salud publica ii-2014-2.doc
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Universidad Peruana los AndesF a c u l t a d d e C i e n c i a s d e l a S a l u d
SaludPblica II
Mg. Ivonne Roco PomaMansilla
OBSTETRICIA
2014II
VicerrectoradoAcad!ico Av" #ir$lde%
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&ro" 2'0 ( 2do
)iso Tel*Fa+ 2',00,
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U&IVERSI-A- PERUA&A .OS A&-ESFACU.TA- -E CIE&CIAS -E .A SA.U-
Escuela Acad!ico Pro/esional de Ostetricia
I. DATOS GENERALES
1" Unidad de Eecucin Curricular 3 Salud Plica II
2 Cdi5o 3 6''76
2" Crditos 3 '
4" 8rea de /or!acin 3 Tecnol5ica*B$sica
6" &ivel Acad!ico 3 07
9" :orario de clases 3
Teor;a 3
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II. S!MILLAUnidad de eecucin curricular del $rea de /or!acin tecnol5ica$sica de car$cter terico ()r$ctico tiene el )ro)sito de rindar alestudiante las ?erra!ientas de elaoracin de un )lan de salud
local G a)ertura )ro5ra!$tica en 5estin sanitaria" .a te!$ticaco!)rende3 unidades de eecucin curricular tcnicos G 5estin de lasestrate5ias )reventivas )ro!ocionales a)ertura )ro5ra!$tica G)ro5ra!acin" Criterios de !aneo ad!inistrativo en Salud Plica"
III. RASGO DEL PER"IL DEL EGRESADO #!E SE RELA$IONA $ONLA !NIDAD DE E%E$!$ION $!RRI$!LARCapacidad en la atencin integral de salud sexual - reproductiva normal y patolgica, con
enfoques de gnero Interculturalidad y sistmico al nio por nacer, recin nacido, mujer
familia y comunidad
Con capacidad para realizar actividades de promocin, prevencin y recuperacin de lasalud y para el diagnstico prescripcin y administracin del tratamiento farmacolgico de
la especialidad.
Con capacidad de identificar, analizar y participar en actividades mdico legales en el rea
de la salud sexual y reproductiva y emitir documentos mdicos - legales afines.
!ormula, eval"a y difunde investigaciones que contri#uye en la generacin de
conocimientos cient$ficos y tecnolgicos para la solucin de pro#lemas de salud,
o#servando los principios #ioticos% conservando el medio am#iente.
&osee 'a#ilidades comunicativas y manejo pertinente de la informacin de manera
proactiva y creativa. (ransmitiendo los avances cient$ficos y tecnolgicos de la
especialidad, para el logro de su desarrollo social y profesional.
)uestra un comportamiento social #asado en valores ticos y principios
permanentes de aprender a conocer, de aprender 'a 'acer, aprender 'acer y aprender a
convivir.
I&. O'%ETI&O GENERAL
A)lica las estrate5ias sanitarias de car$cter )reventivo )ro!ocionalatreves de la i!)le!entacin de acciones educativas inte5rales en laeta)a de vida nio G el adulto )ara /o!entar una cultura de salud"
&. O'%ETI&OS ESPE$("I$OS
6"1 A)lica las estrate5ias sanitarias de car$cter )reventivo)ro!ocional atreves de la i!)le!entacin de acciones educativasinte5rales en la eta)a de vida nio G el adulto )ara /o!entar unacultura de salud"
6"2 Investi5a anali%a G reHe+iona Investi5a anali%a G reHe+iona lai!)ortancia de la Estrate5ia Sanitaria Salud Se+ual GRe)roductiva )artici)ando directa!ente en el se5ui!iento de la!uer /a!ilia G co!unidad )ara el do!inio de las estrate5ias"
6"' Anali%ar los en/oues actuales de las acciones ad!inistrativas3)lanicacin G )ro5ra!acin en salud /or!ulando ee!)los de
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actividades de intervencin G )ro!ocin en la co!unidad )ara!eorar la salud de las /a!ilias en ries5o"
