S p r á v a

o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti

Základnej školy s materskou školou Tekovská Breznica

za školský rok 2012/2013

Predkladá:

....................................................

Mgr. Monika Ďurovská

riaditeľka ZŠ s MŠ

Prerokované v pedagogickej rade ZŠ s MŠ

dňa 2.septembra 2013

Vyjadrenie rady školy:

Rada školy prerokovala na svojom zasadnutí

dňa , zároveň

odporúča zriaďovateľovi

s c h v á l i ť

Správu o výsledkoch a podmienkach

výchovno-vzdelávacej činnosti

ZŠ s MŠ Tekovská Breznica za školský rok

2012/2013

.....................................................................

Mgr.Juraj Majzler

Predseda Rady školy

pri ZŠ s MŠ Tekovská Breznica

Stanovisko zriaďovateľa:

Obec Tekovská Breznica

s c h v a ľ u j e

Správu o výsledkoch a podmienkach

výchovno-vzdelávacej činnosti

ZŠ s MŠ Tekovská Breznica

za školský rok 2012/2013

................................................................

za zriaďovateľa

Ing. Jozef Dolinaj

starosta obce Tekovská Breznica

2

Východiská a podklady:

Správa je vypracovaná v zmysle:

1. Vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z.z. zo 16. 12.2005 o štruktúre a obsahu

správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl

a školských zariadení.

2. Metodické usmernenie MŠ SR č. 10/2006-R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006 Z.z.

3. Koncepcia školy na roky 2009 – 2013

4. Plán práce ZŠ s MŠ Tekovská Breznica na školský rok 2012/2013.

5. Vyhodnotenia plnenia plánov práce jednotlivých metodických združení

a predmetových komisií

6. Informácie o činnosti Rady školy pri ZŠ s MŠ Tekovská Breznica

7. Informácie o činnosti jednotlivých zariadení ZŠ s MŠ

3

S p r á v a o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti

Základnej školy s materskou školou, č. 700 Tekovská Breznica 966 52

za školský rok 2012/2013

I. Základné identifikačné údaje o škole:

1. Názov školy: Základná škola s materskou školou Tekovská Breznica

2. Adresa školy: Tekovská Breznica č. 700, 966 52

3. Telefónne číslo: 045/6861166 faxové číslo: 045/6861166

4. Internetová adresa: www.zssmstekbreznica.edupage.org

e-mailová adresa: zssmstekbreznica@gmail.com

5. Zriaďovateľ: Obec Tekovská Breznica

6. IČO: 37888692

Základná škola s materskou školou je rozpočtová organizácia, ktorá v právnych vzťahoch

vystupuje vo svojom mene a má zodpovednosť vyplývajúcu z týchto vzťahov. Súčasťou školy

je školský klub detí a školská kuchyňa s jedálňou.

Vedúci zamestnanci školy:

Meno a priezvisko Funkcie

Mgr. Monika Ďurovská riaditeľka školy (menovaná od 1.7.2009)

Mgr. Elena Kmecová zástupkyňa riaditeľky školy

pre primárne vzdelávanie,

nižšie sekundárne vzdelávanie (ZŠ)

Silvia Polnišerová zástupkyňa riaditeľky školy

pre predprimárne vzdelávanie (MŠ)

Pedagogickí zamestnanci školy:

Meno a priezvisko

Mgr. Miriam Tužinská triedna učiteľka 1. ročníka

Mgr.Irena Šályová triedna učiteľka 2. ročníka

PaeDr.Jana Lauková triedna učiteľka 3. ročníka

PaeDr. Jana Lauková triedna učiteľka 4. ročníka

Mgr.Zuzana Bagalová triedna učiteľka 5. ročníka

Mgr.Jana Letková triedna učiteľka 6. ročníka

Ing. Tatiana Vatrtová triedna učiteľka 7. ročníka

Mgr.Katarína Lukyová triedna učiteľka 8. ročníka

PaeDr. Vladimír Dzifčák triedny učiteľ 9. ročníka

Radka Rumanová učiteľka MŠ

Milena Švecová triedna učiteľka MŠ

Veronika Vlčková triedna učiteľka MŠ

4

Údaje o rade školy a iných poradných orgánoch školy:

Údaje o rade školy:

Rada školy pri ZŠ s MŠ Tekovská Breznica bola ustanovená v zmysle § 24 zákona č.

596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení

niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 14. októbra 2009.

Funkčné obdobie začalo dňom 14. októbra 2009.

