saĞlik bİlİmlerİ fakÜltesİ · 2018-01-12 · sağlık bilimleri fakültesi | 2017 sayfa 1...

Sayfa 1 Sağlık Bilimleri Fakültesi | 2017

FAKÜLTEMİZE HOŞ GELDİNİZ Bu katalog fakültemizde eğitim öğretime başlayan öğrencilerimize yardımcı olmak amacıyla

hazırlandı

SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

SAĞLIK BİLİMLERİ

FAKÜLTESİ

Sağlık Bilimleri Fakültesi Birim Kalite Komisyonu

2017



Oryantasyon ve Tanıtım Kataloğu

Hazırlayanlar:

Sağlık Bilimleri Fakültesi Birim Kalite Komisyonu

Başkan: Prof. Dr. Ali A. KİLİMCİOĞLU

Üyeler: Doç. Dr. Adalet KUTLU Doç. Dr. Derya KAYLI Yrd. Doç. Dr. Selda İLDAN ÇALIM Yrd. Doç. Dr. Hayriye KUL KARAALİ Yrd. Doç. Dr. Aynur ÇETİNKAYA

Raportör: Murat ÇELİKKOL

Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi

Uncubozköy (Sağlık) Yerleşkesi. Mimar Sinan Bulvarı No:173 45030

Yunusemre/MANİSA

Telefon : 0(236) 239 13 18 – 239 13 19

Fax : 0(236) 232 00 58

E-posta : [email protected]

http://saglikbf.cbu.edu.tr/db_images/site_201/file/DeryaSasmanKayliTR.pdf

http://saglikbf.cbu.edu.tr/db_images/file/ogr-gor-dr--selda-ildan-calim-970TR.pdf

http://syo.cbu.edu.tr/db_images/file/yrd--doc--dr--hayriye-kul-karaali-1001TR.pdf

http://saglikbf.cbu.edu.tr/db_images/site_201/file/Aynur%20%28%C3%87akmak%C3%A7%C4%B1%29%20%C3%87ET%C4%B0NKAYA.pdf

http://syo.cbu.edu.tr/saglikyo%40cbu.edu.tr


YÖNETİM

Rektör

Prof. Dr. A. Kemal ÇELEBİ

Rektör Yardımcısı

Prof. Dr. Muzaffer TEPEKAYA


Prof. Dr. Bilal-i Habeş

GÜMÜŞ


Prof. Dr. Birol

KOVANCILAR

MİSYON (ÖZGÖREV): Ulusal kimliğini küresel değerlerle bağdaştırabilen, kendisini sürekli

geliştirebilen, teknolojiye hakim, girişimci, çevreye ve topluma saygılı, eleştirel düşünme

becerisine sahip, insan hakları, demokrasi, etik ve kültürel değerler konusunda duyarlı

mezunlar yetiştirmek; bilime ve teknolojiye uluslararası düzeyde katkıda bulunacak

araştırmalar yapmak, bu araştırmaları yapacak kadroları yetiştirmek ve gerekli altyapıyı

oluşturmak; araştırma, eğitim ve hizmet alanlarındaki üretimini toplum yararına sunmaktır.

VİZYON (ÖZGÖRÜŞ): Üniversitemizi bilimde, eğitimde ve hizmette uluslararası saygınlığı olan

bir üniversite haline getirmektir.


Dekan

Prof.Dr.Ali Ahmet KİLİMCİOĞLU

Dekan Yardımcısı

Yrd.Doç.Dr.Dilek ÇEÇEN

Dekan Yardımcısı

Yrd.Doç.Dr.Selma ŞEN

Aramıza Hoş Geldiniz.

Oryantasyon ve tanıtım kataloğunun amacı; aramıza yeni katılan siz sevgili

öğrencilerimize kurumu tanıtmak, Manisa Celal Bayar Üniversitesi ve Sağlık Bilimleri

Fakültesi'nin vizyonuna, misyonuna, değerlerine, organizasyon yapısına ve kurum

standartlarına uyum sağlamanıza yardımcı olmaktır. Manisa Celal Bayar Üniversitesi

ve Sağlık Bilimleri Fakültesi'nin bir parçası olarak her zaman mutlu ve başarılı olmanızı

dileriz.


*Tüm yönetmelik ve yönergeler için http://ogrenciisleri.cbu.edu.tr/ adresini tıklayınız.

İÇİNDEKİLER

BİRİNCİ BÖLÜM

1. MİSYON …………………………………………………………………………………………………………….. 6

2. VİZYON ………………..…………………………………………………………………………………………… 6

3. BÖLÜMLER .…………………………………………………………………………………………………….… 7

EBELİK BÖLÜMÜ ……………………………………………………………………………………………………. 7

FİZYOTERAPİ ve REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ …………………………………………………………… 9

HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ ……………………………………………………………………………………………. 11

SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ …………………………………………………………………...................... 14

İKİNCİ BÖLÜM

1. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ ………………………………………………………………………………………………………..

16

2. YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖĞRENCİ DİSİPLİN YÖNETMELİĞİ ………………………. 29 3. T.C. MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ ……………….. 35

http://ogrenciisleri.cbu.edu.tr/

http://ogrenciisleri.cbu.edu.tr/db_images/file/Mevzuat/ogrenci_yo_disiplinyonetmeligi.pdf


BİRİNCİ BÖLÜM


Ülkemizde Hemşirelik, Ebelik ve Sağlık Memurluğu mesleklerinin lisans düzeyinde

yapılmasını sağlamak amacıyla 1996 yılında Üniversitelere bağlı olarak kurulan 79 Sağlık

Yüksekokulu arasında yer alan Manisa Sağlık Yüksekokulu, 1997 yılında faaliyete geçmiştir.

1997-1998 Eğitim Öğretim Yılında Hemşirelik Bölümüne öğrenci kabul ederek eğitime

başlayan Yüksekokul bünyesinde, Ebelik ve Sağlık Memurluğu Bölümleri de kurulmuş ve

1999-2000 Eğitim Öğretim yılında Ebelik Bölümüne, 2000-2001 Eğitim Öğretim yılından

itibaren Sağlık Memurluğu Bölümüne öğrenci alınmıştır. 2 Mayıs 2007 tarih 26510 sayılı

Resmi Gazete’de yayınlanan 5634 sayılı Hemşirelik Kanununda Değişiklik Yapılmasına Dair

Kanun’un 7. Maddesine eklenen geçici Madde 2’ye bağlı olarak, Sağlık Memurluğu Bölümü

kapatılarak Hemşirelik bölümü ile birleştirilmiştir. Bu programa 2007 yılından itibaren öğrenci

kaydı yapılmamaktadır.

Manisa Sağlık Yüksekokulu 08 Nisan 2016 tarihli ve 29678 sayılı Resmi Gazete'de

yayımlanarak yürürlüğe giren Bakanlar Kurulu Kararı ile kapatılmış ve Sağlık Bilimleri

Fakültesi kurulmuştur.

Fakülte bünyesinde;

1. Ebelik Bölümü,

2. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü,

3. Hemşirelik Bölümü,

4. Sosyal Hizmet Bölümü bulunmaktadır.

Fakültemiz Uncubozköy Sağlık yerleşkesinde yer almaktadır.

MİSYON (ÖZGÖREV): Öncelikle insana değer veren, yapacağı mesleğin bilinci ve

sorumluluğuna sahip, profesyonel bakış açısıyla kanıta dayalı uygulamalarını çalıştıkları

alanda yaygın bir şekilde kullanan, toplumsal sağlık sorunlarını analiz edebilen, sorun çözme

becerisi olan ve etik değerlere saygılı, özgür ve girişimci meslek üyeleri yetiştirmektir.

VİZYON (ÖZGÖRÜŞ): Evrensel bilgi üreterek, toplum ve insanlık yararına kullanmak;

sorumluluk sahibi bireyler yetiştirerek ülke kalkınmasına sosyokültürel ve bilimsel yönden

katkı sağlamaktır.


BÖLÜMLER

EBELİK BÖLÜMÜ

Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu 1997 yılında faaliyete geçtikten sonra Ebelik

Bölümüne 1999-2000 Eğitim Öğretim yılında öğrenci alımına başlanmıştır. Lisans düzeyinde ilk

mezunlarını 2004 yılında vermiştir. Ebelik, mesleki bilgi ve beceri gerektiren bir programdır. Bölümde

bulunan doğum simülasyon odası ve ebelik beceri laboratuvarı tam donanımlı olup öğrencilerin

mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmek amacıyla kullanılmaktadır. Programı başarıyla tamamlayan

öğrencilere Ebelik alanında Lisans Diploması verilmektedir. Ayrıca Manisa Celal Bayar Üniversitesi

Sağlık Bilimleri Enstitüsü’nde yeralan Ebelik Anabilim Dalı’nda Tezli ve Tezsiz Yüksek Lisans

programları ve doktora programı bulunmaktadır.

MİSYON (ÖZGÖREV): Toplumdaki kadın ve çocuk sağlığını korumaya, geliştirmeye yönelik yüksek

nitelikte hizmet sunabilecek bilgiye ve beceriye sahip, etik ve kültürel değerlere duyarlı, doğaya ve

insana saygılı, iletişim becerileri gelişmiş, eleştirel düşünebilen, yaşam boyu öğrenmeye odaklı,

bilimsel araştırmalar yapabilen ve mesleğinin gelişmesine katkıda bulunan ebeler yetiştirmektir.

VİZYON (ÖZGÖRÜŞ): Ebelik eğitimi, öğretimi ve araştırmalarında ulusal ve uluslararası alanda

tanınan, tercih edilen, öncü bir eğitim kurumu olmaktır.

MEZUNLARIN İSTİHDAM ALANLARI: Mezunların istihdam alanları, Sağlık Bakanlığı’na bağlı

kurumlar ile özel sağlık kurumlarının gebelik, doğum, doğum sonu, yenidoğan, aile ve toplum sağlığı

ile aile planlaması birimleridir. Akademik çalışma yapmak isteyen mezun ebeler, yükseköğretim

kurumlarının Ebelik bölümü programlarının yüksek lisans ve doktora eğitimlerini alarak

üniversitelerde öğretim elemanı olarak çalışabilirler.

ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrencilerin programdan mezun oluncaya kadar kazanmaları gereken bilgi,

beceri ve yetkinlikleri tanımlayan ifadelerdir):

1. Ebelik mesleğinin gerektirdiği bilgi, beceri, davranışlara sahip olabilme ve etik, yasal, mesleki

sorumluluklarını yerine getirebilme

2. Atatürk ilkelerine bağlı, kültürel yönden donanımlı, özgüveni yüksek bir birey olabilme

3. Türk dili ve yabancı dil temel dil bilgisi kurallarını tanımlayabilme ve kullanabilme

4. İnsan vücudunu oluşturan hücre, doku, organ ve sistemlerin yapı ve fonksiyonlarını ve bu

sistemlerin birbiriyle olan ilişkilerini mesleki uygulamalarında kullanabilme

5. Gebelik tanısı koyabilme ve normal gebeliği takip edebilme

6. Normal doğumları kendi sorumluluğunda yaptırabilme

7. Doğum sonu anne ve yenidoğan izlemi yapabilme

8. Gebelik, doğum ve doğum sonu dönemde görülebilecek risk durumlarını belirleyebilme,

uygun girişimlerde bulunabilme ve gerektiğinde sevk edebilme

9. Aile planlaması danışmanlığı yapabilme

10. Profesyonel ebelik hizmetlerini sunabilme

11. Ebelik uygulamalarında bilgi ve becerilerini kanıta dayalı olarak kullanabilme

12. Etkili iletişim ve yönetim becerilerini kullanabilme

13. Bilimsel araştırmalar yapabilme ve bilimsel gelişmeleri takip edebilme

14. Profesyonel gelişime katkıda bulunacak etkinliklerde yer alabilme


15. Ulusal ve uluslararası mesleki örgütler ve sivil toplum kuruluşları ile işbirliği yapabilme

16. Birey, aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini sağlayabilme

17. Birey, kadın, gebe, aile ve topluma yönelik eğitim etkinlikleri yürütebilme)

EBELİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ELEMANLARI:


FİZYOTERAPİ ve REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ

Bölümümüz 17.10.2012 tarihinde kurulmuş ve 2013 yılında eğitim öğretim faaliyetlerine ikili

öğretim şeklinde başlamıştır. Birimde eğitim öğretim faaliyetlerinin yürütüldüğü dört adet sınıf ve iki

adet ders uygulama salonu yer almaktadır. Uygulama salonları öğrencilerinin fizyoterapi ve

rehabilitasyon uygulamalarını gerçekleştirebilmesi için tam donanımlı hale getirilmiştir. Ayrıca

öğrencilere temel değerlendirme ve ölçme prensiplerinin yanında güncel değerlendirme ve ölçme

yöntemlerini içeren araç-gereçler bulunmaktadır. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü’nden

başarıyla mezun olan öğrenciler lisans diploması ile Fizyoterapist unvanı almaktadır.

MİSYON (ÖZGÖREV): Evrensel ve yerel değerler ışığında yaşam boyu öğrenme, öğretme ve iletişim

becerilerine sahip, mesleki ve bilimsel alanda yetkin, toplum yararını gözeten; araştırıcı, sorgulayıcı,

yaşam boyu öğrenme ve kanıta dayalı uygulama becerisine sahip, mesleği ulusal ve uluslararası

platformlarda temsil edebilecek Fizyoterapistler yetiştirmektir.

VİZYON (ÖZGÖRÜŞ): Lisans, yüksek lisans ve doktora düzeyinde en kaliteli eğitimi vererek

mezunlarını tercih edilen, insanlığa hizmeteden, yaptığı bilimsel, sosyal ve kültürel faaliyetlerle

kaynak gösterilen bir eğitim, öğretim ve araştırma merkezi olmaktır.

MEZUNLARIN İSTİHDAM ALANLARI: Mezunlar; Sağlık Bakanlığı’na bağlı kuruluşlar, hastaneler,

özel hastaneler, özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri, dal merkezleri, spor kulüpleri, huzurevleri,

protez ve ortez merkezleri ve üniversitelerde görev alabilirler.

ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrencilerin programdan mezun oluncaya kadar kazanmaları gereken

bilgi, beceri ve yetkinlikleri tanımlayan ifadelerdir):

1. İletişim becerisine sahip olabilme

2. Fizyoterapi uygulamaları ile ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuatı takip edebilme

3. Fizyoterapi mesleği ile ilgili yasa ve politikaları izleyebilme

4. Fizyoterapi uygulamaları için gerekli, temel tıp ve klinik bilimler ile ilgili teorik bilgiyi

öğrenebilme ve kullanabilme

5. Fizyoterapi değerlendirme yöntemlerini uygulayabilme

6. Kullandığı fizyoterapi yöntemleri ile klinik fizyoterapi programlarını tanımlayabilme

7. Bireye özgü fizyoterapi programını planlayabilme ve uygulayabilme

8. Fizyoterapi uygulamaları ile ilgili yenilikleri takip edebilme

9. Fizyoterapi uygulamalarıyla ilgili iş sağlığı ve güvenliği konularını uygulayabilme

10. Fizyoterapi uygulamaları ile ilgili etik ilkeleri benimsebilme, planlayabilme ve uygulayabilme

11. Fizyoterapi ile ilgili uygulamaların kaydını tutabilme ve arşivleyebilme

12. Meslekle ilgili yaşam boyu öğrenme becerisine sahip olabilme ve mesleki gelişmelerin takip

edebilme

13. Bir yabancı dile sahip olarak mesleki bilgisini geliştirebilme ve mesleki yenilikleri takip

edebilme

14. Fizyoterapi ile ilgili konularda sunum yapma becerisine sahip olabilme

15. Fizyoterapi uygulamalarıyla ilgili bilimsel bir araştırma planlayabilme, uygulayabilme ve

sunabilme


FİZYOTERAPİ ve REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ELEMANLARI:


HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

Bölüm 1997-1998 Eğitim Öğretim Yılında öğrenci kabul ederek eğitime başlamıştır. Bölümde

simülasyon destekli eğitim için, öğrencilerin laboratuar uygulamalarının yürütüldüğü iki beceri

laboratuarı vardır. Beceri laboratuarlarında temel hemşirelik uygulamalarına (Damar yolu açma,

enjeksiyon yapma, vücut boşluklarına katater ve tüp uygulama vb.) imkan veren 2 adet yetişkin

maket, kalp ve solunum masajı yapılabilen kardiyo-pulmoner resusitasyon maketi, anatomi maketi,

iskelet, epizyotomi maketi, bimanuel muayene maketleri, yeni doğan bakım ve uygulama maketleri,

doğum maketleri, kan basıncını ölçme aletleri, dereceler, baskül vb. araç-gereçler bulunmaktadır.

MİSYON (ÖZGÖREV): Bilimsel bilgiler ışığında birey, aile ve toplumun sağlığını koruma, geliştirme

ve sürdürmede; bakım, eğitim, araştırma, liderlik ve yönetim rollerini etkin şekilde kullanabilen, etik

değerlere sahip, insan haklarına saygılı, düşünen, sorgulayan ve yaşam boyu öğrenmeye açık

hemşireler yetiştirmektir.

VİZYON (ÖZGÖRÜŞ): Toplumun sağlık bakımını karşılamada hemşirelik bilim ve sanatının

gereklerini en üst düzeyde kullanabilen nitelikli mezunları ile ulusal ve uluslar arası düzeyde tercih

edilen bir eğitim kurumu olmak.

MEZUNLARIN İSTİHDAM PROFİLLERİ: Mezunlarımız ulusal ve uluslararası düzeyde akademik

kariyer olanaklarına sahip olmalarının yanı sıra Sağlık Bakanlığına bağlı sağlık kuruluşlarında, özel

hastane ve sağlık merkezlerinde, sağlık çalışanlarına gereksinim duyulan her alanda; okul, kreş,

fabrika, otellerde istihdam edilebilirler.



1. Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahip

olabilme

2. Mesleki uygulamaları temel oluşturan kavram, kuram ve modelleri açıklayabilme

3. Hemşirelik uygulamalarında karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak

sorumluluk alabilme ve paylaşabilme

4. Birey ve meslek üyesi olmanın gerektirdiği entelektüel bilgiye ve sorumluluğa sahip olabilme.

5. Koruyucu, tedavi edici ve esenlendirici hemşirelik uygulamalarını mesleki ilke ve standartlar

doğrultusunda gerçekleştirebilme

6. Birey, aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini bütüncül yaklaşımla hemşirelik süreci

doğrultusunda karşılayabilme

7. Etkili iletişim becerilerini kullanabilme

8. Mesleki uygulama ve araştırmalarında bilişim ve bakım teknolojilerini kullanabilme

9. Hemşirelik uygulamalarında bilimsel ilke ve yöntemlerini kanıta dayalı olarak kullanabilme

10. Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme

11. Hemşirelik uygulamalarında, mesleki etik ilke ve değerlere göre davranabilme

12. Hemşirelik uygulamaları ile ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuatı dikkate alabilme

13. Hemşirelik mesleğini etkileyen politikaları ve yasaları izleyebilme

14. Öğrenme-öğretme ve yönetim sürecini hemşirelik uygulamalarında kullanabilme


15. Yaşam boyu öğrenme, sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanabilme

16. Toplumsal sorumluluk bilinci ile sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde araştırma, proje

ve etkinliklerde yer alabilme

17. Profesyonel gelişime katkıda bulunacak etkinliklerde yer alabilme

18. Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olabilme

19. Temel değer ve sosyal hakların evrenselliğini gözetebilme

20. Birey ve halk sağlığı, çevreyi koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilgiye sahip olma ve

uygulama

HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ELEMANLARI:

Bölüm Başkanı: Prof. Dr. Sezgi ÇINAR PAKYÜZ

Bölüm Başkan Yrd.: Yrd. Doç. Dr. Özden DEDELİ ÇAYDAM

Bölüm Başkan Yrd.: Yrd. Doç. Dr. Tülay SAĞKAL MİDİLLİ

ANABİLİM DALLARI

1. Hemşirelik Esasları AD.

Yrd. Doç. Dr. Kıvan ÇEVİK (Başkan)

Yrd. Doç. Dr. Tülay SAĞKAL MİDİLLİ

Arş. Gör. Sevgi PAKİŞ ÇETİN

Arş. Gör. Eda YAŞAR

2. İç Hastalıkları Hemşireliği AD.

Prof. Dr. Sezgi ÇINAR PAKYÜZ (Başkan)

Yrd. Doç. Dr. Özden DEDELİ ÇAYDAM

Arş. Gör. Cansu KOŞAR

Arş. Gör. Esin SEVGİ

Arş. Gör. Dilan DENİZ

3. Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği AD.

Doç. Dr. Emel YILMAZ (Başkan)

Doç. Dr. Adalet KOCA KUTLU

Yrd. Doç. Dr. Dilek ÇEÇEN

Arş. Gör. Arzu ARSLAN

Arş. Gör. Hülya KIZIL(TOĞAÇ)

Arş. Gör. Senan TUNALI Arş. Gör Havva KARA

4. Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği

AD.

5. Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği

AD.

Doç. Dr. Dilek ERGİN (Başkan)

Yrd. Doç. Dr. Nesrin ŞEN CELASİN

Arş. Gör. Duygu KARAARSLAN

Arş. Gör Selin DEMİRBAĞ

6. Hemşirelik Hizmetleri Yönetimi AD.

Doç. Dr. Adalet KOCA KUTLU (Başkan v.)

Arş. Gör. Nurcan BİLGİN

Arş. Gör. Mehmet GÜLŞEN

7. Hemşirelikte Öğretim AD.

Yrd. Doç. Dr. Nesrin ŞEN CELASİN (Başkan v.) Arş. Gör. Cemre PAYLAN AKKOÇ

8. Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği

AD.

Yrd. Doç. Dr. Sevgi TÜRKMEN (Başkan) Arş. Gör. Hatice IRMAK

9. Halk Sağlığı Hemşireliği AD.

Doç. Dr. Emre YANIKKEREM (Başkan)

Öğr. Gör. Sema ÜSGÖRÜL

Arş. Gör. Nicole ESMERAY

Arş. Gör Aslı KARAKUŞ Arş. Gör. Özge BAYDAR

Doç. Dr. Dilek ÖZMEN (Başkan)

Yrd. Doç. Dr. Aynur ÇETİNKAYA

Arş. Gör. Ali TAYHAN

Arş. Gör. Fatma UYAR

Arş. Gör. Damla ŞAHİN BÜYÜK


SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ

Bölümümüz 2013-2014 Eğitim-Öğretim Yılından itibaren birinci ve ikinci öğretim şeklinde

Lisans programlarını yürütmektedir. Tezli Yüksek Lisans Programı ve Aile Danışmanlığı Sertifika

Programı eğitim faaliyetleri yürütülmektedir. Sosyal Hizmet Bölümü’nden başarıyla mezun olan

öğrenciler lisans diploması ile Sosyal Hizmet Uzmanı unvanını almaktadır.

MİSYON (ÖZGÖREV): Öğrencilerin profesyonel sosyal hizmet için gerekli bilgi, değer ve becerileri

bütünleştirip özümseyerek kırsal ve kentsel ortamlarda, kamu sektörü, özel sektör ve sivil toplum

örgütlerinde sosyal hizmet programlarını gerçekleştirebilecek planlayıcı, uygulayıcı, eğitici ve

araştırmacı niteliğine sahip yetkin birer sosyal hizmet uzmanı olmalarını sağlamak; Ülke ihtiyaçlarına

öncelik vererek dünyadaki gelişmeleri izlemek; sosyal hizmet konularında bilimsel çalışmalar yapmak

ve bu alandaki bilgi üretiminin sağlanmasında etkin role sahip olmak ve bireyin ve toplumun kendi

kendine yardım etme gücünü arttırarak sosyal işlevselliğin ve toplumsal refahın gerçekleşmesinde

etkili olmaktır.

VİZYON (ÖZGÖRÜŞ): Sosyal hizmet eğitiminin evrensel standartlardan ödün vermeden

geliştirilmesine ve ülke genelinde yaygınlaştırılmasına öncülük eden ulusal ve uluslararası düzeyde

kişi, kurum ve kuruluşlarla işbirliği gerçekleştiren, ülke koşullarını dikkate alarak, evrensel ölçülerde

eğitim-öğretim, araştırma ve yayın yapan etkin bir bilim kurumu olmaktır. Bölüm, Avrupa Sosyal

Hizmet Okulları Birliği’ne ( European Association of School of Social Work )üye olup, Uluslararası

Sosyal Hizmet Okulları Birliği’ne (International Association of Schools of Social Work) ve Uluslararası

Sosyal Hizmet Uzmanları Birliği’ne, (International Federation of Social Workers – IFSW) üyelik

başvurusu hazırlıklarını sürdürmektedir. Celal Bayar Üniversitesi Bölümleri Sokrates – Erasmus

programları kapsamında öğrenci değişimi için gereken koşulları sağlamaktadır; bölümümüz

öğrencileri bu değişim programından yararlanmaktadır.

MEZUNLARIN İSTİHDAM PROFİLLERİ: Sosyal Hizmet Uzmanı» unvanı ile uluslararası geçerliliğe

sahip lisans diploması almaya hak kazanan mezunlar çeşitli alanlarda çalışma olanağına sahiptir.

Sosyal hizmet uzmanları; Çocuk yuvaları, kreş ve gündüz bakım evleri, çocuk kulüpleri, sokak çocukları

merkezleri, koruyucu aile programları gibi çocuk refahı alanında; Gençlik merkezleri, öğrenci yurtları,

üniversitelerdeki öğrenci hizmetleri birimleri gibi gençlik refahı alanında; Aile danışma merkezleri,

kadın konukevleri gibi aile refahı alanında; Aile mahkemeleri, çocuk mahkemeleri, ıslah evleri,

cezaevleri gibi suçlu hizmetleri alanında; Hastaneler, psikiyatri klinikleri, sağlık ocakları gibi sağlık

alanında; Huzur evleri, yaşlı danışma merkezleri, yaşlı kulüpleri gibi yaşlı refahı alanında,

Bakım ve rehabilitasyon merkezleri gibi özürlü refahı alanında; Fabrikalar, sendikalar gibi işçi refahı

alanında; Yoksullukla mücadele ve sosyal yardım alanında; Toplum merkezleri gibi toplum kalkınması

alanında faaliyet gösteren kamu ve özel sektördeki kurum ve kuruluşlar ile uluslararası örgütlerde

çalışma olanağı bulunmaktadır.



1. Sosyal hizmet alanında temel ve güncel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olabilme


Bölümlerin Ders Öğretim Planı:

Bölümlere ait 4 yıllık ders öğretim planlarına Eğitim Kataloğu’ndan ‘‘http://katalog.cbu.edu.tr’’ web adresinden ulaşılabilir.

