sap metpen kualitatif dr. mahpur m.si

Dr. Mohammad Mahpur, M.Si |Publish By. http://psikologi.uin-malang.ac.id 1

Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Fakultas Psikologi

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Matakuliah : Metodologi Penelitian Kualitatif Semester : VI Kelas : C/D/E Bobot SKS : 3 Dosen : Mohammad Mahpur Alamat tinggal : Jl. Joyogrand A1-3 Malang Telp : 0341-7745125, 081335729355 Blog : metanarasi.com Email : [email protected]

TUJUAN UMUM

Mahasiswa diharapkan setelah mengikuti sesi belajar mampu menggunakan

paradigma penelitian kualitatif dalam penelitian psikologi

TUJUAN KHUSUS

Mahasiswa memiliki kompetensi individu dan kelompok dalam mengorganisir

pemahaman tentang berbagai jenis metode penelitian kualitatif dalam psikologi,

mampu menerapkan dalam kegiatan penelitian lapangan untuk tema-tema

psikologi kontemporer, dan membuat desiminasi hasil penelitian untuk disajikan

sebagai tema diskusi di kelas.

PENDEKATAN DAN METODE PERKULIAHAN

Pendekatan ini melibatkan secara langsung mahasiswa pembelajar agar

mendorong secara aktif dilatih berpikir mandiri untuk memahami belantara

teoritis metodologi penelitian kualitatif, dilatih belajar untuk menemukan dan

menggali pemahaman teknik-teknik penelitian kualitatif, serta didorong

melakukan praktikum untuk mengintegrasikan komponen kompetensi dalam

ketrampilan merencanakan penelitian, mencari data dan mengorganisir data

untuk laporan penelitian serta mendiseminasikan hasil/temuan penelitian.

Untuk itu metode pembelajarannya dirancang secara ethnographic dengan

mempertimbangkan karakteristik dan dinamika kelas melalui pengayaan metode

belajar constructivism. Metode pembelajaran dimaksud antara lain, diskusi,

brainstorming, ceramah, mapping concept dengan gambar-gambar, flashcard,


penugasan, group learning, teaching guide dan praktikum. Posisi pengajar dalam

hal ini sebagai fasilitator, mediator, dan guidemahasiswa baik dimulai dari cara

merancang materi perkuliahan sampai menyusun tugas akhir.

KISI-KISI MATERI KULIAH

Rencana kisi-kisi kuliah dibagi ke dalam bab-bab berikut ini ;

Bagian 1 : Penelitian Kualitatif Kisi-kisi materi kuliah Indikator kegiatan kuliah

a) Definisi penelitian kualitatif

b) Sejarah penelitian kualitatif

c) Penelitian kualitatif dalam psikologi

1. Mengompilasi definisi penelitian

kualitatif

2. Memetakan sejarah penelitian

kualitatif

3. Memahami posisi penelitian kualitatif

dalam psikologi

Sumber bacaan :

Parker, I. 2002. Qualitative research. Dalam Banister, P., Burman, E., Parker, I.,

Taylor, M., Tindal, C. Qualitative methods in psychology a research guide.

University Press : Philadelphia. Hal. 1-16 (e-book).

Ashworth, P. 2006. The origins of qualitative psychology. Dalam Smith, J. A

(reprinted). Qualitatvie Psychology, A practical guide to research methods. Sage

Publications : London (Hal. 4-24)

Poerwandari, K. 2005. Pendekatankualitatif untuk penelitian perilaku manusia.

Perfecta LPSP3 Fakultas Psikologi UI : Jakarta [Bab I]

Woods, P. 1999. Successful writing for qualitative researchers. London : Routledge

(Hal 1-9). (e-book).

Bagian 2 : Paradigma Penelitian Kualitatif (dinamika kelompok) a) Pos-Positifistik

b) Interpretatif

c) Critical

d) Radikal-humanistik

1. Mahasiswa memiliki mind mapping

paradigma penelitian kualitatif yang

dikerjakan dengan dinamika

kelompok di kelas

2. Mahasiswa mengumpulkan resume

mengenai paradigma penelitian

kualitatif dari berbagai sumber

Bagian 3 : Karakteristik Penelitian Kualitatif a) Orientasi praktik penelitian kualitatif

b) Ciri-ciri khusus penelitian kualitatif

1. Mengumpulkan resume buku

Poerwandari, 2005 (Bab 36)

2. Partisipan kuliah mampu memahami

kata kunci karakteristik penelitian

kualitatif dan mempresentasi secara

kilat ke partisipan lain dengan

dinamika kelompok


Sumber bacaan :


Perfecta LPSP3 Fakultas Psikologi UI : Jakarta [Bab VI Hal. 106-140 tentang

Tipe-tipe penelitian dan metode pengumpula data]

Bagian 4 : Kedudukan teori dalam penelitian kualitatif a) Teori dalam konteks ilmu

pengetahuan, dari mana dibangun.

