s istemas de superior
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Sistemas de Información de Sistemas de Información de la Educación Superiorla Educación SuperiorNoviembre de 2011Noviembre de 2011
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Sistema Nacional de Información de la Educación Superior
Es la fuente oficial de información de la educación superior que consolida y suministra datos, estadísticas e indicadores relevantes del sector, permitiendo a sus usuarios tomar decisiones que alcancen sus expectativas
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Sistema Nacional de Información de la Educación Superior
El objetivo de este sistema de información es mantener y divulgar información confiable, oportuna y relevante de las instituciones y de los programas de educación superior aprobados por el Ministerio de Educación Nacional
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Sistema Nacional de Información de la Educación Superior
Confiabilidad: La información es suministrada por la fuente responsable y es consolidada y validada por el Ministerio de Educación Nacional.
Oportunidad: La información se consolida y divulga en un tiempo establecido.
Relevancia: La información responde a las necesidades del sector según los públicos objetivos.
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Qué Información tiene el SNIES?Qué Información tiene el SNIES?
Información Institucional
Información Poblacional
Información Financiera
Información Internacional
Información Extensión y Bienestar
Información Investigación
Datos IES
Estructura Organizacional
Programas
Recursos físicos y
tecnológicos
Inscritos Admitidos
Matriculados
Graduados
Profesores
Directivos
Administrativos
Balance
P y G
Proyectos de Inversión
Derechos pecuniarios
Otros derechos
pecuniarios
Estudiantes
Docentes e Investigadores
Convenios
Programas ofrecidos en el
exterior
Cursos de Extensión
Proyectos
Servicios
Actividades y eventos
culturales
Bienestar
Grupos
Productos
Revistas
Proyectos
SNIES
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ARTICULACIÓN Y USO
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Sistema Nacional de Información de la Educación Superior
Socios: Socios: IES, Colciencias, Icetex, Icfes
Información Institucional
Información Poblacional
Información Financiera
Información Internacional
Información Extensión
y Bienestar
Información Investigación
¿Qué información brinda? Usuarios
Estudiantes de últimos grado de educación media y padres de familia
Orientadores profesionales
Directivos y docentes de la educación superior
Gremios y empleadores
Investigadores
ONG
Entidades gubernamentales
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TASA DE COBERTURA POR ORIGEN DE DEPARTAMENTO
Para el año 2010, el 77.9% de los estudiantes que ingresaron a la educación superior lo hicieron en el mismo departamento en el que terminaron sus estudios de educación media.
INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR PRINCIPALES - 2011
Carácter Académico Oficial Privada TotalTécnica Profesional 9 30 39Institución Tecnológica 12 42 54Institución Universitaria 27 88 115Universidad 32 48 80Total 80 208 288Fuente: MEN - SNIES
Algunos Indicadores a partir de la Información del
SNIES
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SISTEMA PARA LA PREVENCIÓN DE LA DESERCIÒN SPADIES
Socios: Socios: IES, ICFES, ICETEX.
Seguimiento estadístico a los niveles de
deserción y graduación (por institución,
programa , tipo de institución, origen,
región, áreas del conocimiento,etc)
Seguimiento a las condiciones de ingreso
de los estudiantes y estimación del riesgo
de deserción.
Monitoreo de los factores determinantes de
la deserción.
Evaluación y medición del impacto de los
programas antideserción.
¿Qué información brinda? Usuarios
Instituciones de Educación Superior
Sistema de Aseguramiento de la Calidad: CONACES-CNA
Investigadores
ICETEX
Estudiantes de educación media y padres de familia y orientadores profesionales
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Fases del SPADIES
Diseño metodológico para hacer seguimiento estadístico
a la deserción
Desarrollo de la herramienta
SPADIES (cliente
servidor)
Muestra Piloto con 70 IES
Primera estimación del
modelo de riesgo y factores
determinantes
-Implementación del Sistema en el 98% de
las IES
Actualización y mejoras de la herramienta
SPADIES
Actualización del Modelo de estimación de
Riesgo
Socializaciones
Diseño y Desarrollo del Módulo
Web del SPADIES
Socializaciones
Bloqueo de información histórica
Decreto 1295 que
reglamenta la ley 1188 de
2008
Apertura de las consultas web para cada
IES sin restricciones
de acceso
Bloqueo de información
Histórica
Posicionar el SPADIES como una
herramienta de gestión efectiva
dentro del Sistema
Nacional de Aseguramien
to de la Calidad en
E.S.