2. Sosyal hizmet alanına özgü bilimsel bilgi üretme sorumluluğunu yerine getirir ve bilimsel

araştırma sürecini yönetebilme

3. Sosyal hizmet alanında edindiği bilgiyi eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilir, analiz ve

sentez yapabilme becerisine sahip olabilme

4. Mesleği ile ilgili görev, yetki, hak ve sorumlulukları; mesleki etik, insan hakları ve sosyal adalet

ilkeleri çerçevesinde gerçekleştirebilme

5. Sosyal hizmet alanında edindiği kuramsal ve uygulanmalı bilgileri kullanarak birey aile ve

topluma yönelik müdahaleler yapabilme

6. Temel mesleki prensipler çerçevesinde bireysel olduğu kadar ekip içinde de çalışma

becerisine sahip olabilme ve başkalarına da kazandırabilme

7. Öğrenim süreci içinde elde edilen bilgileri, kazandığı yeterlilik ve becerileri, meslekte ve

gündelik yaşamda kullanabilir hale gelme, kurumsal ve mesleki gelişime yönelik proje ve

planları yönetebilme ve süreci izleyip değerlendirme yetkinliğine sahip olabilme

8. Toplumsal soru ve sorunlarla ilgili psikoloji, sosyoloji, felsefe, antropoloji, hukuk gibi diğer

sosyal bilimlerle bağlantı kurabilme; her birinin temel kavramlarını ve yöntemlerini kavrama

ve bu bilgiyi sosyal hizmet alanında uygulama becerisine sahip olabilme

9. Yaşam boyu öğrenme stratejisini benimseyebilme, gelişime açık olup bilgi ve deneyimini

sürekli olarak yenileyebilme ve bu bilgiyi başkalarıyla paylaşarak zenginleştirebilme

10. Yazılı ve görsel bilgi ve veri kaynaklarına ulaşma yöntemleri hakkında edineceği bilgiyi eğitim

sürecinde, uygulamada ve bilgi üretme aşamasında kullanma yetkinliğine sahip olabilme

11. Toplumsal sorumluluk bilinci içinde, insan ve sosyal çevre hakkında bilgi sahibi olup içinde

bulunduğu sosyal çevre sorunlarına yönelik, diğer disiplinler ve meslek gruplarıyla işbirliği

içinde proje ve etkinlikler düzenleyebilme

12. Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek yazılı

ve sözlü iletişim kanallarıyla farklı düzeylerdeki birey, grup ve toplumlara ulaşabilme

13. Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar teknolojilerini kullanabilme

14. Hak temelli yaklaşımı toplumdaki farklı grupların korunması, sağlığı, güvenliği ve

rehabilitasyonu vb. konularda uygulamaya taşıyabilme

SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ELEMANLARI:

http://katalog.cbu.edu.tr/


İKİNCİ BÖLÜM

Resmi Gazete Tarihi: 02.08.2015 Resmi Gazete Sayısı: 29433

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ONLİSANS VE LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

Amaç

BİRİNCİ BÖLÜM

Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MADDE 1 - (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Celal Bayar Üniversitesinde yürütülen önlisans ve lisans

eğitim ve öğretimi ile ilgili usul ve esasları düzenlemektir.

Kapsam

MADDE 2 - (1) Bu Yönetmelik; Tıp Fakültesi hariç, Celal Bayar Üniversitesinin fakülte,

yüksekokul ve meslek yüksekokullarında yürütülen eğitim ve öğretime ilişkin hükümleri kapsar.

Dayanak

MADDE 3 - (1) Bu Yönetmelik; 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14

üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

Tanımlar

MADDE 4 - (Değişik:RG-18/7/2016-29774)

(1) Bu Yönetmelikte geçen;

a) AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemini,

b) Azami Süre Sonu Ek Sınav: 2547 sayılı Kanunun 44 üncü maddesinde belirlenen sürelerde

mezun olamayanlardan, gerekli şartları sağlayanlara verilen sınav hakkını,

c) Ek Sınav: Mezun olabilmek için devamını sağlayıp en fazla üç dersten başarısız

olanlara veya tüm derslerini verdiği halde mezuniyet için gerekli not ortalamasını tutturamayanlara

verilen sınav hakkını,

ç) İlgili birim: Üniversiteye bağlı fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokullarını,

d) Rektör: Celal Bayar Üniversitesi Rektörünü,

e) Senato: Celal Bayar Üniversitesi Senatosunu,

f) Sektör uygulamaları eğitimi: Öğrencilerin öğrenim süresince aldıkları bilgi ve

becerileri kullanarak öğrenim gördükleri alanlar ile ilgili işyerlerindeki uygulama ve süreçler hakkında

deneyim kazanması amacıyla organize edilen uygulamalı eğitimi,

g) Sektör uygulamaları eğitimi dönemi: Lisans bölümlerinin öğretim planlarındaki sekizinci

yarıyılı ve önlisans programlarının öğretim planlarındaki dördüncü yarıyılı ya da öğrencinin sektör

uygulamaları eğitimi dönemindeki dersleri alabildiği ve GANO'su en az 2.00 olduktan sonraki ilk

yarıyılı,

ğ) Sektör uygulamaları eğitimi öğrencisi: Sektör uygulamaları eğitimi dönemi öncesinde alması

gereken tüm dersleri alarak başarmış, bölümün stajla ilgili düzenlemesinde belirtilen sürede (varsa)

zorunlu yaz stajlarını tamamlayan ve sektör uygulamaları eğitimi döneminden önceki GANO'su en az

2.00 olan öğrenciyi,

h) Sektör uygulamaları eğitimi öncesi ek sınav: Sektör uygulamaları eğitimi öğrencilerinin,

sektör uygulamaları eğitimi dönemi öncesinde devamını alarak başarısız oldukları en fazla üç dersten

verilen ek sınavı,

ı) Üniversite: Celal Bayar Üniversitesini, ifade eder.

İKİNCİ BÖLÜM


Eğitim-Oğretim ile İlgili Esaslar

Akademik takvim

MADDE 5 - (1) Tıp Fakültesi hariç, Üniversiteye bağlı fakülte, yüksekokul ve meslek

yüksekokullarında eğitim-öğretim, ilgili birimlerin önerileri ve Senatonun kararı ile en geç Mayıs ayı

sonuna kadar belirlenen akademik takvime göre yürütülür.

Eğitim-öğretim türleri

MADDE 6 - (1) Fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokullarında, ilgili birim kurullarının önerisi

ve Senatonun onayıyla örgün (birinci ve ikinci öğretim), dışarıdan, yaygın, açıköğretim, uzaktan

öğretim programları uygulanır ve yaz okulu açılabilir.

Eğitim-öğretim dili

MADDE 7 - (1) Üniversitede eğitim-öğretim dili Türkçedir. Ancak, yabancı dil hazırlık sınıfına

yer veren bölüm ve programlarda, eğitim ve öğretimin bir kısmı veya tamamı belirlenen yabancı dilde

yapılabilir.

(2) Yabancı dil hazırlık sınıfının eğitim-öğretim esasları Senato tarafından düzenlenir.

Eğitim-öğretim dönemleri

MADDE 8 - (1) Eğitim-öğretim dönemleri, güz ve bahar yarıyılları ile yaz okulundan oluşur. Bir

yarıyıl en az 70 eğitim-öğretim günüdür. Kayıt ve dönem sonu sınavları için ayrılan süreler bu sürenin

dışındadır.

(2) Yaz okulu ile ilgili hususlar Senato tarafından düzenlenir.

(3) Dersler bir yarıyıl sürecek şekilde düzenlenir. Ancak gerekli hallerde yıllık olarak da

düzenlenebilir.

(4) Zorunlu hallerde ilgili birim kurulu kararı ile cumartesi ve pazar günleri de ders ve sınav

yapılabilir.

Azami öğrenim süreleri ve öğrenci statüsü

MADDE 9 - (1) Öğrenciler, bir yıl süreli yabancı dil hazırlık sınıfı hariç, kayıt oldukları programa

ilişkin derslerin verildiği dönemden başlamak üzere;

a) Her dönem için kayıt yaptırıp yaptırmadığına bakılmadan öğrenim süresi iki yıl olan önlisans

programlarını azami dört yıl, öğrenim süresi dört yıl olan lisans programlarını azami yedi yıl, öğrenim

süresi beş yıl olan lisans programlarını azami sekiz yıl, öğrenim süresi altı yıl olan lisans programlarını

azami dokuz yıl içinde tamamlamak zorundadırlar.

b) Hazırlık eğitim süresi azami iki yıldır.

(2) Azami süreleri dolduran son sınıf öğrencilerine;

a) Başarısız oldukları bütün dersler için iki ek sınav hakkı verilir. Bu iki ek sınav hakkı, bu

derslerin bitirme ve bütünleme sınav dönemlerinin ardından yeni eğitim-öğretim dönemi başlamadan

kullandırılır.

b) Bu sınavlardan sonra başarısız ders sayısını beş derse indirenlere, bu beş ders için üç yarıyıl,

ek sınavları almadan beş derse kadar başarısız olan öğrencilere dört yarıyıl, yıl esasına göre eğitim-

öğretim yapan birimlerde iki eğitim-öğretim yılı; bir dersten başarısız olanlara ise öğrencilik

hakkından yararlanmaksızın sınırsız, başarısız oldukları dersin sınavlarına girme hakkı tanınır.

Bunlardan uygulamalı, uygulaması olan ve daha önce alınmamış dersler dışındaki derslere devam

şartı aranmaz.

(3) Kayıtlı olduğu diploma programından mezun olmak için gerekli bütün derslerden geçer not

aldıkları halde;

a) Mezuniyet için gerekli genel ağırlıklı not ortalaması (GANO) şartını sağlayamamaları

nedeniyle ilişikleri kesilme durumuna gelen son dönem, yıl esasına göre eğitim-öğretim yapan


birimlerde son sınıf öğrencilerine not ortalamalarını yükseltmek üzere diledikleri derslerden sınırsız

sınav hakkı tanınır. Bunlardan uygulamalı, uygulaması olan ve daha önce alınmamış dersler dışındaki

derslere devam şartı aranmaz.

(4) Açılacak sınavlara;

a) Üst üste veya aralıklı olarak toplam üç eğitim-öğretim yılı hiç girmeyen öğrenciler,

sınırsız sınav hakkından vazgeçmiş sayılır ve bu haktan yararlanamazlar.

b) Sınırsız hak kullanma durumunda olan öğrenciler sınava girdikleri ders başına öğrenci

katkı payını/öğrenim ücretini ödemeye devam ederler. Ancak bu öğrenciler, sınav hakkı dışındaki

diğer öğrencilik haklarından yararlanamazlar.

(5) Derslere devam yükümlülüklerini yerine getirdikleri hâlde;

a) Yıl içi ve yılsonu sınav yükümlülüklerini bu maddede belirtilen hükümlere uygun olarak

yerine getiremedikleri için ilişiği kesilen hazırlık sınıfı ve birinci sınıfta en fazla bir dersten, ara

sınıflarda ise en fazla üç dersten başarısız olan öğrencilere üç yıl içinde kullanacakları üç sınav hakkı

verilir.

b) Not ortalamasını tutturamadıkları için hazırlık sınıfı dâhil ara sınıflarda da sene

kaybeden öğrencilere diledikleri üç dersten bir sınav hakkı verilir.

c) Sınav hakkı verilenler, yıl içi veya yılsonu sınavı olduğuna bakılmaksızın başvurmaları

hâlinde her eğitim-öğretim yılı başında açılacak sınavlara alınırlar. Sınavların sonunda sorumlu

oldukları tüm dersleri başaranların kayıtları yeniden yapılır ve öğrenimlerine kaldıkları yerden devam

ederler. Bu durumda olan öğrencilerin sınavlara girdikleri süre, öğrenim süresinden sayılmaz. Bu

sınavlara katılan öğrenciler öğrencilik haklarından hiçbir şekilde yararlanamazlar.

(6) Sınırsız hak kullanma durumunda olan öğrenciler sınava girdiği ders başına öğrenci

katkı payını/öğrenim ücretini ödemeye devam ederler. Ancak bu öğrenciler, sınav hakkı dışındaki

diğer öğrencilik haklarından yararlanamazlar.

(7) Üniversiteden uzaklaştırma cezası alan öğrencilerin ceza süreleri öğrenim süresinden

sayılır. (8) Bu maddelerin uygulanmasına ilişkin esaslar Senato tarafından belirlenir.

Başarı değerlendirmesi

MADDE 10 - (1) Bulundukları sınıf itibarı ile ilk %10'a giren öğrenciler Celal Bayar Üniversitesi

Yüzde On Başarı Değerlendirme Yönergesine göre belirlenir.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Öğrenci Kayıt İşlemleri ve Dersler

Öğrenci kayıt işlemleri

MADDE 11 - (1) Üniversitenin lisans ve önlisans programlarına kesin kayıt yaptırabilmek için;

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından ilgili birime yerleştirilmiş olmak ve yükseköğretim

kurumlarında aynı anda iki önlisans veya örgün, uzaktan eğitim ve açık öğretim programlarının

kontenjan sınırlaması olan iki lisans programında kayıtlı olmamak gerekir. Ön kayıt ve yetenek sınavı

ile öğrenci alınacak birimlerde, ilgili birim kurullarının kararı ve Senatonun onayı ile o öğretim yılı için

belirlenen geçerli puan ile koşullara sahip olmak ve belirlenen tarihlerde şahsen başvurmak gerekir.

Kesin kayıt tarihleri, istenilecek belgeler ve uygulanacak esaslar, ilgili mevzuat hükümleri

doğrultusunda Üniversitenin yetkili kurulları tarafından belirlenerek ilan edilir. Kayıt için istenen

belgelerin aslı veya Üniversite tarafından onaylı örneği kabul edilir. Askerlik durumu ve adli sicil

kaydına ilişkin olarak ise adayın yazılı beyanına dayanılarak işlem yapılır.

(2) Yabancı uyruklu öğrencilerin giriş ve kayıt işlemleri Yükseköğretim Kurulu (YÖK) ve

Senato kararları ile düzenlenir.


(3) Üniversiteye kayıt hakkı kazanan adayların kayıt için şahsen, kanuni temsilcileri veya

noter aracılığı ile belirledikleri vekilleri vasıtasıyla başvurmaları gerekir.

Kayıt yenileme

MADDE 12 - (1) Her öğrenci, her yarıyıl belirlenen katkı payı veya öğrenim ücretini ödemek ve

ders seçimini yaparak kaydını yenilemek zorundadır.

(2) Öğrenci katkı payı/öğrenim ücretleri, ilgili kayıt dönemlerinde ödenir. Süresi içinde katkı

payı veya öğrenim ücretini ödemeyenler ve mazeretleri ilgili birim yönetim kurulunca kabul

edilmeyenler, o dönem için kayıt yaptıramaz ve öğrencilik haklarından yararlanamaz. Kaydını süresi

içerisinde yenileyemeyen öğrenci mazeretini eğitim-öğretim döneminin ilk iki haftası içerisinde ilgili

birime bildirmek zorundadır. Bu süreler içerisinde yapılacak talepler ile ilgili karar ilgili birim yönetim

kurulunca verilir.

(3) Kayıt yenileme süresi her öğretim yarıyılı/yılı başlangıcından önceki beş iş günüdür.

Bu süre içinde ilgili birimlerin belirlediği esaslar çerçevesinde kaydını yenilemeyen veya istenen bilgi

ve belgeleri tam olarak teslim etmeyen öğrenci, o yarıyılda/yılda derslere ve sınavlara alınmaz.