6"4 Anali%ar los )role!as a!ientales G ocu)acionales ue a/ecta lasalud de la )olacin a travs de una e+)osicin G discusin 5ru)al)ara estalecer acciones )reventivas G /o!enta la )reservacin del!edio a!iente )ara conservar la salud"
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&I. $RONOGRAMA ) $ONTENIDOS
PRI
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+0'*12*14
Salud mental Ries5os en la salud ocu)acional de lostraa adores de salud
,2"'6L
+010*12*14
Sanea!iento a!iental ,,"24L
+117*12*14
Pro!ocin de la salud @4"12L
+224*12*14
E&AL!A$ION "INAL 100"0L
'0*12*14 E4AMEN $OMPLEMENTARIO
&II. ESTRATEGIASMETODOL6GI$ASEn las sesiones de clase se
utili%ar$n32.+ ESTRATEGIAS .as estrate5ias a e!)lear en las actividades de ensean%a*a)rendi%ae3
Oral 3 e+)licando e+)oniendo )re5untado !ediando o dandoorientaciones"Escrita3 !ediante ?oas i!)resas3 5u;as de traao ?oas de )r$ctica!dulos ?oas deeercicios G )role!as"Audiovisuales3 dia)ositivasvideos"
2., M7TODOSDel Docen8e3 Se e!)lear$ !todos ue condu%can el )roceso deensean%a (
a)rendi%ae en /or!a ordenada G l5ica en relacin al te!aEntre estos3
Inductivo*deductivo3 de lo )articular a lo 5eneral -eductivo* inductivo3 de lo 5eneral a lo )articular Anal;tico*sinttico3 de las )artes al todo
El
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Tcnica de la )ecera Revisin de casos An$lisis discusin de casos Or5ani%adores
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&III. RE$!RSOS ) MATERIALESEn el desarrollo de la unidad de eecucin curricular se ?ar$ uso de3:oas i!)resasUSBsPa)elotes)lu!ones liros
3.+ MEDIOS ) MATERIALES ED!$ATI&OS
ue !ateriales utili%a )ara el desarrollode la UEC"Eui)o
!ulti!edia-ia)ositiv
as
3., IN"RAESTR!$T!RATeor;a 3Paelln B Aula '01 Pr$cticas 3 P" S" A%a)a!)a
I4. E&AL!A$I6N
5.+ RE#!ISITOS DE APRO'A$ION Cu!)lir con lo esti)ulado en el re5la!ento acad!ico" Otener el )ro!edio nal de 10"6" Investi5acin G disertacin de te!as en /ec?as desi5nadas conantici)acin" El e+a!en co!)le!entario ser$ )revio )resentacin del recio de
)a5o corres)ondiente en caa"
5., P9ime9 :a9cial del ,*;+*;+ al ,1;+*;+ E+a!en =1EP>"Tarea Acad!ica I =T"A"1>"
Pr$cticas calicadas =se5n crono5ra!a>" Traao de investi5acin o !ono5ra/;a" Se!inarios" Intervencin oral" Asistencia G )untualidad
5.- Segunda :a9cial ,,;+,;+ al ,2;+,;+ E+a!en =2EP>"Tarea Acad!ica 2 =T"A"2>"
Pr$cticas calicadas =se5n crono5ra!a>" Traao de investi5acin o !ono5ra/;a" Se!inarios" Intervencin oral"
4. 'I'LIOGRA"(A
BER
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Pri!era edicin
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Coc?rane " =Te!as G art;culos asados en la evidencia D D D "c o c ?r a n e "es>
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Escuela Acad!icoPro/esional de
!NI&ERSIDAD PER!ANA LOS ANDES"A$!LTAD DE $IEN$IAS DE LA SAL!DEFATURA -E -EPARTA = - ? = - ? = - @ = - ? = - @ = - > = - @ = >
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>B
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-ele5ado de la U"E"C" Fir!a del docente&o!re 3
&o!re 3 Cdi5o 3
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Escuela Acad!icoPro/esional de
!NI&ERSIDAD PER!ANALOS ANDES
"A$!LTAD DE $IEN$IAS DELA SAL!D
EFATURA -E -EPARTA->? >A->D >E-@= = - > = - > = - > = > @ ? = - C = - > = - @ = - ? = - > = - >
APELLIDOS Y NOMBRES
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-ele5ado de la U"E"C" Fir!adocente
&o!re 3&o!re3 Cdi5o 3
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