“Strahjevražjeoruđe,avragjeljudskaumotvorina.

Samopouzdanavjerauvlastitojastvoujednojeoružje,ljudskaumotvorinakojaporažavatogvragaioruđe,ljudskaumotvorina,kojagradipobjedničkiživot.Ujednojevišeodtoga.

Tavjerajevezasneodoljivimsilamauniverzumakojesuuzonogatkonevjerujedasuneuspjehiporazbiloštoosimprivremenihiskustava.”

-NAPOLEONHILL

NAPOLEONHILL

NADMUDRIVANJEVRAGATajnaslobodeiuspjeha

UREDILAIKOMENTARIMAPOPRATILA

SHARONLECHTER

saTheNapoleonHillFoundation

PohvaleknjiziNapoleonaHilla

NADMUDRIVANJEVRAGA

“KnjigaNadmudrivanjevragajošjednomdokazujedasupomkeifilozofijaNapoleonaHillabezvremene.Ovaknjigasadržiuvideutokakoseosloboditinavikaistavovakojisprječavajuuspjehikojićeukonačnicidovestidosrećeiblagostanja.Akoželitesvladatipreprekenasvojemuputu,pročitajteovuknjigu!”-T.HARVEKER,autorknjigeSecretsoftheMillionaireMind,kojasenašlanaprvommjestuljestvicebestseleraNewYorkTimesa

“Akoželiteposjedovatisvojživot,morateposjedovatisvojnovac.NapoleonHilluknjiziNadmudrivanjevragaotkrivaštovasmoždasputavauvašemufinancijskomživotuteutireputkojimmožetekrenutikakobistepreuzelinadzoriživjeliživotkakavželite.”

-JEANCHATZKY,financijskanovinarkaiautoricaknjigeTheDifference:HowAnyoneCanProsperinEventheToughestTimes

“RadNapoleonaHillaproučiosamiznimnodobro.PrijepedesetgodinapročitaosamknjiguPromišljanjemdobogatstva.Uvijekjenosimsasobomisvakodnevnoječitam.KadmijeSharonLechterposlalaprimjerakknjigeNadmudrivanjevraga,pomisliosamdajeuspiojošjednom,stvoriojejošjednodjelokojećepromijenitisvijet.Ovaknjigauklonitćeduhovnuzbunjenostkojudoživljavajuljudiširomsvijetaisrušitćezidneznanjakojimilijunepojedinacaodvajaodslobodekojojnjihovadušateži.”

-BOBPROCTOR,osnivačtelevizijeLifeSuccess,www.bobproctor.com

“Većinaljudisvojćenajvećiuspjehpostićisamokoraknakononogaštosedoimalokaonjihovnajvećineuspjeh.DokjeHillovaknjigaPromišljanjemdobogatstvapružilaplanputapremauspjehu,knjigaNadmudrivanjevragapomoćićevamprobitisekrozpreprekekojevasmoždasputavaju.”

-BRIANTRACY,autorknjigeTheWaytoWealth

“Pričautemeljuovepričezačudnajesamaposebijerjesedamdesetgodinastajalaneobjavljena.Činjenicadasenapokonobjavljujeuvrijemekadbinjezinaporukamoglabitijošsmislenija,noštojebilakadjeizvornonapisana,potvrdajeHillovombezvremenomvladanjuljudskimpotencijalom.”

-dr.IVANMISNER,autorbestseleraNewYorkTimesa

iosnivačorganizacijeBNI)

“Svjetskiekonomskistatusstvoriojesituacijuizostankaenergijeizljudskihrazgovora.KnjigaNadmudrivanjevragaNapoleonaHillaplanjeputapromjenetograzgovorakakobibiopozitivaniosnažujući.OvaknjigapomoćićevamnačinitizaokretodizostankaenergijedoDA!energijeipočetimijenjativašživotnabolje.”

-LORALLANGEMEIER,autoricapetbestselera,predavačicaisavjetnica

“Raznovrsnostjedivna.Ali,usržismoidaljeljudskabića.Inajčešćesejednostavnoneudaljavamoodljudskeprirode.KnjigaNadmudrivanjevragaNapoleonaHillaneporecivijedokazdajenjegovradidanassmislentenadilaziSVEnaraštaje.”

-T.R.GARLAND,autorknjigeBuildingtheUltimateNetwork,djelakojesenašlonaprvommjestuljestvicebestseleraNewYorkTimesa

“Kakovražjidijalogodmiče,otkrivajusesotonskespletkeitrikovitesepojavljujuHillovaopažanjaouspjehu,neuspjehuiljudskomponašanju.MnogičitateljiustanovitćedasuHillovadjelaidanasrelevantna.”

-PUBLISHERSWEEKLY

“Nisamsemogaootetidojmudasuovemislirelevantneidanas,unašojekonomijiuoporavku,iakosunapisanetijekomsličnogizazovaprijevišeodsedamdesetgodina.Pretpostavljamdabismosesvitrebaliutješitičinjenicomda,iakoživimousvijetuneprestanepromjene,nekepojedinostiljudskeprirodeuvijekostajuiste.Možetelividanasnadmudritivragakakobisteuspjeliostvaritisvojsan?”

-MARTINZWILLING,FORBES.COM

“KnjigaNadmudrivanjevragabezvremenajepočetnicaoprevladavanjustraha,sumnjeusebeidrugihunutarnjihizazovavodstva.AkovamsesvidioHillovklasikPromišljanjemdobogatstva,knjigaNadmudrivanjevragaobavezanjedodatakvašojposlovnojpolicisknjigama.”

-GAEBLER.COM

PortretmladogNapoleonaHilla

DESNO:Uvod,ispisannaručnompisaćemstrojuuzrukompisanenapomene,izizvornogrukopisaNapoleonaHilla.

prijevodtekstaUvodanalazinasljedećojstranici

PORUKAČITATELJIMA

SHARONLECHTER

NADMUDRIVANJEVRAGAnajdubokoumnijajeknjigakojusamuživotupročitala.

Prijesvega,bilasamnevjerojatnopočašćenajermijeDonGreen,generalnidirektorZakladeNapoleonHill,vjerovaodovoljnodamepozovenasudjelovanjeuovomprojektu.Atadasampročitalarukopis!Tjedandananisammoglaspavati.

Tajjerukopis,kojegaje1938.godinenaručnompisaćemstrojunapisaosamMajstor,NapoleonHill,Hillovaobiteljsedamdesetidvijegodineskrivalapodključem.Zašto?Zatoštosuseplašilireakcijekojubiizazvao.Hillovahrabrostuotkrivanjuvražjegdjelovanjaokosvakogaodnassvakogadana,unašimcrkvama,našimškolamainašojpolitici,prijetilajesamojsržidruštvautovrijeme.

Napitanjezaštojeobiteljskrivalatajrukopis,DonGreenpripovijedasljedećuinsajderskupriču:

BilojetozbogprotivljenjaHillovesuprugeAnnieLou.Onajebilatajnicadr.WilliamaPlumeraJacobsa,predsjednikaPrezbiterijanskogkoledžauClintonuuJužnojKarolini.JacobsjebioivlasnikJacobsPressatesavjetnikskupinitekstilnihtvrtkiizJužneKaroline.JacobsjeangažiraoHilladadođeuClintonraditizanjega,aAnnieLouniježeljeladataknjigabudeobjavljenazbogulogevraga.Strahovalajeodreakcijeorganiziranereligije(amoždaseiplašilazaHillovoradnomjesto).IakojeHillumro1970.godine,AnnieLouumrlajetek1984.godine.Nakonnjezinesmrtirukopisjedošaouposjeddr.CharliejaJohnsona,apotompredsjednikaZakladeNapoleonHill.CharliejebionećakAnnieLouHill.CharliejevasuprugaLrankieznalajezastavAnnieLouislagalasesnjime.LrankiejereklaCharliejukakonionaneželidatobudeobjavljenozanjezinaživota.CharliejevasuprugapreminulajeprijenekolikogodinaiCharliemijenapokondaorukopis,uvezanucrvenukožusreljefnimzlatnimnaslovom

Nadmudrivanjevraganakoricama.Zakladavjerujedatajrukopissadržimoćnuporukukojujepotrebnoobjaviti.

NakonrazgovorasDonomsvladalameupečatljivaspoznaja.Iakojetaknjiganapisana1938.godine,zapravojenamijenjenaizdavanjuudanašnjevrijeme...trebalajeprodrmatinašedanašnjedruštvo!Trebalajepružitiodgovoreuovimneizvjesnimekonomskimiduhovnimvremenima.Unjojsuključevipomoćukojihsvatkoodnasmoženadmudritivragausvojemuživotu.Pokazujenamkakovaljakročitiputemuspjehaiusputsvijetudavativrijedandoprinos.

KaoštonamjeknjigaPromišljanjemdobogatstvapomoglaoporavitiseipostićiuspjehnakonVelikeekonomskekrize,knjigaNadmudrivanjevraganapisanajekakobisvakomeodnasdanaspomoglaoporavitiseipostićiuspjeh!

MoglibistesepitatijeliHillvjerovaodajenjegovrazgovorsvragombiostvaraniliizmaštan?Izborjevaš.Ali,DonaGreenaupitalasamioHillovimmislimaunjegovimdrugimdjelimakakobihustanovilamožemolistećijošjedanuvidutokakojeHillrazmišljao.Donovodgovorglasioje:

PrimjenazamišljenihrazgovorazaHillanijebilanova.Godine1953.objaviojeknjiguKakopovisitivlastituplaćukojajenapisanakaorazgovorizmeđuHillaiCarnegieja.Hilljedoistaintervjuirao

Carnegieja1908.godine,aCarnegiejeumro1919.godine,mnogoprijenjezinaobjavljivanja.

Hillnijetadaprviputupotrijebiozamišljenesastankekakobiprenioonoočemujepisao.UknjiziPromišljanjemdobogatstvaje,pišućiošestomosjetilu,pisaoosvojemusavjetodavnomsastankusdevetoricomčijisuživotiHillanajvišezadivljivali.

TadevetoricačlanovazamišljenogvijećabilisuEmerson,Paine,Edison,Darwin,Lincoln,Burbank,Napoleon,FordiCarnegie.HilljeuknjiziPromišljanjemdobogatstvanapisaodajenjegovumtijekomsastanakas“nevidljivimsavjetnicima”biokrajnjeprijemljivzaideje,misliiznanjekojejeprimaoutimtrenucimaaktiviranostišestogosjetila.

KnjigaNadmudrivanjevraganipoštonijebilanjegovprvipokušajpisanjaoreligiji.Štoviše,nakonStoje1928.godine

objavioZakoneuspjeha,primiojepismakritikevezanauznjegovstavoškolamaireligiji.UknjiziPromišljanjemdobogatstva,upoglavljusnaslovom“Šestsablastistraha”,Hilljezapisaodabikrivnjuzastrahodsmrtiuvećinislučajevabilomogućepripisativjerskomfanatizmu.Hilljeutomdijelusvojegaklasičnogbestseleraimaomnogozarećiovjerskimvođama.

OreligijijeimaomnogozarećičakiusvojojpublikacijiHill’sGoldenRulemagazine.Napisaoječlanaksnaslovom“PrijedlogslužbenicimaNovogasaveza”,ukojemujecrkvenimvođamaporučiodabisvojesljedbeniketrebalipoučavatipraksimeđusobnogsklada.

Stogajeizbornavama.JeliHilldoistarazgovaraosvragomilijeovaparabolanapisanakakobiizašlausvijetidodirnulavašesrce?Hillovjedinstvenistilprivućićevasipokrenutinanačinekojenistesmatralimogućima.RiječiuovojknjizisuHillove.Budućidajeizvornirukopisbiopodugačak,uredilasamgapomnjivoipreciznokakobihsačuvalasnažanutjecajnjegoveporuke.Zadržalasamnjegovizvornijezikčakikadjesuvremenagramatikanalagalaizmjene.

Unastojanjudaistaknemodređenapitanja,pojasnimnjegoveriječiipokažemkakosusenjegovapredviđanjaostvarila,krozcijelisamrukopisdodavalasvojemislidrugačijimfontom.Tovamomogućuječitanjesmojimkomentarimailibeznjih.

Uživajteuovojmoćnojknjizitejepodijelitesprijateljimaičlanovimaobitelji.MoćHillovihriječimožeihoćepromijenitivašživot.

PREDGOVOR

Dr.NapoleonHillvjerojatnojenajpoznatijipisacdjelaspodručjasamopomoći,mislilac,prizivateljiautorbestselerasvihvremena.Molimodaseodmahusredotočitenasamintervjusvragom.Takoćeteusvojemuživotuosjetititkovraguistinujesttekakoutječenadevedesetiosampostoživihbića,kakosamtvrdi.

Hill,kaopoticateljnarazmišljanje,brzozapočinjeputoveknjigevodećinaskrozsvojživottekrozonoštojezanjegabilovažnoištomujepromijeniloživot.Naučiojenajvažnijainajkorisnijanačelauspjehakojatrenutačnomogupomoći,aliihnijeznaokoristitinilakoprimjenjivati.Pretpostavljamodatoidanasvrijedizamnogeljude.Lakojeizgovaratiriječitekatkadčaksamomisliti.Ali,potrebnajedubokaitrajnaodlukadabisedoistasvakodnevnoinasvenačineživjelouskladustimnačelima.SharonLechterrasvjetljuještoHilloveriječiznačekadsepreveduudanašnjedolare,razmišljanjeishvaćanje.

Ciljdr.Hillabiojejasnoiznijetifilozofijuipraksuindividualnogpostignućakojećepobudititrajnusreću.Njegovunutarnjiznalacvodiogajepremaotkrivanjudugenjegovavlastitogživota.

Vistesadanakušnjiunajtežimmogućimvremenima,kaoštojeiHillbiotijekomDepresije.Osjećaoseipostupaodeprimiranoiočajnotejeipostaotakav,atajjestavbiopogubanzanjegovobiće,baškaoštojepogubanizavastezavašudobrobit.Čitanjeovenadahnjujućeknjigemoževampomoćitrgnutiseizletargijeinegativnognačinarazmišljanjatevaspovestinovim,veličanstvenijimputemusvjetliju,boljuivamazadovoljavajućubudućnost.

Iviste,kaoiHill,ovdjekakobisteovladalisvojimstrahovimaikakoimnebistedopustilidavladajuvama,kakobisteživjelistrastvenoisasvrhom,kakobisteodlučilištoželitebiti,činitiiimatitekakobistenaučilitopostići.

Kadponovnootkrijetedivnaičudesnaotkrićadr.Hilla,znatćeteivjerovatidamožetepostićiistoiliihnadmašitiakotoželite,zatoštosteneograničeni.Hilltočnokaže:“Vašajedinaograničenjasusamonametnuta.”Ovaknjigapomoćićevamodržavatisvjesnostdasvojeprobojemožetepostićiprimjenjujućisveštojeonnaučiointervjuirajućipetstotinanajuspješnijihljudi.

Otkritćetejelivrag,kojegaintervjuira,stvaranilizamišljen,kaoivragskojimsevimoždaboriteusvojemuživotuiiskustvu.

-MarkVictorHansen

MARKVICTORHANSENjesuautorserijebestseleraMelemzadušu®,kojisudospjelinaprvomjestoljestviceNewYorkTiinesatesuautorknjigaCrackingtheMilionaireCode,OneMinuteMillionaireiCashinaFlash.

Prvopoglavlje

MOJPRVISUSRETSANDREWOMCARNEGIEJEM

Višeodčetvrtstoljećamojanajvažnijasvrhabilajedetektiranjeuzrokaneuspjehaiuspjehaufilozofijipostignućakakobihpomogaodrugimakojinemajunisklonostinimogućnostiupustitiseutakvoistraživanje.

Mojradzapočeoje1908.godinekaoposljedicaintervjuaspokojnimAndrewomCarnegiejem.IskrenosamrekaogospodinuCarnegiejudaseželimupisatinastudijpravatedasamdošaonazamisaoplaćanjastudijaintervjuiranjemuspješnihmuškaracaižena,otkrivanjemkakosupostaliuspješniipisanjemčlanakaovlastitimotkrićimazačasopise.NakrajunašegarazgovoragospodinCarnegieupitaomeposjedujemlidovoljnohrabrostidaostvarimprijedlogkojimiježeliodati.Odgovoriosammudajehrabrostgotovosveštoimamtedasamspremandatisveodsebekakobihostvarioprijedlogkojimiježeliodati.

Tadajerekao:“Tvojazamisaopisanjačlanakaouspješnimmuškarcimaiženamajehvalevrijedna,samaposebi,inemamnamjerupokušavatiodvratititeodostvarenjatogcilja,alitimoramreći,akoželištrajnoslužiti,nesamoonimakojisadažive,negoibudućimnaraštajima,tomožešučinititakoštoćešodvojitivrijemezautvrđivanjesvihuzrokaneuspjehaisvihuzrokauspjeha.

Milijuniljudinasvijetuninajmanjeneshvaćajuuzrokeuspjehaineuspjeha.Školeikoledžipoučavajugotovosveosimnačelaindividualnogpostignuća.Odmladihljudizahtijevajudaodčetiridoosamgodinastječuapstraktnoznanje,aliihnepoučavajuštoimječinitistimznanjemnakonštogasteknu.

Ovomjesvijetupotrebnapraktična,razumljivafilozofijapostignuća,izvedenaizčinjeničnogznanjastečenogiziskustvaljudiuvelikomsveučilištuživota.Učitavompoljufilozofijenenalazimništaštobiimalonalikovalofilozofijikakvuimamnaumu.Malojefilozofakojisusposobnipoučavatiumijećuživljenja.

Doimasedajetomogućnostkojabitrebalabitiizazovambicioznommladićupoputtebe,ali,ambicijasamaposebinijedovoljnazazadatakkojipredlažem.Onajtkogaseprihvati,moraposjedovatihrabrostiupornost.

Tajćeposaoiziskivatinajmanjedvadesetgodinakontinuiranogtrudatijekomkojegaćeonajkojiseupustiutomoratizarađivatinadruginačinjerovakvoistraživanjenapočetkunikadanijeunosno,aonikojisucivilizacijidalidoprinostakvimradom,moralisučekatistotinjakgodinanakonvlastitogpogrebakakobibilipriznatizasvojrad.

NAPOMENAČITATELJIMA:SharonLechtersvojekomentaredodajeuovakvimposebnimodlomcima.

Dvadesetgodinaradabeznaknadeimoždabezpriznanja!Kakobistevireagiralinatu“ponudu”?Hillje,kaoštopišeunastavku,prihvatioCarnegiejevizazovtejesnjegovompismenompreporukompočeointervjuirativelikanetogavremena,uključujućiTheodoreaRoosevelta,ThomasaEdisona,JohnaD.Rockefellera,HenryjaForda,AlexanderaGrahamaBella,KingaGillettea(osnivačatvrtkeGilletteSafetyRazor)imnogedruge.Njegovjeradnaposljetku,nakonvišeoddvadesetipetgodina

istraživanja,kulminiraoobjavljivanjemnekolikoknjiga,uključujućiZakonuspjehauosamsvezakaiPromišljanjemdobogatstva.KnjigaPromišljanjemdobogatstvaširomsvijetasmatrasetemeljnimdjelomizpodručjasamorazvojajerzapravopredstavljatemeljučenjadanašnjihguruaosobnograzvoja.KaoštojeočitoizHillovaopisa,procespisanjaiobjavljivanjaknjigePromišljanjemdobogatstvasamposebipredstavljaojeproučavanjenačelakojajeotkrio.MoglobibitiznakovitodajerukopisNadmudrivanjevraganapisangodinudananakonštojeobjavljenaknjigaPromišljanjemdobogatstvajertodjelomoždaotkrivafrustracijuiotkrićeHillova“drugogjastva”tekakojepobijediosvojefrustracijeiuspioprimijenitinačelakojajeopisaouknjiziPromišljanjemdobogatstva.KnjigaNadmudrivanjevragaotkritćeHillovoduhovnobuđenjetekakosvatkoodnasmožeučitiiznjegovasusretasvragom.

Akoseuhvatištogposla,trebaobiintervjuiratinesamomalobrojneuspješneljude,negoimnogekojinisuuspjeli.Trebaobipažljivoproanaliziratitisućeljudikojisuproglašeni‘neuspješnima’,atupodrazumijevammuškarceiženekojisezavršnompoglavljusvojegaživotapribližerazočaranijernisuostvariliciljkojisuusrcuzacrtali.Kolikogodsetodoimalonedosljednim,odneuspješnihćešnaučitivišeotomekakouspjetinegoodtakozvanihuspješnihljudi.Onićetepoučitištonevaljaraditi.

Akouspješnoobavištajposao,potkrajćešdoćidootkrićakojebitemogloveomaiznenaditi.Otkritćešdauzrokuspjehanijeneštoodvojenoiizvančovjeka,većjetosilatolikoneopipljivauprirodidajevećinaljudinikadaneopazi,silakojubibiloprimjerenonazvati“drugimjastvom”.Valjanapomenutidato“drugojastvo”malokadostvarujeutjecajilisepokazuje,osimutrenucimaizvanrednekrize,kadsuljudiunevoljiiprivremenomporazuprisiljenipromijenitisvojenavikeirazmišljanjemseizvućiizteškoće.

Iskustvomepoučilodačovjeknikadanijetolikoblizuuspjehukaoutrenutkukadgasvladaonoštonazove‘neuspjehom’jerjeutakvimsituacijamaprisiljenrazmišljati.Akorazmišljatočnoiustrajno,otkrivadatakozvanineuspjehnajčešćenijeništadrugodoliznakdabistesetrebalinaoružatinovimplanomilisvrhom.Većinaistinskihneuspjehaposljedicajesamonametnutihmentalnihograničenja.Kadbiljudiimalihrabrostipoćikorakdalje,otkrilibidasubiliuzabludi.

“Većinaistinskihneuspjehaposljedicajesamonametnutihmentalnihograničenja.”

Negativannačinrazmišljanjaisumnjausebemogubitiosnovnapreprekauspjehu.Uztrenutačanekonomskipad,mnogiljudikojisucijelogaživotausvemupostupaliispravno,sadaseprviputsuočavajusteškomekonomskomnevoljom.Najvećepreprekenjihovuoporavkusuiskustvenousađenistrahoviisumnje.Jestelividopustilidavastrenutačanekonomskipadsvlada?Jesulivassumnjausebeisamouništavanjesputavaliuostvarenjuvašihsnova?Jestelisamisebinajvećineprijatelj?HilljeuknjiziPromišljanjemdobogatstvaispripovijedaopričuoR.U.Darbyju,tragačuzazlatom.Darbyje,frustriranzbogprividnognestajanjabogatezlatnežile,koncesijuzavrlomaleniznosprodaogradskomstaretinaru.StaretinarjedoveopravesavjetnikeiotkriodabiDarbypronašaonastavakžiledajenastaviokopatisamotristopedalje.DajeDarbyustrajao,obogatiobise,alionjeodustaoinapustiosvojesnove-doksenalaziosamotristopedaljeodzlata.Umjestodaganjegovapogreškaslomi,Darbyjeizvukaopoukuiztogiskustvaiizgradioosiguravateljskocarstvo.Hoćetelivinapustitisvojupotragunadomakostvarenjuvelikoguspjeha,samotristopedaljeodzlata?(UknjiziTristopedaljeodzlatamožetečitatiotomekakosumnogedanašnjeikoneustrajaleuteškimsituacijama.)

Započetiživotispočetka

GovorgospodinaCarnegiejapotpunojepromijeniomojživotiumojumusadiogorućusvrhukojameneprestanonosilaunatočtomeštosamtekmaglovitoshvaćaostojepodrazumijevaopojmom“drugojastvo”.

Radećinaistraživanjuuzrokaneuspjehaiuspjehaimaosamčastanalizirativišeod25000muškaracaiženakojesesmatralo“neuspješnima”ivišeod500onihkojesesmatralo“uspješnima”.Prijemnogogodinaprvisamputugledaoono“drugojastvo”kojejegospodinCarnegiespomenuo.Kaoštojeirekao,tojeotkrićebiloposljedicadvijuvelikihprekretnicaumojemuživotu,kriznihsituacijakojesumeprisililerazmišljanjempronaćiizlazizteškoćakakvedotadanisamiskusio.

Voliobihdajetootkrićemogućeopisatibezkorištenjateosobnezamjenice,alitonijemogućejerjestiglokrozosobnaiskustvaodkojihganijemogućeodvojiti.Kakobihvampredočiopotpunusliku,moratćusevratitiprvojodtedvijevelikeprekretnicetevaskorakpokorakdovestidotogotkrića.

Istraživanjepotrebnozaprikupljanjepodataka,izkojihsamizveosedamnaestnačelapostignućaitridesetglavnihuzrokaneuspjeha,iziskivalojegodineigodinerada.

Biosamdošaodopogrešnogzaključkadasamdovršiozadataksastavljanjapotpunefilozofijeosobnogpostignuća.No,dalekooddovršenja,mojjeradtekbiozapočeo.Izgradiosamkosturfilozofijeizvodećisedamnaestnačelapostignućaitridesetglavnihuzrokaneuspjeha,alisamtajkosturmoraopokriti“mesom”primjeneiiskustva.Štoviše,moraosammudatidušukojomćeljudenadahnjivatinasuočavanjespreprekamatakodanepokleknuprednjima.

Taje“duša”,kojuje,kaoštosamnaknadnootkrio,tektrebalododati,postaladostupnateknakonštosemoje“drugojastvo”pokazaloudvijevažneprekretnicemojegaživota.

Usredotočivšipozornosttedarovitostkojusammoždaposjedovao,unovčanudobitkrozposlovneiprofesionalnekanale,odlučiosamućiupodručjeoglašavanjatesampostaomenadžerzapromidžbuSveučilištaLaSalleuChicagu.Godinudanasvejetekloglatko,atadameobuzelasilovitanesklonostprematomposlupasamdaootkaz.

Tadasamušaouposaoslancemrobnihkuća,sbivšimpredsjednikomSveučilištaLaSalle,ipostaopredsjedniktvrtkeBetsyRossCandy.Nažalost-ilimesebaremtadatakodoimalo-nesporazumisposlovnimsuradnicimaisključilisumeiztogpothvata.

IdaljesamosjećaodamemamioglašavanjepasamtopokušaoizrazitiosnovavšiškoluoglašavanjaitrgovineusklopuPoslovnogkoledžaBryant&Stratton.

Tajjepothvatlijeponapredovaoibrzosmozarađivali,alisuSjedinjeneAmeričkeDržavetadaušleuPrvisvjetskirat.Odgovarajućinaunutarnjiporivkojiriječimanijemogućeopisati,napustiosamškoluiušaouslužbuVladeSjedinjenihAmeričkihDržavakojajebilapodupravompredsjednikaWoodrowaWilsona,ostavivšisasvimuspješnutvrtkudaseraspadne.

Nadanuspostavljanjaprimirja1918.godinepočeosamobjavljivatičasopisTheGoldenRule.Unatoč

činjenicidanisamimaonijednognovčićakapitala,časopisjebrzorastaoiuskoroseprodavaoucijelojdržavi,ugotovopolamilijunaprimjerakapasamprvugodinuposlovanjazavršiosdobitiod3156dolara.

Kakobistestekliprimjerenuperspektivu,1818.godine3156dolaravrijedilobikaodanašnjih45000dolara,premagodišnjemprosjekuindeksapotrošačkihcijenakojeprikupljaameričkiUredzastatistikurada,te202000dolaraprematablicamanominalnogBDP-apostanovniku.Nijelošezaprvugodinuposlovanjačasopisa...kad80do90postonovihnaslovapropada,ačakjeiuspješnimapotrebnoodtridopetgodinadapočnudonositidobit(http://magazinepublisher.com/startup.html).

Nakonnekolikogodinaodjednogsamiskusnogizdavačadoznaodanitkoodljudisiskustvomuizdavanjuidistribucijidržavnihčasopisanebinipomisliopokrenutitakavčasopissmanjeodpolamilijunadolarakapitala.

ČasopisuTheGoldenRuteimeni,bilojesuđenodaserastanemo.Štosmobiliuspješniji,tosambiomanjezadovoljansvedok,naposljetku,zbognagomilanihsitnihgnjavažasposlovnimsuradnicima,nisamdarovaočasopisupravotimljudimainapustioga.Timsampotezomvjerojatnoodbaciopravobogatstvo.

TojebiotekpočetakHilloveljubavipremačasopisima.NakončasopisaTheGoldenRulepočeojeobjavljivatiTheNapoleonHillMagazine.KasnijejepostaourednikčasopisaSUCCESSkojiseidanasobjavljuje.

Potomsamosnovaoškoluzaprodavače.Mojprvizadatakbiojeobučitiprodavačkuvojskuodtritisućeljudizajedanlanacrobnihkuća.Biosamplaćen10dolarazasvakogprodavačakojijeodslušaomojapredavanja.Mojmijeradzašestmjesecidoniomalovišeod30000dolara.Uspjehje,baremunovčanompogledu,okrunjivaomojtrudobiljem.Ponovnosamseiznutrapočeo“meškoljiti”.Nisambiosretan.Izdanaudanbilojesveočitijedanematogiznosakojibimeusrećio.

Bezinajmanjegrazboritogopravdanjanapustiosamtvrtkukojamijelakomogladonositipovelikuplaću.Mojiprijateljiisuradnicimislilisudasamludinisuseustručavalirećito.

Iskrenorečeno,biosamsklonsložitisesnjima,alisedoimalodatonemoguspriječiti.Tražiosamsrećuijošjenisambiopronašao.Baremjetobilojedinoobjašnjenjekojesammogaoponuditizasvojeneobičnepostupke.Tkozapravodoistapoznajesebe?

“Ponovnosamseiznutrapočeo“meškoljiti”.Nisambiosretan.Izdanaudanbilojesveočitijedanematogiznosakojibimesrećio.”

Ovosamprijenekolikogodinaisamamoglanapisatiosebi.Ali,kadsampoduzelaneštoinapustilasituacijukojajebilafinancijskiunosna,alivišenijebilauskladusmojomosobnommisijom,otvorilasumisenovavratamogućnosti.Ispostavilosedajetobilanajboljaodlukaumojemuprofesionalnomživotu.Možetelisesjetitirazdobljausvojemuživotukadstedonijeli

teškuodluku...alisteznalidajeispravnačakikadsudrugisumnjaliuvas?

Tojebiloukasnujesen1923.godine.ZaglaviosamuColumbusuuObiju,bezsredstavaijošgore,bezplanaizlaskaizteškoća.Tadasamprviputuživotudoistazaglaviozbognedostatkasredstava.

Mnogosamputairanijeoskudijevaounovcu,alinikadanisambionesposobanosiguratisilagodanživot.Toiskustvomezapanjilo.Uopćenisamznaoštobihmogaoilitrebaoučiniti.

Domisliosamdesetakplanovapomoćukojihsammogaoriješitisvojproblem,alisamihsveodbaciokaonepraktičneilineostvarive.Osjećaosamsekaodasamizgubljenudžungli,bezkompasa.Svakipokušajdaseizvučemvraćaomenapolazište.

Gotovodvamjesecatrpiosamnajgoruodsvihljudskihboljki-neodlučnost.Poznavaosamsedamnaestnačelaosobnogpostignuća,aliihnisamznaoprimijeniti!Beztogznanjabiosamsuočensjednomodonihživotnihkrizaukojima,kakomijegospodinCarnegierekao,ljudikatkadotkrijusvoje“drugojastvo”.

Mojjeočajbiotolikodubokdaminijepalonapametsjestiianaliziratinjegovuzroktepotražitirješenje.

“Najgoraodsvihljudskihboljki:neodlučnost.”

Jesteliseviikadaosjećaliparaliziranoneodlučnošću?OvojebilaprvavelikaprekretnicauživotuNapoleonaHilla.Njegovepromjeneposla,traženjezadovoljstvaivlastitogidealauprofesionalnomživotu,zvučikaoživotmnogihdanašnjihljudi...ljudikojitražezadovoljstvousvojemuposluiživotu.Hillpriznajedajesamstvoriosvojunevolju.Međutim,našaoseupriličnosličnimokolnostimakaoimnogipojedincidanašnjegvremenanakojejesadašnjaekonomskasituacijanegativnoutjecala.Hilljeiskoristiosvojprivremeniporazkojigajepotaknuonarazmišljanjeianalizu,kakobiotkriosvoje“drugojastvo”.Akosteiviprimiliudaracekonomskihokolnosti,ivitomožeteiskoristitikaopoticajtemotivacijudapronađetesvojedrugojastvo”.

Porazpretvorenupobjedu

Jednogposlijepodnevadoniosamodlukuzahvaljujućikojojsampronašaoizlazizsvojihteškoća.Osjećaosamželjudaodemu“otvoreniprostor”,uprirodu,gdjećubitinasvježemzrakuirazmisliti.

Počeosamhodati,anakonjedanaestilidvanaestkilometaraneštomeodjednomzaustavilo.Nekolikominutastajaosamkaoukopan.Sveseokomenesmračilo.Čuosamglasanzvukodređenogoblikaenergijekojijevibriraonavrlovisokojfrekvenciji.

Atadasusemojiživcismirili,mišićiopustiliipreplaviomedubokmir.

Ozračjesepočeloraščišćavatikadsamprimiozapovijediznutra,kojajestiglauoblikumisli,takotomogunajbližeopisati.

Tajezapovijedbilatolikojasnairazgovijetnadajenisammogaopogrešnoshvatiti.Uosnovijeglasila:“VrijemejedadovršišfilozofijupostignućakojusizapočeonaCarncgiejevprijedlog.Odmahsevratikućiipočniprikupljenepodatkepretakatiurukopise.Moje“drugojastvo”seprobudilo.

Nekolikominutabiosamuplašen.Tojeiskustvobilodrugačijeodsvegaštosamikadadoživio.Okrenuosamseibrzohodaosvedoknisamstigaokući.Kadsamsepribližiokući,vidiosamsvojatrisinčićakakokrozprozornašekućegledajususjedovudjecukojasuususjednojkućikitilabor.

TadasamsesjetiodajeBadnjak.Štoviše,sosjećajemdubokogočaja,kakvogjošnikadanisamiskusio,sjetiosamsedaunašojkućinećebitibožićnejelke.Izrazrazočaranjanalicimamojedjecebolnomepodsjetionatučinjenicu.

Ušaosamukuću,sjeozapisaćistrojiodmahpočeozapisivatisvojaotkrićaouzrocimauspjehaineuspjeha.Kadsamuvukaoprvilistpapiraustroj,prekinuomeističudanosjećajkojimeobuzeonekolikosatiprijeuprirodi,auumumijebljesnulamisao:

“Tvojaživotnamisijajeststvoritiprvufilozofijuindividualnogpostignuća.Uzaludnosipokušavaoumaknutitomzadatkupatesvakipokušajdovodiodoneuspjeha.Titražišsreću.Naučijednomzauvijekdaćešsrećupostićisamoakodrugimapomognešpostićije!Biositvrdoglaviučenik.Bilojepotrebnorazočaranjemizliječititetvrdoglavosti.Zanekolikogodinacijelićesvijetdoživjetiiskustvokojećemilijuneljudidovestiustanjepotrebezafilozofijomkojusiupućenstvoriti.Dobitćešvelikuprilikupostićisrećupružajućikorisnuuslugu.Prioniposluinemojstatidoknedovršišiobjavišrukopisekojesizapočeo.”

Biosamsvjestandasamnapokonstigaodoizvoraživotnesrećeibiosamsretan!

Pojavljujesesumnja

“Čarolija”,akosetoiskustvomožetakonazvati,jeprošla.Počeosampisati.Nedugopotommojmijerazumrekaodasamseprimiouzaludnogposla.Zamisaodačovjek,kojijebioporaženigotovopropao,sastavifilozofijuosobnogpostignuća,doimalasetolikosuludomdasamsepočeoglasno,amoždaiprezrivosmijati.

Promeškoljiosamsenastolcu,prošaoprstimakrozkosuipokušaosedomislitiizgovorukojimbihsamomesebiopravdaotoštovadimpapirizstrojaprijenoštosampočeopisati,alijeporivdanastavimbiojačiodželjezaodustajanjem.Pomiriosamsesasvojimzadatkominastavio.

“Porivdanastavimbiojejačiodželjezaodustajanjem.”

Sjećateliseonesituacijekadstepoželjeliodustati,alivasjeneštopotaknulonastaviti?Tojemoždabilovaše“drugojastvo”.

Kadsesadaosvrnemnato,usvjetlusvegaštosedogodilo,uviđamdasuonabeznačajnaiskustvanevolje,kojasamproživio,bilameđumojimnajsretnijiminajkorisnijimiskustvima.Bilisutoprikriveniblagoslovijersumeprisililinastavitiposaokojimijenapokondoniomogućnostdabudemkorisnijisvijetunoštobihbiodasamuspioubilokojemprijašnjemplanuilisvrsi.

Gotovotrimjesecaradiosamnatimrukopisimateihdovršiopočetkom1924.godine.Čimsamihdovršio,osjetiosamdameponovnovučeželjazapovratkomuvelikuameričkuposlovnuigru.

PredaosamjojseikupioGradskiposlovnikoledžuClevelanduuOhijutepočeostvaratiplanovezaširenjenjegovihkapaciteta.Dokraja1924.godinerazvilismoseiproširilidodavšinovekolegijetakodasmoposlovaligotovodvostrukoboljeodnajboljihrezultatakojejetaškoladotadaostvarila.

Ponovnosamusvojojkrvipočeoosjećatiklicunezadovoljstva.Ponovnosamspoznaodautakvomnastojanjunemogupronaćisreću.Predaosamposaosvojimsuradnicimaipopeosenakatedrutedržaopredavanjaofilozofijipostignuća,čijemsamsastavljanjudotadaposvetiomnogegodine.

JednevečeritrebaosamdržatipredavanjeuCantonuuOhiju.Sudbina,ilištogodvećoblikujesudbinuljudikolikogodseoniboriliprotivnje,ponovnoseuplelaisuočilamesbolnimiskustvom.

UmojojpubliciuCantonusjediojeDonR.Mellet,izdavačgradskihnovinaDctilyNews.GospodinMellettolikosedubokozainteresiraozafilozofijuindividualnogpostignuća,okojojsamtevečeridržaopredavanje,damepozvaodagasutradanposjetim.

Tajposjeturodiojedogovoromopartnerstvukojejetrebalozapočetiprvogadanasiječnja,kadjegospodinMelletnamjeravaodatiotkaznamjestoizdavačanovinaDailyNewskakobipreuzeoposaoipočeoobjavljivatifilozofijunakojojsamradio.

Međutim,gospodinaMelletasuusrpnju1926.godineubiliPatMcDermott,tipizpodzemlja,ijedanpolicajacizCantona,kojisupotomosuđeninadoživotnizatvor.UbijenjejerjeusvojimnovinamaotkrivaopovezanosttrgovacazabranjenimalkoholnimpićimaiodređenihpripadnikapolicijeCantona.Tajjezločinbiojedanodnajšokantnijihurazdobljuprohibicije.

UbojstvoborbenognovinaraDonaldaRingaMelletta,urednikanovinaDailyNewsuCantonuuOhiju,usrpnju1926.godine,bilojemeđuzločinimaokojimasedvadesetihgodinadvadesetogstoljećanajvišepisalo.Mellettje1925.godineotkriorasprostranjenukorupcijuupolicijiCantonaikrenuouuredničkiratprotivporokaikorupcijetese,izmeđuostalih,usredotočionanačelnikapolicijeuCantonu.HilljenavodnoodguverneraOhijazatražiodapokreneistragukorupcije,alitupojedinostnenavodiusvojojpriči.

ČlanovilokalnogpodzemljaibaremjedanpolicajacangažiralisuPatrickaMcDermotta,bivšegzatvorenikaizPennsylvanije,daušutkaMelletta.Melletjeustrijeljenispredsvojegadoma.PričagovoridasunaoružaniljudičekaliiHilla,aliimseonnijenašaonaputuzbogkvaraautomobilakojisezanjegapokazaosretnomokolnošću.Učlankusnaslovom“NoveprijetnjenakonubojstvaurednikaizCantona”,objavljenom17.srpnjauNewYorkTimesu,pišedaugrađaniCantona“prestravljeniprijetnjamaglavnihkockara,trgovacaalkoholomidrugihzločinaca,novimubojstvima”.KaoštoHillpripovijeda,nakonštoječuozaMellettovoubojstvoiprimioanonimnoupozorenjenekanapustigrad,pobjegaojeuZapadnuVirginiju.McDermott,dvalokalnagangsteraibivšipolicijskidetektivnaposljetkusuosuđenizaMellettovoubojstvo,uvelikezahvaljujućiraduprivatnogdetektivakojegajeangažiraotužiteljokrugaStark.

Slučajnost(?)mispašavaživot

JutronakonsmrtigospodinaMelletanepoznatameosobanazvalaiupozoriladaimamsatvremenadanapustimCanton;damogudobrovoljnootićizasatvremena,aliakobudemdulječekao,vjerojatnoćuotićiusandukuodborovine.MojajeposlovnasuradnjasgospodinomMellettomočitopogrešnoprotumačena.Njegovisuubojicenesumnjivovjerovalidasamizravnopovezansrazotkrivanjemkojejeobjavljivaousvojimnovinama.

NisamčekaodaisteknesatvremenanegosamodmahsjeouautomobiliodvezaosekrođacimauplanineZapadneVirginije,gdjesamostaosvedokubojicenisuzatvorili.

ToseiskustvodoistamoglosvrstatiukategorijukojujegospodinCarnegieopisaokao“krizu”kojaljudeprisiljavamisliti.Prviputuživotuupoznaosambolneprestanogstraha.Mojeiskustvoodprijenekolikogodina,uColumbusu,ispunilojemojumsumnjomiprivremenomneodlučnošću,aliistrahomkojegasenisammogaoriješiti.Tijekomrazdobljakojesamproveoskrivajućise,malokadsamnoćuizlazioizkuće,akadijesam,držaosamrukunaotkočenomautomatskompištoljuudžepukaputa,kakobihmogaoodmahpucati.Akobinepoznatiautomobilstaoispredkućeukojojsamseskrivao,odlaziosamupodrumikrozprozorepozornopromatraonjegoveputnike.

Nakonnekolikomjesecitakvogiskustvaživcisumipočelipucati.Hrabrostmepotpunonapustila.Nestalajeiambicijakojamejebodrilatijekomdugihgodinaradanaistraživanjuuzrokaneuspjehaiuspjeha.

Osjećaosamkakopolako,korakpokorak,klizimustanjeletargijeizkojegase,strahovaosam,nikadanećuuspjetiizvući.Tajjeosjećajzacijelobiovrlosličanonomekojičovjekdoživikadzakoračiuživipijesakiuvididaganaporizvlačenjasamouvlačijošdublje.Strahjemočvarakojastvarasamusebe.

Dajesjemenkaludilabilaumojemuustrojstvu,nedvojbenobiproklijalatijekomtihmjeseciživesmrti.Budalastooklijevanje,neodlučnisnoviistrah,danonoćnosubiliprisutniumojemuumu.

Krizaskojomsamsesuočiobilajepogubnanadvanačina.Prvo,njezinameprirodadržalauneprestanomstanjuneodlučnostiistraha.Drugo,prisilnoskrivanjedržalomeubesposlenostispratećimteretomvremenakojesamspontanoposvećivaozabrinutosti.

Mojasposobnostrazmišljanjabilajegotovoparalizirana.Uvidiosamdasemoramizvućiiztogmentalnogstanja.Ali,kako?Snalažljivostkojamijepomoglaizaćinakrajsasvimprijašnjimkrizamakaodajepotpunonestalaiostavilamebespomoćnog.

Izmojihteškoća,kojesudotadavećbilemučne,proizašlajejošjednakojasedoimalabolnijomodsvihdrugihzajedno.Bilajetospoznajadasamvelikidiosvojegaživotaproveotragajućizasrećom,nasvestranetražećiuzrokeuspjeha,dabihsenašaousituacijiukojojsambiobespomoćnijiodbilokogaod25000ljudikojesamprocijeniokao“neuspješne”.

Tamepomisaogotovoizludjela.Zapravojeumenisnažnoizazivalaponiznostjersambiodržaopredavanjadiljemzemlje,uškolama,nakoledžimaipredposlovnimorganizacijama,umišljajućisidadrugimljudimagovorimkakovaljaprimijenitisedamnaestnačelauspjeha,asamihnisambiosposobanprimijeniti.Biosamuvjerendasesasvijetomvišenikadanećumoćisamopouzdanosuočiti.

Kadgodsamsepogledaouogledalo,nasvojemulicuopaziosamizrazsamoprijezira,anerijetkosamčovjekuuogledaluirekaoponeštoštonijezaobjavljivanje.Počeosamsesvrstavatiukategoriju

šarlatanakojidrugimanudelijekprotivneuspješnosti,anisamiganisusposobniuspješnoprimijeniti.

ZločincimakojisuubiligospodinaMellettadosuđenajedoživotnakaznazatvorapasamstoga,štosenjihticalo,mogaobezopasnostiizaćiivratitisesvojemuposlu.No,nisambiosposobanjersambiosuočensokolnostimastrasnijimodzločinacaodkojihsamseskrivao.

Tojeiskustvouništilosvupoduzetnostkojusamposjedovao.Osjećaosamdasamuvlastikakvogdeprimirajućegutjecajakojisedoimaopoputnoćnemore.Biosamživ;mogaosamsekretati,alisenisammogaodosjetitinitijednogpotezakojimbihmogaonastavititežitiostvarenjuciljakojisamsi,naprijedloggospodinaCarnegieja,zacrtao.Ubrzanosampostajaoravnodušannesamopremasebi,negojošgore,postajaosammrzovoljanirazdražljivpremaonimakojisumiumojoj“krizi”pružiliutočište.

Suočiosamsenajvećomkrizomsvojegaživota.Akonisteprošlisličnoiskustvo,nipoštonemožeteznatikakosamseosjećao.Takvaiskustvanijemogućeopisati.Kakobisteihshvatili,morateihosjetiti.

“Mojasposobnostrazmišljanjabilajegotovoparalizirana.”

Hilljebioparaliziranprijesvegastrahomodtogadaćemunetkotjelesnonauditi,apotomsramomjergajeparaliziraotajstrah.Jesulivasikadaparaliziralesličneemocije?Kadsesuočitesvlastitomkrizom,strahvasmožemotiviratiiliparalizirati.

Uviđajućidaimateizborireagirajućipozitivnonasvojestrahove,možetetrajnopromijenitisvojživotnabolje.Mnogiljudiudanašnjevrijememoždaproživljavajuisteosjećajegnjevanakonkojihslijederazdražljivostioslabljujućiosjećajravnodušnosti.Osjećajuseobeshrabrenoinedostajeimsamopouzdanjazbogneizvjesnostifinancijskesituacijeiliosobnogživota.Moždasugnjevniidopuštajudaihtajgnjevparalizira.Razgovaralasamupravosjednimtakvimmladićem.“Tridesetmijegodina”,rekaoje,“ineposjedujemvještinukojubihmogaounovčiti,anemamniizgleda.”Imaojemilijunopravdanjazatodanepoduzmeništakakobipromijeniosvojusituaciju.Reklasammudaseništanećepromijenitiakonepoduzmenešto.“Akosenepotrudišpromijenitisituaciju”,reklasam,“jedinarazlikazagodinudanabitćetoštoćetibititridesetijednagodina,anećešposjedovativještinukojumožešunovčitiibitćešbezizgleda.”Zvučilivamtajobrazacpoznato,prepoznajeteligausebiiliuosobidokojevamjestalo?Kakoseoslobodititeparalize?NapoleonHillsadaotkrivakakojeonprevladaosvojstrahiravnodušnosttepronašaonadu,nadahnućeimotivacijudaseoporaviipostigneuspjehuživotu.

Najdramatičnijitrenutakmojegaživota

Zaokretsedogodionaglo,ujesen1927.godine,višeodgodinudananakonincidentauCantonu.Jednevečeriizašaosamizkućeiotišaododržavneškolenavrhubrdaiznadgrada.

Biosamodlučioobračunatisesasobomdokrajatevečeri.Krenuosamokozgrade,pokušavajućiprisilitisvojsmeteniumnajasnorazmišljanje.Zacijelosamnekolikostotinaputaobišaozgraduprijenoštoseumojemuumupočelodogađatibiloštoimalonaliksuvislojmisli.Hodaosamineprestanoponavljao:“Postojiizlaz,ajaćugapronaćiprijenoštosevratimkući.”Tusamrečenicuzacijeloponoviotisućuputa.Idoistasammisliotoštosamgovorio.Dubokosamsegadiosamsebi,alisamse

bavionadomuspasenje.

Atadamise,poputmunjeizvedraneba,uumupojavilajednazamisao,tolikosilovitodamijekrvpočelabržekolatižilama:

“Ovojevrijemetvojekušnje.Bačensiusiromaštvoiponiženkakobibioprisiljenotkritisvoje‘drugojastvo’."

Akosuvamovaekonomskavremenadonijelaudarac,dovelavasusiromaštvo,unelagodu,ilisunarušilavašesamopouzdanje,smatrajtetokušnjom,kaoštojetoNapoleonHillsmatraopotkrajdvadesetihipočetkomtridesetihgodinadvadesetogstoljeća.Prisiliteseotkritisvoje“drugojastvo”.Trudećiseizaćiizteškihrazdobljaiustrajući,možetestećiuvidpotrebanzauspjeh.

PrviputnakonmnogogodinasjetiosamseštomijegospodinCarnegierekaootom“drugomjastvu”.Sjetiosamsekakojerekaodaćutootkritipotkrajsvojegaradanaistraživanjuuzrokauspjehaineuspjehatedatootkrićeupraviludolazikaoposljedicakrize,kadsuljudiprisiljenipromijenitinavikeirazmišljanjem,pronaćiizlazizteškoće.

