Rbrica para evaluar un foro en la asignatura de Psicologa de la Salud:

______ ____________________________________________ OFICINA DE DESARROLLO ACADMICO

RBRICA PARA EVALUAR DILEMAS TICOSTEMA_____________________________________________________________________________________________________________ Integrantes:__________________________________ Aula ________ Turno_____________

__________________________________Escuela_________________________

__________________________________ Facultad ________________________

CRITERIOSDESCRIPTORESPTJE

DESEMPEO MUY ALTO

5DESEMPEO ALTO

4DESEMPEO MEDIO

3 - 2 DESEMPEO BAJO

1 - 0

Trabajo de investigacin

Coloca introduccin personal, narrando de qu trata el trabajo presentado. En el desarrollo coloca al menos tres fuentes de informacin, cita entre comillas literalmente y mximo un prrafo colocando nota al pie de pgina, y despus explicando lo que entrecomillo como cita textual, o de lo contrario parafrasea (cambiar palabras por otras) sin ser textual pero si citando la fuente de informacin. La conclusin es propia, analiza y reflexiona sobre la problemtica del tema de investigacin que trata.Coloca la introduccin personal, en el desarrollo la informacin en ms de un prrafo es de internet, comenta muy breve y tiene dos citas textuales de las tres que son, la conclusin tambin es personal.Hay fragmentos de internet por ms mnimos que sean dentro de la introduccin, no es personal, solo hay una cita o referencia, hay fragmentos en de desarrollo bajados de internet y comenta poco, la conclusin tambin es de internet.Toda la informacin es bajada de internet, no hay citas de fuentes de informacin o si las hay no son reales ya que la informacin no pertenece a lo citado sino a otro sitio diferente.

Creacin del dilema

Para elaborar el dilema se deben tomar en cuenta los siguientes elementos:

Personaje principal, secundarios (si los hay), clase de dilema (hipottico o real) y alternativas, la naturaleza, la toma de decisin, es decir todas las fuentes de moralidad.

Es necesario citar la fuente de informacin de donde se obtuvo el dilema, habr que colocar si es cerrado o abierto.Elabora el dilema con todas las caracterices o elementos as como las fuentes de moralidad, cita la fuente de informacin.Elabora el dilema, le faltan 2 o ms elementos y las fuentes de moralidad le falta 1 o ms, no cita la fuente de informacin.Elabora el dilema le faltan tres o ms elemento, le faltan dos o ms fuentes de moralidad y no cita la fuente de informacin.

Resolucin del dilemaAl resolverlo se debern tomar en cuenta las motivaciones, la finalidad, el objetivo y las circunstancias as como el juego de valores como actos humanos y toma una decisin con empata acertada para resolverlo y en consenso con su equipo, debatiendo sin llegar a la discusin.Toma en cuenta motivacin, objetivos, circunstancias, finalidad faltando juego de valores, toma una decisin pero no hay empata con el caso, discute al tomar una decisin.No toma en cuenta dos elementos o ms, no hay empata con el caso y discute.No toma en cuenta tres elementos o ms, no hay empata con el caso y discute

Exposicin

Se presentara la exposicin, realizando una introduccin al tema tratado por el equipo y enseguida a travs de un mapa mental se presentara el dilema, al trmino se reparten hojas para que los compaeros resuelvan el del dilema con un cuadro de fuentes de moralidad, y 10 preguntas sobre el tema de introduccin, se recogen los dilemas y se muestra a sus compaeros con una lmina extra la toma de decisin y resolucin por parte del equipo del dilema de acuerdo a fuentes de moralidad.

Los alumnos se llevan el material para asignarle calificacin y se entregara a la maestra las copias otorgadas a sus compaeros para que se les asigne la calificacin.Se presentan todos los rasgos de la exposicin, hace las actividades planteadas con copias para sus compaeros, no hay lamina extra para la resolucin del dilema y entrega calificaciones en el tiempo acordado a la maestra.Faltan ms de tres rasgos de la exposicin, hace las actividades planteadas con copias para sus compaeros, no hay lamina extra para la resolucin del dilema y entrega calificaciones a tiempo pero se le sorprende hacindolo en el horario de clase o reportado por otra clase.Faltan ms de tres rasgos de la exposicin, hace las actividades planteadas pero sin copias para sus compaeros se las dicta y no hay lamina extra para la resolucin del dilema y entrega calificaciones a destiempo a la maestra.

TOTAL

Docente: ________________________________________Fecha: _________________________

Lima, _____ de _______ de 2014NOTA: Formatos de uso interno por el docente y controlado por ODA