ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente
TRANSCRIPT
![Page 1: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/1.jpg)
Apropiación profesional de Medios y Tecnologías de Información y Comunicación
para Directivos docentes
Enero 20 de 2010
Versión 12
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
![Page 2: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/2.jpg)
Aportar al mejoramiento de los procesos de
la gestión educativa (Directiva, Académica, Administrativa y Financiera, de comunidad) con apoyo de los Medios y las TIC para promover la Innovación educativa.
Objetivo
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
![Page 3: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/3.jpg)
Referentes de Políticas Educativas
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
Plan Nacional de TIC
2008-2019Ministerio de Tecnologías
de Información y Comunicaciones
Revolución
Educativa
Plan Sectorial
2006-2010Ministerio de
Educación Nacional
Plan Nacional Decenal de Educación
2006-2016Ministerio de Educación
Nacional
Políticas locales
de las Secretarías de Educación y
Proyectos Educativos Institucionales
Mejoramiento
institucional
Guía Nº 34 del Ministerio de
Educación Nacional
Oficina de Innovación Educativa: Programa Nacional de uso de
Medios y NuevasTecnologíasMinisterio de Educación
Nacional
Ministerio de
Educación Nacional
![Page 4: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/4.jpg)
Ruta de Apropiación de TIC para el desarrollo profesional docente
Momento de apropiación personal
Momento de apropiación profesional
Sensibilización
Inclusión
Itinerarios propios de las Secretarías de Educación
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
![Page 5: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/5.jpg)
Ruta de formación para el itinerario TemáTICas
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
![Page 6: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/6.jpg)
Competencias para la apropiación
de Medios y TIC
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
Más allá de los contenidos… el desarrollo de competencias para la apropiación de Medios y TIC y la innovación educativa
![Page 7: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/7.jpg)
¿Quiénes?
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
Directivos Docentes de Instituciones Educativas del sector oficial que ya tienen una apropiación personal (alfabetización digital) de las TIC y desean continuar su cualificación para promover procesos de mejoramiento, transformación y cambio profesional e institucional.
![Page 8: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/8.jpg)
Metodología
Las horas contempladas en el itinerario TemáTICas son 75 en total, distribuidas en tres sesiones con intervalos no superiores a 20 días, de la siguiente manera:
• 35 horas presenciales con acompañamiento de un Líder Formador.
• 40 horas de práctica con la realización de ejercicios al interior de la institución con el equipo de Gestión, con acompañamiento virtual realizado por el Líder Formador.
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
![Page 9: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/9.jpg)
Roles
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
11
156
![Page 10: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/10.jpg)
Historia
102Directivosde 59 Escuelas Normales Superiores del país pertenecientes a 24 SE (Enero-marzo 2009)En octubre migrarán a la Red Nacional de TemáTICas para Directivos
7 Directivos
asesorando
18Formación de Directivosde 6 municipios de Antioquia (Agosto 2008)Actualización (agosto del 2009)
24Formación de Líderes Formadoresde 9 departamentos (Diciembre 2008)Actualización (agosto del 2009)
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
![Page 11: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/11.jpg)
Líderes Formadores: Meta: 150. Se han formado 111 de 23 departamentos, 42 Secretarías de Educación y 59 Municipios. 31 son de ENS, 3 GNT, 1 Supervisora de la SE, 1 jefe de núcleo, 5 directivos docentes. (28 de junio al 30 de julio).
Actual
Directivos docentes: Meta 2009: 1000. Desde septiembre del 2009 hasta marzo del 2010
Sensibilización: 122 directivos docentes pertenecientes a 63 nuevas Escuelas Normales Superiores, de 56 municipios (26 al 29 de mayo)
Alianza con Computadores para Educar: Se han formado 29 docentes de las universidades: Pedagógica Nacional, Distrital Francisco José de Caldas, Industrial de Santander, Autónoma de Bucaramanga, Cauca. (28 de junio al 30 de julio).
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
![Page 12: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/12.jpg)
Actual
36 Secretarías de Educación han manifestado interés para iniciar formación de las cuales 32 han enviado carta firmada por el Secretario (a) de Educación y correos electrónicos para avalar el proceso.
** 3 Secretarías de Educación son coordinadas directamente por el Ministerio de Educación Nacional
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
Secretarías de Educación con solicitudes de
formación
Cupos solicitados
Formación Iniciada
Certificados
1 Atlántico 100 115 96
2 Santa Marta* 70 0 0
3 Quindío* 100 81 29
4 Montería* 57 14 0
5 Medellín* 75 37 10
6 Itagüí* 40 13 12
7 Sahagún* 16 16 0
8 Pasto* 100 24 0
9 Popayán* 16 16 11
10 Cundinamarca* 110 81 14
11 Girón* 47 0 0
12 Caldas* 75 19 18
13 Cartago* 40 24 0
14 Ibagué* 100 50 50
15 Barranquilla* 300 62 61
16 Cali* 100 20 0
17 Duitama* 40 48 44
18 Valledupar* 48 46 15
![Page 13: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/13.jpg)
Actual
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
19 Córdoba* 36 0 020 Barrancabermeja* 80 30 021 Jamundí* 36 20 1622 Guajira* 80 0 023 Bolívar* 170 0 024 Armenia* 15 0 025 Quibdó* 32 34 3226 Bucaramanga* 50 24 2127 Vichada* 15 0 028 Cesar* 45 16 029 Valle del Cauca* 188 20 1630 Cúcuta* 64 22 031 Tunja* 72 15 032 San Andrés** 22 22 1933 Chocó** 22 22 034 Sincelejo 24 26 0
35Bogotá (Alinaza
Educativa) 20 20 20
Total 2405 937 484
Información actualizada a enero 20 de 2009
![Page 14: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/14.jpg)
En cada Institución Educativa queda conformado un equipo de gestión de uso de TIC para el manejo de los recursos informáticos y el aprovechamiento de la formación lograda por los docentes, y se elabora de manera conjunta un Plan de Gestión de uso de TIC para la Institución que implemente el uso y la apropiación de las TIC en cada una de las gestiones. Todo ello vinculado al PEI.
