samen werken aan sterk techniekonderwijs in limburg · facts & figures limburg 2017 vmbo...
TRANSCRIPT
-
Samen werken aan sterk techniekonderwijs in Limburg9 oktober 2018
-
Programma14.30 – 16.00 Plenair programma
16.00 – 17.00 Ontmoetingsplein en workshops
17.00 Borrel
-
‘Samen werken aan sterk technisch onderwijs in Limburg’Hans Teunissen, gedeputeerde Onderwijs
-
Facts & Figures Limburg 2017VMBO leerlingen:• Negatief: in 2032 leerlingendaling VMBO
van 28% t.o.v. 2017/2018 (11.650)• Positief: het percentage leerlingen dat kiest
voor technisch profiel daalde van 2007-2014, maar stijgt weer (licht) sinds 2014
• In 2017 had Limburg 1218 VMBO-leerlingen met een technisch profiel
• De meeste leerlingen van technische profielen kiezen voor een technische mbo-studie
-
Facts & Figures Limburg 2017Technische arbeidsmarkt Limburg• 96.000 mensen in technisch beroep
(20% van totaal)
• Mbo-opgeleid in technisch beroep: 46.000 • Dat is 22% van totaal aantal mbo-opgeleiden;
landelijk gemiddelde ligt op 21%
• Vraag naar technici neemt de laatste 2 jaar toe, zowel basisvakmanschap als specialistisch vakmanschap
• De laatste jaren een opwaartse trend in het aantal vacatures; is vanaf 2017 gestabiliseerd,
Prognose tot 2022: onvoldoende vakkrachten beschikbaar om te voldoen aan de vraag
-
Wat doet de Provincie?• € 6 miljoen geïnvesteerd afgelopen vier jaar• Doorlopende leerlijnen VMBO-MBO-HBO
• TOZL• Techniekketen Noord-/Midden-Limburg
• State-of-the-art opleidingen en faciliteiten• 10 x Publiek/private-samenwerkingen: Centrum
voor Innovatief Vakmanschap (CIV)• O.a. CIVIL (Centrum voor Innovatief
Vakmanschap Installatietechniek Limburg), CIV Gebouwde omgeving, CIV Tech2Create (o.a. automotive) en CIV Smart Industry in oprichting
-
Wat kunt u doen?• Voortbouwen op bestaande samenwerking• NIET versnipperen• Afspraken in de regio maken:
vmbo-mbo-hbo-bedrijfsleven• Samenwerking met het primair onderwijs.
Provincie investeert hier ook fors in met de programma's Wetenschap en Technologie.
• Vergroot het adaptief vermogen!• Leerlingen• Leerkrachten• Onderwijsinstellingen
-
Teamwork: Provincie is partner
Samen werken aan toekomstige maatschappelijke opgaven, zoals de energietransitie en de digitalisering van de samenleving
Technisch opgeleide mensen zijn daarvoor hard nodig. Het VMBO is als toeleverancier hard nodig.
-
Samen aan de slag!
-
Techniek Onderwijs Zuid-Limburg (TOZL)Dhr. Jan van Nierop
-
Techniek Onderwijs Zuid-Limburg(TOZL )
-
Doelstellingen Techniek Onderwijs Zuid-Limburg
• Behoud van een breed en innovatief aanbod.• Verhoging van de (zij-)instroom van nieuwe leerlingen. • Een verbetering van de kwaliteit en de doorstroommogelijkheden in de
beroepskolom (vmbo-mbo-hbo). Aangevuld met PO aansluiting (STEM II en Programmeren en Coderen)
• Een verbetering van aansluiting van het onderwijsaanbod op het bedrijfsleven.• Uitwerking in VR en TR
-
Vakmanschapsroute VO Zuid Limburg
Maastricht:VR voor BWI en PIE
Westelijke Mijnstreek:VR voor BWI, PIE, M&T
en D&P creatief
Parkstad:Techniekcollege Parkstad VMBO
VR: PIE, M&T, BWI
-
Technologieroute VO Zuid Limburg
Vak technologie wordt omgezet naar D&P.