Yatay geçişler

MADDE 13 - (1) Üniversiteye bağlı birimlere, Üniversitenin içinden veya dışından yapılacak

yatay geçiş işlemleri, 24/4/2010 tarihli ve 27561 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Yükseköğretim

Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift

Anadal, Yan Dal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik hükümlerine

göre yürütülür. Yatay geçiş kontenjanları YÖK tarafından belirlenir ve intibak işlemleri ilgili birim

yönetim kurulu kararıyla yapılır.

Dikey geçişler

MADDE 14 - (1) Üniversiteye bağlı birimlere yapılacak dikey geçiş işlemleri, 19/2/2002 tarihli

ve 24676 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim Ön Lisans

Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik hükümlerine göre

yürütülür.

Değişim programları ve özel öğrenci olarak ders alma

MADDE 15 - (1) Üniversitenin önlisans ve lisans programlarından birinde kayıtlı olan

öğrencinin, ulusal ve uluslararası öğrenci değişim programları kapsamında veya özel öğrenci olarak

aynı düzeyde başka bir yükseköğretim kurumundan aldığı ders veya uygulamaların kredileri, ilgili

birimin yönetim kurulu kararı ile kayıtlı olduğu diploma programındaki yükümlülüklerinin yerine

sayılabilir.

Çift diplomaya yönelik uluslararası ortak programlar

MADDE 16 - (1) İkili anlaşmalar çerçevesinde çift diplomaya yönelik uluslararası ortak

programlar Celal Bayar Üniversitesi Çift Diplomaya Yönelik Uluslararası Ortak Programlar Eğitim ve

Öğretim Yönetmeliğine göre yürütülür.

Çift anadal ve yan dal

MADDE 17 - (1) Üniversitede aynı akademik birim içinde ya da farklı akademik birimler

arasında yapılacak çift anadal uygulaması Celal Bayar Üniversitesi Çift Anadal Programı Yönergesine,

yan dal uygulaması ise Celal Bayar Üniversitesi Yan Dal Programı Yönergesinde belirlenen esaslara

göre yürütülür.

Eğitim-öğretim programları

MADDE 18 - (1) Önlisans ve lisans öğretimi süresince izlenecek eğitim-öğretim programları ve

programlardaki derslerin yarıyıllara dağılımı belirlenirken; Yükseköğretim Kurulunca ilgili programın

yer aldığı diploma düzeyi ve alan için yükseköğretim yeterlilikler çerçevesine göre belirlenen kredi


aralığı ve öğrencilerin çalışma saati göz önünde tutulur. İlgili diploma programını bitiren öğrencinin

kazanacağı bilgi, beceri ve yetkinliklere o dersin katkısını ifade eden öğrenim kazanımları ile açıkça

belirlenmiş teorik veya uygulamalı ders saatleri ve öğrenciler için öngörülen diğer faaliyetler için

gerekli çalışma saatleri de göz önünde bulundurularak bölüm kurulunun önerisi, ilgili birim kurulunun

kararı ve Senatonun onayı ile kesinleşir.

Dersler

MADDE 19 - (1) Dersler; zorunlu dersler, ortak zorunlu dersler, seçmeli dersler, önkoşullu

dersler ve önkoşul dersleri olarak gruplandırılır.

(2) Bir önkoşullu dersin alınabilmesi için, bu dersin önkoşulu olan dersin başarılmış

olması gerekir. Ön koşullu dersler bölüm kurulu tarafından ilgili birim kuruluna önerilir ve Senatonun

onayı ile kesinleşir. Ön koşullu dersler eğitim-öğretim programında belirtilir.

(3) Öğretim programlarının yükü AKTS kredi sistemi ile belirlenir.

(4) (Değişik:RG-18/7/2016-29774) Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, Türk Dili ve Yabancı Dil

dersleri bütün bölüm/programlarda zorunlu olarak okutulur. Ayrıca, zorunlu olmamak koşuluyla

beden eğitimi veya güzel sanat dallarındaki derslerden birisi okutulur.

(5) (Mülga:RG-18/7/2016-29774)

(6) İş güvenliği uzmanı olabilecek mezunları yetiştiren fakültelerde iş sağlığı ve güvenliği

zorunlu olarak okutulur. Bu dersin esaslarını Senato belirler.

Ders alma

MADDE 20 - (Değişik:RG-18/7/2016-29774)

(1) Öğrenci, kayıt yenileme süresi içinde, ders kayıtlarını elektronik ortamda yapar.

Öğrenci, her yarıyıl/yıl kaydolacağı derslerle ilgili danışmanının görüşünü alır. Ders kayıtlarıyla ilgili

nihai sorumluluk ve onaylama yetkisi öğrenciye aittir.

(2) Öğrenci, yarıyılın/yılın ilk iki haftası içinde kayıt olduğu dersten/derslerden kaydını

sildirebilir veya yeni ders ekleyebilir.

(3) Öğrencilerin her yarıyılda alabilecekleri ders yükü toplamı;

a) Sektör uygulamaları eğitimi yapılmayan bölümlerde, ara sınıf öğrencileri için en fazla 40

AKTS son sınıf öğrencileri için en fazla 45 AKTS,

b) Sektör uygulamaları eğitimi yapılan bölümlerde;

1) Önlisans programlarında son sınıf öğrencileri için en fazla 45 AKTS,

2) Lisans programlarında, üçüncü, dördüncü ve beşinci dönemler için en fazla 40 AKTS,

altıncı, yedinci ve sekizinci dönem öğrencileri için en fazla 45 AKTS'dir.

(4) Ancak, lisans öğrencileri, bulunduğu dönemden önceki tüm derslerden başarılı ve

GANO'sunun en az 3.00 olması şartıyla, üçüncü yarıyıldan itibaren, üst yarıyıla ait ön koşulunu

sağladıkları dersler de dâhil, toplam 45 AKTS kredisi karşılığı ders alabilirler.

(5) 30 uncu maddede açıklanan genel ağırlıklı not ortalaması (GANO), bir defaya mahsus

olmak üzere dördüncü yarıyılın sonunda hesaplanır. Dördüncü yarıyılın sonunda GANO'su 1.80'in

altında kalan öğrenciler, başarısız öğrenci sayılırlar. Başarısız öğrenciler; yeni ders alamaz, daha önce

başarısız oldukları dersleri tekrar ederler ve istekleri halinde koşullu başarılı oldukları dersleri tekrar

alabilirler. Ders tekrarı ile GANO'larını 1.80'in üzerine çıkaran öğrenciler, başarısız dersleri bulunsa

dahi normal statüde öğrenimlerine devam ederler. Başarısız öğrenci statüsünde geçen süreler,

toplam öğretim süresinden sayılır ve bu öğrenciler üniversitede öğrenci temsilcisi olamaz, yurt dışı

stajlara ve öğrencilerin yararlanabileceği burslara aday gösterilemez.

(6) Bir dersten başarısız olan veya dersi öğretim programındaki yarıyılda/yılda alamayan

öğrenciler, bu dersi verildiği ilk dönemde almak zorundadır. İlgili bölüm/program kurulunun teklifi ve


Fakülte/Yüksekokul/MYO Kurulunun uygun gördüğü proje, tasarım, uygulama, bitirme tezi gibi

dersler bu kapsam dışındadır.

(7) Öğrenciler alamadıkları veya başarısız oldukları, ancak sonradan programdan

çıkarılan zorunlu ders/dersler yerine, ilgili birim yönetim kurulunun onayı ile uygun görülen eşdeğer

ders/dersleri alır veya bu ders/derslerden muaf sayılır. Bu durumda öğrencinin mezuniyeti için gerekli

olan AKTS kredisinde meydana gelebilecek eksiklik, fazladan alınacak seçmeli ders/dersler ile

tamamlanır.

(8) Öğrenciler alıp başarısız oldukları seçmeli ders/dersler yerine, aynı dersi veya bu dersin

yerine sayılabilecek diğer seçmeli ders/dersleri alır.

(9) Senato tarafından uygun görülmesi halinde, birinci ve ikinci öğretim programlarındaki bazı

dersler, sadece uzaktan öğretim yoluyla da verilebilir. Uzaktan eğitime ilişkin esaslar Senato

tarafından belirlenir.

(10) Çift anadal ve yan dal öğrencileri her yarıyıl toplam 45 AKTS ders alabilirler. Bu toplama;

anadal, çift anadal ve yan dal kapsamında alınan tüm dersler dâhildir.

(11) Devam zorunluluğu olan derslerin ders programında çakışması durumunda; derslerin

devamını vermek öğrencinin sorumluluğundadır. Birinci öğretim öğrencileri çakışan derslerini istediği

takdirde birinci öğretimin diğer şubelerinden yoksa ikinci öğretimden, ikinci öğretim öğrencileri de

ders çakışması durumunda ikinci öğretimin diğer şubelerinden yoksa birinci öğretimden alabilirler.

(12) Öğrenciler; alıp koşullu başarılı ya da başarılı oldukları dersleri istedikleri takdirde

tekrar alabilirler. Bu ders ilgili dönemde alacakları ders saatinden sayılır ve aldıkları son not

öğrencinin başarı notu olarak değerlendirilir. Mezun aşamasına gelmiş fakat mezuniyeti henüz ilgili

birimin yönetim kurulunca onaylanmamış öğrenciler GANO'larını artırmak amacıyla yaz okulundan

ders alabilirler. Öğrenciler, bu taleplerini mezuniyet onayı yapılmadan önce ilgili birime dilekçe ile

bildirmeleri gerekir. Yaz okulunda alınan son not öğrencinin başarı notu olarak değerlendirilir.

Dersten çekilme

MADDE 21 - (1) Öğrenciler kayıt yaptırdıkları derslerden aşağıda belirtilen şekilde çekilebilirler:

a) Dersten çekilme işlemi ders ekleme-silme tarihi bitiminden itibaren üç hafta içinde

yapılabilir. Dersten çekilme işlemi öğrenci tarafından sistem üzerinden yapılır. Öğrenci bir yarıyılda en

fazla bir dersten çekilebilir. İlk iki yarıyıl derslerinden dersten çekilme işlemi yapılamaz.

b) Tekrarlanan veya daha önce çekilme işlemi yapılmış derslerden, dersten çekilme işlemi

yapılamaz. Öğrencinin çekildiği dersler, transkriptinde (I) harfi ile gösterilir. Bu dersler not ortalama

hesabına katılmaz.

Ders planı

MADDE 22 - (1) Her ders için, dersin öğretim elemanı tarafından ders planı hazırlanır. İlgili

bölüm kurulu kararı ile onaylanan ders planı, kayıt yenileme döneminin başlamasından önce

öğrencilere ilan edilir.

(2) Ders planında; dersin amacı, teorik ve uygulama kısımlarına ilişkin içeriği, haftalık günü ve

saati, ders konu başlıklarının haftalara göre dağılımı, derse ait kaynak ve araçlar, öğretim teknik ve

yöntemleri, öğrenme çıktıları, öğretim elemanları ve yardımcılarına ait iletişim bilgileri ve dersin

ölçme ve değerlendirme araçları yer alır.

(3) Her dersten öğrencilerin sorumlu oldukları ara sınav, ödev, uygulama ve diğer

çalışmaların sayısı, bunların başarı notuna katkı oranları ve final ve bütünleme sınavlarının başarı

notuna katkısı; öğretim elemanı tarafından belirtilir.

Danışman görevlendirilmesi

MADDE 23 - (1) Fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokullarında eğitim-öğretimin düzenli bir


biçimde yürütülebilmesi ve koordinasyonu için her öğrenciye bir danışman görevlendirilir.

(2) Danışmanların görevleri Celal Bayar Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Öğrenci Danışmanlığı

Uygulama Yönergesine göre yürütülür.

(3) Danışman atamaları ilgili birim yönetim kurullarınca belirlenir.

Ders muafiyeti ve intibaklar

MADDE 24 - (1) Öğrencilerin diğer yükseköğretim kurumlarından aldıkları ve başarılı oldukları

dersler, ilgili yönetim kurulu kararı ile transfer edilebilir. Transfer işlemlerine ilişkin esaslar Senato

tarafından belirlenir.

(2) Başvurular kayıt olunan yarıyılın kayıt yenileme süresi bitimine kadardır. Transfer

başvuruları sadece bir defa yapılır.

(3) İlgili birimin yönetim kurulu aynı yarıyılın ders ekleme-silme tarihi bitimine kadar transfer

başvurularını karara bağlar. Verilen kararlara itirazlar kararın ilanından itibaren beş iş günü içinde ilgili

birime yapılır.

(4) Transfer edilen derslerde ilgili birimin eşdeğer derslerdeki AKTS kredisi esas alınır.

(5) Öğrencinin ders muafiyetine, ilgili bölüm intibak komisyonunun görüşü dikkate alınarak

ilgili birim yönetim kurulu tarafından karar verilir.

(6) Öğrencinin muaf olduğu dersler dikkate alınarak, ilgili bölüm intibak komisyonunun görüşü

ve ilgili birim yönetim kurulu kararı ile uygun yarıyıla intibakı yapılır. Bu öğrenci, intibakının yapıldığı

dönem öğrencilerine uygulanan mevzuat hükümlerine tabidir. Bu durumdaki öğrenci sadece

intibakının yapıldığı dönem ve alt dönemdeki dersleri alır.

(7) Öğretim programlarında yapılan değişiklikler, uyum esasları ile birlikte ilgili birimlerce

hazırlanır ve Senato tarafından onaylandıktan sonra ilgili birimdeki tüm öğrencilere uygulanır.

(8) (Değişik:RG-20/11/2016-29894)(1) Her eğitim öğretim döneminin başında, ortak

zorunlu yabancı dil dersinden muafiyet sınavı açılır. Bu dersin dışındaki diğer derslerden muafiyet

sınavı açılabilmesi için ilgili kurulların önerisi ve Senatonun kararı gerekir. Muafiyet sınavı açılan

derslerden 65 veya üstü not alan öğrenciler muaf sayılırlar. Muafiyet sınavı sonucunda alınan sayısal

notun harf notu karşılığı Senato tarafından belirlenir. Belirlenen harf notu öğrencinin başarı notu

olarak transkriptine yansıtılır ve not ortalamasına katılır.

(9) (Mülga:RG-18/7/2016-29774)

Stajlar

MADDE 25 - (1) Üniversiteye bağlı birimlerde staj uygulamaları, ilgili mevzuat hükümlerine

uygun olarak, ilgili birim kurullarının önerisi üzerine Senato tarafından belirlenen esaslara göre

yürütülür.