Productos
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
![Page 15: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/15.jpg)
Productos
Edusitio en el Portal Educativo Colombia Aprende con actualización permanente
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
![Page 16: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/16.jpg)
Productos
Red Nacional TemáTICas para Directivos docentes
Punto de encuentro a nivel nacional de directivos docentes.
Seguimiento a los Planes de Gestión de uso de TIC (72 planes publicados).
68 blogs institucionales publicados
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
Fecha de actualización: diciembre 14 de 2009
![Page 17: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/17.jpg)
Red nacional de Líderes Formadores
204 participantes
Comparten didácticas y reflexiones pedagógicas
e intercambian experiencias culturales y
regionales:
Web 2.0ForosChat
Diarios de procesosMensajería instantánea
RecursosGalería
Productos
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
![Page 18: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/18.jpg)
BLOGS como estrategia de visiblización
Productos
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
![Page 19: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/19.jpg)
Directivos
• Diagnóstico institucional relacionado con el uso de las TIC en la gestión escolar.
• Revisión del PEI.• Modificación de visión/misión (algunas IE, especialmente en las ENS)• Demanda de formación para los docentes.• Mejoramiento de los procesos comunicativos entre directivas y
comunidad educativa en general a través de la generación de nuevas dinámicas.
• Visibilización de las instituciones educativas.• Propuestas para formular planes municipales de uso de TIC (Cartago)
desde los equipos directivos.
Impactos
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
![Page 20: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/20.jpg)
Secretarías de Educación
• Acompañamientos directos de parte de algunas Secretarías de Educación a los Directivos Docentes.
• Compromiso de seguimiento de las Secretarías de Educación a las Instituciones Educativas.
• Deseo de algunas Secretarías de Educación de formar a todos sus Directivos Docentes (Caldas, Pasto, Barranquilla, Atlántico).
• Presencia de los Secretarios de Educación en los procesos de socialización.
Impactos
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
![Page 21: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/21.jpg)
Líderes Formadores
• Reconocimiento de los Líderes Formadores del Programa Nacional de uso de Medios y Nuevas Tecnologías en una sola red nacional para el aprendizaje y cualificación del itinerario.
• Construcción conjunta de didácticas y reflexiones pedagógicas aportando la visión de las regiones.
• Aprendizaje de nuevas herramientas web para la Gestión Educativa.
• Alianza con las universidades del Convenio de Computadores para Educar.
• Socialización de los sitios web personales.• Embajadores del itinerario en cada región.• Gestión de conocimiento.
Impactos
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
![Page 22: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/22.jpg)
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
Socialización en el MEN
![Page 23: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/23.jpg)
Socialización en eventos y medios…
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
1. http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/article-202621.html2. http://portaleducativocolombiaaprende.wordpress.com/2009/10/13/41/#comments3. http://www.universia.net.co/docentes/destacado/directivos-docentes-se-forman-en-gestion-y-us
o-de-las-tic.html4. http://www.eafit.edu.co/EafitCn/Noticias/Directivos+se+cambian+el+chip+para+benefici
o+de+sus+instituciones.htm
Eventos Internacionales:
1.Presentación del itinerario en las V Jornadas Cooperación Educativa Iberoamericana sobre TIC y educación: Intercambio y localización de materiales formativos. Santa Cruz de la Sierra, Bolivia. Enero 20 a 24 de 2009
2.Muestra Iberoamericana: La innovación en educación y formación. Exhibida en la XIX Cumbre Iberoamericana de jefes de estado y de gobierno. En Estoril Portugal.
![Page 24: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/24.jpg)
• Propuesta de una metodología de elaboración de itinerarios formativos.
• Propuesta de formación validada en contexto en búsqueda de la calidad.
• Reescritura y actualización permanente del proceso y de los materiales formativos.
• Creación de una red nacional de Líderes Formadores como estrategia de encuentro para la formación.
Innovación
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
![Page 25: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/25.jpg)
Gestión de conocimiento
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
Reconocer las mejores prácticas derivadas del trabajo en las regiones y sistematizar los aprendizajes y aportes para mejorar los procesos de formación para beneficio de los Directivos Docentes.
![Page 26: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/26.jpg)
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
Autores
Dirección de investigaciónClaudia María Zea Restrepo [email protected]
Investigadores
• Marta Inés Tirado Gallego: [email protected]• Gloria Patricia Toro Pérez: [email protected]• John Antonio Trujillo Vargas: [email protected]• Beatriz Nicholls Estrada: [email protected]• Fabián Hernández Gallego: [email protected]• Roberto López Jaramillo: [email protected]• María del Rosario Atuesta Venegas: [email protected]
![Page 27: Ruta de apropiación de tic para el desarrollo profesional docente](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060115/557c862ad8b42a9f578b4eee/html5/thumbnails/27.jpg)
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
Contactos
Equipo coordinador
• Marta Inés Tirado Gallego: [email protected]•María del Rosario Atuesta: [email protected]• Juana Fuentes Gamboa: [email protected]• Liliana Vega Velásquez [email protected]• Fabián Hernández Gallego: [email protected]