Členovia rady školy:

P.č. Meno a priezvisko Funkcia Zvolený /delegovaný/

1 Mgr.Juraj Majzler predseda za zriaďovateľa

2 Mgr. Miriam Tužinská člen za pedagogických zamestnancov ZŠ

3 Mgr. Jana Letková člen za pedagogických zamestnancov ZŠ

4 Veronika Vlčková člen za pedagogických zamestnancov MŠ

5 Júlia Lauková člen za rodičov ZŠ

6 Miroslav Píry člen za rodičov ZŠ

7 Mária Suchá člen za nepedagogických pracovníkov

8 Soňa Hudecová člen za rodičov Orovnica

9 Ing. Anna Krištofová člen za zriaďovateľa

10 Milena Švecová člen za zriaďovateľa

11 Ing. Mišík Ján člen za OCÚ Orovnica

Stručná informácia o činnosti rady školy za školský rok 2012/2013:

Rada školy pri ZŠ s MŠ Tekovská Breznica pracovala podľa plánu práce na rok

2012/2013. Zasadala dvakrát. Oboznámila sa so Správou o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej

výsledkoch a podmienkach školy a školských zariadení za uplynulý školský rok, prerokovala

pedagogicko-organizačné a materiálne zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu,

projektov, hodnotila výchovno-vzdelávacie výsledky – Testovanie 9. Členovia rady školy boli

počas roka pravidelne informovaný o činnosti školy, jej úspechoch, ale aj problémoch. Rada

školy napomáhala pri príprave na zabezpečenie rekonštrukcie okien a fasády budovy školy.

Rada rodičov RZ pri ZŠ – podporný orgán základnej školy:

Pomáhala pri riešení aktuálnych problémov v ZŠ:

- finančná - zabezpečovanie akcií a pomôcok pre žiakov,

- materiálna - hygienické prostriedky pre deti,

- fyzická - pomoc pri úprave areálu školy, upratovaní po rekonštrukcii budovy školy

- pomoc pri organizácii Majálesu, Maškarného plesu, Dňa detí

- účasť rodičov na spoločných akciách s deťmi

- pomoc pri organizovaní tvorivých dielní

- pomoc starých rodičov pri tvorbe kultúrneho programu zameraného na ľudové

zvyky a tradície

5

Údaje o predmetových komisiách a metodických združeniach - poradných orgánoch

riaditeľa školy:

Metodické orgány školy: Vedúci pedagóg:

Metodické združenie pre predpr.vzdel.

Milena Švecová

Metodické združenie

pre primárne vzdelávanie

Mgr. Miriam Tužinská

Predmetová komisia

pre prírodovedné predmety

Ing. Tatiana Vatrtová

Predmetová komisia

pre spoločenskovedné predmety

Mgr. Elena Kmecová

Na škole pracovali tieto čiastkové predmetové komisie a metodické združenia:

metodické združenie pre primárne vzdelávanie, metodické združenie pre predprimárne

vzdelávanie, predmetová komisia pre prírodovedné predmety, predmetová komisia pre

humanitné predmety.

Pedagogická rada, MZ a PK sa pravidelne stretávali na plánovaných zasadnutiach,

vymieňali si skúsenosti a analyzovali výsledky výchovno-vzdelávacieho procesu. Plány MZ

a PK boli vypracované podľa plánu školy. Predmetové komisie a metodické združenie

pomáhali pri rozpracovávaní tematických výchovno-vzdelávacích plánov jednotlivých

predmetov, spolupodieľali sa na príprave plánu práce školy a jednotlivých úlohách pre

jednotlivé školské roky na základe analýzy, ktorú pravidelne vykonávajú. MZ a PK,

odporúčajú a navrhujú do pedagogickej rady riešenia pre jednotlivých žiakov podľa ich

individuálnych potrieb, zohľadňujú medzi predmetové vzťahy, rozpracovávajú celoškolské

súťaže v jednotlivých predmetoch, zapracovávajú jednotlivé programy do vyučovacieho

procesu prostredníctvom tematických výchovno-vzdelávacích plánov a celoročného projektu,

ktorý škola realizuje. Tieto predkladajú vedeniu školy na odsúhlasenie, zjednocujú pravidlá

na klasifikáciu v jednotlivých predmetoch a ročníkoch.

MZ a PK pomáhali realizovať individuálne výchovno-vzdelávacie programy pre

žiakov so ŠVVP.

Údaje o žiakoch školy za školský rok 2012/2013

Školu navštevovalo 77 detí z obce Tekovská Breznica a 21 detí z obce Orovnica.