Nastaviosamobilazitizgraduškole,alisamtadahodaozrakom.Doimalosedapodsvjesnoznamdaćubitioslobođenizsamonametnutogzatvora.

Uvidiosamdamijetavelikakrizadonijelamogućnost,nesamodaotkrijemsvoje“drugojastvo”,negoidaiskušamutemeljenostfilozofijepostignuća,kojojsampoučavaodruge,tvrdećidajeizvediva.Uskoroćudoznatihoćelifunkcioniratiilineće.Odlučiosamdaću,akonebudefunkcionirala,spalitisvojerukopiseivišenikadanećubitikrivzatodadrugimagovorimkakosu“gospodarisvojesudbine,kapetanisvojeduše”.

Hillparafrazirapjesmu“Invictus”WilliamaErnestaHenleyja(1849.-1903.)objavljenu18881.godine.

Iznoćikojamepokriva,crnapoputbezdanaodpoladopola,mogućimbogovimazahvaljujemzasvojunepobjedivudušu.

Uokrutnomstiskuokolnostinisamselecnuonikriknuo.

Podudarcimaudesamojajeglavaokrvavljena,alinepognuta.

Onkrajovogamjestagnjevaisuzakrijesesamoužassjene,alimeprijetnjagodinazatječe,izatjecatćeme,neuplaćenog.

Nijevažnokolikojeputtežak,kolikojesvitakprepunkazni.

Jasamgospodarsvojesudbine:jasamkapetansvojeduše.

PunMjesecupravosebiouzdizaonadvrhombrda.Nikadadotadanisamvidiodatolikoblještavosjaji.Doksamstajaoigledaoga,uumumijebljesnuladrugamisao.Glasilaje:

“Drugimljudimasigovoriokakodaovladajustrahomikakodaprevladajuteškoćekojesepojavljujuuživotnimkrizama.Odsadamožešgovoritiautoritativnojerćešseuzdignutiiznadvlastitihteškoćashrabrošćuisvrhom,odlučnoibezstraha.”

Stommišljudošlajepromjenaukemijimojegabićakojameuzdignulaustanjeushićenostikakvodotadanisamdoživio.Mojseumpočeooslobađatistanjaletargijeukojejebioutonuo.Mojasposobnostrazmišljanjaponovnojepočelafunkcionirati.

Nakratkosambiosretanjersamimaočastproživjetionedugemjesecemuke,jermijetoiskustvoomogućiloiskušatiutemeljenostnačelapostignućakojasamvrlomukotrpnoizvukaoizsvojegaistraživanja.

Kadmijetamisaodošla,staosam,sastaviostopala,salutirao(nisamznaočemuilikome)tenekolikominutaukočenostajaoustavumimo.Tomiseisprvačinilobudalastim,alidoksamtakostajao,pojavilasedrugamisaouobliku“zapovijedi”kojajebilakratkaiotresita,poputonihkojevojnizapovjednikdajepodređenome.

Zapovijedjeglasila:“SutrasjedniusvojautomobiliodveziseuPhiladelphijugdjećešdobitipomoćuobjavljivanjusvojefilozofijepostignuća.”

Nijebilodaljnjegobjašnjenjanipromjenetezapovijedi.Čimsamjeprimio,otišaosamkući,legaoukrevetispavaoumirukakvognisamosjetioduljeodgodinudana.

Kadsamsesljedećegjutraprobudio,ustaosamiodmahpočeopakiratiodjećutesesprematizaputuPhiladelphiju.Razummijegovoriodakrećemnauzaludanput.PitaosamsekogapoznajemuPhiladclphijiikogasammogaozamolitizafinancijskupomoćuobjavljivanjuosamsvezakaknjigapocijeniod25000dolara.

Odgovornatopitanjeutrenujebljesnuoumojemuumu,jasnokaodajeizgovorennaglas:“Sadaslijedišzapovijedi,anepostavljašpitanja.Tvoje“drugojastvo”ćeimatiglavnuriječtijekomovogaputovanja.”

JošjejednačinjenicamojepripremezaputuPhiladelphijučinilaapsurdnim.Nisamimaonovca!Tasepomisaojedvapojavilakadjemoje“drugojastvo”prasnulodrugomzapovijedirekavši:“Zamolišogorapedesetdolaraiposuditćetiih.”

Tasezapovijeddoimalajasnomikonačnom.Poslušaosamjebezoklijevanja.Kadsamšogorazamolionovac,rekaoje:“Pa,dakakodatimogudatipedesetdolara,aliakoćešvrlodugobitiodsutan,boljeuzmistotinudolara.”Zahvaliosammuirekaokakosmatramdaćemipedesetdolarabitidovoljno.Znaosamdanijedovoljno,alimijemoje“drugojastvo”zapovjedilotražititajiznospasamgaizatražio.

SilnomijelaknulokadsamustanoviodamešogornećepitatizaštoidemuPhiladelphiju.Dajeznaoštosesveprethodnenoćidogađaloumojemuumu,vjerojatnobipomisliodabihtrebaootićinaliječenjeupsihijatrijskubolnicuumjestodauzaludnoputujemuPhiladelphiju.

Moje“drugojastvo”preuzimaglavnuriječ

Kadsamotišao,ummijegovoriodasamlud,a“drugojastvo”mijezapovijedaloneobaziratisenatajizazovipostupatipremauputama.

VoziosamcijelunoćisljedećegjutrastigaouPhiladelphiju.Najprijesampomisliopronaćiprenoćištesumjerenimcijenamaukojemubihmogaoiznajmitisobuzaokodolardnevno.

Tadajemoje“drugojastvo”takođerpreuzelonadzorizapovjedilomiprijavitiseunajskupljihotelugradu.Smalovišeodčetrdesetdolarapreostalogkapitalaudžepu,doimalosekaodaizvodimfinancijskosamoubojstvokadsamprišaorecepcijiiupitaozasobu;ilibihtrebaorećidasamsepočeoraspitivatizasobukadmijcmojenovootkriveno“drugojastvo”zapovjediloupitatizaapartmančijaćecijenazadvadanaprogutatimojpreostalikapital.Poslušaosamga.

Nosačjeuzeomojetorbe,daomipotvrduzaautomobiliuznaklonmepoveopremadizalukaodasamprincodWalesa.Tadamijeprviputnakonvišeodgodinudananekoljudskobićeiskazalotolikomnogopoštovanja.Mojirođaci,kodkojihsamživio,nisumiiskazivalipoštovanjenegosu(pretpostavljaosam)osjećalidasamimteret,auvjerensamdasamtoibiojerčovjekkojijebioustanjuukakvomsamjabioproteklihgodinudana,nijemogaobitibiloštodrugodoliteretsvimaskojimajedošaoudodir.

Postajalojeočitodajemoje“drugojastvo”odlučiloodviknutimeodmojegakompleksamanjevrijednostikojisambiorazvio.

Dobaciosamnosačujedandolar.Počeosamračunatikolikoćemojhotelskiračuniznositinakrajutjednakadmijemoje“drugojastvo”zapovjediloizumaizbacitisvemislioograničenjuiprivremenoseponašatikaoštobihseponašaodaudžepuimamsavnovackojiželim.

Iskustvokojesamprolaziobilomijenovoičudno.Nikadanisamglumiodasambiloštodrugoosimonogaštosamvjerovaodajesam.

Gotovopolasatatoje“drugojastvo”davalozapovijedikojesamdoslovceizvršiotijekomsvojegaboravkauPhiladelphiji.Uputesamprimaokrozmedijmislikojesuseumojemuumupojavljivaletolikosilovitodasamihlakorazaznavaoodsvojihuobičajenihmislikojesamsamstvarao.

Hilljepreuzeopersonubogatogčovjekakakavježeliobiti.Potpunoseslažemodaakoželitebitibogati,moraterazmišljatibogato.Važnojeibitiuodgovarajućemokruženju.DonGreen,generalnidirektorZakladeNapoleonHill,jednommijerekao:“IsprvasamsvojadobraodijelakupovaouSobel’su,prodavaoniciodjećešivanepomjeri,ukojojsukupovalidirektoriEastmanKodaka.Vlasnikjeizablagajneimaonatpis:“Akoželitebitiuspješni,najprijesemoratetakoodijevati.”

Međutim,mipredlažemoumjerenostupokušajuoponašanjagospodinaHillautrošenjunovcakojinijeposjedovao.

Primamčudnezapovijediodčudnogizvora

Mojesuuputezapočelenasljedećinačin:

“Sadaimašpotpunuvlastnadsvojim“drugimjastvom”.Imašpravoznatidautvojemutijeluprebivajudvaentiteta,kaošto,zapravo,dvasličnaentitetaboraveutijelusvakogčovjekanaZemlji.

Jedanodtihentitetamotiviranjeporivomstrahaiodgovarananjega.Drugijemotiviranporivomvjereiodgovarananjega.Višeodgodinudanatobomje,kaorobom,upravljaoentitetstraha.

Preksinoćjeentitetvjerepreuzeonadzornadtvojimfizičkimtijelomisadatemotiviratajentitet.Izpraktičnihrazlogamožešgamožešnazivatisvojim“drugimjastvom”.Tajentitetnepoznajeograničenja,neposjedujestrahoveinepoznajeriječ‘nemoguće’.

Upućensiizabratiovoluksuznookruženjeudobromhotelu,kakobionemogućiopovratakuvlastentitetastraha.Onostrahommotivirano“starojastvo”nijemrtvo;samojesvrgnutoislijeditćetekamogodpođeš,čekajućipovoljnuprilikudaseubaciiponovnoovladatobom.Tobommožeovladatisamoputemtvojihmisli.Upamtitoipazidavratatvojegaumabudučvrstozatvorenazasvemislikojeteželenabilokojinačinograničiti,ibitćešsiguran.

Nemojsidopustitibrinutizbognovcakojitijepotrebanzatrenutačnetroškove.Stićićedotrenutkakadćetibitipotreban.

Asadaprijeđimonaposao.Prijesvega,trebaobiznatidaentitetvjere,kojisadaupravljatvojimtijelom,neizvodičudainefunkcionirasuprotnobilokojemzakonuprirode.Doklegodupravljatvojimtijelom,voditćetekadgazazoveš,impulsimamislikojećeumetnutiutvojum,ostvarujućitvojeplanovenanajlogičnijeinajpraktičnijeraspoloživenačine.

Iznadsvegajasnoupamtidatvoje“drugojastvo”nećeobavititvojposaoumjestotebe,negoćetesamointeligentnovoditinaputuostvarenjatvojihželja.”

Hoćelivasvoditivjera?

Ilićetedopustitidavassvladastrah?

“To“drugojastvo”pomoćićetiuostvarivanjutvojihplanova.Nadalje,trebaobiznatidatouvijekzapočinjetvojomnajvećomilinajizraženijomželjom.Uovomtrenutkutvojanajvećaželja-onakojatedovelaovamo-jeobjavitiidistribuiratirezultatetvojegaistraživanjauzrokauspjehaineuspjeha.Procjenjuješdaćetibitipotrebnooko25000dolara.

Međutvojimznancimaječovjekkojićetidatipotrebankapital.Odmahsepočniprisjećatiimenasvojihznanacazakojebimogaoosnovanovjerovatidabimoglibitiskloniosiguratitipotrebnufinancijskupomoć.

Kadseimelogičnogizboraosobepojaviutvojemuumu,odmahćešgaprepoznati.Stupiuvezustomosobomidobitćeštraženupomoć.Međutim,usvojemupristupuzamolbuiznesiriječimakakvebikoristiouuobičajenimposlovnimrazgovorima.Nipoštonespominjiovoupoznavanjesasvojim“drugimjastvom”.Akoprekršišoveupute,doživjetćešprivremeniporaz.

Tvoje“drugojastvo”ostatćenavlastiinastavitćeteusmjeravatidoklegodseoslanjašnanjega.Držisumnju,strahizabrinutosttesvemislioograničenju,podaljeodsvojegauma.

Tojesvezasada.Sadaćešpočetipostupatipovlastitojvolji,kaoiprijenoštosiotkriosvoje“drugojastvo”.Tjelesnosiistikakavsiuvijekbiopastoganitkonećeopazitidaseneštoutebipromijenilo.”

Osvrnuosamseposobi,trepnuoiželećiseuvjeritidanesanjam,ustaoteprišaoogledalukakobihsepromotrioizbliza.Izrazmojegalicapromijenioseizsumnjeuhrabrostivjeru.Umojemuumuvišenijebilosumnjedajemojefizičkotijelouvlastiutjecaja,mnogodrugačijegodonogakojijesvrgnutprijedvijenoći,doksamobilazioškolskuzgraduuZapadnojVirginiji.

Ovdjesam,uređujućirukopis,poglavljezavršilanajednojodvelikihprekretnicauautorovuživotu.JesteliviikadadoživjeliživotnupromjenukakvuHillopisuje?Uvjerskomkontekstumogućejujeopisatiikaoiskustvopreobraćenja.Drugitomogujednostavnonazvati“pozivomnabuđenje”,“tapšanjemporamenu”ili,silovitije,“pljuskomposredlica!”

Drugopoglavlje

OTKRIVENMIJENOVISVIJET

Očitosamproživionovorođenjekojemeodvojiloodsvihoblikastraha.Posjedovaosamhrabrostkakvudotadanisamiskusio.Unatočtomeštomijošnijebilopokazanokakoću,iliizkojegizvora,namaknutipotrebnasredstvakojasamtražio,tolikosampotpunovjerovaodaćetajnovacstićidasamgavećvidiousvojemuposjedu.

Takvusamvjeruiskusiosamonekolikoputaučitavomživotu.Tajosjećajnijemogućeopisatidrugome.Uengleskomjezikunemariječipogodnihzatakavopis-štolakomogupotvrditisvikojisudoživjelisličnoiskustvo.

Odmahsampočeoostvarivatiprimljeneupute.Napustilisumesviosjećajidasamseupustiouneostvarivumisiju.Počeosamseprisjećatijednogpojednogimenaznanacazakojesamznaodasufinancijskisposobnidatimipotrebnih25000dolara,započevšiimenomHenryjaFordaiprelazećicijelipopisodvišeodtristotineljudi.Moje“drugojastvo”samojereklo:“Nastavitražiti.”

Najmračnijejetikprijesvitanja

Ali,stigaosamdokraja.Iscrpiosamcijelipopisznanaca,asnjimeisvojutjelesnuizdržljivost.Radiosam,usredotočennatajpopisimena,gotovodvadanaidvijenoći,zastavšitektolikodaodspavamnekolikosati.

Nasloniosamseunaslonjaču,zatvorioočiizadrijemaonanekolikotrenutaka.Probudilomeneštoštosedoimalokaoeksplozijausobi.Kadsamdošaoksvijesti,napametmijepaloimeAlbertaL.Peltona...asnjimeiplanzakojisamistogtrenaznaodaćupomoćunjegauspjetinagovoritigospodinaPeltonanaobjavljivanjemojeknjige.GospodinaPeltonaupamtiosamsamokaooglašivačaučasopisuTheGoldenRulekojisamsvojedobnoobjavljivao.

Hillovapodsvijestidentificiralajejednogznanca,upamćenogsamokaooglašivačauHillovučasopisu,kaopotencijalanizvorfinanciranja.Ostavljatedojamnasvakogakogasretnete,kaoštoisvikojesretneteostavljajudojamnavas.Nikadaneznatekadvamkojiznanacmožepostatiposlovnisuradnik.Uvašojjemreživelikamoć.

Poslaosampopisaćistroj,započeopismogospodinuPeltonuuMeridenuuConnecticutuiopisaoplanonakokakosamgaprimio.OnjeodgovoriotelegramomobavijestivšimedaćesutradandoćiuPhiladelphijukakobimeposjetio.

Kadjedošao,pokazaosammuizvornerukopisesvojefilozofije,apotomsammukratkoobjasnioštosmatramnjezinommisijom.Onjenekolikominutaprelistavaostranicerukopisa,atadajeodjednomstao,nekolikosekundigledaouzidipotomrekao:“Objavitćuvamteknjige.”

Sastavilismougovor,dobiosampovećipredujamtantijema,daosammurukopiseionihjeodniouMeriden.

Tadaganisampitaozaštojeodlučioobjavitimojeknjigeprijenoštojepročitaorukopise,aliznamdamijedaopotrebankapital,otisnuoknjigeipomogaomiprodatimnogokompletanjegovojklijenteli,kupcimaknjigaugotovosvimzemljamasvijetaukojimasegovoriengleski.

Moje“drugojastvo”ispunjavaobećanje

TrimjesecanakondanakadmegospodinPeltonposjetiouPhiladelphiji,nastolpredmenepostavljenjecijelikompletmojihknjiga,aprihododprodajeknjigauskorojepostaodovoljnovelikzasvemojepotrebe.Tesuknjigesadaurukamamojihučenikaširomsvijeta.

Prvaisplatatantijemezaprodajumojihknjigaiznosilaje850dolara.Kadsamotvorioomotnicuukojojjestigla,moje“drugojastvo”jereklo:“Tvojejejedinoograničenjeonokojepostavišusvojemuumu!”

“Tvojejejedinoograničenjeonokojepostavišusvojemuumu!”

Zvučilivamovaizjavatočnokaoimeni?Mnogoputasamsamasebibilanajgorineprijateljinepotrebnosesputavalanedostatkomsamopouzdanja.Hillželidasviotkrijemosvoje“drugojastvo”kakobismosviostvarilisvojmaksimalnipotencijal.

Nisamsigurandashvaćamštoto“drugojastvo”zapravojest,aliznamdatrajanporaznijemogućzaonogatkogaotkrijeioslanjasenanjega.

DannakonštomegospodinPeltonposjetiouPhiladelphiji,moje“drugojastvo”pružilomijezamisaokojajeriješilamojneposredanfinancijskiproblem.Uumumijebljesnulazamisaodajemetodeprodajeautomobilapotrebnopodvrgnutidrastičnojpromjenitedabibudućiprodavačinatompodručjutrebalinaučitiprodavatiautomobileumjestodasusamokupcirabljenihautomobila,štojevećinanjihutovrijemečinila.

Palomijenapametidabimladićikojisuupravozavršilikoledžikojistoganeznajuništaostarim“trikovima”trgovineautomobilima,moglibitinajboljimaterijalzarazvijanjetenovevrsteprodavača.

TajezamisaobilatolikodrugačijaidojmljivadasammeđugradskimpozivomodmahkontaktiraodirektoraprodajetvrtkeGeneralMotorstemukratkoobjasniosvojplan.IonjebiozadivljennjimepameuputioupodružnicutvrtkeBuickAutomobileuzapadnojPhiladelphiji,tadauvlasništvuEarlaPowellakojijeiupravljaonjome.PosjetiosamgospodinaPowella,objasniomusvojplan,aonmeodmahzadržaoidaomizadatakobučitipetnaestodabranihmladićasdiplomom,skojimasmoostvarilitajplan.

Mojprihododtogposlabiojeivišenegodovoljanzasvemojetroškovesljedećatrimjeseca,doknijepočeopristizatiprihododprodajemojihknjiga,uključujućiitrošakzaonajskupiapartman,zbogkojegasamisprvabioveomazabrinut.

Moje“drugojastvo”nijemerazočaralo.Potrebannovacbiojeumojimrukamaupravomtrenutku,kaoštomeuvjerilodaćebiti.DotadasamvećbiouvjerendamojputuPhiladelphijunijebudalastamisija,kaoštomijerazumgovoriodaćebitiprijenoštosamotišaoizZapadneVirginije.

OdtogtrenutkastižemisveštomijepotrebnounatoččinjenicidajecijelisvijetnedavnoproživioEkonomskudepresijuukojojnekiljudikatkadnisuimaliniononajosnovnijezaživot.Katkadsupotrebnematerijalnestvarimalokasnile,alimoguiskrenorećidamemoje“drugojastvo”uvijekdočekivalonaraskrižjimakadbihstigaodonjihtegovorilokojimbihputemtrebaokrenuti.

“Drugojastvo”neslijediprimjere,nepoznajegraniceiuvijeknalazinačinzaostvarenježeljenihciljeva!Možesesuočitisprivremenimporazom,alineistrajnimneuspjehom.Uosnovanosttetvrdnjeuvjerensamkaoštosamuvjerenučinjenicudapišemoveredove.

“Drugojastvomožesesuočitisprivremenimporazom,alineistrajnimneuspjehom."Kolikoputadopustimodaprivremeniporazutječenanaskaodajetrajanneuspjehumjestodaizvučemopoukuiznjegaikrenemodalje?KaoštoHillopisuje,samsesuočiosmnogimteškoćamanasvojemuputovanju,alijesvakiputuspiopronaćisjemenkuvećedobrobitiinastavitidaljepremavećimuspjesima.

Umeđuvremenu,iskrenosenadamdaćenekiodmilijunaljudi,kojisupretrpjeliudaracposlovneDepresijeidruganeugodnaiskustva,usebiotkrititajneobičanentitet,kojisamnazvaosvojim“drugimjastvom”idaćeihtootkrićedovesti,kaostojemenedovelo,ubliskijiodnossizvorommoćikojaprevladavapreprekeisvladavateškoćekakoonenebisvladalenjih.Usvojemu“drugomjastvu”možetepronaćivelikumoć!Revnotražiteipronaćićetega.

HillovodjeloobjavljenojetijekomVelikedepresijeidoistajemilijunimaljudipomoglopronaćinaduihrabrostzaživljenjeuvjeridaćepronaćisvojputpremauspjehu.Vjerujemdamožemopronaćimnogeparaleleizmeđunjegovainašegvremena.Urazdobljimavelikogstresanalazimovoljuiunutarnjusnagu.Utrenutačnojekonomskojneizvjesnostiljudibiraju-ilisuprisiljeni-pronaćinovenačineuzdržavanjasamihsebeisvojihobitelji,amnogićepostićivelikiuspjeh.Njihovećepričebitipričeovelikomuspjehukojećemočitatizanekolikogodina.Hoćetelivibitimeđutimpričamaouspjehuilićeteidaljegledatiizprikrajka?

"Neuspjeh":prikriveniblagoslov

Zahvaljujućiupoznavanjusvojega“drugogjastva”došaosamdojošjednogotkrića:dapostojirješenjezasvakiosnovaniproblem,kolikogodseteškimdoimao.

“Postojirješenjezasvakiosnovanproblem,kolikogodseteškimdoimao.”

lakojeovuzamisaomoždateškouvažitidoksteusredoluje,uosvrtuseupravilupokazujeistinitom.

Otkriosamidasasvakimiskustvomprivremenogporaza,sasvakimneuspjehomisasvakimoblikomnevoljedolazisjemenkajednakedobrobiti.

Napominjemdanisamrekaodadolaziuspjehupunomcvatu,negosjemenkaizkojetajcvijetmoženiknutiirasti.Neznamzaiznimkutompravilu.Sjemenkaokojojgovorimnemorauvijekbitiprimijećena,alimožetebitisigurnidapostoji,uovomilionomobliku.

Neumišljamdaznamsveotojčudnojsilikojamesvelanasiromaštvoineimaštinutemeispunilastrahom,apotommiomogućilanovorođenjevjerezahvaljujućikojemusamimaočastpomoćidesecimatisućaljudikojisuposrtali.Aliznamdajetakvasiladošlaumojživotidačinimsveštomogukakobihdrugedoveoukomunikacijusnjom.

Tijekomsvojegadvadesetpetogodišnjegistraživanjauzrokauspjehaineuspjehaotkriosammnoganačelaistinekojasupomoglameniidrugima,alimeništaodonogaštosamopazionijezadivilovišeodotkrićadasesvakivelikivođaizprošlosti,čijisamživotistražio,suočavaosteškoćamatedoživioprivremeniporazprijenoštojeuspio.

“Svakivelikivođaizprošlosti,čijisamživotistražio,suočavaosesteškoćamaidoživioprivremeniporazprijenoštojeuspio.”

Neuspjehiprivremeniporazdiosuputovanjapremaistinskomuspjehu.

OdKristadoEdisona,najvišesupostiglionikojisusesuočavalisnajupornijimoblicimaprivremenogporaza.DoimasedatoopravdavazaključakdaBeskonačnaInteligencijaimaplanilizakon,premakojemvodiljudeprekomnogihpreprekaprijenoštoimpružipovlasticuvodstvailimogućnostdapružajukorisnuuslugunaiznimannačin.

NebihželioponovnobitipodvrgnutiskustvimakojasamprolazioonogsudbonosnogBadnjaka1923.godineiposlije,oneiznimnozanimljivevečerikadsamhodaookoškolskezgradeuZapadnojVirginijiivodiostrašnubitkusastrahom,aliznanjekojesamstekaoiztihiskustavanebihdaonizasvebogatstvoovogasvijeta.

Vjerazameneimanovoznačenje

Ponavljamdaneznamtočnoštojeto“drugojastvo”,aliznamdovoljnoonjemudabihseuteškimtrenucima,kadsemojauobičajenasposobnostrazmišljanjadoimanedovoljnomzamojepotrebe,oslanjaonanjegauduhuapsolutnevjere.

Ekonomskadepresija,kojajezapočela1929.godine,donijelajejadmilijunimaljudi,alinezaboravimodajetoiskustvodonijeloimnogeblagoslove,avažanblagoslovbilajespoznajadapostojineštomnogogoreodprisiljenostinarad.Tojeprisiljenostnanerad.Depresijajezapravobilavišeblagoslovnegoprokletstvo,akoseanalizirausvjetlupromjenakojejedonijelauumonihkojejeranila.Istovrijedizasvakoiskustvokojepromijeničovjekovenavikeiprisiligaokrenutiseuzvišenom“unutarnjemsvijetu”upotrazizarješenjimasvojihproblema.

“Postojineštomnogogoreodprisiljenostinarad.Tojeprisiljenostnanerad.Depresijajezapravobilavišeblagoslovnegoprokletstvo,akoseanalizirausvjetlupromjenakojejedonijela.

JeliHillnaovommjestugrubiligledadaljeodneposrednoguzrokaiposljediceekonomskekatastrofenadubljiduhovnirezultatkojiproizlaziizistinskekrize?Mogulinašetrenutačneekonomsketeškoćebitivišeblagoslovnegoprokletstvo?Moželiekonomskateškoćapoputgubitkaradnogmjestabitiprikriveniblagoslov?Moždada,akojerezultatbuđenjepoduzetničkogduhaistvaranjenovogposla.

VrijemekojesamproveoskrivajućiseuZapadnojVirginijibilojevrlovjerojatnonajtežakaznaumojemuživotu,alimijetoiskustvodonijeloblagosloveuoblikupotrebnogznanjakojejeivišenegonadoknadilocijenuproživljenepatnje.Tadvarezultata-patnjaiznanjestečenoiznje-bilisuneizbježni.Zakonporavnavanja,kojijeEmersonvrlojasnodefinirao,učiniojetajrezultatprirodnimipotrebnim.

RalphWaldoEmerson(1803.-1882.)vrlojejasnorastumačiozakonporavnavanja:“Zasveštostepropustili,dobilisteneštodrugo,azasveštodobijete,gubiteneštodrugo.”Usvojemujednevniku8.siječnja1826.godinezapisaoi:“Sveštonamjepoznatojesustavporavnavanja.Svakamanjkavostujednomoblikunadoknađujeseudrugom.Svakapatnjajenagrađena,svakažrtvanadoknađena,svakidugplaćen.”

Dakako,nikakonemoguznatištomibudućnostdonosiusmislurazočaranjakrozprivremeniporaz.Ali,znamdamenijednobudućeiskustvonemožeranitidubokokaoštosumeranilanekaiskustvauprošlostijersadarazgovarambaremsasvojim“drugimjastvom”.

Budućidajeto“drugojastvo”ovladalomnome,stekaosamkorisnoznanjezakojesamsigurandaganebihotkriodokjemojstarientitetstrahabioustoličen.Prijesvega,naučiosamdaonikojisesuočesnaizglednesavladivimteškoćama,teteškoćemogu,akotožele,najlakšeprevladatitakoštoćeihnanekovrijemezaboravititepomagatidrugimakojiimajuvećeprobleme.

Vrijednostdavanjaprijenoštopokušatedobiti

Uvjerensamdanijednonastojanjedapomognemoonimaunevoljinemožeproćibezodređenogoblikaprimjerenenagrade.Nagradanedolaziuvijekodonihkojimajeuslugapružena,alićedoćiizovogilionogizvora.

Doistasumnjamdabilotkomožeostvaritidobrobitisvojega“drugogjastva”dokjeuronjenupohlepuigramzivost,zavististrah,aliakoutomegriješim,ipakimamiznimnučastbitičovjekkojijepostigaounutarnjimirisrećuzahvaljujućineutemeljenomviđenju.Radijebihbionatajnačinukrivuisretannegoupravuinesretan!Ali,toviđenjenijepogrešno!

Doklegodsamudobromodnosusasvojim“drugimjastvom”,bitćusposobanstećisvematerijalnoštomijepotrebno.Štoviše,bitćusposobanpostićisrećuiunutarnjimir.Biliitkomogaopostićiviše?

Jedinimotivkojimenadahnuonapisatiovuknjigubilajeiskrenaželjadapomognemdrugimadijelećisnjimaonolikokolikosuspremniprimitiodgolemesrećekojajepostalamojautrenutkukadsamotkriosvoje“drugojastvo”.Tusreću,srećom,nijemogućeizmjeritiisključivomaterijalnoilifinancijskijerjevećaodsvegaštotakvestvaripredstavljaju.

Materijalnaifinancijskasreća,svedenananjihovnajfluidnijismisao,mjerljivajeuoblikubankovnogsalda.Bankovnisaldonijejačiodbanke.Tadrugavrstasrećeokojojgovorimnijemjerljivasamounutarnjimmiromizadovoljstvom,negojeiočitovanauonihkojisuvještiumolitvi.

“Drugojastvo”poučilomeusredotočitisenamojusvrhuizaboravitiplannjezinaostvarenjadokulazimumolitvu.Neželimrećidajematerijalnepredmetemogućestećibezplanova.ŽelimrećidamoćkojaostvaruječovjekovemisliiliželjepotječeizBeskonačneInteligencijekojaoplanovimaznavišeodonogakojimoli.

Drugimriječima,nijeliumolitvimudrovjerovatidaćenamUniverzalniUmdatiplannajpogodnijizaostvarenjepredmetatemolitve?Vlastitoiskustvosmolitvompoučilomedajesveštoproizađeizmolitvečestoplan(akojemolitvauopćeuslišana),pogodanzaostvarenjepredmetamolitvekrozprirodanimaterijalnimedij.Tajjeplanpotrebnopromijenitisamostalnimdjelovanjem.

Neznamništaniokojemoblikumolitvekojujemogućeuvestitakodapovoljnodjelujeuumukojijeimaloobojenstrahom.

Jelimolitvadiovašegaživota?VjerujetelidaćevamBog“datinajpogodnijiplanzaostvarenjepredmeta”vašemolitve?Uviđatelidamorateneštopoduzetiakoželitedavašplanbudeuspješan?

Novinačinmolitve

Otkakosamboljeupoznaosvoje“drugojastvo”,molimdrugačijenegoprije.Nekoćsamnamolitvuodlaziosamokadbihsesuočiosteškoćom.Sadanamolitvuodlazimprijenoštomesnađeteškoća,kadjetomoguće.Sadanemolimzavišesvjetovnihdobaraizavećeblagoslove,negodabudemdostojanonogaštovećimam.Uviđamdajetajplanboljiodstaroga.

DoimasedaBeskonačnaInteligencijanijenimalouvrijeđenakadzahvalimipokažemdasamzahvalanzablagoslovekojisuokrunilimojanastojanja.Kadsamprviputiskušaotajplanmolitvezahvalnostizaonoštosamvećposjedovao,zapanjiosamseotkrivšikakvosamgolemobogatstvoposjedovao,alinisambiozahvalannanjemu.

Primjerice,otkriosamdaposjedujemzdravotijelokojebolestnikadanijeozbiljnooštetila.Posjedovaosamumkojijebiorelativnouravnotežen.Posjedovaosamkreativnumaštupomoćukojesammogaokorisnoslužitimnogimljudima.Biosamblagoslovljenslobodomkojusamželioutijeluiumu.Posjedovaosamneuništivuželjudapomognemdrugimakojisuimalimanjesreće.

Otkriosamdamijesreća,najvišiciljčovječanstva,naraspolaganjuneovisnooposlovnojDepresiji.

Inakraju,alinemanjevažno,otkriosamdasamimaočastpristupitiBeskonačnojInteligencijizbogzahvalezaonoštosamvećposjedovao,kakobihtražiovišeilizbogsmjernica.

Svakomčitateljuoveknjigemoglobibitikorisnonačinitiinventuruvlastiteneopipljiveimovine.Takvainventuramoglabiotkritineprocjenjivovrijednuimovinu.

Načinimosviinventurusvojihživotnihblagoslova.Izahvalimozasvakidarkojismoprimili.Kadasamulošojživotnojfazi,prisiljavamsemislitinasvojuobiteljiprijateljetenablagoslovekojesudonijeliumojživot.Tojenajbržiputizlaskakojimimojeprivremeneteškoćepokazujeizpraveperspektive.

Nekiznakovikojesmoprevidjeli

Cijelisvijetprolazipromjenutolikogolemihrazmjeradasumilijuniljudiuspaničenizbogzabrinutosti,sumnje,neodlučnostiistraha!Doimasedajedobrovrijemedaonikojisustiglinaraskrižjesumnjepokušajuupoznatisvoje“drugojastvo”.

Svimakojitoželeučinitipomoćićepoukaizprirode.Promatranjećeotkritidavječnezvijezdesvakenoćisjajenasvojimuobičajenimmjestima;daSunceidalješaljesvojezraketoplinezbogkojihMajkaZemljarađapreobiljemhraneiodjeće;davodaidaljetečenizbrdo,dapticeuzrakuidivlježivotinjeušumiprimajupotrebnuhranunakojusunavikle;danakonnoćiodmaranjaslijedidankorisnosti;danakonneaktivnezimeslijediživahnoljeto;dagodišnjadobadolazeiprolazejednakokaoiprijenoštoje1929.godinezapočelaDepresija;dajezapravosamočovjekovumprestaonormalnofunkcioniratiitozatoštogaječovjekispuniostrahom.Opažanjetihjednostavnihčinjenicasvakodnevnogživotamožebitikorisnopolazištezaonekojiželestrahzamijenitivjerom.

Nisamprorok,ali,uzadužnuskromnost,mogupredvidjetidasvakipojedinacposjedujemoćpromijeniti

svojematerijalnoilifinancijskostanjetakoštoćenajprijepromijenitiprirodusvojihvjerovanja.

Svakipojedinacposjedujemoćpromijenitisvojematerijalnoilifinancijskostanjetakoštoćenajprijepromijenitiprirodusvojihvjerovanja.

NapoleonHilljerukopisdjelaNadmudrivanjevragapočeopisatineposrednonakonobjavljivanjaknjigePromišljanjemdobogatstva1937.godine.Usvojemuintervjuusvragomotkrivaipokazujekakovragmoždaupravljavamatekakomožeteaktiviratisvoje“drugojastvo”kako,nebistesamopobijedilivragausvojemuživotu,negoikakobistesvojemu“drugomjastvu”dalimoćzaostvarenjevašeganajvećeguspjeha!Krozcijelodjeloponavljasetemavažnostipreobrazbevašihmisliizstrahauvjeru.

Nemojtepobrkatiriječ“vjerovanje”sriječju“želja”.Todvojenijeisto.Svatkojesposoban“željeti”financijske,materijalneiliduhovneprednosti,alijeelementvjerejedinaistinskamoćkojaželjumožepretvoritiuvjerovanje,avjerovanjeustvarnost.

Uovomtrenutkuprimjerenojeskrenutipozornostnaistinskudobrobitkojusvatkomožeiskusitisvjesnoprimjenjujućivjeruuusredotočenjunabilokojioblikkonstruktivneželje.Tučinjenicunijemogućeizbjeći.Itojedoistačinjenica.“Pazištoćešpoželjetijerćetonedvojbenobititvoje.”

Vjerajepočetaksvihvelikihpostignuća

DajeEdisonstaonapukojželjiotkrivanjatajnenačinaovladavanjaelektričnomenergijominjezinakorištenjakrozžaruljesažarnomniti,tabipraktičnavrijednostzacivilizacijuostalajednaodmnogihtajniprirode.Sprivremenimseporazomsuočiovišeod10000putaprijenoštojeprirodiuzeotutajnu.Naposljetkumujedanajerjevjerovaodaćesetodogoditiinastaviojespokušajimasvedoknijedobioodgovor.

Edisonjeotkriovišetajniprirode(uprošlostibiihsemoglonazvati“čudima”)upodmčjufizikenegobilokojidrugičovjekupovijestiitozatoštoseupoznaosasvojim“drugimjastvom”.Tomijesampotvrdio,aličakidanije,njegovasupostignućasamaposebiusvojemuostvarivanjuotkrilatutajnu.

Ništarazumnonijeneostvarivočovjekukojipoznajesvoje“drugojastvo”ioslanjasenanjega.Stogodčovjekvjerujedajestvarno,možepostatistvarno.

Molitvajeoslobođenamisao,katkadizraženariječima,akatkadnijemo.Iskustvomijeotkrilodajenijemamolitvajednakodjelotvornakaoionakojajeizraženariječima.Primijetiosamidačovjekovomentalnostanjeodređujekadćemolitvafunkcionirati,akadneće.

Mojeshvaćanje“drugogjastva”,kojesampokušaoopisati,jestdaonosamosimboliziranovootkrivenipristupBeskonačnojInteligenciji,pristupkojijemogućenadziratiiusmjeravatijednostavnimpostupkompovezivanjavjeresvlastitimmislima.Tojetekdruginačindakažemkakosadaviševjerujemumoćmolitve.

Stanjeumapoznatokaovjera,čovjekuočitootvaramedijšestogosjetilakojimjemogućekomuniciratisizvorimamoćiiinformacijadalekomoćnijimaodsvihizvoradostupnihkrozpettjelesnihosjetila.S

razvojemšestogosjetilaupomoćvampristižeisluživamneobičnamoćkojaje,pretpostavimo,anđeočuvarkojivamuvijekmožeotvoritivrataHramaMudrosti.“Šestoosjetilo”bližeječuduodbiločegaštosamikadaiskusio,atakosemoždadoimazatoštoneshvaćammetodupremakojojtonačelofunkcionira.

Znamdapostojimoćiliprauzrok,iliInteligencijakojaprožimasvakiatommaterijeteobuhvaćasvakujedinicuenergijekojučovjekmožepojmiti;dataBeskonačnaInteligencijapretvaražiroveustablahrasta,uzrokujedavodatečenizbrdouslijedzakonagravitacije,nakonnoćidonosidaniljetonakonzime,pričemusvetoostajenasvojemuprimjerenommjestuiuprimjerenomodnosupremadrugome.TaInteligencijamožepomoćiupretvaranjučovjekovihželjaukonkretanilimaterijalnioblik.Znamtojersameksperimentiraonjomeiiskusioje.

Većgodinamaimamnavikuizvođenjaosobneinventurejednomgodišnje,radiutvrđivanjakolikosamsvojihslabostipremostioiliukloniotekakobihustanoviokolikosam,ijesamliuopće,napredovaotijekomtegodine.

OvajdioovjerivrijedipročitatinekolikoputajersadržiHillovaosnovnaučenjaomolitvi.Vjeraje,premanjegovushvaćanju,“šestoosjetilo”iliduhovnamoćkojačovjekuomogućujeuspjetiakojeusklađensprauzrokomsvega-štojejedanodnjegovihopisaBoga.Njegovapraktičnaili“znanstvena”vjeraističeopipljiverezultate.

UknjiziTristopedaljeodzlatamojsuautorijarazmatramoJednadžbuosobnoguspjehakojajasnootkrivavažnostvjere:

((S+T)xVxD)+V=Jednadžbavašegaosobnoguspjeha

PovezivanjeStrastisTalentom,apotomtraženjeodgovarajućihVezaiodgovarajućegDjelovanjavrlosuvažnesastavniceUspjeha...alikadtimsastavnicamadodatejakuVjeruusebeisvojumisiju,dobivateistinskuJednadžbuosobnoguspjeha.

Trećepoglavlje

ČUDANINTERVJUSVRAGOM

Čitajućiovajintervjusvragom,izmojegakratkogopisavlastitogživotauvidjetćetekolikosevragočajničkitrudioušutkatimeprijenoštosamstekaojavnopriznanje.Kadpročitateovajintervjusvragom,shvatitćeteizaštomujemoralaprethoditiovapričaomojemuživotu.

Prijenoštopočnetečitatiovajintervju,želimdasteknetejasnuslikuoposljednjemvražjempokušajudamesvladainekabudeupamćenokaodobrodajetajposljednjipokušajdaomilostiprilikudaokrećeiuvrćevražjirepsvedoknijecvilećipriznao.

VražjapropastzapočelajesDepresijom1929.godine.ZahvaljujućisretnomokretuKotačaživotaizgubiosamsvojeimanjeod600jutaraugorjuCatskill;ostaosambezsvihprihoda;aDržavnabankaHarriman,ukojojjebiosavmojnovac,propalajeinestala.Prijenoštosamshvatioštosedogađa,uhvatiomeduhovniiekonomskiuragankojijeprerastaoutolikosilovitusvjetskukatastrofudajenijedanpojedinacniskupinapojedinacanisumoglipodnijeti.

Čekajućidaolujaprestaneidasestampedoljudskogstrahazaustavi,preseliosamseuWashington,D.C.,gradizkojegasamkrenuonakonprvogsusretasAndrewomCarnegiejemgotovočetvrtstoljećaprije.

Doimalosedanemoguučinitiništaosimsjeditiičekati.Imaosamsamovrijeme.Nakontrigodinečekanja,bezopipljivihrezultata,mojamenemirnadušapočelaguratinatragusluženje.

Nisamimaomnogomogućnostizapoučavanjefilozofijeuspjehadokjesvijetokomenebiousredkrajnjegneuspjeha,ačovjekovjeumbioispunjenstrahomodsiromaštva.

TamijemisaodošladoksamjednevečerisjediousvojemuautomobilupredLincolnovimmauzolejomnarijeciPotomac,usjenizgradeKongresa.Snjomjedošladrugamisao:svijetjestvorioDepresijukakvasedotadanijedogodila,nakojunijemogloutjecatinijednoljudskobiće.StomDepresijomstiglajeimogućnostdaiskušamfilozofijusamoodređenja,čijemsamstvaranjuposvetiovelikidiosvojegaživota.Ponovnosamimaomogućnostustanovitijelimojafilozofijabilapraktičnailijesamoteorija.

Uvidiosamidasepojavilamogućnostdaiskušamtvrdnjukojusamizniostotineputa,tvrdnjuda“svakanevoljasasobomdonosisjemenkujednakovelikeprednosti”.ŠtosuzameneprednostisvjetskeDepresije,akouopćepostoje?

Kadsampočeotražitismjerukojembihmogaokrenutikakobihiskušaosvojufilozofiju,došaosamdonajšokantnijegotkrićausvojemuživotu.Otkriosamdasam,zahvaljujućiodređenojčudnojmoćikojunisamrazumio,izgubiohrabrost;mojajepoduzetnostbilaobeshrabrena,amojjeentuzijazamoslabio.Inajgoreodsvega,silnosamsesramiopriznatidasamautorfilozofijesamoodređenjajersamdubokousvojemusrcuznao,ilisammisliodaznam,daneuspijevampostićidamemojafilozofijaizvučeizjameočajaukojojsamsenašao.

Doksamposrtaoustanjumentalnezbunjenosti,vragjezacijeloplesaoodradosti.“Autoraprvefilozofijeosobnogpostignuća”napokonjeimaoušaciparaliziranogneodlučnošću.

Ali,namenejezacijelodjelovalaivražjaopozicija!

DoksamsjediopredLincolnovimmauzolejomirazmišljaoookolnostimakojesumemnogoputadotadauzdignuleuvisinepostignuća,dabimepotomispustileujednakedubineočaja,pruženamijesretnamisaouoblikujasnogplanadjelovanjazakojisamvjerovaodamimožepomoćiodbacitionajhipnotičkiosjećajravnodušnostikojimebiosputao.

Uintervjuusvragomtočnojeopisanaprirodamoćikojamelišilapoduzetnostiihrabrosti.IstamoćsputavalajemilijuneljuditijekomVelikedepresije.Tojeglavnooružjekojimvragovladavaljudskimbićimateupravljanjima.

Sažetaktemislikojamijepristiglaglasi:unatočtomeštosamodAndrewaCarnegiejaivišeodpetstotinadrugihljudi,jednakoposlovnoiprofesionalnouspješnih,naučiodaseiznimnapostignućausvimpodručjimaostvarujuuzpomoćstručneskupine(skladnekoordinacijedvajuilivišeumovakojiradenapostizanjuodređenogacilja),nisamuspiostvorititakavsavezsasvrhomostvarenjasvojegaplanapredstavljanjafilozofijeosobnogpostignućasvijetu.

Iakosamshvaćaomoćstručneskupine,propustiosamusvojitiikoristititumoć.Radiosamkao“vuksamotnjak”umjestodasepovežemsdrugimisuperiornimumovima.

OvajintervjusvragommoždasedogodiodokjeHillsjedioupodnožjuLincolnovamauzoleja.Jelibiostvaran?ZaHillajebiostvaranistvoriojeokvirzanjegovnačinživotatenačinnakojijesvojaotkrićadijeliosnama;njegovimučenicima.Njegovimriječima,otkriojedase“svakivelikivođaizprošlosti,čijisamživotistražio,suočavaosteškoćamaidoživioprivremeniporazprijenoštojeuspio”.Hillusvojimdjelimaopisujeikakosusevelikivođeokruživalistručnimskupinama.Pobijedilisuusvojojunutarnjojborbisteškoćamaipotommoćstručneskupineiskoristilizaostvarenjesvojeguspjeha.Razmisliteotomekakobistevimogliokupitistručnuskupinu-tim-kojićevampomoćiprevladatiteškoćeipovestivaspremauspjehu.

Analiza

Sadaukratkorazmotrimočudanintervjukojićetepočetičitati.Nekikojigapročitajupoželjetćeupitati:“Jestelidoistaintervjuiralivragailisamozamišljenogvraga?”Nekibimoglipoželjetidoznatiodgovornatopitanjeprijenoštopočnučitatiintervju.

Odgovoritćunajediniistinitnačinnakojimoguodgovoriti...vragkojegasamintervjuiraomoždajebiostvaran,kaoštojetvrdiodajest,amoždajebiotvorevinamojemašte.Štogodbio,stvaranilizamišljen,nijeosobitovažnouusporedbisprirodominformacijaotkrivenihuintervjuu.

Važnojesljedećepitanje:iznosiliovajintervjupouzdaneinformacijekojebimoglebitikorisneljudimakojipokušavajupronaćisvojemjestousvijetu?Akoiznositakveinformacije,neovisnootomejeliiznesenuoblikučinjeniceilifikcije,zaslužujeozbiljnuanalizupažljivimčitanjem.Nimalomenezanimaistinskiizvortihinformacijaniistinskaprirodavragačijućetezapanjujućupričupročitati.Zanimamesamočinjenicadasetovražjepriznanjesavršenouklapauonoštosamnaučioodživota.

Vjerujemdaovajintervjusadržiinformacijekojeimajupraktičnuvrijednostzasvekojiživotne

doživljavajuprijateljskinastrojenim,avjerujemzatoštomijesredišnjatemaoveknjigedonijelasvusrećukojamijepotrebna,uoblikukojinajboljeodgovaramojojprirodi.

Imaosamiskustvosdovoljnonačelakojajevragspomenuokojasumeuvjerilakakoćeučinitiupravoonoštojeonrekaodahoće.Tomijedovoljno.Stogapričuotomintervjuuprenosimvamakakobisteiznjemogliizvućidobit.

Moždaćetenajvećevrijednostiprimitiakoprihvatitedajevragonoštotvrdidajest,vjerujućiunjegovuporukuzbognečegakorisnogštoćetemoćiprimijenitiinezabrinjavajućisezbogtogatkovragjesttepostojili.

Akovaszanimamojeiskreno,osobnomišljenje,vjerujemdajevragupravoonoštotvrdidajest.Asadarazmotrimonjegovočudnopriznanje.

NakonštojegospodinZemaljskisilomušaouvražjusvijest,započeojeovajprisilanintervjupitanjimakojanijebilomogućeizbjeći...

Hill,gospodinZemaljski,ispitujevragaugotovosudskomozračju.Vragjezbognečegaobavezandavatipotpuneitočneodgovore.Kakojetopostignuto?MoždajegospodinHillodvragaiznudiopriznanjeuspostavivšistručnuskupinu,moždasasuprugom,“skladnukoordinacijudvajuilivišeumovakojiradenaodređenomcilju”kakobiprimijenioBožjumoć-”velikospremišteBeskonačneInteligencijeukojemujepohranjenosveštojest,sveštojeikadabiloisveštoikadamožebiti.”MoždajeHillosvojiopravonatočneodgovoretakoštojebiomislilackojiupravljavlastitimumom,kojijeovladaosvimsvojimstrahovima.Zahvaljujućitomovladavanjuinadzorumogaojeodvragazahtijevatiistiniteitočneodgovore.Kakobilo,Hillprisiljavavraganarazotkrivanjenjegovihtrikovailukavstava-kakobismoimimimoglisuprotstavitiiizbjećitezamkeusvojemuživotu.

