sap bahasa inggris i

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)BAHASA INGGRIS 1

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAMFAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM LAMONGAN

TAHUN AKADEMIK 2005/2006

A. Pengantar Identitas1. Data Pribadi

a. Nama Dosen : Drs. Sujono. M.Agb. Alamat Kantor : FAI UNISLA Jl Raya Veteran 53A Lamonganc. Telepon rumah : 0322d. Jam konsultasi : 30 menit sebelum/ sesudah jam kuliah

2. MatakuliahKelompok Matakuliah : Matakuliah Keahlian dan KetrampilanBobot : 2 sksHari/Jam/Semester : Jum’at/ 17.00 – 18.30/ I

B. Diskripsi MatakuliahBahasa Inggris I adalah matakuliah yang memuat tentang konsep dasar penguasaan kaidah-kaidah Bahasa Inggris serta aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. Bahasa Inggris I dimaksudkan membekali mahasiswa keterampilan dasar dalam materi listening, speaking dan reading yang terpadu untuk memberi penguatan pada penguasaan dan penggunaan bahasa Inggris untuk komunikasi serta memahami teks-teks sederhana. Bahasa Inggris I dimaksudkan untuk membekali mahasiswa keterampilan dasar dalam materi listening, speaking, dan reading yang terpadu untuk memberi penguatan pada penguasaan dan penggunaan

C. Kompetensi Matakuliah Mampu berkomunikasi dan memahami teks-teks akademik berbahasa inggris

D. Proses Belajar Mengajar

Mata Kuliah : Bahasa Inggris 1, 2Bobot : 3 & 3 (6) SKSKelompok MK : MPKJurusan : PAIFakultas : Tarbiyah Kompetensi Lulusan : Mampu berkomunikasi dan memahami teks-teks akademik berbahasa inggris

No Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Hasil Belajar Materi Metode Sumber Evaluasi1. Memiliki keterampilan Mahasiswa mampu berdialog Terampil melakukan dialog Ungkapan-ungkapan umum Lecturing I.G. Alexander, Question and Summary

berdialog tentang kebiasaan sehari-hari pada tingkat pre-intermediate

tentang kegiatan sehari-hari tantang : Daily Activity, On the phone, sight seeing, at the zoo dan seputaranya

tentang : Daily Activity, On the phone, sight seeing, at the zoo dsb

tentang kebiasaan sehari-hari Pengembangan kosa kata

yang terkait dengan kebiasaan sehari-hari

Grammar-grammar yang terkait

Repeating Drill Demonstration

Answer Longman I.G. Alexander, Practice and

Progress I.G. Alexander, Developing

skill Compilation From Various

Source 2. Memiliki keterampilan

melakukan diskusi topic-topik sederhana pada tingkat pre-intermediate

Mampu malakukan diskusi topik-topik tentang : Tranportation recreation holiday languages dan seputarnya

Termpil berdiskusi topik-topik tentang transportation, recreation, holiday, languages

Ungkapan-ungkapan Umum terkait dengan topik

Pengembangan kosa kata tentang topik terkait

grammar terkait

Lecturing Repeating Drill Demonstration Group discussion Classroom

discussion

I.G. Alexander, Question and Answer Longman

I.G. Alexander, Practice and Progress

I.G. Alexander, Developing skill

Compilation From Various Source

Summary

3. Memiliki ketrampilan untuk melakukan

Mampu melakukan interview topik-topik tentang :

Mampu melakukan interview topik-topik tentang :

Ungkapan-ungkapan umum terkait dengan topik

Lecturing Repeating Drill Demonstration Group discussion Classroom

discussion

I.G. Alexander, Question and Answer Longman

I.G. Alexander, Practice and Progress

I.G. Alexander, Developing skill

Compilation From Various Source

Summary

4. Memiliki keterampilan memakai teks-teks akademik tertentu pad tingkat intermediate

Mampu memahami teks-teks akademik tertentu pada tingkat intermediate: The meaning Of Islam, the Al-Qur’an, the purpose of prayer, the family life dan seputaranya

Mengemukakan pokok-pokok pikiran tentang teks

Menyusun resume tentang teks

menterjemahkan teks

Teks-teks akademik tingkat intermediate terkait

Pengembangan kosa kata terkait

Grammar-grammar yang terkait

Teknik terjemah resume

Lecturing Reading guide Tanya jawab Classroom

Discussion

Jack Richard, Interchange Moch. Salik, Building English

skill for Islamic studies. Various source, book,

magazine, journal, newspaper

Summary

5. Memiliki keterampilan berdialog tentang topik-topik akademik tertentu pada tingkat intermediate

Mampu melakukan dialog pada tingkat intermediate dengan topik-topik tentang : Islamic law, Islamic state, gender, Islamic culture