Devam zorunluluğu

MADDE 26 - (1) Öğrenci, ilk kez aldığı veya devamsızlığı nedeniyle tekrarlayacağı teorik

derslerin en az %70, teorik ders dışındaki her türlü uygulama çalışmasının %80'ine devam etmek

zorundadır. Devam zorunluluğunu yerine getirmeyen öğrenciler final veya bütünleme sınavlarına

alınmazlar. Öğretim elemanı öğrencinin devam durumunu en geç final sınavından önce açıklar.

(2) Öğrencilerin alacakları sağlık raporları, derse devam sürelerinin hesabında dikkate

alınmaz. Öğrenci rapor süresince devamsız sayılır.

(3) Öğrenciler devamsız (DZ) derecesi alarak başarısız oldukları derslere bu maddenin

birinci fıkrasında belirtilen şartlara göre devam etmek zorundadırlar.

(4) Daha önceki dönemlerde alınarak koşullu başarılı ya da başarılı olunan dersin, not

yükseltmek amacıyla tekrar alınması durumunda devam şartı aranmaz.


DÖRDÜNCÜ BÖLÜM

Sınavlar ve Not Değerlendirmeleri

Sınavlar ve değerlendirme

MADDE 27 - (1) Sınavlar; ara sınav, final sınavı, bütünleme sınavı, mazeret sınavı, ek sınav ve

azami süre sonu ek sınavından oluşur.

(2) Sınavlar; yazılı, sözlü, hem yazılı hem sözlü veya uygulamalı olarak yapılabilir.

(3) Her ders için en az bir ara sınav yapılır. Ara sınav tarihleri, ilgili yönetim kurulu tarafından

her yarıyılın ilk ayı içinde belirlenir ve ilan edilir. Ara sınavlar dışında kısa sınavlar, projeler ve öğretim

elemanının uygun gördüğü diğer faaliyetler yapılabilir. Bu faaliyetlerin sayısı ve başarı notuna katkısı

öğretim elemanı tarafından ders planında belirtilir. Final veya bütünleme sınavlarının başarı notuna

katkısı en az %40 en fazla %60 olacak şekilde belirlenir. Uzaktan eğitim programlarında final veya

bütünleme sınavının başarı notuna katkısı en fazla %80 olacak şekilde belirlenir.

(4) İlgili birimin yönetim kurulu tarafından kabul edilen haklı ve geçerli bir mazereti olmadan

herhangi bir ara sınava ya da faaliyete katılmamış olan öğrenci, o ara sınavdan veya faaliyetten sıfır

(0) not almış sayılır.

(5) İlgili birimin yönetim kurulunun kabul edeceği haklı ve geçerli mazeretleri olan

öğrencilere, giremediği ara sınavlar için mazeret sınavı hakkı verilir. Mazeretleri kabul edilen

öğrencilerin mazeret süreleri içerisinde girdikleri sınavları iptal edilir.

(6) Sınav sonuçları, sınavın yapıldığı tarihten itibaren bir hafta içinde ilan edilir.

(7) Dersin veya uygulanan eğitim-öğretimin özellikleri nedeniyle ara sınav ve/veya final

ve bütünleme sınavı yapılmayacak dersler ilgili bölüm kurulu tarafından kararlaştırılır. Ders başarı

notu, öğrencinin dönem içi çalışmaları göz önünde tutularak verilir.

(8) Her türlü sınav evrakı, öğretim elemanı tarafından ilgili dönem sonunda tutanak ile ilgili

birime teslim edilir ve beş yıl süre ile saklanır.

(9) Final sınavına girme şartını yerine getiren ancak final sınavına girmeyen öğrenciler ile

final sınavı sonucunda başarılı ya da koşullu başarılı olduğu halde not yükseltmek amacıyla bütünleme

sınavına girecek öğrencilerin bütünleme notları esas alınarak geçme notları hesaplanır.

(10) Final, bütünleme, mazeret, ek sınav ve azami süre sonu ek sınavı için mazeret sınav

hakkı verilmez.

Başarı notu değerlendirmeleri

MADDE 28 - (1) Lisans ve önlisans eğitim-öğretiminde, öğrencinin bir dersteki başarısı bağıl

değerlendirme yöntemi ile belirlenir. Bu değerlendirme, öğrencinin yarıyıl içi çalışmalarında

gösterdiği başarı ve final veya bütünleme sınavında aldığı not birlikte değerlendirilerek ve sınıfın

genel başarı düzeyi göz önünde bulundurularak yapılır. Bağıl değerlendirme, dersi veren öğretim

elemanı tarafından, notların dağılımı ve sınıf ortalaması göz önünde bulundurularak yapılır. Bağıl

değerlendirme sisteminin esasları Senato tarafından ayrıca belirlenir.

(2) Başarı notlarının ifade ettikleri başarı dereceleri, katsayıları, tanımları ile bu notlara ilişkin

esaslar şunlardır:


a) Başarı değerlendirmesi aşağıdaki tabloya göre yapılır:

Başarı değerlendirmesi Harfli başarı notu Başarı katsayısı

Pekiyi AA 4,00 İyi-Pekiyi BA 3,50

İyi BB 3,00

Orta-İyi CB 2,50

Orta CC 2,00

Orta-Geçer DC 1,50

Geçer DD 1,00

Başarısız FD 0,50 Başarısız FF 0,00

b) Ayrıca diğer harf notlarından; devam ediyor (DE), eksik (E), geçti (G), kaldı (K), muaf (M),

devamsız (DZ), dersten çekilme (I) ile ifade edilir.

c) Kayıt yenileme sürecinde, öğrencilerin kaydolduğu dersler ilk değer olarak doğrudan (DE) ile

ifade edilir. Dersin öğretim elemanı tarafından harfli başarı notu verilinceye kadar yarıyıl/yıl içerisinde

(DE) geçerli olur. (DE), bu aşamada toplam kredi ve GANO hesabına katılmaz.

ç) (E) notu; proje, bitirme çalışması, yönlendirilmiş çalışma ve benzeri çalışmalarda, hastalık

veya geçerli başka bir nedenle yarıyıl içinde başarılı olduğu halde, ders için gerekli koşulları

tamamlayamayan öğrencilere verilir. Öğrenci herhangi bir dersten (E) notu aldığı takdirde; bu öğrenci

onbeş gün içinde eksiklerini tamamlayarak bir not alır. Aksi halde (E) notu re'sen (FF) veya (K) notuna

dönüştürülür.

d) (G) notu, ortalamaya katılmayan derslerden başarılı olan öğrencilere verilir.

e) (Değişik:RG-20/11/2016-29894)(1) (M) notu, öğrencilerin daha önce muaf oldukları

ve ortalamaya katılmayan dersleri ile ilgili birim yönetim kurulu tarafından programdan kaldırılan

derslerden muaf edilen öğrenciler ve engellilik durumu ve derecesi sağlık raporu ile belgelendirilmiş

olan ve bu engelinin ilgili dersin başarı ile yürütülmesinde sorun oluşturacağı ilgili birimin yönetim

kurulu tarafından kabul edilen öğrenciler için verilir.

f) (K) notu, ortalamaya katılmayan derslerden başarısız olan öğrencilere verilir.

g) (DE), (E), (G), (M) ve (K) not ortalaması hesaplarında dikkate alınmaz. (DZ), derse devam

yükümlülüklerini yerine getirmeyen öğrencilere verilir. (DZ), not ortalaması hesabında (FF) notu gibi

işlem görür.

ğ) (AA), (BA), (BB), (CB), (CC), (G) ve (M) başarılı harf notlarıdır.

h) (DC) ve (DD) koşullu başarılı harf notlarıdır. GANO' su en az 2.00 olan öğrenciler (DC)

ve (DD) notu aldıkları derslerden de başarılı sayılır. Başarısız dersi olmayan, fakat GANO'su 2.00'ın

altında olan öğrenciler, mezun olabilmek için öncelikle (DC) ve (DD) olan derslerini yeniden alarak

GANO' larını 2.00'ın üzerine çıkarmak zorundadır.

ı) (FD), (FF), (DZ) ve (K) başarısız harf notlarıdır.

i) (I) notu not ortalaması hesabına katılmaz.

Sınav notlarına itiraz

MADDE 29 - (1) İlan edilen sınav notları ile ilgili itirazlar, sınav sonucunun ilanını izleyen beş iş

günü içinde öğrencinin veya öğretim elemanının yazılı başvurusu üzerine, ilgili birim yönetim kurulu

tarafından karara bağlanır.

Not ortalaması

MADDE 30 - (1) Öğrencinin başarı durumu, yarıyıl sonu ağırlıklı not ortalaması (YANO) ve genel


ağırlıklı not ortalaması (GANO) hesaplanarak belirlenir. Hesaplamalarda AKTS kredileri dikkate alınır.

(2) Yarıyıl sonu ağırlıklı not ortalaması (YANO); o yarıyılda öğrencinin bütün derslerden

aldığı toplam kredi tutarının, alınan derslerin kredi değeri toplamına bölünmesiyle bulunur. Elde

edilen ortalamalarda, virgülden sonraki üçüncü hane beşten küçükse sıfıra; beş veya beşten büyükse,

virgülden sonraki ikinci haneyi bir artıracak şekilde yuvarlanarak, virgülden sonraki iki hane esas

alınır.

(3) Genel ağırlıklı not ortalaması (GANO), öğrencinin o ana kadar bütün derslerden aldığı

toplam kredi tutarının, alınan derslerin kredi değeri toplamına bölünmesiyle bulunur. GANO'ya,

tekrar edilen derslerden alınan en son not katılır.

Ek sınavlar

MADDE 31 - (Değişik:RG-18/7/2016-29774)

(1) Sektör uygulamaları eğitimi yapılmayan bölümlerde; bir öğrenci herhangi bir yarıyıl

sonunda mezun olabilmek için devamını sağlayıp başarısız olduğu en fazla üç dersi kalması

durumunda bu öğrenciye bu dersler için ek sınav hakkı verilir.

(2) Sektör uygulamaları eğitimi yapılan bölümlerde;

a) Önlisans programlarında bir öğrenci herhangi bir yarıyıl sonunda sektör uygulamaları

eğitimine başlayabilmesi için devamını sağlayıp başarısız olduğu en fazla üç dersi kalması durumunda

bu öğrenciye bu dersler için ek sınav hakkı verilir.

b) Önlisans programlarında sektör uygulamaları eğitimini tamamlayan öğrencinin mezun

olabilmesi için devamını sağlayıp başarısız olduğu dördüncü yarıyılda uzaktan eğitim yoluyla almak

zorunda olduğu derslerden, en fazla üç dersi kalması durumunda bu öğrenciye bu dersler için ek sınav

hakkı verilir.

c) Lisans programlarında bir öğrenci herhangi bir yarıyıl sonunda sektör uygulamaları

eğitimine başlayabilmesi için devamını sağlayıp başarısız olduğu en fazla üç dersi kalması durumunda

bu öğrenciye bu dersler için ek sınav hakkı verilir.

(3) Ek sınavlardan aldıkları notlar o ders için başarı notu yerine geçer. Ek sınavlarda öğretim

elemanı harf notunu kendisi verir.

(4) Son dönemde (FF) veya (FD) almadıkları halde GANO' su 2.00'ın altına düşen

öğrencilere, (DD), (DC) veya (CC) notu aldıkları en çok üç dersten yukarıdaki şartlara göre ek sınav

hakkı verilir. Ek sınavlardan alınan not başarı notu yerine geçer.

(5) Öğrenci ek sınav haklarından her güz ve bahar yarıyılları sonunda yararlanır. Ek

sınavlardan başarısız olduğu dersleri tekrar alabilir.

BEŞİNCİ BÖLÜM

Çeşitli ve Son Hükümler

Geçerli sayılan mazeretler

MADDE 32 - (1) Aşağıda belirtilen haklı ve geçerli mazeretlerinin ilgili birim yönetim

kurullarınca kabul edilmiş olması koşuluyla söz konusu öğrenciler için mazeret sınavları açılır:

a) Öğrencinin, sağlık kuruluşları tarafından verilen sağlık raporuyla belgelenen sağlıkla ilgili

mazeretinin olması,

b) Mahallin en büyük mülki amirince verilecek bir belge ile belgelenmiş olması koşuluyla doğal

afetlere maruz kalması,

c) Yakınının vefat etmesi ve bunu belgelendirmesi,

ç) Türkiye'yi veya üniversiteyi temsil etmek üzere ilgili yönetim kurulu kararı ile

görevlendirilerek sportif, kültürel ve bilimsel etkinliklere ve bunların hazırlık çalışmalarına katılması,

d) İlgili birim yönetim kurulunun uygun gördüğü diğer durumların ortaya çıkması.


(2) Mazeretin kabulü için, geçerli mazeretlerin belgelerinin mazeretin sona ermesinden

itibaren en geç beş iş günü içinde ilgili dekanlığa ya da yüksekokul müdürlüğüne sunulması gerekir. Bu

süre dışında yapılan başvurular dikkate alınmaz.

(3) Bu maddenin birinci fıkrasının (ç) bendine tabi öğrencilere görev süresince giremedikleri

tüm sınavlar için görev dönüşü sınav hakkı verilir.

Öğrenime ara verme izni

MADDE 33 - (1) Öğrenciler, belgeleyecekleri önemli ve haklı nedenlerinin bulunması veya

eğitim-öğretimlerine katkıda bulunacak yurtdışı burs, staj ve araştırma imkânları doğması halinde,

ilgili birim yönetim kurulu kararı ile öğrenimlerine ara verebilirler. Öğrenime ara verme izni en az bir,

en çok iki yarıyıl için verilebilir. Toplam öğrenime ara verme izni azami öğrenim süresinin yarısını

geçemez. Bu süreler azami öğrenim süresinden sayılmaz. Bu şekilde izin alan öğrenciler derslere

devam edemez ve öğrencilik haklarından yararlanamazlar.

Disiplin işleri

MADDE 34 - (1) Eğitimleri süresince öğrencilerin disiplin iş ve işlemleri, 18/8/2012 tarihli ve

28388 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği

hükümlerine göre yürütülür.

