rumusan kompetensi dasar agama islam untuk sd kelas i s d 6 grand tropik 191112

7/22/2019 Rumusan Kompetensi Dasar Agama Islam Untuk Sd Kelas i s d 6 Grand Tropik 191112

1/16

Rumusan Kompetensi Dasar Agama Islam untuk SD Kelas I

Grand Tropik 19 s.d. 22 November 2012

Kompetensi

Inti

Rumusan KD

Standar Isi 2006

Rumusan KD

Grand Tropik 191112

1. Menerima danmenjalankanajaran agamayang dianutnya

2. Al-Quran

Melafalkan QS Al-Fatihahdengan lancar

Menghafal QS Al-Fatihahdengan lancar

Menghafal QS Al-Kautsardengan lancar

Menghafal QS An-Nashr

dengan lancar Menghafal QS Al-Ashr dengan

lancar

3. Aqidah

Menunjukkan ciptaan AllahSWT melalui ciptaan-Nya

Menyebutkan enam RukunIman

Menghafal enam Rukun Iman

Melafalkan syahadat tauhiddan syahadat rasul

Menghafal dua kalimat

syahadat

Mengartikan dua kalimat

syahadat

3. Akhlak

1.1 Berdoa sebelum dan sesudah belajarsebagai bentuk pemahaman terhadap surat AlFatihah

1.2 Mensyukuri karunia dan pemberian sebagaiimplementasi dari pemahaman Surat Al Fatihahdan Surat Al Ikhlas

1.3 Bersuci sebelum beribadah

2. Memilikiperilaku jujur,disiplin,tanggung

jawab, santun,peduli, danpercaya diri

dalamberinteraksidengankeluarga,teman, danguru.

2.1 Memiliki perilaku bersih badan, pakaian,barang-barang, dan tempat sebagaiimplementasi pemahaman makna bersuci

2.2 Memiliki perilaku kasih sayang, hormat danpatuh kepada orangtua, guru dan sesamaanggota keluarga sebagai implementasi daripemahaman Surat Al Fatihah dan Surat Al

Ikhlas2.3 Memiliki perilaku rajin belajar sebagai

implementasi dari pemahaman Surat Al Alaqayat 1 s.d. 5

2.4 Memiliki sikap mengakui kesalahan sebagaiimplementasi dari pemahaman kisah NabiAdam a.s

1


2/16


3/16


4/16


5/16

yangmencerminkananak sehat, dandalam tindakan

yangmencerminkanperilaku anakberiman dan

berakhlak mulia.

4.4 Menceritakan contoh sifat Allah Ar-Rahman,Ar-Rahim dan al-Quddus (Maha Suci) melaluianugrah dan pemberian yang dialami dalamkehidupan sehari-hari di rumah dan di

sekolah4.5 Menceritakan contoh perilaku kasih sayang

sesama teman dalam kehidupan sehari-hari

4.6 Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat danlingkungan tidak sehat

4.7 Menyebutkan pengaruh lingkungan bersihterhadap kesehatan

4.8 Menyebutkan tata cara berwudlu

4.9 Mempraktekkan wudhu dengan tertib danbenar

4.10Melafalkan bacaan shalat dengan jelas danbenar

4.11Menunjukkan hafalan bacaan shalat denganjelas dan benar

Rumusan Kompetensi Dasar Agama Islam untuk SD Kelas 3


KompetensiInti

Rumusan KDStandar Isi 2006

Rumusan KDGrand Tropik 191112

1. Menerima danmenjalankanajaran agama

1. Al-Quran

Membaca kalimat dalam AlQuran

1.1 Melaksanakan shalat secara tertib sebagaiwujud dari pemahaman surat al-Kautsar

1.2Berdzikir dan berdoa setelah selesai shalat

5


6/16

yang dianutnya Menulis kalimat dalam Al

Quran

Membaca huruf Al Quran

Menulis huruf Al Quran

2. Aqidah

Menyebutkan lima sifat wajibAllah

Mengartikan lima sifat wajib

Allah

Menyebutkan sifat mustahilAllah SWT

Mengartikan sifat mustahil

Allah SWT

3. Akhlak

Menampilkan perilaku percayadiri

Menampilkan perilaku tekun

Menampilkan perilaku hemat

Menampilkan perilaku setiakawan

Menampilkan perilaku kerja

keras Menampilkan perilaku

penyayang terhadap hewanMenampilkan perilakupenyayang terhadaplingkungan

4. Fiqih

Menghafal bacaan shalat

sebagai wujud dari pemahaman surat al-Kautsar

2. Menunjukkan

perilaku jujur,disiplin, tanggung

jawab, santun,peduli, danpercaya diri dalamberinteraksidengan keluarga,teman, guru

