RUBRIK PEMARKAHAN HOLISTIK

Permainan Matematik (50%)

SKALA WAJARAN(50%)

DESKRIPTOR

Amat Cemerlang

90-100

46-50%Permainan Matematik (20%) Menghasilkan permainan matematik yang mempunyai unsur inovasi

dan sangat sesuai digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran topik matematik sekolah rendah.

Menghasilkan bahan permainan dengan menarik dan kreatif.

Manual Pengguna (10%) Menghasilkan manual pengguna yang sangat lengkap dengan

huraian dibuat tentang objektif permainan, arahan, langkah-langkah permainan dan cara permainan dijalankan dalam bilik darjah.

Laporan penghasilan permainan (20%) Menjelaskan dengan sangat terperinci tentang konsep kod dan

kriptografi yang digunakan, Menjelaskan dengan sangat terperinci langkah dan cara permainan

matematik tersebut dihasilkan Menghuraikan dengan sangat terperinci kelebihan permainan

matematik tersebut dalam membantu murid membina pengetahuan tentang konsep matematik.

Cemerlang

80-89

40-45% Permainan Matematik Menghasilkan permainan matematik yang mempunyai unsur inovasi

dan sesuai digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran topik matematik sekolah rendah.

Menghasilkan bahan permainan dengan menarik dan kreatif.

Manual Pengguna Menghasilkan manual pengguna yang lengkap dengan huraian

dibuat tentang objektif permainan, arahan, langkah-langkah permainan dan cara permainan dijalankan dalam bilik darjah.

Laporan penghasilan permainan Menjelaskan dengan terperinci tentang konsep kod dan kriptografi

yang digunakan, Menjelaskan dengan terperinci langkah dan cara permainan

matematik tersebut dihasilkan Menghuraikan dengan baik dan terperinci kelebihan permainan

matematik tersebut dalam membantu murid membina pengetahuan tentang konsep matematik.

Kepujian

65-79

30-39% Permainan Matematik Menghasilkan permainan matematik yang mempunyai unsur inovasi

dan dapat digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran topik matematik sekolah rendah.

Menghasilkan bahan permainan dengan menarik dan kreatif.

Manual Pengguna Menghasilkan manual pengguna yang lengkap dengan huraian

dibuat tentang objektif permainan, arahan, langkah-langkah

permainan dan cara permainan dijalankan dalam bilik darjah.

Laporan penghasilan permainan Menjelaskan konsep kod dan kriptografi yang digunakan, Menjelaskan langkah dan cara permainan matematik tersebut

dihasilkan Menghuraikan kelebihan permainan matematik tersebut dalam

membantu murid membina pengetahuan tentang konsep matematik.

Lulus

50-64

25-29% Permainan Matematik Menghasilkan permainan matematik yang mempunyai tiada unsur

inovasi dan sesuai digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran topik matematik sekolah rendah.

Menghasilkan bahan permainan yang menarik

Manual Pengguna Menghasilkan manual pengguna yang kurang lengkap dengan

huraian dibuat tentang objektif permainan, arahan, langkah-langkah permainan dan cara permainan dijalankan dalam bilik darjah.

Laporan penghasilan permainan Menjelaskan dengan kurang terperinci tentang konsep kod dan

kriptografi yang digunakan, Menjelaskan dengan kurang terperinci langkah dan cara permainan

matematik tersebut dihasilkan Menghuraikan dengan kurang terperinci kelebihan permainan

matematik tersebut dalam membantu murid membina pengetahuan tentang konsep matematik.

Gagal0-49

<25% Permainan Matematik Menghasilkan permainan matematik yang tidak mempunyai unsur

inovasi dan sangat kurang sesuai digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran topik matematik sekolah rendah.

Menghasilkan bahan permainan dengan tidak menarik dan kreatif.

Manual Pengguna Menghasilkan manual pengguna yang tidak lengkap dengan huraian

dibuat tentang objektif permainan, arahan, langkah-langkah permainan dan cara permainan dijalankan dalam bilik darjah.

Laporan penghasilan permainan Menjelaskan dengan tidak terperinci tentang konsep kod dan

kriptografi yang digunakan, Menjelaskan dengan tidak terperinci langkah dan cara permainan

matematik tersebut dihasilkan Menghuraikan dengan tidakt terperinci kelebihan permainan

matematik tersebut dalam membantu murid membina pengetahuan tentang konsep matematik.