V priebehu školského roka 2 žiaci prestúpili zo ZŠ Žiar nad Hronom.

Stav k 15. 9. 2012 Stav k 31. 8. 2013

Počet tried

Počet žiakov

Z toho integ.

Počet odd. ŠKD

Počet žiakov

v ŠKD

Počet tried

Počet žiakov

Z toho integ.

Počet odd. ŠKD

Počet žiakov v

ŠKD

1. 1 13 7 1 13 7

2. 1 10 1 10 1 10 10

3 1 12 1 3 1 12 3

4. 1 13 5 1 13 5

6

5. 1 10 1 1 10 1

6. 1 9 2 1 9 2

7. 1 10 1 1 10 1

8. 1 10 1 10

9. 1 11 1 11

Spolu 9 98 6 1 25 1 98 6 1 26

Počet žiakov zapísaných do 1. ročníka

Počet

zapísaných

žiakov

Z celkového počtu zapísaných

Počet tried

Spolu Dievčatá Chlapci Odklad Nezaškolení

v MŠ

10 2 8 0 0 1

Údaje o prijatých žiakoch na štúdium na stredné školy

Celkovo ukončilo deviaty ročník 12 žiakov.

Umiestnenie končiacich žiakov v školskom roku 2012/2013:

P.č Názov školy Odbor Počet

prijatých

žiakov

chlapci dievčatá

1. PASA Levice soc.práca 1 1

2. SOŠ umelecká Levice 1 1

3. OA Levice 1 1

4. SOŠ Zlaté Moravce automechanik 1 1

5. SOŠ Hliník n.H. automechanik 1 1

6. SOŠ obchodu a služieb

Nová Baňa

Mäsiar, kuchár,

čašník

3 2 1

7. SOŠ Tlmače mech.str.zar. 1 1

8. SOŠ veter. Nitra agropodnikanie 1 1

Gymnázium Nová

Baňa

gymnázium 2 1 1

7

Hodnotenie žiakov 1. ročníka v školskom roku 2012/2013

1. roč.

Počet žiakov, ktorí prospeli

Počet žiakov, ktorí

neprospeli

Neklasifikovaní

13 žiaci 13 0 0

Hodnotenie žiakov ZŠ:

Ročník

Počet

žiakov

Počet žiakov so stupňom

prospeli

s vyznamena-

ním

prospeli

veľmi dobre prospeli neprospeli

neklasifiko-

vaní

2. 10 7 2 1 - -

3. 12 8 2 2 - -

4. 13 4 4 5 - -

5. 10 5 3 2 - -

6. 9 3 3 3 - -

7. 10 2 4 4 - -

8. 10 2 5 3 - -

9. 11 4 2 5 - -

MONITOR 9 písalo 10 žiakov 9. ročníka

MONITOR Slovenský jazyk Matematika

priem. body % priem. body %

šk. rok

12/13

SR 13,62 53,2 11,51 25,4%

ZŠ 17,7 68% 12,2 51,8 %

šk. rok

11/12

SR 11,63 54,2 10,58 57,54%

ZŠ 11 70,8% 13,50 65,56%

Porovnanie výsledkov klasifikácie

Celkove žiaci dosahujú dobré výsledky. Vedomostná úroveň žiakov je približne

rovnaká na 1. i 2. stupni našej školy aj napriek tomu, že naši najlepší žiaci odchádzajú na

reálne gymnázium.

Keď porovnávame výsledky klasifikácie v jednotlivých predmetoch, zistíme celkovo

vyrovnanú úroveň, čo naznačuje stabilný hodnotiaci systém. Výsledky v tomto roku

poukazujú na veľmi dobré výsledky v predmete slovenský jazyk, dobré výsledky v predmete

matematika, čo poukazuje na skvalitnenie práce našich pedagógov aj z pohľadu nižšieho

počtu žiakov v triedach a možnosť individuálneho prístupu a rešpektovanie individuálnych

potrieb žiakov.

8

Celkovo sa výsledky z hľadiska klasifikácie mierne zlepšili vo všetkých predmetoch.

Analýzou na PK sme skonštatovali, že žiaci nemajú vytvorený dostatočný vzťah k práci

(najmä manuálnej), nie sú vedení v rodine systematickejšie pracovať. Napriek zručnosti

niektorých žiakov im chýba motivácia a výdrž. Rezervy vidíme aj vo výsledkoch telesnej

a športovej výchovy. Aj z tohto dôvodu navrhla PK venovať zvýšenú pozornosť vyučovaniu

týchto predmetov a taktiež uskutočňovať mimovyučovacie aktivity s pracovným a športovým

zameraním.