2.1 Menunjukkan rasa kasih sayang terhadapsesama sebagai implementasi dari pemahaman

surat Al Kautsar.2.2 Menunjukkan sikap patuh dan taat aturan

sebagai implementasi pemahaman maknaibadah shalat.

2.3 Menunjukkan perilaku mandiri, percaya diri,dan tanggung jawab sebagai implementasi daripemahaman sifat Allah qiyamuhu binafsihi,wahdaniyat, Qudrah dan Iradah

2.4 Menunjukkan sikap sabar sebagai

implementasi dari pemahaman kisah Nabi Ayuba.s

3. Memahamipengetahuanfaktual dengancara mengamati[mendengar,melihat,

membaca] danmenanyaberdasarkan rasaingin tahu tentangdirinya, makhlukciptaan Tuhan dankegiatannya, danbenda-benda yangdijumpainya di

3.1 Mengetahui keesaan Allah yang MahaMencipta berdasarkan pengamatan terhadapdirinya dan makhluk ciptaanNya yang dijumpaidi sekitar rumah dan sekolah.

3.2 Mengerti makna shalat sebagai wujud daripemahaman surat al-Kautsar

3.3 Mengerti makna dzikir dan doa setelahshalat sebagai wujud dari pemahaman surat al-Kautsar

3.4 Mengetahui hikmah ibadah shalat melaluipengamatan dan pengalaman di rumah dansekolah

3.5 Mengetahui kisah Nabi Ayub a.s

6


7/16

rumah dan disekolah

Menampilkan keserasiangerakan dan bacaan shalat

Menyebutkan shalat fardhu

Mempraktikkanshalat fardhu4. Menyajikan

pengetahuanfaktual dalambahasa yang jelasdan logis, dalamkarya yang estetis,dalam gerakanyangmencerminkananak sehat, dandalam tindakan

yangmencerminkanperilaku anakberiman danberakhlak mulia.

4.1 Membaca kalimat-kalimat dalam Al-Quran

dengan benar4.2 Menulis kalimat-kalimat dalam Al-Quran

dengan benar

4.3 Menunjukkan hafalan Al-Quran Surat An-Nashr dan Al-Kautsar dengan lancar

4.4 Mempraktikkan tata cara shalat, dzikir, dandoa setelah shalat secara benar

4.5 Menceritakan pelaksanaan ibadah shalat di

sekitar rumah dan sekolah


7


8/16


Kompetensi

Inti

Rumusan KD

Standar Isi 2006

Rumusan KD

Grand Tropik 1911121. Menerima,

menjalankan danmenghargai ajaranagama yangdianutnya

1. Al-Quran

Membaca QS Al-Fatihahdengan lancar

Membaca QS Al-Ikhlas dengan

lancar

Membaca QS Al-Kautsardengan lancar

Membaca QS An-Nashr

dengan lancar

Membaca QS Al-Ashr denganlancar

2. Aqidah

Menyebutkan sifat jaiz Allah

SWT

Mengartikan sifat jaiz AllahSWT

Menjelaskan pengertian

Malaikat Menyebutkan nama-nama

Malaikat

Menyebutkan tugas-tugas

Malaikat

3. Akhlak

1.1 Melaksanakan shalat secara khusu dantepat waktu sebagai wujud dari penghambaandiri kepada Allah SWT.

1.2 Mengamalkan kebajikan kepada sesamamanusia sebagai implementasi daripemahaman ibadah shalat

1.3 Menghindari perilaku tercela sebagaiimplementasi dari pemahaman ibadah shalat

2. Menunjukkanperilaku jujur,disiplin, tanggung

jawab, santun,peduli, danpercaya diri dalamberinteraksidengan keluarga,teman, guru, dan

tetangganya sertacinta tanah air.

