ésf3%20d...lacző dániel budapestiműszakiésgazdaságtudományiegyetem Építészmérnöki karvi....

3
Lacző Dániel BudapestiMűszakiésGazdaságtudományiEgyetem Építészmérnöki Kar VI. évfolyam Email: laczo.d@gmail'com MU tanu1mányj lfö I T',lőzménvek A 201 1l2[72-estanév nyári szemeszterét aNémetországban'Mtinchen műszaki egyetemén' a TU München építészk arán végeztem el' Külfildi tanulmány elvégzésére' az ERASMUS osztöndíjra való pá|yázásra a Budapesti Múszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építészmérnoki Karán Benko Melinda PhD. 20t 1. januári tájékoztatója, a kartársak ajánlása' valamint szándékom szüleim részéró| történo helyeslése ösztonzött' A lehetséges fogadó intézmény kiválasztásánál elsődlegesen a nyelvi szempontokat vettem figyelembe; ismerni és fejleszteni Szerettem volna a fogadó országnyelvének tudását' E' feltétel mentén a nyelvteriilet legjobbegyetemére.aShanghai-listánt"gmagusuubanjegyzeÍtoktatási\ntézményére'aTU Münchenre j elentkeztem' Atárgyakitthonimegjelölésénélegyegységesfélévtárgyaitvettemalapul:apontosan megnevezett kurzusok mellett modulokat választottam ki' melyek tárgyairól késobb' atavaszi tájékoztatőeloadáson határoztam. Élve a tanmenet-pontosítás és -módosítás lehetoségével, részt vettem a szabadon választható tárgyak bemutatÓján is' valamint több óra bevezető előadásába betehallgattam. Végül e forrÁokból kiindulva állítottam össze a végIeges és késobb elfogadásra került tanmenetet' Felvett tantárgvak Tantárgyaim kozött szerepelt azMA képzésen kötelező német tannyelvti Baudokumentation /1(Épületdokumentáció zj es Hrrtorische Baukonstruktionen (Történeti Épületszerkezettan)' a szakirányú Aclaptive Hüllkonstruktionen (adaptív homlokzati rendszerek) és az angol tannyelvű History of Industrialization in Constructio'lr (Iparosítás története a szerkezeÍépítésben) Íárgya|<,valamint a Deutsch als Fremdsprache német nyelvi kurzus' Atárgyakkiválasztásáná|azitthonitóleltérőtematikájamellettkiemelkedofontossággalbírt számomra a csopoftmunka lehetősége. Megismerkedhettem a német' valamint más nemzetek szokásaival,munkakultúrájával,feladatukirántielkötelezettséggeléstermészetesen igyekeztemsajáttudásommalminélinkábbrésztvenniafeladatokban.Különérdekesvolt mások problémamegoldó képességével szembesülni és kozösen teljesíteni korábban nem végzett, szokatlan flludutokut. Mive1 a nyelvi kurzus sem képzett kivételt az interakciőt követelő kurzusok közül, így minden tárgyam teljesítése különleges feladatot jelentett' melynektapaszta|aÍaititthonkivételnélkülhasznosíthatoméshasznosítaniigyekszem. 1 /rr*; frrr.,rÍ

Upload: others

Post on 28-Jan-2020

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: ésF3%20D...Lacző Dániel BudapestiMűszakiésGazdaságtudományiEgyetem Építészmérnöki KarVI. évfolyam Email: laczo.d@gmail'com MU tanu1mányj lfö I T',lőzménvek A 201

Lacző Dániel

BudapestiMűszakiésGazdaságtudományiEgyetemÉpítészmérnöki Kar

VI. évfolyamEmail: laczo.d@gmail'com

MU tanu1mányj lföI

T',lőzménvek

A 201 1l2[72-estanév nyári szemeszterét aNémetországban'Mtinchen műszaki egyetemén' a