V rámci klasifikácie nevyvstal zásadnejší problém, ktorý by bolo nutné počas

školského roka riešiť.

Hodnotenie žiakov ZŠ s MŠ Tekovská Breznica vzdelávaných podľa individuálneho výchovno – vzdelávacieho programu podľa variantu A v školskom roku 2012/2013 – žiaci 6. A 7.ročníka podľa učebných plánov pre 1. až 9. ročník ZŠ číslo 679/2001- 41 – žiaci 2., 3. 5. A 6. ročníka

Ročník priemerný prospech z jednotlivých predmetov

Sj AJ M Vl Pv Tv Hv Vv priemer

žiaka

2. 3. 4.

1 3 2

1 2 2

1 3 2

1 3 2

VDV VDV VDV

VDV VDV VDV

VDV VDV VDV

VDV VDV VDV

1,0 2,9 2.0

5. 6. 6. 7.

8.

1 3 3 4 4

1 3 4

1 3 2 4 4

INV 1 2 1 3 3

BIO 1 4 2 4 4

DEJ 1 3 2 3 4

GEO 1 3 2 3 4

OBN 1 1 1 2 3

1,00 2,71 2,00 3,1 3,9

Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov

I. stupeň ZŠ:

I. trieda II. trieda III. trieda IV. trieda

Znížená známka

zo správania - - - -

Slovenský jazyk a lit. 1,4 1,5 1,75 2,15

I. cudzí jazyk ANJ 1,0 1,1 1,25 1,85

Prvouka - - - -

Vlastiveda - 1,4 1,58 1,56

Matematika 1,3 1,4 1,5 1,92

Prírodoveda 1,0 1,3 1,42 2,3

II. stupeň ZŠ:

V. trieda VI. trieda VII. trieda VIII. trieda IX. trieda

Znížená známka

zo správania stupeň - - 1 1 1

9

Priemer známok:

Slovenský jazyk a lit. 2,5 2,66 3,1 2,4 2,73

I. cudzí jazyk ANJ 2,0 1,9 2,4 2,2 2,64

Dejepis 2,3 1,55 2,3 1,7 2,27

Geografia 1,7 1,66 2,4 2,1 2,09

Matematika 2,1 2,1 2,6 2,2 2,73

Biológia 2,2 1.44 2.7 2,4 2,72

Fyzika - 1,66 2,5 1,8 1,73

Chémia - - 1,9 2,8 2,64

II. cudzí jazyk NEJ 1,4 1,7 2,0 2.18

Výsledky výstupných testov:

Trieda Slovenský jazyk a literatúra Matematika

1. 85% 79%

2. 86% 84%

3. 86% 77%

4. 86% 77%

5. 78,90% 62,50%

6. 70,40% 68,07%

7. 72,8% 66,67%

8. 72,40% 66,56%

9. 74,7% 84,64%

Odbornosť vyučovania:

I. stupeň: II. stupeň:

Slovenský jazyk a literatúra 100% 100%

Matematika 100% 0%

Vlastiveda 100%

Prírodoveda 100%

I. cudzí jazyk anglický jazyk 100% 100%

II: cudzí jazyk nemecký jazyk 0%

Dejepis 0%

Geografia 100%

Fyzika 0%

Chémia 0%

Biológia 100%

Občianska výchova 50%

Technická výchova , 100%

Pracovné vyučovanie 100% 100%

Hudobná výchova 100% 100%

Výtvarná výchova 100% 0%

Telesná výchova 100% 50%

Náboženská výchova 100% 100%

Etická výchova 100% 100%

10

Počet vymeškaných hodín žiakov:

Zoznam uplatňovaných učebných plánov v šk. roku 2012/2013 ZŠ:

Primárne vzdelávanie, nižšie sekundárne vzdelávanie:

V školskom roku 20012/2013 sa vyučovalo podľa Štátneho vzdelávacieho programu

schváleného MŠ ISCED 1, ISCED 2, Školského vzdelávacieho programu, individuálnych

výchovno-vzdelávacích programov pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími

potrebami.