Diploma

MADDE 35 - (1) Kayıtlı olduğu programdaki almakla yükümlü olduğu bütün ders ve

çalışmalardan başarılı olan ve lisans düzeyinde 240 AKTS, ön lisans düzeyinde 120 AKTS kredisini

tamamlayan ve GANO' su en az 2.00 olan öğrenciler diploma almaya hak kazanırlar.

(2) Bir öğrenciye, kayıtlı olduğu lisans programının ilk dört yarıyılında almak zorunda olduğu

dersleri başarı ile tamamlaması, ilk iki yıl GANO' sunun en az 2.00 olması ve devam ettiği lisans

programından kaydını sildirmesi koşullarıyla ilgili mevzuat hükümleri çerçevesinde ön lisans diploması

verilebilir.

(3) Disiplin cezası almamış ve GANO' su 3.00-3.50 arasında olan öğrenciler onur, 3.51

veya daha yukarı olan öğrenciler yüksek onur listesine geçerek mezun olurlar ve bu öğrencilere ilgili

birim tarafından onur belgesi verilir.

(4) Diploma düzenleninceye kadar öğrencilere geçici mezuniyet belgesi verilir. Geçici

mezuniyet belgesi veya diplomadaki mezuniyet tarihi, ilgili birim yönetim kurulunun toplanma

tarihidir.

(5) Diploma ve diploma eklerinin düzenlenmesi ile ilgili esaslar Senato tarafından belirlenir.

(6) Diploma, mezunun kendisine, yasal temsilcisine ya da noterden vekâlet verdiği vekiline

verilir.

(7) Bu Yönetmelik hükümlerine göre mezuniyet şartlarını üst dönemden ders alma ve yaz

okulunda kredi tamamlama şeklinde sağlayan öğrenciler, daha kısa sürede de mezun olabilirler.

Öğrenci kaydının silinmesi

MADDE 36 - (1) Aşağıdaki hallerde, öğrencinin kaydı ilgili yönetim kurulu kararı ile silinerek

birimiyle ilişiği kesilir:

a) Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği hükümlerine göre üniversiteden

çıkarma cezası alması,

b) Yükseköğretim kurumlarında aynı anda iki önlisans veya örgün, uzaktan eğitim ve

açık öğretim programlarının kontenjan sınırlaması olan iki lisans programında kayıtlı olduğunun tespit

edilmesi,

c) Kendi isteği ile kaydını sildirmesi.

(2) Üniversite yetkili kurullarının karar vermesi ve Yükseköğretim Kurulunun onayı ile dört yıl


üst üste katkı payı veya öğrenim ücretinin ödenmemesi ile kayıt yenilenmemesi nedeniyle

öğrencilerin ilişikleri kesilebilir.

Tebligat ve adres bildirme

MADDE 37 - (1) Her türlü tebligat, öğrencinin Üniversiteye bildirdiği adrese yapılmak veya ilgili

birimde ilan edilmek suretiyle yapılmış sayılır.

(2) Üniversiteye kayıt olurken bildirdikleri adresi değiştirdikleri halde, bunu ilgili birimlere

bildirmeyen, yanlış veya eksik bildiren öğrencilerin, verdikleri adreslerine tebligatın gönderilmesi

halinde tebligat kendilerine yapılmış sayılır.

Engelli öğrenciler

MADDE 38 - (1) Engellilik durumu ve derecesi sağlık raporu ile belgelendirilmiş olan engelli

öğrenci, bu Yönetmeliğin ders almaya ilişkin hükümlerine uymakla yükümlüdür. Ancak engelli

olması nedeniyle öğrencinin, herhangi bir dersin gereklerini yerine getirmekte güçlük çekmesi

durumunda, danışmanının ve ders veren öğretim elemanının onayıyla söz konusu güçlüklerin

giderilmesine ilişkin değişiklikler, uyarlamalar ve düzenlemeler yapılarak öğrencinin dersi alması

sağlanır. Öğrencinin dersin gereklerini yapılan uyarlamalara rağmen yerine getirememesi halinde,

ilgili birim yönetim kurulu kararı ile varsa, o derse eşdeğer olan bir başka ders alır, eşdeğer ders

yoksa (M) notu verilir.

(2) Üniversiteye kayıtlı engelli öğrenci, bu Yönetmelikte belirtilen sınavlara girmek

zorundadır, ancak öğrencinin performansının en iyi şekilde değerlendirilebilmesi için, dersi veren

öğretim elemanının onayı ile sınav yeri, süresi, biçimi değiştirilip öğrenciye uygun hale getirilir.

Sınavda kullanılacak özel alfabe, bilgisayar, büyüteç gibi ek gereçler, okumaya ve yazmaya

yardımcı kişi veya araçlar sağlanır.

Yönetmelikte hüküm bulunmayan haller

MADDE 39 - (1) Bu Yönetmelikte hüküm bulunmayan hallerde; 2547 sayılı Kanun,

Yükseköğretim Kurulu, Üniversitelerarası Kurul, Senato ve Üniversiteye bağlı birimlerin yönetim

kurulu kararları uygulanır.

Yürürlükten kaldırılan yönetmelik

MADDE 40 - (1) 15/7/2011 tarihli ve 27995 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe

giren Celal Bayar Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği yürürlükten

kaldırılmıştır.

Öğrenim süreleri

GEÇİCİ MADDE 1 - (1) 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun geçici 67 nci maddesinde

belirtildiği üzere, 2014-2015 eğitim-öğretim yılı itibarı ile öğrenimine devam eden tüm öğrencilerin

azami öğrenim sürelerinin hesaplanmasında, daha önceki öğrenim süreleri dikkate alınmaz.

Programdan çıkarılan dersler

GEÇİCİ MADDE 2 - (1) Bu Yönetmeliğin 20 nci maddesinin altıncı fıkrasındaki hükümler

2015-2016 eğitim-öğretim yılında kayıt yaptıran öğrencilere uygulanır.

Mezuniyet şartları

GEÇİCİ MADDE 3 - (1) Bu Yönetmeliğin 35 inci maddesinin birinci fıkrasındaki hükümler

2015-2016 eğitim-öğretim yılı güz döneminde üniversiteye kayıt yaptıran öğrenciler ile hazırlık

sınıfını başararak birinci sınıfa başlayacak öğrencilere uygulanır.

Kazanılmış haklar

GEÇİCİ MADDE 4 - (1) Bu Yönetmeliğin yürürlüğe girdiği tarihten önce kayıtlı olan öğrenciler

için 20 nci maddenin dördüncü fıkrasının uygulamasında, 2015-2016 eğitim-öğretim yılı için

öğrenci lehine olan durum uygulanır.


Sektör uygulamaları eğitimi uygulaması

GEÇİCİ MADDE 5 - (Ek:RG-18/7/2016-29774)

(1) 2016-2017 eğitim öğretim yılından önce birinci ve üstü sınıflara kayıt yaptırmış ve sektör

uygulamaları eğitimine intibakı yapılan lisans öğrencileri altıncı, yedinci ve sekizinci yarıyıllarda 50

AKTS ders alabilirler.

Yürürlük

MADDE 41 - (1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

Yürütme

MADDE 42 - (1) Bu Yönetmelik hükümlerini Celal Bayar Üniversitesi Rektörü yürütür.

(1) Bu değişiklik 2016-2017 eğitim-öğretim yılı başından geçerli olmak üzere yayımı tar ihinde

yürürlüğe girer.

Yönetmeliğin Yayımlandığı Resmî Gazete'nin

Tarihi Sayısı

2/8/2015 29443

Yönetmelikte Değişiklik Yapan Yönetmeliklerin Yayımlandığı Resmî

Gazetelerin

Tarihi Sayısı

1 18/7/2016 29774

2 20/11/2016 29894

3


YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖĞRENCİ DİSİPLİN YÖNETMELİĞİ

18 Ağustos 2012 CUMARTESİ Resmî Gazete Sayı : 28388 YÖNETMELİK Yükseköğretim Kurulu

Başkanlığından:

BİRİNCİ BÖLÜM

Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam

MADDE 1 - (1) Bu Yönetmeliğin amacı, yükseköğretim kurumlan öğrencilerine verilecek disiplin

cezaları ile soruşturma usul ve esaslarını düzenlemektir.

(2) Bu Yönetmelik yükseköğretim kuramlarındaki tüm öğrencileri kapsar.

Dayanak

MADDE 2 - (1) Bu Yönetmelik 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 54 üncü

maddesi ile 65 inci maddesinin (a) fıkrasının (9) numaralı bendine dayanılarak hazırlanmıştır.

Tanımlar

MADDE 3 - (1) Bu Yönetmelikte geçen;

a) Öğrenci: Yükseköğretim kurumlarında önlisans, lisans, yüksek lisans, doktora, tıpta uzmanlık veya

sanatta yeterlilik öğrenimi gören kişileri,

b) Kınama: Öğrenciye öğrencilikle ilgili kusurlu davranışlarından dolayı kınandığının yazılı olarak

bildirilmesini,

c) Uyarma: Öğrencinin, öğrencilikle ilgili davranışlarında daha dikkatli olması gerektiği hususunda

yazılı olarak ikaz edilmesini,

ç) Yükseköğretim Kurumlan: Üniversiteler, yüksek teknoloji enstitüleri ile bunların bünyesinde yer

alan fakülteler, enstitüler, yüksekokullar, konservatuvarlar, meslek yüksekokulları ile uygulama ve

araştırma merkezlerini,

d) Yükseköğretim Kurumundan Bir Haftadan Bir Aya Kadar Uzaklaştırma: Öğrenciye, yükseköğretim

kurumundan bir haftadan bir aya kadar uzaklaştırıldığının ve bu süre içerisinde derslere ve sınavlara

katılamayacağının yazı ile bildirilmesini,

e) Yükseköğretim Kurumundan Bir Yarıyıl İçin Uzaklaştırma: Öğrenciye, yükseköğretim kurumundan

bir yarıyıl uzaklaştırıldığının ve bu sürede öğrencilik haklarından yararlanamayacağının yazı ile

bildirilmesini,

f) Yükseköğretim Kurumundan Çıkarma: Öğrenciye, bir daha çıkarıldığı yükseköğretim kurumuna

alınmamak üzere öğrencilikten çıkarıldığının yazı ile bildirilmesini,

g) Yükseköğretim Kurumundan İki Yarıyıl İçin Uzaklaştırma: Öğrenciye, yükseköğretim kurumundan

iki yarıyıl uzaklaştırıldığının ve bu sürede öğrencilik haklarından yararlanamayacağının

yazı ile bildirilmesini,ifade eder.

İKİNCİ BÖLÜM

Disiplin Cezaları ve Disiplin Cezalarını

Gerektiren Disiplin Suçları

Uyarma cezasını gerektiren disiplin suçları

MADDE 4 - (1) Uyarma cezasını gerektiren eylemler şunlardır;

a) Yükseköğretim kurumu yetkililerince sorulan hususları haklı bir sebep olmadan zamanında

cevaplandırmamak,

b) Yükseköğretim kurumu yetkililerince tesbit edilen yerler dışında ilan asmak,

c) Yükseköğretim kurumunun izniyle asılmış duyuruları, program ve benzerlerini koparmak, yırtmak,

değiştirmek, karalamak veya kirletmek.


Kınama cezasını gerektiren disiplin suçları

MADDE 5 - (1) Kınama cezasını gerektiren eylemler şunlardır;

a) Yükseköğretim kurumu yetkililerince istenilen bilgileri eksik veya yanlış bildirmek,

b) Ders, seminer, uygulama, laboratuvar, atölye çalışması, bilimsel toplantı ve konferans gibi

çalışmaların düzenini bozmak,

c) (Değişik:RG-7/11/2013-28814) Yükseköğretim kurumu içinde izinsiz olarak bildiri dağıtmak, afiş ve

pankart asmak,

ç) Yükseköğretim kurumunca asılmış duyuruları, program ve benzerlerini koparmak, yırtmak,

değiştirmek, karalamak veya kirletmek,

d) Sınavlarda kopyaya teşebbüs etmek.

Yükseköğretim kurumundan bir haftadan bir aya kadar uzaklaştırma cezasını gerektiren disiplin

suçları

MADDE 6 - (1) Yükseköğretim kurumundan bir haftadan bir aya kadar uzaklaştırma cezasını

gerektiren eylemler şunlardır;

a) Öğrenme ve öğretme hürriyetini engelleyici eylemlerde bulunmak,

b) Disiplin soruşturmalarının sağlıklı bir şekilde yürütülmesini engellemek,

c) Yükseköğretim kurumundan aldığı kendine hak sağlayan bir belgeyi başkasına vererek kullandırmak

veya başkasına ait bir belgeyi kullanmak,

ç) Yükseköğretim kurumunda kişilerin şeref ve haysiyetini zedeleyen sözlü veya yazılı eylemlerde

bulunmak,

d) Yükseköğretim kurumu personelinin, kurum içinde ya da dışında, şeref ve haysiyetini zedeleyen

sözlü veya yazılı eylemlerde bulunmak,

e) Yükseköğretim kurumunda alkollü içki içmek,

f) Yükseköğretim kurumuna ait kapalı ve açık mahallerde yetkililerden izin almadan toplantılar

düzenlemek

Yükseköğretim kurumundan bir yarıyıl için uzaklaştırma cezasını gerektiren disiplin suçları

MADDE 7 - (1) Yükseköğretim kurumundan bir yarıyıl için uzaklaştırma cezasını gerektiren eylemler

şunlardır;

a) Yükseköğretim kurumu personeli ve öğrencilerini tehdit etmek,

b) Yükseköğretim kurumlarında işgal ve benzeri fiillerle yükseköğretim kurumunun hizmetlerini

engelleyici eylemlerde bulunmak,

c) Kurum personeli ve öğrencilerine fiili saldırıda bulunmak,

ç) Yükseköğretim kurumlarında hırsızlık yapmak,

d) Yükseköğretim kurumu bünyesinde mevcut bina, demirbaş eşya ve benzeri malzemeyi tahrip

etmek veya bilişim sistemine zarar vermek,

e) Sınavlarda kopya çekmek veya çektirmek,

f) Seminer, tez ve yayınlarında intihal yapmak.