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Fuentes de Información y Estructura
Individuales
Académicos
Institucionales
Núcleo Familiar
Socioeconómico
Interacción
Tiempo
Det
erm
inan
tes
de
la
Des
erci
ón
Genero, Edad.
Tasa de Repitencia, Puntaje ICFES (Pruebas de Estado).
Carácter IES, Apoyo Financiero, ICETEX, apoyo académico y Áreas
de Conocimiento .
Nivel Educativo de la madre. Nº y posición entre hermanos
Ingresos , trabajaba, vivienda, Tasa de Desempleo Departamental.
Universidad*log (tiempo), Educación Madre *ICETEX, etc.
Log (tiempo)
ICFES (Estática)
IES (Dinámico), ICFES (Estático)
SNIES (Estática) , ICETEX
(Dinámica) , IES (Dinámica)
ICFES (Estática)
DNP (Dinámica)
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Tasa de Deserción por Cohorte por Nivel de Formación
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Tasa de deserción por cohorte Acreditación de Alta Calidad
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Deserción por Nivel de Ingresos del Núcleo Familiar
Deserción por Puntaje Pruebas Saber 11
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Primer Semestre
Quinto Semestre
Décimo Semestre
Ingeniería, Arquitectura, Urbanismo y afines 23,16% 46,13% 55,58%Bellas Artes 19,95% 40,87% 52,50%Economía, Administración, Contaduría y afines 21,37% 41,26% 50,98%Agronomía, veterinaria y afines 20,00% 41,37% 50,67%Ciencias de la Educación 19,15% 38,23% 47,65%Ciencias Básicas 19,45% 40,22% 46,92%Ciencias sociales y humanas 18,13% 35,33% 45,41%Ciencias de la salud 13,92% 29,99% 38,61%
Deserción por cohorte por Áreas de Conocimiento
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Estudiantes de educación media y padres de familia
Orientadores profesionales
Instituciones de Educación Superior
Empresarios y empleadores
Investigadores
Organizaciones no gubernamentales y gubernamentales
Comunidad en general
Usuarios
OBSERVATORIO LABORAL PARA LA EDUCACIÓN
¿¿Qué información brinda?
Seguimiento a los graduados y su
empleabilidad en el mercado
laboral
Da señales del posicionamiento
de los graduados en el mercado
laboral como trabajadores
Aproximación sobre el ingreso del
trabajador.
Evaluar hasta qué punto la
academia responde a las
necesidades del mercado
![Page 17: S istemas de superior](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/5574a2f2d8b42a66438b5314/html5/thumbnails/17.jpg)
Fuentes de Información y EstructuraSi
stem
a de
info
rmac
ión
Información de OFERTA
Información de DEMANDA
RegistraduríaMin. Protección Social
Min. Hacienda
Instituciones de Educación Superior
- SNIES -
Otras fuentes
Encuesta de seguimiento a
Encuesta a empleadores
Integración de bases de datos
Año 0 Año 1 Año 3 Año 5
Informes por NBC
Informes Sectoriales
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Total de graduados de educación superior 1960-
2010
En los últimos 50 años se han otorgado 3.360.583 títulos en
Colombia, 54% entre el 2001 y el 2010.
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Total graduado por áreas del conocimiento 2001- 2010*
* No incluye SENA
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Porcentaje de graduados de 2009 trabajando en el
sector formal y estudiando educación superior en Colombia
70,280,7
78,2
91,5 92,6 94,281,6
Aumentó el porcentaje de recién graduados vinculados al sector formal, 1,4% la registrada el año anterior (78,6%)
Total Ocupados con Seguridad social: 13 áreas metropolitanas: 41.7%* y Total Nacional: 30%**
* Fuente: DANE GEIH Informalidad – Jul- Sep 2010. ** Fuente: DNP-DDS-SESS. Jul–Sep de 2010
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Salario real promedio de los graduados en
2009(Precios constantes
2010)
*Fuente: DANE-GEIH. Cálculos de salarios de bachiller DNP-DDS-SESS. Jul –Sep de 2010
La Educación Superior paga
![Page 22: S istemas de superior](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/5574a2f2d8b42a66438b5314/html5/thumbnails/22.jpg)
Migración laboral de los graduados entre
2001 y 2010
En promedio el 52% de los graduados se queda trabajando en
el departamento donde se graduó
![Page 23: S istemas de superior](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/5574a2f2d8b42a66438b5314/html5/thumbnails/23.jpg)
Valle del Cauca:Graduados de educación
superior, 2001 - 2010Graduados por nivel de formación
Graduados por área de conocimiento
Total graduados 2001 – 2010: 143. 864