Údaje o fyzickom počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu

pedagogických zamestnancov školy ku dňu koncoročnej klasifikácie:

ZŠ s MŠ Počet

V celkovom počte zamestnancov sú zahrnutí aj pracovníci

na čiastočné pracovné pomery a dohody o vykonaní práce

Zamestnanci školy SPOLU: 20

PZ: učitelia, vychovávatelia 14

- kvalifikovaní 13

- nekvalifikovaní 1

- dopĺňajú vzdelávanie 2

NZ: 6

Z počtu NZ 6

- ekonómka 1

- vedúca ŠJ 1

- kuchárky 2

- upratovačky 2

- údržbár, kurič 0 Vysvetlivky: PZ – pedagogickí zamestnanci, NZ – nepedagogickí zamestnanci

Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Forma vzdelávania Počet

vzdelávaných

Priebeh vzdelávania/počet

ukončilo pokračuje začalo

Adaptačné 1 1

Ročník 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Vymeškaných hodín

spolu 575 489 461 595 1156 988 1179 1533 1300

Ospravedlnených 575 489 461 595 1156 988 1116 1430 1246

Neospravedlnených - - - - - 66 103 54

Priemer na žiaka

ospravedlnené hodiny 44,5 48,9 38,41 45,2 115,6 110 117,9 143 113

Priemer na žiaka

neospravedlnené hodiny - - - - - - 6,6 10,3 4,9

Udelené riaditeľské 1.stupeň 2.stupeň Spolu

- pochvaly 20 12 32

- pokarhania 0 4 4

11

Špecializačné 2 2

Funkčné 2 1

Aktualizačné 3 2 1

Vlastné aktulizačné 0

Prípravné atestačné 2 1 1

Inovačné 0

Špecializačné inovačné 0

Funkčné inovačné 0

Kvalifikačné 1 1

Rozširujúce 0

Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti:

- Jesenný beh obcou,

- Šarkaniáda,

- Večer čarodejníkov a strašidiel,

- Stromčeková slávnosť- slávnostná vianočná akadémia pre rodičov a verejnosť,

- Besiedky pre starých rodičov v rámci Mesiaca úcty k starším,

- Návšteva divadelného predstavenia v Divadle J.G.Tajovského vo Zvolene

- Ako do spoločnosti

- Popoludnie s knihou – žiaci 5.a 6.ročník

- Karneval pre deti MŠ a žiakov ZŠ

- Kultúrne vystúpenia žiakov z krúžku umeleckej činnosti na príležitostných oslavách

v obci Tekovská Breznica a Orovnica

- Deň Zeme – farebný ekotýždeň, čistenie turistického chodníka na hrad a k Pútikovmu

vŕšku

- Slávnostná akadémia pri príležitosti 40.výročia školy

- Deň narcisov – pod organizačným dohľadom pedagógov pripomínať ľuďom

dôležitosť starostlivosti o vlastné zdravie

- Svetový deň zdravia – podpora zdravého životného štýlu

- MDD – zábavné a športové aktivity pre žiakov

- Hltáčik – vlastný časopis,občasník

- Dopravná výchova – súťaže a hry

- Vynášanie MORENY – zachovávanie kultúrnych tradícií

- Exkurzie zamerané na ekológiu a prírodné vedy

V máji sme v škole realizovali mesiac hlasného čítania, po ňom nasledoval týždeň

hlasného čítania doma v spolupráci s rodičmi. Úlohou týchto aktivít je zlepšenie stavu

v plynulom čítaní s porozumením. Aktivity: besedy o knihách, ilustrácie prečítaných príbehov

,súťažné popoludnie s knihou a pod.

Kladne je možné hodnotiť aj vlastnú literárnu tvorbu žiakov. Do tejto tvorby sa zapojili

žiaci s 28 príspevkami. Časť príspevkov bola uverejnená v školskom časopise. Časť tvorby

bola venovaná rodnej obci a 40. výročiu školy.

V hodnotenom školskom roku sme získali najpozoruhodnejšie výsledky v umeleckej

činnosti a v olympiáde z ANJ ,v matematických súťažiach, zemepisnej a dejepisnej

olympiáde sme sa zúčastnili bez umiestnenia

Dosiahnuté výsledky v predmetových olympiádach a súťažiach

Názov Umiestnenie - dosiahnuté výsledky

12

súťaže,

olympiády obvodné kolo regionálne kolo krajské kolo celoslovenské kolo

Šaliansky Maťko M. Varholíková

1.miesto

M. Varholíková

účasť

Hviezdoslavov

Kubín

M.Varholíková

1.miesto

D. Škadra

2. miesto

M.Varholíková-

2.miesto

D. Škadra

účasť

Slávik Slovenska

V. Karnasová

M. Varholíková

účasť

Biologická

olympiáda

účasť

Klokan

Olympiáda AJ

J.Hudec

2. miesto

Dejepisná

olympiáda

účasť

Geografická

olympiáda

účasť

Pytagoriáda

Futbal mladší žiaci

Zlatá kopačka

2.miesto

Futbal COOP účasť chlapci

Výtvarné súťaže:

Názov

súťaže,

olympiády

Umiestnenie - dosiahnuté výsledky

obvodné kolo regionálne kolo krajské kolo celoslovenské kolo

Vesmír očami detí účasť

Polícia očami detí

účasť

Zázraky v Novej

Bani

účasť

13

Práca krúžkov:

- práca s počítačom 10 žiakov

- šikovné ruky 1.-4. 21 žiakov

- pohybová príprava 14 žiakov

- umelecká činnosť 18 žiakov

- športové hry 1.-4. 28 žiakov

- turistický krúžok 10 žiakov

- novinársky 13 žiakov

- divadelný krúžok 9 žiakov

Projektová činnosť:

V posledných rokoch sa škola zameriavala na plnenie úloh projektov, ktoré slúžili na:

- obnovu knižničného fondu- projekt „ Elektronizácia a revitalizácia školských knižníc“

- zabezpečenie výpočtovej techniky

- zlepšovanie telesnej zdatnosti a zdravotného stavu detí

- pozorovanie života a prírody okolo nás, ochrana životného prostredia

- realizáciu úloh NP Boja proti drogám

- príprava projektu k výzve MŠVVaŠ – Modernizácia vzdelávacieho procesu

Nenič svoje múdre telo – zamerané na boj proti drogám,

Škola podporujúca zdravie – zamerané na pestovanie a utužovanie fyzického zdravia,

duševný rast detí, na pestovanie a upevňovanie správnych návykov v oblasti environmentálnej

výchovy, v oblasti zdravej výživy a zdravého životného štýlu,

Infovek – zdokonaľovanie sa v oblasti práci s počítačom a komunikácie cez internet,

Zdatné deti – zapájanie sa do športových aktivít a súťaží,

Exkurzie a výlety:

Veselé pri Piešťanoch-eko pestovanie jabĺk

Topoľčianky- žrebčín , zámok, zubria obora

Nová Baňa – múzeum a knižnica – 1. stupeň

Levice – Tekovské múzeum

Výsledky inšpekčnej činnosti vykonanej štátnou školskou inšpekciou:

V tomto školskom roku nebola vykonaná kontrola zo strany ŠŠI.

Údaje o priestorových a materiálnych podmienkach školy:

Škola má vyhovujúce vnútorné priestory vhodné pre realizáciu výchovno-

vzdelávacieho procesu, využíva 13 učební, z ktorých sú odborné učebne pre pracovné

vyučovanie/technické práce, cvičná kuchyňa/, multimediálna učebňa, chemické laboratórium,

pre potreby IKT počítačová učebňa, pre potreby telesnej a športovej výchovy slúži telocvičňa

so šatňami, sprchami a WC. Škola má k dispozícii školský dvor, ihrisko pre futbal

a multifunkčné ihrisko.

Škola má kabinety s pomôckami pre výučbu 1. a 2. stupňa/kabinety TV, M, F, CH, SJL,

GEO, DEJ,ANJ,NEJ,HUV a VYV

Zabezpečenie učebnými pomôckami je na priemernej úrovni, nakoľko prostriedky

štátu vzhľadom na nízky počet detí postačujú sotva na pokrytie mzdových a prevádzkových

nákladov. Aj napriek tomu sa nám podarilo získať z príspevkov na vzdelávanie z úradu práce

14

v októbri 2009 interaktívnu tabuľu a zriadiť interaktívnu učebňu. Ďalšie pomôcky sa nám

podarilo zakúpiť z prostriedkov, ktoré sme získali od darcov prostredníctvom 2% daní

a prostriedkov získaných z Majálesu v spolupráci s Radou rodičov.

Budova školy, ktorá bola daná do prevádzky v roku 1972, bola v značne

opotrebovanom stave. V roku 2012 sa začalo s rekonštrukciou budovy- zateplenie budovy,

výmena okien, obnova vonkajšej fasády. Vnútorné priestory sú však po hygienickej stránke

vyhovujúce, maľovanie bolo zrealizované v roku 2002. Zároveň sa každý rok maľuje trieda 9.

ročníka. V tomto školskom roku bola vymenená podlahovina v dvoch triedach, v budúcnosti

bude potrebné zabezpečiť postupnú výmenu podlahovín vo všetkých učebniach a dokončiť

výmenu nábytku v triedach. Vekom opotrebovaná je aj vodoinštalácia a elektroinštalácia,

ktoré v najbližšom čase budeme musieť rekonštruovať, aby sme predišli haváriám.

