RUBRICA PARA EVALUAR MESA REDONDA Nombre del Estudiante: Nivel: Fecha:CRITERIOS4321Total

OrganizacinTodos los argumentos fueron vinculados a una idea principal (premisa) y fueron organizados de manera lgica.La mayora de los argumentos fueron claramente vinculados a una idea principal (premisa) y fueron organizados de manera lgica. Todos los argumentos fueron claramente vinculados a una idea principal (premisa), pero la organizacin no fue algunas veces ni clara ni lgica. Los argumentos no fueron claramente vinculados a una idea principal (premisa).

InformacinLos 5 aspectos de la informacin fueron presentados de manera clara y precisa. Cuatro aspectos del tema fueron presentados de manera clara y precisa.Tres aspectos del tema fueron presentados de forma clara y precisa. Se presentaron dos aspectos del tema de manera clara y precisa.

Contacto VisualMantiene el inters de la audiencia a travs de un permanente contacto visual.Mantiene consistente contacto visual con la audiencia.Mantiene un mnimo contacto visual con la audiencia. No mantuvo contacto visual alguno.

VozMostr fluidez y entonacin adecuadas durante toda su intervencin. Mostr fluidez y entonacin adecuadas en la mayor parte de su intervencin.Us muletillas que impidieron la fluidez, aunque us una entonacin adecuada.Us un slo tono de voz y muletillas

Entendimiento del Tema10831

El equipo claramente entendi el tema a profundidad y present su informacin enrgica y convincentemente.El equipo claramente entendi el tema a profundidad y present su informacin con facilidad. El equipo pareca entender los puntos principales del tema y los present con facilidad. El equipo no demostr un adecuado entendimiento del tema.

Puntaje Total =

NOTA

RBRICA PARA EVALUAR CONSTRUCCIN DE MAQUETAS EN EQUIPO.Nombre del Estudiante: Nivel: Fecha:CRITERIOS54321Total

CALIDAD DE TRABAJOProporciona trabajo de la ms alta calidad. (Pulcritud, nitidez, organizacin, estabilidad).Proporciona trabajo de calidad. (Pulcritud, nitidez, organizacin, ms sin estabilidad).Proporciona trabajo con pulcritud, nitidez, ms sin organizacin ni estabilidad).Proporciona trabajo con poco inters para su presentacin.Entrega un trabajo de mala calidad, que obliga a construir la maqueta nuevamente.

INFORMACINLa informacin presentada es de excelente confiabilidad, sealando toda su bibliografa de manera clara.La informacin presentada es confiable, pero no presenta su bibliografa completa.Presenta informacin, pero no es acorde al tema.La informacin presentada no coincide con la maqueta y es de dudosa procedencia.No presenta ninguna informacin.

PUNTUALIDADLa maqueta se presenta en la hora y fecha indicada.La maqueta no se presenta en la hora indicada, pero si la fecha indicada.La maqueta no se presenta en la hora ni la fecha indicada (1 semana despus).La maqueta se present dos semanas despus de lo previsto.La maqueta se present antes de finalizar el trimestre.

ENFOQUE108531

La maqueta est enfocada de manera clara y concisa a la temtica.La maqueta muestra claridad en la temtica. Ms no es concisa.Muestra poca relacin con el tema.La temtica presentada no muestra casi nada de relacin con el tema.La temtica presentada no tiene nada de relacin con el tema.

CREATIVIDADVarios de los objetos usados en la maqueta reflejan un excepcional grado de creatividad del estudiante en su creacin y/o exhibicin.Uno u dos de los objetos usados en la maqueta reflejan la creatividad del estudiante en su creacin y/o exhibicin.Un objeto fue hecho o personalizado por el estudiante, pero las ideas eran tpicas ms que creativas.Los objetos presentados en la maqueta no denotan creatividad ni atractivo.No hizo o personaliz ninguno de los elementos en la maqueta.

Puntaje Total =

NOTA

RBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIN CON POWER POINT.Exposicin de.Integrantes: Asignatura.... CalificacinCRITERIOS NIVEL 3(tres puntos)NIVE 2(dos punto) NIVEL 1(un puntos) EVALUACION

COEVALUACINAUTOEVALUACIN

Volumen de la voz durante la presentacinEl volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos a lo largo de toda la presentacin.El volumen es medio pero puede ser escuchado por casi todos casi todo el tiempo.El volumen con frecuencia es muy dbil para ser escuchado por todos

Domina el tema que exponeExpresa con claridad y fluidez las ideas y detalles del tema.Ocasionalmente es clara en sus ideas y detalles.No demuestra claridad y consistencia en sus ideas

Seguridad en la exposicin de su trabajoEn su puesta en comn acta con seguridad en la exposicin y presentacin del trabajo.Durante su puesta en comn no siempre acta con seguridad en la exposicin de su trabajo

Durante su puesta en comn no expone con seguridad su trabajo.

VocabularioEs capaz de utilizar u vocabulario amplio y sin repetir palabras.(muletillas)Utiliza vocabulario limitado, tartamudeaUtiliza un vocabulario limitado y repite palabras (muletillas)

Fundamento PersonalDa a conocer su opinin personal con respecto al tema respaldado en el anlisis realizado.Da a conocer su opinin en formapoco claraNo da a conocer su opinin personal.

Calidad de las diapositivasLas diapositivas no estn saturadas de informacin, balance en el contraste de colores, se aprecia muy bien el tema, imgenes alusivas al mismo y que no distraenla atencinLas diapositivas tienen mucha informacin, el contraste de colores es malo, pero se aprecia la informacin, imgenes que no distraen la atencinLas diapositivas muestran copia y pega mucha informacin, efectos de presentacin y sonidos que distraen la atencin, mala eleccin de colores, no se aprecia la informacin

El grupo se muestra atento a la presentacinEl grupo se mantiene atento a la presentacin la mayor parte del tiempoEl grupo presenta problemas para mantener la atencin, existen trabajos de otras materiasEl grupo no presta atencin, realizan otras actividades, no capta la atencin de la audiencia

Trabajo en equipo y manejo del tiempoEl equipo se muestra organizado, programaron turnos de exposicin, no exceden el tiempo deexposicinEl equipo se organiza en el momento, no programaron turnos, pero no exceden el tiempo de exposicin.El equipo no se organiza, se pierde el tiempo para iniciar la exposicin, no hay turno de participacin.

PUNTAJE MXIMO: 24PUNTOS.TOTAL DE PUNTOS ENTRE 2

LISTA DE COTEJONombre del estudiante:Nivel:Fecha:Aspecto a evaluarSNo

1Me organizo y respeto las opiniones de mis compaeros

2Sigo las instrucciones del profesor.

3Establezco un ambiente de respeto y tolerancia.

4Doy oportunidad a los integrantes del equipo para que todos participen en la actividad.

5Particip activamente en la mesa redonda.