En LOB
Beroepscollegescholen:D&P als zevende vak
En LOBAvo-scholen met TL:
LOB
Maastricht:VMBO: TR geïntegreerd in curriculumVHBO: : TR geïntegreerd in curriculum
Westelijke Mijnstreek:GHC: : TR geïntegreerd in curriculum
GRW: LOBParkstad:
Broekland:: TR geïntegreerd in curriculum.Grotius: LOB.Rombouts: LOB.Emma: LOB en praktisch toeleidingsprogramma(D&P)
Heuvelland:Wil in gezamenlijkheid één TR voor ZL.
Lukt dit niet dan ontwikkelen ze een TR voor Heuvelland.
Scenario is nog onduidelijk.
-
Traject tot nu toe
Bestuurlijk samen gaan MBO tot
TechniekcollegeSamen met VMBO
TR en VR
OOG en werkgroepen aan de slag
Uitgangspunt IBO’s
Ontwikkeling IBO’s
Start klas 3
Nu in 4 !
-
Uitdagingen Techniek Onderwijs Zuid-Limburg
• Financiering / huisvesting / Governance• Teams van gezamenlijke locaties; bevoegdheden, cultuur, afspraken,
administratieve rompslomp, examenregelingen• Contact met HET bedrijfsleven, verschil kiezen, leren en werken• Conflict tussen keuze en verplichtingen• Aansluiten bij Technisch vmbo, Techniekplan
-
Techniekketen Noord- en Midden-LimburgDhr. Tjeu van de Laar
-
Marker Organisatie
Partnerschool
LVO
Raayland College VenrayDendron HorstBouwens van der Boije College PanningenKwadrantPhilips van Horne
OGVO Den Hulster VenloBlariacum Venlo
SOML
SG Ursula HornSG Ursula HeythuysenConnect College EchtBC Broekhin RoermondBC Broekhin Reuver/SwalmenNiekée Roermond
GOGilde Opleidingen VenloGilde Opleidingen RoermondGilde Opleidingen WeertGilde Opleidingen Venray
PPSCIVIL RoermondCLV VenloCIV Maakindustrie (i.o.)CIV Gebouwde Omgeving CIV Zorg & Techniek Sittard
Fontys Fontys Hogeschool Venlo
Techniekketen NM-LimburgOp maat naar innovatief onderwijs 2020
-
Resultaten Omschrijving resultaat 2014/2015 2015/2016 2016/2017Aantal VMBO techniek leerlingen NML 1.181 1.389 1.315
Aantal MBO techniek studenten NML 1.564 1.902 1.894
Aantal HBO techniek studenten Limburg 1.179 1.310 1.286
Aantal deelnemende VMBO scholen 7 9 10
Aantal deelnemende VMBO-T scholen (Ursula, Broekhin, Philips van Horne, Blariacum) 0 3 4
Aantal deelnemende MBO scholen(Gilde Opleidingen, Citaverde)
1 1 2
Aantal deelnemende HBO scholen 1 1 1
Aantal experimenteerscholen VMBO-MBO 2 5 9
3D equipment VMBO scholen 0 3 5
3D equipment MBO scholen 1 1 1
3D equipment HBO scholen 2 2 2
CIV Gebouwde Omgeving 0 0 1
CIV Centrum Logistiek Vakmanschap 0 1 1
CIV Installatietechniek 0 1 1
Haalbaarheidsonderzoek• CIV Maakindustrie (verzoek ingediend juni 2018)
0 0 0
Procestechniek inrichting VO 1 3 4
-
Doelstellingen Techniekketen NML
Aantrekkelijk onderwijs voor de student/leerling Instroom techniekonderwijs bevorderen Doorlopende leerlijnen PO-VO, V(MB)O-MBO, MBO-HBO, VO-
HBO Publiek-privaat samenwerken in de regio Deskundigheidsbevordering docenten/praktijkleermeesters Up to date leercontent en (hybride) leercontext (infra)structuurversterking & imagostimulans voor de techniek in
de regio
-
PUBLIEK-PRIVAAT SAMENWERKEN IN DE DOORLOPENDE LEERLIJN
-
Pak die
kans !!!
