samenwerken in de gezondheidszorg - · pdf filegezondheidszorg? 7. denk je dat een cursus in...
TRANSCRIPT
![Page 1: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/1.jpg)
1
Interprofessioneel samenwerken in de gezondheidszorg
IPSIG Van Royen Paul
Tsakitzidis Giannoula
![Page 2: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/2.jpg)
2
Inhoud
• Wie zijn wij?
• Terminologie en definitie van interprofessioneel samenwerken
• Waarom: relevantie
• Wat is interprofessioneel leren/onderwijs
• Basisprincipes en evidentie
• Samenwerken en teambuilding
• Didactisch model
![Page 3: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/3.jpg)
3
Wie zijn wij? Werkgroep:
• UA: geneeskunde
• Artesis: ergotherapie, kinesitherapie, verpleegkunde, vroedkunde en maatschappelijk assistenten
• KdG: verpleegkunde, vroedkunde en maatschappelijk assistenten
• Lessius Hogeschool: bachelor in de toegepaste psychologie, logopedie en audiologie
• Plantijn Hogeschool:
voedings- en dieetkundigen
![Page 4: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/4.jpg)
4
Terminologie
interprofessional
shared learning
![Page 5: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/5.jpg)
5
Multiprofessioneel – Interprofessioneel
![Page 6: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/6.jpg)
6
Waarom nodig ?
• Betere en effectievere communicatie tussen individuen en professionele groepen
• Tegengaan van tendens naar te sterke specialisatie en profilering
• Omgaan met complexiteit
• Betere kennis en erkenning van elkaars expertise
• Oplossen van onderlinge wedijver- verhoogde jobtevredenheid
• Verbeteren van kwaliteit van zorg
• Betere verdeling van werklast en verantwoordelijkheid
![Page 7: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/7.jpg)
7
Definition
WHO: the process by which a group of students from
the health related occupations with different
educational backgrounds learn together during certain
periods of their education, with interaction as an
important goal, to collaborate in providing promotive,
preventive, curative, rehabilative and other health-
related services
![Page 8: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/8.jpg)
8
Definition
CAIPE: interprofessional learning is the opportunity
for professions to “learn with, from and about one
another to facilitate collaboration in practice”.
![Page 9: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/9.jpg)
9
IPSIG
Interprofessioneel
•Verschillende disciplines / afstudeerrichtingen in de groepen
•In interactie met elkaar
Samenwerken
•Werken aan de opdrachten
•Werken aan eigen ontwikkeling van competenties
•De ander helpen bij ontwikkeling van competenties
In de Gezondheidszorg
•Patiënt als lid van het team
•Patiëntgerichtheid
•Wat je vandaag leert , morgen doen
•En blijven doen ….
![Page 10: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/10.jpg)
10
Basisprincipes van interprofessioneel leren
• Leren via samenwerking (collaborative learning)
• Leren via gelijkheid (egalitarian learning)
• Groepsgestuurd : collectieve verantwoordelijkheid
• Ervaringsleren
• Reflectief leren
• Toegepast leren
![Page 11: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/11.jpg)
11
Transformatief leren
• Informatief leren= kennis, vaardigheden experts
• Formatief leren= zoeken en analyseren van informatie, synthese, besliskunde professionals
• Transformatief leren= competenties voor leiderschap en teamwork actoren voor verandering
FrenkJ, Chen L, Bhutta ZA, Cohen J, Crisp N, Evans T, et al. Health professionals for a
newcentury: transformingeducation to strengthenhealthsystems in aninterdependentworld. Lancet. 2010 Dec 4;376(9756):1923-58.
![Page 12: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/12.jpg)
12 Drie mogelijke doelen van interprofessioneel leren:
• Individuen voorbereiden op samenwerking (competentiegericht leren – KVA)
om kwaliteit van optimale zorg aan een patiënt,
gezin te kunnen bieden
• Samenwerking ontwikkelen in groepen en teams
tijdens de opleiding doeltreffend en doelmatig te
leren samen werken in de zorg van een
welbepaalde patiënt (en groep).
• Diensten en kwaliteit van zorg verbeteren
![Page 13: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/13.jpg)
13
Samenwerken en teambuilding
teamwerk
teamontwikkeling
teamcoördinatie
teamproblematiek
teambegeleiding
teamconsultancy Teamwerk
Groepswerk
Solowerk
![Page 14: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/14.jpg)
14
Gezondheidszorgbeleid
Context
Interprofessionele teams
Patient
met een
probleem
Biologisch:
ziekte
psychologisch:
ziektegevoel
sociaal:
ziektegedrag
existentiëel: welzijn
Team dat verantwoordelijk-
heid opneemt
voor de patient
![Page 15: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/15.jpg)
15
Methodiek module
• Eén week
• 3 plenaire sessies
• Werkgroepen van 12 à 14 studenten uit 10 verschillende opleidingen
• Elke werkgroep begeleid door één vooraf getrainde tutor
![Page 16: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/16.jpg)
16
LEERLIJN
Van • Elkaar / professies leren kennen
Naar
• Samenwerken in patiëntgerichte zorg
• Teamwerk (relationeel- en taakgericht)
![Page 17: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/17.jpg)
17
Competentiegericht Een competentie is een persoonlijke bekwaamheid, die zichtbaar wordt in het vertonen van succesvol gedrag in een bepaalde, contextgebonden situatie. Een competentie is veranderlijk in tijd en tot op bepaalde hoogte ontwikkelbaar. Een competentie bestaat uit een geïntegreerd geheel van kennis, vaardigheden en houdingen. Persoonlijke karakteristieken en aspecten van het professioneel functioneren oefenen op een bepaalde manier en in een bepaalde mate invloed uit op de competenties’ (Dochy F en Nickmans G, 2005).