TU München építészk arán végeztem el' Külfildi tanulmány elvégzésére' az ERASMUS

osztöndíjra való pá|yázásra a Budapesti Múszaki és Gazdaságtudományi Egyetem

Építészmérnoki Karán Benko Melinda PhD. 20t 1. januári tájékoztatója, a kartársak ajánlása'

valamint szándékom szüleim részéró| történo helyeslése ösztonzött' A lehetséges fogadó

intézmény kiválasztásánál elsődlegesen a nyelvi szempontokat vettem figyelembe; ismerni és

fejleszteni Szerettem volna a fogadó országnyelvének tudását' E' feltétel mentén a nyelvteriilet

legjobbegyetemére.aShanghai-listánt"gmagusuubanjegyzeÍtoktatási\ntézményére'aTUMünchenre j elentkeztem'

Atárgyakitthonimegjelölésénélegyegységesfélévtárgyaitvettemalapul:apontosanmegnevezett kurzusok mellett modulokat választottam ki' melyek tárgyairól késobb' atavaszi

tájékoztatőeloadáson határoztam. Élve a tanmenet-pontosítás és -módosítás lehetoségével,

részt vettem a szabadon választható tárgyak bemutatÓján is' valamint több óra bevezető

előadásába betehallgattam. Végül e forrÁokból kiindulva állítottam össze a végIeges és

késobb elfogadásra került tanmenetet'

Felvett tantárgvak

Tantárgyaim kozött szerepelt azMA képzésen kötelező német tannyelvti Baudokumentation

/1(Épületdokumentáció zj es Hrrtorische Baukonstruktionen (Történeti Épületszerkezettan)' a

szakirányú Aclaptive Hüllkonstruktionen (adaptív homlokzati rendszerek) és az angol

tannyelvű History of Industrialization in Constructio'lr (Iparosítás története a

szerkezeÍépítésben) Íárgya|<,valamint a Deutsch als Fremdsprache német nyelvi kurzus'

Atárgyakkiválasztásáná|azitthonitóleltérőtematikájamellettkiemelkedofontossággalbírtszámomra a csopoftmunka lehetősége. Megismerkedhettem a német' valamint más nemzetek

szokásaival,munkakultúrájával,feladatukirántielkötelezettséggeléstermészetesenigyekeztemsajáttudásommalminélinkábbrésztvenniafeladatokban.Különérdekesvoltmások problémamegoldó képességével szembesülni és kozösen teljesíteni korábban nem

végzett, szokatlan flludutokut. Mive1 a nyelvi kurzus sem képzett kivételt az interakciőt

követelő kurzusok közül, így minden tárgyam teljesítése különleges feladatot jelentett'

melynektapaszta|aÍaititthonkivételnélkülhasznosíthatoméshasznosítaniigyekszem.1

/rr*; frrr.,rÍ

Page 2: ésF3%20D...Lacző Dániel BudapestiMűszakiésGazdaságtudományiEgyetem Építészmérnöki KarVI. évfolyam Email: laczo.d@gmail'com MU tanu1mányj lfö I T',lőzménvek A 201

Laczó Dániel - Beszámoló az ERASMUS ösztondíjjal a TU MÜnchen egyetemen eltöltött félévről

Tantárgyak leírása

Az épületek felmérésének és a kinyert adatok feldolgozásának új tapaszta|at\ forrását

jelentette számomra u" Jptir"tookumentáció és a történeti épületszerkezettan tárgya' A tanszék

saját kutatásainak részeként bevont minket a korakÖzépkori alapítású tegernseei kolostor

gótikus eredetű fedélszékének felmérésébe, és lehetoséget biztosított számunkra' hogy a

felmérést aZ egyetem eszközeivel végezhessük el' A hallgatók bevonása révén volt nekem is

lehetőségem Leica muszerrel közvetlenül számítÓgép en rögziteni a fedélszék állapotát'

Az épületszerkezettani feladatrészben a német ácsmestersé g száz év előtti mintakönyvéből

meríthettem a rajz\munkarészekhez, s a műszaki ábrázo|ás korábbi formáit értelmezhettem át'

s alkalmazhattam a mi felmérésünk bemu tatásához' Számos kimunkált rész|et felmérése és