OvdjepočinjeIntervjusvragom

P(itanje):Otkriosamtajnušifrupomoćukojetimogučitatimisli.Došaosamtipostavitinekolikovrlojednostavnihpitanja.Zahtijevamdamidašizravneiistiniteodgovore.Jesilispremanzaintervju,gospodinevraže?

O(dgovor):Da,spremansam,alimisemorašobraćatisvišepoštovanja.Tijekomovogintervjuaobraćatćešmiseizrazom“VašeVeličanstvo”.

P:Kojimpravomzahtijevatetakvokraljevskopoštovanje?

O:Trebaobiznatidajedevedesetiosampostoljuditvojegasvijetaumojojvlasti.Nemislišlidametosvrstavameđukraljevskeličnosti?

Kadsamprviputčitalaovajintervju,veomasamburnoreagiralapročitavšidasevraguobraćaizrazom“VašeVeličanstvo”.AtadasamshvatiladajeHillvjerojatnoželioizazvatiupravotureakciju...pasamnastavilačitati.Idakako,tekstneotkrivajeliHillovtonbioironičanilisarkastičanutakvomobraćanjuvragu.

P:Imatelidokazzatutvrdnju?

O:Da,mnogodokaza.

P:Odčegasesastojivašdokaz?

O:Odmnogočega.Akoželišodgovore,obraćatćešmiseizrazom“VašeVeličanstvo”.Neštoćešrazumjeti,aponeštonećeš.Kakobishvatiomojeviđenje,opisatćuseiispravitipogrešnezamisliljudiomeniiomojemprebivalištu.

P:Tojesjajnazamisao,VašeVeličanstvo.Započnitetakoštoćetemirećigdježivite.Potomopišitesvojfizičkiizgled.

O:Mojfizičkiizgled?Pa,dragimojgospodineZemaljski,janemamfizičkotijelo.Biobihhendikepiranteretomukojemuvizemaljskastvorenjaživite.Sastojimseodnegativneenergije,aživimuumuljudikojimeseplaše.Zauzimamipolovicusvakogatomamaterijetesvakejedinicementalneifizičkeenergije.Moždaćešboljeshvatitimojupriroduakotikažemdasamjanegativnidioatoma.

P:O,vidimštosepripremateustvrditi.Stvaratetemeljzatvrdnjudabezvasnebibilosvijeta,zvijezda,elektrona,atoma,ljudskihbića,ničega.Nijelitako?

O:Točno!Potpunotočno.

P:Akovizauzimatepolaenergijeimaterije,tkozauzimadrugupolovicu?

O:Drugupolovicuzauzimamojaopozicija.

P:Opozicija?Kakotomislite?

O:OpozicijajeonoštovizemaljskabićanazivateBogom.

P:Dakle,podijelilistesvemirsBogom.Totvrdite?

O:Tonijemojatvrdnjanegočinjenica.Prijezavršetkaovogintervjuashvatitćešzaštojemojatvrdnjaistinita.Shvatitćešizaštomorabitiistinitajerusuprotnomnebibilosvijetapoputtvojega,nizemaljskihbićapoputtebe.Janisamzvijersračvastimjezikomizašiljenimrepom.

P:Ali,uvašojjevlastiumdevedesetiosamodstotinuljudi.Tostesamirekli.Štouzrokujesavjadutihdevedesetiosampostoljudikojimaupravljate,akonevi?

O:Nisamrekaodaneuzrokujemsavjadovogasvijeta.Naprotiv,hvalimsetime.Mojjeposaopredstavljatinegativnustranusvega,uključujućimislivas,zemaljskihljudi.Kakobihdrugačijemogaodržatiljudepodnadzorom?Mojaopozicijaupravljapozitivnommišlju.Jaupravljamnegativnommišlju.

P:Kakoovladavatečovjekovimumom?

O:O,tojelako;jednostavnouđemizauzmemnekorišteniprostoruljudskommozgu.Sijemsjemenkenegativnihmisliuljudskomumukakobihmogaozauzetitajprostorivladatinjime!

P:Zacijeloraspolažetemnogimtrikovimaimetodamapomoćukojihovladavateljudskimumomizadržavatenadzornadnjime.

O:Da,doistaprimjenjujemtrikoveimetodezaovladavanjeljudskimrazmišljanjem.Imojesumetodelukave.

P:Hajde,VašeVeličanstvo,opišitesvojelukavetrikove.

O:Jednaodmojihnajlukavijihmetodazaupravljanjeumomjestrah.Uljudskiumsijemsjemenkestraha,akadtesjemenkeproklijuiniknu,uslijeduporabe,jaupravljamprostoromkojionezauzimaju.Šestnajdjelotvornijihstrahovasustrahodsiromaštva,strahodkritike,strahodbolesti,strahodgubitkaljubavi,strahodstarostiistrahodsmrti.

Vragkaže:“Jednaodmojihnajlukavijihmetodazaupravljanjeumomjestrah...strahodsiromaštva,strahodkritike,strahodbolesti,strahodgubitkaljubavi,strahodstarostiistrahodsmrti.”

P:Kojivamodtihšeststrahovanajčešćesluži,VašeVeličanstvo?

O:Prviizadnji-strahodsiromaštvaistrahodsmrti!Uodređenomtrenutkuživotasvakogastegnemjednimodnjihiliprimijenimoba.Testrahoveuljudskiumsijemtolikospretnodaljudipočnuvjerovatikakosuihsamistvorili.Topostižemuvjeravajućiihdastojimonkrajvratasljedećegživotaičekamdaihnakonsmrtizgrabimkakobihihvječnokažnjavao.Dakako,nemogukaznitinikoga,osimunjegovuvlastitomumu,određenimoblikomstraha-alimijestrahodonogaštonepostojijednakokoristankaoistrahodonogaštopostoji.Svioblicistrahaproširujuprostorkojizauzimamuljudskomumu.

P:VašeVeličanstvo,bisteliobjasnilikakosteovladaliljudskimbićima?

O:Tajepričapredugadabijeseispripovijedalounekolikoriječi.Svejezapočeloprijevišeodmilijungodina,kadjeprvičovjekpočeorazmišljati.Dotadasamimaonadzornadčitavimčovječanstvom,alimojjeneprijateljotkriomoćpozitivnemisli,staviojeuljudskiumitadajepočelamojabitkazaodržavanjenadzora.Dosadasambiopriličnouspješanjermijeopozicijauzelasamodvapostoljudi.

P:Izvašegodgovorazaključujemdasuvašineprijateljiljudikojirazmišljaju.Jesamlitoispravnorekao?

O:Tonijeispravno,alijetočno.

P:Govoritemijošosvijetuukojemuživite.

O:Živimgdjemiseprohtije.Vrijemeiprostorzamenenepostoje.Jasamsilakojujenajboljeopisatikaoenergiju.Kaoštosamrekao,mojeomiljenofizičkoprebivalištejeumzemaljskihbića.Upravljamdijelommozgovnogprostorasvakogljudskogbića.Mjeraprostorakojizauzimamuumusvakogpojedincaovisiotomekolikotaosobamalorazmišljatekakorazmišlja.Kaoštosamtirekao,nitijednuosobukojarazmišljanemoguupotpunostidržatipodnadzorom.

P:Govoriteoopoziciji.Štopodrazumijevatepodtime?

O:Mojprotivnikupravljasvimpozitivnimsilamasvijeta,kaoštosuljubav,vjera,nadaioptimizam.Mojprotivnikupravljaipozitivnimčimbenicimasvegprirodnogzakonausvemiru,silakojeZemlju,sveplaneteisvezvijezdedržeuravnotežiinanjihovimputanjama,alitesusileblageuusporedbisonimakojedjelujuuljudskomumukojijepodmojimnadzorom.Vidiš,janenastojimupravljatizvijezdamaiplanetima.Dražemijeupravljatiljudskimumom.

P:Kadstesteklisvojumoćikakojepovećavate?

O:Svojumoćpovećavamprisvajajućimentalnumoćzemaljskihbićadokutrenutkusmrtiprolazekrozvrata.Devedesetiosamodsvakihstotinukojisesazemaljskevratenamojurazinuuzimampodsvojuvlastidodajemsvojemubiću.Dobivamsvekojiovamodođusbilokojimoblikomstraha.Vidišdaneprestanoradimipripremamumljudiprijesmrti,kakobihgamogaoprisvojitikadsevratenamojurazinu.

P:Bistelimireklikakoobavljatesvojposaopripremeljudskogumazaovladavanjenjime?

O:Raspolažemnebrojenimnačinimastjecanjanadzoranadljudskimumomdokjejošnazemaljskojrazini.Mojenajvećeoružjejesiromaštvo.Namjernoodvraćamljudeodstjecanjamaterijalnogobiljajersiromaštvoodvraćaljudeodrazmišljanjaičiniihlakimplijenomzamene.Mojasljedećanajboljaprijateljicajebolest.Nezdravotijeloodvraćaodrazmišljanja.PotomimamnebrojenetisućeradnikanaZemljikojimipomažustećinadzornadljudskimumom.Imamteagenteusvakojprofesiji.Predstavljajusvakurasuivjeru,svakureligiju.

P:VašeVeličanstvo,tkosuvašinajvećineprijateljinaZemlji?

O:Svikojiljudepotičurazmišljatiidjelovatinavlastituinicijativumojisuneprijatelji.LjudipoputSokrata,Konfucija,Voltairea,Emersona,ThomasaPaineaiAbrahamaLincolna.Anitiminepomažeš.

P:Jeliistinadakoristiteljudekojiposjedujuvelikobogatstvo?

O:Kaoštosamvećrekao,siromaštvojeuvijekmojprijateljjerodvraćaodneovisnograzmišljanjaiuljudskomumupotičestrah.Nekibogatiljudislužemojemucilju,dokmidrugičinevelikuštetu,ovisnootomekakosebogatstvokoristi.Primjerice,velikobogatstvoRockefellerovihjedanjeod

mojihnajvećihneprijatelja.

P:Tojezanimljivo,VašeVeličanstvo;bistelimireklizaštosebogatstvaRockefellerovihplašitevišenegodrugih?

O:NovacRockefellerovihkoristisezaizoliranjeisvladavanjebolestifizičkogtijelausvimdijelovimasvijeta.Bolestjeuvijekbilajednoodmojihnajdjelotvornijihoružja.Predstrahomodbolestiprednjačisamostrahodsiromaštva.NovacRockefellerovihotkrivanovetajneprirodeustotinurazličitihsmjerova,asvemutomesvrhajepomoćiljudimadaovladajusvojimumomizadrževlastnadnjim.Topotičenoveiboljemetodehranjenja,odijevanjaistanovanja.Uklanjasirotinjskečetvrtiizvelikihgradova,mjestanakojimanalazimsvojeomiljenesaveznike.Financirakampanjezaboljudržavnuupravuipomažeiskorijenitinepoštenostizpolitike.PomažepostavitivišestandardeuposlovnojpraksiiposlovneljudepotičeposlovatiuskladusaZlatnimpravilom,atonepomažemojemucilju.

P:Stojesonimmladićimaidjevojkamazakojesekažedasunaputuzapakao?Jesuliuvašojvlasti?

O:Natopitanjemoguodgovoritisamo“daine”.Iskvariosamummladihpoučivšiihpitiipušiti,alimezbunjujusvojomsklonošćudarazmišljajusvojomglavom.

Hillskačeamo-tamopovraažjembojnompolju.PrijašnjempitanjuofilantropijiRockefellerovihslijediobjašnjenjezaštosumladiljudi“naputuzapakao”.Vjerujemdanasautorizazivadadržimonekolikozamisliistodobnodokdopuštavragudaobavljasvojprljaviposaounadidaćenaszbuniti.Uknjizipotražiteidrugetakveprimjere-pronaćićeteih!

P:Kažetedastealkoholomicigaretamaiskvariliummladihljudi.Shvaćamkakoalkoholmožeuništitimoćneovisnograzmišljanja,alinevidimkakocigaretepomažuvašemucilju.

O:Moždatoneznaš,alicigareteuništavajumoćustrajnosti,razarajumoćizdržljivosti,narušavajusposobnostusredotočenja,umrtvljujuipotkopavajusposobnostimaginacijeinadrugenačinepomažuonemogućavatiljudimadadjelotvornokoristesvojum.

Znašlidaimammilijuneljudi,mladihistarih,obaspola,kojipušedvijekutijecigaretadnevno?Toznačidaimammilijuneljudikojipostupnouništavajusvojumoćpružanjaotpora.

Jednogaćudananjihovojnavicipušenjacigaretadodatidrugenavikekojenarušavajumišljenje,svedoknesteknemnadzornadnjihovimumom.

Navikedolazeuparovima,trojkamaičetvorkama.Svakanavikakojaoslabljujemoćvolje,pozivadružinusvojihrođakinjadaseuseleiovladajuumom.Navikapušenjacigareta,nesamoštooslabljujemoćpružanjaotporaiodvraćaodustrajnosti,negoipozivananemarnostudrugimljudskimodnosima.

P:Cigaretenikadanisamsmatraooruđemuništenja,VašeVeličanstvo,alivašeobjašnjenjebacadrugačijesvjetlonatutemu.Kolikopreobraćenikanatunavikuuovomtrenutkuimate?

O:Ponosansamnasvojrezultat.Milijunisusadamoježrtve,atasebrojkasvakodnevno

povećava.Uskoroćesegotovocijelisvijetpredatitojnavici.Sljedbeniketenavikesadaimamutisućamaobitelji,uključujućisvakogčlanaobitelji.Dječaciidjevojčiceuranojdobipočinjurazvijatitunaviku.Učepušitipromatrajućisvojeroditeljetestarijubraćuisestre.

P:Stosmatrateboljimoruđemzastjecanjenadzoranadljudskimumom-cigareteilialkohol?

O:Bezoklijevanjabihrekaodasutocigarete.Kaduspijemnavestimladuosobudasepridružimojemuklubu“dvijekutijednevno”,lakojenavedemrazvitinavikukonzumiranjaalkohola,pretjeranoguživanjauseksuidrugihsrodnihnavikakojeuništavajuneovisnostrazmišljanjaidjelovanja.

Sjetitesedajeovonapisano1938.godine-mnogoprijenoštojeotkrivenodaduhanizazovaovisnost.NapoleonHilljeutome,kaoiudrugimpitanjima,dalekoispredsvojegavremenaunekimodsvojihmedicinskihisociološkihpromišljenja.

P:VašeVeličanstvo,kadsamzapočeoovajintervju,potpunosamvaspogrešnoprocijenio.Misliosamdasteprevarantilažljivac,alisadauviđamdastepriličnostvarniivrlomoćni.

O:Tvojaisprikajeprihvaćena,alinemorašseuzrujavati.Milijuniljudisumnjalisuumojumoć,alisamvećinudobionavratimakadsudošliovamo.

Niodkoganetražimdavjerujeumene.Dražemijedastrahuju.Nisamprosjak!Onoštoželimuzimamlukavošćuisilom.Preklinjanjeljudidavjerujuposaojemojeopozicije-anemoj.

P:VašeVeličanstvo,molimvasdaminezamjeritemojunepristojnost,alinebihvišenikadamogaosamogasebepogledahulicekadvamuovomtrenutkunebihrekaodastenajgorezlokojevrebanevineljude.

Uvijeksamvaspogrešnoshvaćao.Misliosamdastetolikoljubaznidaostaviteljudenamirudokžive,danjihovedušemučiteteknakonsmrti.AsadaizvašegabesramnogpriznanjaotkrivamdauništavatenjihovopravonaslobodumišljenjaiprisiljavateihživjetiupaklunaZemlji.Štoimaterećinato?

O:Samokontrolomdobivamonoštoželim.Ovonijeosobitodobrozamojposao,alipredlažemtidameoponašašumjestodamekritiziraš.Nazivašsemisliocemidoistatojesi.Danisi,nebimeprisilionaovajintervju.Ali,nikadanećešbitijedanodonihmislilacakojimeplašeakonesteknešboljinadzornadsvojimemocijama.

P:Ostavimoosobnosti.Došaosamdoznativišeovama,anerazgovaratiosebi.Molimvas,pričajtemiomnogimtrikovimazaovladavanjeljudskimumomkojestedomislili.Štojeuovomtrenutkuvašenajmoćnijeoružje?

O:Natojepitanjeteškoodgovoriti.Raspolažemtolikimmnogimnačinimazaulazakuljudskiumiupravljanjenjimedamijeteškorećikojijenajdjelotvorniji.Uovomtrenutkupokušavamizazvatijošjedanrat.MojiprijateljiovdjeuWashingtonupomažumiuvestiAmerikuutajrat.Akouspijempotaknutisvijetdapočnemasovnoubijati,uspjetćuaktiviratisvojuomiljenumetoduzanadzornadumom.Tojeonoštobistevimoglinazvatimasovnimstrahom.Tusammetoduprimijenioza

izazivanjeSvjetskograta1914.godine.PrimijeniosamjezaizazivanjeEkonomskedepresije1929.godine,adamemojaopozicijanijeprevarila,sadabiumojojvlastibilisvimuškarci,sveženeisvadjecaovogasvijeta.Isammožešvidjetikolikosamsepribližiovladavininadcijelimsvijetom-štosamtisućamagodinamukotrpnopokušavaoostvariti.

Vragovdjetvrdidasurađujesobjestranekakobizapočeoratsvojimsijanjemsjemenkistrahapocijelomsvijetu.Tojebitonogaštojeunaševrijemepostalopoznatokaoterorizam-iodgovornato.VraguHillovomdjelupreuzimazaslugunesamozaobasvjetskarata,negoizaVelikudepresiju...apopisunjegovihzaslugalakomožemododatiitrenutačniekonomskikolaps.Iratiekonomskikolapsrađajustrahuljudskomumuinedvojbenosuvražjedjelo.

P:Da,shvaćamštoželitereći.Tkonebi?Vrlodomišljatomanipulirateljudskimumom.Obavljajulivašposaosamoljudinavisokimpoložajimaionikojiposjedujuvelikutjecaj?

O:O,ne!Koristimumljudiizsvihdruštvenihslojeva.Zapravo,najdražisumionikojisinineumišljajudarazmišljaju;takvomosobomvrlolakomanipuliram.Nebihmogaoimativlastnaddevedesetiosampostoljudiovogasvijetadasviznajurazmišljatisvojomglavom.

P:Zanimamedobrobitljudizakojetvrditedaihdržiteuvlasti.Zbogtogaželimdamiotkrijetesvetrikovepomoćukojihulaziteunjihovumiupravljatenjime.Želimvašepotpunopriznanjepapočnitesasvojimnajlukavijimtrikom.

O:Prisiljavašmenasamoubojstvo,ali,bespomoćansam!Stogasesmiri,ajaćuutvojerukestavitioružjekojimćesemilijunidrugihzemaljskihbićamoćiobranitiodmene.

Četvrtopoglavlje

LUTANJESVRAGOM

P:Najprijemiotkrijtesvojnajlukavijitrik-onajkojimuzamkuhvatatenajvišeljudi.

O:Akomeprisilišotkritiovutajnu,izgubitćumilijuneživućihljuditemilijunejošnerođenih.Preklinjemte,dopustimiovopitanjeostavitibezodgovora.

P:Dakle,NjegovoVeličanstvovragplašiseobičnog,skromnogzemaljskogbića!Jesamliispravnorekao?

O:Nijeispravno,alijetočno.Nemašpravooduzetiminajpotrebnijeoruđe.Milijunimagodinavladaosamzemaljskimbićimapomoćustrahaineznanja.Asadatidolazišiželišmionemogućitiprimjenutogoružjaprisiljavajućimedatikažemkakogakoristim.Neshvaćašlidaćešoslabitimojpritisaknasvakuosobukojačujeovopriznanjenakojemeprisiljavaš?Zarnemašmilosti?Zarnemašsmislazahumor?Zarnemašsportskogduha?

P:Prestaniteodugovlačitiipočniteseispovijedati.Tkostevidabistetražilimilostodonogakogabisteuništilidamožete?Tkostevidagovoriteosportskomduhuiosmisluzahumor?Vikojiste,premavlastitompriznanju,stvorilipravipakaonaZemljigdjenevineljudekažnjavatepomoćunjihovastrahaineznanja.Auvezigledanjasvojegaposla,upravotoičinimdokvasprisiljavamdamikažetekakoupravljateljudimapomoćunjihovauma.Mojjeposao,akosetouopćemoženazvatiposlom,pomoćiljudimaotključativratazatvorakojesusamistvoriliiukojimasuzatvorenizbogstrahovausađenihunjihovum.

GospodinZemaljskiimamoćprisilitivragadaodgovorinapitanja.Njegovoznanjeoneovisnomrazmišljanjuiizostanakstraha,oružjejekojimiznuđujeovopriznanje.

O:Mojenajvažnijeoružjeprotivljudskihbićasastojiseoddvajutajnihnačelapomoćukojihovladavamnjihovimumom.Najprijećugovoritionačelunavikepomoćukojetihoulazimuljudskium.Djelujućiuskladustimnačelom,uspostavljam(voliobihdamoguizbjećiovuriječ)navikubesciljnoglutanja.Kadosobapočnelutati,upogledubilokojegpitanja,naputujeravnopremavratimaonogaštovizemaljskabićanazivatepaklom.

P:Opišitesvenačinekojimaljudepotičetenalutanje.Definirajtetajpojamirecitenamtočnoštonjimepodrazumijevate.

O:Pojam“lutanje”najboljećuobjasnitiakokažemdaljudikojirazmišljajusvojomglavom,nikadanelutaju,alutalicesuonikojimaloilinimalonerazmišljaju.Lutalicajeonajkojidopuštadananjegautječuinjimeupravljajuokolnostiizvannjegovauma.Tabimiosobaradijedopustiladazauzmemnjezinumirazmišljamumjestonjenegodaseupustiugnjavažurazmišljanjavlastitomglavom.Lutalicajeosobakojaprihvaćasveštojojživotdonese,bezprosvjedaiborbe.Neznaštoželiodživotapasvevrijemeprovodidobivajućiupravoto.Lutalicaimamnogomišljenja,alitamišljenjanisunjegova.Većinudobivaodmene.

Lutalicajeosobakojajementalnoprevišelijenadabikoristilavlastitimozak.Upravozatomoguovladatirazmišljanjemljudiiusaditisvojezamisliunjihovum.

“Lutalicesuonikojimaloilinimalonerazmišljajusvojomglavom.

Lutalicajeonajkojidopuštadananjegautječuinjimeupravljajuokolnostiizvannjegovauma.”

P:Mislimdarazumijemtkojelutalica.Recitemipomoćukojihnavikanavoditeljudedalutajukrozživot.Počnitetakoštoćetemirećikadaikakopočinjetevladatiljudskimumom.

O:Nadzornadumomljudskogbićastječemdokjeosobamlada.Katkadpostavimtemeljzasvojnadzornadodređenimumomiprijenoštosenjegovvlasnikrodi,takoštomanipuliramumovimanjegovihroditelja.Katkadsevraćamjošidaljepaljudezasvojnadzorpripremampomoćuonogaštovizemaljskabićanazivate“fizičkimnaslijeđem”.Vidiš,takoimamdvapristupaljudskomumu.

P:Da.Nastaviteiopišitetadvojavratanakojaulaziteistječetenadzornadumomljudskogbića.

O:Kaoštosamrekao,pomažemtomedaljudiutvojsvijetdođusaoslabljenimumomtakoštoimprijerođenjadajemštovišeslabostinjihovihpredaka.Vitonačelonazivate“fizičkimnasljeđivanjem”.Kadsečovjekrodi,upravljamnjimepomoćuonogaštovi,zemaljskabića,nazivateokolinom.Tadauigruulazinačelonavike.Umnijeništadrugodolizbrojčovjekovihnavika!Jednompojednomulazimuum,uspostavljamnavikeinaposljetkupotpunoovladamumom.

P:Recitemikojimnavikamaljudskogumanajčešćeovladate.

O:Tojejedanodmojihnajlukavijihtrikova:uljudskiumulazimputemmislikojeonismatrajusvojima.Najkorisnijesumimislistraha,praznovjerja,lakomosti,pohlepe,pohote,osvetoljubivosti,gnjeva,taštineiobičnelijenosti.Pomoćujedneilivišetakvihmislimoguućiubilokojium,ubilokojojdobi,alinajboljerezultateostvarujemkadovladamumomdokjejošmlad,prijenoštojenjegovvlasniknaučiozatvaratibilokojaodovihdevetvrata.Tadamoguuspostavitinavikekojećetavratazauvijekdržatiodškrinutima.

P:Počinjemshvaćanvašemetode.Vratimosesadanavicilutanja.Recitenamvišeotojnavicikadvećkažetedajetonajlukavijitrikzaupravljanjeljudskimumom.

O:Kaoštosamvećrekao,ljudenalutanjepotičemunjihovojmladosti.Potičemihbezumnolutatikrozrazdoblješkolovanjabezznanjaotomečimeseželebavitiuživotu.Tadahvatamvećinuljudi.Navikesupovezane.Odlutajteujednomsmjeruiuskoroćetelutatiusvimsmjerovima.Koristiminavikeokolinekojemiomogućujučvrstouhvatitižrtvu.

P:Shvaćam.Uzimatesizadatakpoučavanjadjecenavicilutanjatakoštoihpotičeteškolovanjeprolazitibezciljailisvrhe.Sadamiotkrijtenekeodsvojihdrugihtrikovapomoćukojihljudenavoditepostatilutalicama.

O:Pa,mojdruginajboljitrikzauspostavljanjenavikelutanjajeonajkojiprimjenjujemuzpomoćroditelja,učiteljaudržavnimškolamaivjeroučitelja.

Upozoravamte,nemojmeprisiljavatidaspominjemtajtrik.Nemojrazotkrititajtrik.Akotoučiniš,mrzitćetemojisuradnicikojimigapomažuizvoditi.Akoovopriznanjeobjavišuoblikuknjige,tvojaćeknjigabitizabranjenaudržavnimškolama.Bitćeomraženavećinivjerskihvođa.Mnogiroditeljiskrivatćejeoddjece.Novinesenećeusuditiobjavitiosvrtnatvojuknjigu.Milijuniljudimrzitćetezbogteknjige.

Štoviše,tiitvojaknjiganećetesesviđatinikomeosimonimakojirazmišljaju,aznaškolikojetakvihmalo!Savjetujemtidamidopustišizostavitiopismojegadrugognajboljegtrika.

Autorjeznaodaćeovomišljenjebitijedanodnajdvojbenijihaspekatanjegoveknjige.Štoviše,njegovajesuprugabilatolikozabrinutazbogtogakakoćetobitiprimljenodajeodnjegaiznudilaobećanjedajenećeobjaviti.Zapravo,obiteljjeteksada,dugonakonnjezinesmrti,pristalapodijelitijesasvijetom.SavjetovalabihvamslijeditiHillovsavjetosustavujavnogškolstvaivjerskihučiteljatepotomsamostalnodonijetizaključak.

P:Dakle,zamojedobroželiteprešutjetiopissvojegadrugognajboljegtrika.Mojaseknjiganećesvidjetinikomeosimonimakojirazmišljaju,ha?Pa,uredu,odgovorite.

O:Zažalitćešzbogovoga,gospodineZemaljski,obitćetiseoglavu.Ovomćešpogreškompreusmjeritipozornostnasebe.Mojisuradnici,milijuninjih,zaboravitćemeneizamrzitćetebejersiotkriomojemetode.

P:Janisamvažan.Pričajtemiotomsvojemdrugomnajboljemtrikukojimporičeteljudedasvamalutajudopakla.

O:Mojdruginajboljitrikuopćenijedrugi.Prvije,jerbeznjeganebihmogaoovladatiumovimamladihljudi.Roditelji,učitelji,vjeroučiteljiimnogedrugeodrasleosobenesvjesnoslužemojojsvrsipomažućimiudjeciuništitinavikurazmišljanjavlastitomglavom.Oniobavljajusvojposaonarazličitenačineneznajućištočinedječjimumovimaništojeistinskiuzrokdječjihpogrešaka.

Jesteliikadačulikakoroditeljzavršavarečenicusvojegadjeteta?Ilistevidjelikakodovršavadjetetovuzadaću?Sjećateliseonihznanstvenihizložbiuškoli,nakojimajebiloočitodasudjecaprimilamnogo“vanjske”pomoćiuostvarenjusvojihznanstvenihprojekata?Mamaitatamoždasumalopreviše“pomogli”,alidubokousebiznajudanjihovodijetecijenitupomoćteuviđadasuonisjajniroditelji.Zarne?Ali,dijetezapravomoždamisli:“Mamaitatamisledatonisamsposobansamučiniti...zaštobihseuopćetrudio?!”Taroditeljska“pomoć”svremenomćeuništitidjetetovosamopouzdanje.Dopuštajućidadjecauistinubuduodgovorna,roditeljićeimpomoćirazvitinavikurazmišljanjavlastitomglavom!

P:Gotovonemoguvjerovati,VašeVeličanstvo.Uvijeksamvjerovaodasudjecinajboljiprijateljionikojisuimnajbliži,njihoviroditelji,njihoviučiteljiinjihovivjeroučitelji.Odkogabidjecamoglaprimiđpouzdanovodstvoakoneodonihkojiskrbeonjima?

O:Ovdjeuigruulazimojalukavost.Mogućejepreciznoobjasnitikakouvlastidržimdevedeseti

osampostoljudiovogasvijeta.Ljudimaovladamunjihovojmladosti,prijenoštooniovladajusvojimumom,koristećionekojiskrbeonjima.Osobitomijepotrebnapomoćonihkojidjecupoučavajuvjerijernatommjestuprekidamneovisnorazmišljanjeipokrećemljudepremanavicilutanja,zbunjujućiihnedokazivimzamislimaosvijetuokojemuneznajuništa.Tadaiudječjiumusađujemnajvećiodsvihstrahova-strahodpakla!

P:Jasnomijedavamjelakodjecuuplašitiprijetnjamapakla,alikakoodržavatenjihovstrahodvasiodpaklainakonštoodrastutepočnurazmišljatisvojomglavom?

O:Djecaodrastaju,alineučeuvijekrazmišljatisvojomglavom!Kadstrahomosvojimumodređenogdjeteta,oslabimnjegovusposobnostrasuđivanjaisamostalnograzmišljanjaitamuslabostostajecijeliživot.

P:Nijelitonepravednoiskorištavanjeljudskogbićaonečišćenjemnjegovaumaprijenoštojepotpunoovladalonjime?

O:Pravednojesveštomoguupotrijebitizaostvarenjesvojihciljeva.Neposjedujembudalastaograničenjaispravnogipogrešnog.Nadmoćjezameneuredu.Koristimsvakuljudskuslabostkakobihstekaoizadržaonadzornadljudskimumom.

P:Shvaćamvašuvražjuprirodu!AsadasevratimorazmatranjuvašihmetodapoticanjaljudidaovdjenaZemljiodlutajuupakao.Izvašegapriznanjauviđamdadjecomovladavatedokjenjihovummladipodatan.Recitemivišeotomekakoroditelje,učiteljeivjerskevođekoristitezapoticanjeljudinabezumnolutanje.

O:Jedanodmojihomiljenihtrikovajekoordiniranjeaktivnostiroditeljaivjeroučitelja,kakobisurađivalipomažućimidauništimsposobnostnjihovedjecezasamostalnorazmišljanje.Mnogevjeroučiteljekoristimzapotkopavanjehrabrostiimoćineovisnograzmišljanjaudjece,takoštoihonipoučavajudameseplaše,aroditeljekoristimkaopomoćvjerskimvođamautomvažnomposlu.

P:Kakoroditeljipomažuvjerskimvođamauništitisposobnostsamostalnograzmišljanjadjece?Jošnisamčuozatakvustrahotu!

O:Topostižempomoćuvrlolukavogtrika.Roditeljepotičempoučavatidjecuvlastitimvjerovanjimaoreligiji,politici,brakuidrugimvažnimtemama.Kaoštovidiš,natajnačinsastjecanjemnadzoranadumomosobelakomogunastavljatitajnadzorpotičućijedamipomogneutisnutigauumnjezinihpotomaka.

P:Nakojejošnačinekoristiteroditeljezapretvaranjedjeceubezumnelutalice?

O:Djecaslijedeprimjersvojihroditelja,odkojihsamvećinuvećsvladaoivječnoihvezaouzasvojciljteihtakoihpotičemnabezumnolutanje.Unekimdijelovimasvijetastječemnadzornaddječjimumomiovladavamnjihovomvoljomjednakokaoštoljudikroteipokoravajuživotinjenižeinteligencije.Svejednomijekakoćedjetetovavoljabitipokorena,doklegodsenečegaplaši.Kroztajćustrahućiunjegovumiograničitinjegovusposobnostneovisnograzmišljanja.

Vragćeudjetetovumućikrozstrah,atadaćeograničitinjegovusposobnostneovisnog

razmišljanja.Mogusesjetitimnogihvjerskihvođakojesamuprošlostiupoznalaiodmahihpodijelitinaonekojipoučavajunatemeljustrahaionekojipoučavajunatemeljuvjere.Zapravo,jošsenaježimkadsesjetim“paklenihmuka”iznekihpropovijediutemeljenihnastrahukojesamslušalakaodijete.Sdrugestrane,sjećamsepoticajnogosjećajanadeihrabrostikojijeproizlazioizpropovijediutemeljenihnavjeri.Hillovemudreriječidoistaodjekujuistinom.Dakle,paraliziralistrahneovisnorazmišljanje?

P:Činisedaseveomatruditespriječitiljudeurazmišljanju.

O:Da.Pomnjivorazmišljanjezamenejesmrt.Nemogupostojatiuumovimaonihkojipomnjivorazmišljaju.Nesmetamidaljudimisledoklegodrazmišljajuukontekstustraha,obeshrabrenosti,beznađaidestruktivnosti.Kadpočnurazmišljatiukonstruktivnimkontekstimavjere,hrabrosti,nadeijasnoćesvrhe,odmahpostanusaveznicimojeopozicijeistogaihgubim.

P:Počinjemshvaćatikakostječetenadzornaddječjimumomuzpomoćnjihovihroditeljaivjeroučitelja,alineshvaćamkakovamučiteljipomažuutommrskomposlu.

O:Učiteljimipomažustećinadzornadumovimadjece,alinetolikoonimčemupoučavajudjecu,kolikoonimčemuihnepoučavaju.Čitavsustavjavnogškolstvauređenjetakodapridonosimojemuciljupoučavajućidjecugotovosvemuosimkakokoristitivlastitiumirazmišljatineovisno.Živimustrahudaćenetkohrabarjednogadanapromijenitisadašnjisustavpoučavanjaizadatiudaracmojemuciljudopuštajućiučenicimadapostanuučitelji,koristećionekojisadaslužekaoučiteljisamokaovodičekojićedjecipomagatiuspostavitinačineisredstvazarazvijanjevlastitoguma.Kaddođetovrijeme,učiteljivišenećebitimeđumojimosobljem.

OvojebitHillovekritikejavnogškolstva,napisane1938.godine.Slažetelisesnjime?Sjetitesemaledjeceuvrtićuiuprvomrazredu.Entuzijastičnasuidobrovoljnosejavljajuzasve,podižuručiceižarkoželeučiti.Potompreskočitedesetgodinaisjetiteseistedjeceusrednjojškoli-onekojasjedeuzadnjimklupama,nikadanegledajuodrasleosobeuočiibašnikadasenejavljajudobrovoljnoinepostavljajupitanja.Tasusedjecaisključilaizprocesaučenja.Štosedogodilosnjima?Desetgodinaškolovanja.Uviđajudaćeihpogreškaizložitiismijavanjuiprijeziru.Stogaprestajusudjelovatikakobisezaštitila.Poučavaihsedarješenjasvihproblemaikonflikatanisuunjihovimrukamaniunjihovuumu,negourukamaiuumuučitelja-predstavnikaautoriteta.Neovisnopostupanjeusukobubrzodonosiprijekoriprotumjeruučitelja.Djecasetakoodvraćajuodneovisnograzmišljanjaiuvjeravaihsedasunesposobnariješitivlastiteprobleme,lakosumnogiučiteljiizvrsni,Hillovakritikadoimaseosnovanomsobziromnastanjedanašnjegškolstva.AkoseslažetesHillom,štomislitedamožemoučinitiuvezistime?Trebalibismo,izmeđuostaloga,tražitiučiteljeiškolekojepotičuneovisnorazmišljanjesvojihučenikaipohvaljujunjihovuhrabrost!

P:Misliosamdajesvrhasvegtogškolovanjanaučitidjecurazmišljati.

O:Tomoždajestsvrhaškolovanja,alisustavuvećiniškolaovogasvijetaneostvarujetusvrhu.Školskudjecupoučavasenerazvijatiinekoristitivlastitiumnegoprihvatitiikoristitituđemisli.Takvoškolovanjeuništavasposobnostzaneovisnorazmišljanje,osimurijetkimslučajevimakadse

djecatolikoodlučnooslanjajunavlastituvoljudanedopuštajudadrugirazmišljajuumjestonjih.Pomnjivorazmišljanjejeposaomojeopozicije,anemoj!

P:Ukakvomjeodnosuvašaopozicijasdomovima,crkvamaiškolama,akojeuopćeuikakvomodnosusnjima?Vašodgovornaovopitanjetrebaobibitizanimljiv.

O:Naovommjestukoristimjošnekeodsvojihlukavihtrikova.Stvaramprividdasveštočineroditelji,učiteljiivjeroučitelji,zapravočinimojaopozicija.

Toodvraćapozornostodmenedokmanipulirammladimumovima.Kadvjeroučiteljidjecupokušavajupoučitivrlinamamojeopozicije,upravilutočinezastrašujućiihmojimimenom.Tojesveštotražimodnjih.Plamenstraharaspirujemtolikodauništidjetetovusposobnostpomnjivograzmišljanja.Učiteljimiujavnimškolamapomažuostvariticiljdržećidjecuzaokupljenomštrebanjemnepotrebnihinformacijatakodaukonačnicinemajumogućnostpomnjivorazmišljatiilipreciznoanalizirationočemuihučiteljipoučavaju.

P:Podvrgavatelisvojemuciljusveonekojisusputaninavikombezumnoglutanja?

O:Ne.Bezumnolutanjejesamojedanodmojihtrikovapomoćukojihpreuzimammoćneovisnograzmišljanja.Prijenoštolutalicapostanemojetrajnovlasništvo,moramganamamitiidrugimtrikomuhvatitiuzamku.Otomdrugomtrikurećićutikadzavršimsopisomsvojihmetodapretvaranjaljudiulutalice.

P:Želitelirećidaposjedujetemetodupomoćukojemožetepostićidaljuditolikoodlutajuodsamoodređenjadasevišenikadanemoguspasiti?

O:Da,jasnumetodu.Itolikojeučinkovitadamenikadaneiznevjeri.

P:Jesamlidobroshvatiodatvrditekakojevašametodatolikomoćnadaopozicijanemoževratitionekojesteputembezumnoglutanjatrajnouhvatiliuzamku?

O:Upravototvrdim!Mislišlidabihimaouvlastitolikomnogoljudidamemojaopozicijamožespriječiti?Ništamenemožespriječitiunastojanjudaupravljamljudimaosimnjihsamih.

Ništamenemožezaustavitiosimmoćipomnjivograzmišljanja.Ljudikojipomnjivorazmišljaju,nelutajubezumnoniučemu.Svjesnisumoćivlastitoguma.Štoviše,preuzimajutumoćinepredajujenidrugojosobiniutjecaju.

P:Recitemivišeometodamapomoćukojihljudepotičetesvamaodlutatiupakao!

O:Ljudepotičemnalutanjeusvimpodručjimagdjemoguupravljatineovisnimrazmišljanjemipostupanjem.Uzmimozaprimjerpitanjezdravlja.Većinuljudipotičemjestiprevišehraneipogrešnuvrstuhrane.Touzrokujeprobavnetegobeiuništavamoćpomnjivograzmišljanja.Kadbidržavneškoleicrkvedjecuvišepoučavalepravilnojprehrani,mojemubiciljunanijelenepopravljivuštetu.

Brak:Mogunavestimuškarceiženedabezumnouđuubrakbezplanailisvrheusmjerenepretvaranjutogodnosausklad.Slijedijednaodmojihnajdjelotvornijihmetodazapreobraćanjeljudinanavikubezumnoglutanja.Ljudeubrakunavodimprepiratiseimeđusobnosiprigovarati

zbognovca.Potičemihsvađatiseokoodgojadjece.Uvodimihuneugodnaproturječjaupogledunjihovihintimnihodnosateuneslaganjeupogleduprijateljaidruštvenihaktivnosti.Držimihtolikozaokupljenimatraženjempartnerovihmanadanikadanemajuvremenačinitibiloštodovoljnodugodaprekinunavikubezumnoglutanja.

Zanimanje:Ljudepoučavamkakodapostanulutalicetakoštoihnavodimdanakonškolovanjabezumnodolutajunaprvoradnomjestokojepronađu,bezjasnogciljailisvrheosimzarađivanjazaživot.Pomoćuovogtrikamilijuneljudicijeliživotdržimustrahuodsiromaštva.Pomoćutakvihstrahapolako,alisigurno,vodimsvedaljedoknestignudotočkenakonkojesenitkonijeoslobodionavikebezumnoglutanja.

Štednja:Ljudepotičemnesputanotrošititeštedjetimaloilinimalo,svedokkroznjihovstrahodsiromaštvanepostignempotpuninadzornadnjima.

Ozračje:Ljudepotičembezumnoulazitiuneskladnaineugodnaozračjakodkuće,naradnommjestu,uodnosimasrođacimaiznancima,teostatiunjimasvedokihneosvojimnavikombezumnoglutanja.

Prevladavajućemisli:Ljudepotičembezumnorazvitinavikumišljenjanegativnihmisli.Tovodinegativnimpostupcima,ljudeuvodiusukobeinjihovumispunjavastrahomteminatajnačinotvaraputzaulazakiovladavanjenjihovimumom.Kaduđem,činimtotakoštoimseobraćamputemnjihovihnegativnihmislikojeonismatrajusvojim.Uljudskiumsijemsjemenkenegativnihmislipomoćupropovjedaonice,novina,filmova,radijaidrugihpopularnihmetodaobraćanjaumu.Potičemihdamidopusterazmišljatiumjestonjihjersuprevišelijeniiprevišeravnodušnidabirazmišljalisami.

P:Izovogaštokažetezaključujemdasubezumnolutanjeiodugovlačenjeisto.Jelitotočno?

O:Da,tojetočno.Svakanavikakojaosobupotičeodugovlačiti-odgađatidonošenjejasneodluke-vodinavicibezumnoglutanja.

Vragkaže:“Potičemihdamidopusterazmišljatiumjestonjihjersuprevišelijeniiprevišeravnodušnidabirazmišljalisami.”

Lijenost+ravnodušnost=odugovlačenje=bezumnolutanje.

Ovoopisujeistinskogmentalnoglutalicu,premaHillovojdefiniciji.Budućidasamcijeliživotuistinusklonaodugovlačenju,ovomizvučiprevišeneugodno.Radokoristimopravdanjedanajboljeradimpodpritiskom-ali,tojezapravoto-opravdanjezamojeodugovlačenje.Možetelisevisjetitiprimjerauvlastitomživotukadsuvaslijenostiravnodušnostodvelesputauspjeha?Kadvamjemogućnostkliznulakrozprstejerstebiliprevišesporidabistejenavrijemezgrabili?

P:Jeličovjekjedinobićekojebezumnoluta?

O:Da.Svadrugabićafunkcionirajuuskladusjasnimzakonimaprirode.Samočovjekprkosi

zakonimaprirodeibezumnolutakadmuseprohtije.

Sveizvančovjekovaumapodnadzoromjemojeopozicije,premazakonimatolikočvrstimdabezumnolutanjenijemoguće.Jaupravljamljudskimumomsamozbogčovjekovenavikebezumnoglutanja,želimrećidaupravljamljudskimumomzatoštoljudizanemarujuiliodbijajunadzornadvlastitimumominjegovokorištenje.

P:Ovopostajepriličnodubokozaobičnoljudskobiće.Vratimoserazmatranjunečegamanjeapstraktnog.Molimvas,recitemikakotanavikabezumnoglutanjautječenaobičneljudeirecitemitotakodaprosječančovjekmožerazumjeti.

O:Radijebihdaovajintervjuostaneuzvjezdanimvisinama!

P:Nesumnjam.Tobivaspoštedjelorazotkrivanja.Ali,vratimosenazemlju.RecitemištonambezumnolutanječinikaonacijiovdjeuSjedinjenimAmeričkimDržavama.

O:Iskreno,mogutirećidaSjedinjeneAmeričkeDržavemrzimonakokakosamovragmožemrziti.

P:Tojezanimljivo.Štojeuzroktojmržnji?

O:Uzrokjerođen4.srpnja1776.godine,kadsupedesetšestoricapotpisaladokumentkojijeuništiomojeizgledezaupravljanjetomnacijom.VitajdokumentpoznajetekaoDeklaracijunezavisnosti.Danijebiloutjecajatogaprokletogdokumenta,sadabitomzemljomupravljaodiktator,ajabihzaustaviopravonaslobodugovoraineovisnorazmišljanjekojiprijetemojojvladavininaZemlji.

P:Trebamliizvašihriječizaključitidanacijepodvlašćusamozvanihdiktatorapripadajuvašemutaboru?

A:Nepostojesamozvanidiktatori.Jaihsveimenujem.Štoviše,manipuliramnjimaiusmjeravamihunjihovuradu.Nacijepodvlašćumojihdiktatoraznajuštoželeiuzimajutosilom.PogledajštosamuItalijinapravioMussolinijevomvladavinom!PogledajštouNjemačkojHitlerovomvladavinom.PogledajštouRusijiradimStaljinovom.Mojidiktatoriupravljajutimnacijamaumojeimejersuljudipokorenizahvaljujućinavicibezumnoglutanja.Mojidiktatoriseneupuštajuubezumnolutanje.Zatoumojeimeupravljajumilijunimaljudipodsvojomvlašću.

P:ŠtobisedogodilokadbiMussolini,StaljiniHitlerpostaliizdajiceiodreklisevasivaševlasti?

O:Tosenećedogoditijersamihprevišedobropodmitio.Svakogaodnjihmitimnjegovomvlastitomtaštinomuvjeravajućigadapostupapremavlastitojvolji.Tojejošjedanodmojihtrikova.

P:VratimoseuSjedinjeneAmeričkeDržaveidoznajmoponeštootomeštočinitekakobistepreobratililjudenanavikubezumnoglutanja.

O:Uovomtrenutkuutiremputdiktaturisijućisjemenkestrahainesigurnostiuljudskomumu.

P:Uzčijupomoćostvarujetesvojposao?

O:UglavnomuzPredsjednikovupomoć.Uništavamnjegovutjecajnaljudepotičućiganabezumnolutanjeupogledupitanjakolektivnogugovoraizmeđuposlodavacainjihovihzaposlenika.Akogauspijemjošgodinudananavoditinabezumnolutanje,izgubitćeugledutolikojmjeridaćuzemljumoćipredatidiktatoru.AkoPredsjedniknastavibezumnolutati,obustavitćuosobnusloboduuSjedinjenimAmeričkimDržavamakaoštosamjeuništiouŠpanjolskoj,Italiji,NjemačkojiEngleskoj.

Godine1938.,dokjeHillpisaoovodjelo,predsjednikjebioFranklinD.Roosevelt.Jesulivragoveriječiprimjenjiveidanas?MislitelidabiHillidanasnapisaoisteriječikojejenapisaoprijesedamdesetgodina?

P:Toštogovoritenavodimenazaključakdajebezumnolutanjeslabostkojaneizbježnozavršavaneuspjehom,međupojedincimailimeđunacijama.Jelitovašatvrdnja?

O:Bezumnolutanjejenajčešćiuzrokneuspjehausvimdruštvenimslojevimaiskupinama.Moguupravljatisvimakojeuspijempotaknutitlastvorenavikubezumnoglutanjanabilokojempodručju.Razlogtomejedvojak.Prvo,lutalicajepodatnaglinaumojimrukamapagamoguoblikovatikakogodželimjerbezumnolutanjeuništavamoćpojedinačneinicijative.Drugo,lutalicanemožedobitipomoćodmojeopozicijejeropozicijuneprivlačineštotolikomekoibeskorisno.

P:Jelitorazlogzbogkojegajemaloljudibogato,avećinajesiromašna?

O:Upravotojerazlog.Siromaštvojezaraznabolest,kaoisvakafizičkabolest.Uvijekganalazišmeđuonimakojibezumnolutaju,alinikadameđuonimakojiznajuštoželeiodlučilisudobitiupravoto!Tobimogaoshvatitikadtiskrenempozornostnačinjenicudasuonikojinelutaju,nadkojimanemamnadzor,ionikojiposjedujunajvećidiosvjetskogbogatstva,istiljudi.

P:Uvijekmijebilojasnodajenovacuzroksvegzla,daćesiromašniikrotkibaštinitiraj,dokćesebogatinaćiuvašimrukama.Štokažetenatutvrdnju?

O:Ljudikojiznajustećimaterijalno,upraviluseznajuiklonitivražjihruku.Sposobnoststjecanjastvarijezarazna.Onikojilutajunestječuništaosimonogaštonitkodrugineželi.Kadbivišeljudiimalojasneciljeveijačeželjezamaterijalnimteduhovnimbogatstvom,jabihimaomanježrtava.

Tajbiblijskiredakzapravonegovoriosamomnovcu,negoo“ljubavipremanovcu”:

‘‘Jer,ljubavpremanovcujeuzroksvakojakihzala.”

PrvaposlanicaTimoteju6:10

P:Iztogaštokažetepretpostavljamdanistepovezanisčelnicimaindustrija.Onivamočitonisuprijatelji.