b) Melihat jejak-jejak penemu teori

tokoh psikologi, bagaimana mereka

membangun teori

c) Kedudukan teori dalam penelitian

kualitatif

d) Orientasi pengembangan teori dalam

penelitian kualitatif di psikologi

1. Mengumpulkan resume

2. Latihan membuat judul penelitian

kualitatif berdasarkan tema

kelompoknya. Dibuat di rumah

sebelumnya dan dikumpulkan setelah

kuliah

Sumber bacaan :


Perfecta LPSP3 Fakultas Psikologi UI : Jakarta [Bab IV]

Bagian 5 : Desain Penelitian Kualitatif dalam Psikologi 1. Pijakan umum desain penelitian

kualitatif

2. Ragam pendekatan dan karakteristik

desain penelitian kualitatif

3. Struktur proposal penelitian

kualitatif

1. Review judul penelitian yang sudah

dikumpulkan mahasiswa

2. Dinamika kelompok merencanakan

pengorganisasian data

Sumber bacaan :

Marshall, C & Rossman, G. B. 1989. Designing qualitative research. California :

Sage Publication

Cresswell, J. W. 2011. Research design, pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan

campuran. Pustaka Pelajar.

Bagian 6 : Membangun Data dalam Penelitian Kualitatif a) Penelitian kualitatif adalah inquiry

process

b) Membangun rapport dan

ketrampilan berkomunikasi

c) Apa yang dimaksud peneliti sebagai

instrumen penelitian

d) Tipe penelitian dan metode

pengumpulan data kualitatif

1. Presentasi

2. Diskusi kelas

3. Mengidentifikasi tipe penelitian dan

menemukan perbedaan jenis data

4. Diskusi merancang pedoman

wawancara per-kelompok

Sumber bacaan :

Marshall, C & Rossman, G. B. 1989. Designing qualitative research. Sage

Publication : California. (Khusus hal. 79-108)



Perfecta LPSP3 Fakultas Psikologi UI : Jakarta [Bab VI Hal. 106-140 tentang

Tipe-tipe penelitian dan metode pengumpula data]

Bagian 7 : Kredibilitas Data Kualitatif a) Parameter ilmiah dalam penelitian

kualitatif

b) Kredibilitas dan perdebatan ikhwal

generalisasi

c) Langkah-langkah meningkatkan

kredibilitas dalam penelitian

kualitatif

1. Presentasi

2. Diskusi kelas

3. Membuat simpulan melalui

visualisasi kata kunci di papan tulis

Sumber bacaan :


Perfecta LPSP3 Fakultas Psikologi UI : Jakarta [Bab VIII, hal. 177-198)


campuran. Pustaka Pelajar. (Hal. 284-289).

Smith, J. A. 2006 (reprinted). Validity and qualitative psychology. dalam. Smith, J.

A. Qualitatvie Psychology, A Practical Guide to Research Methods. Sage

Publications : London [hal. 232-236]

Bagian 8 : Sampel Penelitian dan Sumber data a) Menentukan situs penelitian

b) Menentukan sampel penelitian

c) Jenis-jenis sumber data penelitian

1. Presentasi

2. Diskusi kelas

3. Mengumpulkan hasil wawancara

Sumber bacaan :

Poerwandari, K. 2005. Pendekatan kualitatif untuk penelitian perilaku manusia.

Perfecta LPSP3 Fakultas Psikologi UI : Jakarta [Bab V, hal. 91-103 tentang

penelitian subyek penelitian dan sumber data)

Bagian 9 : Mengenali Teknik Penggalian Data a) Interview

b) Observasi

d) Focus Group Discussion

1. Presentasi kelas

2. Diskusi kelas

3. Review hasil wawancara

Sumber bacaan :

Bagian 10 : Analisis Data dan Logika Induktif Menyusun Teori a) Apa itu data dalam penelitian

kualitatif

b) Teknik koleksi data dan mengenal

verbatim

c) Teknik pengkodean atau kategorisasi

d) Mengonstruksi temuan menuju teori,

bagaimana logika induktif dibangun

1. Simulasi analisis data

2. Setiap kelompok membawa laptop

untuk simulasi koding

3. Latihan mengonstruksi teori


Sumber bacaan :

Jaccard, J. & Jacoby, J., 2010. Theory construction and model-building skills : a

practical guide for social scientist. New York : The Guilford Press (e-book)


campuran. Pustaka Pelajar (Hal. 93-99)

Brbich, C. 2007. Qualitative data analysis, An introduction. London : Sage

Publications

Lyons, E & Coyle, A. Analysing qualitative data in psychology. London : Sage

Publications

Richards, L. 2006. Handling qualitative data. Reprinted. London : Sage Publications

Bagian 11 : Menulis Laporan Penelitian Kualitatif a) Publikasi hasil penelitian

b) Publikasi populer dan jurnal ilmiah,

sebuah pilihan

c) Resume hasil penelitian

d) Membuat poster

e) Presentasi

1. Penilaian partisipatif untuk audisi

hasil laporan terbaik (3-4 pertemuan)

2. Rencana tindak lanjut

Sumber bacaan :

OShea, R. P., Moss, A. S., & McKenzie, W. A. 2007. Writing for psychology (5th

edition). Australia : Cange Learning

Burton, L. J. 2010. An interactive approach to writing essays and research reports in

psychology (3rd edition). Australia : John Wiley & Sons Australia, Ltd.