2.1 Memiliki sikap membantu fakir miskin dananak yatim sebagai bentuk pemahamanterhadap surat al-Maun

2.2 Memiliki sikap beriman kepada malaikat-malaikat Allah SWT yang tercermin dari perilakukehidupan sehari-hari.

2.3 Memiliki perilaku shidiq, amanah, tablighdan fathonah sebagai implementasi daripemahaman sifat-sifat terpuji Rasulullah SAW.

2.4 Memiliki sikap santun dan menghargaiteman, baik di rumah, sekolah, dan dimasyarakat sekitar.

2.5 Memiliki sikap pantang menyerah sebagaiimplementasi dari pemahaman kisah Nabi Musaa.s

8


9/16

Meneladani perilakutaubatnya Nabi Adam AS

Meneladani perilaku masa

kanak-kanak Nabi Muhammad

SAW Meneladani perilaku Nabi

Ibrahim AS

Meneladani Nabi Ismail AS

4. Fiqih

Menyebutkan rukun shalat

Menyebutkan sunnat shalat

Menyebutkan syarat sah dansyarat wajib shalat

Menyebutkan hal-hal yangmembatalkan shalat

Melakukan dzikir setelahshalat

Membaca doa setelah shalat

5. Tarikh

Menceritakan kisah NabiAdam AS

Menceritakan kisah kelahiranNabi Muhammad SAW Menceritakan perilaku masa

kanak-kanak Nabi MuhammadSAW

Menceritakan kisah Nabi

Ibrahim AS

Menceritakan kisah Nabi

Ismail AS

3. Memahamipengetahuanfaktual dengan

cara mengamatidan menanyaberdasarkan rasaingin tahu tentangdirinya, makhlukciptaan Tuhan dankegiatannya, danbenda-benda yangdijumpainya dirumah, di sekolah

dan tempatbermain

3.1 Mengetahui Allah itu ada melaluipengamatan terhadap penciptaan manusiayang beraneka ragam suku, bangsa, danbahasa sebagaimana yang ditemuinya di rumah

dan di sekolah.3.2 Mengerti makna iman kepada malaikat-

malaikat Allah berdasarkan pengamatanterhadap dirinya dan alam sekitar.

3.3 Mengerti hikmah dan keutamaan shalat

3.4 Mengetahui kisah Nabi Musa a.s

4. Menyajikanpengetahuanfaktual dalambahasa yang jelas,sistematis danlogis, dalam karyayang estetis,dalam gerakan

yangmencerminkananak sehat, dandalam tindakanyangmencerminkanperilaku anakberiman danberakhlak mulia.

4.1 Membaca Al-Quran surat Al-Maun, Al-Ashrdan Al-Fil dengan tartil

4.2 Menulis surat Al- dan Al-Maun, Al-Ashr danAl-Fil dengan benar

4.3 Menunjukkan hafalan Al-Quran surat Al-Maun, Al-Ashr dan Al-Fil dengan lancar.

4.4 Menceritakan pengalamannyamelaksanakan shalat di rumah, atau di masjidlingkungan sekitar rumah.

9


10/16


Grand Tropik 19 s.d. 22 November 2012Kompetensi

IntiRumusan KD

Standar Isi 2006Rumusan KD

Grand Tropik 191112

1. Menerima,menjalankan danmenghargai ajaranagama yangdianutnya

1. Al-Quran

Membaca QS Al-Lahab dan Al-Kafirun

Mengartikan QS Al-Lahab danAl-Kafirun

Membaca QS Al-Maun dan Al-Fiil

Mengartikan QS Al-Maun dan

Al-Fiil

2. Aqidah

Menyebutkan nama-namakitab Allah SWT

Menyebutkan nama-nama

Rasul yang menerima kitab-

kitab Allah SWT Menjelaskan Al-Quran sebagai

kitab suci terakhir

Menyebutkan nama-namaRasul Allah SWT

Menyebutkan nama-namaRasul Ulul Azmi dari paraRasul

1.1 Menyakini Al-Quran sebagai kitab suciterakhir dan menjadikannya sebagai pedomanhidup

1.2 Mengamalkan isi kandungan surat At Tiin

dan Al Insyirah dalam kehidupan

1.3 Melaksanakan kewajiban puasa Ramadhansebagai implementasi dari pemahaman rukunIslam

1.4 Melaksanakan shalat tarawih dan tadarus Al Quran di bulanRamadhan sebagai wujud ketaatan kepada Allah dan rasul Nya

2. Menunjukkanperilaku jujur,disiplin, tanggung

jawab, santun,peduli, danpercaya diri dalamberinteraksidengan keluarga,teman, guru, dan