O:Mojiprijatelji?Rećićutikakvisumioniprijatelji.Svesuprošaralidobrimcestamainatajnačinzbližililjudeizgradovailjudesasela.Rudupretvarajuučelikodkojegagradekonstrukcijevelikihnebodera.Ovladalisuelektričnomenergijomiusmjerilijeutisućunačinauporabe,svekako

bisečovjekudalovremenazarazmišljanje.Zahvaljujućiautomobiluinajskromnijemsučovjekuomogućiliosobniprijevoztesutakosvimadalisloboduputovanja.Zahvaljujućiradijusvakomsudomuomogućilitrenutačnevijestiotomeštosedogađausvimdijelovimasvijeta.

...isadazahvaljujućiteleviziji,pametnimtelefonima,satelitimaiinternetu!

Osnovalisuknjižniceusvimgradovima,gradićimaiselimateihnapuniliknjigamakojesvimčitateljimapružajupotpunisažetaknajkorisnijegznanjakojeječovječanstvostekloiskustvom.Inajskromnijemčovjekudalisupravoizrazitisvojemišljenjeobilokojojtemi,ubilokojemtrenutku,bilogdje,bezstrahaodnasilja,ipobrinulisusedasvakigrađaninmožeputemglasovanjapomoćistvaranjuvlastitihzakona,nametnutiporezesamomesebiiupravljativlastitomzemljom.Tosusamonekedobrobitikojesučelniciindustrijastvorilikakobisvakomgrađaninuomogućilipovlasticudapostaneosobakojaneluta.Mislišlidasutiljudipridonijelimojemucilju?

P:Tkosunekioddanašnjihljudikojinelutajuinadkojimanematenadzor?

O:Nemamnadzornadonimakojinelutaju,kakousadašnjostitakoiuprošlosti.Upravljamslabima,aneonimakojirazmišljajusvojomglavom.

P:Opišitetipičnuosobukojabezumnoluta.Opišitegapotanko,kakobihgamogaoprepoznatikadgavidim.

O:Prvoštoćešopazitinalutalicijepotpuniizostanakvažnijesvrheuživotu.

Ističesesvojimnedostatkomsamopouzdanja.

Nikadanepostiženištaštoiziskujerazmišljanjeitrud.

Trošisveštozaradi,iviše,akouspijedobitikredit.

Bolujeilipatiodkakvestvarneilizamišljenebolestitezapomažeizsvegglasaakoosjećainajmanjufizičkubol.

Posjedujemaloilinimalomašte.

Nedostajemuentuzijazmaiinicijativedazapočnebiloštouštonijeprisiljenupustitisetejasnoizražavasvojuslabostbirajućiputnajmanjegotporakadgodtomože.

Mrzovoljanjeinevladasvojimemocijama.

Njegovaosobnostnijemagnetičnaineprivlačidrugeljude.

Imamišljenjeosvemu,alipreciznoznanjeniočemu.

Možebitisvestran,alidobarniučemu.

Nesurađujesonimakojigaokružuju,pačaknisonimaokojimamuovisehranaiboravište.

Mnogoputaponavljaistupogrešku,nikadaneizvlačećikoristizneuspjeha.

Uskogrudanjeinetolerantanusvakompogledu,spremanrazapetionekojisemoždaneslažusnjim.

Oddrugihočekujesve,alijezauzvratspremandatimaloiliništa.

Možezapočetimnogotoga,alinezavršitiništa.

Glasanjeuosuđivanjusvojevlade,alinikadanećetočnorećikakojujemogućepoboljšati.

Nikadanedonosiodlukeniočemuakotomožeizbjeći,aakojeprisiljenodlučiti,prvomprilikomćepogazitisvojuodluku.

Jedeprevišeivježbapremalo.

Pijealkoholakoganetkodrugiplaća.

Kocka,akotomožečinitinadug.

Kritiziradrugekojiuspijevajuuizabranompozivu.

Ukratko,lutalicaćesetruditiizbjećirazmišljanjevišenoštosevećinadrugihtrudiraditikakobizaradilizadobarživot.

Radijećelagatinegopriznatisvojeneznanjeobilokojojtemi.

Akoradizadruge,izaleđaihkritizira,auliceimlaska.

P:Jasnostemiopisaliosobukojabezumnoluta.Sadavasmolimdaopišeteosobukojaneluta,kakobihjemogaoprepoznatikadjevidim.

O:Prviznakosobekojanelutajesljedeći:uvijeksebavinečimodređenim,primjenjujućirazrađenijasanplan.Imavažanživotniciljpremakojemuneprestanonapredujetemnogemanjeciljevekojivodepremanjegovusredišnjemplanu.

Tonnjezinaglasa,hitrostnjezinakoraka,sjajunjezinimočimaibrzinanjezinihodluka,jasnojeoznačavajukaoosobukojatočnoznaštoželiiodlučnajeunamjeridatodobije,kolikogodbilopotrebnobezobziranacijenu.

Akojojpostavljatepitanja,dajeizravneodgovoreinikadanepribjegavaizbjegavanjuiliprijetvornosti.

Drugimačinimnogousluga,aliihprihvaćarijetkoiliihuopćeneprihvaća.

Naistaknutomjepoložajuneovisnootomeigraliigruiliseboriuratu.

Akoneznaodgovore,otvorenotokaže.

Imadobropamćenje;nikadaneopravdavasvojenedostatke.

Nikadaneoptužujedrugezasvojepogreške,neovisnootomezaslužujulioptužbu.

Smatralogaseosobomkojapostižeonoštoželi,aligaseudanašnjevrijemesmatraosobomkojadaje.Opazitćetedavodinajvećutvrtkuugradu,živiunajboljojulici,vozinajboljiautomobilinjegovaseprisutnostosjećagdjegodsenađe.

Nadahnjujesvekojidođuukontaktsnjegovimumom.

Najvažnijakarakteristikaosobekojanelutajesljedeća:razmišljavlastitomglavomikoristisvojumusvemu.

Osobakojaneluta“razmišljavlastitomglavomikoristisvojumusvemu”.

Možetelisesjetitiosobekojupoznajeteikojaseuklapauovajopis?Jelitoosobakojaneluta?

P:Jeliosobakojanelutarođenasodređenommentalnom,tjelesnomiliduhovnomprednošćukojanijenaraspolaganjuosobikojaluta?

O:Ne.Najvećarazlikaizmeđuosobekojalutaiosobekojanelutaneštojejednakoraspoloživoobjema.Tojejednostavnoisključivopravosvakeosobedakoristisvojumirazmišljasvojomglavom.

P:Kojubistekratkuporukuuputilitipičnojosobikojalutaakobisteježeljeliizliječitiodtezlenavike?

O:Potaknuobihjeprobuditiseidavati!

P:Davatišto?

O:Određeniobliksluženjakoristanštovećembrojuljudi.

P:Dakle,osobakojanelutatrebalabidavati,zarne?

O:Da,akoželidobivati!Imoradavatidabipočeladobivati!

P:Nekiljudisumnjajuuvašepostojanje.

O:Natvojemmjestunebihsezabrinjavaozbogtoga.Onikojisuspremnibitipreobraćenisnavikelutanjaprepoznatćeautentičnostovogintervjuapoosnovanostisavjeta.Druginevrijedetrudapotrebnogzapreobraćenje.

P:Zaštomenepokušatespriječitiuobjavljivanjuovogapriznanjakojeiznuđujemodvas?

O:Zatoštobihtakonajpouzdanijezajamčiodaćešgaobjaviti.Imamboljiplanzapokušajspriječavanjaobjavljivanjamojegapriznanja.Potaknutćuteobjavitiga,atadaćuopušteno

gledatikakopatiškadtinekiodmojihvjernihlutalicapočnuzagorčavatiživot.Nećumoratiporicatitvojupriču.Mojićesljedbenicitoučinitizamene-vidjetćeš.

ZnajućidaovaknjigadoistanijeobjavljenavišeodsedamdesetgodinanakonštojeHillnapisaoteriječi,radoznalasamijedvačekamvidjetištoćejošotkriti!Prednamajejošmnogovatrometa...

Petopoglavlje

PRIZNANJESENASTAVLJA

P:Kadbivašepriznanjeovdjezavršilo,vašabitvrdnjabilaosnovana,alinasrećumilijunažrtavakojećeseosloboditizbogvašegapriznanja,ovajćeseintervjunastavitisvedokminedateoružjepomoćukojegaćevassesvremenomonemogućitiuvladanjuljudimaputemnjihovihstrahovaipraznovjerja.Sjetitese,VašeVeličanstvo,dajevašaispovijesttekpočela.Kadizvasizvučemopismetodakojimakontrolirateljude,prisilitćuvasidatiformulupomoćukojejevašuvlastmogućeodbacitivlastitomvoljom.

Istinajedaovdjenećuostatidovoljnodugodabihvasporazio,aliobjavljenariječkojuostavljamzasobombitćebesmrtnajerćesesastojatiodistine!Vinestrahujeteodsuprotstavljanjabilokojegpojedincajerznatedaćebitikratkotrajno,alistrahujeteodistine.Strahujeteodistineiniodčegadrugogjeristinapolako,alisigurnoljudskimbićimapružasloboduodsvihoblikastraha.Bezoružjastrahabilibistebespomoćniipotpunonesposobniupravljatibilokojimljudskimbićem!Jelitotočnoilinetočno?

“Istinajedaovdjenećuostatidovoljnodugodabihvasporazio,aliobjavljenariječkojuostavljamzasobombitćebesmrtnajerćesesastojatiodistine!”

Idoista,NapoleonHillpreminuoje1970.godine,aovodjelo,objavljeno2011.godine,postajebesmrtno.

O:Nemamidrugedolipriznatidajetoštokažešistina.

P:Budućidaserazumijemo,nastavimosvašimpriznanjem.Ali,prijenoštonastavimo,mogaobihnakratkostatiipohvalitise,nakonštosteviimaliprilikuzato.Ograničitćusenajednopitanje,aodgovornanjegapružitćemizadovoljenjekoježelim.Nijeliistinadaupravljatesamoumomonihkojisudopustilidasenavikabezumnoglutanjaukorijeniunjima?

O:Da,tojeistina.Tusamistinuvećpriznaonadesetakilivišenačina.Zaštomemučišponavljajućitopitanje?

P:Ponavljanjeimamoć.Prisiljavamvasponovitiistaknutedijelovevašegapriznanjanaštovišerazličitihnačinakakobivašežrtvemoglepročitatiovajintervjuiustanovitinjegovuosnovanostnatemeljuvlastitihiskustava.Tojejedanodmojihmalihtrikova.Odobravatelimojumetodu?

O:Nebimipostavljaozamkuzatodasejošmalohvališ,zarne?

P:Japostavljampitanja,aviodgovarate!Hajde,priznajtezaštomenemožetespriječitiuiznuđivanjuovogapriznanja.Želimvašepriznanjekaopomoćiutjehuvašimžrtvamakojenamjeravamosloboditivašeganadzoračimpročitajuovopriznanje.

O:Nemoguutjecatinatebeniupravljatitobomjersiotkriotajnipristupmojemukraljevstvu.Tiznašdapostojimsamouumuljudikojiposjedujustrahove.Znašdaupravljamsamolutalicamakoji

propuštajukoristitivlastitium.ZnašdajemojpakaoovdjenaZemlji,aneusvijetukojislijedinakonsmrti.Aznašidalutalicestvarajusvuvatrukojukoristimusvojemupaklu.Znašdasamjanačeloilioblikenergijetedanisamosobasračvastimjezikomizašiljenimrepom.Postaosimojgospodarjersiovladaosvimsvojimstrahovima.Inakraju,tiznašdamožešosloboditisvemojezemaljskežrtveskojimastupišukontakt,atonedvojbenoznanjeudaracjekojimćešminanijetinajvećuštetu.

Tobomnemoguupravljatijersiotkriovlastitiumiovladaonjime.Eto,gospodineZemaljski,tobipriznanjetrebalonahranititvojutaštinudopucanja.

Vragkaže:"Tobomnemoguupravljatijersiotkriovlastitiumiovladaonjime.Tonedvojbenoznanjejeudarackojimćešminanijetinajvećuštetu."

P:Tazadnjastrelicanijebilapotrebna.Znanjekakvimsamovladaovamaneonečišćujesepriprostimprepuštanjemtaštini.Istinajeonojedinonasvijetuštomožeizdržatiismijavanje.Štonijeuredusnačelomlaskanja?Vigakoristite,zarne?

O:Koristimliga?Dakle!Laskanjejejednoodmojihnajkorisnijihoružja.Timpogubnimpomagalomuništavamvelikeimale.

P:Zanimamevašepriznanje.Hajde,recitemikakokoristitelaskanje.

O:Koristimganatolikomnogonačinadaneznamodaklebihpočeo.Prijenoštopodrobnoodgovorim,upozoravamtedaćetiobjavljivanjemojihodgovoradonijetilavinuismijavanjajersipostaviotopitanje.

P:Prihvatitćutuodgovornost.Nastavite.

O:Pa,naovombihmjestumogaopriznatidasinabasaonavelikutajnutogakakopreobraćamljudenanavikubezumnoglutanja!

P:Tojezapanjujućepriznanje.Nastaviteistrogosedržitetemelaskanja.Bezusputnihprimjedbiišala,zasada.Recitemisveotomekakolaskanjemstječetenadzornadljudima.

O:Laskanjejeiznimnovrijedanmamaczasvekojiželestećinadzornaddrugima.Posjedujevelikuprivlačnumoćjerdjelujeputemdvijunajčešćihljudskihslabosti:taštineiegoizma.Svatkousebinosiodređenumjerutaštineiegoizma.Unekihsuljuditeosobinetolikonaglašenedadoslovceslužekaoužekojimihjemogućevezati.Najboljeodsvihužadijelaskanje.

Laskanjejeglavnimamackojimmuškarciosvajajužene.Ženekatkad-zapravočesto-koristeistimamaczastjecanjenadzoranadmuškarcima,aosobitonadonimakojeneuspijevajuosvojitiseksualnomprivlačnošću.Njegovojprimjenipoučavamimuškarceižene.Laskanjejeglavnimamacpomoćukojegamojiagentistječupovjerenjeljudiodkojihdobivajuinformacijepotrebnezanastavljanjerata.

Kadgodtkozastanekakobilaskanjemnahraniosvojutaštinu,ulazimipočinjemstvaratijošjednoglutalicu.Onimakojinelutajunijelakolaskati.Ljudepotičemslužitiselaskanjemusvim

odnosimaukojimajenjegovaprimjenamogućajeronikojisupodnjegovimutjecajemlakopostajužrtvamanavikelutanja.

Vragkaže:"Laskanjejeglavnimamackojimmuškarciosvajajužene."

P:Možeteliupravljatisvimakojisupodložnilaskanju?

O:Vrlolako.Kaoštosamvećrekao,laskanjejeiznimnovažnozavabljenjeljudiunavikubezumnoglutanja.

P:Ukojojsudobiljudinajpodložnijilaskanju?

O:Dobnijeniukakvojvezispodložnošćulaskanju.Ljudiodgovarajunanjeganaovajilionajnačin,odtrenutkakadpostanusvjesnisvojegapostojanjapasvedosmrti.

P:Kakojenajlakšelaskatiženama?

O:Kroznjihovutaštinu.Reciženidajelijepailidajojodjećadobrostoji.

P:Kojijemotivnajučinkovitijizasvladavanjemuškaraca?

O:Egoizam,svelikimE!Recimuškarcudaimajako,herkulovskotijeloilidajevelikiposlovnitajkuniprestćepoputmačketesesmiješitipoputoposuma!Znašštoslijedinakontoga.

P:Jesulisvimuškarcitakvi?

O:O,ne.Dvojicaodnjihstotinutolikosučvrstoovladalasvojimegoizmomdaimsečaknistručnjakulaskanjunebimogaouvućipodkožudvosjeklimmesarskimnožem.

P:Kakolukavaženaprimjenjujeumijećelaskanjazaprivlačenjemuškaraca?

O:Doista,čovječe,zartimoramcrtatinjezinumetodu?Zarnemašmašte?

P:O,da,imamdovoljnomašte,VašeVeličanstvo,alimislimnajadnenaivceovogasvijetakojibitrebalishvatititehnikukojomihselaskanjemuvodiunavikubezumnoglutanja.Hajde,recitenamkakoženamožeosvajatibogateinavodnopametnemuškarce.

O:Ovojevraškitrikzaprimjenjivanjenaženama,alibudućidazahtijevaštuinformaciju,nemogujezadržatizasebe.Ženeutječunamuškarceprimjenjujućitehnikukojase,prijesvega,sastojiodmekih,gugutavih,dječjihtonovauglasu,apotomspuštanjakapakaupoluzatvorenipoložajkojiotkrivahipnotizampovezanslaskanjemmuškarcima.

Uvjerenasamdajeovouzrujalonekežene;štoviše,ijasamseisprvauzrujala.Zakolutajteočimainastavite...utomeimaistine!

P:Jelitosveupogledulaskanja?

O:Ne,tojesamotehnika.Potomslijedimotivkojiženakoristikaomamac.Ženakojuvjerojatnoimašnaumu,muškarcunikadaneprodajesebenibiloštoodonogaštomumožedati.Umjestotoga,prodajemunjegovvlastitiegoizam!

P:Jelitosveštoženeprimjenjujukadželelaskatimuškarcima?

O:Tojenajdjelotvorniještokoriste.Funkcionirakadseksualnaprivlačnostpodbaci!

P:Dakle,trebaobihpovjerovatidajevelike,jake,pametnemuškarcemogućesmotatilaskanjemioblikovatiihkaodasuglina?Jelitomoguće?

O:Jelimoguće?Tosedogađasvakeminuteudanu!Štoviše,akonisuodonihkojinelutaju,štovećipostanu,tojačetresnukadsestručnjakinjazalaskanjeokominanjih.

P:Otkrijtemiinekeodsvojihdrugihtrikovakojimaljudepotičetenabezumnolutanjekrozživot.

O:Jedanodmojihnajdjelotvornijihmehanizamajeneuspjeh!Većinaljudipočnebezumnolutatičimsesuočesasuprotstavljanjem,anijedanoddesettisućanećenastavitipokušavatinakonštodvailitriputadoživineuspjeh.

P:Dakle,posaovamjenavoditiljudenaneuspjehkadgodmožete?Jelitotočno?

O:Tojetočno.Neuspjehslamačovjekovmoral,uništavasamopouzdanje,gušientuzijazam,zatupljujemaštuiodvraćaodjasnoćesvrhe.

Beztihosobinanitkonemožeostvarititrajanuspjehniukojempothvatu.SvijetjerodiotisućeizumiteljakojisposobnošćunadmašujuThomasaA.Edisona.Ali,zateseljudeniječulo,dokćeseEdisonovoimeidaljepronositijerjeonpretvorioneuspjehuodskočnudaskupremapostignućudoksugadrugiupotrijebilikaoopravdanjezaneostvarivanjerezultata.

P:JelisposobnostprevladavanjaneuspjehabezobeshrabrivanjajednaodglavnihvrlinaHenryjaForda?

O:Da,atajevrlinaglavnaosobinasvihljudikojipostignuiznimanuspjehubilokojempozivu.

“Sposobnostprevladavanjaneuspjehabezobeshrabrivanja...glavnajeosobinasvihljudikojipostignuiznimanuspjehubilokojempozivu.”

UknjiziTristopedaljeodzlatamojsuautorijaintervjuiralismovišeodtridesetipetdanašnjihnajistaknutijihvođa,neonjihovuuspjehunegoonjihovimnajtežimtrenucimatekakosuustrajalidotrenutkapostizanjavelikoguspjeha.Primjerice,JulieKrone,prvaženauvedenauDvoranuslavnihThoroughbred,spostignute3704pobjede,opisalajesvojemukenapočetkujahačkekarijere.Mnogivlasnicikonjajednostavnonisuželjeliangažiratijahačicu.Reklajekakojenjezinmotoustrajnostibio:“Nastavisepojavljivati!”Reklaje:“Otkrilasam,akosesvakogadanapojavimIdamsveodsebe,naposljetkućemeposjestinakonjasamokakobimeseriješili.”Ostalojepoznato.ČasopisUSATodaysvrstaojeJuliemeđunajžilavijesportašesvihvremena.

P:Tatvrdnjapokrivavelikopodručje,VašeVeličanstvo.Zarjeneželiteizmijenitiiliublažitizbogtočnosti?

O:Izmjenenisupotrebnejertatvrdnjanijepreširoka.Pomnjivopromotriživoteljudikojiostvarujutrajanuspjehiopazitćeš,beziznimke,dajenjihovuspjehpreciznorazmjeranmjeriukojojsuprevladalineuspjeh.

Životsvakeuspješneosobejasnopotvrđujeonoštosvakiistinskifilozofzna:“Svakineuspjehsasobomdonosisjemenkujednakoguspjeha.”

Alitasjemenkanećeproklijatinirastipodutjecajemosobekojabezumnoluta.Oživisamokadjeurukamaosobekojauviđadasuneuspjesisamoprivremeniporaziikojanikada,niukojimokolnostima,neprihvaćaporazkaoopravdanjezabezumnolutanje.

P:Akosamdobroshvatio,tvrditedaneuspjehsadrživrijednost.Tosenedoimarazboritim.Zaštopokušavatenavestiljudenaneuspjeh,akojeunjemuvrijednost?

O:Mojetvrdnjenisunedosljedne.Prividnedosljednostiproizlaziiztvojeganerazumijevanja.Neuspjehjevrijednostsamoakočovjekanenavedenaodustajanjeinapočetakbezumnoglutanja.Naneuspjehnavodimštovišeljudi,štoječešćemoguće,jernijedanoddesettisućanjihnećenastavitipokušavatinakonštojejednomilidvaputadoživioneuspjeh.Nezanimajumemalobrojnikojineuspjehepretvoreuodskočnedaskejeroniionakopripadajumojojopoziciji.Oninelutajupasustogaizvanmojegadosega.

P:Vašeobjašnjenjerazjašnjavaodgovornatopitanje.Sadamiotkrijtenekeodsvojihdrugihtrikovakojimamamiteljudeubezumnolutanje.

“Edisonjepretvorioneuspjehuodskočnudaskupremapostignućudoksugadrugiupotrijebilikaoopravdanjezaneostvarivanjerezultata.

Kakosevinositesneuspjehomusvojemuživotu?

O:Jedanodmojihnajdjelotvornijihtrikovapoznattijekaopropaganda.Tomijepomagaloiznimnovrijednoupoticanjuljudidaubijajujednidrugepodkrinkomrata.

Lukavosttogtrikasastojiseuglavnomodsuptilnostikojomgaprimjenjujem.

Propaganduispreplićemsvijestimaizsvijeta.Poučavajeseudržavnimiprivatnimškolama.Opažamidanalazisvojputdopropovjedaonice.Uplićemjuufilmove.Vidimdaulaziusvakidomukojemupostojiradio.Uvodimjeuplakatno,novinskoiradijskooglašavanje.Širimjenasvakomradnommjestu.Njomeispunjavamsudnicezabrakorazvodneparniceikoristimjetakodaslužiuništavanjuposlaiindustrije.

Tojemojeglavnopomagalozapoticanjenavalaštedišanapodizanjedepozitaizodređenebanke.Mojipropagandistipokrivajusvijettolikotemeljitodausvakomtrenutkumogupokrenuti

epidemijubolesti,raspiritiratiliizazvatipanikuuposlovnomsvijetu.

P:Akosvetomožetepostićipropagandom,nijeničudnodaimamoratoveiekonomskedepresije.Jednostavnomiopišiteštopodrazumijevatepodpojmom“propaganda”.Štojezapravoposrijediikakofunkcionira?Osobitomezanimakakoljudepotičetebezumnolutatiprimjenjujućitajvraškimehanizam.

O:Propagandajesvakimehanizam,planilimetodapomoćukojejenaljudemogućeutjecatitakodaonineznajudaseutječenanjihilidaneznajuzaizvorutjecaja.

Propagandaseuposlovnomsvijetukoristiusvrhuobeshrabrivanjakonkurencije.Poslodavcijekoristezastjecanjeprednostipredzaposlenicima.Zaposleniciseosvećujukoristećijezastjecanjeprednostinadsvojimposlodavcima.Zapravo,propagandajetolikorasprostranjenaikoristiseutolikoglatkojtelijepoosmišljenojtehnicidasedoimabezazleno,čakikadjeseotkrije.

P:PretpostavljamdasenekiodvašihljudisadabavepripremomumovaAmerikanacazabezumnolutanjeuodređenioblikdiktature.Recitemikakoonitočine.

O:Da!MilijunimojihljudipripremajuAmerikanceza“hitlerizaciju”.Mojinajboljiljudiradeupoliticiiradničkimorganizacijama.Namjeravamoosvojitizemljuglasačkimlistićimaumjestomecima.Amerikancisutolikoosjetljividanećeizdržatišokkadvidekakosenjihovoblikdržavneupravemijenjastrojnicamaitenkovima.Stogaihnašipropagandistihraneonimeštoonigutaju,izazivajućisukobizmeđuposlodavacaizaposlenikaiokrećućivladuprotivposlovnogsvijetaiindustrije.Kadpropagandatemeljitoobavisvojposao,jedanodmojihljudipostatćediktator,adevetstaracavašegaVrhovnogsuda,snjihovimbudalastimidejamaoUstavu,napustitćesvojamjesta!Svatkoćedobitiposaoilićebitihranjenizdržavneriznice.Kadsutrbusipuni,ljudidragevoljebezumnoslijedeonogatkoihpuni.Gladniljudiotimajusenadzoru.

Godine1938.jednoodvražjegoružjaza“hitlerizaciju”Amerikebiloje“okretanjevladeprotivposlovnogsvijetaiindustrije”tehranjenjenarodaizdržavneriznice.Jelitakoidanas?Uspijevalivragusvojemunaumu?KadbiNapoleonHilldanasintervjuiraovraga,vragbimogaolikovatizbogtakozvanihprograma“davanjaprava”kojisedanasprovodeilipredlažuteklicatizbogtogaštosevladasvevišeuplićeuneovisnedjelatnostikaoštosuautomobilskaifinancijskadjelatnost.

P:Čestosamsepitaotkojeizmisliotajlukavitrikkojinazivatepropagandom.Izovogaštomikažeteonjezinuizvoruiprirodi,shvaćamzaštojetolikopogubna.SamonetkolukavpoputVašegaVeličanstvamogaosedomislititakvommehanizmuzazatupljivanjerazuma,svrgavanjevoljeimamljenjeljudiubezumnolutanje.

Zaštosvojumoćnupropaganduneupotrijebitezastjecanjenadzoranadžrtvamaumjestozanjihovopokoravanjeputemstrahainjihovouništavanjeputemratovanja?

O:Štojestrahodvragaakonepropaganda?Mojutehnikunisiosobitodobropromotriojerdajesi,vidiobidasamnajvećipropagandistnasvijetu!Ciljnikadaneostvarujemizravnim,otvorenimsredstvimaakogamoguostvaritiprijetvornošćuilukavošću.Stomislišdakoristimkadusađujemnegativnezamisliuljudskiumistječemnadzornadnjimeputemonogaštoonismatrajuvlastitim

zamislima?Kakobitonazvaoakonenajlukavijimoblikompropagande?

P:Zacijelominećeterećidauništavateljudepomoćunjihsamih,takodanisusvjesnitogaštoradite?

O:Upravotoželimdashvatiš.Štoviše,pokazatćutikakosetočnoizvoditajtrik.

P:Sadavećpostižemonešto.Kakotočnopreobraćateljudskabićaupropagandisteimamiteihusamonametnutizatvor?Ispričajtemitupričusasvimnjezinimšokantnimpojedinostima.Ovojenajvažnijidiovašegapriznanjapamepreplavilaželjadaovladamvašomtajnom.Gotovodavasnemoguoptuživatizbogodugovlačenjauodgovorunamojepitanjejerdobroznatedaćevamvašodgovoroduzetimilijunenevinihžrtava.Znateidaćevašodgovorzaštititidrugenebrojenemilijunejošnerođenihljudi,kakonebipostalivašežrtve.Nijeničudnodaokolišateuodgovoru.

O:Tvojisuzaključcitočni.Ovajdiomojegapriznanjananijetćemivišeštetenegoostalidijelovi.

P:Ili,akobismovašumukuizrazilinadruginačin,ovajdiovašegapriznanjaspasitćevišemilijunaljudiodvašeganadzoranegopreostalidijelovi.

O:Mogusamorećidasimedoveoupaklenusituaciju!

P:Sadaćetevidjetikakosemilijunivašihžrtavaosjećaju.Dačujem.

O:Uumosobeprviputulazimtakoštojepodmitim.

P:Štokoristitekaomito?

O:Koristimmnogotoga,sveugodnozačimeosobažudi.Koristimistevrstemitakojeljudikoristekadpodmićujujednidruge.Drugimriječima,kaomitokoristimonoštoljudinajvišežele.Mojinajvećiadutisu:

•ljubav

•žudnjazaseksualnimizražavanjem

•lakomostzanovcem

•opsesivnaželjadasedobijeneštonizašto-kockanje

•taštinaužena,egoizamumuškaraca

Udanašnjemsvijetuiženeimuškarciočitomogupostatižrtvamataštineiegoizma.

•željadasegospodaridrugima

•željazaopojnimtvarimainarkoticima

•željazasamoizražavanjemriječimaidjelima

•željazaoponašanjemdrugih

•željazaodržavanjemživotaposlijesmrti

•željadasebudejunakilijunakinja

•željazafizičkomhranom

P:Tojepovelikpopisnačinapodmićivanja,VašeVeličanstvo.Koristiteliidruge?

O:Da,mnogonjih,aliovisuminajdraži.Pomoćuodređenekombinacijetihnačinamoguposvojojvoljiućiuumbilokojegljudskogbića,odrođenjadosmrti.

P:Hoćeterećidasutinačinipodmićivanjaključevikojimamožetetihootključativratabilokojegumakojiizaberete?

O:Upravotogovorimimogutoučiniti.

P:Štosedogađakaduđeteuumosobekojajošnijerazvilanavikubezumnoglutanja,alikaopotencijalnilutalicapripadaskupinioddevedesetiosampostoljudi?

O:Odmahsebacimnaposaozauzimanjaštovećegdijelanjezinaumakojimmoguovladati.Akojenajvećaslabostteosobeželjazanovcem,počinjemjoj,figurativnogovoreći,mahatinovčićimaprednosom.Pojačavamnjezinuželjuinavodimjekrenutipremanovcu.Akadmusepribliži,oduzmemga.

Tojemojstaritrik.Nakonštotoponovimnekolikoputa,jadniksepredaiodustane.Tadazauzimamjošmaloprostoraunjegovuumuiispunjavamgastrahomodsiromaštva.Tojejedanodmojihnajboljihsadržajazaispunjavanjeuma.

P:Da,priznajemdajevašametodavrlolukava,alištosedogađaakovasžrtvaprevariidokopasemnogonovca?Njezinumtadaneispunjavatestrahomodsiromaštva,zarne?

O:Ne,neispunjavam.Prostorzauzimamispunjavajućiganečimeštojednakodobroslužimojojsvrsi.Akomojažrtvasvojuželjuzanovcemusmjeripremavelikimiznosima,počnemjeobasipatisvimeštosetimnovcemmožekupiti.Primjerice,potičemjeprejedatisemasnomhranom.Tousporavanjezinusposobnostrazmišljanja,ugrožavanjezinosrceidovodijenaputpremabezumnomlutanju.

Potomjemučimtrovanjemcrijevazbogsuvišnehranekojujede.Totakođerusporinjezinorazmišljanjeičinijemrzovoljnom.

P:Štoakožrtvanijeproždrljivac?Nakojegadrugeludostigamožetenavestikakobikrenulaputembezumnoglutanja?

O:Akoježrtvamuškogspola,upravilujemogunamamitipomoćunjezinaseksualnogapetita.Pretjeranouživanjeuseksunaputbezumnoglutanjapovedevišemuškaracanegosvidrugiuzrocizajedno.

P:Dakle,hranaisekssuvašadvapouzdanamamca!jelitotočno?

O:Da.Timmamcimamoguovladativećinomsvojihžrtava,atujeiželjazanovcem.

P:Pomišljamdajebogatstvoopasnijeodsiromaštva,akojevjerovativašojpriči.

O:Toupotpunostiovisiotometkoposjedujebogatstvotekakojestečeno.

P:Ukakvojjevezinačinstjecanjanovcastimehoćelibitiblagosloviliprokletstvo?

O:Uvelikoj.Akominevjeruješ,pogledajonekojinabrzinusteknumnogonovca,nemajućivremenadauznjegasteknuimudrost,ipromatrajkakogakoriste.

Štomisliš,zaštobogatiljudimalokadponovepostignućasvojihočeva?Rećićutizašto.Zatoštosubililišenisamodisciplinekojadolazisprisiljenošćunarad.

Razmotripodatkeofilmskimzvijezdamailisportašimakojiodjednomdobijumnogonovca,apublikaihhvaliiobožavakaojunake.Promatrajkolikoumnogimslučajevimabrzoulazimiovladavamnjima,uglavnomputemseksa,kockanja,hraneialkohola.Timemoguuhvatitiikontroliratiinajboljeljudečimsedomognuvelikekoličinenovca.

Sjetitesenebrojenihsportašakojisupostalimegazvijezdedabipotompropalizbogbrzostečenognovcaislave...apotomsesjetitemilijunamladihljudikojiseugledajuunjih!Sjetitesedobitnikanalutrijikojiizgubesavnovacusamonekolikogodinanakonštogadobiju...bilitomoglobitibezumnolutanje...škodljiveposljedicekockanja?Jelimogućedavragupravljatimciklusima?

P:Štojesonimakojinovacsteknupolako,pružajućiodređenioblikkorisnogsluženja?Jeliinjihlakonamamiti?

O:O,injihosvojim,negošto,aliupravilumorampromijenitimamac.Nekiodnjihželejedno,adrugiželeneštodrugo.

Usituacijikojamoženajboljeposlužitimomciljupobrinemsedadobijuonoštonajvišežele,aliupaketuspijevamumetnutiineštoštonežele.Onoštoimdajemnedvojbenojeonoštoihčinilutalicama.Uviđašlikakoradim?

P:Raditetovrlolukavo.Mamiteljudenjihovimprirodnimžudnjama,aliupredmetteželjedodajetesvojsmrtonosniotrovkadgodmožete.

O:Sadashvaćaš.Vidiš,cijelustvarokrećemusvojukorist.

P:Izsvegaštostereklizaključujemdaosobukojanelutanemožetepotaknutidavampomogneovladatinjezinimumommamećijemitom.Jelitotočno?

O:Tojesasvimtočno.Onekojinelutajumoguzainteresiratizasvojemito-ičinimto-jerutusvrhukoristimsveštoljudiprirodnožele,aliosobakojanelutanalikjeribikojaukrademamacs

udice,alineželizagristiudicu.

Osobakojanelutaodživotauzimaštogodželi,aliuzimatopodsvojimuvjetima.Osobakojaluta,uzimaonoštomožedobiti,alitouzimapodmojimuvjetima.

Drugimriječima,osobakojaneluta,posudinovacodbankarakojiposlujezakonito,akogaželi,iplaćazakonskukamatu.Osobakojalutaodlaziuzalagaonicu,založisvojsatiplatisuicidalnukamatuzasvojzajam.

P:Dakle,izvašihtvrdnjizaključujemdaimateprsteusvimljudskimnevoljamaijadima,iakovašaprisutnostmoždanijevidljiva.

O:Radnicipodprisilomčestosunajbolji.Vidiš,radnicipodprisilomsuonikojimanemoguupravljatipomoćuodređenekombinacijemita,ljudikojimamoramovladatipomoćustrahailikakvogoblikanesreće.Onimineželeslužiti,alitonemoguizbjećijersunavikombezumnoglutanjavječnovezaniuzmene.

P:Sadapočinjemboljeshvaćativašutehniku.Svoježrtvepodmićujeteputemnjihovihprirodnihželjaiodvoditeihsnjihovaputapotičućiihdapostanubezumnilutaliceakoseodazovuvašemvabljenju.Akoseneodazovu,unjihovumposijetesjemenkustrahailiihuzamkuuhvatiteodređenimoblikomnesrećeteihsvladatekadpadnu.Jelitovašametoda?

O:Upravotakopostupam.Lukavo,zarne?

P:Tkovamjedražiuulozivašihpropagandista,mladiilistari?

O:Mladi,dakako!Nanjihjevećinomoblikapodmićivanjalakšeutjecatinegonaljudekojizrelijerasuđuju.Nadalje,oniduljeostajuumojojslužbi.

P:VašeVeličanstvojasnomijeopisalobezumnolutanje.Recitemištojepotrebnoučinitikakobismosezaštitiliodnavikebezumnoglutanja.Želimpotpunuformulukojusvatkomožeupotrijebiti.

O:Zaštitaodbezumnoglutanjalakojedostupnasvakomljudskombićukojeimanormalnotijeloizdravum.Samoobranujemogućeprimijenitipomoćuovihjednostavnihmetoda:

1.Uvijekrazmišljajvlastitomglavom.Činjenicadaljudskabićaimajupotpuninadzorsamonadmoćimišljenjaimavrlovelikuvažnost.

2.Čvrstoodlučištoželišodživota,atadanačiniplanzaostvarenjetogaibudispremanžrtvovatisvedrugo,akojepotrebno,umjestodaprihvatištrajanporaz.

3.Analizirajprivremeniporaz,bezobzirananjegovupriroduiliuzrok,iiznjegaizvucisjemenkujednakovelikedobrobiti.

4.Budispremanpružatikorisnuuslugu,jednakuvrijednostimaterijalnihstvarikojetražišodživotainajprijepružituuslugu.

5.UvididajetvojmozakprijemnikkojijemogućepodesitizakomunikacijuizuniverzalnogspremištaBeskonačneInteligencijekojaćetipomoćipretvorititvoježeljeunjihovufizičku

inačicu.

6.Uvididajevrijemetvojanajvrjednijaimovina,jedinoštoistinskiposjeduješ,izuzevmoćirazmišljanja,ijedinoštomožešoblikovatiusvematerijalnoštoželiš.Promišljenotrošisvojevrijemekakoganebitratio.

7.Uvidiistinudajestrahupraviluonočimevragispunjavanekorištenidiotvojegauma.Strahjesamostanjeumakojimmožešupravljatiispunjavajućiprostorkojionzauzimavjeromuvlastitusposobnostpoticanjaživotanapružanjesvegaštoodnjegaželiš.

8.Kadmoliš,nemojpreklinjati!Zatražionoštoželišiizričitozahtijevajupravoto,bezkompromisa.

9.Uvididaježivotokrutanposlodavacidasitigospodarnjemuilijeongospodartebi.Nemapolovičnostinikompromisa.Odživotanikadaneprihvaćajništaštoneželiš.Akotijeprivremenonametnutoonoštoneželiš,možeštoodbitiitakoćešnačinitiprostorzaonoštoželiš.

10.Inakraju,upamtidatvojeprevladavajućemisliputempreciznogzakonaprirodenajkraćiminajpraktičnijimputemprivlačenjihovefizičkeinačice.Pazičimesetvojemislibave.

P:Tajpopisizgledazahtjevno.Dajtemijednostavnuformulukojaobuhvaćasvihdesetsmjernica.Akobistesvihdesetmoralipovezatiujednu,kakobionaglasila?

O:Budiodlučanusvemuštoradišiuumunikadaneostavljajnedovršenemisli.Uspostavinavikudonošenjajasneodlukeusvemu.

P:Jelimogućeosloboditisenavikebezumnoglutanjailionapouspostavljanjupostajetrajna?

O:Mogućejeosloboditisetenavikeakožrtvaposjedujedovoljnojakuvoljuiakotoučininavrijeme.Nakonodređenetočkevišenijemogućeosloboditijese.Žrtvajetadamoja.Nalikjemuhiuhvaćenojupaukovumrežu.Možeseotimati,alisenemožeosloboditi.Svakipokretjošječvršćezapliće.Mrežaukojutrajnozaplićemsvoježrtvezakonjeprirodekojiznanstvenicijošnisuizoliralinishvatili.

Šestopoglavlje

HIPNOTIČKIRITAM

P:Kojijetotajanstvenizakonpomoćukojegastječetetrajannadzornadljudskimtijekomprijenoštoovladatenjihovomdušom?Svijetćehtjetićedoznativišeotomzakonuikakoonfunkcionira.

O:Bitćeteškoopisatitajzakontakodagarazumiješ,aligamožešnazvati“hipnotičkimritmom”.Posrijedijeistizakonpomoćukojegajeljudemogućehipnotizirati.

P:Dakle,imatemoćkoristitiprirodnezakonekaomrežuukojuzaplićetesvoježrtvetevječnoupravljatenjima.Jelitovašatvrdnja?

O:Tonijesamomojatvrdnja.Tojeistina!Ovladavamnjihovimumomitijelomiprijenoštoumrukadgodihmogunamamitiiliihstrahomuvestiuhipnotičkiritam.

P:Štojehipnotičkiritam?Kakopomoćunjegastječetetrajnuvlastnadljudskimbićima?

O:Moratćusevratitiuvremenuiprostorutekratkoijednostavnoopisatikakoprirodakoristihipnotičkiritam.Usuprotnomnećešbitisposobanshvatitimojopisnačinanakojikoristimtajuniverzalnizakonuupravljanjuljudskimbićima.

P:Nastavite,samoostaniteuokvirujednostavnihilustracijakojesuuopsegumojegaiskustvaipoznavanjaprirodnihzakona.

O:Uredu,potruditćuse.Ti,dakako,znašdaprirodaodržavasavršenuravnotežusvihelemenataisveenergijeusvemiru.Vidišdasezvijezdeiplanetikrećusavršenopreciznoteostajunasvojemumjestuuvremenuiprostoru.Vidišdagodišnjadobadolazeiodlazesavršenoredovito.Vidišdahrastrasteizžira,aborrasteizsjemenkesvojegapretka.Žirnikadanerađaborom,asjemenkaboranikadaneurodihrastom.

Tosujednostavnestvarikojesvatkomožerazumjeti;onoštočovjeknemoževidjetiuniverzalnijezakonpomoćukojegaprirodaodržavasavršenuravnotežuumnogimsvemirima.

Vi,zemaljskabića,natrenutaksteugledalidjelićtogavelikoguniverzalnogzakonakadjeNewtonotkriodatajzakonvašuZemljudržinanjezinumjestuidasuzbognjegasvimaterijalnipredmetiprivučeninjezinusredištu.Tajjezakonnazvaogravitacijom.

Ali,uproučavanjutogzakonanijeotišaodovoljnodaleko.Dajest,otkriobidajeistizakonkojivašuZemljudržinamjestuteprirodipomažeodržavatisavršenuravnotežuučetiridimenzije-ukojimasusvamaterijaienergija-ujednoimrežaukojuuplićemumljudskihbićaiupravljamnjime.

P:Recitemivišeotomzapanjujućemzakonuhipnotičkogritma.

O:Kaoštosamvećrekao,postojiuniverzalnioblikenergijepomoćukojegaprirodaodržavasavršenuravnotežumaterijeienergije.Tuuniverzalnugrađuposebnokoristirazgrađujućijena

različitevalneduljine.Procesrazgradnjeostvarujeseputemnavike.

Ovoštotipokušavamrećiboljećešshvatitiakotousporedimsmetodompomoćukoječovjekučisvirati.Tonoveisprvabilježiumom.Potomihpovezujemelodijomiritmom.Melodijairitamsepamteuslijedponavljanja.Promatrajkolikoputaglazbenikmoraupornoponavljatiodređenumelodijuprijenoštojesvlada.Tonoviseuslijedponavljanjastapajuidobivateglazbu.

Svakimisaoniimpulskojiumponavljauslijednavike,činiuređeniritam.Mogućejeosloboditiseneželjenihnavika.Tojepotrebnoučinitiprijenoštoprerastuurazmjereritma.Razumiješli?

P:Da.

O:Pa,nadalje,ritamjeposljednjistadijnavike!Svakamisaoilifizičkipokretkojiseponavljauslijednačelanavikenaposljetkudosežerazmjereritma.

Tadavišenijemogućeosloboditisenavikejerjeprirodapreuzimaičinitrajnom.Tojeneštopoputvirauvodi.Predmetmožebeskrajnoplutatiakonijeuhvaćenuvir.No,kadgaviruhvati,nosigaukrugipredmetmunemožeumaknuti.Energijukojomljudirazmišljajumogućejeusporeditistokomrijeke.

P:Dakle,natajnačinovladavateljudskimumom,zarne?

O:Da.Kakobihstekaonadzornadodređenimumom,njegovavlasnikamoramsamonavestinabezumnolutanje.

P:Trebamlizaključitidajenavikabezumnoglutanjavelikaopasnostkrozkojuljudigubesvojeisključivopravoilipovlasticumišljenjavlastitihmisliteoblikovanjavlastitihzemaljskihodredišta?

O:Toijošmnogodrugoga.Bezumnolutanjeujednojeinavikapomoćukojeovladavamnjihovomdušomnakonštonapustefizičkotijelo.

P:TadajeodržavanjenadzoranadvlastitimumomzaživotanaZemljijedininačindaseljudskobićespasiodvječnoguništenja.Jelitotočno?

O:Savršenosiizraziotuistinu!Onikojiupravljajusvojimumomikoristega,izmičumojojmreži.SvedrugelovimprirodnokaoštoSuncezalazinazapadu.

Vragkaže:“Onikojiupravljajusvojimumomikoristega,izmičumojojmreži.”

P:Jelitosvevezanouzspašavanjeodvječnoguništenja?Nijelionoštonazivateopozicijomuodređenojvezisaspašavanjemljudi?

O:Vidimdarazmišljašosobitoduboko.Mojaopozicija-moćkojuvizemaljskabićanazivateBogom-itekakojepovezanasizbavljenjemljudiodvječnoguništenjaizbogtogamojaopozicijasvakomljudskombićupružapovlasticukorištenjavlastitoguma.

Akokoristištumoćupotrebljavajućijezanadzornadvlastitimumom,postaješdionjekadnapustišsvojefizičkotijelo.Akopropustiškoristitije,jadobivampovlasticuiskoristititajpropustputemzakonahipnotičkogritma.

P:Kolikidioosobezauzimatekadovladatenjome?

O:Sveštopreostanenakonštotaosobaprestaneupravljativlastitimumomikoristitisenjime.

P:Drugimriječima,kadovladateosobom,ovladavatecijelomindividualnošćukojujeimaladotrenutkakadjeprestalakoristitivlastitium?Jelitotočno?

O:Takopostupam.

P:Štočinitesljudimakojeimatepodnadzoromprijenjihovesmrti?Kolikovamkoristedoksuživi?

O:Koristimih,ilionoštojeostalonakonštosampreuzeonadzor,kaopropagandistekojimipomažupripremitiumovedrugihzabezumnolutanje.

P:Nesamoštoprijevarompotičeteljudeuništitimoćupravljanjavlastitimumom,negoihikoristitedavampomognuidrugenamamitiuzamku?

O:Da,nepropuštamnijednupriliku.

P:Vratimosetemihipnotičkogrima.Recitemivišeotomekakotajzakonfunkcionira.Pokažitemikakokoristitepojedincedavampomognustećinadzornaddrugima.Zanimamenajdjelotvornijinačinnakojikoristitehipnotičkiritam.

O:O,tojelako!Najviševolimljudskiumispunitistrahom.Kadčovjekovumispunimstrahom,lakomijepotaknutiganabezumnolutanjesvedokganezapletemumrežuhipnotičkogritma.

P:Kojiljudskistrahnajboljesluživašojsvrsi?

O:Strahodsmrti.

P:Zaštojestrahodsmrtivašeomiljenooružje?

O:Zatoštonitkoneznaštosedogađanakonsmrti,azbogsameprirodeuniverzalnihzakonanitkotonemožesasigurnošćudokazati.Taneizvjesnostsilnoplašiljude.

Ljudikojisvojumpredajustrahu-bilokojojvrstistraha-propuštajukoristitisvojumipočinjubezumnolutati.Naposljetkuodlutajuuvirhipnotičkogritmaizkojeganikadanemogupobjeći.

P:Tadanemateništaprotivonogaštovjerskivođemisleiligovoreovamadokgovoreosmrti?

O:Ne,doklegodneštogovore!Kadbicrkveprestalegovoritiomeni,mojbiciljpretrpiotežakudarac.Svakinapadnameneutvrđujestrahodmojeprisutnostiuumovimaonihkojisupodnjegovimutjecajem.Vidiš,opozicijajeonoštonekeljudečuvaodbezumnoglutanja!Akomuseneprepuste.

P:Budućidatvrditedacrkvepomažuvašemuciljuumjestodagaonemogućuju,recitemištobizavasbiorazlogzazabrinutost.

O:ZabrinjavamesamotodabisenaZemljijednogadanamogaopojavitiistinskimislilac.

P:Stobisedogodilokadbiseistinskimislilacpojavio?

O:Pitašmeštobisedogodilo?Rećićutištobisedogodilo.Ljudibidoznalinajvećuodsvihistina-

dabiimvrijemekojeprovodestrahujućiodnečega,akobigakoristilinasuprotannačin,moglodatisveštoželeumaterijalnomsvijetuispasitiihodmenenakonsmrti.Nijelitovrijednorazmišljanja?

Vragkaže:“Vrijemekojeljudiprovodestrahujućiodnečega,akobigakoristilinasuprotannačin,moglobiimdatisveštoželeumaterijalnomsvijetuispasitiihodmenenakonsmrti.”

P:Štotakvogmisliocasprječavadasepojavinasvijetu?