Terampil berdialog pada tingkat intermediate topik-topik akademik seputer Islamic law, Islamic law, gender, Islamic culture

Ungkapan-ungkapan dan istilah-istilah tentang topik terkait



Grammar terkait

Lecturing Repeating Drill Demonstration Discussion




Summary

6. Memiliki keterampilan berdiskusi topik-topik akademik tertentu pada tingkat intermediate

Mampu melakukan diskusi pada tingkat intermediate topik-topik akademik seputar : The United State, Science, and Society, Indonesia, culture, Current event

Termpil berdiskusi pada tingkat intermediate topik-topik akademik seputar : The United State, Science, and Society, Indonesia, culture, Current event

Ungkapan-ungkapan dan istilah-istilah tentang topik terkait



Grammar terkait

Lecturing Repeating Drill Demonstration Group / Classroom

discussion




Summary

7. Memiliki keterampilan berdiskusi topik-topik akademik tertentu pada tingkat pra-advance

Mampu melakukan interview topik-topik seputar : looking for a job, muslim activities, Indonesian culture, current event

Mampu melakukan interview pada tingkat intermediate topik-topik seputar: looking for a job, muslim activities, Indonesian culture, dsb

Ungkapan-ungkapan dan istilah-istilah

Teks-teks akademik tingkat intermdiete


Grammar terkait

Lecturing Repeating Drill Paired Interview Group / Classroom

discussion




Summary

8. Memiliki keterampilan memahami teks-teks akademik (keislaman) pada tingakt pra-advance

Mampu memahami teks-teks keislaman seputar : the five pillars of Islam, Islamic culture, Pilgrimage, Source of Islam, pada tingakt pra-advance

Mengemukakan pokok pikiran dari teks

Menyusun Reumen tentang teks

menterjemahkan teks

Teks-teks akademik tingkat pra-advance

Pengembangan kata terkait Grammar terkait Teknik terjemah resume

Lecturing Reading guide Classroom

discussion

Various source, book, magazine, journal, newspaper

Summary

E. Time-line Perkuliahan

Pertemuan Waktu Materi Tempat

I 16 – 09 – 2005 Daily Activities Ruang Kuliah Regular

II 23 – 09 – 2005 On The Telephone Ruang Kuliah Regular

III 30 – 09 – 2005 Simple discussions: Transportation Ruang Kuliah Regular

IV 14 – 10 – 2005 Interview: School Activities Ruang Kuliah Regular

V 21 – 10 – 2005 Dialogue: Sight Seeing Ruang Kuliah Regular

VI 29 – 10 – 2005 Dialogue: At the zoo Ruang Kuliah Regular

VII 28 – 11 – 2005 Reading comprehension: The Discoveries Ruang Kuliah Regular

VIII 25 – 11 - 2005 UJIAN TENGAH SEMESTER Ruang Kuliah Regular

IX 02 – 12 – 2005 Interview: Sport competitions Ruang Kuliah Regular

X 09 – 12– 2005 Simple discussion: Holiday and recreations Ruang Kuliah Regular

XI 16– 12 – 2005 Simple discussions: music Ruang Kuliah Regular

XII 23 – 12 – 2005 Reading and interview: Art Exhibition Ruang Kuliah Regular

XIII 30 – 12 – 2005 Reading and speaking about Newspapers Ruang Kuliah Regular

XIV 06 – 01 – 2006 Reading: Magazine Articles 1 Ruang Kuliah Regular

XV 13 – 01 – 2006 Reading: Magazine Articles 2 Ruang Kuliah Regular

XVI 20 – 01 – 2006 Speaking: Pollutions Ruang Kuliah Regular

F. Ketentuan Pelanggaran1. Kehadiran setelah 15 menit tidak dianggap sebagai kehadiran2. Mahasiswa yang tidak menyusun tugas sampai batas waktu yang ditetapkan dapat mengejar nilai dengan mengerjakan tugas tersebut dengan ditambah tugas lain

G. Kalender Kegiatan1. UTS dilaksanakan tanggal 25 – 11 – 2005 2. UAS dilaksanakan tanggal 06 s/d 11 Pebruari 20063. Minggu tenang menghadapi UAS tanggal 23 s/d 29 Januari 20064. Pengumpulan tugas masing-masing terakhir pada tanggal 30 – 12 – 2005

H. Prosentasi Penilaian Hasil Belajar1) Tugas 15 %2) UTS 20 %3) UAS 30 %4) Kuantitas kehadiran 15 %5) Kualitas Kehadiran (performance) 20 %

Mengetahui,Dekan,

Drs.H.M.Aminul Wahib, M.M

Lamongan, 10 September 2005Dosen Pembina

Drs. Sujono M.Ag

sap bahasa inggris i

Documents