2.1Memiliki perilaku suka menolong sebagaiimplementasi dari pemahaman surat Al-Insyirah

2.2Memiliki sikap jujur sebagai implementasi daripemahaman kisah masa kanak-kanak NabiMuhammad saw

10


11/16

tetangganya sertacinta tanah air.

Membedakan Nabi dan Rasul

3. Akhlak

Meneladani perilaku Nabi

Ayyub AS Meneladani perilaku Nabi

Musa AS

Meneladani perilaku Nabi IsaAS

Meneladani perilaku KhalifahAbubakar RA

Meneladani perilaku Umar bin

Khattab RA

4. Fiqih

Melafalkan lafal adzan daniqamah

Mengumandangkan adzan daniqamah

Menyebutkan ketentuan-ketentuan puasa Ramadhan

Menyebutkan hikmah puasa

5. Tarikh Menceritakan kisah Nabi

Ayyub AS

Menceritakan kisah Nabi Musa

AS

Menceritakan kisah Nabi Isa

AS

Menceritakan kisah Khalifah

3. Memahamipengetahuanfaktual dankonseptualdengan caramengamati,menanya danmencobaberdasarkan rasaingin tentangdirinya, makhlukciptaan Tuhan dankegiatannya, danbenda-benda yangdijumpainya dirumah, di sekolahdan tempatbermain

3.1 Mengenal nama-nama Rasul Allah SWT danRasul Ulul Azmi sebagai implementasipemahaman rukun iman

3.2 Memahami makna diturunkannya kitab-kitabsuci melalui rasul-rasulNya sebagaiimplementasi rukun iman

3.3 Mengetahui arti surat At-Tin dan Al-Insyirahdengan benar

3.4 Mengetahui hikmah puasa Ramadhan yangdapat membentuk akhlak mulia

3.5 Mengetahui kisah kelahiran dan masa kanak-kanak Nabi Muhammad saw

4. Menyajikanpengetahuanfaktual dankonseptual dalambahasa yang jelas,sistematis, logisdan kritis, dalamkarya yang estetis,dalam gerakan

4.1 Menunjukkan hafalan surat At-Tin dan Al-Insyirahdengan baik dan benar

4.2 Menceritakan kisah kelahiran dan masakanak-kanak Nabi Muhammad saw

11


12/16

yangmencerminkananak sehat, dandalam tindakan

yangmencerminkanperilaku anakberiman danberakhlak mulia

.

Abubakar RA

Menceritakan kisah Umar bin

Khattab RA



KompetensiInti

Rumusan KDStandar Isi

2006

Rumusan KDGrand Tropik 191112

1. Menerima,menjalankandan

1. Al-Quran

Membaca QSAl-Qadr dan QS

1.1 Meyakini adanya Hari Akhir sebagaiimplementasi dari pemahaman Rukun Iman

12


13/16

menghargaiajaran agamayang dianutnya

Al-Alaq ayat 1-5

Mengartikan

QS Al-Qadr dan

QS Al-Alaqayat 1-5

Membaca QSAl-Maidah ayat2 dan Al-Hujurat ayat 13

MengartikanQS Al-Maidahayat 2 dan Al-Hujurat ayat 13

2. Aqidah

Menyebutkannama-namaHari Akhir

Menjelaskan

tanda-tandaHari Akhir

Menunjukkan

contoh-contohQadha danQadar

MenunjukkankeyakinanterhadapQadha danQadar

1.2 Menyakini adanya Qadha dan Qadar sebagaiimplementasi dari pemahaman rukun Iman

1.3 Menunaikan kewajiban berzakat sebagai

implementasi dari pemahaman rukun Islam

1.4 Berinfaq sebagai implementasi daripemahaman QS Al Maidah ayat 2

1.5 Bersedekah sebagai implementasi daripemahaman QS Al Maidah ayat 2

2. Menunjukkanperilaku jujur,

disiplin, tanggungjawab, santun,peduli, danpercaya diri dalamberinteraksidengan keluarga,teman, guru, dantetangganya sertacinta tanah air.