O:Strahodkritike!Moglobitibitizanimljivodajestrahodkritikemojejedinodjelotvornooružjekojimtebemogubičevati.Kadtinebistrahovaoobjavitiovopriznanjenakonštogaizvučešizmene,jabihizgubiosvojezemaljskokraljevstvo.

P:Aakovasiznenadimiobjavimga,kolikoćevremenaproćiprijenoštoizgubitesvojekraljevstvo?

O:Upravodovoljnodajedannaraštajdjeceodrastedofazerazumijevanja.Odrasleminemožešoduzeti.Njihsamprevišečvrstosvezao.Ali,akoobjavišovopriznanje,toćebitidovoljnodamionemogućistećinadzornadjošnerođenimainadonimakojijošnisudostiglidobarazboritosti.Nebiseusudioobjavitionoštosamtirekaoovjerskimvođama.Razapelibite!

P:Misliosamdajeprimitivnapraksarazapinjanjaizašlaizmodeprijedvijetisućegodina.

O:Nemislimnarazapinjanjenakrižu.Mislimnadruštvenoifinancijskorazapinjanje.Ostaobibezprihoda.Izopćilibiteizdruštva.Vjerskibitevođeinjihovisljedbeniciprezirali.

P:Pretpostavimodaćuodlučitipridružitiseodabranojmanjinikojahinikorištenjevlastitogumaumjestodastrahujemodmasekojatonečini-maseodkojenavodnopodnadzoromimatedevedesetiosamposto?

O:Akoimašdovoljnohrabrostizato,pomrsitćešmiračune.

Naježilasamsekadsamovoprviputpročitala...jersuokolnostidoistaonemogućivaleobjavljivanjeovogrukopisa,napisanog1938.godine,svedosada,dugonakonHillovesmrti1970.godine.Jeliodgađanjeobjavljivanjaovogdjeladoistabiloprouzročeno“strahomodkritike”kojijemučionjegovusupruguizabrinutošćuzbogreakcijavjerskihvođatepobornikadržavnihškola...ilijetobilozbogutjecajasamogvraga?SadasuobiteljiZakladazaključiledajevrijemedatajrukopispodijelesasvijetom.HoćemoliposlušatiHillovumudrost,otkritisvoje“drugojastvo”iovladativlastitimumomteuzetivlastitusudbinuusvojeruke?

P:Zaštoneosvajateznanstvenike?Zarihnevolite?

O:O,da,veomavolimsveljude,aliistinskiznanstvenicisuizvanmojegadosega.

P:Zašto?

O:Zatoštomislesvojomglavomivrijemeprovodeproučavajućiprirodnezakone.Baveseuzrokomiposljedicom.Bavesečinjenicamagdjegoddaihpronađu.Ali,nemojpogrešnozaldjučitidaznanstvenicinemajureligiju.Imajučvrstureligiju.

P:Štojenjihovareligija?

O:Religijaistine!Religijaprirodnogzakona!Akosvijetikadaiznjedripomnjivogmisliocasposobnogpojmitidubokozakopanutajnuživotaismrti,možešbitisigurandaćeznanostbitiodgovornazatukatastrofu.

P:Katastrofuzakoga?

O:Zamene,dakako!

P:Vratimosetemihipnotičkogritma.Želimdoznativišeotome.Jelitoneštopoputnačelapomoćukojegaljudimoguhipnotiziratijednidruge?

O:Tojeupravoto.Većsamtitorekao.Zaštoponavljašpitanja?

P:Tojemojstari,svjetovniobičaj,VašeVeličanstvo.Zavašuinformaciju,rećićuvamdavasprisiljavamponovitimnogevašetvrdnjezbogisticanja.Uztonastojimiustanovitimogulivasuhvatitiulaži!Nemojteizbjegavatitopitanje.Vratitesehipnotičkomritmuirecitemisveštoznateonjemu.Jesamlijanjegovažrtva?

O:Sadanisi,alisizadlakuizbjegaoupadanjeumojumrežu.Bezumnosilutaopremaviruhipnotičkogritmasvedoknisiotkriokakomemožešprisilitinaovopriznanje.Tadasamizgubionadzornadtobom!

P:Vrlozanimljivo.Nepokušavatemeponovnoosvojitilaskanjem,zarne?

O:Tobibilonajgoremitokojebihtimogaoponuditi.Tosammitouspješnoupotrijebionatebiprijenoštosiovladaomnome.

P:Čimestemilaskali?

O:Mnogočime,uglavnomseksomiželjomzasamoizražavanjem.

P:Kakosuvašapodmićivanjadjelovalanamene?

O:Potaknulasutezanemarivatinajvažnijusvrhuživotaipočeosibezumnolutati.

P:Jelitosveštostemiučinilipodmićivanjem?

O:Tojebilomnogo.

P:Ali,vratiosamsenapraviputisadasamizvanvašegadosega,zarne?

O:Da,privremenosiizvanmojegadosegajernelutaš.

P:Stojerazbilovašuvlastnadamnomioslobodilomenavikebezumnoglutanja?

O:Mojbiteodgovormogaoponiziti.Želišligačuti?

P:Samonaprijed,odgovorite,VašeVeličanstvo.Zanimamekolikoistinemogupodnijeti.

O:Kadsipronašaovelikuljubavuizabranojženi,izgubiosammoćnadtobom.

P:Dakle,optužitćetemedaseskrivamizaženskesuknje,zarne?

O:Ne,neskrivašse.Nebihtotakorekao.Rekaobihdasinaučiostvoritičvrstozaleđepoboljšanoženskimumom.

P:Dakle,ženskasuknjanijeniukakvojvezistime?

O:Ne,alinjezinmozakjest.Kadstetiitvojasuprugapočelipovezivatisvojeumovetvojomnavikomsvakodnevnogsavjetovanja,nabasaosinatajnumoćkojomsimeprisilionaovopriznanje.

P:Jelitoistinailimiponovnopokušavatelaskati?

O:Mogaobihtilaskatidaimamsamotebe,alitinemogulaskatidoksekoristišiumomsvoježene.

P:Počinjemshvaćatineštovažno.Počinjemshvaćatištojemislioautoronogbiblijskogodlomkakojiuvjerljivokaže:“Kadsedvojeilivišenjihsastanuizatražebiloštoumojeime,bitćeimdano.”Dakle,istinajedasudvaumaboljaodjednoga.

O:Tonijesamoistina,negojeiprijekopotrebnodabiosobamoglaneprestanobitiuvezisvelikimspremištemBeskonačneInteligencije,ukojemujepohranjenosveštojest,sveštojeikadabiloisveštoikadamožebiti.

P:Postojilitakvospremište?

O:Danepostoji,timesadanebi-nebimogao-ponižavatiovimbudalastimiznuđenimpriznanjem.

P:Nijeliopasnosvijetudavatitakveinformacije?

O:Dakako,opasnojezamene.Dasamnatvojemumjestu,nebihihobjavio.

P:Vratimosesadatehnicikojomsvoježrtvevežetenavikombezumnoglutanja.Štojeprvikorakkojilutalicamoraučinitikakobiseoslobodiotenavike?

O:Gorućaželjadajeseoslobodi!Ti,dakako,znašdanikoganijemogućehipnotiziratibeznjegovespremnostidabudehipnotiziran.Taspremnostmožeseočitovatiuoblikuopćeniteravnodušnostipremaživotu,nedostatkaambicije,straha,nedostatkajasnesvrheiumnogimdrugimoblicima.Prirodinijepotrebannečijipristanakdabigazačaralahipnotičkimritmom.Potrebnojojjesamozatećiganespremnog,krozbilokojioblikpropuštanjakorištenjavlastitoguma.Upamtisljedeće:štogodimaš,izgubitćešakotonekoristiš!

Sveuspješnepokušajeoslobađanjaodnavikebezumnoglutanjapotrebnojeizvestiprijenošto

prirodatunavikuučinitrajnomprimjenjujućihipnotičkiritam.

P:Akosamdobroshvatio,hipnotičkiritamjeprirodnizakonpomoćukojegaprirodautvrđujevibracijesvihokruženja.Jelitotočno?

O:Da,prirodaprimjenjujehipnotičkiritamdabičovjekoveprevladavajućemisliimisaonenavikeučinilatrajnim.Zatojesiromaštvobolest.Prirodatouređujetakoštotrajnoutvrđujemisaonenavikesvihkojisiromaštvoprihvaćajukaoneizbježnuokolnost.

Istimzakonomhipnotičkogritmaprirodatrajnoutvrđujeipozitivnemislioobiljuiblagostanju.

Moždaćešnačelofunkcioniranjahipnotičkogritmalakšeshvatitiakotikažemdajenjegovaprirodatrajnoutvrđivatisvenavike,bileonementalneilitjelesne.Akotvojumstrahujeodsiromaštva,privućićesiromaštvo.Akotvojumzahtijevaobiljeiočekujega,privućićefizičkeifinancijskeinačiceobilja.Tojeuskladusnepromjenjivimprirodnimzakonom.

Hilljeozakonuprivlačenjaprviputpisaouožujku1919.godineusvojemučasopisuGoldenRule.UposljednjemdesetljećutajjenepromjenjiviprirodnizakonpopulariziranširomsvijetauslijediznimnoguspjehaknjigeifilmaTajna.

P:Jeliautorbiblijskogretka:“Štočovjeksije,toćeižeti”imaonaumutajprirodnizakon?

O:Ništadrugonijemogaoimatinaumu.Tajetvrdnjatočna.Dokazeteistinemožešopazitiusvimljudskimodnosima.

P:Izatočovjekkojistvorinavikubezumnoglutanjakrozživotmoraprihvatitisveštomuživotdonese.Jelitotočno?

O:Tojepotpunotočno.Životlutaliciplaćanjegovuvlastitucijenu,premavlastitimuvjetima.Onajkojineluta,odživotatražidamuplatipremanjegovimuvjetima.

P:Neulazilipitanjemoralauonoštočovjekdobivaodživota?

O:Svakako,alisamozatoštočovjekovmoralutječenanjegovemisli.Nitkonemožeodživotadobitionoštoželisamozatoštoćebitidobar,akotetozanima.

P:Ne,mislimdane.Shvaćamštoželitereći.Svismotugdjejesmoitoštojesmozbogsvojihvlastitihpostupaka.

O:Ne,zapravone.Tisitugdjejesiitoštojesizbogsvojihmisliisvojihpostupaka.

P:Tadasretnaslučajnostnepostoji,zarne?

O:Nipošto.Okolnostikojeljudinerazumijusvrstavajuseukategoriju“sretnihslučajnosti”.Temeljsvakestvarnostijeuzrok.Tajjeuzrokčestotolikodalekoodposljedicedajetuokolnostmogućeobjasnitisamopripisujućijojsretnuslučajnost.Prirodanepoznajezakonsretneslučajnosti.Tajepretpostavkaljudskaumotvorinakojomčovjekobjašnjavaonoštonerazumije.

Izrazi“sretanslučaj”i“čudo”sublizanci.Ijednoidrugopostojisamouljudskojmašti.Obaizrazakoristesezaobjašnjavanjeonogaštoljudinerazumiju.Upamtisljedeće:sveštouistinupostojimogućejedokazati.Imajtuistinunaumuipostatćešboljimislilac.

P:Štojevažnije,čovjekovemisliilinjegovipostupci?

O:Svipostupcislijedemisli.Postupcinisumogućibezprethodnogmisaonogoblikovanja.Štoviše,svemislisklonesuzaodjenutisesvojomfizičkominačicom.Čovjekoveprevladavajućemisli,odnosno,mislikojimapridružujeemocije,želje,nadu,vjeru,strah,mržnju,pohlepuilientuzijazam,nesamoštoimajusklonostzaodjenutisesvojomfizičkominačicom,negotoimorajuučiniti.

P:Tomepodsjetilozamolitivasdamikažetevišeosebi.Gdjeprebivateidjelujete,osimuljudskomumu?

O:Djelujemgdjegodpostojineštočimemoguupravljatiištomoguprisvojiti.Većsamtirekaodasamjanegativandioelektronamaterije.

•Jasamprasakumunji.

•Jasambolubolestiitjelesnapatnja.

•Jasamnevidljivigeneraluratu.

•Jasamnepoznatidjeliteljsiromaštvaigladi.

•Jasamizvršnikrvnikutrenutkusmrti.

•Jasamonajkojinadahnjujeputenužudnju.

•Jasamtvoracljubomore,zavistiipohlepe.

•Jasamonajkojibudistrah.

•Jasamgenijkojipostignućaznanstvenikapretvarauinstrumenteubijanja.

•Jasamonajkojinarušavaskladusvimljudskimodnosima.

•Jasamsuprotnostpravdi.

•Jasampogonskasilasvakenemoralnosti.

•Jasamzastojsvegadobroga.

•Jasamtjeskoba,napetost,praznovjerjeiludilo,

•Jauništavamnaduivjeru.

•Janadahnjujemrazornoogovaranjeiskandal.

•Jaodvraćamodslobodnogineovisnograzmišljanja.

•Ukratko,jasamtvoracsvihoblikaljudskogajada,onajkojidonosiobeshrabrenostirazočaranje.

P:Itonenazivatehladnimiokrutnim?

O:Tonazivamjasnimipouzdanim.

Svjetskadepresijaposvudajenarušilaljudskenaviketeprerasporedilaizvoremogućnostiusvimdruštvenimslojevimaiskupinamakaonikadadosada.

Omiljenoopravdanjelutalice,kojimpokušavaobjasnitisvojnepoželjanpoložaj,jestnjegovvapajdanasvijetuvišenemamogućnosti.

Onikojinelutaju,nečekajudaimsemogućnostpruži.Onistvarajumogućnostkojaćeodgovaratinjihovimželjamaionomeštozahtijevajuodživota!

HillgovoriovelikimmogućnostimakojesusepojaviletijekomVelikedepresijeibogatstvukojesusteklionikojisuiskoristilitemogućnosti.VjerujemdabiHilludanašnjevrijemerekaoisto...zbogekonomskihpreviranjaidanaspostojemnogemogućnosti.Hoćeteliiskoristitikojuodnjihistvoritivlastitumogućnostkojaćeodgovarativašimželjamaionomeštozahtijevateodživota?

P:Jesulionikojinelutajudovoljnopametnidaizbjegnuutjecajhipnotičkogritma?

O:Nitkonijedovoljnopametandaumakneutjecajuhipnotičkogritma.Jednakolakobilobiizbjećiutjecajzakonagravitacije.Zakonhipnotičkogritmatrajnoutvrđuječovjekoveprevladavajućemisli,lutaooniline.

Nemarazlogazbogkojegbionajkojinelutaželioizbjećiutjecajhipnotičkogritmajerjetajzakonzanjegapovoljan.Pomažemupretvoritinjegoveprevladavajućeciljeve,planoveisvrheunjihovefizičkeinačice.Utvrđujenjegovenavikerazmišljanjaičiniihtrajnima.

Samobilutalicaželioizbjećiutjecajhipnotičkogritma.

P:Najvećidiosvojegaživotauodraslojdobibiosamlutalica.Kakosamuspioumaknutiuvlačenjuuvirhipnotičkogritma?

O:Nisiumaknuo.Najvećidiotvojihprevladavajućihmisliiželja,otkakosiušaouodrasludob,biojejasnodefiniran,čvrstaželjadashvatišsvepotencijaleuma.

Moždasilutaoupogledumanjevažnihmisli,alinisilutaoupogleduteželje.Zatoštonisilutao,sadapišešspiskojitidajeupravoonoštosutvojeprevladavajućemislizahtijevaleodživota.

P:Zaštovašaopozicijanekoristihipnotičkiritamzatodačovjekoveuzvišenijemisliiplemenitijepostupkeučinitrajnima?Zaštovamvašaopozicijadopuštakoristitituogromnusilukaosredstvozauplitanjeljudiumrežuzlakojupletuvlastitimmislimaipostupcima?Zaštovasvašaopozicijanenadmudrivežućiljudemislimakojeihgradeiizdižuizvanvašegautjecaja?

O:Zakonhipnotičkogritmanaraspolaganjujesvimakojigaželekoristiti.Jagakoristimučinkovitijenegomojaopozicijajerljudimanudimprivlačnijamitakakobirazmišljaliipostupalionakokakojaželim.

P:Drugimriječima,upravljateljudimatakoštoimnegativnorazmišljanjeidestruktivnepostupkečiniteugodnim.Jelitotočno?

O:Upravotočinim!

Sedmopoglavlje

SJEMENKESTRAHA

P:Čestosamsepitaozaštovasvašaopozicija-onoštomizemaljskabićanazivamoBogom-neuništi.Možetelimivirećizašto?

O:Zatoštojetamoćjednakomojakolikoinjegova.Menijenaraspolaganjujednakokaoinjemu.Tosamtipokušavaodatidoznanja.Najvećumoćusvemirumogućejeprimijenitiukonstruktivnesvrhe,krozonoštovinazivateBogom,ilijujemogućeprimijenitiunegativnesvrhe,krozonoštovinazivatevragom.I,neštojošvažnije,svakoljudskobićemožejeprimijenitijednakodjelotvornokaoiBogilivrag.

P:Iznositedalekosežnutvrdnju.Možetelijedokazati?

O.Da,alibibiloboljekadbijetisamdokazao.Vražjariječmeđuvamazemaljskimgrješnicimanevrijedimnogo.KaoniBožjariječ.PlašitesevragaineželitevjerovatiuBoga.Zbogtogavamjenaraspolaganjusamojedanizvorkrozkojimožetestećidobrobitiuniverzalnemoći,atojevjerovanjeuvlastitumoćrazmišljanjainjezinaprimjena.TojeizravanputpremauniverzalnomspremištuBeskonačneInteligencije.Ljudskombićunaraspolaganjunijenijedandrugiput.

P:ZaštomizemaljskabićanismoprijepronašliputpremaBeskonačnojInteligenciji?

O:Zatoštosamvasjapresreoipoveovasputemnakojemusamvamuumposijaomislikojerazarajuvašumoćkonstruktivnogkorištenjavlastitoguma.UčiniosamprivlačnimkoristitimoćBeskonačneInteligencijezaostvarenjenegativnihciljevakrozpohlepu,gramzivost,požudu,zavistimržnju.Sjetisedatvojumprivlačionotiaštojeusredotočen.Kakobihvasodvratioodsvojeopozicije,moraosamvassamohranitimislimakojekoristemojemucilju.

P:Akosamdobroshvatiotoštogovorite,priznajetedasenijednoljudskobićenemoraplašitivraganistrepitiodtogakakodaseulagujeBogu!

O:Upravotako.Ovopriznanjemoglobimipomrsitiračune,alinalazimzadovoljstvouspoznajidamožeiusporitimojuopozicijuslanjemljudiizravnonaizvorsvemoći.

Hillovdje,kaoiunekimdrugimmjestimaudijalogu,govorieksplicitnoteološki.Koristećivragakaoposrednikaidopuštajućidariječiizlazeizustatogsimbolazla,NapoleonHillmožeiznijetisvojemisliiosjećajeoBogu-BeskonačnojInteligenciji-kaoosnovniizvorsvojecjelokupnefilozofijeuspjeha.

P:Drugimriječima,akoljudimanemožeteupravljatinegativnimmitomstraha,želiteuništiticijelustvaripokazatiimkakodaiduizravnoBogu?Jestelikojimslučajemiupolitici?Vašasetehnikadoimazastrašujućepoznato.

O:Jesamliupolitici?Akonisamupolitici,štomisliš,tkopokrećedepresijeiprisiljavaljudena

ratovanje?Tonedvojbenonebiizniopredmojuopoziciju,zarne?Kaoštosamtivećrekao,imamsaveznikeusvimdruštvenimslojevimaiskupinamakojimipomažuuvezisasvimljudskimodnosima.

P:Zaštonepreuzmetecrkveinekoristiteihotvorenozaostvarenjesvojegacilja?

O:Mislišlidasamlud?Kadbihovladaocrkvama,tkobiodržavaostrahodvraga?Tkobislužiokaomamaczaodvraćanjepozornostiljudidokmanipuliramnjihovimumomkadnebihimaoposrednikauzčijupomoćsijemsjemenkestrahaisumnje?Najlukaviještočinimjesttoštokoristimsaveznikemojeopozicijezaodržavanjeplamenastrahaodpaklauljudskomumu.Doklegodseljudiplašenečega,jaimammoćnadnjima.

P:Počinjemshvaćativašsustav.Koristitecrkvekakobisteuljudskiumsijalisjemenkestraha,neizvjesnostiinejasnoće.Tanegativnamentalnastanjaljudepotičustvoritinavikubezumnoglutanja.Tanavikakristaliziraseutrajnu,uslijedhipnotičkogritma,ažrtvasitadavišenemožepomoći,jelitako?Stogajehipnotičkiritamneštosčimevaljabitioprezaništovaljauvažavati?

O:Boljinačinizražavanjateistinejestdajehipnotičkiritamneštoštovaljaproučiti,shvatitiidobrovoljnoprimijenitisciljempostizanjaželjenihciljeva.

P:Akosesilahipnotičkogritmadobrovoljnoneprimijenizaostvarenjejasnihciljeva,moželibitivelikaopasnost?

O:Da,itozbogtogaštofunkcioniraautomatski.Akonijesvjesnoprimijenjenazaostvarenjeodređenogcilja,može,ihoće,djelovatipremaostvarenjuneželjenihciljeva.

Uzmimozaprimjerjednostavnuilustracijuklime.Svatkomožeuvidjetiishvatitidaprirodasvakoživobićeisvakielementmaterijeprisiljavaprilagoditiseodređenojklimi.Utropimastvarastablakojarađajuplodovimaiobnavljajuse.Stablaprisiljavaprilagoditisenjezinuvrelomsuncu!Prisiljavaihzaodjenutiselišćempogodnimzazaštituodsunčevihzraka.Istastablanebimoglapreživjetikadbiihsepreselilouarktičkapodručjagdjejeprirodauspostavilaposvedrugačijuklimu.

Upodručjimahladnijeklimestvarastablakojasuprilagođenapreživljavanjuirazmnožavanju,alitastablanebipreživjelakadbiihsepresadiloutropskopodručje.Jednakotako,prirodaodijevasvoježivotinjepaimurazličitimklimatskimpodručjimadajepokrovpodkojimćeimbitiugodnoiskojimćemoćipreživjetinatojklimi.

Sličnotome,prirodaljudskomumunamećeutjecajeizokruženja,kojisujačiodpojedinčevihmisli.Djecasuprisiljenapoprimatiprirodusvihutjecajakojiihokružujuakonjihovevlastitemislinisujačeodtihutjecaja.

Prirodauspostavljajasanritamzasvakookruženjeisvejeurasponutogritmaprisiljenoprilagoditimuse.Samočovjekimamoćuspostavitivlastitiritamrazmišljanjaakotupovlasticuprimjenjujeprijenoštomuhipnotičkiritamnametneutjecajenjegovaokruženja.

Svakidom,svakoradnomjesto,svakigradiselotesvakaulicaisvakidruštvenicentarimajusvojjasan,vidljivritam.Akovaszanimakakvajerazlikaizmeđuritmovaulica,prošećitePetom

avenijomuNewYorku,apotomnekomulicomusirotinjskojčetvrti!Sviobliciritmasvremenompostanutrajni.

P:Imalisvakipojedinacvlastitiritamrazmišljanja?

O:Da.Upravojetonajvećarazlikaizmeđupojedinaca.Osobakojarazmišljaukontekstumoći,uspjehaiobilja,uspostavljaritamkojiprivlačitepoželjnosti.Osobakojarazmišljaukontekstujada,neuspjeha,poraza,obeshrabrenostiisiromaštva,privlačitenepoželjneutjecaje.Toobjašnjavazaštosuiuspjehineuspjehposljedicenavike.Navikauspostavljaritamrazmišljanja,atajritamprivlačiobjektečovjekovihprevladavajućihmisli.

P:Hipnotičkiritamjeneštonalikmagnetu,štoprivlačionozaštoposjedujemagnetskusklonost.Jelitotočno?

O:Da,tojetočno.Zatosesiromašniokupljajuuistezajednice.Toobjašnjavaonustaruizreku“jadvolidruštvo”.Toobjašnjavaizaštoljudikojipočnuostvarivatiuspjehubilokojempothvatu,ustanovljujudaseonsvremenommnožismanjetruda.

Sviuspješniljudikoristehipnotičkiritam,svjesnoilinesvjesno,takoštoočekujuizahtijevajuuspjeh.Tajzahtjevpostajenavika,hipnotičkiritampreuzimanavikuizakonskladnogprivlačenjaprevodijeunjezinufizičkuinačicu.

P:Drugimriječima,akoznamštoželimodživota,zahtijevamtoisvojzahtjevpodupiremspremnošćudaplatimživotnucijenuzaonoštoželimteodbijamprihvatitibilokojikompromis,zakonhipnotičkogritmapreuzimamojuželjuipomaže,prirodnoilogički,pretvoritijeunjezinufizičkuinačicu.Jelitotočno?

O:Toopisujenačinnakojitajzakonfunkcionira.

P:Znanostjeustanovilaneosporandokazdasuljuditakvikakvijesuzbognasljeđivanjaiokoline.Rođenjemdonosekombinacijusvihfizičkihznačajkisvojihnebrojenihpredaka.Nakonštostignuovamo,dosegnudobkadapostajusvjesnisebeitadaoblikujuvlastituosobnosttemanjeilivišeutvrđujusvojazemaljskaodredištauslijedutjecajaizokolinekojimasupodvrgnuti,naposeutjecajaizranogdjetinjstva.Tesudviječinjenicetolikoutvrđenedainteligentnaosobanemožesumnjatiunjih.Kakohipnotičkiritammožepromijenitiprirodufizičkogtijelakojajekombinacijatisućapredakakojisuživjeliiumrliprijenoštosetaosobarodila?Kakohipnotičkiritammožepromijenitiutjecajčovjekovogokruženja?Ljudikojiserodeusiromaštvuineznanjusklonisucijelogaživotaostatisiromašniineuki.Moželihipnotičkiritamučinitiištauvezistim?

O:Hipnotičkiritamnemožepromijenitiprirodufizičkogtijelakojuosobanasljeđujerođenjem,alimožemodificirati,promijeniti,kontroliratiitrajnoutvrditiutjecajeizokoline,ičinito.

P:Akosamdobroshvatio,ljudskobićeprirodnojeprisiljenopostatidiookruženjakojeizabereiliokruženjakojemujenametnuto?

O:Tojetočno,alipostojenačiniisredstvapomoćukojihsepojedinacmožeoduprijetiutjecajimaizokoline,kojeneželiprihvatiti,aliipostupakkojimmožepreusmjeritiprimjenuhipnotičkogritmaodnegativnihpremapozitivnimciljevima.

P:Želitelirećidapostojiodređenametodapomoćukojehipnotičkiritammožeslužitičovjekuumjestodagauništi?

O:Upravotomislim.

P:Recitemikakojemogućeostvarititajčudesnicilj.

O:Kakobimojopisimaopraktičnukorist,moratćebitiopsežanjerćemoratipokritisedamnačelapsihologijekojamorajushvatitiiprimjenjivatisvikojikoristehipnotičkiritamkakobiprisililiživotdaimpružionoštožele.

P:Tadaraščlanitesvojopisnasedamdijelovaodkojihćesvakipružitipodrobnuanalizujednogaodtihsedamnačela,uzjednostavneuputezanjegovupraktičnuprimjenu.

UvijekmefasciniralokakoHillovumfunkcionira.Nakonštonasjeuvjerioupredstojećupropast,sadaotkrivaspaszasvekojitežeuspjehu.Ovojepresudnaprekretnica.Kadnastavitečitati,hoćelinjegovih“sedamnačela”zaokupitiivašumaštukaošto>suzaokupilamoju?

Osmopoglavlje

JASNOĆASVRHE

P:VašeVeličanstvosadaćeotkrititajnesedamnačelapomoćukojihljudskabićamoguprisilitiživotdaimpružiduhovnu,mentalnuifizičkuslobodu.

Hilluostatkuoveknjigerazmatrasedamnačelazapostizanjeduhovne,mentalneifizičkeslobode:

1.Jasnoćasvrhe

2.Vladanjesobom

3.Učenjeiznevolje

4.Upravljanjeutjecajimaizokoline(veze)

5.Vrijeme(pridruživanjetrajnostipozitivnimumjestonegativnimmisaonimnavikamairazvijanjemudrosti)

6.Sklad(djelovanjesjasnoćomsvrhekakobistepostaliprevladavajućiutjecajusvojemumentalnom,duhovnomifizičkomokruženju)

7.Oprez(promišljanjevlastitogplanaprijenoštogapočneteostvarivati)

Nemojtebitiškrtinariječimauopisuovihnačela.Želimpotpunuilustracijutogakakotanačelamožeprimijenitisvatkotkoihodlučiprimijeniti.Recitenamsveštoznateonačelujasnoćesvrhe.

Ispitivačovdjeuzimazamahipristupaagresivno.Jesmolimidovoljnohrabridautrenucimamogućnostipostupamoagresivnoisjasnoćomsvrhe?

O:Akoostvarišsvojusuluduzamisaoobjavljivanjamojegapriznanja,otvoritćešvratapaklaiosloboditisvedragocjenedušekojesamvjekovimaskupljao.Lišitćešmejošnerođenihduša.Izmojegaćešropstvaosloboditimilijuneživućih.Prestani,preklinjemte.

P:Otvoritese.Dačujemštoimatezarećionačelujasnoćesvrhe.

O:Lijevašvodunapaklenioganj,aliodgovornostjenatebi,anenameni.Mogaobihtirećidasvakoljudskobićekojemožejasnoodreditisvojeciljeveiplanove,možeprisilitiživotdamupružisveštoželi.

P:Tajetvrdnjaširoka,VašeVeličanstvo.Želitelijemaloublažio?

O:Ublažitije?Ne,želimjepojačati.Kadčuješštosadaimamzareći,shvatitćešzaštojenačelojasnoćesvrhetolikovažno.Mojaopozicijaprimjenjujelukavtrikkakobiminaprijevaruoduzelanadzornadljudima.Opozicijaznadajasnoćasvrhezatvaravratačovjekovogumapredamnomtolikočvrstodasenemoguprobitiakoosobunepotaknemnaodređenioblikbezumnoglutanja.

P:Zaštovašaopozicijaneotkrijetutajnusvimljudimagovorećiimnekavasizbjegavajujasnoćomsvrhe?Većsipriznaodadvojeodstotinuljudipripadajutvojojopoziciji.

O:Zatoštosamjalukavijiodsvojeopozicije.Obećanjimaodvlačimljudeodjasnoće.Vidiš,podnadzoromimamvišeljudinegomojaopozicijajersamboljitrgovaciboljizabavljač.Privlačimljudeobilnoihhranećimisaonimnavikamakojimaseradoprepuštaju.

P:Jelijasnoćasvrheneštosčimesečovjekmoraroditiilijujemogućesteći?

O:Kaoštosamtivećrekao,svatkoserađaspovlasticomjasnoće,alidevedesetiosamodstotinuljudigubitupovlasticuzboglijenosti.Povlasticujasnoćemogućejeodržavatisamousvajanjemjasnoćekaosmjernicepremakojojsečovjekravnausvimživotnimpitanjima.

P:O,shvaćam!Načelojasnoćeiskorištavasekaoštosemožeirazvijatisnažnofizičkotijelo-neprestanom,sustavnomuporabom.Jelitako?

O:Tusiistinuizraziojasnoitočno.

P:Sadamislimdaneštopostižemo,VašeVeličanstvo.Napokonsmopronašlipolazišteskojegamorajukrenutisvikojiuživotuželepostićisamoodređenje.

Izvašegazapanjujućegpriznanjaotkrilismodajevašanajvrjednijaimovinačovjekovnedostatakoprezakojivamomogućujejednostavnimmitomnamamitigaudžungluneodređenosti.

Otkrilismo,izvansvakesumnje,dasvekojiusvojejasnoćusvrhekaosmjernicuiprimjenjujujeusvimsvojimdnevnimiskustvima,nijemogućepotaknutinastvaranjenavikebezumnoglutanja.Bezpomoćinavikelutanjanemožeteprivućiljudeobećanjima.Jelitotočno?

O:Tuistinunisamnebihjasnijeizrazio.

P:Asadaopišitekakoljudizanemarujusvojupovlasticuslobodeisamoodređenjakrozneodređenostibezumnolutanje.

O:Većsamsekratkoosvrnuonatonačelo,alićusadarazmotritidubljepojedinostifunkcioniranjatoganačela.

Moratćuzapočetistrenutkomrođenja.Kadsedijeterodi,sasobomdonesesamofizičkotijelokojepredstavljaevolucijskerezultatemilijunagodina.

Ummujepotpunoprazan.Kaddijetedosegnedobsvijestiipočneprepoznavatiobjekteusvojemuokruženju,počinjeioponašatidruge.

Oponašanjepostajeutvrđenanavika.Dijete,dakako,najprijeprirodnooponašasvojeroditelje!Potompočinjeoponašatidrugerođakeiosobeskojimasesvakodnevnodruži,uključujući

vjeroučiteljeiučitelje.

Tooponašanjeprotežesedaljeodfizičkognamisaonoizražavanje.Akodjetetoviroditeljistrahujuodmeneitajstrahizrazetakodaihdijetemožečuti,dijetepreuzimatajstrahkroznavikuoponašanjaipohranjujejukaodiosvojihpodsvjesnihvjerovanja.

Akodjetetovvjeroučiteljizrazibilokojioblikstrahaodmene(asvitočine,uovomilionomobliku),tajstrahsepridodajesličnomstrahukojedjetetupredajunjegoviroditelji,atadvaoblikanegativnogograničavanjapohranjujuseupodsvjesnomumukakobihihjaposlijekoristio.

Dijetenasličannačin,putemoponašanja,učiograničavatisvojumoćrazmišljanjaispunjavajućisvojumzavišću,mržnjom,pohlepom,požudom,osvetomisvimdrugimnegativnimimpulsimamislikojiuništavajusvakumogućnostjasnoće.

Jaumeđuvremenuulazimipotičemdijetebezumnolutatisvedokliipnotičkimritmomneporobimnjegovum.

P:Trebamliizvašihriječizaključitidanadzornadljudimamoratestećidoksuvrlomladijerusuprotnompotpunogubitetumogućnost?

O:Radijeihosvojimprijenoštonaučesamostalnorazmišljati.Kadbilokojaosobaotkrijemoćvlastitograzmišljanja,postajesamouvjerenaiteškojujesvladati.Zapravo,nemoguvladatinijednimljudskimbićemkojeotkrijeiprimjenjujenačelajasnoće.

P:Jelinavikajasnoćetrajnazaštitaodvaševlasti?

O:Ne,nipošto.Jasnoćamizatvaravratačovjekovaumasamoonolikodugokolikoseonpridržavatognačela.Kadbilotkopočneoklijevati,odugovlačitiilipostaneneodređenubiločemu,samogajedankorakdijeliodmojeganadzora.

Vragkaže:“Kadbilotkopočneoklijevati,odugovlačitiilipostaneneodređenubiločemu,samogajedankorakdijeliodmojeganadzora.”

Uovimvragovimodgovorimaočitisumetafizičkiiduhovniaspektiautorovefilozofije.Onoštonaziva“jasnoćom”danassečestonaziva“namjerom”,“motiviranošćuciljem”ili“motiviranošćusvrhom”.

P:Ukakvojjejasnoćavezismaterijalnimokolnostima?Zanimamemoželičovjekstećimoćzahvaljujućijasnoćisvrhe,bezprizivanjakatastrofeputemzakonakompenzacije.

O:Tvojepitanjeograničavamojeilustracijejerjenasvijetumaloljudikojishvaćaju,aiuprošlostijebilomaloljudikojisushvaćalikakovaljakoristitijasnoćusvrhebezprivlačenjanegativneprimjenezakonakompenzacije.

Naovommemjestuprisiljavašotkritijedanodmojihnajvrjednijihtrikova.Obavezansamrećitidanaposljetkuzasvojciljosvajamsvekojimiprivremenoumaknuzahvaljujućijasnoćisvrhe.Točinimtakoštoumispunimpohlepomzamoćiiljubavljupremaegoističnomizražavanju,svedok

osobanerazvijenavikukršenjapravadrugih.Tadaulazimsazakonomkompenzacijeiponovnoosvajamsvojužrtvu.

P:Izvašegapriznanjauviđamdajasnoćasvrhemožebitiopasnarazmjernonjezinojmogućnostiusvojstvumoći.JeIitotočno?

O:Da,ajošjevažnijedasvakonačelodobrasasobomnosisjemenkujednakovelikeopasnosti.

P:Tojeteškopovjerovati.Primjerice,kojabiopasnostmoglabitiunaviciistinoljublja?

O:Opasnostjeuriječi“navika”.Svenavike,osimnavikeljubavipremajasnoćisvrhe,moguvoditinavicibezumnoglutanja.Istinoljubljemožepostatisličnosvimdrugimdobrimnamjerama,akonepoprimirazmjerejasnogtraganjazaistinom.Ti,dakako,znašštojačinimsdobrimnamjerama.

“Svenavike,osimnavikeljubavipremajasnoćisvrhe,moguvoditinavicibezumnoglutanja.”

P:Jeliljubavpremačlanovimaobiteljitakođeropasna?

O:Ljubavpremabiločemuilibilokome,osimljubavipremajasnoćisvrhe,možepostatiopasna.Ljubavjestanjeumakojezamagljujerazum,oduzimamoćvoljeičovjekazasljepljujezačinjeniceiistinu.

Svikojipostignusamoodređenjeiduhovnuslobodumišljenjavlastitihmisli,morajupažljivorazmotritisvakuemocijukojasedoimaimalopovezanomsljubavlju.

Mogaobiseiznenaditidoznavšidajeljubavjedanodnajdjelotvornijihmamaca.Njimeunavikubezumnoglutanjauvedemonekojenemoguprivućiničimdrugim.

Zatosamjepostavionavrhsvojegapopisamita.Pokažimištokojaosobanajviševoliiznatćukakojetuosobumogućenavestinabezumnolutanjesvedokjeneporobimhipnotičkimritmom.

Ljubavistrahzajednomipružajunajdjelotvornijeoružjekojimpotičemljudenabezumnolutanje.Ijednoidrugosumijednakokorisni.Ijednoidrugopotičuljudezanemarivatirazvijanjejasnoćeukorištenjuvlastitoguma.Dajminadzornadstrahovimaodređeneosobeirecimištotaosobanajviševoliioznačiosijedabudemojrob.Iljubavistrahsutolikonevjerojatnojakeemocionalnesiledaijednaidrugamoguzasjenitimoćvoljeimoćrazuma.Bezvoljeirazumanepreostajeništaštobipodupiralojasnoćusvrhe.

P:Ali,VašeVeličanstvo,životnebibiovrijedanživljenjakadljudiuopćenebiosjećaliemocijuljubavi.

O:Ah!Upravusiukontekstuvlastitograzmišljanja,alipropustiosidodatidabiljubavuvijektrebalabitipodčovjekovimjasnimnadzorom.

Dakako,ljubavjepoželjnostanjeuma,aujednoiblagotvornotegajemogućeprimijenitizaograničavanjeiliuništavanjerazumaivolje,kojisuvažnijizaljudskabićakojaželesloboduisamoodređenje.

P:Iztogaštokažetezaključujemdaljudikojisteknumoć,morajuotvrdnutisvojeemocije,ovladatistrahomiprigušitiljubav.Jelitotočno?

O:Ljudikojisteknuiodržavajumoć,morajupostićijasnoćuupogledusvihsvojihmisliisvihsvojihpostupaka.Akotonazivašotvrdnjivanjem,tadamorajuotvrdnuti.

P:Razmotrimoizvoreprednostijasnoćeusvakodnevnomživotu.Zaštojevećavjerojatnostuspjeha,slabogplanaprimijenjenogsjasnoćomilipromišljenog,čvrstogplananeodređenoprimijenjenog?

O:Slabiplanovimogupostatičvrstiakoihseprimijenisjasnoćom.

P:Želiterećidasvakiplan,jasnoprovođensciljemostvarenjajasnesvrhe,možebitiuspješančakiakonijenajbolji?

O:Da,želimrećiupravoto.Jasnoćasvrheijasnoćaplanaostvarenjatesvrheupraviludonoseuspjeh,bezobziranatokolikojeplanloš.Najvećarazlikaizmeđuosnovanogineosnovanogplanajeutomeštojeosnovaniplan,primijenjensjasnoćom,mogućeostvaritibrženegoneosnovaniplan.

P:Drugimriječima,akonemožemouvijekbitiupravu,možemoitrebalibismouvijekrazmišljatijasno?Jelitoonoštomipokušavatereći?

O:Tobibiloto.Ljudikojijasnorazmišljajuupogledusvojihplanovaisvrhe,nikadaneprihvaćajuprivremeniporazkaoneštovišeodporivanavećitrud.Isammožešuvidjetidatakvapolitikamorauspjetiakojojslijedijasnoća.

P:Moželiosobakojaimajasanplanisvrhuuvijekbitisigurnauuspjeh?

O:Ne.Inajboljiseplanovikatkadizjalove,aliosobakojarazmišljajasno,prepoznajerazlikuizmeđuprivremenogporazaineuspjeha.Kadplanovipropadnu,onaprimijenidruge,alinemijenjasvojusvrhu.Ustraje.Inaposljetkupronađeplankojićeuspjeti.

“Osobakojarazmišljajasno,prepoznajerazlikuizmeđuprivremenogporazaineuspjeha.Kadplanovipropadnu,onaprimijenidruge,alinemijenjasvojusvrhu.Ustraje.”

P:Hoćeliplanutemeljennanemoralnimilinepravednimciljevimauspjetijednakobrzokaoonajmotiviranjasnimosjećajemzapravednostimoralnost?

O:Zbogdjelovanjazakonakompenzacijesvatkožanjeonoštoposije.Planoviutemeljeninanepravednimilinemoralnimmotivimamogudonijetiprivremeniuspjeh,alitrajanuspjehmorauobziruzetičetvrtudimenziju,vrijeme.

Vrijemejeneprijateljnemoralnostiinepravednosti.Onojeprijateljpravednostiimoralnosti.Neuviđanjetečinjeniceodgovornojezavalzločinameđumladimljudimaširomsvijeta.

Mlad,neiskusanumsklonjeprivremeniuspjehpogrešnoshvatitikaotrajan.Mladostčestogriješižudećizaprivremenimdobitkompostignutimnemoralnim,nepravednimplanovima,alipropuštagledatinaprijediuvidjetikaznukojaslijedinedvojbenokaoštonoćslijedidan.

Devetopoglavlje

ŠKOLSTVOIRELIGIJA

P:Ovojepriličnodubokoumno,VašeVeličanstvo.Vratimoserazmatranjulaganijihikonkretnijihtemakojećevjerojatnozanimativećinuljudi.Zanimamerazmatranjeonogaštoljudečinisretnimaijadnima,bogatimaisiromašnima,bolesnimaizdravima.Ukratko,zanimamesveštoljudskabićamoguiskoristitikakobiodživotadobivalazadovoljavajućedividendezatrudkojiulažuuposaoživljenja.

O:Uredu,budimoprecizni.

P:Shvatilisteme.VašeVeličanstvojesklonoodlutatiuapstraktnepojedinostikojevećinaljudinemoženishvatitiniupotrijebitizarješavanjesvojihproblema.Bilito,kojimslučajem,mogaobitivašjasanplandanamojapitanjaodgovaratenejasno?Akojetovašplan,lukavje,alinećefunkcionirati.Hajde,recitemivišeojadimaineuspjesimaljudskihbićakojiizrastajuizravnoizneodređenosti.

O:Zaštominebidopustiodatikažemvišeoužicimaiuspjesimaljudikojishvaćajuiprimjenjujunačelojasnoće?

P:Opažamdaljudikojiimajujasanplanisvrhukatkadodživotadobijuonoštotraže,alikadtodobiju,shvatedatonežele.Štotada?

O:Čovjeksesveganeželjenogupravilumožeriješitiprimjenomistognačelajasnoćekojemujedonijelotustvar.Životkojiseživiupuniniunutarnjegmira,zadovoljstvaisreće,uvijekserješavasvegaštoneželi.Onajtkopodlegneuzrujavanjuzbogstvarikojeneželi,nerazmišljajasno.Tajčovjekbezumnoluta.

Životkojiseživiupuniniunutarnjegmira,zadovoljstvaisreće,uvijekserješavasvegaštoneželi.

Kolikonasjeuistinuzadovoljno?Usvijetuukojemutolikomnogoljudinastojidržatikoraksdrugima,nebismolisvinaovommjestumoglineštonaučiti?Postojilineštouvašemuživotučegabistesetrebaliriješiti?Uhvatitesamogasebeuosjećajuuzrujanosti...isjetitesevražjihriječi:“Onajtkopodlegneuzrujavanjuzbogstvarikojeneželi,nerazmišljajasno.Tajčovjekbezumnoluta.”

P:Štojesljudimaubrakukojivišeneželejednodrugo?Bilisetrebalirazićiilijeistinadasusvibrakovisklopljeniurajupasuugovornestranestogavječnovezanesvojompogodbom,iakoseonamožepokazatilošomzajednoilioboje.

O:Prijesvega,dopustidaispravimtustaruizrekudasusvibrakovisklopljeniuraju.Znamzanekekojisusklopljeninamojojstraniograde.Umovikojiseneusklade,nebitrebalibitiprisiljeniostatizajednoubrakuiliubilokojemdrugomodnosu.Trenjeisvioblicineskladaizmeđuumovaneizbježnovodenavicibezumnoglutanjai,dakako,neodređenosti.

P:Nisuliljudikatkadvezaniodnosomdužnostikojiimčininepraktičnimuzetiodživotaonoštonajvišežele?

O:“Dužnost”jejednaodnajvišezlorabljenihipogrešnoshvaćenihriječi.Prvadužnostsvakogljudskogbićajedužnostpremasamomesebi.Svakaosobasebidugujeotkrićekakoživjetiispunjenimisretnimživotom.Osimtoga,akočovjekimavremenaienergijekojamunijepotrebnazaostvarenjevlastitihželja,možepreuzetiodgovornostzapomaganjedrugima.

“Prvadužnostsvakogljudskogbićajedužnostpremasamomesebi.Svakaosobasebidugujeotkrićekakoživjetiispunjenimisretnimživotom.”

Dakako,iakojevragprisiljenodgovaratitočno,idaljeodgovaraizsvojeperspektive.JelimogućedasuMajkaTerezailiGandhiimaliznatnodrugačijemišljenjeoovompitanju?Živjelisuslužećidrugima.Štovimislite?Jelivampostizanjeispunjenogisretnogživotanaprvommjestu?Slažetelisesonimakojibireklidasenajprijemoratepobrinutizasebeakoželiteuistinuslužitidrugima?JelitadamogućedasuMajkaTerezaiGandhipostigliispunjenisretanživot-služećidrugima?

P:Nijelitajstavsebičaninijelisebičnostjedanoduzrokaneuspješnogpostizanjasreće?

O:Stojimizasvojetvrdnjedanemauzvišenijedužnostioddužnostipremasamomesebi.

P:Nedugujelidijete,upogledudužnosti,neštosvojimroditeljimakojisumudaliživotiuzdržavaligaurazdobljimabespomoćnosti?

O:Nipošto.Upravosuprotno.Roditeljisvojojdjecidugujusveštoimmogudatiupogleduznanja.Osimtoga,roditeljisvojepotomkečestorazmazeumjestodaimpomognuzbogpogrešnogosjećajadužnostikojiihpotičeugađatidjeciumjestodaihprisilesamostalnotražitiistjecatiznanje.

P:Shvaćamštoželitereći.Premavašojteoriji,previšepomaganjamladuosobupotičenabezumnolutanjeineodređenostusvemu.Vivjerujetedajepotrebavrlomudraučiteljica,daporazdonosijednakuvrlinuidanezasluženidarovisvihvrstapostajuprokletstvoumjestoblagoslov.Jelitotočno?

Hillkaže:“Nezasluženidarovisvihvrstapostajuprokletstvoumjestoblagoslov.”Jeliistinadasvojudjecumoždazapravoopterećujemoprokletstvomunastojanjudaimdajemo?Vrlootrežnjujućamisao,aliujednoiodličansavjetzaroditelje.

O:Savršenosiizraziomojufilozofiju.Mojevjerovanjenijeteorija.Toječinjenica.

P:Tadanezagovaratemolitvukaosredstvopostizanjapoželjnihciljeva?

O:Naprotiv,zagovarammolitvu,alineonukojasesastojiodispraznogpreklinjanjaibesmislenihriječi.Molitvaprotivkojesambespomoćanjemolitvajasnoćesvrhe.

P:Jasnoćusvrhenikadanisamsmatraomolitvom.Kakoonatomožebiti?

O:Jasnoćajezapravojedinamolitvanakojusečovjekmožeosloniti.Vodigaputemkorištenjahipnotičkogritmakakobiostvariojasneciljeve...samimčinomnjegovauzimanjaizvelikoguniverzalnogspremištaBeskonačneInteligencije.Akotezanima,touzimanjedogađaseuslijedjasnoćesvrhe,dosljednoostvarivane!

P:Zaštovećinamolitvineuspijeva?

O:Tonijetočno.Svemolitvedonoseonozaštočovjekmoli.

P:Ali,upravostereklidajejasnoćasvrhejedinamolitvanakojusečovjekmožeosloniti.Sadakažetedasvemolitvedonoserezultate.Kakotomislite?

O:Utomenemanedosljednosti.Većinaljudikojimole,molitvipribjegavajutekkadihsvedrugoiznevjeri.Prirodnojojpristupajusumompunimstrahadamolitvenećebitiuslišane.Pasenjihovistrahoviiostvare.