értelmezése révén alkalmazhattam a korábban, Budapesten megsze rzett tisztán elméleti

tudásomat egy valós he|yzeÍ leírására. Négyfós' két németből és egy görögből áIllő

csoportunkban képviselhettem a saját, alapos ismereteimet' s egyben bővíthettem is azokat'

Ahomlokzatirendszerekrőlszólóegykurzusszámomrakorábbanismeretlenalapvetésbőléstávolinak tűno gondolattársításból kiindulva kívánta a biológiában járatos állati és növényi

alkalmazkodóképességeket éptilethéjalások rendezoelvévé tenni' ennek lehetoségeit

megvizsgálni, és kon[rét tervetet kidolgozni. A gyakorlatvezetők új szemlélettel köze'ítettek

a bio'ógia és a homlokzatok fe'é egyarlnt. Szokatlan feladatunkat két német, egy holland és

egyhongkongiangoltársammaloldottukmeg:aZépülethéjáltalvalóenergiatermeléslehetőségeit kerestüt, majd egy lehetőséget dolgoztunk ki részletesen.

A messzemenőkig teoretikus szemlélet gyakorlati értékeit keresve szeretném a

tapasztaáataimat ittton is elterjeszteniés *.go.riuni, azujfajtalehetoséget továbbgondolni' és

a megvalósíthatÓság követelményét szigorúbban figyelembe véve beépíteni a saját

elgondolásaimba.

Aziparosítástörténetétbemutatótárgyatizgalmasgyakorlatifeladataim\aÍtválasztottamki:az itthoni képzés részét képező ,r"rk"rJ\ iparosítást bemutató kurzus itt rovidebb' éS

gyakorlatiasabbelőadásokbólá||t.E'zenelméletiosszegzésazonbannélkülözhetetlenvoltafeladatokmegoldásához,aszerkezetigyakorlatelkészítéséhez,valamintamagyarépítész,Breuer Marcell egytk házáról írt tanuli1ány elkészítéséh ez. Magyar társammal kiemelkedo

sikert értünk el tanulmányunkkal és bemutaiásával, emellett szerkezetünket a leg|obbak közé

sorolták.

AszámosvendéghallgatórévénmindenloldrésztfelÖlelőkurzussokújszerkezetimegközelítésselismertetettmeg.Hasonlótervezésihelyzetbengazdagabbtapaszta|atra,valamint haza\ sz\|árdságtani alapismereteimre támaszkodva magabiztosabban állnék egy

ilyen feladathoz.

TaPasztalatok

AkülfloldöneltöItottszemesztersoránértékestapasztalatokkalgazdagodtam,ésmagabiztosságot nyertem újszerű feladatok elvégzése terén is' KelIő kitartással képes voltam

atársakkalösszehasonlítvaésmagamhozmértenisfelülemelkedniakezdeti2

e*!d,rril

Page 3: ésF3%20D...Lacző Dániel BudapestiMűszakiésGazdaságtudományiEgyetem Építészmérnöki KarVI. évfolyam Email: laczo.d@gmail'com MU tanu1mányj lfö I T',lőzménvek A 201

LaczóDániel-BeszámolóazEMSMUSösztöndíjjalaTUMünchenegyetemeneltöltöttfélévről

aggodalmakon és nehéZségeken - igaz ez a nehezen megtalált szállásra is' melyre hosszas

keresgélésután,többhelyenvalólakozásutánszerttudtamtenni.

Távollétemben itthoni elképzeléseimről sem feledkeztem meg: a konyvtárban folyattam a

korábban elkezdett tudományos diákköri kutatásomat az angol romantika

építészetelméletének tárgykörében, amiből újabb dolgozat írását szándékozom' Sokrétű

feladataim révén kihasználtam, maradéktalanul ki tudtam használni az intézmény által

nyújtott minden lehetoséget (konyvtár, mrihely' stúdió, számítőgépterem), és egy teljes' jÓl

végzettfé|év|ezárásávalfolytathatommagyarországitanulmányaimat.

Kelt Budapesten' 2OI2. szeptember 11-én' errlűh;Lacző Dániel