ruta de atención, asistencia y reparación · pdf filecriterios...
TRANSCRIPT
Fuente: Caratula del Álbum- Hijas de Eva (Pedro Guerra)
RUTA DE ATENCIÓN, ASISTENCIA Y
REPARACIÓN INTEGRAL
Ruta de Atención, Asistencia y Reparación Integral
Ruta de Atención, Asistencia y Reparación Integral a víctimas de desplazamiento forzado
(Gradual y Progresiva)
ASISTENCIA REPARACIÓN
• Indemnización • Rehabilitación • Satisfacción • Restitución • Garantías de No
Repetición
Subsistencia Mínima
Goce Efectivo de Derechos (Cesación)
Art. 23, 24 y 25 Decreto 2591/91
• Salud • Alojamiento /
Vivienda • Alimentación /
Seguridad Alimentaria • Educación • Identificación • Reunificación • Generación de
Ingresos
RETORNO / REUBICACIÓN
1 2
Estabilización
Socioeconómica –
Superación de la
Situación de
Vulnerabilidad
RUV
Criterios priorización de indemnización a desplazados (Res. 1006/13)
Retorno, Reubicación o
Reubicación en recepción (rural y
urbano)
Reparación gradual y progresiva
PAARI
Atención humanitaria
Priorización por:
suspensión de la
ocurrencia del hecho
victimizante, superación
emergencia y
condiciones para
reconstrucción del
proyecto de vida
Goce Derecho
Subsistencia Mínima
Indemnización
Potencia la
estabilización
socioeconómica, y
favorece la
reconstrucción del
proyecto de vida en
el lugar del retorno
o reubicación
Etapas:
1. Identificación de la población interesada en
acompañamiento
2. Asesoría (Sensibilización)
3. Procesos de formación
Talleres Educación Financiera y proyecto de vida
Estrategia de formación a formadores
4. Gestión de oferta
Fondo de Educación Superior Líneas de crédito con FINAGRO y BANCOLDEX
Talleres de emprendimiento (SENA)
Proceso de capacitación en la línea de proyectos
productivos (Fundación Capital)
Programa de Emprendimiento Cultural
Acompañamiento en proyectos productivos y tierras (INCODER)
5. Seguimiento y evaluación
4- Programa de Acompañamiento a la adecuada inversión de los recursos
REPARACIÓN A NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
• Ley 1448 - Título VII Protección Integral a los niños, niñas y adolescentes víctimas
• Art. 182. REPARACIÓN INTEGRAL. Los niños, niñas y adolescentes víctimas tienen derecho a la reparación integral. Este derecho incluye las medidas de indemnización, rehabilitación, satisfacción, restitución y garantías de no repetición.
• Artículo 183 RESTABLECIMIENTO DE LOS DERECHOS. Según el cual los derechos de niños, niñas y adolescentes que han sido vulnerados, deberán ser restablecidos mediante los procesos y mecanismos que la Constitución y las leyes, y en particular, el Código de Infancia y Adolescencia, disponen para tal fin, es decir el proceso administrativo de restablecimiento de derechos liderado por el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar.
REPARACIÓN A NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
• Ley 1448 - Título VII Protección Integral a los niños, niñas y adolescentes víctimas
• Art. 185. CONSTITUCIÓN DE FONDOS FIDUCIARIOS PARA NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. La entidad judicial o administrativa que reconozca la indemnización a favor de un niño, niña o adolescente, ordenará, en todos los casos, la constitución de un encargo fiduciario a favor de los mismos, asegurándose que se trate del que haya obtenido en promedio los mayores rendimientos financieros en los últimos seis meses. La suma de dinero les será entregada una vez alcancen la mayoría de edad.
• 28.389 encargos constituidos a la fecha
¿Por qué una ruta única de atención, asistencia y reparación integral?
• Garantizar atención integral a los niños, niñas y adolescentes víctimas del conflicto armado.
• Fortalecer capacidades técnicas y operativas de los profesionales en territorio de la UARIV e ICBF.
• Establecer la articulación interinstitucional entre las diferentes instituciones competentes en el proceso de asistencia, atención y reparación integral a niños, niñas y adolescentes víctimas del conflicto armado.
Enfoques
• Derechos
• Diferencial
• Acción sin daño
Principios
• Interés superior
• Prevalencia de derechos
• Corresponsabilidad
• Exigibilidad de derechos
Marco de Referencia
Hechos victimizantes 1448 de 2011
• Actos terroristas
• Orfandad
• Desaparecidos o secuestrados
• MAP-MUSE-AEI
• Tortura
• Libertad e integridad sexual
• Reclutamiento forzado
• Desplazamiento forzado
• Concepción como consecuencia de abuso sexual
Protección
Integral
Reconocimiento de los niños,
niñas o adolescentes como
Sujetos de Derechos
Garantía y cumplimiento de
los derechos
Prevención de la amenaza o
vulneración de los derechos
Restablecimiento de los
derechos
PROTECCIÓN INTEGRAL
Derechos
Verdad, Justicia y
Reparación Integral
Restablecimiento de
Derechos
Prevención de toda
forma de violencia
Título
VII Ley 1448
de 2011
Marcas Atención, Asistencia y Reparación Integral
LEY 1098 DE 2006 Infancia y Adolescencia (vigencia: 2006 a la actualidad
Protección Integral
(enfoque de derechos) - SNABF
LEY 1448 DE 2011 Víctimas y Restitución de Tierras (vigencia: 2011 a la actualidad
Reparación Integral
(enfoque reparador y transformador) -SNARIV
• Taller de toma de decisiones y horizonte de vida (Equipo psicosocial)
• Taller de orientación financiera (Programa acompañamiento)
• Formulación PAARI (Enlace de reparación)
• Socialización a la oferta territorial (Enlace de reparación)
• Atención casos urgentes (ICBF )
Jornadas Proyectándonos
143 jornadas Han participado 3.888 adolescentes
Jornadas Proyectándonos
• Durante la jornada por parte del ICBF se contara con el acompañamiento de dos profesionales (psicólogo – trabajador social) quienes atenderán casos en donde se evidencie vulneración de los derechos y adicional ellos tendrán toda la información requerida en términos de rutas de protección y de remisión. Los profesionales a su vez estarán encargados de presentar e informar la oferta de programas y las rutas de atención, posterior a la jornada el ICBF realiza la verificación de derechos a todos los adolescentes.
Programa de Acompañamiento (Art. 134 Ley 1448 de 2011)
• Se articula con las jornadas Proyectándonos, buscando incentivar entre los niños, niñas y adolescentes la cultura del ahorro, prepararlos para tomar una decisión responsable cuando reciban sus recursos de indemnización y apoyar el fortalecimiento de su autonomía y realización personal
• Para los Talleres de Educación Financiera, se determinó implementar la metodología para los adolescentes, la cual garantizará que los formadores sean sus pares, que hablen su mismo lenguaje y les presenten ejemplos y situaciones relacionadas con su realidad
GRACIAS