Leerlingen krimp
Sterk technisch
VMBO
TechniekPact2020
Docenten tekort
in technis
che sector
Kwaliteitsagenda
MBO
SAMEN WERKEN IN DE TECHNIEKKETEN NML MET EEN STERK TECHNISCH VMBO/MBO
Leven Lang
Ontwik-kelen
Hybride docent
-
Noord- en Midden Limburg
DOOR
-
Ministerie van OCWDhr. Job Zinkstok
-
Samen werken aan technisch vmbo in Limburg
-
Aanleiding
• Leerlingendaling• Gebrek technisch personeel• Scholen moeten technologische ontwikkelingen bijbenen• Tekort technische docenten
-
Leerlingenaantallen 2010-2030 landelijk
30
Grafiek1
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
2027
2028
2029
2030
Aantal VO-leerlingen
937908
949202
963986
976978
989660
1002145
1002005
993647
980235
963465
950417
941729
935979
931129
923769
912438
901855
890256
882061
880243
883334
Blad1
Jaar20102011201220132014201520162017201820192020202120222023202420252026202720282029203020312032203320342035
Aantal VO-leerlingen93790894920296398697697898966010021451002005993647980235963465950417941729935979931129923769912438901855890256882061880243883334891202901549913099924625935217
Blad1
Aantal VO-leerlingen
Blad2
Blad3
-
Aanpak
• Grote hoeveelheid doelstellingen…
• …maar samenvattend is het doel:een transitie naar een duurzaam, dekkend en kwalitatief hoogstaandtechniekaanbod
• Regionale planvorming
-
Samenwerking als sleutel
• Versterking van techniekaanpak en de aanpak van leerlingendalingvergen samenwerking in de regio
• Daarom gezamenlijke planvorming door vmbo-scholen samen met:• Mbo-instellingen• Regionaal bedrijfsleven• Lokale overheden
-
1. Aanloopfase (2018-2019)
2. Transitiefase (2020-2023)
3. Structurele fase (2024 en verder)
Fasering aanpak
-
Aanpak fase 1: aanloopfase (2018 - 2019)
• Inhaalslag profielen PIE, BWI, M&T
• Planvorming voor fase 2: • maken, indienen en beoordelen van regionale plannen (samen
met mbo en bedrijfsleven)• ondersteuning op aanvraag
• Subsidiëring bij- en nascholing beroepsgerichte docenten
-
Aanpak fase 2: transitiefase (2020 - 2023)
• Uitvoering van regionale plannen
• Middelen voorwaardelijk op goedgekeurde plannen
• Maximum aan te vragen bedrag op basis van bedrag per leerling in de 5 technische profielen op vmbo en vso
• Ook een apart fonds voor ‘techniekarme regio’s’ – aanvraag van minimaal €600.000 tot maximaal €4.000.000 (voor 4 jaar)
-
Waar zijn de middelen voor bedoeld?• Middelen zijn breed inzetbaar! Keuzes zijn aan de regio.• Maar ook: inzet in primair onderwijs, theoretische leerweg, andere
profielen, praktijkonderwijs etc.
Hoe ontvang je de middelen?• Penvoerder dient een aanvraag in en ontvangt, na goedkeuring, de
middelen. • Na beschikking van DUS-i aan de penvoerder. • Penvoerder verdeelt onderling de middelen in de regio, conform plan. • Penvoerder dient de verantwoording in (=geoormerkt).
-
Regio-indeling:• Moet sprake zijn van samenwerking: minimaal 2 vmbo-scholen• Geen overlappende regio’s • Alle vmbo-scholen kunnen desgewenst deelnemen + vso met
techniek
En verder…
-
Sterk Techniekonderwijs wordt gevormd door:• Stichting Platforms Vmbo• Platform Bèta Techniek
• 5 dagen per regio, grote regio’s iets meer• Tools, databank, bijeenkomsten
Ondersteuningsteam
-
www.sterktechniekonderwijs.nl
-
Het aanvraagproces
• Dienst Uitvoering Subsidies aan Instellingen
40
-
Registratie, wat moet je doen!