Yükseköğretim kurumundan iki yarıyıl için uzaklaştırma cezasını gerektiren disiplin suçları

MADDE 8 - (1) Yükseköğretim kurumundan iki yarıyıl için uzaklaştırma cezasını gerektiren eylemler

şunlardır;

a) Yükseköğretim kurumu görevlilerine karşı cebir ve şiddet kullanarak görevin yapılmasına engel

olmak,

b) Öğrencilere karşı cebir ve şiddet kullanarak yükseköğretim hizmetlerinden yararlanmalarını

engellemek,


c) (Değişik:RG-7/11/2013-28814) Suç sayılan eylemleri işlemek veya bir kimseyi veya grubu, cebir

veya tehditle suç sayılan bir eylemi düzenlemeye veya böyle bir eyleme katılmaya zorlamak,

ç) Yükseköğretim kurumları içerisinde uyuşturucu ve uyarıcı madde kullanmak, taşımak,

bulundurmak,

d) Sınavlarda tehditle kopya çekmek, kopya çeken öğrencilerin sınav salonundan çıkarılmasına engel

olmak, kendi yerine başkasını sınava sokmak veya başkasının yerine sınava girmek,

e) Yükseköğretim kurumlannda cinsel tacizde bulunmak,

f) Yükseköğretim kurumlannda 10/7/1953 tarihli ve 6136 sayılı Ateşli Silahlar ve Bıçaklar ile Diğer

Aletler Hakkında Kanuna aykırı olarak ateşli silahlarla mermilerini ve bıçaklarla saldırı ve savunmada

kullanılmak üzere özel olarak yapılmış bulunan diğer aletleri, patlayıcı maddeleri taşımak ve

bulundurmak,

g) Yükseköğretim kurumunun bilişim sistemine girerek kendisine veya başkasının yararına haksız bir

çıkar sağlamak.

Yükseköğretim kurumundan çıkarma cezasını gerektiren disiplin suçları

MADDE 9 - (1) Yükseköğretim kurumundan çıkarma cezasını gerektiren eylemler şunlardır;

a) Mahkeme kararıyla kesinleşmiş olmak kaydıyla, suç işlemek amacıyla örgüt kurmak, böyle bir

örgütü yönetmek veya bu amaçla kurulan örgüte üye olmak, üye olmamakla birlikte örgüt adına

faaliyette bulunmak veya yardım etmek,

b) Yükseköğretim kurumlarında uyuşturucu veya uyarıcı maddeleri satmak, satın almak, başkalarına

vermek ve ticaretini yapmak,

c) 6136 sayılı Ateşli Silahlar ve Bıçaklar ile Diğer Aletler Hakkında Kanuna aykırı olarak ateşli silahlarla,

mermilerini ve bıçaklarla saldırı ve savunmada kullanılmak üzere özel olarak yapılmış bulunan diğer

aletleri, patlayıcı maddeleri kullanmak,

ç) Kişilerin vücudu üzerinde cinsel davranışlarda bulunmak suretiyle cinsel dokunulmazlıklarını ihlal

etmek.

Öngörülmemiş disiplin suçları

MADDE 10 - (1) Yükseköğretim kurumundan uzaklaştırma ve çıkarma cezasını gerektiren disiplin

suçları dışında, uyarma ve kınama cezası verilmesini gerektiren eylemlere nitelik ve ağırlıkları

itibarıyla benzer eylemlerde bulunanlara da aynı türden disiplin cezaları verilir.

Disiplin suçunun tekerrürü

MADDE 11 - (1) Disiplin cezası verilmesine sebep olmuş bir eylemin tekerrüründe bir derece ağır ceza

uygulanır.

(2) Disiplin suçunun tekerrürü halinde yükseköğretim kurumundan çıkarma cezası verilemez.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Disiplin Soruşturması Soruşturma açmaya yetkili amirler

MADDE 12 - (1) Disiplin soruşturması açmaya yetkili amirler şunlardır;

a) Fakülte öğrencilerinin işlemiş oldukları disiplin suçlarından dolayı dekan,

b) Enstitü öğrencilerinin işlemiş oldukları disiplin suçlarından dolayı enstitü müdürü,

c) Yüksekokul ve meslek yüksekokulu öğrencilerinin işlemiş oldukları disiplin suçlarından dolayı

müdür,

ç) Konservatuvar öğrencilerinin işlemiş oldukları disiplin suçlarından dolayı konservatuvar müdürü,

d) Müşterek alan veya mekanlarda toplu öğrenci eylemleri ile ilgili olarak üniversite rektörleri.

(2) Soruşturma açmaya yetkili amirler, soruşturmayı bizzat yapabilecekleri gibi soruşturmacı veya

soruşturmacılar tayini suretiyle de yaptırabilirler.

Soruşturmanın süresi ve zamanaşımı


MADDE 13 - (1) Disiplin soruşturmasına olayın öğrenilmesini müteakip derhal başlanır. Soruşturma,

onay tarihinden itibaren onbeş gün içinde sonuçlandırılır. Soruşturmanın bu süre içerisinde

bitirilememesi halinde soruşturmacı, gerekçeli olarak ek süre verilmesi talebinde bulunur.

Soruşturma açmaya yetkili disiplin amiri, uygun bulduğu taktirde soruşturma süresini uzatabilir.

(2) Bu Yönetmelikte sayılan disiplin suçu niteliğindeki eylemleri işleyen öğrenciler hakkında, bu

eylemlerin işlenildiğinin soruşturma açmaya yetkili amirlerce öğrenildiği tarihten itibaren;

a) Uyarma, kınama, yükseköğretim kurumundan bir haftadan bir aya kadar uzaklaştırma cezalarında

bir ay içinde,

b) Yükseköğretim kurumundan bir veya iki yarıyıl için uzaklaştırma ile yükseköğretim kurumundan

çıkarma cezalarında üç ay içinde, disiplin soruşturmasına başlanmadığı takdirde, disiplin cezası verme

yetkisi zaman aşımına uğrar.

Soruşturma raporu

MADDE 16 - (1) Soruşturma sonuçlandığında bir rapor düzenlenir. Raporda soruşturma onayı,

soruşturmaya başlama tarihi, soruşturulanın kimliği, isnat edilen suç konuları, soruşturmanın

safhaları, deliller ve alınan savunma özetlenir. İsnat edilen suçun sabit olup olmadığı tartışılır ve

gerekli disiplin cezası teklif edilir. Soruşturmayla ilgili belgelerin asıl veya suretleri bir dizi pusulasına

bağlanarak rapora eklenir. Soruşturma raporu, dosya ile birlikte soruşturmayı açan mercie tevdi

edilir.

Ceza kovuşturması ile disiplin soruşturmasının birarada yürütülmesi

MADDE 17 - (1) Aynı olaydan dolayı, öğrenci hakkında ceza kovuşturmasının başlamış olması, disiplin

soruşturmasını geciktirmez. Öğrenci hakkında ceza kovuşturması açılmış olması, kanuna göre

mahkûm olması veya olmaması disiplin cezasının verilmesine engel teşkil etmez.

Soruşturmanın sonuçlandırılması

MADDE 18 - (1) Uyarma, kınama ve yükseköğretim kurumlarından bir haftadan bir aya kadar

uzaklaştırma cezaları ilgili fakülte dekanı, enstitü, konservatuvar, yüksekokul veya meslek

yüksekokulu müdürünce verilir.

(2) Müşterek mekanlarda işlenen disiplin suçlarından dolayı uyarma, kınama ve yükseköğretim

kurumlarından bir aya kadar uzaklaştırma cezası verme yetkisi rektöre aittir.

(3) Yükseköğretim kurumundan bir veya iki yarıyıl için uzaklaştırma cezası ile yükseköğretim

kurumundan çıkarma cezaları, yetkili disiplin kurulunca verilir.

(4) Fakülte, enstitü, konservatuvar, yüksekokul ve meslek yüksekokulunca yürütülen soruşturmalarda

bu birimlerin yönetim kurulları, rektörlük tarafından yürütülen soruşturmalarda ise üniversite

yönetim kurulu disiplin kurulu görevini yerine getirir.

(5) Soruşturma dosyasını inceleyen rektör, dekan, müdür veya disiplin kurulu, gerekli görürse noksan

saydığı belirli soruşturma işlemlerinin tamamlanmasını aynı soruşturmacıdan veya disiplin kurulunun

bir üyesinden isteyebilir.

Disiplin kurulunun çalışma usulü

MADDE 19 - (1) Disiplin kurulu, başkanın çağrısı üzerine belirlenecek yer, gün ve saatte toplanır.

(2) Toplantı gündeminin hazırlanması, ilgililere duyurulması, kurul çalışmalarının düzenli yürütülmesi,

başkan tarafından sağlanır.

(3) Disiplin kurulu olarak yönetim kurulunun toplantı nisabı, kurul üye tam sayısının salt

çoğunluğudur.

Raportörlük ve görüşme usulü


MADDE 20 - (1) Disiplin Kurullarında raportörlük görevi, başkanın görevlendireceği üye tarafından

yürütülür. Raportör üye, havale edilecek dosyanın incelenmesini en geç iki gün içinde tamamlar ve

hazırlayacağı raporu başkana sunar.

(2) Kurulda öncelikle raportörün açıklamaları dinlenir. Kurul gerek görürse soruşturmacıları da

dinleyebilir. Görüşmelerin bitiminde oylama yapılır ve karar başkan tarafından açıklanır.

Oylama ve karar

MADDE 21 - (1) Disiplin cezası vermeye yetkili amir veya disiplin kurulu, soruşturma raporunda

önerilen cezayı kabul edip etmemekte serbesttir; gerekçelerini göstermek kaydıyla başka bir disiplin

cezası da verebilir.

(2) Disiplin kurullarında kararlar toplantıya katılanların salt çoğunluğu ile alınır. Oyların eşitliği

halinde, başkanın kullandığı oy yönünde çoğunluk sağlanmış sayılır.

(3) Soruşturmacı disiplin kurulu üyesi ise soruşturmasını yürüttüğü dosyanın toplantılarına katılamaz

ve oy kullanamaz.

Karar süresi

MADDE 22 - (1) Disiplin cezası vermeye yetkili amirler uyarma, kınama, yükseköğretim kurumundan

bir haftadan bir aya kadar uzaklaştırma cezalarına, soruşturmanın tamamlandığı günden itibaren

engeç on gün içinde karar vermek zorundadırlar.

(2) Diğer disiplin cezalarının verilmesini gerektiren hallerde, dosya derhal disiplin kuruluna havale

edilir. Disiplin kurulu, dosyayı aldığı tarihten itibaren en geç on gün içinde karar vermek zorundadır.

Disiplin cezası verilirken dikkat edilecek hususlar

MADDE 23 - (1) Disiplin cezalarını vermeye yetkili amirler ile disiplin kurulları bu cezalardan birini

verirken, disiplin suçunu oluşturan eylemlerin ağırlığını, soruşturulan öğrencinin daha önce bir disiplin

cezası alıp almadığını, davranış, tavır ve hareketlerini, işlediği fiil ve yaptığı hareket dolayısıyla

pişmanlık duyup duymadığını dikkate alırlar.

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM

Uygulama ve itiraz

Cezaların bildirilmesi

MADDE 24 - (1) Disiplin soruşturması sonunda verilen disiplin cezası, soruşturma açmaya yetkili amir

tarafından;

a) Hakkında disiplin soruşturması yapılan öğrenciye,

b) Öğrenciye burs veya kredi veren kuruluşa ve yükseköğretim kurumuna,

c) Üniversiteden çıkarma cezası verildiği takdirde, yukarıdakilere ilaveten bütün yükseköğretim

kuramlarına Yükseköğretim Kuruluna, ÖSYM’ye, emniyet makamlarına ve ilgili askerlik şubelerine

bildirilir.

Disiplin cezalarının uygulanması

MADDE 25 - (1) Disiplin cezası vermeye yetkili amir veya kurul kararlarında hangi tarihten itibaren

uygulanacağı belirtilmediği takdirde, disiplin cezaları verildikleri tarihten itibaren uygulanırlar.

Disiplin cezalarına karşı başvuru yolları

MADDE 26 - (1) Disiplin amirleri ve kurullarınca verilen disiplin cezalarına karşı onbeş gün içinde

üniversite yönetim kuruluna itiraz edilebilir.

(2) İtiraz halinde, itiraz mercii olan üniversite yönetim kurulu, itirazı onbeş gün içinde kesin olarak

karara bağlar. İtiraz halinde, itiraz mercii olan üniversite yönetim kurulu kararı inceleyerek verilen

cezayı aynen kabul veya reddeder. Red halinde, disiplin kurulu veya yetkili disiplin amiri red

gerekçesini göz önünde bulundurarak itirazı karara bağlar.


(3) Bu Yönetmeliğe göre verilen cezalara karşı, itiraz hakkı kullanılmadan da idari yargı yoluna

başvurulabilir.

BEŞİNCİ BÖLÜM

Çeşitli ve Son Hükümler

Tebligat ve adres bildirme

MADDE 27 - (1) Disiplin soruşturması dolayısıyla her türlü tebligat, imza karşılığı elden teslim veya

öğrencinin yükseköğretim kurumuna bildirdiği adrese yazılı olarak veya tebligata elverişli bir

elektronik adres vererek bu adrese tebligat yapılmasını isteyen kişiye elektronik yolla tebligat yapılır.

Bu yollarla tebliğin mümkün olmadığı durumlarda tebliğ varakası ilgili yükseköğretim kurumunda ilan

edilmek suretiyle tebligat tamamlanmış sayılır.

(2) Yükseköğretim kurumuna kaydolurken bildirdikleri adresi değiştirdikleri halde, bunu mensubu

bulundukları kuramlara kaydettirmemiş bulunan veya yanlış veya eksik adres vermiş olan öğrenciler,

yükseköğretim kurumunda mevcut adreslerine tebligatın yapılmış olması halinde, kendilerine tebligat

yapılmış sayılır.

Dosya teslimi

MADDE 28 - (1) Disiplin soruşturmasına ait dosyalar dizi pusulasıyla birlikte teslim edilir ve alınır. Dizi

pusulasının altında teslim eden ve alanın imzaları bulunur.

Yazışma şekli

MADDE 29 - (1) Kişilerle olan yazışmalarda 28 inci maddedeki tebliğ şekli saklı kalmak üzere, diğer

hususlarda 7201 sayılı Tebligat Kanunu hükümleri uygulanır.

