rúbrica para evaluar el trabajo del periódico escolar en equipo12-13

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Rúbrica para evaluar el trabajo del Periódico Escolar Nombre delmaestro:____________________________________Semestre_______Grupo_______ Integrantes: 2 1 .5 0 G4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes solo en algunos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Escucha y emite mensajes en algún contexto mediante la utilización de medios, códigos y herramientas. Escucha parcialmente y se niega a emitir mensajes en el contexto adecuado. G6 Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, sin considerar otros puntos de vista. Sustenta una postura personal sobre temas de de poca relevancia. Emite mensajes sin evidenciar una postura personal sobre cualquier tema. G8 Participa y colabora de forma efectiva en equipos diversos. Participa y colabora de forma efectiva solo con un equipo de trabajo. Participa y no colabora de forma efectiva en equipos diversos. Ni participa ni colabora de forma efectiva en equipos diversos. D1Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos. Identifica, ordena las ideas, datos y conceptos. Identifica sin ordenar las ideas, datos y conceptos. No identifica ideas, datos ni conceptos. D4 Produce texto con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa. Produce texto con base en el uso normativo de la lengua, sin considerar la intención y situación comunicativa. Produce texto sin base en el uso normativo de la lengua, ni considera la intención y situación comunicativa. No produce texto. D5 Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, sin estructura. Expresa ideas y conceptos en composiciones incoherentes y creativas, sin estructura. Expresa ideas sin sentido. D12 Utiliza las tecnologías Utiliza las tecnologías Utiliza las No utiliza tecnologías de la

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RUBRICA DE EVALUACION DE REVISTA

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Page 1: Rúbrica  para evaluar el trabajo del Periódico Escolar en equipo12-13

Rúbrica para evaluar el trabajo del Periódico Escolar Nombre delmaestro:____________________________________Semestre_______Grupo_______Integrantes:

2 1 .5 0

G4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes solo en algunos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

Escucha y emite mensajes en algún contexto mediante la utilización de medios, códigos y herramientas.

Escucha parcialmente y se niega a emitir mensajes en el contexto adecuado.

G6 Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, sin considerar otros puntos de vista.

Sustenta una postura personal sobre temas de de poca relevancia.

Emite mensajes sin evidenciar una postura personal sobre cualquier tema.

G8 Participa y colabora de forma efectiva en equipos diversos.

Participa y colabora de forma efectiva solo con un equipo de trabajo.

Participa y no colabora de forma efectiva en equipos diversos.

Ni participa ni colabora de forma efectiva en equipos diversos.

D1Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos.

Identifica, ordena las ideas, datos y conceptos.

Identifica sin ordenar las ideas, datos y conceptos.

No identifica ideas, datos ni conceptos.

D4 Produce texto con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.

Produce texto con base en el uso normativo de la lengua, sin considerar la intención y situación comunicativa.

Produce texto sin base en el uso normativo de la lengua, ni considera la intención y situación comunicativa.

No produce texto.

D5 Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.

Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, sin estructura.

Expresa ideas y conceptos en composiciones incoherentes y creativas, sin estructura.

Expresa ideas sin sentido.

D12 Utiliza las tecnologías de la información para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.

Utiliza las tecnologías de la información para investigar, sin resolver problemas ni producir materiales ni transmitir información.

Utiliza las tecnologías de la información solo para copiar y pegar información.

No utiliza tecnologías de la información.

PARTICIPACIONParticipa con entusiasmo compromiso en todas las reuniones de trabajo

Asiste a todas las reuniones de trabajo pero en ocasiones se muestra apático y no cumple con lo signado

Solamente en algunas reuniones de trabajo participan con entusiasmo

La mayoría de las veces no participa en las reuniones de trabajo.

INVESTIGACIONInvestiga en diversas fuentes serias y confiables y lo hace de manera eficaz. Contiene las secciones: cultura, deportes, nota roja y sociales

Solo investiga en algunas fuentes, pero estas son serias y confiablesContiene las secciones: cultura, deportes, nota roja y sociales

Investiga una o diversas fuentes , pero no son Serias y confiables

Rara vez investiga y no lo hace de manera eficaz.

IMPRESIÓNEntrega en tiempo y forma el periódico, tiene nombre original , resguarda el archivo.

IMPRESIÓNEntrega en tiempo y forma el periódico, resguarda el archivo.

IMPRESIÓNEntrega en tiempo y forma el periódico.

IMPRESIÓNEntrega fuera de tiempo el periódico,

SUMA SUMA SUMA SUMA

TOTAL