s Íntese: do trovadorismo ao romantismo
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2 o EM LITERATURA 01 Prof. a Karen Olivan. S ÍNTESE: DO TROVADORISMO AO ROMANTISMO. SÍNTESE: DO TROVADORISMO AO ROMANTISMO. SÍNTESE: DO TROVADORISMO AO ROMANTISMO. SÍNTESE: DO TROVADORISMO AO ROMANTISMO. TROVADORISMO : - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
SÍNTESE: DO TROVADORISMO AO ROMANTISMO
2o EM
LITERATURA 01
Prof.a Karen Olivan
SÍNTESE: DO TROVADORISMO AO ROMANTISMO
SÍNTESE: DO TROVADORISMO AO ROMANTISMO
SÍNTESE: DO TROVADORISMO AO ROMANTISMO
TROVADORISMO:
Produção de cantigas: de amor, de amigo, de escárnio e de maldizer.
Linguagem em portugues arcaico e atitude teocentrica.
O rei trovador D. Dinis foi o autor que deixou a obra mais consistente desse periodo na peninsula Iberica.
Lírico-amorosas Satíricas
Amor: - relação de vassalagem com a
mulher;- mulher inacessivel pela classe
social ou pela idealização do trovador.
Amigo:- mulher lamenta a ausencia do
“amigo” para as amigas, mãe ou natureza;
- mulher e amigo pertencem a mesma camada social (povo).
Escárnio: - Critica indireta por meio do
humor e da ironia.
Maldizer:- Mais direta e objetiva, utiliza
expressões grosseiras e, ate, o nome da pessoa satirizada.
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TROVADORISMO:
Os autores desse periodo eram classificado como:
trovador: artista profissional de classe superior.
menestrel: geralmente quem compunha as cantigas.
jogral: artista profissional de origem popular.
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HUMANISMO:
Desenvolveu-se na literatura, na pintura e na escultura.
Tendencia antropocentrica.
Produção de cronicas historicas (Fernão Lopes), teatro (Gil Vicente), alem de poesias palacianas, nas quais era registrado o cotidiano de nobres.
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CLASSICISMO:
Antropocentrismo.
Caracterristica central: recionalidade.
Equilibrio entre forma (tecnica) e conteudo (visão de mundo).
Principal autor: Luis de Camões (portugues), com o poema epico Os lusiadas.
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BARROCO:
Reação da Igreja Catolica contra o movimento da Reforma protestante e contra a atitude antropocentrica proveniente das realizações humanas do periodo.
Autores desenvolveram uma arte teocentrica, na qual o ser humano vive crise espiritual, como consequencia do conflito entre valores terrenos e celestiais.
Arte dualistica, de instabilidade emocional.
No Brasil, o principal poeta barroco e Gregorio de Matos Guerra, o “Boca do Inferno”.
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ARCADISMO:
Reação ao absolutismo monárquico e catolico.
Retorno a atitude antropocentrica e culto a valores da arte clássica como o racionalismo, o equilibrio, a harmonia e o emprego da mitologia grecorromana.
Tambem chamado de Neoclassicismo.
Traços marcantes: identificação com a natureza, pregação por uma vida simples, como a dos pastores de ovelhas.
No Brasil, destaca-se Tomás Antonio Gonzaga.
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ROMANTISMO:
Destaque: liberdade individual, a qual se deu a partir de profundas mudanças politicas e sociais operadas por fatos como a Revolução Francesa e a Independencia do Brasil.
O emissor imprimia a forma com que sentia o mundo a partir de sua propria realidade social, conectada a pessoal.
O artista passou a registrar aspectos da cultura em que vivia.
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ROMANTISMO:
Esse modelo de abordagem, ao ser “contaminado” por preocupações sociais e politicas mais definidas, viria a conferir ao Romantismo o caráter de arte nacionalista.
A fuga da realidade podia acontecer nas obras de diversas maneiras: para o passado de epocas de grandes realizações heroicas, para os momentos de descontração da infancia, para a valorização de culturas exoticas, por meio da morte do proprio eu lirico.
No Brasil, destacam-se: Gonçalves Dias, Alvares de Azevedo, Castro Alves e Jose de Alencar.
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A literatura realista-naturalista pertence a linha das artes clássicas.
Opõe-se ao Romantismo.
Os autores realistas e naturalistas tendem a privilegiar a visão racional do mundo e da sociedade humana.
Logo, desenvolve uma arte engajada, compromissada com a dignidade do ser humano e com a justiça social.
Essa intenção e vista por meio das denuncias que fazem em suas obras os chamados crimes sociais, ações que um individuo qualquer comete contra outro, socialmente mais frágil.
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Esse enfoque leva os autores a produzirem uma arte menos preocupada com recursos e requintes artisticos.
A linguagem e objetiva e de fácil entendimento por parte do leitor.
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2o EM
LITERATURA 01
Prof.a Karen Olivan