(2) Evrakın elden verilmesi halinde de imzalı belge soruşturma dosyasında saklanır.

Devam eden disiplin soruşturmaları

GEÇİCİ MADDE 1 - (1) Bu Yönetmeliğin yürürlüğe girdiği tarihten önce soruşturmasına başlanmış

ancak tamamlanmamış bulunan disiplin soruşturmalarında bu Yönetmelik hükümleri uygulanır.

Yürürlükten kaldırılan Yönetmelik

MADDE 30 - (1) 13/1/1985 tarihli ve 18634 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Yükseköğretim

Kurumlan Öğrenci Disiplin Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır.

Yürürlük

MADDE 31 - (1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

Yürütme

MADDE 32 - (1) Bu Yönetmelik hükümlerini Yükseköğretim Kurulu Başkanı yürütür


T.C. MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ

ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM

Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

MADDE 1 –(1) Bu yönergenin amacı, özel öğrenci statüsünde ön lisans ve lisans düzeyinde ders alma

ile ilgili usul ve esasları düzenlemektir.

Kapsam

MADDE 2 - (1) Bu yönerge; ön lisans ve lisans düzeyinde özel öğrenci statüsünde Üniversitemizden

ders alacak olan diğer yükseköğretim kurumu öğrencileri ile özel öğrenci statüsünde başka bir

yükseköğretim kurumundan ders alacak olan Manisa Celal Bayar Üniversitesi ön lisans ve lisans

öğrencilerini kapsar.

Dayanak

MADDE 3 – (1) Bu Yönerge; 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14. maddesi ile Yükseköğretim

Kurumlarında Ön lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Ana Dal, Yan Dal İle

Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik ve Manisa Celal Bayar

Üniversitesi Ön lisans ve Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliğine dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar

MADDE 4- (1) Bu Yönergede geçen;

a) Birim: İlgili fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokulunu,

b) Birim Yönetim Kurulu: Fakültelerde fakülte yönetim kurulunu, yüksekokullarda yüksekokul yönetim

kurulunu, meslek yüksekokullarında meslek yüksekokulu yönetim kurulunu,

c) Özel Öğrenci: Bir yükseköğretim kurumunda kayıtlı öğrenci olup, farklı bir yükseköğretim ortamı,

kültürü, kazanımı edinmek isteyen veya özel durumu, sağlık ve benzeri nedenlerle kayıtları kendi

üniversitelerinde kalmak şartıyla farklı bir yükseköğretim kurumunda eğitime devam etme imkânı

tanınan öğrenciyi,

d) Sağlık Sorunları: Devlet hastanelerinden alınmış Sağlık Kurulu Raporu ile belgelenen, öğrencinin

yaşamını tehdit eden kronik bir hastalığını veya bağımsız yaşamını engelleyen nörolojik ve kas-iskelet

sorununu,

e) Rektör: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Rektörünü,

f) Senato: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Senatosunu,

g) Üniversite: Celal Bayar Üniversitesini, ifade eder.

İKİNCİ BÖLÜM

Ortak Hükümler

MADDE 5 – (1) Hazırlık sınıfı hariç ön lisans programlarının en az bir, lisans programlarının en az iki

yarıyılını tamamlayanlar özel öğrenci olarak başvuru yapabilirler.

(2) Özel öğrencilik süresi en fazla iki yarıyıldır. Bu süre ilgili birimin yönetim kurulu kararı her

defasında en fazla iki yarıyıl uzatılabilir.

(3) Birinci derece yakınının yaşamını tehdit eden veya bağımsız yaşamını engelleyen hastalığının

bulunduğunu tam teşekküllü hastaneden alacakları sağlık kurulu raporu ile belgeleyenler özel öğrenci

olarak başvuru yapabilirler.

(4) Özel öğrenci statüsünde ders almak isteyen Üniversitemiz öğrencileri ile diğer öğrencilerin, almak

istedikleri derslerin kendi programındaki ders veya derslere içerik bakımından denk olduğuna, bu

ders veya dersleri alabileceklerine ilişkin kayıtlı oldukları birimin yönetim kurulunun kararı olması

gerekir.

(5) Özel öğrenciler, izledikleri derslerin bütün koşullarını yerine getirmeleri gerekir.

(6) Özel öğrencilerin alabilecekleri ders yükü toplamı, Celal Bayar Üniversitesi Ön lisans ve Lisans


Eğitim ve Öğretim Yönetmeliğinde belirtilen bir yarıyılda alınabilecek maksimum limitleri geçemez.

(7) Öğrenci, özel öğrenci olarak ders aldığı Celal Bayar Üniversitesinin diplomaya veya statüye yönelik

öğrencilik haklarından yararlanamaz.

(8) Özel öğrenci statüsünde ders alanlar harç ücretlerini kayıtlı oldukları yükseköğretim kurumuna

öderler.

(9) Özel öğrenci statüsünde ders alan erkek öğrencilerin askerlik sevk-tehir işlemi kayıtlı olduğu

üniversitesi tarafından yapılır.

(10) Yabancı dil hazırlık sınıfına özel öğrenci kabul edilmez ve gönderilmez.

(11) Öğretim dili Türkçe olan programlarda öğrenim gören öğrencilerin, öğretim dili yabancı dil olan

programlara başvuru yapabilmesi için Celal Bayar Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Dil

Hazırlık Eğitim-Öğretim Yönetmeliğinde belirtilen düzeyde yabancı dil bildiğini belgelendirmesi

gerekir.

(12) Disiplin cezası almış olan öğrenciler özel öğrenci statüsünde başvuru yapamazlar.

(13) Özel öğrencilikte geçirilen süre öğrenim süresine dâhildir.

(14) Özel öğrencilik statüsünde ancak eşdeğer programlardan ders alabilir.

(15) Özel öğrenci olarak başvuru sonuçları ilgili birimin yönetim kurulunca en geç 5 (beş) iş gününde

sonuçlandırılarak ilan edilir.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Üniversitemiz öğrencilerinin diğer yükseköğretim kurumlarından ders almaları

MADDE 6 – (1) Üniversitemiz öğrencilerinin özel öğrenci statüsünde diğer yükseköğretim

kurumlarından ders almak üzere başvurularında aşağıdaki belgeler istenir.

a) Gideceği üniversiteyi, ders alacağı akademik birimi ile programını, kaç dönem ders almak istediğini

ve almak istediği dersleri ve kredilerini belirten dilekçe,

b) Disiplin cezası bulunmadığına ilişkin belge,

c) Yabancı dil ile eğitim verilen bir programdan ders alacaklar için yabancı dil yeterliliğini gösterir

belge,

d) Alacağı derslerin içeriklerini gösterir belge,

e) Transkript,

f) Sağlık sorunları nedeniyle başvurularda sağlık kurulu raporu,

g) Afet veya can güvenliği durumlarında yetkili makamlardan alınan belge,

h) Diğer mazeret durumlarında mazeretini gösterir belge.

(2) Özel öğrenci olarak başka yükseköğretim kurumundan ders alan öğrenciler aynı anda kayıtlı

oldukları programdan da ders alabilirler. Ancak, bu şekilde alınan derslerin toplam ders yükü,

öğrencinin kayıtlı olduğu yarıyılda alabileceği toplam ders yükü limitini aşamaz.

(3) Özel öğrencilik süresi sona eren öğrencilerin, intibak işlemleri için özel öğrenci olduğu

yükseköğretim kurumundan aldığı onaylı transkripti en geç takip eden eğitim öğretim döneminin ders

ekleme-silme tarihi bitimine kadar kayıtlı olduğu birime teslim etmeleri gerekir.

(4) Özel öğrenci olarak başka bir yükseköğretim kurumundan ders alan öğrencilerin, kayıtlı oldukları

programından, o yarıyılda ders alıp almadıklarına bakılmaksızın programın katkı payını yatırarak kayıt

yenileme işlemini gerçekleştirmeleri gerekir.

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM

Diğer yükseköğretim kurumu öğrencilerinin Üniversitemizden ders almaları

MADDE 7 – (1) Özel öğrenci statüsünde öğrenci alınıp alınmayacağına ilgili birimin yönetim kurulu

kararı verir.


(2) Özel öğrenci olarak Üniversitemiz ortamını, kültürünü, kazanımını edinmek isteyen öğrencilerin

GANO’su en az 2,50 veya üstü olması, başarısız veya alamadığı dersinin bulunmaması gerekir.

(3) Sağlık, güvenlik, afet vb. nedenlerle özel durumu olduğuna İlgili birimin yönetim kurulunca karar

verilenlerden GANO şartı aranmaz.

(4) Diğer yükseköğretim kurumlarında kayıtlı olan öğrencilerin Üniversitemizden özel öğrenci

statüsünde ders almak üzere başvurularda aşağıdaki belgeler istenir.

a) Başvurmak istediği programı, hangi kapsamda başvurmak istediği, kaç dönem ders almak istediği

ve almak istediği dersleri belirten dilekçe,

b) Kayıtlı olduğu akademik birimden özel öğrenci statüsünde ders alabileceğini belirten yönetim

kurulu kararı,

c) Disiplin cezası almadığına ilişkin belge,

d) Eğitim dili yabancı dil olan programlardan ders almak isteyenlerin yabancı dil yeterlilik belgesi,

e) Sağlık sorunu beyan edenlerin sağlık kurulu raporu,

f) Afet veya can güvenliği durumu beyan edenlerin yetkili makamlardan aldıkları belge,

g) Diğer mazeret durumlarında mazeretini gösterir belge.

(5) Özel öğrenciliği sona eren öğrencilerin, aldıkları dersler ve başarı durumları ilgili akademik birim

tarafından, öğrencinin kayıtlı olduğu yükseköğretim kurumuna yazılı olarak bildirilir.

(6) Özel öğrenci olarak başvurular, en geç sonraki yarıyılın/yılın ders başlangıç tarihinden 15 (on beş)

gün öncesine kadar ilgili birime şahsen veya posta yolu ile yapılır.

(7) Posta yolu ile yapılan başvurularda yaşanabilecek gecikmelerden Üniversitemiz sorumlu değildir.

(8) Özel öğrencilik süresi sona eren öğrencilere, aldıkları dersleri gösteren transkript verilir.

BEŞİNCİ BÖLÜM

Çeşitli ve son hükümler

Özel öğrencilik statüsünün sona ermesi

MADDE 8 – (1) Öğrencinin, Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği hükümlerine göre

suç teşkil eden bir fiil nedeniyle ceza alması halinde özel öğrencilik statüsü sona erer.

(2) Özel öğrencilik statüsünden yararlanma şartlarının ortadan kalkması durumunda, ilgili birimin

yönetim kurulu öğrencinin özel öğrencilik statüsüne son verebilir.

Hüküm bulunmayan haller

MADDE 9– (1) Bu Yönergede hüküm bulunmayan hallerde, ilgili diğer mevzuat hükümleri, senato

kararları ve ilgili birimin yönetim kurulu kararları uygulanır.

Yürürlük

MADDE 10 – (1) Bu Yönerge, Senato tarafından kabul edildiği tarihte yürürlüğe girer.

Yürütme

MADDE 11 – (1) Bu Yönerge hükümlerini Celal Bayar Üniversitesi Rektörü yürütür. Bu Yönerge,

Üniversitemiz Senatosunca 19.08.2016 tarihinde kabul edilmiştir.


BURSLAR İLE İLGİLİ BİLGİ İÇİN; ADRESİNİ TAKİP EDİNİZ.

Manisa Celal Bayar Üniversitesi Yüksek Öğrenim Vakfı İletişim Adresleri

Adres: Ahmet Bedevi Mah. Halil Erdoğan Cad. 45040 Manisa (Spor Bilimleri Fakültesi Karşısı)

Telefon: 0 236 – 201 10 34

E-M ail: [email protected]

Web: www.bayar.edu.tr/~vakif/

YURTLAR İÇİN:

MANİSA KREDİ YURTLAR KURUMU (K.Y.K)

*MANİSA - MURADİYE K.Y.K YURDU

* MANİSA - MERKEZ K.Y.K YURDU

1. BLOK

LALELİ MEVKİİ 5359 SOK. NO:23

2.BLOK

LALELİ MEVKİİ 5359 SOK. NO:23

3.BLOK

5733 SOK. GÜZELYURT MAH. NO:30

4.BLOK

TARIK ALMIŞ CAD. MESİR MAH. NO:1

5.BLOK

HALİL ERDOĞAN CAD. AHMET BEDEVİ MAH. NO:28

mailto:[email protected]

http://www.burshaberleri.com/www.bayar.edu.tr/~vakif/


*Dekanlık ve öğretim üyeleri tarafından bildirilen duyuruları panolardan okuyabilirsiniz.

*Danışmanlar öğrencilerin akademik ve sosyal sorunlarının çözümünde eğitim-öğretim süresi

içinde yardımcı olurlar. Her öğrencinin bir danışmanı vardır. Randevu alarak görüşme

talebinde bulunulmalıdır.

İLETİŞİM:

Üniversite Santral: (236) 201 10 00 Faks: (236) 237 24 42

Fakülte Santral: (236) 239 13 18 Faks: (236) 232 00 58

BİRİM KALİTE KOMİSYONU ÜYELERİ

Ebelik Bölümü Öğretim Üyesi : Yrd. Doç. Dr. Selda İLDAN ÇALIM

Adres: MCBÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Ebelik Bölümü Manisa, TÜRKİYE

E-posta: [email protected]

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Öğretim Üyesi: Yrd. Doç. Dr. Hayriye KUL KARAALİ

Adres: MCBÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Manisa, TÜRKİYE


Hemşirelik Bölümü Öğretim Üyesi: Doç. Dr. Adalet KOCA KUTLU

Yrd. Doç. Dr. Aynur ÇETİNKAYA

Adres: MCBÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü Manisa, TÜRKİYE


[email protected]

Sosyal Hizmet Bölümü Öğretim Üyesi: Yrd. Doç.Dr. Derya KAYLI

Adres: MCBÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü Manisa, TÜRKİYE







saĞlik bİlİmlerİ fakÜltesİ · 2018-01-12 · sağlık bilimleri fakültesi | 2017 sayfa 1...

Documents