L'épreuve orale permet à l’élève de présenter l'un des objets d'étude qu'il a abordés dans le cadre d’un parcours :

Cette épreuve orale est une soutenance : elle a pour objet d'évaluer la capacité de l’élève à exposer les connaissances et compétences qu'il a acquises.

Les candidats peuvent choisir de présenter l'épreuve individuellement ou à deux mais sont évalués individuellement.

L'épreuve est notée sur 100 points :

Maîtrise de l'expression orale (50 points)

Maîtrise du sujet présenté (50 points)

Parcours citoyen

Parcours avenir

Parcours d’éducation artistique et culturel

RÉUSSIR son oral à partir d’un parcours

Parcours santé

Ce parcours se fonde sur l’enseignement moral et

civique. Ce parcours intègre à la fois la connaissance des éléments liés aux valeurs de

la République et les compétences d’ordre moral

et civique que l’élève manifeste au sein ou en

dehors de l’établissement. Il permet à l’élève de

développer une connaissance critique de

l’information aux médias etde devenir des citoyens responsables et libres

Ce parcours permet à tous les élèves d’acquérir une culture personnelle dans les

domaines des arts et du patrimoine. Il se fonde sur les rencontres avec des artistes et des oeuvres, une pratique

artistique, des connaissances culturels et développer l’esprit critique et la faculté de

juger.

Pour présenter ton projet, tu peux réaliser un diaporama d’images, apporter une production réalisée lors du projet, etc.

C’est le parcours individuel d’information,

d’orientation et de découverte du monde

économique et professionnel. Il permet à l’élève de développer

son sens de l’engagement et de

l’initiative et lui permettre d’élaborer

son orientation scolaire et professionnelle.

Ce parcours vise à structurer la présentation

des dispositifs qui concernent à la fois

protection de la santé des élèves, les activités éducatives liées à la

prévention des conduites à risques et les activités

pédagogiques mises en place dans les

enseignements en référence aux programmes

scolaires

PARCOURS CITOYEN AVENIR SANTÉ d’Éducation Artistique et Culturel

2014-2015 6°

• Participation aux clubs• Participation aux actions du FSE• la prévention du

harcèlement  • délégué de classe

. Les métiers du personnel du collège

Science et infirmière : L’alimentation : Quoi manger au petit déjeuner ?Classification des aliments

Travail interdisciplinaire sur les Cellules SVT/ART - Architecte : Yona Friedman

2015-2016 5°

• Participation aux clubs• Participation aux actions du FSE

• délégué de classe

• Connaître les entreprises du quartier et les commerçants

HIDA : Travail interdisciplinaire la Renaissance en Arts plastiques et Éducation musicale

Visite du Château de Chambord

2016-2017 4°

• Participation aux clubs• Participation aux actions du FSE• délégué de classe

Semaine « Pouvoir des mots » 

• Connaître ses centres d’intérêts/points forts

• Découverte des métiers et des voies de formation

E.P.I : Maths et EPS : VMA/ performance

E.P.I : SVT, Arts plastiques et musique : Les arts dans le cerveau - Mettre en relation l’hygiène de vie et les conditions d’un bon fonctionnements du système nerveux : loi anti-drogues, anti-alcool, anti-tabac, anti-bruit, etc

HIDA : Liberté de la Presse

Séjour linguistique en Angleterre

2017-2018 3°

• Participation aux clubs• Participation aux actions du FSE

• délégué de classe

STAGE : immersion en milieu professionnel

E.P.I :Virus Arts plastiques et architecture

• E.P.I :Devoir de Mémoire Arts plastiques, français, Histoire et Éducation musicale

• E.P.I :Le Rêve américain Anglais, Espagnol et Éducation musicale

HIDA : Les choses de Jean Jacques Goldman, 2001 Thématique croisée : l’artiste dénonce les travers de la société

Travail interdisciplinaire : SVT , Arts Plastiques et français: L’art et l’écologie :Comment vivrons-nous demain ?

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Comment bien choisir son parcours pour monter son projet personnel

Parcours citoyen Parcours d’éducation artistique et culturel

Parcours santé

Tu as été délégué ou tu l’es cette année, tu t’investis dans la vie du collège par ta participation à différents clubs, tu te portes

volontaire pendant les portes ouvertes, tu aides à la mise en place des ventes de gâteaux pour le FSE ou pour subventionner les

voyages du collège. Ce parcours est fait pour toi. Tu pourras ainsi réaliser ton parcours à travers tes différentes actions, de ce que tu appris et expliquer

les valeurs de la République.

Personnel qui peut t’aider dans ton parcours : Mme Rousseau CPE, un surveillant,un professeur membre du FSE, Mme Zing

Tsala et les professeurs d’histoire.

Tu aimes créer, chanter, communiquer dans une autre langue ! Tu fais même partie de la chorale ou tu l’as été les années précédentes. Tu t’engages dans les projets artistiques avec vocation, c’est peut-être d’ailleurs un de tes voeux pour l’an prochain intégré une option artistique ( cinéma, STD2, théâtre, musique, etc) ou tu envisages de

renforcer tes acquis linguistiques : ce parcours est fait pour toi ! OU

tu as été touché par un EPI en particulier ou une thématique artistique ou tu as envie de faire ton parcours autour de toutes les sorties et les voyages auxquels tu as participé : ce parcours est

également fait pour toi !

Professeurs qui peuvent t’aider : professeur d’arts plastiques et d’éducation musicale, les professeurs humanistes ( français, latin,

histoire) et tous les professeurs de langues.

Les heures de vie de classe depuis la sixième t’ont permis de comprendre les différents métiers de ton environnement proche, de connaître quelques branches professionnelles et de connaître tes goûts. Tu as un projet professionnel déjà très orienté comme celui des métiers du bâtiment ou de la

bouche. De plus, ton stage de cette année a été un véritable déclencheur et te permet d’y voir plus clair sur ton

orientation. Ce parcours est fait pour toi !

Personnel qui peut t’aider dans ce parcours : Mme Huré conseillère d’orientation, ton professeur principal ou tout

professeur du collège.

Tu aimes le sport, tu fais partie d’un club ou/et de l’UNSS. Tu t’investis dans les différents matchs du collège, tu montres tes

capacités physiques, ton esprit de groupe, etc. La S.V.T est une discipline qui te plait , tu te sens investi dans les

actions autour de l’alimentation , etc …

Personnel qui peut t’aider dans ton parcours : Mme Loubatier infirmière ou tout professeur du collège .

Choisir un parcours en fonction de ses goûts, de ses orientations personnelles mais également faire un bilan de quatre années au collège Après avoir lu les quatre parcours, choisis

celui qui montrera toutes Les compétences et Les connaissances que tu as acquises !

Parcours avenir