Spolupráca s inými školami :

ZŠ s MŠ Hronský Beňadik, ZŠ s MŠ Brehy najmä v športových súťažiach.

Spolupráca s inými organizáciami :

CVČ Nová Baňa, Žarnovica, ÚPSVaR Nová Baňa, Banská Štiavnica, Polícia SR,

MPC Banská Bystrica, CPPPaP Žarnovica, Špeciálna ZŠ Hrabiny

Všetky aktivity, ktoré realizujeme na škole alebo v spolupráci s inými organizáciami,

vychádzajú z plánu práce školy a prispievajú k plneniu jednotlivých programov v oblasti

environmentálnej výchovy, predchádzaniu diskriminácie, výchove k vlastenectvu, zdravému

spôsobu života a pod.

Spolupráca s Úradom práce, sociálnych vecí a rodiny v Žarnovici zahŕňala aj

zasielanie hlásení o sledovaných žiakoch a ich výchovno-vzdelávacích výsledkoch.

Spolupráca školy s rodičmi

Rodičia sa mohli pravidelne informovať na stretnutiach ZRPŠ 4 x v roku

a individuálne podľa potreby riešiť problémy svojich detí. Spolupráca triednych učiteľov ako

aj ostatných pedagógov fungovala aj prostredníctvom telefonického kontaktu a aj cez e-mail,

kde bolo možné bližšie poskytnúť informácie o konkrétnej situácii vo vzdelávaní. Čoraz viac

rodičov využívalo počas školského roka túto možnosť.

Závery: Správanie a prospech – žiakov v školskom roku 2012/13 sme hodnotili ako dobré.

Problémové správanie žiakov sme riešili pohovorom žiak- triedny učiteľ, prípadne riaditeľka

školy, pri závažnejších priestupkoch sme prizvali rodičov.

Vypracovali sme individuálne školské vzdelávacie programy pre žiakov so špeciálnymi

výchovno-vzdelávacími potrebami, spolupracovali sme pritom so špeciálnym pedagógom,

pracovníkmi CPPPaP, ktorí poskytovali podľa potreby pre žiakov, rodičov a pedagógov

poradenskú a konzultačnú činnosť. Ochrana osobných údajov je zabezpečená. Priestorové

a materiálno - technické podmienky dobré, personálne podmienky sú dobré, dlhodobo sa nám

však nedarí získať kvalifikovaného učiteľa predmetov fyzika a chémia. Spolupráca so ZŠ

a inými školami priemerná, priemerná spolupráca v oblasti profesionálnej orientácie je so

strednými školami.

15

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti materskej školy, jej výsledkoch a podmienkach

školy za školský rok 2012/2013 tvorí prílohu tejto správy.

Finančné a hmotné zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti školy a školských

zariadení:

ZŠ s MŠ je škola s právnou subjektivitou, ktorej súčasťou je materská škola, školský klub detí

a školská jedáleň. Je rozpočtovou organizáciou v zriaďovateľskej pôsobnosti Obce Tekovská

Breznica. Rozpočet školy bol schválený Obecným zastupiteľstvom na decembrovom

zasadaní. Čerpanie rozpočtových prostriedkov za rok 2012 v € : MŠ ŠKD ŠJ Pozn.