Osobakojamolitvipristupasjasnoćomsvrheisvjeromuostvarenjetesvrhe,pokrećezakoneprirodekojipromijenečovjekoveprevladavajućežudnjeunjihovufizičkuinačicu.Itojesvamudrostmolitve.

Jedanoblikmolitvejenegativanidonosisamonegativnerezultate.Drugijeoblikpozitivanidonosijasne,pozitivnerezultate.Moželiištabitijednostavnije?

LjudikojijadikujuimoleBogadapreuzmeodgovornostzanjihovenevoljeteimpružisveživotnepotrepštineiluksuze,previšesulijenidabistvorilionoštoželeiostvarilitozahvaljujućimoćisvojegauma.

Kadčujetedanetkomolizaneštoštobitrebaopribavitivlastitimtrudom,možetebitisigurnidaslušateosobukojabezumnoluta.BeskonačnaInteligencijasklonajesamoonimakojirazumijunjezinezakoneiprilagođavajuimse.Onanepravirazlikupremadobromkarakteruiliugodnojosobnosti.Testvariljudimapomažuskladnijesesnalazitiuodnosima,aliizvorizkojegajemolitvauslišananijemogućezadivitifinompojavnošću.Zakonprirodeglasi:“Znajštoželiš,prilagodisemojimzakonimaidobitćešonoštoželiš.”

PrethodnopitanjeiodgovorpomičugraniceHillovekritikeorganiziranereligijenasuprotosobnojduhovnostiiodgovornosti.

P:jelitouskladusKristovimučenjima?

O:Savršeno.Tojeujednouskladusučenjimasvihuistinuvelikihfilozofa.

P:Jelivašateorijajasnoćeuskladusfilozofijomznanstvenika?

O:Jasnoćajenajvećarazlikaizmeđuznanstvenikaionogakojibezumnoluta.Znanstvenikzahvaljujućinačelujasnoćesvrheiplanaprisiljavapriroduotkritisvojenajdubljetajne.Edisonjepomoćutognačelaotkriotajnustrojakojigovori,žaruljesažarnomnitiimnogihdrugihdobrobitizačovječanstvo.

P:Tadazaključujemdajejasnoćaprvipreduvjetzauspjehusvimzemaljskimpothvatima.Jelitotočno?

O:Upravotako!Sveštoljudepoučavaistražitičinjeniceiuskladitiihujasneplanoveputemjasnograzmišljanja,nepovoljnodjelujenamojposao.Akoseovagladzanedvojbenimznanjem,kojasesadaširisvijetom,nastavi,mojćeposaopropastiunekolikosljedećihstoljeća.Uspijevamzahvaljujućineznanju,praznovjerjuistrahu,alinemoguopstatiuuvjetimanedvojbenogznanja,primjerenoorganiziranogujasneplanove,uumovimaljudikojirazmišljajusvojomglavom.

P:ZaštonesvladašSvemoćineupravljašsvimenasvojnačin?

O:Tojekaodapitašzaštonegativandioelektronanepreuzmepozitivandioineupravljacjelinom.Odgovorjedasuipozitivaninegativanenergetskinabojpotrebnizapostojanjeelektrona.Uravnoteženisu,zapravosuupatpoziciji.

JednakojesonimeštonazivašSvemoćisamnom.Mipredstavljamopozitivneinegativnesilečitavogsustavasvemiraiuravnoteženismo.

Dasetamoćravnotežeimalonaruši,cijelisustavsvemirazačasbisesveonamasuinertnetvari.Sadaznašzaštonemoguovladaticijelimsustavomiupravljatinjimeposvojojvolji.

P:Akojeistinatoštokažete,posjedujeteupravoistumoćkaoiSvemoć.Nijelitako?

O:Tojetočno.Mojaopozicija-tijenazivašSvemoć-izražavasekrozsilekojetinazivašdobrom,pozitivnesileprirode.Jaseizražavamkrozsilekojetinazivašzlom,negativnesile.Idobroilošejeuskladuspostojanjem.Prvojejednakovažnokaoidrugo.

P:Tadajeučenjepredodređenostiosnovano.Ljudiserađajudabidoživjeliuspjehilineuspjeh,dabibilidobriililoši,inemajuništastimetenemogupromijenitisvojuprirodu.Jelitoonoštotvrdite?

O:Nipošto!Svakoljudskobićeimaširokrasponizboraupogledusvojihmisliisvojihpostupaka.Svakoljudskobićemožesvojmozakkoristitizaprimanjeiizražavanjepozitivnihmisli,iligamožekoristitizaizražavanjenegativnihmisli.Njegovizborupogledutogavažnogpitanjaupotpunostioblikujenjegovživot.

P:Iztogaštostereklizaključujemdaljudskabićaposjedujuvišeslobodeizražavanjanegoviivašaopozicija?Jelitotočno?

O:Tojeistina.Svemoćijavezanismonepromjenjivimzakonimaprirode.Nemožemoseizrazitininakojinačinkojinijeuskladustimzakonima.

P:TadajeistinadačovjekimapravaipovlasticekojenisunaraspolaganjuniSvemoćinivragu.Jelitoistina?

O:Da,tojeistina,alibihmogaododatidačovjekjošnijepotpunoshvatiotupotencijalnumoć.Čovjeksebeidaljasmatracrvomuprašini,azapravoposjedujevišemoćinegosvadrugaživabićazajedno.

P:Doimasedajejasnoćasvrhelijekzasvačovjekovazla.

O:Tovjerojatnonije,alimožešbitisigurandabeznjenitkonećepostićisamoodređenje.

P:Zaštosedjecuudržavnimškolamanepoučavajasnoćisvrhe?

O:Zatoštosenijedannastavniplannetemeljinajasnomplanuilisvrsi!Djecaseuškolušaljukakobidobivalaocjeneiučilanapamet,anekakobiotkrilaštoželeodživota.

Vragkaže:“Djecaseuškolušaljudabidobivalaocjeneiučilanapamet,anekakobiotkrilaštoželeodživota.”

Iovoumenibudijezu.Hilljeovuuzbunuoglasio1938.godine,alijerukopisostaoneobjavljen,adanasunašimškolamaidalje“poučavamozbogispita”.Uzelasamnasebezadatakpromicatifinancijskuedukacijukakobisemladeljudepoučavaloonovcu,istinskojživotnojvještini,alimnogeškoletoidaljeodbijajujernezadovoljava“uvjeteispitivanja”premakojimaseocjenjujuidobivajusredstva.Nijelivrijemedaponovnooglasimouzbunu?

P:Kakvajekoristodškolskeocjeneakonjomenijemogućezadovoljitimaterijalneiduhovneživotnepotrebe?

O:Jasamsamovrag,nisamrješavačzagonetki!

P:Izsvegaštokažetezaključujemdaniškolenicrkvenepripremajumladeljudesvijetadajućiimprektično,funkcionalnopoznavanjevlastitoguma.Jelizaljudskobićeištavažnijeodrazumijevanjasilaiokolnostikojeutječunanjegovum?

O:Jedinatrajnavrijednostzasvakoljudskobićejefunkcionalnopoznavanjevlastitoguma.Crkveosobinedopuštajuproučavatimogućnostivlastitoguma,aškoleneuviđajudaneštokaoštojeumdoistapostoji.

ZaštoseNapoleonHilltolikookomionacrkveinaprevladavajućeorganiziranereligijesvojegavremena?Vjerujemdanjegovakritikaproizlaziizneprolazneljubavipremaistinskomduhuiznačenjuvjeretetemeljnojosnovanostisvihvjerskihtradicija-unatočsvemuštoljudskabićačinekakobiihoslabjelailiiskvarila.Štojeravnotežaizmeđuprihvaćanjaonogaštojeotkrivenovašemuumuisrcu-vašojduši-istvarnostiživotausvijetukojijevrločestozaraženzlom,personificiranimHillovimvragom?

P:Nistelimalopregrubipremaškolamaicrkvama?

O:Ne,samoihopisujemkakvejesu,bezpristranostiilipredrasuda.

P:Nisuliškoleicrkvevašivelikineprijatelji?

O.Njihovivođemoždamisledajesu,alimenezadivljujusamočinjenice.Istinajesljedeća,akotebašzanima:crkvesumojinajkorisnijisaveznici,aodmahzanjimaslijedeškole.

P:Nakojemspecifičnomiliopćemtemeljugraditetutvrdnju?

O:Natemeljutogaštomiicrkveiškolepomažupreobratitiljudenanavikubezumnoglutanja.

P:Uviđatelidajetatvrdnjavrloširokaoptužbadvijuiznimnovažnihinstitucijaodgovornihzacivilizacijuunjezinusadašnjemobliku?

O:Uviđamlito?Zaimesvijeta,likujemzbogtoga.Daškoleicrkvepoučavajuljuderazmišljatisvojomglavom,štobibilosamnom?

P:Ovovašepriznanjerazbitćeiluzijemilijunimaljudikojimajenjihovacrkvajedinanadauizbavljenje.Nijeliokrutnoučinitiimto?Nebilivećiniljudibilobolježivjetiublaženstvuneznanjanegoznatiistinuovama?

O:Štopodrazumijevašpodpojmom“izbavljenje”?Odčegaseljudispašavaju?Jediniobliktrajnogspasenjakojiimalovrijedibilokojemljudskombićujeonajkojiproizlaziizuvažavanjamoćivlastitoguma.Neznanjeistrahsujedinineprijateljiodkojihjeljudepotrebnospasiti.

P:Doimasedavamništanijesveto.

O:Griješiš.Svetomijejedinoonoštojemojgospodar-jedinočegaseplašim.

P:Štojeto?

O:Moćneovisnograzmišljanjapotkrijepljenajasnoćomsvrhe.

P:Tadaseneplašitemnogihljudi?

O:Samodvojeodstotinu,dabudemoprecizni.Svidrugisupodmojomvlašću.

P:Ostavimocrkvenamiruivratimosedržavnimškolama.Vašejepriznanjejasnootkrilodanapredujeteiodržavateseiznaraštajaunaraštajpomoćulukavogtrikaovladavanjadječjimumomprijenoštodijetedobijeprilikunaučitikoristitiga.

Zanimameštonijeuredusdržavnimsustavomškolstva,avraguomogućujeupravljatitolikimljudima.Zanimameištojemogućeučinitikakobiseuspostaviosustavpoučavanjakojićesvojdjeciosiguratimogućnostda,prijesvega,naučedaposjedujuumidrugo,kakodakoristetajumsciljempostizanjaduhovneiekonomskeslobode.

Ovopitanjeiznosimdovoljnojasno,abudućidaističetevažnostjasnoćesvrhe,upozoravamvasdavašodgovornamojepitanjemorabitijasan.

O:Pričekajmalodadođemdodaha.Daosimipovelikuzapovijed!Doimasečudnimdasevraguobraćašnebilidoznaokakovaljaživjeti.Misliobihdaćešseobratitimojojopoziciji.Zaštotoneučiniš?

P:VašeVeličanstvo,ovdjeseispitujevas,anemene.Želimistinuinisamizbirljivupogleduizvoraizkojegaćujedobiti.Neštotemeljnonijeuredusobrazovnimsustavomštonamjedaloživotnirezultatkojipokazujedasmobeznadno“ucrvenom”inespretnotražimoputsamoodređenjakaodasmo

izgubljeneživotinjeudžungli.

Utommesustavuzanimajudvijestvari.Prvo,štojenjegovanajvećaslabost?Drugo,kakouklonitituslabost?Pozornicajeponovnovaša.Molimvas,držitesepitanjaiprestanitepokušavatiodvućimeuraspravuodubokim,apstraktnimtemama.Tojejasno,zarne?

O:Neostavljašmidrugogizboradoliodgovoritiizravno.Prijesvega,državniškolskisustavtemiškolstvaprilaziizpogrešnogkuta.Školskisustavnastojipoučavatidjecupamćenjučinjenicaumjestodaihpoučavakorištenjuvlastitoguma.

P:Jelitosveštonijeuredusasustavom?

O:Ne,tojesamopočetak.Drugavelikaslabostškolskogsustavajesttaštoudječjemumuneuspostavljavažnostjasnoćesvrheimladenepokušavapoučitipostizanjujasnoćeubilokojempogledu.

Najvažnijiciljsvakogškolovanjajestprisilitiučenikenapamćenječinjenicaumjestodaihsepoučavaorganiziratičinjeniceipraktičnoihkoristiti.

Tajsustavpamćenjačinjenicausredotočenjenausmjeravanjepozornostiučenikaocjenama,alipreviđavažnopitanjekorištenjaznanjaupraktičnimživotnimsituacijama.Tajsustavstvaradiplomiraneljudečijasuimenaispisananapergamentnimpotvrdama,aliimjeumlišensamoodređenja.Školskisustavlošejezapočeo.Školesuzamišljenekaoustanove“višegučenja”,upotpunostinamijenjeneizabranojmanjini,pojedincimakojimasubogatstvoiobiteljomogućiliškolovanje.

Takosečitavškolskisustavrazviopočevšiodvrhainapredujućipremadnu.Nijeničudnodasustavpropuštapoučitidjecuvažnostijasnoćesvrhekadseisamdoslovcerazviokroznejasnoću.

P:Stobiispravilotuslabostdržavnogškolskogsustava?Nemojmosežalitinaslabostsustavaakonismospremniponuditipraktičnorješenjezanjegovoispravljanje.Drugimriječima,dokraspravljamoovažnostijasnoćeplanaisvrhe,uvažimovlastituuputuibudimojasni.

O:Zaštoneodustanešodškolaicrkviipoštedišsevelikenevolje?Zarneznašdagurašnosuposlovedvijusilakojeupravljajusvijetom?Pretpostavimodadokažeškakosuškoleicrkveslabeteneispunjavajupotrebeljudskihbića.Štotada?Čimećešzamijenititedvijeinstitucije?

P:Prestaniteizbjegavatimojapitanjaprimjenjujućistaritrikpostavljanjaiprotupitanja!Nepredlažemzamjenjivanješkolaicrkvi.Aliželimotkriti,akomogu,kakojeteorganiziranesilemogućeizmijenititakodasluželjudimaumjestodaihdržeuneznanju.Hajde,dajmipodrobanpopissvihpromjenakojebipoboljšaledržavniškolskisustav.

O:Dakle,želišcijelipopis?Želišlipredloženepromjeneredoslijedomnjihovevažnosti?

Ovojejošjedantrenutakukojemuispitivačprisiljavavragaizaćiizzoneudobnosti.Zabavnojeipoučnosvjedočitirazgovorukojipružasmjernicezapoboljšanjenašihdržavnihškola.

P:Opišitepotrebnepromjenekakoihsesjetite.

O:Prisiljavašmeizdatisamogasebe,alievo:

Izmijenitipostojećisustavdajućidjecivodećemjestounastaviumjestodaslijedeortodoksnapravilakojimajesvrhasamoprenositiapstraktnoznanje.Nekaučiteljibuduučeniciinekaučenicibuduučitelji.

Organiziratisvunastavu,kolikogodjemoguće,premajasnimmetodamapomoćukojihćeučenicimoćiučitidjelovanjemiusmjeravatinastavutakodasvakiučenikbudeangažiranuodređenomoblikupraktičnogaradapovezanogsasvakodnevnimživotnimproblemima.

Zamislisupočetaksvihljudskihpostignuća.Poučavatisveučenikekakodaprepoznajupraktičnezamislikojeimmogukoristitiustjecanjusvegaštozahtijevajuodživota.

Poučavatiučenikekakodarazboritotrošeikoristevrijemete,iznadsvega,poučavatiistinudajevrijemenajvećavrijednostkojajenaraspolaganjuljudskimbićima,aujednoinajjeftinija.

Poučavatiučenikeosnovnimmotivimakojiutječunasveljudeipokazivatiimkakodaihkoristeustjecanjuživotnihpotrepštinailuksuza.

Poučavatidjecuštovaljajesti,kolikovaljajestiikakavjeodnosizmeđupravilneprehraneidobrogzdravlja.

Poučavatidjecuistinskojprirodiifunkcijiemocijeseksainadasve,poučavatiihdajetuemocijumogućepretvoritiupogonskusilukojačovjekamožeuzdignutiuvisinepostignuća.

Poučavatidjecudabudujasnausvemu,počevšiodizborajasne,glavnesvrheživota!

Poučavatidjecuprirodiimogućnostimazadobroizlounačelunavike,koristećiilustracijekojimasedočaravajusvakodnevnaiskustvadjeceiodraslih.

Poučavatidjecukakonavikepostajuutvrđeneuslijedzakonahipnotičkogritmaivećunižimrazredimautjecatinanjihdaprihvatenavikekojećepotaknutineovisnorazmišljanje!

Poučavatidjecurazliciizmeđuprivremenogporazaineuspjehateimpokazivatikakodatražesjemenkujednakedobrobitikojadolazisasvakimporazom.

Poučavatidjecuneustrašivoizražavativlastitemislitepovoljiprihvaćatiiliodbacivatituđezamisliiuvijekzadržavatipovlasticuoslanjanjanavlastitorasuđivanje.

Poučavatidjecubrzodonositiodluketeihmijenjatipolakoinevoljko,akoiuopće,alinikadabezjasnograzloga.

Poučavatidjecudajeljudskimozakinstrumentkojimčovjekprimaenergijuizvelikogprirodnogspremišta,organiziranuujasnemisli;damozaknerazmišlja,negoslužikaoinstrumentzatumačenjepodražajakojiuzrokujumišljenje.

Poučavatidjecuvrijednostiskladaunjihovuumutedajetajskladostvarivsamopomoću

samokontrole.

Poučavatidjecuprirodiivrijednostisamokontrole.

Poučavatidjecudapostojizakonrastućihprinosakojijemogućeipotrebnoprimjenjivatiponavici,uvijekpružajućivišeuslugeiboljuuslugunoštoseodnjihočekuje.

PoučavatidjecuistinskojprirodiZlatnogpravilai,nadasve,pokazivatiimda,primjenomtognačela,sveštočinedrugomeizadrugoga,ujednočinesebiizasebe.

Poučavatidjecudanebitrebalaimatimišljenjekojenijeutemeljenonačinjenicamailivjerovanjimakojajemogućeprihvatitikaočinjenice.

Poučavatidjecudacigarete,alkohol,narkoticiipretjeranouživanjeuseksurazarajumoćvoljetevodenavicibezumnoglutanja.Nemojtezabranjivatitazla-samoihobjasnite.

Poučavatidjecuopasnostivjerovanjaubiloštosamozatoštotakokažunjihoviroditelji,vjeroučiteljiilinetkodrugi.

Poučavatidjecusuočavanjusčinjenicama,bileoneugodneilineugodne,bezpribjegavanjaizlikamailiopravdanjima.

Poučavatidjecudakoristesvoješestoosjetiloputemkojegaseunjihovuumupojavljujuzamisliiznepoznatihizvoraipažljivorazmatratitakvezamisli.

Poučavatidjecupunojvažnostizakonakompenzacije,kakogajeobjasnioRalphWaldoEmerson,ipokazivatiimkakotajzakonfunkcioniraumalim,svakodnevnimživotnimpitanjima.

Poučavatidjecudajejasnoćasvrhe,potkrijepljenajasnimplanovimateprimjenjivanaustrajnoikontinuirano,najdjelotvornijioblikmolitvekojijenaraspolaganjuljudskimbićima.

Poučavatidjecudaseprostorkojizauzimajuusvijetujasnomjerikvalitetomikvantitetomkorisneuslugekojupružajusvijetu.

Poučavatidjecudanepostojiproblemkojinemaprimjerenorješenjeidajetorješenječestomogućepronaćiuokolnostimakojestvarajuproblem.

Poučavatidjecudasunjihovajedinaograničenjaonakojapostavljajuvlastitomumuilidopuštajudrugimadamugapostave.

Poučavatiihdačovjekmožepostićisveštomožezamislitiivjerovati!

Poučavatidjecudasusveškoleisviudžbenicielementarnasredstvakojamogubitikorisnaurazvojunjihovauma,alidajejedinaistinskivrijednaškolavelikoSveučilišteživotaukojemučovjekimapovlasticuučitiizvlastitogiskustva.

Poučavatidjecudauvijekbuduiskrenapremasebii,budućidanemoguugoditisvima,nekavještougađajusebi.

P:Popisjevelik,aliseosobitoističečinjenicadaignoriragotovosvakipredmetkojisedanaspoučavaudržavnimškolama.Jelitonamjerno?

O:Da.Tražiosipopispredloženihpromjenanastavnogplanaudržavnimškolamakojebikoristiledjeci-pasitoidobio.

P:Nekepromjenekojepredlažeštolikosunekonvencionalnedabišokiralevećinudanašnjihpedagoga,zarne?

O:Većinudanašnjihpedagogajeipotrebnošokirati.Dobar,zdravšokčestopomažemozguoslabjelomuslijednavike.

P:Bilipromjenekojepredlažetedržavnimškolamadjecidaleimunitetnanavikubezumnoglutanja?

O:Da,tojejedanodrezultatakojebitepromjenedonijele,alipostojeidrugi.

Nemogurećidaseslažemsasvimenavražjempopisu.Međutim,kadsamzastalakakobihanaliziralanjegoveprijedloge,umojemuseumupojavilopitanje:nijelitoonočemubinašeškoletrebalepoučavatinašudjecu?Vragjetoznao,aminismo?!?

VoljelabihdaseHillsjetioupitatizaštosunašeškoletakvekakvejesu-iondjegdjejesu-ilištoiligdjenisu.Slavniučenjacikojisuosmislilinašsustavškolstvazacijelosubilisvjesnivažnostibaremnečegaodonogazaštojevragustvrdiodabinašeškoletrebalepoučavati.Zaštotonijediosustava?Kakojemogućedasuizvornitvorcionogaštojedanassustavobaveznogškolovanjatolikopromašilimetu?Vragjeizjaviodajetajškolskisustavjedanodnjegovihosnovnihnačinazastvaranjeiodržavanjevelikevojskebezumnihlutalica.Jelimogućedajetodoistatako?

P:Kakobipredloženepromjenemoglebitiprisilnouvedeneuškolskisustav?Vi,dakako,znatedajeteškouvestinovuzamisaouumpedagogakaoštojeteškozainteresirativjerskogvođuzamijenjanjereligijekakobiljudimapomagaladobitivišeodživota.

Svivikojistepokušaliuvestipromjeneusustavdržavnogškolstvasadavjerojatnokimate.

O:Najbržiinajsigurnijinačindasepraktičnezamislinametnudržavnimškolamajeprethodnopredstavljanjetihzamisliuprivatnimškolamateuspostavljanjetolikepotražnjezanjihovomprimjenomdaćedužnosniciudržavnimškolamabitiprisiljeniprimijenitiih.

P:Biliusustavudržavnogškolstvabilopotrebnouvestijoškakvepromjene?

O:Da,mnoge.Međudrugimpromjenamapotrebnimuprogramimasvihdržavnihškolajeuvođenjesveobuhvatnogpredmetapsihologijeskladnogpregovaranjameđuljudima.Svujedjecupotrebnopoučavatikakodaseuživotupredstavljajusaštomanjenapetosti.

Svakadržavnaškolatrebalabipoučavatinačelimaindividualnogpostignućakojimajemoguće

postićipoložajfinancijskeneovisnosti.

Školskesatepotrebnojeukinuti.Potrebnoihjezamijenitiokruglimstolomilikonferencijskimsustavomkakavkoristeposlovniljudi.Sviučenicitrebalibiprimatiindividualnupoukuismjerniceuvezistemamakojenijemogućeprimjerenopoučavatiuskupinama.

Svakaškolatrebalabiimatiskupinupomoćnihučiteljakojubičiniliposlovniljudiistručnjaci,znanstvenici,umjetnici,inženjeriinovinarikojibisvimučenicimaprenosilipraktičnofunkcionalnoznanjesvojeprofesije,poslailizanimanja.Tupoukuvaljalobiizvoditipomoćukonferencijskogsustavakakobiseučiteljimauštedjelovrijeme.

P:Toštostepredložilizapravojepomoćnisustavpoučavanjakojibisvojškolskojdjecipružiofunkcionalnoznanjeopraktičnimživotnimpitanjimaizravnoizprvotnogizvora.Jelitako?

O:Točnositorekao.

Ovojejošjednatemaskojomsamseosobnosuočila.MojsesuprugsjećadajepočetkomsedamdesetihgodinauNewJerseyjujednaodorganizacijakojimajepripadaookupilaskupinuznanstvenikaiposlovnihljudikojisutrebalipoučavatiosnovnepredmete-primjerice,matematikuifiziku-svakiusvojempodručju,kaodobrovoljciudržavnimškolama,aliimjerečenodaznanstveniciiposlovniljudinisuprofesionalniučiteljipanisudobrodošli.Unovijevrijemenekolikojeskupina(TeachforAmerica,AmericaSaves,JuniorAchievement)populariziralomisijuuvođenjapraktičnepoukeuškole,alisetupoukuidalječestosmatradodatnimsadržajem,anedijelomosnovnognastavnogplana.

Taimnogedrugepromjenenačinanakojisesadržaj,kontekst,načelaivještinepoučavajuunašemuobaveznomobrazovnomsustavu,potrebnojeuključitikaodiointeraktivnog,iskustvenogprocesakojićeodreditikakoćenašadjecaživjetiikakavćeutjecajimatinaovajsloženisvijetukojemuživimo.Izazovjesljedeći:kakosvetoupakiratiuizvediviprogramkojijemogućesustavnoisistemskiprimjenjivatitakodabudeusmjerenuspjehutedasvimsudionicima,djeciiodraslima,donosikoristiispunjenje.Sretnasamiponosnajermogurećidaradimsaskupinamakojesuosmisliletakveprograme-teihrazvijajusjasnoćomsvrhe.

Njihovavizijabudućnosti-kaoinaša-jestimatiobrazovnisustavkojiserazvijaumoćnusilusposobnustvaratičlanovedruštvakojićesesamimotivirati,razmišljatineovisno,oslanjatisenasebeidavatidoprinos.Isposobnustvaratineštojošvažnije-budućenaraštajespremneisposobneraditiusloženomsvijetu,živjetiuspješno,uživatiuopunomoćenjusebeidrugihtedavatistvaranitrajandoprinossvijetukaoinformirani,odgovorni,angažirani,globalnistanovnicikojijasnovidesvojusvrhu!

P:Ostavimosustavdržavnogškolstvaivratimosenatrenutakcrkvama.Cijelogaživotaslušaosamkakoduhovnicipropovijedajuprotivgrijehateopominjugrješnikenekasečuvajuipokajukakobimoglibitispašeni.Ali,nijedanodnjihjošminijerekaoštojegrijeh.Bistelimimalorasvijetlilitutemu?

O:Grijehjesvakipostupakilimisaozbogkojeječovjeknesretan!Ljudskabićadobrogtjelesnogiduhovnogzdravljatrebalabibitiumirusasobomiuvijeksretna.Svakioblikmentalnogilitjelesnog

jadagovorioprisutnostigrijeha.

P:Naveditenekeodnajučestalijihoblikagrijeha.

O:Grijehjeprejedatisejertovodinarušavanjuzdravljaijadu.Grijehjepretjeranouživatiuseksujertoslamačovjekovuvoljuivodinavicibezumnoglutanja.

Grijehjedopustitidaumomvladajunegativnemislizavisti,pohlepe,straha,mržnje,nesnošljivosti,taštine,samosažaljenjailiobeshrabrenostijertamentalnastanjavodenavicibezumnoglutanja.

Grijehjevarati,lagatiikrastijertenavikeuništavajusamopoštovanje,prigušujusavjestivodenezadovoljstvu.

Grijehjeostatiuneznanjujertovodisiromaštvuigubitkuneovisnosti.

Grijehjeprihvaćatiodživotasveštoneželimojertoupućujenaneoprostivopropuštanjekorištenjauma.

P:Jeligrijehbezumnolutatikrozživotbezjasnogcilja,planailisvrhe?

O:Da,zatoštotanavikavodisiromaštvuiuništavapovlasticusamoodređenja.UjednoičovjekališavapovlasticekorištenjavlastitogumakaoposrednikaukomunikacijisBeskonačnomInteligencijom.

P:Jesteliviglavnipoticateljgrijeha?

O:Da!Mojjeposaostećinadzornadumovimaljudinasvemogućenačine.

P:Možeteliupravljatiumomosobekojanegriješi?

O:Nemogujertaosobasvojemuumunedopuštadanjimeupravljabilokojiobliknegativnemisli.Nemoguniućiuumosobekojanikadanegriješi,akamoliupravljatinjime.

P:Kojijegrijehnajučestalijiinajrazorniji?

O:Strahineznanje.

P:Zarnemateništadrugozadodatitompopisu?

O:Nemaseštododati.

P:Štojevjera?

O:TojestanjeumaukojemučovjekprepoznajeikoristimoćpozitivnograzmišljanjakaomedijpomoćukojegauspostavljakontaktsuniverzalnimspremištemBeskonačneInteligencijeteseposvojojvoljinapajaiznjega.

P:Drugimriječima,vjerajeizostanaksvihoblikanegativnograzmišljanja.Jelitoonoštoželitereći?

O:Da,tojedruginačindasetoopiše.

P:Jelionajkojibezumnolutasposobankoristitivjeru?

O:Moždaposjedujetusposobnost,alijenekoristi.Svatkoimapotencijalnumoćčišćenjaumaodsvihnegativnihmisli,anatajnačinmožestećimoćvjere.

P:Drugimriječima,vjerajejasnoćasvrhepotkrijepljenavjerovanjemuostvarenjatesvrhe.Jelitotočno?

O:Da,tojepotpunotočno.

Vjeraje“stanjeumaukojemučovjekprepoznajeikoristimoćpozitivnograzmišljanjakaomedijpomoćukojegauspostavljakontaktisuniverzalnimspremištemBeskonačneInteligencijeteseposvojojvoljinapajaiznjega.”

Hilljezgrovitosažimadefiniciju:

“Vjerajejasnoćasvrhepotkrijepljenavjerovanjemuostvarenjatesvrhe.”

Desetopoglavlje

SAMODISCIPLINA

P:Kojepripremečovjekmoraproćidabipostaosposobanuvijekpostupatisjasnoćomsvrhe?

O:Potrebnojeovladatisobom.Tojedrugoodsedamnačela.Osobakojanevladasobom,nemoževladatidrugima.Izostanaktesposobnostivladanjasobomje,samposebi,najrazornijioblikneodređenosti.

“Osobakojanevladasobom,nemoževladatidrugima.”

Kakolijeovoistinito!Sjetitesenašihpolitičkihvođakojisupaliunemilostjernisubilisposobnikontroliratisvojeponašanje.Kakoimmožemovjerovatidaćekontroliratinaše?

P:Gdjebičovjektrebaozapočetikadpočinjeovladavatisobom?

O:Ovladavajućitrimaapetitimaodgovornimzanajvećidionedostatkasamodiscipline.Tatriapetitasu(1)željazahranom,(2)željazaizražavanjemseksai(3)željazaizražavanjemlošeorganiziranihmišljenja.

P:Posjedujeličovjekidrugeapetitekojejepotrebnodržatipodnadzorom?

O:Da,mnogonjih,aliovatrivaljanajprijepobijediti.Kadčovjekovladatimtrimaapetitima,razviojedovoljnosamodisciplinedalakoovladaonimamanjevažnim.

P:Ali,tosuprirodniapetiti.Moramoihzadovoljavatiakoželimobitizdraviisretni.

O:Istinajedasutoprirodniapetiti,alisuiopasnijerihljudikojinisuovladalisobom,pretjeranozadovoljavaju.Ovladavanjesobompretpostavljadovoljannadzornadnjimadačovjekuomogućihranitiihonimeštoimjepotrebnoiuskraćivatiimhranukojaimnijepotrebna.

P:Vašestajalištejezanimljivoipoučno.Opišitepojedinostikojećemiobjasnitikakoiukojimokolnostimaljudipretjeranohranesvojeapetite.

O:Uzmimozaprimjerželjuzafizičkomhranom.Većinajetolikoslabaupogledusamodisciplinedaželudacpunikombinacijamahranekojihse“kemičar”utijelumožeriješitisamopretvaranjemtehraneusmrtonosneotrove.

Tiotrovizačepljujukanalizacijskisustavtijelasvedoktajsustavneusporiuposluuklanjanjaotpadnihtvari.Nakonnekogvremenakanalizacijskisustavpotpunoprestaneraditiižrtvaimaonoštosenaziva“zatvor”.

Utomjetrenutkuspremnazabolnicu.Autointoksikacija,ilitrovanjeizkanalizacijetijela,moždanopostrojenjepretvarauneštonalikglinenojgrudi.

Žrtvatadapostaneusporenautjelesnimpokretimatementalnorazdražljivaiuzrujana.Kadbimoglapromotritisvojkanalizacijskisustaviosjetitinjegovvonj,sramilabisepogledatisamojsebiuoči.

Gradskakanalizacijanijenajugodnijemjestokadpostanepretrpanailizačepljena,aliječistaimiomirisnauusporedbispretrpanomilizačepljenomcrijevnomkanalizacijom.Tonijelijepapričazapovezivanjesugodnimipotrebnimčinomjedenja,alijeprimjerenajersuprejedanjeipogrešnekombinacijehrane,zlakojauzrokujuautointoksikaciju.

Ljudikojijedumudroiodržavajusvojutjelesnukanalizacijučistom,onemogućujumojedjelovanjejerčistatjelesnakanalizacijaupraviluznačizdravotijeloimozakkojifunkcionirapravilno.

Zamislite-akovašamaštasežetolikodaleko-kakobiijednoljudskobićemoglopostupatisjasnoćomsvrheakonjegovotijelosadržidovoljnootrovadaubijestotinuljudiuslučajudaimseizravnoubrizgaukrvotok.

NapoleonHillinaovomjemjestuispredsvojegvremena.Znanostgajesvremenomsustigla-čakinadmašilanjegovaintuitivnasaznanjaupogledutjelesnihprocesatenjihovepovezanostismentalnimiemocionalnimzdravljem.

P:Isvajeovanevoljaposljedicanedostatkanadzoranadtjelesnimapetitomzahranom?

O:Pa,akoželišbitipotpunojasan,trebaobirećidajenepravilnaprehranaodgovornazavećinuboljkitijelatezagotovosveglavobolje.

Akoželišdokaz,izaberistotinuljudikojipateodglavoboljaisveihpodvrgniispiranjutjelesnogkanalizacijskogsustavatemeljitimklistiranjemividjetćešdaćenajmanjedevedesetipetglavoboljanestatinekolikominutanakončišćenjakanalizacije.

P:Izsvegaštokažeteoprobavnomsustavu,stječemdojamdaovladavanjefizičkimapetitomzahranomznačiiovladavanjenavikomzanemarivanjaodržavanjačistoćecrijeva?

O:Da,tojetočno.Uklanjanjeotpadnihtvariiztijelateneiskorištenihdijelovahranejednakojevažnokaoiunošenjeodgovarajućekoličineteispravnihkombinacijahrane.

P:Autointoksikacijunikadanisamsmatraojednimodvašihmehanizamazaovladavanjeljudimaidubokosamšokiranspoznajomkolikomnogoljudipostanežrtvomtogaprikrivenogneprijatelja.Dačujemoštoimatezarećiodrugadvaapetita.

O:Pa,razmotrimoželjuzaseksualnimizražavanjem.Dakle,tojesilakojomovladavamslabimaijakima,starimaimladima,neukimaimudrima.Štoviše,vladamsvimakojipropusteovladatiseksualnimnagonom!

P:Kakočovjekmožeovladatiemocijomseksa?

O:Jednostavnimprocesompretvaranjateemocijeunekidrugioblikaktivnostiosimkopulacije.Seksjejednaodnajvećihsilakojemotivirajuljudskabića.Zbogtogajeijednaodnajopasnijihsila.

Kadbiljudskabićaupravljalasvojomseksualnomžudnjomipretvaralaihupogonskusiluzasvojrad-odnosno,kadbinaposluprovelapolovicuvremenakojetrateutežnjizaseksom,siromaštvobiimbilonepoznato.

P:Značilitodapostojivezaizmeđuseksaisiromaštva?

O:Da,akoseksnijepodpotpunimnadzorom.Akomusedopustiodvijatiseprirodno,seksčovjekaubrzodovedeunavikubezumnoglutanja.

P:Jelisekspovezansvodstvom?

O:Da,svivelikivođeizsvihdruštvenihslojevaiskupinaposjedujuizraženuseksualnost,alisepridržavajunavikekontroliranjasvojihseksualnihžudnja,pretvarajućiihupogonskusilusvojegazanimanja.

P:Jelinavikapretjeranoguživanjauseksujednakoopasnakaoinavikakonzumiranjanarkotikailialkohola?

O:Izmeđutihnavikanemarazlike.Objevodehipnotičkomritmuputemnavikebezumnoglutanja!

P:Zaštosvijetsekssmatravulgarnim?

O:Zatoštoljudivulgarnozlorabetuemociju.Takavpojedinacpropuštailineželikontroliratiiusmjeravatituemociju.

P:Značilitodasečovjeknebitrebaoprepuštatižudnjizaseksom?

O:Ne,želimrećidajeseks,kaoisvedrugesilekojesučovjekunaraspolaganju,potrebnoshvatiti,ovladatinjimeiprilazitimutakodaslužičovjeku.Žudnjazaseksualnimizražavanjemprirodnajekaoižudnjazahranom.Tužudnjunijemogućeugušitikaoštonijemogućeniupotpunostizaustavitirijeku.Kademocijiseksaonemogućimonjezinoprirodnoizražavanje,onaprobijeunekomdrugom,manjepoželjnomobliku,kaoštoseirijeka,akojesputamobranom,probijaitečepokrajbrane.Osobakojaposjedujesamodisciplinu,shvaćaemocijuseksa,poštujejuiučijekontroliratitepreusmjeravanukonstruktivneaktivnosti.

P:Kojesuškodljiveposljedicepretjeranoguživanjauseksu?

O:Najvećaškodljivaposljedicajesttoštoiscrpljuječovjekovunajvećupogonskusiluitratinjegovuenergijubezodgovarajućenadoknade.

Rasipaenergijukojajeprirodipotrebnazaodržavanjetjelesnogzdravlja.Seksjenajkorisnijaterapijskasilaprirode.

Crpimagnetskuenergijukojajeizvorprivlačne,ugodneosobnosti.

Uklanjasjajizčovjekovihočijuiuvodineskladutonnjegovaglasa.

Uništavaentuzijazam,gušiambicijuineizbježnovodinavicibezumnoglutanjanasvimpodručjima.

P:Želiobihdanamojepitanjeodgovoritenadruginačin,objašnjavajućikojebiblagotvorneciljevebilomogućeostvaritipomoćuemocijeseksa,akoseovladanjomeipreusmjerijese.

O:Kontroliranaseksualnaenergijadajemagnetskusilukojaprivlačiljude.Tojenajvažnijičimbenikugodneosobnosti.

Dajefinoćutonuglasaiomogućujeglasomizrazitisvakiželjeniosjećaj.

Služikaopokretačkasilačovjekovihželja,kaoštoništadrugonemožeslužiti.

Održavaživčanisustavnabijenimenergijompotrebnomzaobavljanjeposlaodržavanjatijela.

Pojačavamaštuičovjekuomogućujestvaranjekorisnihzamisli.

Tjelesnomimentalnomkretanjudajebrzinuijasnoću.

Dajeustrajnostiupornostuostvarenjuglavneživotnesvrhe.

Odličanjeprotuotrovzasvestrahove.

Čovjekačiniotpornimnaobeshrabrenost.

Pomažeovladatilijenošćuiodugovlačenjem.

Dajetjelesnuimentalnuizdržljivostubilokojemoblikusuprotstavljanjailiporaza.

Dajeborbenostkojajeusvimokolnostimapotrebnazasamoobranu.

Ukratko,stvarapobjednike,aneonekojiodustaju!

P:jesulitosveprednostikontroliranjaseksualneenergije?

O:Ne,tosusamonekeodvažnijihdobrobiti.Nekićemoždavjerovatidajenajvećavrijednostseksačinjenicadajetoprirodnametodaodržavanjasvegživota.Samotobitrebalouklonitisvakupomisaootomedajeseksvulgaran.

P:Iztogaštokažetezaključujemdajeemocijaseksavrlina,anemana.

O:Vrlinajeakojekontroliranaiusmjeravanaostvarenjupoželjnihciljeva.Manajekadjezanemarivanaikadjojjedopuštenodadovededočinovapohote.

P:Zaštoroditeljiidržavneškoletomenepoučavajudjecu?

O:Tajsepropusttemeljinanepoznavanjuistinskeprirodeseksa.Zaodržavanjezdravljajednakojepotrebnodačovjekshvatiiprimjerenokoristiemocijuseksa,kaoštojepotrebnodaodržavačistoćukanalizacijskogsustavatijela.Objetemevaljalobipoučavatiusvimdržavnimškolamaiusvimdomovimaukojimaimadjece.

P:Nebilivećiniroditeljabilepotrebneuputeopravilnomfunkcioniranjuikorištenjuseksakakobi

mogliinteligentnopoučavatisvojudjecu?

O:Da,kaoiučiteljimaudržavnimškolama.

P:Kakobistevažnostpotrebezatočnimznanjemopitanjuseksausporedilisdrugimpotrebama?

O:Tajepotrebaprivrhupopisa.Samojejednastvarvažnijazaljudskabića.Tojepomnjivorazmišljanje.

“Samojejednastvarvažnijazaljudskabića.Tojepomnjivorazmišljanje.”

P:Želitelirećidasupoznavanjeistinskihfunkcijaseksaisposobnostpomnjivograzmišljanjanajvažnijizačovječanstvo?

O:Tosamtiželioprenijeti.Pomnorazmišljanjenaprvomjemjestujerjetorješenjezasvečovjekoveprobleme,odgovornasvenjegovemolitve,izvorobiljaisvematerijalneimovine.Pomažemuprimjerenokontroliranaiusmjeravanaemocijaseksajerjetoistaenergijakaoionakojomčovjekrazmišlja.Započinjeuljudikojisamoodređenježeledovoljnodasuspremniplatiticijenu.Nitkonemožebitipotpunoslobodan-duhovno,mentalno,tjelesnoiekonomski-doknerazvijeumijećepomnjivograzmišljanja.Nitkonemoženaučitirazmišljatipomnjivoako,kaodiopotrebnogznanja,neuključiinformacijuokontroliseksualneemocijeputemtransmutacije.

P:Mnogićeseveomaiznenaditikadustanovedajerazmišljanjetolikotijesnopovezanosemocijomseksa.Asadanamgovoriteotrećemapetituiustanovimoukakvojjevezisasamodisciplinom.

O:Navikaizražavanjaslaboorganiziranihmišljenjajednajeodnajrazornijih.Njezinarazornostjeusklonostidaljudepotičenagađatiumjestotragatizačinjenicamauoblikovanjumišljenja,stvaranjuzamisliilisastavljanjuplanova.

Tanavikastvara“umskakavca”-kojiskačesjednestvarinadrugu,aliništanedovrši.

I,dakako,nemarnostuizražavanjumišljenjavodinavicibezumnoglutanja.Odtakvogstanjačovjekasamokorakilidvadijeleodrobovanjahipnotičkomritmukojiautomatskionemogućujetočnorazmišljanje.

“Navikaizražavanjaslaboorganiziranihmišljenjajednajeodnajrazornijih.”

P:Kojisudruginedostacislobodnogizražavanjamišljenja?

O:Osobakojaprevišegovori,obavješćujesvijetosvojimciljevimaiplanovimatedrugimaomogućujeokoristitisenjezinimzamislima.

Mudarčovjekdržisvojeplanovezasebeisuzdržavaseodizražavanjanetraženihmišljenja.Drugitadanemoguprisvojitinjegovezamisliitežeimjepomrsitinjegoveplanove.

P.Zaštosetolikomnogoljudiprepuštanaviciizražavanjanetraženihmišljenja?

O:Tajenavikajedanodnačinaizražavanjaegoizmaitaštine.Željazasamoizražavanjemljudimajeprirođena.Motivutemeljutenavikejestprivućipozornostdrugihiostavitidobardojamnanjih.Ali,zapravoimasuprotanučinak.Kadsamopozvanigovornikprivučepozornost,tojenajčešćenepovoljnozanjega.

P:Da,štosudruginedostacitenavike?

O:Osobakojaizričitoželigovoriti,malokadimamogućnostučitislušajućidruge.

P:Ali,nijeliistinadamagnetičangovornikčestonalazimogućnostpostizanjadobrobitiprivlačenjemtuđepozornostisvojimgovorničkimmoćima?

O:Da,magnetičangovornikdoistaposjedujegolemuvrijednostusvojojsposobnostidaljudezadivisvojimgovorom,alituvrijednostnemožemaksimalnoiskorištavatiakosvojgovornamećedrugimabeznjihovatraženja.

Nijednavrlinačovjekovojosobnostinepridonosivišenegosposobnostgovorenjasosjećajem,uvjerljivošćuiuvjerenošću,aligovorniksvojgovornesmijenametatidrugimaakoonitonisutražiliodnjega.Staraizrekakažedaništanevrijedivišeodsvojestvarnecijene.Toseodnosiinanetraženoizražavanjemišljenjaomaterijalnimstvarima.

P:Štojesljudimakojidobrovoljnonudesvojamišljenjaizražavajućiihpisano?Pateliioniodnedostatkasamodiscipline?

O:Jednaodnajvećihpošastinasvijetusuljudikojiistaknutimljudimapišunetraženapisma.Ljudiujavnojslužbi,filmskezvijezde,ljudikojisuuspjeliupoduzetništvuilinapisalibestselerteljudičijeseimečestopojavljujeunovinama,neprestanosupodopsadomonihkojipišupismaukojimaizražavajusvojamišljenjaosvimmogućimtemama.

P:Ali,pisanjenetraženihpisamajebezazlennačinnalaženjazadovoljstvausamoizražavanju,zarne?Kakvuštetučovjekčinitomnavikom?

ZastanitenatrenutakiprisjetitesedajepisanjepisamabiogotovojedininačinpisanekomunikacijeuvrijemedokjeNapoleonHillpisaoovodjelo.Tijekomčitanjarazmišljajteotomekakosunjegoveriječiprimjenjiveudanašnjemsvijetupisanjablogovaikomunikacijenadruštvenimmrežama.

O:Navikesuzarazne.Svakanavikaprivlačijatosvojihrođakinja.Navikačinjenjabiločegabeskorisnogvodistvaranjudrugihbeskorisnihnavika,aosobitonaposenavikebezumnoglutanja.

Ali,tonisusveopasnostipovezanesnavikomprepuštanjanetraženomizražavanjumišljenja.Tanavikastvaraneprijateljeidajeimopasnooružjekojimmogunanijetivelikuštetuonimakojijojseprepuste.Lopovi,varaliceireketariplaćajuvelikucijenuzaimenaiadreseautoraneželjenihpisamajerznajudatiljudilakopostajužrtvesvakojakihspletkikojeimdonesunovčanigubitak.Autoretakvihpisamanazivaju“šenulima”.Akovaszanimakolikosunerazboritiljudikojipišu

netraženapisma,pročitajte“kolumnušenulih”ubilokojimnovinama-kolumnuukojojnovineobjavljujudobrovoljnoiznesenamišljenjasvojihčitatelja-iuvidjetćetekakoautoritihpisamaizazivajunesnošljivostuljudimainjihovosuprotstavljanje.

P:VašeVeličanstvo,nisamznaodaseljudimogunaćiutolikimteškoćamazbognetraženogizražavanjamišljenja,alikadstevećnačelitutemu,sjećamsekakosamurednikujednogauglednogčasopisanapisaonetraženopismokritikekojemestajalodobroplaćenogpoložajaunjegovojredakciji.

O:Tojesavršeniprimjer.Primjerenomjestozauvođenjesamodisciplinejeupravoovonakojemusenalaziš.Započinještakoštouviđašistinu-daništaunebrojenimsvemirimanijezadobroilizloosimmoćiprirodnogzakona.Nigdjeunebrojenimsvemirimanepostojiosobakojaimalomožeutjecatinaljudskobićeosimprirodeiljudskihbićasamih.

Nijednoljudskobićekojeuovomtrenutkuživi,kojejeikadaživjeloilićeikadaživjeti,nemapravonimoćlišitidrugoljudskobićeprirođenepovlasticeslobodnogineovisnograzmišljanja.Tapovlasticajejedinanadkojomsvakoljudskobićemožeimatipotpuninadzor.Nijednoodrasloljudskobićenikadaneizgubipravonaslobodumišljenja,alivećinaljudigubidobrobititepovlasticezbognemarailizatoštosuimjeoduzelinjeziniroditeljiilivjeroučiteljiprijenoštojezašlaudobrazumijevanja.Tesuistinesameposebiočite,nemanjevažnezatoštotevragpoučavaonjima,noštobibiledasiihdoznaoodmojeopozicije.

Hillrazlikujenašepravonaneovisnorazmišljanjeinetraženoizražavanjetihmisli.Kakobistetonačeloprimijeniliudanašnjemsvijetupisanjablogovaidruštvenihmedija?

P:Ali,naštoćeseljudioslonitiutrenutkukrize,kadneznajukamoilikomeseobratiti?

O:Nekaseoslonenajedinupouzdanumoćraspoloživusvakomljudskombiću.

P:Aštojeto?

O:Onisami!Moćnjihovihvlastitihmisli.Jedinamoćnakojumoguutjecatiinakojusemoguosloniti.Jedinamoćkojudrugaljudskabićanemoguizopačiti,nijansirati,izmijenitiilifalsificirati.

“Jedinapouzdanamoćraspoloživasvakomljudskombiću...Moćnjihovihvlastitihmisli.

Jedinamoćnakojumoguutjecatiinakojusemoguosloniti.”

