samarbeid med fylkeskoummunene
DESCRIPTION
Presentasjon om samarbeid med fylkeskommunene på fylkessamling 8. nov 2011TRANSCRIPT
Samarbeid med fylkeskommuneneFylkessamling, Gardermoen2011-11-08
Eva Mjø[email protected]
Snorre Løvå[email protected] @snorrelo
http://www.slideshare.com/snorrelo
Senterets ansvars- og fagområder
Underlagt Kunnskapsdepartementet
Tildelingsbrevene beskriver fagområdene våre• Nettverk, samordning og kommunikasjon• Læring og digitale læringsressurser • Systemer, standarder og rammeverk• Kunnskapsutvikling og kunnskapsspredning
Målgrupper• ”Senterets virkeområde er i hovedsak grunnopplæringen,
barnehageområdet og lærer- og førskolelærerutdanningen”
2
Tildelingsbrev 2011http://bit.ly/hxsHWD
Nettverk, samordning og kommunikasjon
”… initiere samarbeid om IKT i og for utdanningen slik at IKT kan nyttes mer og bedre i barnehager, grunnopplæringen og lærerutdanningen. Senteret skal bidra til bedre samordning av arbeidet på dette feltet.”
”… etablere og delta i egnede fora for dialog og samhandling med offentlige og private aktører.”
”… følge opp arbeidet med en nasjonal identitetsforvaltning for utdanningen basert på Feide og delta i arbeidet med identitetsforvaltning i offentlig sektor.”
+++ (se tildelingsbrevet for flere områder)
3
Læring og digitale læringsressurser ”… vurdere ny teknologi og digitale medier, analysere deres
pedagogiske potensial og fremme utviklingen av metodikk for god pedagogisk anvendelse knyttet til lærings- og utviklingsmål.”
”… utvikle tjenester og utnytte teknologien for å styrke kvaliteten i det pedagogiske og administrative arbeidet.”
”… gi digital informasjon om studier, utdanningstilbud og yrke, samt gi støtte for valg av utdanning og yrke i form av nettbasert veiledningstjeneste.”
”… stimulere til innovasjon innen og utprøving av digitale læringsressurser… ”
+++
4
Systemer, standarder og rammeverk ”… bidra til utviklingen av systemer, standarder, tjenester og
programvare på måter som gjør at disse kan samspille optimalt og sikkert i en velfungerende IKT- arkitektur.”
”… utrede og beskrive læringsteknologiske løsninger og profesjonelle driftsløsninger basert på standarder og tjenesteorientert arkitektur.”
”… identifisere behov for, utvikle og levere fellestjenester for grunnopplæringen.”
”… effektivisering av administrative prosesser i utdanningssektoren, og samhandling mellom IKT-systemer i norsk grunnopplæring gjennom standardisering.”
+++
5
Kunnskapsutvikling og kunnskapsspredning ”… ansvar for kunnskapsutvikling og skal formidle, veilede om
og tilrettelegge kunnskap om bruk av IKT i utdanningen.”
”… utvikle og styrke den forskningsbaserte kunnskapsproduksjonen om IKT i fag og vurdering.”
”… utvikle en behovsbasert forskningsagenda som blant annet skal bygge på kartleggings- og indikatorstudier.”
”… rådgivning til målgruppene om informasjonssikkerhet og digital dømmekraft.”
”… veilede skoleeiere om bruk av IKT i foresattesamarbeid.”
+++
6
Samarbeid og leveranser
7
Utdanning, karriere og yrkesvalg
8
Du bestemmer
9
Skolementor
10
Monitor
11
Kvantitativ over tid
+ dybdeintervjuer
Feide m.m.
Felles innloggingsløsning på webBeste praksis for lokal
identitetsforvaltningTeknologiske løsningerStandarder og grensesnittKravspesifikasjoner
12
Internasjonale prosjekter
eQNet• Quality Network for a European
Learning Resource ExchangeeTwinning ICILS 2013
• International Study of Computer and Information Literacy
iTEC• Innovative Technologies for an
Engaging ClassroomLINKED
• Leveraging Innovation for a Network of Knowledge on Education
13
Veiledere, anbefalinger og kurs
Infrastruktur
IKT-drift
Personvern
Hjem-skolesamarbeid
14
Andre
Egne samlinger
1-1 møter, diskusjonspartnere
Foredragsholdere på andres samlinger
Teknologiwatch
+++
15
Andre mulige virkemidler
Referansekatalog for standarder/grensesnitt
Kartlegging av mulige samarbeid i sektoren
Innkjøpssamarbeid/rammeavtaler/lisensavtaler
Flere fellesløsninger/felleskomponenter
Flere maler/krav til kravspesifikasjoner
16
Gruppeoppgaver
Oppgaver og gruppeinndeling på eget ark• To grupperom og to grupper her
Del 1: Samarbeidsformer• Diskuter i grupper (13:15 – 14:00)• Presenter resultat i plenum (14:00 – 14:30)
Del 2: Viktige områder og konkrete samarbeid• Diskuter i grupper (14:30 – 15:15)• Presenter resultat i plenum (15:15 – 15:45)
17