei vaksne som har
ansvar for relasjonane i
barnehagen – alltid, utan unntak.
Barn treng støtte og rettleiing
frå vaksne for å finne ut korleis
dei kan etablere vennskap,
og kva dei skal
gjere når konfliktar oppstår.
-
Vi gratulerer Mayar
med fødselsdagen!
SATSINGSOMRÅDE I 2016/2017:
Kommunalt:
Bykle - kommunen vår!
MÅL:
Personal og barn skal få god kjennskap til
kommunen vår, både natur og kultur!
Nettverk Setesdal:
Leik, relasjon og inkludering
MÅL:
Auke kunnskapen om leiken sin viktige plass i
barnehagen og den vaksne si rolle.
Fokusområde i 2016/2017 er SPRÅK
ANDRE SAMARBEIDSPARTAR:
Barnehagen samarbeider med skulen, NAV og Setesdal opplæringskontor, for m.a. å gi praksisplassar (lærling),
språkarbeidsplassar, og arbeidspraksis.
Planleggingsdagane for barnehageåret 2016/2017:
Måndag 15.august 2016
Tysdag 16.august 2016
Tysdag 25.oktober 2016
Måndag 22.mai 2017
Tysdag 23.mai 2017
-
Dette barnehageåret har vi også samarbeid med barnehagane i Valle og Intempo AS
August 2017 Veke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Laurdag Søndag
31
1
2
3
4
5
6
32
7
8
9
10
11
12
13
33
14
15
16 Velkommen!
17
18
19
20
34
21
22
23
24
25
26
27
35
28
29
30
31
VIKTIGE DATOAR:
14.+ 15. Barnehagen stengd - planleggingsdagar
16. Nytt barnehageår startar, og vi ønskjer «gamle» og nye barn velkommen!