2.1 Memiliki sikap toleransi dan simpati sebagai

implemantasi dari pemahaman isi kandungan QSAl Kafirun dan QS Al Maidah ayat 2

2.2 Menampilkan perilaku yang mencerminkaniman kepada Hari Akhir

2.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkaniman kepada Qadha dan Qadar

2.4 Memiliki sikap sidiq, amanah, tabligh danfathonah sebagai implementasi dari pemahaman

kisah Nabi Muhammad saw3. Memahami

pengetahuanfaktual dankonseptual dengancara mengamati,menanya danmencoba

3.1 Mengetahui makna surat Al-Kafirun dan Al-Maidah ayat 2 dengan benar

3.2 Memahami hikmah beriman kepada Hari Akhiryang dapat membentuk perilaku akhlak mulia

3.3 Memahami hikmah beriman kepada Qadha dan

13


14/16

berdasarkan rasaingin tahu tentangdirinya, makhlukciptaan Tuhan dan

kegiatannya, danbenda-benda yangdijumpainya dirumah, di sekolahdan tempatbermain

3. Akhlak

Menghindariperilaku dengki

seperti AbuLahab dan AbuJahal

Menghindari

perilakubohong sepertiMusailamah AlKadzab

Meneladaniperilaku

kegigihanperjuangankaum Muhajirindalamkehidupansehari-hari dilingkunganpeserta didik

Meneladani

perilakutolong-menolongkaum Anshardalamkehidupansehari-hari dilingkungan

Qadar yang dapat membentuk perilaku akhlakmulia

3.4 Memahami hikmah zakat , infaq dan sedekahsebagai implementasi dari rukun Islam

4. Menyajikanpengetahuan

faktual dankonseptual dalambahasa yang jelas,sistematis, logisdan kritis, dalamkarya yang estetis,dalam gerakanyangmencerminkananak sehat, dan

dalam tindakanyangmencerminkanperilaku anakberiman danberakhlak mulia

4.1 Membaca Surat Al-Kafirun dan Al-Maidah ayat 2

dengan jelas dan benar

4.2 Menulis Surat Al-Kafirun dan Al-Maidah ayat 2dengan benar

4.3 Menyebutkan arti surat Al-Kafirun dan Al-Maidah ayat 2 dengan benar

4.4 Menunjukkan contoh perilaku toleran dansimpati sebagai implementasi dari pemahamansurat Al Kafirun dan surat Al Maidah ayat 2

4.5 Menyebutkan nama-nama dan tanda-tanda HariAkhir

4.6 Menjelaskan hikmah beriman kepada Hari Akhirsebagai implementasi dari pemahaman rukunIman

4.7 Menunjukkan contoh Qadha dan Qadar dalamkehidupan sehari-hari sebagai implementasi

14


15/16

peserta didik

4. Fiqih

Melaksanakan

tarawih dibulanRamadhan

Melaksanakan

tadarrus Al-Quran

Menyebutkanmacam-macamzakat

Menyebutkan

ketentuanzakat fitrah

5. Tarikh

Menceritakanperilaku AbuLahab dan Abu

Jahal

Menceritakanperilaku

Musailamah AlKadzab

Menceritakan

perjuangankaum Muhajirin

Menceritakanperjuangankaum Anshar

dari pemahaman rukun Iman

4.8 Menjelaskan hikmah beriman kepada Qadhadan daqar sebagai implementasi daripemahaman rukun Islam

4.9 Mempraktikkan manasik haji dan umrahsebagai implementasi dari pemahaman rukunIslam

4.10 Menceritakan kisah Nabi Muhammad sawsebelum diangkat menjadi rasul

15


16/16

16

rumusan kompetensi dasar agama islam untuk sd kelas i s d 6 grand tropik 191112

Documents