rúbrica stop motions

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Rúbrica de evaluación: Stop Motions Nombre: _____________________________Curso: 7°___ Puntaje: ____/ 21 Nota: ______ INDICADORES LOGRADO (3 puntos) MEDIANAMENTE LOGRADO (2 puntos) NO LOGRADO (0,5 puntos) Imagen El video final presenta secuencia de fotos fluidas y editadas. No aparece ningún elemento externo como manos, personas u otros El video final presenta secuencia de fotos fluidas. Se identifican en poco menos de la mitad del video imágenes sin editar (con elementos que no pertenecen a la historia) El video final No presenta secuencia de fotos fluidas. Se identifica en más de la mitad del video imágenes sin editar (con elementos que no aparecen en la historia) Contenido El video final está totalmente relacionado con el mito adaptado. El video final está parcialmente relacionado con el mito adaptado. Se identifican, en el video, algunas escenas donde los estudiantes modificaron la historia original El video final NO se relaciona con el mito adaptado, se identifican, en él, más de la mitad de escenas donde los estudiantes modificaron la historia original Subtítulos Todos los subtítulos utilizados en el video final se relacionan con las imágenes que lo acompañan, contribuyendo al entendimiento de la historia Menos de la mitad de los subtítulos utilizados en el video se encuentran desfasados con las imágenes que lo acompañan. Existe Dificultad para seguir la Más de la mitad de los subtítulos utilizados en el video final se encuentran desfasados con las imágenes que lo acompañan. Existe dificultad para seguir la Sociedad Educacional Bosques de Santa Julia S.A. Intellectum da Mihi Ut Vivam “The Kingstown School “- Viña del Mar. – U.T.P

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rúbrica para evaluar trabajo en equipo y modificando un mito

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Rbrica de evaluacin: Stop Motions

Nombre: _____________________________Curso: 7___ Puntaje: ____/ 21 Nota: ______

INDICADORESLOGRADO

(3 puntos)MEDIANAMENTE LOGRADO

(2 puntos)NO LOGRADO

(0,5 puntos)

Imagen

El video final presenta secuencia de fotos fluidas y editadas. No aparece ningn elemento externo como manos, personas u otros El video final presenta secuencia de fotos fluidas. Se identifican en poco menos de la mitad del video imgenes sin editar (con elementos que no pertenecen a la historia)El video final No presenta secuencia de fotos fluidas. Se identifica en ms de la mitad del video imgenes sin editar (con elementos que no aparecen en la historia)

Contenido El video final est totalmente relacionado con el mito adaptado. El video final est parcialmente relacionado con el mito adaptado. Se identifican, en el video, algunas escenas donde los estudiantes modificaron la historia original El video final NO se relaciona con el mito adaptado, se identifican, en l, ms de la mitad de escenas donde los estudiantes modificaron la historia original

Subttulos Todos los subttulos utilizados en el video final se relacionan con las imgenes que lo acompaan, contribuyendo al entendimiento de la historia Menos de la mitad de los subttulos utilizados en el video se encuentran desfasados con las imgenes que lo acompaan. Existe Dificultad para seguir la historia Ms de la mitad de los subttulos utilizados en el video final se encuentran desfasados con las imgenes que lo acompaan. Existe dificultad para seguir la historia

Personajes Todos los personajes utilizados en el video estn caracterizados de acuerdo a las descripciones del mito adaptadoLa mitad de los personajes utilizados en el video presentan modificaciones que no estn relacionadas con el mito adaptado Ms de la mitad de los personajes utilizados en el video presentan modificaciones que no estn relacionadas con el mito adaptado

Tiempo El video final presenta un minuto como tiempo mnimo El video final presenta cuarenta y cinco segundos como tiempo mnimo El video final presenta menos de treinta segundos como tiempo mnimo

EMBED PBrush

Sociedad Educacional Bosques de Santa Julia S.A. Intellectum da Mihi Ut Vivam

The Kingstown School - Via del Mar. U.T.P DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

Establecimiento Subvencionado de Financiamiento Compartido.