PERMASALAHAN DI SEKOLAH

Penanganan Masalah di SMA dan Sedrajat Tahun 2014Makalah disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Psikologi Pendidikan.

Disusun Oleh

Muhammad Nur SalimNIM 14331873Program Studi S-1 Bahasa Inggris

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Ponorogo

2014KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Tuhan yang Mahakuasa atas limpahan rahmat dan taufik-Nya, penulis dapat menyelesaikan penulisan makalah ini.

Makalah ini ditulis untuk memenuhi tugas akhir mata kuliah Psikologi Pendidikan yang dibimbing oleh Drs. Subangun, M.KPd.

Penulis yakin bahwa makalah ini tidak akan selesai tanpa bantuan pihak lain. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada pihak-pihak berikut ini:

1. Dosen Pembimbing

2. Guru BK SMA

Penulis yakin bahwa makalah ini masih belum sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat membangun senantiasa penulis harapkan.Semoga karya sederhana ini bermanfaat bagi kita semua.

Ponorogo,

Penulis,

Muhammad Nur SalimDAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..... i

KATA PENGANTAR .. ii

DAFTAR ISI ....iii

BAB I PENDAHULUAN ......1A. Latar Belakang

B. Rumusan MasalahC. TujuanD. ManfaatBAB II PEMBAHASAN ...2A.Permasalahan di sekolahB. Pencegahan MasalaC. Mengatasi MasalahBAB III PENUTUP...............................................................................6A. SimpulanB. SaranDaftar Pustaka......................................................................................7PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pengertian Psikologi Pendidikan

Ilmu psikologi yang mengkhususkan diri pada cara memahami pengajaran dan pembelajaran dalam lingkungan pendidikan.

Disini membahas tentang permasalah yang ada di dalam lingkungan sekolah yang biasanya terjadi dan perlu penanganan oleh BK(Bimbingan Konseling).

Saya mengambil beberapa permasalahan di salah satu MA , MA M2 Ponorogo disini ada permasalahan yang kerap sekali terjadi ada keterlambatan, kenakalan remaja, mencontek,membuang sampah sembarangan, dan siswa yang bermain handphone saat jam pelajaran berlangsung.B. Rumusan Masalah Apa masalah yang ada pada sekolah

Cara pencegahan masalah

Cara mengatasi masalah

C. TujuanUntuk menganalisis penanganan masalah yang terjadi di sekolah tersebut.

D. ManfaatMemberikan informasi tentang masalah dan cara penanganannya di lingkungan sekolah agar masalah tersebut dapat di minimalisir sehingga tidak terjadi kembali.BAB IIPEMBAHASAN

A. Permaslahan yang ada di sekolah

1. Keterlambatan

Keterlambatan siswa ada 2 kemungkinan yaitu terlambat karena sengaja dan keterlambatan karena tidak disengaja, untuk memperjelas hal itu saya akan uraikan maksud dari terlambat sengaja dan terlambat tidak sengaja.

a. Terlambat sengajaKebanyakan siswa melanggar terlambat sengaja dikarenakan, karena ada matapelajaran pertama yang mereka tidak suka atau dengan alasan yang tidak sesuai dan tidak bisa diterima alasan yang rasional, ada guru yang tidak di sukai dan lain - lain.b. Terlambat tidak sengajaada beberapa hal yang membuat dia terlambat seperti: bis yang mereka tumpangi bannya bocor sehingga terlambat, kemungkinan hujan lebat atau dengan alasan yang rasional. Tempat tinggal yang jauh menjadi kendala kedisiplinan waktu. Memang ada sebagian dari mereka yang rumahnya sangat jauh dari sekolah bahkan tidak ada transportasi yang mendukung. Sehingga membuat mereka terlambat.Faktor-faktor penyebab siswa sering datang terlambatKeterlambatan siswa disebabkan beberapa faktor, faktor pribadi yang bersumber dari diri sendiri yang malas dan tidak disiplin.

faktor keluarga: misalnya disuruh orang tua untuk mengantarkan ke pasar atau ke rumah sakit, dan lingkungan juga sangat mempengaruhi seperti jarak dari rumah ke sekolah. 2. Kenakalan RemajaTanggung jawab terhadap kenakalan remaja terletak pada orangtua, sekolah, dan masyarakat, khususnya para pendidik baik yang ada di keluarga (orangtua), sekolah (guru-guru dan para guru pembimbing) maupun para pendidik di masyarakat.Adapun macam macam kenakalan remaja yang sering terjadi diantaranya adalah :a. Mencoret coret dinding sekolahb. Bolos sekolah di jam pelajaranc. Merusak fasilitas sekolah dan lain lain.d. Bermain HP saat pelajaranFaktor kenakalan remaja

a. kurangnya kasih sayang orang tua.

b. kurangnya pengawasan dari orang tua.

c. pergaulan dengan teman yang tidak sebaya.

d. peran dari perkembangan iptek yang berdampak negatif. e. tidak adanya bimbingan kepribadian dari sekolah.

f. dasar-dasar agama yang kurang. g. tidak adanya media penyalur bakat dan hobinya.

h. kebebasan yang berlebihan - masalah yang dipendam.3. Mencontek saat ujian / ulangan

Budaya mencontek tidak dapat dihilangkan dari kebiasaan siswa ketika ujian/ ulangan karena mereka merasa kurang mengerti tentang materi yang dia pelajari tidak terserap dengan baik sehingga ketika ulangan mereka melakukan kegiatan mencontek. Siswa terkadang sangat sulit menyerap semua mata pelajaran bahkan ada siswa yang tidak mengerti sama sekali, terkadang hanya diam saja dan guru juga terkadang tidak perduli dengan siswa yang mengerti atau tidak, sehingga ketika ulangan mereka mencontek.

