7/21/2019 Rubrica Para Evaluar Alumnos

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RUBRICA PARA EVALUAR EL DESEMPEO INDIVIDUAL DE LOS ALUMNOS EN EL LABORATORIO

RUBRICA PARA EVALUAR EL DESEMPEO INDIVIDUAL DE LOS ALUMNOS EN EL LABORATORIO.

CRITERIOS MUY BIEN3

BIEN2

REGULAR1

DEFICIENTE0

(Queda fuera del laboratorio al los puntos A y B

A.PRESENTACION

DE LA PRACTICAESCRITA

Presenta al inicio de laboratoriola copia de la practica a realizar, con todas

las preguntas del cuestionario resueltas(las que se deben responder antes) y el

material completo.

Tarda algunos minutos en presentar la copiade la prctica, y/o le falto responder un mnimode respuestas del cuestionario y/o falto uno de

los materiales.

Se presenta tarde al laboratorio por estarsacando copia de la prctica y/o solorespondi el mnimo de preguntas del

cuestionario, y/o falto ms de la mitad delmaterial

No lleva la copia de la practica y/o

B. MEDIDAS DE

SEGURIDAD ALENTRAR AL

LABORATORIO

El alumno asiste con bata limpia y cerrada.En el caso de las seoritas deben asistir

con el cabello recogido.

El alumno asiste con bata sin cerrar aunqueest limpia.

En el caso de las seoritas adems asistencon el cabello sin recoger.

El alumno asiste con bata sin cerrar y no estlimpia o esta manchada .

En el caso de las seoritas adems asistencon el cabello sin recoger.

El alumno asiste sin bata, con el cabey calzado inadecuado.

C.CONOCIMIENTODEL OBJETIVO Y

ELPROCEDIMIENTODE LA PRACTICA

El alumno responde acierta a las preguntasque el profesor hace sobre el objetivo y/o el

procedimiento de la practica.

El aluno duda al principio, pero respondeadecuadamente a las preguntas sobre el

objetivo y/o el procedimiento de la practica

El alumno duda, y muestra desconocimientoen gran parte del contenido del procedimiento

y/o el objetivo.

El alumno ignora por completo cuobjetivo y/o el procedimiento de la

D.INTEGRACIN AL

EQUIPO

Cada alumno del equipo estn bienintegrados, son propositivos trabajan de

forma colaborativa y son totalmente activosen las actividades.

Los alumnos estn bien integrados en eltrabajo pero no son propositivos, colaboran a

medias, aunque la mayor parte del tiempo sonactivos en el desarrollo de la practica.

Los alumnos no estn bien integrados,trabajan de forma irregular. No son

propositivos y activos en la mayor parte deldesarrollo de las actividades de la prctica.

Los alumnos no estn bien integrapropositivos no trabajan colaboratson totalmente pasivos, durante el de

de la practica.

E.DESEMPEO ENLA PRACTICA

Son puntuales. Realizan el experimento deacuerdo al procedimiento. Obtienen los

resultados.Participan en la Limpieza y ordenan el

material utilizado.

Son puntuales.No obtienen todos los resultados o

No participan en la limpieza y el orden delmaterial utilizado.

No son puntuales.No obtienen los resultados de acuerdo a los

pasos del procedimiento.No limpian y ordenan todo el material utilizado.

No asisten o llegan tarde los integNo trabajan en su experimento

No limpian y ordenan el material