Mzdy 27236 3987 15520

Odvody 9664 1399 5446

Cestovné 18 12 43

Plyn 1160 106 2286

Elektrina 391 20 781

Voda 302 15 302

Telefón,poštovné 201 4 209

Údržba 93 417 1903

Materiál 754 378 599

Knihy,Uč.pomôcky 1247 491

Interiér.vybavenie 3134 1099

Výpočt.technika

Prevádzk.tech. 845 424 59

Poplatky za školenia 5

Služby 846 65 649

Stravovanie 642 196 692

Poistenie žiakov a majetku

160

Sociálny fond 222 35 137

Dohody 599

Pokuty a penále 3 6

Odchodné 1265

Nemocenské 314

Spolu 49096 8648 28637

Prijatá dotácia 45905 1682

7820 24258

73

z podiel. dani zo ŠR

dar

Vlastné príjmy 1509 828 5041

Spolu 49096 8648 29372

Čerpanie dotácie - 49096 - 8648 - 28637

735 vrátene späť obci

ZŠ

Mzdy 104320

Odvody 36781

Cestovné 821

Plyn 19171

Elektrina 2502

Voda 765

Telefón,poštové služby 368

Údržba 11700

Materiál 3709

Knihy,Uč.pomôcky 1005

16

Interiér.vybavenie 300

Výpočt.technika 82

Prevádzk.tech. 98

Softvér 199 Poplatky za školenia 139

Služby 2164

Poplatky a odvody 335

Stravovanie 2442

Poistenie žiakov 271

Sociálny fond 895

Dohody 3925 Pokuty a penále 56

Nemocenské 550

Na členské 116

Odstupné 953

Cestovné žiakov Orovnica 3851

Projektová dokumentácia 3754

Spolu 197519

Prijatá dotácia

185136 1794 7273

zo ŠR ŠR-UPSVaR z podiel. dani

Prijatá nevyčerpaná dotácia 1514

Nevyčerp. dotácia - 1101

Vlastné príjmy 2903

Spolu 197519

Čerpanie - 197519

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky

a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení:

SILNÉ STRÁNKY

vysoká odbornosť vyučovania

kvalifikovaní učitelia cudzích

jazykov

odborná počítačová a multimediálna

učebňa

rodinný typ školy

individuálny prístup k vzdelávaniu

spolupráca s viacerými

odborníkmi/CPPa P, špeciálnym

pedagógom, lekárom, sociálnym

kurátorom, políciou.../

zapájanie sa do projektov

kreativita pedagógov pri príprave

a realizácii vzdelávania, ochota na

sebe pracovať, tímová spolupráca

pri riešení úloh

SLABÉ STRÁNKY

nedostatočné ohodnotenie pedagog.

zamestnancov

zlyhávanie systému pri riešení

problémových situácií/hlavne

v inštitucionálnej rovine

slabšia spolupráca rodiny /hlavne

u problémových žiakov/

pribúdanie administratívy

PRÍLEŽITOSTI

dobré podmienky pre vzdelávanie

žiakov

výhodná poloha, pekné prostredie

koncentrácia odborníkov,

RIZIKÁ

nedostatok finančných prostriedkov

17

komunikatívnosť,ochota

spolupracovať

predškolská príprava

dobré podmienky na zavádzanie

informačno-komunikačných

technológií

získavanie finančných prostriedkov

z fondov a projektov

Vzhľadom k dosahovaným výsledkom v oblasti výchovno-vzdelávacej práce vytyčujem pre

nasledujúci školský rok nasledovné úlohy:

1.V záujme efektívneho rozvíjania komunikatívnych kompetencií a čitateľskej gramotnosti

podporovať vzdelávanie pedagogických zamestnancov v tejto oblasti a formovať kladný

vzťah žiakov ku knihe a literatúre.

2. Pri vyučovaní cudzích jazykov venovať pozornosť inovatívnym metódam a formám

výučby, ako sú napr. projektové vyučovanie a pokračovať v obsahovo a jazykovo

integrovanom vyučovaní /CLIL/.

3. Prehlbovať vedomosti a zručnosti v oblasti elektroniky využívaním počítačovej učebne,

multimediálnej učebne, rozširovať možnosti záujmovej činnosti.

4. Podporovať telovýchovnú a športovú činnosť žiakov ako nástroj zdravého rozvoja

osobnosti a tiež ako jednu z možností prevencie drogovej závislosti.

5. Rozvíjať osvetovú, vzdelávaciu a výchovnú činnosť žiakov s dôrazom na enviromentálnu

výchovu a vzdelávanie k rozvoju osobnosti, zameranú hlavne na uvedomelú spotrebu zdrojov

a zvýšenie povedomia v oblasti separácie odpadov ako prevenciu pred znečisťovaním

a poškodzovaním životného prostredia.

6. Naďalej postupne meniť vzťah učiteľ – žiak. Vytvárať priestor na rozvoj tvorivosti

a samostatnosti žiakov a rozvoj schopnosti riešiť problémy. Dôsledne realizovať Deklaráciu

práv dieťaťa, zabezpečovať aktívnu ochranu detí pred negatívnymi javmi.

7.Klásť dôraz na multikultúrnu výchovu, výchovu v duchu humanizmu so vzdelávaním

v oblasti ľudských práv, práv dieťaťa, intolerancie a rasizmu.

Monitorovať správanie sa žiakov a zabezpečiť ich aktívnu ochranu.