Vimoždanistesposobniupravljatidrugimljudima...alimožeteupravljatisvojimreakcijamananjihinanjihovepostupke.Tojelakoreći,alijemnogotežeučiniti.Sklonismoželjetipromijenitidrugeljude,iakoistinskimožemopromijenitisamosebeisvojereakcijenadruge.

P:Sveštokažetedoimaselogičnim,alizaštomoramodvragadoznatitakvedubokoumneistine?Vratimosenačelima.Većsteotkrilidovoljnoinformacijadajasnopokažetekakojetajnaslamanjamoćihipnotičkogritmautihsedamnačela.Pokazalisteidajesamodisciplinanajvažnijeodtihnačela.Sadaopišitepreostalihpetnačelakojajošnistespomenuliirecitekojuuloguimajuupostizanju

samodiscipline.

O:Iskrenosamtirekaodasumojadvanajdjelotvornijamehanizmazaupravljanjeljudskimbićimanavikabezumnoglutanjaizakonhipnotičkogritma.Pokazaosamdabezumnolutanjenijeprirodnizakon,negonavikakojuječovjekstvorioikojavodinjegovupokoravanjuzakonuhipnotičkogritma.

Sedamnačelasumetodepomoćukojihsečovjekmožeosloboditihipnotičkogritmaiponovnoovladativlastitimumom.Dakle,vidiš,tihsedamnačelasusedamkorakakojižrtvehipnotičkogritmaoslobađajuizsamostvorenihzatvora.

P:Tihsedamnačelasuglavniključkojiotključavavrataduhovnog,mentalnogiekonomskogsamoodređenja?Jelitotočno?

O:Da,tojejošjedannačinizricanjateistine.

Jedanaestopoglavlje

UČENJEIZNEVOLJE

P:Jelineuspjehčovjekuikadakoristan?

O:Da.Štoviše,učenjeiznevoljetrećejeodsedamnačela.Ali,maloljudiznadasvakanevoljasasobomnosisjemenku.Jošmanjeljudipoznajerazlikuizmeđuprivremenogporazaineuspjeha.Dajetoopćepoznato,nebihimaojednoodsvojihnajjačihoružjanadzoranadljudskimbićima.

P:Ali,zaključiosamdatvrditekakojeneuspjehjedanodnašihnajvećihsaveznika.Izvašegapriznanjastekaosamdojamdaljudizbogneuspjehagubeambicijuiprestanusetruditi,avitadaovladatenjimabeznjihovaprotivljenja.

O:Upravotoželimreći.Ovladamnjimanakonštoseprestanutruditi.Kadbipoznavalirazlikuizmeđuprivremenogporazaineuspjeha,nebiodustalikadbiimseživotsuprotstavio.Kadbiznalidasvakioblikporazaisvineuspjesisasobomdonosesjemenkunerođenemogućnosti,nastavilibiseboritiipobijedilibi.Uspjehjenajčešćesamojedankorakizatočkenakojojsečovjekprestaneboriti.

P:jelitosveštobičovjekmogaonaučitiiznevolje,porazaineuspjeha?

O:Ne,tojenajmanještomoženaučiti.Neradotiovogovorim,alineuspjehčestoslužikaoprikriveniblagoslovjerprekidautjecajhipnotičkogritmaioslobađaumzanovipočetak.

P:Sadasmonadobromtragu.Priznaliste,napokon,dasamaprirodamožeponištitičakiprirodnizakonhipnotičkogritmaičestotočini.jelitotočno?

O:Ne,tonijetočnijinačindasetoizrazi.Prirodanikadaneponištavanijedanodsvojihzakona.Prirodahipnotičkimritmomljudskombićuneoduzimaslobodumišljenja.Pojedinacodustajeodsvojeslobodezlorabećitajzakon.Kadbičovjekskočiosastablaiumrouslijediznenadnogudarcaotlozbogzakonagravitacije,nebirekaodagajeprirodausmrtila,zarne?Rekaobidajetajčovjekpropustioprimjerenopristupitizakonugravitacije.

P:Počinjemuviđati.Zakonhipnotičkogritmamožeseprimijenitinegativnoipozitivno.Čovjekamožebacitiuropstvouslijedgubitkapovlasticeslobodemišljenjailimumožepomoćiuzdignutiseuvisinepostignućaslobodnimmišljenjem,ovisnootomekakosepostaviprematomzakonu.Jelitotočno?

O:Sadasitotočnorekao.

P:Ali,štojesneuspjehom?Čovjekganedoživljavanamjerno,spredumišljajem.Nitkonepotičeprivremeniporaz.Tosuokolnostinadkojimapojedinacnemanikakavnadzor.Kakosetadamožerećidaprirodačovjekuneoduzimaslobodumišljenjakadneuspjehuništavaambiciju,voljuisamopouzdanje,prijekopotrebnezanovipočetak?

O:Neuspjehjeokolnostkojučovjeksamstvara.Nijestvaransvedokgačovjekneprihvatikaotrajnog.Drugimriječima,neuspjehjestanjesvijestipajestogaonoštopojedinacmožeimatipodnadzoromsvedoknepropustikoristititupovlasticu.Prirodaneprisiljavaljudenaneuspjeh.Ali,svojzakonhipnotičkogritmanamećesvimumovimaipomoćunjegačinitrajnimamislikojeprevladavajuutimumovima.

Drugimriječima,zakonhipnotičkogritmapreuzimamislioneuspjehuičiniihtrajnimaakoosobaprihvaćabilokojuokolnostkaotrajanneuspjeh.Istizakonjednakospremnopreuzimaimisliouspjehuteihčinitrajnima.

"Neuspjehjestanjesvijestipajestogaonoštopojedinacmožeimatipodnadzoromsvedoknepropustikoristititupovlasticu.”

Biliovomoglabitiistina?JelivasHilluvjeriodaje“neuspjehokolnostkojučovjeksamstvara”?Vjerujemdajetouvjerljivopotkrijepio.Akodobropromotrimsvojživot-svojeuspjeheineuspjeheuposlu,pogreškeipogrešnekorake-mogulitvrditidajezanjihodgovoranbilotkodrugiosimmene?Hoćelivašerazmatranjevlastitogživotauroditidrugačijimrezultatima?Hillmijepomogaoneuspjehupridatidrugačijuvrijednostodonekojusammuuprošlostipridavala...

P:Dakle,kojuuloguneuspjehimaupomaganjupojedincudaseoslobodihipnotičkogritmanakonštojetajzakonzavladaonjegovimumom?

O:Neuspjehdonosivrhunacnakojemučovjekimapovlasticuočistitiumodstrahaizapočetiunovomesmjeru.Neuspjehnedvojbenodokazujedaneštonijeuredusciljevimailiplanovimakojimaseticiljevinastojepostići.Neuspjehjećorsokakputanavikekojimječovjeknapredovao,akadstignedonjega,prisiljenjenapustititajputikrenutidrugim,stvarajućinoviritam.

Ali,neuspjehčinivišeodtoga.Pojedincupružamogućnostdaseiskuša,aonunjojmoženaučiti

mnogoomoćisvojevolje.Neuspjehujednoprisiljavaljudeotkritimnogeistinekojebeznjeganebiotkrili.Neuspjehpojedincačestovodirazumijevanjumoćisamodiscipline,bezkojesenitkonebimogaovratitinakonštojejednompostaožrtvomhipnotičkogritma.

Proučavajteživotesvihljudikojipostignuiznimanuspjehubilokojempozivuiopazitezadobrobitdajenjihovuspjehnajčešćerazmjerannjihovimiskustvimaporazaprijeuspjeha.

“Neuspjehdonosivrhunacnakojemučovjekimapovlasticuočistitiumodstrahaizapočetiunovomesmjeru.”

P:Jelitosveštoimatezarećioprednostimaneuspjeha?

O:Ne,teksampočeo.Akoželišistinskoznačenjenevolje,neuspjeha,porazaisvihdrugihiskustavakojaprekidajunavikeljudskogbićaiprisiljavajugastvaratinovenavike,promatrajprirodunadjelu.Prirodakoristibolestzaprekidanjefizičkogritmatijelakadstaniceiorganiuspostaveneprimjerenodnos.Ekonomskimdepresijamaprekidaritammasovnograzmišljanjakadmnogoljudiuspostavineprimjereneodnose-uposlovnim,društvenimipolitičkimaaktivnostima.Ikoristineuspjehkakobiprekinularitamnegativnograzmišljanjakadosobausvojemuumuuspostavineprimjerenodnossasobom.

Pažljivopromatrajiuvidjetćešdauprirodiuvijekfunkcioniraprirodnizakonkojidonosivječnupromjenusvojmateriji,svojenergijiimoćirazmišljanja.Jedinotrajnouuniverzumimajepromjena.Vječna,neizbježnapromjena-uslijedkojesvakiatommaterijeisvakajedinicaenergijeimajumogućnostuspostavitiprimjerenodnossasvimdrugimjedinicamamaterijeienergije,asvakoljudskobićeimamogućnostipovlasticuprimjerenogodnosapremasvimdrugimljudskimbićimaneovisnootomekolikopogrešakaučini,kolikoputailinakojenačinedoživiporaz.

Kadmasovnineuspjeh,kaoštojesvjetskaposlovnaDepresija1929.godine,zavladanacijom,tesuokolnostiusavršenomskladusprirodnimplanomprekidanjačovjekovihnavikainuđenjanovihmogućnosti.

Ljepotaobjavljivanjaoveknjigeuovomtrenutku,tijekomtrenutačnogekonomskogpreviranja,jestutomedaprirodaponovnoprekidačovjekovenavikeinudinovemogućnosti.

P:Toštokažetezvučizanimljivo.Trebamlizaključitidajehipnotičkiritamuvezisnačinomnakojiseljudiodnosejednipremadrugima?

O:Onaapstraktna,neuhvatljivapojavazvana“karakter”nijeništadrugodoliočitovanjezakonahipnotičkogritma.Stogabi,dokgovorimoonečijemkarakteru,biloprimjerenorećidasunjegovemisaonenavikeuslijedhipnotičkogritmakristaliziraneupozitivnuilinegativnuosobnost.Čovjekjedobarililošzbogispreplitanjanjegovihmisliipostupakauslijedhipnotičkogritma.Čovjekjesputansiromaštvomiliblagoslovljenobiljemzatoštosunjegoviciljevi,planoviiželje,ilinjihovnedostatak,postalitrajniuslijedhipnotičkogritma.

P:Jelitosveštoimatezarećioveziizmeđuhipnotičkogritmailjudskihodnosa?

O:Ne,teksampočeo.Dokgovorim,sjetisedagovorimoutjecajuhipnotičkogritmanasveljudskeodnose.Ljudikojiuspijevajuuposlu,činetoisključivozbognačinanakojipristupajusvojimsuradnicimaidrugimaizvanradnesredine.

Stručnjacikojiuspiju,činetouglavnomzbognačinanakojiseodnosepremasvojimklijentima.Zaodvjetnikajemnogovažnijepoznavatiljudeizakoneprirodenegopoznavatizakonsam.Aliječnikjeneuspješanprijenoštozapočneliječničkuslužbuakoseneznaponašatipremasvojimpacijentimatakodaunjimaprobudivjeruusebe.

Brakuspijevailipropadaisključivozbognačinanakojisesupružniciodnosejedanpremadrugome.Primjerenodnosubrakuzapočinjeispravnommotivacijomzabrak.Većinabrakovanedonosisrećujerugovornestraneneshvaćaju,ninepokušavajushvatiti,zakonhipnotičkogritma,uslijedkojegasusvakanjihovaizgovorenariječ,svakičinukojiseupusteisvakimotivkojiihpotaknenainterakciju,upleteniumrežukojaihzaplićeujadsvadljivostiiliimdajekrilaslobodeukojojsemoguvinutiiznadsvihoblikanezadovoljstva.

Svakonovopoznanstvoizmeđuljudidozrijeuprijateljstvo,apotomuduhovnisklad(katkadzvanljubav)iliprerasteuotvorenupobunu,prematomekakosepartneriupoznanstvuponašajujedanpremadrugome.

Hipnotičkiritamhvataprevladavajućemotive,ciljeveiosjećajeumovaukontaktuiuplićeihuodređenumjeruvjereilistraha,ljubaviilimržnje.Nakonštoobrazacpoprimijasanoblik,kaoštosesvremenomdogađa,nametnutjeumovimaukontaktutepostajedionjih.

Prirodanatakavneupadljivinačintrajnoutvrđujeprevladavajućečimbenikeubilokojemljudskomodnosu.Usvakomljudskomodnosuzlimotiviizladjelapojedinacaukontaktukoordinirajuseisjedinjujuujasanobliktesuptilnouplićuuonuprevažnuljudskuznačajkupoznatukaokarakter.Jednakotako,motiviipostupcidobrihsjedinjujuseinamećupojedincu.Dakle,vidišdanesamopostupci,negoimisliodređujuprirodusvihljudskihodnosa.

P:Krećeteupriličnodubokevode.Ostanimoblizuobalegdjevasmoguslijeditibezstrahadaćuotićidaljeodsigurnedubine.Hajde,recitemikakotatemaljudskihodnosazapravofunkcionirautrenutačnimpitanjimasvijetaopterećenogproblemima.

O:Tojeveselamisao.Ali,dopustidaseuvjerimdashvaćašnačelaokojimatigovorimprijenoštotipokušampokazatikakodaihprimijenišnaživotnimsituacijama.

Želimseuvjeritidashvaćašdajezakonhipnotičkogritmaneštočimenitkonemožeupravljati,utjecatinanjegailigaizbjeći.Ali,svatkomumožepristupititakodaprimidobrobitinjegovaneizbježnogdjelovanja.Skladniodnosistimzakonomupotpunostisesastojeodpromjenenavikatakodapredstavljajuokolnostiistvarikojepojedinacželiikojejevoljanprihvatiti.

Nitkonemožepromijenitizakonhipnotičkogritmakaoštonitkonemožepromijenitizakongravitacije,alisvatkomožepromijenitisebe.Stogausvimraspravamaoovojtemiimajnaumudasveljudskeodnoseodržavajunavikepojedinacauodnosu.

Nitkonemožepromijenitizakonhipnotičkogritmakaoštonitkonemožepromijenitizakongravitacije,alisvatkomožepromijenitisebe.

Jesteliikadapokušalipromijenitinekoga,alistebilifrustriranikadsteshvatilidanematenadzoridastoganeuspijevate?

Zakonhipnotičkogritmaostvarujesamouloguutvrđivanjačimbenikakojičineljudskeodnose,alinestvaraih.Prijenoštonastavimoraspravljatioljudskimodnosima,želimdajasnoshvatišpodsvjesnium.

Izraz“podsvjesnium”predstavljahipotetskifizičkiorgankojizapravonepostoji.Čovjekovumsastojiseoduniverzalneenergije(nekijenazivajuBeskonačnomInteligencijom)kojupojedinacprima,usvajaiorganiziraujasnemisaoneoblikepomoćumrežesloženogfizičkogaparatapoznatogkaomozak.

Tisumisaonioblicireplikeraznihpodražajakojiumozakstižukrozpetopćepoznatihfizičkihosjetilaišestogosjetilakojenijetolikopoznato.Kadbilokojioblikpodražajastigneumozakipoprimijasanoblikmisli,klasificiraseipohranjujeuskupinimoždanihstanicapoznatojkaomemorijskaskupina.

Svesličnemislipohranjujusezajedno,takodaisticanjejednevodilakompovezivanjusasvimsrodnimmislima.Tajjesustavvrlosličanormaruzaarhiviranjespisausuvremenomureduifunkcioniranasličannačin.

Misaoniutiscikojimačovjekpridajenajvišeemocija(iliosjećaja),prevladavajućisučimbeniciumozgujersuuvijekblizupovršine-takoreći,navrhusustavaarhiviranja-odaklesvojevoljnodjelujučimosobazanemarisamodisciplinu.Teemocijamaopterećenemislitolikosumoćnedapojedincačestopotičunepromišljenodjelovatiiprepustitisepostupcimakojenjihovorasuđivanjenijeobradiloiliodobrilo.Tiemocionalniispadinajčešćenarušavajuskladusvimljudskimodnosima.Mozakčestostvarakombinacijeemocijatolikojakedapotpunozasjenjujukontrolukojaproizlaziizsposobnostirasuđivanja.Usvimtakvimsituacijama,ljudskimodnosimamoženedostajatisklad.

Uslijedfunkcioniranjašestogosjetila,mozakljudskogbićamožedoćiudodirsarhivomdrugihmozgovaiposvojojvoljipromatratimisaoneutiskekojisuondjepohranjeni.Stanjeukojemuosobamožedoćiudodirsarhivommozgadrugeosobeopćenitojepoznatokaosklad,alićešmoždaboljeshvatitištotoznačiakokažemdamozgoviusklađenisistomfrekvencijommisaonihvibracijamogulakoibrzoostvaritipovlasticuulaskautuđuarhivuipromatranjanjihovasadržaja.

Uzprimanjeorganiziranihmisliizarhivadrugihmozgovaputemšestogosjetila,pomoćuistogfizičkogorgana,mogućejestupitiudodirsuniverzalnimspremištempoznatimkaoBeskonačnaInteligencijateprimatiinformacijeiznjega.

Sveinformacijekojeumozakstižuputemšestogosjetila,dolazeizizvorakojenijelakoizoliratiilipratiti.Stogaseopćenitovjerujedajetakvainformacijapoteklaizčovjekovapodsvjesnoguma.Šestoosjetilojeorganmozgaputemkojegačovjekprimasveinformacije,sveznanje,svemisaoneutiskekojinedolazeputemjednogailivišeodpetfizičkihosjetila.

Sada,kadshvaćaškakoumfunkcionira,lakšećešshvatitikakoizaštosuljudinesretniuneprimjerenimljudskimodnosima.Shvatitćešikakojemogućepostićidaljudskiodnosrađabogatstvomunajvišemobliku,bogatstvomumaterijalnom,mentalnomiduhovnomobliku.

Nadalje,shvatitćešdajesrećamogućasamouzrazumijevanjeiprimjenuispravnihnačelaljudskihodnosa.Shvatitćešdanijednaosobanijezasebanentitet,dajepotpunostumamogućepostićisamouslijedskladasvrheipostupakaizmeđudvajuilivišeumova.Shvatitćešzaštobisvakoljudskobićetrebalo,premavlastitomizboru,postatiodgovornozadrugeupraksikaoiuteoriji.

P:Toštokažetemoždajesttočno,aliidaljetvrdimdastemeodvelidaljeodsigurnedubinemisli.Vratimosebližeobaligdjesemogukretatiupoznatimvodama.Udubljućemovodupoćikadnaučimodobroplivati.Počelismorazmatratipitanjekakoizvućikoristiznevolje,alisedoimadasmoodlutaliodteteme.

O:Skrenulismo,alinismoodlutali.Vragnikadaneluta.Skretanjejebilopotrebnokakobisepripremiozarazumijevanjenajvažnijegdijelaovogintervjua.

Sadasmospremnivratitiserazmatranjutemenevolje.Sobziromnatodavećinanevoljaproizlaziizneprimjerenihodnosadoimasevažnimshvatitikakoljudimoguuspostavljatineprimjereneodnose.

Prirodnosepostavljapitanještojeprimjerenmeđuljudskiodnos?Odgovorjedajeprimjerenodnosonajkojidonosiodređenudobrobitsvimakojisupovezanisnjimilisupodnjegovimutjecajem.

“Primjerenjeodnosonajkojidonosiodređenudobrobitsvimakojisupovezanisnjimilisupodnjegovimutjecajem.”

Odvojitetrenutakirazmotritesvojeodnosekodkuće,naradnommjestuiupodručjuzabave,izdvojiteodnosezakojesedoimadaihjepotrebnopoboljšatiimislitenanjihdoknastavljatečitati.

P:Štoje,tada,neprimjerenodnos?

O:Svakimeđuljudskiodnoskojibilokomenanosištetuilibilokojempojedincudonosibilokakavoblikjadailinezadovoljstva.

P:Kakojemogućeispravitineprimjereneodnose?

O:Mijenjajućiumosobekojauzrokujeneprimjerenodnosilimijenjajućiodnososobaprematomodnosu.Nekiumoviseprirodnousklade,doksedrugijednakoprirodnosukobljavaju.Dabiuspješniljudskiodnosiopstali,morajuihčinitiumovikojisuprirodnousklađeni,potpunoneovisnoopitanjuzajedničkihinteresakaosredstvauspostavljanjanjihovasklada.

Kadgovoriteoposlovnimvođamakojiuspijevajujer“znajuizabratiljude”,moglibistetočnijerećidauspijevajujerznajupovezatiumovekojiseprirodnousklađuju.Vještinauspješnogodabiraljudizabilokojusvrhuuživotutemeljisenasposobnostiprepoznavanjavrstaljudičijiseumovi

prirodnousklađuju.

SjetiteseHillovedefinicijestručneskupine:“Skladnakoordinacijaizmeđudvajuilivišeumovakojiradenapostizanjujasnoodređenogcilja.”

P:Molimvasdaostaneteusredotočeninanevolju.Akounevoljimožemopronaćidobrobiti,naveditenekeodnjih.

O:Nevoljaljudeoslobađataštineiegoizma.Odvraćaodsebičnostidokazujućidanitkonemožeuspjetibezsuradnjesdrugima.

Nevoljaosobuprisiljavaiskušatisvojumentalnu,tjelesnuiduhovnusnagu.Takogasuočavasvlastitimslabostimaidajemumogućnostdaihpremosti.

Nevoljačovjekaprisiljavatražitinačineisredstvazaostvarenjejasnihciljevaputemmeditacijeiintrospekcije.Točestovodiotkrivanjuikorištenjušestogosjetila,pomoćukojegajemogućekomuniciratisBeskonačnomInteligencijom.

Nevoljačovjekaprisiljavauvidjetipotrebuzainteligencijomkojajedostupnasamoizizvoraizvannjegovauma.

Nevoljaoslobađaodstarihnavikarazmišljanjaipružamogućnostzastvaranjenovih.Zbogtogamožeslužitizaoslobađanjeodhipnotičkogritmaizapromjenunjegovadjelovanjaodnegativnihpremapozitivnimciljevima.

P:Štojenajvećadobrobitkojučovjekmožeprimitiiznevolje?

O:Najvećadobrobitnevoljejetoštočovjekamožeprisilitinapromjenumisaonihnavikaiupravilutočinitenatajnačinprekidaipreusmjeravasiluhipnotičkogritma.

P:Drugimriječima,neuspjehjeuvijekblagoslovkadčovjekaprisilistećiznanjeilistvoritinavikekojevodeostvarenjunjegovenajvažniježivotnesvrhe.Jelitotočno?

O:Da,ijošnešto!Neuspjehjeblagoslovkadčovjekaprisiliovisitimanjeomaterijalnim,avišeoduhovnimsilama.

Mnogaljudskabićaotkrivajusvoje“drugojastvo”,silukojafunkcioniraputemmoćirazmišljanja,teknakonštoimkakvakatastrofaoduzmepotpunuislobodnusposobnostkorištenjafizičkogtijela.Kadčovjekvišenemožekoristitisvojerukeinoge,najčešćepočnekoristitisvojmozak.Takokrećenaputotkrivanjamoćivlastitoguma.

Vragovdjeuvodi“drugojastvo”otkrivajućikakomožemopomoćusvojemoćirazmišljanjaisvojega“drugogjastva”otkritisvojuistinskumoćiglavnusvrhu.

P:Kojejedobrobitimogućestećiizgubitkamaterijalnihstvari-primjericenovca?

O:Gubitakmaterijalnihstvaričovjekumožedonijetimnoge

potrebnepouke,alinijednaodnjihnijevažnijaodistinetlačovjeknemanadzorninadčimeteneposjedujejamstvazatrajnuprimjenubiločegaosimvlastitemoćirazmišljanja.

P:Pitamsenijelitonajvećadobrobitkojadolazisnevoljom?

O:Ne,najvećapotencijalnadobrobitbilokojihokolnostizbogkojihsedogodinovipočetakjesttoštopružamogućnostoslobađanjaodhipnotičkogritmaiuspostavljanjanovihmisaonihnavika.Novenavikesujediniizlazzaljudekojidoživeneuspjeh.Većinaljudikojiprijeđusnegativnogdjelovanjahipnotičkogritmanapozitivno,činitosamozbogodređenogoblikanevoljekojiihprisilipromijenitimisaonenavike.

P:Moželinevoljaslomitičovjekovooslanjanjenasebeipotaknutigadaseprestanenadati?

O:Takoutječenaonečijajevoljaslabazbogdugotrajneiutvrđenenavikebezumnoglutanja.Suprotanučinakimanaonekojinisuoslabjeliuslijedbezumnoglutanja.Osobakojaneluta,suočavasesprivremenimporazomineuspjehom,alijenjezinareakcijanasveoblikenevoljepozitivna.Onaseboriumjestodaodustanetenajčešćepobjeđuje.

Životnikomenedajeimunostnanevolju,alisvakomedajemoćpozitivnograzmišljanjakojajedovoljnazasvladavanjesvihnepovoljnihokolnostiipretvaranjetihokolnostiudobrobiti.Taosobaimapovlasticukorištenjailinekorištenjasvojegapravadaserazmišljanjemizvučeizsvihnevolja.Svakipojedinacprisiljenjekoristitisvojumoćrazmišljanjazaostvarenjejasnih,pozitivnihciljeva,ilipropuštanjem,odnosno,hotimice,koristititumoćzaostvarenjenegativnihciljeva.Kompromisinisumogućiinijemogućeodbitikoristitium.

Zakonhipnotičkogritmasvakogpojedincaprisiljavakoristitisvojumuodređenojmjeri,napozitivanilinegativannačin,alineutječenanjegaupogledutogakakoćekoristitisvojum.

“Osobakojaneluta,suočavasesprivremenimporazomineuspjehom,alijenjezinareakcijanasveoblikenevoljepozitivna.Onaseboriumjestodaodustanetenajčešćepobjeđuje.”

Sjećateliserazdobljakadsteželjeliodustati...aliniste?MojsuautorijatopitanjerazmatramounašojknjiziTristopedaljeodzlata,uzpričeoustrajnostiioneodustajanjuizživotatridesetipetdanašnjihnajistaknutijihvođa,osobakojeseneprepuštajubezumnomlutanju!

P:Trebamliiztogazaključitidajesvakanevoljablagoslov?

O:Ne,nisamtorekao.Rekaosamdasvakanevoljasadržisjemenkujednakovelikedobrobiti.Nisamrekaodajeposrijediprednostupunomcvatu,negosamosjemenka.Sjemenkasenajčešćesastojiododređenogoblikaznanja,određenezamisliiliplanailiodkakvemogućnostikojanebibiladostupnabezpromjenemisaonihnavika,nakojunevoljaprisiljava.

P:Jesulitosvedobrobitikojeljudskabićamogupronaćiuneuspjehu?

O:Ne,prirodaneuspjehkoristikaozajedničkijezikkojimkoriljudekadsepropusteprilagoditinjezinimzakonima.

Primjerice,svjetskiratjebiočovjekovodjeloibiojevrlorazoran.PrirodajeuokolnostirataposijalasjemenkujednakovelikogukorauoblikusvjetskeDepresije.Depresijajebilaneizbježnainijejojbilomogućeumaknuti.Uslijedilajenakonrataprirodno,kaoštodanslijedinakonnoći,uslijeddjelovanjaistogzakona,zakonahipnotičkogritma.

P:TrebamlizaključitidajezakonhipnotičkogritmaonoštojeRalphWaldoEmersonnazvaozakonomkompenzacije?

O:Zakonhipnotičkogritmajezakonkompenzacije.Tojemoćpomoćukojeprirodauravnotežujenegativneipozitivnesileusvemirima,usvimoblicimaenergije,usvimoblicimamaterijeiusvimljudskimodnosima.

P:Djelujelizakonhipnotičkogritmabrzousvimslučajevima?Primjerice,donosiliodmahdobrobitipozitivneprimjenemisliiliprokletstvorezultatanegativnihmisli?

O:Tajzakondjelujejasno,alineuvijekbrzo.Idobrobitiikaznekojedonosipojedincima,mogupostićiidrugi,prijeilinakonsmrti.

Promatrajtekakotajzakonfunkcioniranamećućijednomnaraštajuposljedicegrijehaivrlinaprethodnihnaraštaja.Četvrtadimenzija,vrijeme,neizbježanječimbenikudjelovanjusvihprirodnihzakona.Vrijemekojeprirodatrošiupogledunadovezivanjaposljedicanauzroke,uvijekovisiookolnostima.Prirodastvoribundevuzatrimjeseca.Povećemhrastupotrebnojestotinugodinadaizraste.Prirodakokošjejajezačetiritjednapretvoriupile,alijojjepotrebnodevetmjesecidazametakljudskogbićapretvoriuosobu.

“Životnikomenedajeimunostnanevolju,alisvakomedajemoćpozitivnograzmišljanjakojajedovoljnazasvladavanjesvihnepovoljnihokolnostiipretvaranjetihokolnostiudobrobiti.”

Jeliprirodastvorilatrenutačnoekonomskopreviranjekakobinamponovnoomogućilapretvoritisvojeosobnenevoljeudobrobiti?

Dvanaestopoglavlje

OKOLINA,VRIJEME,SKLADIOPREZ

P:Sadaboljerazumijempotencijalenevoljeineuspjeha.Možetenastavitisopisomsljedećegodsedamnačela.Štojevašesljedećenačelo?

O:Sljedećenačelojeutjecajokoline.

P:Opišiteradnonačeloutjecajaizokolinekaoodlučujućegčimbenikauljudskojsudbini.

O:Okolinasesastojiodmentalnih,duhovnihifizičkihsilakojedjelujunaljudskabićaiutječunanjih.

P:Ukakvojsuveziutjecajiizokolineihipnotičkiritam,akosuuopćeuvezi?

O:Hipnotičkiritamutvrđujemisaonenavikeljudskihbićaičiniihtrajnima.Utjecajiizokolinestimulirajumisaonenavike.Drugimriječima,sadržajkojimsemislihranepotječeizčovjekovaokoliša.Misaonenavikepostajutrajneuslijedutjecajahipnotičkogritma.

P:Stojenajvažnijidiookoline,diokojinajvišeodređujehoćelipojedinacpozitivnoilinegativnokoristitisvojum?

O:Najvažnijidiookolinejeonajkojistvarajunjegovevezesdrugima.Sviljudiupijajuipreuzimaju,svjesnoilinesvjesno,misaonenavikeonihskojimasutijesnopovezani.

P:Želitelirećidaneprestanapovezanostsosobomčijesumisaonenavikenegativnepotičenauspostavljanjenegativnihmisaonihnavika?

O:Da,zakonhipnotičkogritmasvakoljudskobićeprisiljavaoblikovatimisaonenavikekojesuusklađenesprevladavajućimutjecajimaiznjegoveokoline,aosobitosdijelomteokolinekojinastajeuslijednjegovepovezanostisdrugimumovima.

P:Tadajevažnoosobitopomnjivobiratiosobeskojimasmoubliskojvezi.

O:Da,takveosobevaljalobibiratijednakopomnjivokaoštosebirahranakojomsehranitijelo,nastojećipovezivatisesonimačijesuprevladavajućemislipozitivne,prijateljskeiskladne.

P:Kojaskupinaljudiizokolinenajvišeutječenačovjeka?

O:Partnerubrakuikodkućeteposlovnisuradnici.Nakontogadolazebliskiprijateljiiznanci.Znancikojerijetkoviđateineznanciimajuvrloslabutjecaj.

"Sadržajkojimsemislihranepotječeizčovjekovaokoliša.Misaonenavikepostajutrajneuslijedutjecajahipnotičkogritma."

Jesteliikadaosjetilidavašstaviliraspoloženjepostajunegativninetomnakonštostebiliu

blizininekogsnegativnimstavom?Jelitobiovašsupružnik,vašedijeteiliposlovnipartner?Hilltvrdidabistetrebaliuvestimislikojesupozitivne,prijateljskeiskladne,nesamokakobisteponištilitenegativnemisli,negoikakobisteutjecalinatuosobuupozitivnijemprostoru.Akojetobiovašposlovnipartner,procijenitejelitoodnoskojiželitespasiti...iliodlučiteudaljitiseodnegativnostitogpartnera.

P:Zaštobračnipartnertolikosnažnoutječenačovjekovum?

O:Zatoštobračniodnosljudedovodipodutjecajduhovnihsilakojesutolikojakedapostajuprevladavajućesileuma.

P:Kakojeutjecajeizokolinemogućeiskoristitizaoslobađanjeodhipnotičkogritma?

O:Sviutjecajikojiuspostavljajumisaonenavike,postajutrajniuslijedzakonahipnotičkogritma.Utjecajeizokolinemogućejepromijenititakodasuprevladavajućiutjecajipozitivniilinegativni,azakonhipnotičkogritmaučinitćeihtrajnimakoihsenepromijenimisaonimnavikama.

P:Ili,drugimriječima,čovjeksemožepodvrgnutiželjenomutjecajuizokoline,pozitivnomilinegativnom,azakonhipnotičkogritmatajćeutjecajučinititrajnimkadpoprimimagnitudumisaonenavike.Jelitonačinnakojitajzakonfunkcionira?

O:Tojetočno.Budioprezansasvimsilamakojepotičunarazmišljanje.Tesilečineokolinuiodređujuprirodučovjekovezemaljskesudbine.

P:Kojiljudiupravljajuutjecajimaizokoline?

O:Onikojinelutaju.Svikojisužrtvenavikebezumnoglutanjaodbacujusvojumoćizboravlastitogokruženja.Postajužrtvesvakognegativnogutjecajaizsvojeokoline.

P:Zarnemaizlazazaonogakojiluta?Zarnepostojimetodapomoćukojesemožepodvrgnutiutjecajupozitivneokoline?

O:Da,zalutalicepostojiizlaz.Moguprestatilutati,ovladativlastitimumomiizabratiokolinukojapotičepozitivnorazmišljanje.Tomogupostićipomoćujasnoćesvrhe.

P:Jelitosveočinuoslobađanjaodnavikebezumnoglutanja?Jelitanavikasamostanjeuma?

O:Bezumnolutanjenijeništadrugodolinegativnostanjeuma,stanjezakojejekarakterističannedostataksvrhe.

P:Kojidjelotvoranpostupakčovjekmožeprimijenitikakobistvoriookolinukojanajvišepomažerazvijanjuiodržavanjupozitivnihmisaonihnavika?

O:Najdjelotvornijaokolinajeonakojujemogućestvoritiprijateljskimudruživanjemskupineljudikojićeseobvezatinameđusobnopomaganjeuostvarenjuodređene,jasnesvrhe.Takvoudruživanjepoznatojekaostručnaskupina.Uslijednjezinadjelovanjačovjeksemožepovezatispažljivoizabranimpojedincimakojisavezudonoseodređenoznanje,iskustvo,obrazovanje,planilizamisaokojiodgovarajunjegovimpotrebamauostvarenjunjegovejasnesvrhe.

Najuspješnijivođeusvimdruštvenimskupinamakoristetajutjecajizokolineoblikovanpomjeri.Iznimnopostignućenijemogućebezprijateljskesuradnjesdrugima.Drugimriječima,uspješniljudimorajudržatisvojuokolinupodnadzorominatajsenačinosiguratiodutjecajanegativneokoline.

P:Štojesljudimakojimadužnostpremačlanovimaobiteljionemogućujeizbjegavatiutjecajnegativneokoline?

O:Nijednoljudskobićedrugomenimalonedugujeobvezukojabimuoduzelapovlasticustvaranjamisaonihnavikaupozitivnojokolini.Sdrugestrane,svakoljudskobićepremasebiimaobavezuizsvojeokolineuklonitisveutjecajekojisuimalosklonirazvijanjunegativnihmisaonihnavika.

P:Nijelitafilozofijahladna?

O:Opstajusamojaki.Nitkonemožebitijakakoseneudaljiodsvihutjecajakojirazvijajunegativnemisaonenavike.Negativnemisaonenavikeuzrokujugubitakpovlasticesamoodređenjaneovisnootomeštoilitkoihuzrokuje.Pozitivnemisaonenavikeosobamožedržatipodnadzoromteonemoguslužitinjezinimciljevimaisvrhama.Negativnemisaonenavikeupravljajunjomeiuskraćujujojpovlasticusamoodređenja.

P:Izsvegaštostereklizaključujemdaonikojiupravljajuutjecajimaizokoline,izkojihsuproizašlenjihovemisaonenavike,vladajusvojomzemaljskomsudbinom,asvidrugisuuvlastisvojezemaljskesudbine.Jesamlitotočnorekao?

O:Savršenorečeno.

P:Štouspostavljačovjekovemisaonenavike?

O:Svenavikeuspostavljajusezbogprirođenihilistečenihželjailimotiva.Drugimriječima,navikezapočinjukaoposljedicaodređenogoblikajasneželje.

P:Štosedogađaufizičkommozgudokčovjekuspostavljamisaonenavike?

O:Željeseorganizirajuuimpulseenergijezvanemisli.Željekojesupomiješanesemocijamamagnetizirajustanicemozgaukojimasupohranjeneipripremajutestanicezahipnotičkiritamkojiihpreuzimaipočinjeupravljatinjima.Kadsebilokojazamisaopojaviumozguilinastaneondje,ipomiješanajesjakomemocijomželje,zakonhipnotičkogritmaodmahjepočnepretvaratiunjezinufizičkuinačicu.Prevladavajućemisli,nakojenajprijedjelujezakonhipnotičkogritma,suoneskojimasupomiješanenajjačeželjeinajintenzivnijiosjećaji.Misaonenavikeuspostavljajuseuslijedponavljanjaistihmisli.

P:Kojisunajjačiosnovnimotiviiliželjekojepotičumisaonodjelovanje?

O:Desetnajučestalijihmotivakojinajvišepotičumisaonodjelovanjejesu:

•željazaseksualnimizražavanjemiljubavlju

•željazafizičkomhranom

•željazaduhovnim,mentalnimitjelesnimsamoizražavanjem

•željazaodržavanjemživotanakonsmrti

•željazamoćinaddrugima

•željazamaterijalnimbogatstvom

•željazaznanjem

•željazaoponašanjemdrugih

•željazanadmašivanjemdrugih

•sedamosnovnihstrahova

Tosuprevladavajućimotivikojinadahnjujuvećinusvihljudskihnastojanja.

P:Štojesnegativnimželjamakaoštosupohlepa,zavist,gramzivost,ljubomoraignjev?Neizražavajulisečešćenegobilokojapozitivnaželja?

O:Svenegativneželjenisuništadrugodolifrustracijepozitivnihželja.Nadahnjujeihodređenioblikporaza,neuspjehilipropuštanjemogućnostidaseljudskabićanapozitivannačinprilagodezakonimaprirode.

P:Tojenovipoglednapitanjenegativnihmisli.Akosamdobroshvatio,svenegativnemislinadahnutesupropustomilineuspjehomskladnogprilagođavanjazakonimaprirode.Jelitotočno?

O:Tojepotpunotočno.Prirodanepodnosibilokojuvrstubesposlenostiilivakuuma.Savprostormorabitiispunjennečimeijestispunjen.

Sveštopostoji,tjelesnoiduhovno,morabitiijestuneprestanomkretanju.Ljudskimozaknijeiznimka.Stvorenjezaprimanje,organiziranje,specijalizacijuiizražavanjemoćirazmišljanja.Kadosobanekoristimozakzaizražavanjepozitivnih,kreativnihmisli,prirodatajvakuumispunjavaprisiljavajućimozakdjelovatinatemeljunegativnihmisli.

Besposlenostumozgunijemoguća.Shvatitonačeloipostićićešnovoivažnorazumijevanjekojiudjelimajuutjecajiizokolineuživotuljudskihbića.

Ujednoćešiboljeshvatitikakofunkcionirazakonhipnotičkogritmajerjetozakonkojisveisvakoganeprestanodržiukretanjuuslijedodređenogoblikaizražavanjanegativnihilipozitivnihnačela.

“Prirodanepodnosibilokojuvrstubesposlenostiilivakuuma.Savprostormorabitiispunjennečimeijestispunjen...Kadosobanekoristimozakzaizražavanjepozitivnih,kreativnihmisli,prirodatajvakuumispunjavaprisiljavajućimozakdjelovatinatemeljunegativnihmisli.”

Ovomisečinitolikotočnimosobitokadpomislimnadjecukojaimajupreviševremena.DonGreen,direktorZakladeNapoleonHill,prisjećase:“Nassuumladostineprestanodržalizaposlenimaiopominjalinasdajebesposlenostvražjaradionica.”Zanimljivaparalela,zarne?

Prirodunezanimamoralkaotakav.Nezanimajeispravnonipogrešno.Nezanimajepravdaninepravda.Zanimajesamoprisiljavanjesvijudaizražavajudjelovanjeuskladusnjegovomprirodom!

P:Ovojeprosvjetljujućetumačenjenačinanakojeprirodafunkcionira.Komesemoguobratitizapotvrduvašihtvrdnji?

O:Znanstvenicima,filozofima,svimakojipomnjivorazmišljaju.Inakraju,fizičkimočitovanjimasameprirode.

Uprirodinepostojimrtvamaterija.Svakiatommaterijeneprestanojeustanjugibanja.Svaenergijaseneprestanokreće.Nigdjenemamrtvihpraznina.Vrijemeiprostordoslovcesuočitovanjakretanjatolikobrzogdagaljudskabićanemoguizmjeriti.

P:Jao,iztogaštokažeteprisiljensamzaključitidasuizvoripouzdanogznanjašokantnoograničeni.

O:Razvijeniizvoriznanjasuograničeni.SvakimozaknormalnogodraslogljudskogbićasvojimmehanizmomobuhvaćamogućnostizravnekomunikacijesBeskonačnomInteligencijom,ukojojjesveznanjekojejestiliikadamožebiti.

P:VašaizjavanavodimepovjerovatidaljudskabićamogupostatisveštosupripisalaonomeštonazivajuBogom.Jelitoonoštoželitereći?

O:PoddjelovanjemzakonaevolucijeljudskimozakjeusavršenzakomunikacijusBeskonačnomInteligencijomposvojojvolji.Tosavršenstvoočitovatćeseuorganiziranomrazvojumozgaputemnjegovaprilagođavanjazakonimaprirode.Vrijemeječimbenikkojićedonijetisavršenstvo.

P:Štouzrokujeciklusedogađajakojiseponavljaju,kaoštosuepidemijebolesti,poslovnedepresije,ratoviivalovizločina?

O:Svetakveepidemijekojesličnoutječunamnogeljude,prouzročenesuzakonomhipnotičkogritma,uslijedkojegaprirodapovezujemislisličneprirodeteuzrokujenjihovomasovnoizražavanje.

P:TadajeVelikadepresijapokrenutajerjemnogoljudibilopotaknutoosloboditimislistraha.Jelitotočno?

O:Potpunotočno.Milijuniljudinastojalisudobitineštonedajućiništakockajućidionicama.Kadsuodjednomotkrilidasudalinešto,alinisudobiliništa,uplašilisuse,požuriliubankepovućisvojnovacizapočelajepanika.Uslijedmasovnograzmišljanjamilijunaumovaukontekstusiromaštva,Depresijajeproduljenanavišegodina.

TrenutačnoekonomskopreviranjeuSjedinjenimAmeričkimDržavamaiširomsvijetapokrenutojenasličannačin.Milijuniljudinastojalisudobitineštonedajućiništaputemtrgovinenekretninama(pogodbabezpologa,drugorazrednehipotekei“mjehuriprocjene”)tefinancijskihtržišta.Kadsesvepočelorušiti,uplašilisuseiponovnoihjeuhvatilapanika.

Možemolistabiliziratiekonomijupreusmjeravajućimislitihmilijunaljudiprematemeljnozdravimfinancijskimnačelima?FilozofijaNapoleonaHillamoženampokazatiput.Izborjenanama.

P:Iztogaštokažetezaključujemdaprirodapovezujeprevladavajućemisliljudiiizražavaihodređenimoblikommasovnogdjelovanjakaoštosuposlovnedepresije,poslovnirastitakodalje.Jelitotočno?

O:Dobrosishvatio.

P:Prijeđimosadanasljedećeodsedamnačela.Opišitega.

O:Sljedećenačelojevrijeme,četvrtadimenzija.

P.Ukakvomsuodnosuvrijemeidjelovanjezakonahipnotičkogritma?

O:Vrijemejezakonhipnotičkogritma.Protjecanjevremenapotrebnodamisaonenavikepostanutrajne,ovisioobjektuiopriroditihmisli.

P:Ali,kolikosamshvatio,promjenajejedinatrajnostuprirodi.Akojetotočno,tadavrijemeneprestanomijenja,preraspoređujeistvaranovekombinacijesvihstvari,uključujućimisaonenavike.Kakohitadazakonhipnotičkogritmamogaočovjekovemisaonenavikečinititrajnim?

O:Vrijemedijelisvemisaonenavikenadvijevrste,negativnemisliipozitivnemisli.Čovjekovemislise,dakako,neprestanomijenjajuistvarajunovekombinacijekakobiodgovaralenjegovimželjama,alimislisenemijenjajuiznegativnihupozitivneiliobrnutobeztruda.

Vrijemekažnjavačovjekazasvenegativneinagrađujegazasvepozitivnemisli,uskladusprirodomisvrhommisli.Akosučovjekoveprevladavajućemislinegativne,vrijemegakažnjavastvarajućiunjegovuumunavikunegativnograzmišljanja,apotomutvrđujetunavikučinećijetrajnomusvakojsekundinjezinapostojanja.Pozitivnemislivrijemejednakotakouplićeutrajnenavike.Izraz“trajnost”se,dakako,odnosinaprirodniživotpojedinca.Ustrogomsmislutogizraza,ništanijetrajno.Vrijemepretvaramisaonenavikeuneštoštobisemoglonazvatitrajnošćuzaživotapojedinca.

P:Sadaboljerazumijemkakovrijemefunkcionira.Kojesudrugeznačajkevremenapovezanesazemaljskomsudbinomljudskihbića?

O:Vrijemejeprirodniutjecajdozrijevanjauslijedkojegaseljudskoiskustvopretvaraumudrost.Ljudisenerađajusmudrošću,negoserađajusasposobnošćurazmišljanja,asvremenommogurazmišljanjemstićidomudrosti.

“Ljudisenerađajusmudrošću,negoserađajusasposobnošćurazmišljanja,asvremenommogurazmišljanjemstićidomudrosti.”

Ovutvrdnjusmatramjednomodnajdubokoumnijihucijelojknjizi.Koristećisvojusposobnostrazmišljanjaianalizirajućisvojaživotnaiskustva,uspjeheilineuspjehe,možemostećimudrost.Jelimogućedajedoistatolikojednostavno?

P:Posjedujulimladiljudimudrost?

O:Samouvrloelementarnimpitanjima.Mudrostdolaziisključivosvremenom.Nijejumogućenaslijeditiinitkojenemožeprenijetidrugome,nikakodrugačijeosimprotjecanjemvremena.

P:Prisiljavaliprotjecanjevremenačovjekanastjecanjemudrosti?

O:Ne!Mudrostdolazisamoonimakojinelutaju,kojistvarajupozitivnemisaonenavikekaoprevladavajućesileusvojemuživotu.Onikojilutajuioničijesuprevladavajućemislinegativne,stječusamovrloelementarnumudrost.

P.Iztogaštokažetezaključujemdajevrijemeprijateljosobekojasvojumpoučavaslijeditipozitivnemisaonenaviketeneprijateljosobekojabezumnolutaunegativnemisaonenavike.Jelitotočno?

O:Tojepotpunotočno.Svejeljudemogućerazvrstatinaonekojilutajuionekojinelutaju.Lutalicesuuvijekprepuštenimilostionihkojinelutaju,avrijemetajodnosčinitrajnim.

P:Želitelireći,akobezumnolutamkrozživot,bezjasnogciljailisvrhe,onajkojinelutamožepostatimojgospodar,avrijemesamoslužitomedaonomekojinelutaomogućičvršćuitrajnijuvlastnadamnom?

O:Tojetočnoizrečenaistina.

“Mudrostdolazisamoonimakojinelutaju,kojistvarajupozitivnemisaonenavikekaoprevladavajućesileusvojemuživotu.”

Ponovnosamprisiljenarazmišljationašojdjeci.Uztolikomnogonegativnostikojenasokružujuzbogterorizmaifinancijskogsukoba,kakavćebitidugoročanutjecajnanašudjecu?Svojudjecumoramookružitipozitivnimiskustvimakakobionausvojemuumustvaralapozitivnemisli.

P:Štojemudrost?

O:Mudrostjesposobnostodnošenjapremazakonimaprirodetakodavamkoristeisposobnostodnošenjapremadrugimljudimatakodapostignetenjihovuskladnu,voljnusuradnjukakobivampomogliodživotadobitionoštotražite.

P:Tadastečenoznanjenijemudrost?

O:Zaboga,nipošto!Kadbiznanjebilomudrost,znanstvenapostignućanebibilapretvorenausredstvauništenja.

P:Štojepotrebnodaseznanjepretvoriumudrost?

O:Vrijemeiželjazamudrošću.Mudrostčovjekunikadanijenametnuta.Onasestječe,akojeto

uopćemoguće,pozitivnimrazmišljanjem,posljedicomsvjesnogtruda!

P:Jeliposjedovanjeznanjabezopasnozasveljude?

O:Nizakoganikadanijebezopasnoposjedovativelikoznanjebezmudrosti.

P:Ukojojdobiljudipočnustjecatimudrost?

O:Većinaljudikojisteknumudrost,učinetonakončetrdesetegodine.Dotadajevećinaljudiprevišezaokupljenastjecanjemznanjainjegovimorganiziranjemuplanovedabiulagalitrudutežnjumudrosti.