![Page 18: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/18.jpg)
18 Leerdoelen = competentie voor een lid van een interprofessioneel team
Leren samenwerken !
Communicator
Teamspeler
Levenslang
lerende
Manager
Expert
Professional
Belangen-
behartiger
SAMENWERKER
in de
GEZONDHEIDSZORG
![Page 19: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/19.jpg)
19
Model voor competentie volgens Miller
Miller GE. The assessment of clinical skills/competence/performance. Academic Medicine (Supplement)
1990; 65: S63-S7.
Weet
Toont
Weet hoe
Doet
Pro
fessio
nele
auth
enticiteit
Kennis
Gedrag
Feiten en concepten
Probleem oplossen
vaardigheden
praktijk
![Page 20: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/20.jpg)
20
PATIËNT
Voor wie leren samenwerken?
Voedings en
dieetkunde
Verpleegkunde
Bachelor in de
toegepaste
psychologie
Geneeskunde
Logopedie
en audiologie
Kinesitherapie
Vroedkunde
Ergotherapie
Maatschappelijk
assistenten
![Page 21: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/21.jpg)
21
Leermiddelen
• Fundamenten, bouwstenen en praktische aanpak
• Verplichte literatuur
Handboek “Leren
interprofessioneel samenwerken in de gezondheidszorg”
• Organisatieschema
• Activiteiten per dag
• Portfolio
• Evaluatie
Werkboek (plastic mapje -afgifte portfolio)
![Page 22: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/22.jpg)
22
![Page 23: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/23.jpg)
23
Programma
Onderwijsvormen
zijn:
• Hoorcolleges
• Groepswerk-samenwerken
• Zelfstudie en/of studiebegeleiding
• Reflectie en feedback
![Page 24: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/24.jpg)
24
PROGRAMMA van de IPSIG-week
• Dag 1: plenair- kennismaking- beroepsprofiel- video
• Dag 2: diverse casussen bespreken – zorgplan
• Dag 3: plenair (kritische kijk- video) – stellingenspel – reflectie groepsproces
• Dag 4: casus ethiek – self- en peerassesment voorbereiding plenum- evaluatie
• Dag 5: plenair forum en panelgesprek
![Page 25: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/25.jpg)
25 Evaluatie
tutors van de desbetreffende opleidingen (elementen van portfolio zie werkboek). begeleidende tutor
differentiatie binnen de groep
een zelf- en een peerevaluatie
Evaluatie 'Samenwerker in de gezondheidszorg'
Portfolio
punt 1
Documenten
punt 1a
Inhoud
punt 1b
Samenwerkingsgedrag
punt 2
Groepsevaluatie
punt 2a
Self- en peerassessment
punt 2b
![Page 26: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/26.jpg)
26
Evaluatie van de module
• De studenten
• De laatste dag
• Met behulp van een (gesloten) 7-vragenlijst2 de module geëvalueerd
• De evaluatie gebeurde volledig anoniem
(2) Parsell G, Spalding R, Bligh J; Shared goals: evaluation of a multiprofessional course for undergraduate students. Medical Education 1998, 32, 304-311
![Page 27: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/27.jpg)
27
1. Heeft de cursus je kennis vergroot omtrent de rol en de plicht van andere professionele groepen binnen de
gezondheidszorg?
2. Heeft de cursus je begrip ten aanzien van de manier waarop andere professionele groepen werken, veranderd?
3. Heeft de cursus je houding ten opzichte van andere professionele groepen veranderd?
4. Denk je dat de cursus interprofessioneel leren effect zal hebben op je toekomstige relaties met andere professionele
groepen?
5. Zou interprofessioneel leren een onderdeel moeten uitmaken van je opleiding?
6. Denk je dat je een betere verstandhouding hebt wat betreft probleemoplossing in teamverband in de
gezondheidszorg?
7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een
gezondheidszorgteam?
0
20
40
60
80
100
120
1 2 3 4 5 6 7
2007
2008
2009
2010
2011
2012
![Page 28: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/28.jpg)
28
![Page 29: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/29.jpg)
29
Workshop- toepassing 1
• Interprofessionele voorstellingsronde
![Page 30: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/30.jpg)
30
Workshop – toepassing 2
• Interprofessionele discussie
• De arts leidt het overleg.
• Interprofessioneel samenwerken is een engagement; dit wordt niet betaald.
• De patiënt centraal = de patiënt aanwezig op het interprofessioneel overleg.
![Page 31: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/31.jpg)
31
Workshop – toepassing 3
• Casus Ethiek
![Page 32: Samenwerken in de gezondheidszorg - · PDF filegezondheidszorg? 7. Denk je dat een cursus in interprofessioneel leren je in staat stelt om doeltreffend te werken als lid van een gezondheidszorgteam?](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022030406/5a81a5057f8b9aa24f8d6adb/html5/thumbnails/32.jpg)
32
Workshop – toepassing 4
• peerassessment