• Uiterlijk 31 oktober 2018 via digitaal registratieformulier op www.dus-i.nl
• Bij registratie (mogelijke) partners aangeven, de regio, een korte omschrijving van de regionale behoefte aan techniekaanbod plus een korte omschrijving van voorgenomen activiteiten
• Zicht krijgen op welke regio’s actief zijn in de planvorming• Sterk Techniekonderwijs benadert regio’s die nog niet actief zijn
http://www.dus-i.nl/
-
Aanvragen/planvorming
• Uiterlijk 31 maart 2019: indienen aanvraag via digitaal aanvraagformulier op www.dus-i.nl
• Penvoerder/aanvrager: vmbo-school• Onderdelen:
• Regiovisie (arbeidsmarktanalyse en prognose leerlingenaantallen, data ondersteuning)
• Plan van aanpak (samen met regiovisie, max. 25 pagina’s)• Begroting• Samenwerkingsovereenkomst (getekend door alle partners)• Formats voor alle onderdelen beschikbaar
http://www.dus-i.nl/
-
Voorschouw
• Januari en februari 2019
• Vrijwillige toets of de conceptaanvraag inhoudelijk voldoet aan het toetsingskader
• Feedback per criterium waar nog aanscherping nodig is
• Indienen via [email protected]
mailto:[email protected]
-
Beoordeling van de aanvraag
• Mei/juni 2019: beoordeling door onafhankelijke beoordelingscommissie
• Beoordeling aan de hand van het beoordelingskader. Alle criteria moeten met een voldoende zijn beoordeeld
• Besluit uiterlijk 1 juli 2019: beschikking met per criterium met onderbouwing per oordeel
-
Tijdpad
Wat WanneerRegistratie samenwerkingsverband Uiterlijk 31 oktober 2018
Voorschouw conceptplan Januari en februari 2019
Indienen aanvraag Uiterlijk 31 maart 2019
Volledigheidstoets Begin april 2019
Uitslag Juli 2019
Adviesgesprekken n.a.v. afwijzing Zomer 2019
Eventuele herindiening Uiterlijk 30 september 2019
Uitslag herindiening Eind 2019
Betaling subsidie Januari 2020
-
Leerlingen technologieroute Philips van Horne, Weert
Dhr. Lars Koks
Dhr. Stan Hoofs
-
Bouwmensen LimburgDhr. René Mobers
-
Keuze uit drie onderdelen: 1. Ontmoetingsplein Grote Staat• In contact komen met TOZL, TKNML, OCW, ondersteuningsteam STO
• Handige tools
2. Workshop onderwijs- en arbeidsmarktdata Statenrestaurant
3. Workshop proces van samenwerking en planvorming Statenzaal
-
Veel plezier en succes!
Samen werken aan sterk techniekonderwijs in LimburgProgramma‘Samen werken aan sterk technisch onderwijs in Limburg’Dianummer 4Dianummer 5Dianummer 6Facts & Figures Limburg 2017Facts & Figures Limburg 2017Wat doet de Provincie?Wat kunt u doen?Teamwork: Provincie is partnerSamen aan de slag!Techniek Onderwijs Zuid-Limburg (TOZL)�Dhr. Jan van Nierop�Techniek Onderwijs Zuid-Limburg�(TOZL )Doelstellingen Techniek Onderwijs Zuid-LimburgVakmanschapsroute �VO Zuid LimburgTechnologieroute �VO Zuid LimburgTraject tot nu toeUitdagingen Techniek Onderwijs Zuid-LimburgTechniekketen Noord- en Midden-Limburg�Dhr. Tjeu van de Laar�Dianummer 21Dianummer 22Dianummer 23Dianummer 24Dianummer 25Dianummer 26Ministerie van OCW�Dhr. Job Zinkstok�Dianummer 28AanleidingLeerlingenaantallen 2010-2030 landelijkAanpakSamenwerking als sleutelDianummer 33Aanpak fase 1: aanloopfase (2018 - 2019)Aanpak fase 2: transitiefase (2020 - 2023)Waar zijn de middelen voor bedoeld?Dianummer 37Dianummer 38Dianummer 39Het aanvraagprocesRegistratie, wat moet je doen!Aanvragen/planvormingVoorschouwBeoordeling van de aanvraagTijdpadLeerlingen technologieroute Philips van Horne, Weert��Dhr. Lars Koks��Dhr. Stan Hoofs�Bouwmensen Limburg�Dhr. René Mobers�Keuze uit drie onderdelen: Veel plezier �en succes!