P:Koježivotneokolnostinajčešćeprouzročestjecanjemudrosti?

O:Nevoljaineuspjeh.Tosuuniverzalnijeziciprirodepomoćukojihonadajemudrostonimakojisuspremniprimitije.

P:Donosilisvakanevoljaineuspjehmudrost?

O:Ne,donosijesamoonimakojisuspremnizamudrostikojijojsvjesnoteže.

P:Štoodređujespremnostzaprimanjemudrosti?

O:Vrijemeiprirodačovjekovihmisaonihnavika.

P:Jelinovostečenoznanjejednakokaoiznanjeiskušanovremenom?

O:Ne,znanjekojejeiskušanokrozvrijemeuvijekjeboljeodonogakojejenovostečeno.Vrijemeznanjudajejasnoćuupogledukvaliteteikvantitete,tepouzdanost.Čovjeknikadanemožebitisiguranuznanjekojenijeiskušano.

P:Štojepouzdanoznanje?

O:Tojeznanjekojeseusklađujesprirodnimzakonom,štoznačidajeutemeljenonapozitivnomrazmišljanju.

P:Mijenjalivrijemevrijednostznanja?

O:Da,vrijememijenjasvevrijednosti.Onoštojedanastočnoznanje,sutramožepostatibezvrijednojervrijemepreraspoređuječinjeniceivrijednosti.Vrijememijenjasveljudskeodnosenaboljeilinagore,ovisnootomekakoseljudiponašajujednipremadrugima.

Upodručjumislipostojivrijemekadjeprimjerenosijatisjemenkemisli,apostojiipravovrijemezaubiranjeplodovatihmisli,jednakokaoštoovdjepostojivrijemezasijanjeivrijemezaubiranjeplodovazemlje.Bezodgovarajućemjerevremenaizmeđusjetveiberbe,prirodamijenjailiuskraćujenagradesjetve.

P:Sadaopišiteposljednjadvaodsedamnačela.

O:Sljedećenačelojesklad.

Ucijelojprirodimogućejepronaćidokazedasviprirodnizakonifunkcionirajunauređeninačin,uslijedzakonasklada.Uslijeddjelovanjatogzakona,prirodasveuodređenojokoliniprisiljavauspostavitiskladanodnos.Shvatituistinuiugledatćešnovu,intrigantnijuvizijumoćiokoline.Shvatitćešzaštojepovezivanjesnegativnimumovimapogubnozaonekojitežesamoodređenju.

P.Značilitodaprirodahotimiceprisiljavaljudskabićanausklađivanjesutjecajimaizokoline?

O:Da,tojeistina.Zakonhipnotičkogritmasvakomživombićunamećeprevladavajućeutjecajeokolineukojojobitava.

P:Akoprirodaprisiljavaljudskabićadaprihvatepriroduokolineukojojžive,kojisuizlazinaraspolaganjuljudimakojisezateknuuokruženjusiromaštvaineuspjeha,aligaželenapustiti?

O:Morajupromijenitisvojeokruženjeiliostatipritisnutisiromaštvom.Prirodanikomenedopuštaumaknutiutjecajimanjegoveokoline.

Međutim,prirodaje,usvojemuobiljumudrosti,svakomnormalnomljudskombićudalapovlasticuuspostavljanjavlastitogmentalnog,duhovnogifizičkogokruženja,alikadgauspostavi,morapostatinjegovimdijelom.Tojeneizbježanučinakzakonasklada.

P:Tkou,primjerice,poslovnomodnosu,uspostavljaprevladavajućiutjecajkojiodređujeritamokoline?

O:Pojedinacilipojedincikojirazmišljajuipostupajusjasnomsvrhom.

P:Jelidoistatolikojednostavno?

O:Da,jasnoćasvrhejepolazišteskojegapojedinacmožestvoritivlastitookruženje.

P:Mislimdaneshvaćam.Cijelisvijetjerazapetratovanjem,poslovnimdepresijamaidrugimoblicimasukobakojipredstavljajusvesamonesklad.Doimasedaprirodaneprisiljavaljudenameđusobnousklađivanje.Kakoobjašnjavatetunedosljednost?

KaoiuHillovovrijeme,doimasedajeskladamaloiudanašnjemsvijetu.Kadpomislitenatrenutačnuekonomiju,prirodnekatastrofe,vojnesukobe,pomorljudiuslijedbolestiigladi,doimaliseskladdostižnim?Hillbiodgovoriopotvrdnočakiustrašnimuvjetimasvojegavremena,lakoviijamoždaneupravljamoskladomnašegasvijeta,stvaramoskladusvojemdomu.

O:Nedosljednostinema.Prevladavajućiutjecajisvijetasu,kaoštokažeš,negativni.Uredu,prirodaljudskabićaprisiljavauskladitisesprevladavajućimutjecajimasvjetskogokruženja.

Očitovanjaskladamogubitipozitivnailinegativna.Primjerice,skupinaljudiuzatvorumožerazmišljatiiponašatisenanegativannačin,iupravilutočini,aliseprirodapobrinezatodasvakipojedinacbudepodprevladavajućimutjecajemzatvora.Skupinasiromašnihljudiustambenojzgradimožesemeđusobnosvađatiiprividnoseopiratisvimoblicimasklada,aliprirodasvakogaod

njihprisiljavapostatidijelomprevladavajućegutjecajakućeukojojžive.

Sklad,uovomsmislu,značidaprirodasveuuniverzumupovezujesasvimeštojesličneprirode.Negativniutjecajiprisilnosepovezujugdjegodbili.Pozitivniutjecajijednakosusnažnoprisiljeninameđusobnopovezivanje.

P:Počinjemuviđatizaštosuuspješniposlovnivođetolikooprezniuizborusvojihposlovnihsuradnika.Ljudikojiuspijuubilokojempozivu,upravilustvarajusvojuokolinuokružujućiseljudimakojirazmišljajuipostupajuukontekstuuspjeha.Jelitako?

O:Upravotako.Uoči,zbogvlastitekoristi,dajeskladmeđuposlovnimsuradnicimaonoštosviuspješniljudizahtijevajuodsvojihposlovnihsuradnika.Drugaznačajkauspješnihljudijesttoštopostupajusjasnoćomsvrheizahtijevajudatakopostupajuinjihovisuradnici.ShvatitetedvijeistineishvatitćeteglavnurazlikuizmeđuHenryjaFordainadničara.

Dakle,načeloskladanamkoristikadseokružimouspješnimljudima.Sjetiteseljudiskojimasurađujete.Podržavajulivas...

ilivassputavaju?

P:Sadamiobjasnitezadnjeodsedamnačela.

O:Zadnjenačelojeoprez.Uznavikulutanja,najopasnijaljudskaznačajkajenedostatakopreza.

Ljudiodlutajuusvakojakeopasneokolnostijernisuoprezniineplanirajusvojepostupke.Onajkojiluta,uvijekpostupabezopreza.Najprijedjeluje,apotomrazmisli,akoitada.Onnebirasvojeprijatelje.Onbezumnolutaidopuštaljudimadasepovezujusnjimeonakokakotoonižele.Onnebirasvojezanimanje.Tijekomškolovanjabezumnolutaisretanjejerjedobioprviposaokojićemuomogućitihranuiodjeću.Pozivaljudedagavarajuunjegovuposlujerseneinformiraonjegovimpravilima.Prizivabolestipropuštajućiinformiratiseopravilimadobrogzdravlja.Prizivasiromaštvopropuštajućizaštititiseodutjecajasiromaštvaizokoline.Prizivaneuspjehnasvakomkorakukojinačinijernijeoprezanineuviđazbogčegaljudidoživljavajuneuspjeh.Prizivastrahusvimnjegovimoblicimasvojimnedostatkomoprezaurazmatranjuuzrokastraha.Doživljavaneuspjehubrakujernijeoprezanuizborusupruge,ajošjemanjeoprezanusvojimmetodamaponašanjapremanjojnakonsklapanjabraka.Gubiprijateljeiliihpretvarauneprijateljejernijeoprezaninepazinaprimjerenodnospremanjima.

“Uznavikulutanja,najopasnijaljudskaznačajkajenedostatakopreza.”

P:Jesulisviljudineoprezni?

O:Ne,samoonikojisurazvilinavikubezumnoglutanja.Onajtkoneluta,uvijekjeoprezan.Onpažljivorazmisliosvojimplanovimaprijenoštoihpočneostvarivati.Onuzimauobzirljudskeslabostisvojihsuradnikaiunaprijedplanirakakoihpremostiti.

Akopošaljeglasnikanavažanzadatak,pošaljeinekogadrugogdaprovjerijeliglasnikzanemariosvojzadatak.Potomprovjeriobojicukakobibiosigurandasunjegoveželjeostvarene.Ništaneuzimazdravozagotovoakomuoprezmožeosiguratiuspjeh.

P:Nijelipretjeranioprezpogubankaoinedostatakopreza?

O:Opreznemožebitipretjeran.Onoštotinazivaš“pretjeranimoprezom”zapravojeodrazstraha.Strahioprezdvasupotpunorazličitastanja.

P:Ncgriješeliljudismatrajućistrahpretjeranimoprezom?

O:Da,tosekatkaddogađa,alivećinaljudisamasebistvorimnogorazornijeopasnostipotpunimnedostatkomnavikeoprezanegopretjeranimoprezom.

P:Nakojijenačinoprezmogućenajboljeiskoristiti?

O:Uodabirusuradnikaimetodeodnošenjapremasuradnicima.Razlogzatojeočit.Suradnicisunajvažnijidiookoline,autjecajiizokolineodređujuhoćeličovjekstvoritinavikubezumnoglutanjailićepostatiosobakojaneluta.Osobakojajeopreznauodabirusuradnikanikadasinedopuštabliskupovezanostsosobomkojajojuslijedpovezanostinedonosikakvumentalnu,duhovnuiliekonomskudobrobit.

P:Nijelitametodaodabirasuradnikasebična?

O:Razboritajeivodisamoodređenju.Svakanormalnaosobaželipostićimaterijalniuspjehisreću.

Čovjekovuuspjehuisrećiništanepridonosivišenegopažljivoodabranisuradnici.Oprezuodabirusuradnikastogapostajedužnostsvakeosobekojaželipostatisretnaiuspješna.Osobakojaluta,svojimnajbližimsuradnicimadopuštadasevežuzanjuonakokakotoonižele.Osobakojanelutapažljivobirasuradnikeinikomenedopuštabliskupovezanostsasobomakotaosobanedajedoprinosodređenogkorisnogutjecajailidonosikakvukonkretnudobrobit.

P:Nikadaminijepalonapametdaoprezuodabiruprijateljaimatolikojakutjecajnačovjekovuspjehilineuspjeh.Jesulisviuspješniljudioprezniuodabirusvihsuradnikateosobaskojimasuudruštvenimiprofesionalnimodnosima?

O:Bezoprezauodabirusvihsuradnikanitkonemožebitisiguranuuspjehubilokojemzanimanju.Sdrugestrane,nedostatakoprezadonosigotovoizvjestanporazusvemuštoosobazapočne.

Jelivamteškoljudimareći“ne”?Ovopoglavljeotkrivadaoprezuodabirusuradnikaiučenjekakočešćereći“ne”,moguubrzativašputpremauspjehu.

SAŽETAK

Uovomintervjuusvragomnajzanimljivijesumitristvari.Tatričimbenikasumizanimljivajersunajvišeutjecalanamojživot,štoćesvakičitateljmojepričelakoopaziti.Tatrivažnačimbenikasunavikabezumnoglutanja,zakonhipnotičkogritmauslijedkojegasvenavikepostajutrajneielementvremena.

Tojetrojacsilakoječuvajusudbinesvihljudi.Tetrisilepoprimajunovoivažnijeznačenjekadsepovežuiproučavajukaokombiniranasila.Potrebnojesamomalomašteigotovonimalorazumijevanjaprirodnihzakonadabičovjekuvidiokakosamstvaravećinuteškoćaukojimasenađe.Štoviše,teškoćemalokadproizlazeizneposrednihokolnosti.Upravilusuvrhunacnizaokolnostikojesupovezanezbognavikebezumnoglutanjauzpomoćvremena.

“Čovjeksamstvaravećinuteškoćaukojimasenađe.”

Mnogiljudiudanašnjevrijemezauzimajustavžrtvekojikoristekaoopravdanjezanepreuzimanjeodgovornostizavlastitiživot.

SamuelInsullnijezbogDepresijeizgubiosvojeindustrijskocarstvovrijednočetirimilijardedolara.PočeogajegubitimnogoprijeDepresije,kadjepostaožrtvomskupineženakojesugalaskanjemnaveledasvojudarovitostpreusmjeriodkomunalnihuslugapremavelikojoperi.Akoječovjeknavisokompoložajuufinancijskomsvijetuikadapropaozbogmoćibezumnoglutanja,hipnotičkogritmaivremena,tadajetoSamuelInsull.PišemnatemeljudobrogpoznavanjagospodinaInsullaiuzrokanjegovihnevoljaizvremenakadsamsnjimslužiotijekomSvjetskogratadonjegovapogrešnogpokušajadapobjegneodsebe.

SamuelInsullse1881.godinepreselioizEngleskeuSjedinjeneAmeričkeDržavekakobipostaoosobnitajnikThomasaEdisona,a1892.godinepopeosenapoložajpredsjednikatvrtkeChicagoEdisonCo.Do1907.godinepreuzeojenadzornadjavnimprijevozomChicaga.Do1912.godinevodiojenekolikostotinaelektrana.Energičnojepromicaodionicesvojihtvrtki.Kadsu1932.godinepropale,pobjegaojeuEuropu.Godine1934.izručenjevlastima,triputamujesuđenozaprijevaru,kršenjezakonaobankrotuipronevjeru,alijesvakiputoslobođen.Hillnampružainsajderskiuvidudrugerazlogezanjegovupropastipadunemilost.DanasvamjepoznatoimeEdison...aliimeInsullvjerojatnonepoznajete.

HenryFordproživiojeistuDepresijukojajepokosilagospodinaInsulla,alijeFordiznjeizašaonetaknut.Zanimalivasrazlog?Rećićuvam.Fordimanavikunelutatiniukojempogledu.Vrijemejenjegovprijateljjerjestvorionavikukoristitiganapozitivan,konstruktivannačin,pomoćumislikojejesamstvorioteihutkaouplanovekojejestvorio.

Uzmitezaprimjerbilokojuokolnost,izmjeritejeunjezinuodnosusnavikombezumnoglutanja,hipnotičkimritmomivremenomimožetepreciznoustanovitiuzroksvakoguspjehaineuspjeha.

FranklinD.Rooseveltjezavrijemeprvogmandatasmnogoentuzijazmadošaonasvojpoložaj.Naumu

jeimaosamojednusvrhukojajebilavrlojasna.Želiojezaustavitistampedostrahaipotaknutiljudedarazmišljajuigovoreukontekstuposlovnogoporavka,aneposlovnedepresije.

Uostvarivanjutesvrhenijebilobezumnoglutanja.SilecijelenacijepovezalesuseifunkcioniralekaojednakakobipomogleostvaritiPredsjednikovujasnusvrhu.PrviputupovijestiAmerikenovinesvihpolitičkihnagnuća,crkvesvihvjera,ljudisvihrasaibojatepolitičkeorganizacijesvihvrstaujedinilesuseugolemumoćsamozatodabiPredsjednikupomoglevratitivjerutevratitinormalneposlovneodnoseuzemlju.

Nasastanku,kojijenekolikodananakoninauguracijeodržaosaskupinomkriznihsavjetnika,upitaosamgaštojenjegovglavniproblem.Odgovorioje:“Tonijepitanjeglavnihisporednih;imamojedanproblem,atojezaustavitistrahizamijenitigavjerom.”

PrijezavršetkaprvegodinenatojdužnostiPredsjednikjezaustaviostrahizamijeniogavjerom,anacijajepolako,alisigurnokrenulaputemizlaskaizkaosaDepresije.Dokrajaprvogmandata-uočiteelementprotjecanjavremena-Predsjednikjetolikodjelotvornosjediniosileameričkogposlovnogiprivatnogživotadajecijelanacijabilauznjega,spremna,voljnaientuzijastičnoželjnaslijeditinjegovprimjerbezobzirananjegovsmjer.

Tesučinjenicedobropoznatesvakometkočitanovineilislušaradio.

NapoleonHillje,kaoisvimi,živioupolitičkomokruženjukojejeutjecalonasvakoga.Čestosesmatramo“žrtvama”medija,političkogsustavailidrugihvanjskihsila.Hillnampokazujekakosevaljauzdignutiiznadulogežrtve-jošjednogvražjegoruđa-iprihvatitiodgovornostzasvesvojeizbore.

TadasudošlijošjedniPredsjedničkiizboriimogućnostdaljudiizrazevjeruusvojegavođu.Izrazilisujetakoštojevećinadalaglaszanjega,bezpresedanauameričkojpolitici,aPredsjednikjeušaoudrugimandatsgotovojednoglasnimrezultatomjersusamodvijedržavebileneuvjerljivoprotiv.

Sadapromatrajtekakosekotačživotapočeookretatiudrugomsmjeru.Predsjednikjepromijeniosvojupolitikuodjasnoćesvrhepremanejasnoćiibezumnomlutanju.

Njegovapromjenapolitikepodijelilajemoćnusindikalnuskupinuivišeodpolanjezinihpripadnikaokrenulaprotivnjega.TojepodijelilogotovopotpunupotporukojujeimaouobadomaKongresai,jošvažnije,podijelilojeAmerikancena“za”i“protiv”skupinepajePredsjednikuodnjegovihpočetnihpolitičkihvrijednostipreostaosamoneodoljivosmijehispremanstisakruke-štoočitonijebilodovoljnodamuomogućiponovnostećimoćkojujesvojedobnoimaouživotuAmerikanaca.

Stogaovdjeimamoizvrstanprimjerčovjekakojisejasnoćomsvrhevinuodovelikemoćitetresnuonapolaznutočkuuslijedsvojenavikebezumnoglutanja.Unjegovuusponuiunjegovupadujasnosemoževidjetikakofunkcioniranjenačelabezumnoglutanjainelutanjadoseževrhunacuslijedmoćihipnotičkogritmaivremena.

“Stogaovdjeimamoizvrstanprimjerčovjekakojisejasnoćomsvrhevinuodovelikemoćite

tresnuonapolaznutočkuuslijedsvojenavikebezumnoglutanja.”

Razmislitenatrenutakodrugimljudima,javnimosobamaililjudimaizvašegakrugautjecaja,kojisupostiglivelikuspjeh,alisugapotomizgubilizboglutanja.

Čitavmojživotvragjepripovijedaodramatičnupričuosvojimposlovimasamnom.Gledaojekakoprihvaćaminapuštammnogoposlovnihmogućnostizakojebimnogidalicijelobogatstvo.Vidiojekakobezumnolutamusvojojpoliticiodnošenjapremadrugima,aosobitounedostatkuoprezauposlovanju.

Okolnostkojamejepoštedjelakobnogpodlijeganjahipnotičkomritmubilajejasnoćasvrheskojomsamsvojživotnapokonupotpunostiposvetiouređivanjufilozofijeosobnogpostignuća.Usvimsvojimsporednimhirovimailinastojanjima,lutaosamuovomilionomtrenutku,alimojejelutanjespriječenovažnomsvrhomkojajebiladovoljnadamivratihrabrostiponovnomepotaknenapotraguzaznanjemkadgodsamseosjetioporaženoumanjevažnimciljevima.

Naučiosamponeštooopasnojprirodibezumnoglutanjadoksambiozaokupljenanaliziranjemvišeod25000ljudizapotrebeizvođenjazakonauspjeha.Tesuanalizepokazaledasamodvojicaodstotinuimajujasanglavniciljuživotu.Preostalihdevedesetiosamzapletenojeunavikubezumnoglutanja.Doimasedanijeslučajnodajemojaanalizajasnopotvrdilavražjutvrdnjudazbognavikebezumnoglutanjauvlastiimadevedesetiosmeroodstotinuljudi.

Uosvrtunasvojukarijerujasnouviđamdasamvećinusvojihprivremenihporazamogaoizbjećidasamodlučnoostvarivaoplanispunjenjanajvažnijesvrheživota.

Iziskustvauanaliziranjuproblemavišeodpettisućaobitelji,bezimalosumnjeznamdavećinaljudikojiizgubebračnisklad,todoživezbognizanjaokolnostiusvojemubračnomodnosukojesumoglebitiočišćeneiuklonjenekadsusepojavile,dasuimalitakvojasnopravilo.Onisvojbračniživotneživesjasnoćomsvrhe.

Itakosepričaodvijalavjekovima.Čovjeksnajjasnijimplanomisvrhomtesnajvišemoćihrlipremapobjedi.Drugibježeupotrazizaskloništemibivajuzdrobljenipodpetamaodlučnijih.

Odgovornijeteškopronaći.Uzaludnojegledatiuneboupotrazizanjime.Osobnobihradijeodgovortražioodvragajerbimionodmahrekaodapobjedupostižuonikojiznajuštoželeiodlučnisuunamjeridatodobiju.Onisuovladalinavikombezumnoglutanja.Imajujasnapravila,jasneplanoveijasneciljeve.Njihovaopozicija,kojamožebitimnogobrojnija,nemaizgledaprotivnjihjeropozicijanemaplana,nemasvrhe,nemapravila,osimbezumnoglutanjaunadidaćesepojavitineštoštoćeimpomoći.Ovetrikratkerečenicesadržesažetakrazlikaizmeđuuspjehaineuspjeha,moćiinjezinanedostatka.

Stižemodokrajanašegadruženjauovojknjizi.Kadbismojednomkratkomrečenicomželjeliizrazitinajvažniještosampokušaoiznijetiuovojknjizi,onabiglasilaotprilikeovako:

Čovjekoveprevladavajućeželjemogućejekristaliziratiunjihovefizičkeinačiceuslijedjasnoćesvrhepoduprtejasnoćomplanova,uzpomoćprirodnihzakonahipnotičkogritmaivremena!

Itojepozitivnafazafilozofijeosobnogpostignućakojusampokušaoopisatiuovojknjizi,svedenanaminimumkratkoćeijednostavnosti.Akotufilozofijurazvijetezapotrebenjezinaprilagođavanjaživotnim

okolnostima,otkrivatedaješirokapoputsamogživota,dapokrivasveljudskeodnose,sveljudskemisli,ciljeveiželje.

Ietonasnakrajunajčudnijegodsvihtisućaintervjuakojesamvodiosvelikanimaionimakojisubilinadomaktome,tijekompedesetgodinatruda,upotrazizaživotnimistinamakojevodesrećiiekonomskojsigurnosti.

Doistajevrločudnodasam,nakonaktivnesuradnjesljudimakaoštosuCarnegie,EdisoniFord,naposljetkumoraobitiprisiljenobratitisevraguupotrazizafunkcionalnimznanjemonajvećemodsvihnačelakojesamotkriousvojojpotrazizaistinom.Kakoliječudnodasambioprisiljeniskusitisiromaštvo,neuspjehinevoljuustotinuoblikaprijenoštosamdobiopovlasticurazumijevanjaikorištenjazakonaprirodekojaublažavaubodtogazlogoružjailigapotpunouklanja.Ali,najčudnijeodsvihtihdramatičnihiskustavakojamiježivotdoniojestjednostavnostzakonazbogkojegasam,akosamgadobroshvatio,mogaopretvoritisvoježeljeumaterijalnioblikbezproživljavanjamnogihgodinateškoćaijada.

Sada,nakrajusvojegaintervjuasvragom,uviđamdasamusvojimdžepovimanosiošibicekojimasampaliovatrenevolja.Uviđamidamijenaraspolaganjubiloivelikoobiljevodekojimsamnaposljetkuugasiotevatre.

Tražiosammagnetmudracapomoćukojegaseneuspjehpretvarauuspjeh,alisamdoznaodasuiuspjehineuspjehposljedicesvakodnevnihevolucijskihsilazbogkojihseprevladavajućemislipomalopovezujuiuplićuuonoštoželimoilionoštoneželimo,uskladusprirodomtihmisli.

Kakoliježalosnoštotuistinunisamshvaćaootkakosampostaosposobanrazmišljatijerdasamjetadashvatio,moždabihbiosposobanzaobićinekepreprekekojesambioprisiljenpreskakatidoksamhodao“sjenovitomdolinom”života.

Pričaomojemuintervjuusvragomsadajeuvašimrukama.Dobrobitikojećeteodnjeprimitibitćetočnorazmjernerazmišljanjunakojevaspotakne.Dabisteizvuklidobrobitiizčitanjaovogintervjua,nemorateseslagatisasvime.

Moratesamorazmišljatiidonositivlastitezaključkeosvimnjezinimdijelovima.Kakolijetorazborito!Vistesudac,porotaiodvjetnikoptužbeiobrane.Akonepobijedite,gubitakinjegovuzrokbitćevaši!

-NAPOLEONHlLL

Čovjekoveprevladavajućeželjemogućejekristaliziratiunjihovefizičkeinačiceuslijedjasnoćesvrhepoduprtejasnoćomplanova,uzpomoćprirodnihzakonahipnotičkogritmaivremena!

NapoleonHillželiojesvojuporukuuputitisvijetutridesetihgodinadvadesetogstoljeća,alijeonaumjestotogaskrivanautrezorudabinapokonbilaotkrivenaipodijeljenasvamasada,2011.godine-s

razlogom.Hoćeteli...

•uvidjetidausvojimdžepovimanositešibicekojimapalitevatrenevolje,aliustanovitiidavam

jenaraspolaganjuvelikoobiljevodekojomnapokonmožeteugasititevatre?Atada:

•uspostavitijasnoćusvrhe?

•stvoritijasanplan?

•angažiratipomoćprirodnogzakonahipnotičkogritma?

•koristitivrijednostvremenadavampomogneostvaritivašnajvećiuspjeh?

POGOVOR

Bezobziranatojestelipročitalicijeluknjiguilisamonekolikostranica,prijenoštostestiglidopogovora,uvidjelistedasemalotogapromijenilojerbistepovijesnavremena,datumeidogađajemoglizamijenitisuvremenim.IzHillovaopisamedijskepropagande,uvjetovanjakojemusudjecapodvrgnutauškoli,učenjimautemeljenimnastrahukojapropovijedajureligije,lošeprehraneizdravstvenihnavikaljuditeizazovneekonomskeklime,doimasedasemalotogapromijenilounašojkolektivnojsvijesti,astogaiunašemukolektivnomiskustvu.

Dobravijestjedanikadanijeprekasnozanovipočetak,zarenesansusvijesti.KaoštonasgospodinHillpodsjeća:“Otkriosamidasasvakimiskustvomprivremenogporaza,sasvakimneuspjehomisasvakimoblikomnevoljedolazisjemenkajednakedobrobiti.”Našseputnaizgledsastojiodpolarnostineuspjehaiuspjeha.TobismomogliizrazitiinavedrijinačinterećidanasHillovaživotnanačelapoučavaju“živjetiuspješno”.Tajparadoksshvaćajuoniduhovnozreli,onizakojekažedasuseuzdignuliiznad“hipnotičkogritma”iotkrilisvoje“drugojastvo”kojejetakođermogućeidentificiratikao“jastvojastva”,“višejastvo”ili“istinskojastvo”.

Ohrabrujućeještomnogidanašnjiautorispodručjaduhovnosti,filozofije,samopomoćiičakznanostidijeleHillovoviđenjeonogaštonaziva“jasnoćomsvrhe”ili,današnjimjezikom,“uspostavljanjemnamjere”.Akonamjenamjeraprobuditiseiz“hipnotičkogritma”življenja-onogaštohindusinazivajuprividom,abudistiiluzijom-individualnaikolektivnasvijestseširi.Ostvarujemodobrobitijednakokaoinašaglobalnaobitelj.

Hillovačestitostočitajesvedokopisuještoznačiostvaritiuspjeh.Štoviše,soklijevanjemizjavljujeda“svakičovjekmožepostićidobrobiti‘drugogjastva”’ukolikonije“uronjenupohlepu”.Taduhovnouzvišenatvrdnjauspjehuzdižedopitanjasvijesti-odnosno,uspjehnemoranužnoznačitida“pobjeđujeonajkojiimanajvišeigračaka”.Hillnatajnačinuklanjapogrešnopoistovjećivanjeduhovnogbuđenjasasposobnošćumanifestiranjastvariuvlastitomživotu,jeruvijekželimo“još”.

Poučavanasivažnostisvijesti,svjesnosti,aktivnostisvijestikojeseHillovvragužasavajeruživaiskorištavatičinjenicudaljudinerazmišljajuvlastitomglavom.Svjesnopromatratiuminjegovesposobnostiznačigledatigaspoštovanjem,suosjećanjemizahvalnošćujerjetoBožjidarnama.Um,nesamoštostvaranašunutarnjikrajolik,negostvarainaševanjskeokolnosti.Nemojmomusesuprotstavljati;cijenimonjegovenijanse,njegovuintuiciju,njegoveiznimnesposobnosti,znajućidajeumključsamousmjerenosti,samostalnogopunomoćenjaisamopouzdanja.

Najopasnijaljudskaznačajkanakon“bezumnoglutanja”zaHillaje“nedostatakopreza”ilionoštobismomimoglinazvatinerazboritošću.Razboritostjerođakinjamudrostikojanaspotičemislitinaposljediceprijenoštoučinimonešto,aliiiskrenopromatratirezultatesvojihodluka.Takomožemostvoritivlastitiputpremaslobodi.

Hillovaseučenjauumovimanjegovihdanašnjihčitateljanajčešćepovezujusblagostanjemkojeseprevodiunovacuvlastitojriznici.Ali,onjesasvijetomzapravopodijeliosvojumudrostživotnihnačelazapočevšisunutarnjimbivanjem,čovjekovimunutarnjimstanjemsvijesti,pozivajućinasdauvanjskomsvijetuizrazimosvojnajvišipotencijal,nesamozasvojedobro,negoizadobrobitcijelogčovječanstva.

ŽeliobihdodatidajeZakladaNapoleonHillmudroodlučilapovjeritisvojdragocjenirukopis

sposobnimrukamaSharonLechter.MnogegodinenjezinogpomnogproučavanjaistinskihnačelaNapoleonaHillai,jošvažnije,njezinapraktičnaprimjenatihnačela,učinilesujesavršenomkandidatkinjomkojaćesadapredstavitiovajrukopissvijetu.

NekasesviHillovičitateljioslobodeuvjetovanihsustavavjerovanjaiživeživotusvojnjegovojpunini,njegovojiznimnojljepotiiradosti,nesputanodajućisvojedarove,svojedarovitostiivještinenaovomplanetukojinazivamodomom.Želimvammiriobiljeblagoslova!

-MICHAELBERNARDBECKWITH

MICHAELBERNARDBECKWITHautorjeknjigeSpiritualLiberation:FulfillingYourSoul’sPotential,asudjelovaojeiuknjiziTajna.OsnivačjeDuhovnogcentraAgapeInternationaltesuosnivačUdrugezanovuglobalnumisaoiprogramaSeasonforNonviolence.

UOSVRTU

UsvimdjelimaNapoleonaHillaprisutnajeizrazitaduhovnostkojaoblikujenjegovemetodeinjegovumoralnost.Tajvjerskitemeljnjegovasustavavjerovanjavjerojatnojenajizraženijinamnogimmjestimauovojknjizi.

Nekeodnjegovihtvrdnjiozluistrahu,o“neodređenosti”i“bezumnomlutanju”,potječuodameričkevjersketradicijekojasežeuprošlostnajmanjedotranscendentalizmaRalphaWaldaEmersonasredinomdevetnaestogstoljeća.StrujeuameričkojduhovnostiuHillovovrijeme(zapisanjaoveknjige,potkrajtridesetihgodinadvadesetogstoljeća)obuhvaćalesuNormanaVincentaPealea,EmmetaFoxaiupopularnojnadahnjujućojprozi,LloydaC.Douglasa.VrloosobankršćanskievangelizamAimeeSempleMcPhersoniBillyjaSundayjatakođersujošbilisveprisutniumedijimatejavnojsvijestitogvremena.

Međutim,zaHillajeveličinanekihgorostasaindustrijeifinancijatogvremenapostiglagotovovjerskupotvrdutejeslužilakaonadahnućezapoticanjenjegovarazmišljanjaidjelovanja,alijeidrugepoticaougledatiseuteljude-asvisubilimuškarci-kaouzoreuspješnogmoralnogponašanjakojejeurodiloosobnimuspjehom,aliiopćimdobrom.

VelikadepresijajepremamišljenjuNapoleonaHillauvelikebilamoralnineuspjeh.Štobirekaozanašutrenutačnukrizufinancijskihtržišta

-situacijukojaje2008.godineumalodoveladoslomabankarskogsustavaiposljedičnuteškurecesijukojajeutjecalanaživotesvijukojićeovuknjiguuzetiuruke2011.godineiposlije.

UnjegovupanteonubilisuCarnegie(dakako),Edison,FordiRockefeller.Svakogodtihtajkunapotomsutemeljitoanaliziralipovjesničari,ekonomistiibiografiinjihovesumanebilepodpovećalomjavnepozornosti.ZaHillatonisubilepovijesneličnosti,negosuvremenivođenasvjetskojpozornici

-kaoiAdolfHitlerteBenitoMussolini,FranklinRooseveltiWinstonChurchill.NijekritiziraoRockefellerovunemilosrdnusklonostnadmetanjuiutodobavjerojatnonijeznaozaFordovantisemitizam.

Američkodruštvoisustavslobodnogtržišta,premaHillovommišljenju,nudilisunajboljunadusvijetunarubuzapaljenja-ačakiuzočitenesavršenostinjegovedomovine(onoštojeonshvaćaokaopodložnostvražjimspletkama),ništasenasvijetunijemoglousporeditistime.

Zapojedincekojisuodlučiliuspjetiuživotu,kojisuseopiraliiskušenjimaislabostibezbožnostitesuumjestotogatražiliBožjupomoć(kojegaseuovojknjizinazivarazličitimimenima),nijebilogranicatomekolikodalekomogupoći.Ograničenjasusamonametnutailiihnametnenegativnavanjskasilazla,personificiranalikomvraga.

Dakle,štojeHillovareligija?Iskrenorečeno,nesmatramtovažnim.KolikogodsampodutjecajemfilozofijeNapoleonaHillatefascinirananjegovimživotom,nikadaminijebilovažnoukojujecrkvuzalaziotejeliuopćezalazioucrkvu.Važnijejepitanje:čemunasondanaspoučavaoulozivjereunašemuživotu?

Odgovornatopitanjejenavama.Mislimdajetotemeljnopitanjekojeutječenasvakunjegovurečenicu.

Naposljetku,ovujeknjiguodlučiooblikovatiuklasičanžanrfilozofskogdijalogaiostvaritiogledsnajizražajnijomantireligijskomfiguromuknjiževnostiuopće(odBiblijedoMiltonaiC.S.Lewisa).AmeneidaljefasciniratajizborjerHilluomogućujeizraziti-vrločitljivimstilom-vlastitadubokavjerovanjaiteorijeoljudskomponašanju.Obuhvaćadubokoumnepoukezasvenas.

Kadusvojemuživotunaiđetenaprepreke,moglobibitikorisnorazmotritiHillovihsedamnačelazaNadmudrivanjevragauvašemuživotu:

•Jasnoćasvrhe

•Vladanjesobom

•Izvlačenjepoukaiznevolje

•Nadzornadutjecajimaizokoline(vezesljudima)

•Vrijeme(trajnoutvrđivanjepozitivnih,anenegativnihmisaonihnavikairazvijanjemudrosti)

•Sklad(postupanjesjasnoćomsvrhekakobistepostaliprevladavajućiutjecajuvlastitommentalnom,duhovnomifizičkomokruženju)

•Oprez(temeljitopromišljanjeplanaprijenoštopoduzmetenešto)

Razmatrajućiovihsedamnačelamoglibisteidentificiratiiotkritištovamonemogućujeostvaritivašnajvećiuspjeh.

OsjećamseveomablagoslovljenomjermijeZakladaNapoleonHillpovjerilasvojrukopis-kojijesedamdesetgodinabioskrivenpodključem(zbognjegovesuprugeilivragasamog...samiodlučite).Kažudaseučiteljpojavljujekadjeučenikspreman.JelimogućedajeknjigaPromišljanjemdobogatstvabilaprimjerenaporukatijekomVelikedepresijeidajeNadmudrivanjevragaprimjerenaporukazanaševrijeme?VjerujemdaopažamoBožjurukunadjelu,anipoštovražju.VjerujemdaknjigaNadmudrivanjevraganijeobjavljenasvedokBognijeosjetiodajetopravaporukazapravovrijeme...sada,zanas,2011.godine.Nedvojbenojesnažnoutjecalanamojživotinadamsedaćeivamabitivrijednauvašemuživotu.

NekavamriječiNapoleonaHilladonesunadu,hrabrostiiznadsvega,jasnoćusvrhezavašživot...buditeblagoslovljeni.

-SHARONLECHTER

ZAHVALE

OgromanbrojljudisudjelovaojeupripremiknjigeNadmudrivanjavragazatisak,nakonštojevišeodsedamdesetgodinabilaskrivena.

ZakladaNapoleonHilliznimnocijeniobiteljdr.NapoleonaHillakojaodržavanjegovuostavštinunaživotu.Dr.CharlieJohnson,Hillovnećakpodčijimjenadzorombioprijepornirukopis,uvidiojemoćivažnostnjegoveporukepagajenedavnodaoZakladiNapoleonHillkakobibioobjavljen.

ZahvaljujemSharonLechterinjezinojdubokojljubavipremaočuvanjuipromicanjuHilloveostavštine.Sharonjeusvojimkomentarimauknjiziupotrijebiladarovitostienergijukakobičitateljimapomoglauvažitiovupravodobnuporukuiizvućikoristiznje.

SharonnamsepridružujeuzahvalištovateljimaNapoleonaHillaširomsvijetakojisunampomogliširitiHillovumudrost-učiteljimaimentorima,motivacijskimgovornicimaisveučilišnimprofesorima,uspješnimposlovnimvođamaimladimpoduzetnicima.VistepotvrdadajeHillovodjeloidanasvažno.NiječudnodasuHillatijekommnogihgodinanjegovihgovorničkihturnejačestopredstavljalikaoČudotvorcailiTvorcamilijunaša.

ZahvaljujemocijelomtimuukućiSterlingPublishingzanjihovupredanostistručnost,aosobitoMarcusuLeaveru,JasonuPrinceu,MichaeluFragnituiKateZimmermann.Ineštoosobnije,zahvaljujemosvojimtimovimauZakladiNapoleonHilliPayYourFamilyFirstzanjihovevječnesmjerniceipotporu...RobertuT.JohnsonuJr.,MichaeluLechteru,AnnedijiSturgill,PhillipuLechteru,KevinuStocku,AngeliTotmaniKristinThomas.UztocijenimoiohrabrenjetepomoćkojusunampružiliSteveRiggio,GregReid,JoeMcNeely,GregTobiniCevinBryerman.

UimeNapoleonaHilla,čijejeputovanjezapočeloprijejednogstoljećaičijajemudrostdonijelanaduiohrabrenjemilijunimaljudiširomsvijeta,zahvaljujemovama!

-DONGREEN,generalnidirektorZakladeNapoleonHill,

iSharonLechter

NAPOLEONHILL

1883.-1970.

NapoleonHillrođenjeuzabačenimplaninamaokrugaWiseuVirginiji.Rođenjeusiromaštvu,amajkamujeumrlakadmujebilodevetgodina.Godinudanaposlijenjegovseotacponovnooženio,apomajkajedječačićupostalaizvornadahnuća.

Hilljeuslijednjezinautjecajautinejdžerskimgodinamapostaonovinar.NjegovisučlanciprivuklipozornostRobertaL.Taylora,bivšegguverneraTennesseejaipotomsenatoraSjedinjenihAmeričkihDržava.TaylorjebiovlasnikčasopisaBobTaylor'sMagazinepajemladogaHillaangažiraodapišepričeouspjehu.HilljeutovrijemestudiraonaPravnomfakultetuSveučilištauGeorgetownu.

Godine1908.dobiojezadatakintervjuiratiAndrewaCarnegieja,atajtrosatniintervjuprotegnuosenatridana.DokjeHillpostavljaopitanja,Carnegiegajezainteresiraozazamisaouređivanjaprvesvjetskefilozofijeosobnogpostignuća,utemeljenenanačelimauspjeha.

CarnegiejeHilluomogućioupoznavanjesvelikanimatogvremena,uključujućiHenryjaForda,ThomasaA.EdisonaiJohnaD.Rockefellera.Hilljetrebaodvadesetgodinaintervjuiratiiproučavatiuspješneosobetepisationjima.

OdintervjuasAndrewomCarnegiejemproćićedvadesetgodinaprijenoštoćeHill1928.godinenapisatiosamsvezakadjelaZakonuspjeha.Zasvojegaživotanapisaojemnogobestselera.Godine1937.napisaojeknjiguPromišljanjemdobogatstvakojajepostalabestselersamopomoćisvihvremenapaseidanasprodajeumilijunimaprimjerakaširomsvijeta.NiječudnodasuHillačestopredstavljalikaoČudotvorca-Tvorcamilijunaša.

SHARONLECHTER

SharonLechter,pobornicacjeloživotnogučenja,osnivačicajeorganizacijezafinancijskuedukacijuPayYourFamilyFirst.SharonjedržavnaglasnogovornicaDržavnogpovjerenstvaračunovođazafinancijskupismenost.Godine2008.SharonjeimenovanauprvoPredsjedničkosavjetodavnovijećezapitanjafinancijskepismenostipajetakobilauslužbipredsjednicimaBushuiObami.

Sharonjepoduzetnica,spisateljica,autorica,filantropkinja,edukatorica,međunarodnagovornica,licenciranaračunovotkinjaimajka.Bilajepionirkarazvijanjanovihtehnologija,programaiproizvodasciljemuvođenjaedukacijeudječježivotenainovativne,izazovneizabavnenačine.Njezinadruštvenaigrafinancijskepismenosti,ThriveTimeforTecns,inovativnaiiskustvenarealityigraopitanjimaživotainovca,steklajepriznanjecijenjenihnagradauključujućiGOLDMom’sChoiceAward,nagraduGameoftheYearčasopisaCreativeChildMagazine,nagraduDR.Toy’sBestVacationProductipetzvjezdicauWTSToyReviews.Sharonjeuvaženastručnjakinjazatemefinancijskeedukacijezadjecu,osobnefinancijeipoduzetništvo.

AutoricajedržavnogbestseleraTristopedaljeodzlatakojijenapisalausuradnjisaZakladomNapoleonHilliGregornReidom.SharonjeisvjetskipoznatakaosuatoricameđunarodnogbestselerasprvogmjestaljestviceNewYorkTimesa,djelaBogatiotac,siromašniotacijoščetrnaestdrugiliknjigaizserijalaBogatiotac.

Sharon,kaopredanafilantropkinja,svjetskimzajednicamadajeidoprinoskaovolonterkatedobročiniteljica.SlužiudržavnimodborimaOrganizacijepredsjednicaiChildhelp,državneorganizacijeosnovanesciljemsprječavanjaterješavanjaproblemazlostavljanjadjece.

SvrhaZakladeNapoleonHillje...

promicatikonceptprivatnogpoduzetništvauameričkomsustavupojedinceformulompoučavatikakosemoguuzdignutiiznadskromnogpočetkadopoložajavodstvauodabranojprofesijipomagatimladimljudimauspostavljaticiljevezasvojživotikarijeruisticativažnostpoštenja,moralnostiičestitostikaotemeljaamerikanizmapomagatiurazvojupojedinacakakobiimsepomogloostvaritinjihovpotencijalprevladavatisamonametnutaograničenjastraha,sumnjeiodugovlačenjapomagatiljudimauzdignutiseizsiromaštva,tjelesnihhendikepaidrugihnepovoljnihpoložajanavisokepoložajeiublagostanjetestećiistinskoživotnobogatstvomotiviratipojedincedasamisebemotivirajuzavisokapostignuća

ZAKLADANAPOLEONHILL

www.naphill.orgwww.outwittingthedevil.com

Neprofitnaedukacijskaustanovaposvećenapoboljšavanjusvijetaukojemživimo.

Molimovasdaispripovijedatesvojuosobnupričuotomekakosteuspješnonadmudrilivraga.

Posjetiteliwww.outwittinglhedevil.com,možetesepridružitinašojzajednici.Ispripovijedajtesvojupričuotomekakostenadmudrilivragaipomoćićetedrugimauvidjetidaisamitomoguučiniti!

Akosejošboritesvragom,doznatćetekakosusedrugičlanovizajednicesuočilisasvojimtrenucimaborbe,štoimjepomogloustrajatiikakosupostigliuspjeh.

Upravobitomoglabitimotivacijakojavamjepotrebnadavasponesepremauspjehu!

Štogodummožezamislitiipovjerovati,možeiostvariti!

-NAPOLEONHILL

SHARONLECHTERi

ZAKLADANAPOLEONHILL

www.outwittingthedevil.comwww.naphill.org

Tajnopoglavlje

Danasotključanozavas

Poglavljeizdvojenoizknjigenaraspolaganjuvamje-kaonašdar!

“Intervjusmojimnevidljivimsavjetnicima...mojenajčudnijeiskustvo.”

-NapoleonHill

DoznajtevišeoNADMUDRIVANJUVRAGA,tajneiinsajderskeinformacijeSharonLechternawww.OutwittingTheDevil.com

Posjetite

www.OutrvittingTheDevil.com

kakobistepreuzelitosjajnopoglavlje

Pohvaleknjizi

NADMUDRIVANJEVRAGA

“Prečestonasupućujuneobaziratisenapostojanjenegativnogaiusredotočitisesamonapozitivno.Paipak,moćjeuprepoznavanjujednogaidragogaiuučenjukakoimvaljapristupati.Ovaknjigapripovijedasjajnupričuinudisjajnepouke.”

-LARRYWlNGET,autorbestseleraNewYorkTimesaiWallStreetJournala,djelaShutUp,StopWhining&GetaLife!

“BesmrtnodjeloPromišljanjemdobogatstvaNapoleonaHillabilojepedesetgodinaispredsvojegavremena.Njegovanovootkrivenadragocjenost,djeloNadmudrivanjevraga,jošjejedandokaznjegovemudrostiinjegoveostavštine.Hillvasvodikrozistinitoilažno,najboljeinajgoreteispravnoipogrešnokaodajeidanasživ.Ovaknjiganijezaonekojitražedanašnjeuvidekojićevoditisutrašnjemuspjehuiispunjenju.”

-JEFREYGlTOMER,autordjelaTheLittleRedBookofSellingiTheLittle

GoldBookodYESAttitude

“Akosesamineprogramirate,životćevasprogramirati!KnjigaNadmudrivanjevragaNapoleonaHillapružavamključ,zaostvarenjevašeganajvećegpotencijala!”

-LESBROWN,TheMotivator!,autordjelaLiveYourDreams

“HilluzimazamisaokojujeC.S.LewisupotrijebioudjeluPismastarijegđavlamlađem,razvijajeipotomjeiznosinaosobannačin.RezultatjefascinantanuviduumNapoleonaHillatenjegovoviđenjedruštvakojenasslijepoprogramirazaneuspjeh.KnjigaNadmudrivanjevragamoždajejoš‘prevruća’zaobjavljivanje.”

-dr.J.B.HILL,unukNapoleonaHilla

“NajboljiuviduumNapoleonaHilla,legendenadahnjivanja.”

-GREGS.RL:ID,SUAUTORDJELATristopedaljeodzlata

“Hillovaseučenjauumunjegovihsuvremenihčitateljanajčešćepovezujusblagostanjemkojesetumačikaonovacuosobnojriznici.Ali,onjezapravosasvijetompodijeliosvojumudrost“životnihnačela”započevšiunutarnjimbićem,unutarnjimstanjemsvijesti,pozivajućinasdauvanjskomsvijetuizrazimosvojnajvišipotencijal,nesamozavlastitudobrobit,negoizacijeločovječanstvo.”

-MICHAELBERNARDBECKWITH,AUTORDJELASpiritualLiberation:

FulfillingYourSoul'sPotential

“BezvremenamudrostNapoleonaHillapovezanajesvrlinomSharonLechter,sposobnošćukomuniciranjasasuvremenimčitateljem,uknjiziNadmudrivanjevraga,dubokoumnomnastavkudjela

Promišljanjemdobogatstvakojemožepromijenitiživot.Svakimsljedećimčitanjemuvidjetćetedastvarateonoočemurazmišljate!”

-RITADAVENPORT,spisateljica,govornicaihumoristica

“KnjigaPromišljanjemdobogatstvaotkrilajetemeljnanačelauspjeha...Nadmudrivanjevragaotkritćeštovammoždastojinapututekakoseprobitikroztupreprekuiostvaritiuspjehkakavzaslužujete.

—JlMSTOVALL,autorbestseleraTheUltimateGift

“Otkritćetejelivragkojegaintervjuirastvaranilizamišljen,kaoivragskojimsemoždabaviteusvojemuživotuiiskustvu.”

-MARKVlCTORHansen,suautorserijebestseleraChickenSoupfortheSoul®,bestselerasprvogmjestaljestviceNewYorkTimesa

“Uprošlostinijebilovažnijegtrenutkazaistinunoštojesadašnji.PonosnasamnahrabrostSharonLechterdaiskoračikakobiBogastavilausredištenašegaživota.”

-SARAO’MEARA,suosnivačicaipredsjednicaorganizacijeChildhelp,Ine.,petputanominiranazaNobelovunagraduzamir