4. Membuang sampah sembaranganBanyak siswa yang tidak sadar atau kurang sadarnya siswa akan membuang sampah pada tempatnya , karena ini sebenarnya adalah masalah yang sepele tapi menimbulkan berbagai macam hal seperti menimbulkan bau yang tidak sedap, pencemaran lingkungan dll.Sampah seperti bungkus makanan atau jajanan.5. Siswa bermain HP saat pelajaran berlangsung

Ada beberapa siswa yang asyik bermain HP tanpa memerdulikan guru menerangkan pelajaran, karena ada beberapa guru atau materi yang membuat siswa motivasi belajar menjadi turun. Sehingga siswa lebih memilih bermain HP dari pada memperhatikan materi.Dampak Positif

a. Keuntungan adanya HP dapat membantu siswa karena memiliki beberapa aksesoris pendukung dalam pembelajaran seperti kalkulator,kamus dll.

b. HP memungkinkan untuk menghubungi seseorang secara langsung dalam keadaan darurar atau sebaliknya, setidaknya membuat orang tua nyaman karena mereka saling melakukan panggilan seumpama terjadi perubahan jadwal,intruksi darurat dll.

Dampak Negatif

a. Siring dengan banyak aplikasi yang tersedia di HP, juda dapat mempengaruhi konsentrasi siswa dalam belajar.

b. Siswa juga dapat melakukan tindakan yang tidak seharusnya mereka lakukan seperti mencontek saat ujian/ulangan menggunakan HP.

c. Memberikan kesempatan siswa untuk melakukan kecurangan saat ujian berlangsung, siswa dapat mengakses internet saat ujian.

d. Melakukan tindakan kejahatan berupa pencurian dan pelecehan.B. Cara Pencegahan

a. Pembina disiplin secara individual oleh wali kelas maupun siswa.b. Pemberian informasi / sosialisasi terhadap siswa.c. Pengawasan siswa di lingkungan keluarga, masyarakat dan sekolahd. Apabila mencoret coret dinding, lebih baik menyediakan mata pelajaran kesenian sehingga siswa dapat berkreativitas menghasilkan karya seni yang dapat menjadikan mata pencaharian.e. Menumbuhkan motivasi pada diri siswa bahwa dia mampu dan menggunakan metode pembelajaran yang membuat siswa cepat mengerti tentang materi sehingga tindakan mencontek tidak terjadi.

f. Menyadarkan siswa akan pentingnya membuang sampah pada tempatnya.

g. Membuat sanksi atau denda apabila siswa melanggar.

h. Melakukan penyitaan/ razia HP.

i. Memperhatikan perkembangan siswa di keluarga,masyarakat dan sekolah.

C. Mengatasi Masalaha. Pemanggilan terhadap siswa yang melanggar.b. Penyitaan Hp bagi siswa yang menggunakannya saat pembelajaran berlangsung.

c. Memberikan sanksi atau hukuman.d. Bagi yang membolos lebih dari poin yang telah ditentukan, guru BK/ Wali Kelas memanggil orang tua siswa.

e. Memberikan skorsing/ tidak boleh mengikuti pelajaran dan diberikan tugas.

f. Perlunya kasih sayang dan perhatian dari orang tua dalam hal apapun.

g. Adanya pengawasan dari orang tua yang tidak mengekang.

h. Pengawasan yang perlu dan intensif terhadap media komunikasi seperti tv, internet, radio,handphone, dll.

i. Perlunya bimbingan kepribadian di sekolah, karena disanalah tempat anak lebih banyak menghabiskan waktunya selain di rumah.BAB IIIPENUTUP

a. SimpulanBanyak sekali masalah yang terdapat pada sekolah perlu penanganan dan cara mengatasi masalah yang tepat. Agar masalah tersebut tidak terjadi sehingga suasana belajar dan mengajar di sekolah tersebut tetap lancar, nyaman,dan menyenangkan bagi siswa. Masalah yang ada di sekolah antara lain : terlambat,kenakalan remaja,mencontek saat ujian/ulangan,membuang sampah sembarangan,dan menggunakan HP saat pembelajaran dll.

b. Saran

Sekolah dan masyarakat lebih meningkatkan pengawasan terhadap siswa baik di sekolah dan lingkungan masyarakat yang terpusat pada keluarga. Sehingga masalah tersebut dapat diminimalisir dan apabila sudah terjadi dapat di atasi dengan bersama sama jadi tidak terulang. DAFTAR PUSTAKAhttp://febyramadhany.blogspot.com/2011/08/faktor-mengapa-anak-terlambat-ke.html

http://nasirgnd.blogspot.com/2013/11/faktor-faktor-dan-cara-mengatasi.html#sthash.YpVQeK9Q.dpufhttp://nasirgnd.blogspot.com/2013/11/faktor-faktor-dan-cara-mengatasi.html http://www.wedaran.com/7125/dampak-positif-dan-dampak-negatif-membawa-handphone-ke-sekolah/Wawancara kepada guru BK yang bersangkutan

7