BUKU RUJUKAN

Banister, P. dkk. 1994. Qualitative methods in psychology, A research guide. Open

University Press : Buckingham

Brbich, C. 2007. Qualitative data analysis, An introduction. Sage Publications :

London


campuran. Pustaka Pelajar.

Lyons, E & Coyle, A. Analysing qualitative data in psychology. Sage Publications :

London

Marshall, C & Rossman, G. B. 1989. Designing qualitative research. Sage

Publication : California.

McLeod, J. 2001. Qualitative research in counseling and psychotherapy. Sage

Publications : London


Mertler, C. A. 2006. Action Research Teachers as Researchers in the Classroom.

Sage Publication : California

Parker, I. 2008. Terj. Penelitian radikal psikologi kualitatif. Andi Offset :

Yogyakarta

Poerwandari, E. K. 2005. Pendekatankualitatif untuk penelitian perilaku manusia.

Perfecta LPSP3 Fakultas Psikologi UI : Jakarta

Richards, L. 2006. Handling qualitative data. Reprinted. Sage Publications :

London

Smith, J. A. 2006 (reprinted). Qualitatvie Psychology, A Practical Guide to

Research Methods. Sage Publications : London

Smith, L. T. 2005. Dekolonisasi metodologi. Terj. Insist Press : Yogyakarta

Spradlye, J. P. 2006. Metode etnografi. Terj. Tiara Wacana : Yogyakarta

PENGAYAAN SUMBER KULIAH

Mahasiswa agar selalu mempersiapkan diri dan membekali diri terampil

mengoperasikan komputer dan dapat mengakses sumber-sumber tema

perkuliahan melalui jaringan online internet. Buku dan dosen bukanlah satu-

satunya sumber tunggal untuk memperkaya pengetahuan dalam belajar metode

penelitian kualitatif. Ada baiknya mahasiswa mengupdate pengetahuan dengan

mengakses jurnal ilmiah internasional.

KRITERIA PENILAIAN

Penilaian dibagi berdasarkan empat fokus yakni,

1. Quis : 15 %

2. Tugas : 20 %

3. Middle tes : 25 %

4. Final tes : 40 %

Penilaian bersifat mutlak dan tidak bisa dicomplain atau diperbarui setelah

nilai keluar, kecuali ada kesalahan teknis (salah entrypoint). Selain itu tidak

dilayani.

PENJELASAN TUGAS DAN PERALATAN PERKULIAHAN

Tugas kuliah dibagi menjadi beberapa bagian yakni ;

1. Tugas terstruktur. Tugas ini berupa hasil penelitian kecil yang disusun secara

individu. Tugas terstruktur akan dijadikan sebagai bahan ujian final. Tugas

ini terdiri dari dua macam ;


a) Ringkasan paper hasil penelitian dengan 10 halaman yang ditulis dalam

bentuk tulisan ilmiah jurnal. Format penulisan paper sebagai berikut ;

Cover dan identitas lengkap

Latar belakang

Kajian teori

Metode

Hasil penelitian

Pembahasan atau diskusi

Kesimpulan

b) Atau publikasi hasil laporan dalam bentuk esai populer dengan

karakteristik sistematika tulisan sebagai berikut ;

Latarbelakang penelitian

Perkembangan teori atau isu yang anda teliti

Narasi temuan-temuan di lapangan

Analisis dan diskusi pengembangan pemahaman terhadap temuan

penelitian

2. Tugas tidak terstruktur. Tugas ini akan diberikan selama proses belajar yang

disesuaikan dengan bab-bab yang sudah direncanakan pada kisi-kisi

perkuliahan.

3. Metode penelitian kualitatif diarahkan sebagai media melatih mahasiswa

untuk mampu menulis laporan hasil penelitian dalam bentuk jurnal ilmiah.

Oleh karena itu, untuk melengkapi referensi atau contoh teknik penulisan

jurnal ilmiah hasil penelitian, mahasiswa diharapkan mengacu pada Jurnal

ANIMA, yang dikeluarkan oleh Fakultas Psikologi Universitas Surabaya.

Jurnal tersebut telah terakreditasi A.

4. Mahasiswa diwajibkan memiliki buku karangan E Kristi Poerwandari

LAIN-LAIN

Komunikasi dapat dilakukan melalui email dan dapat mengakses melalui

http://metanarsi.com atau melalui account facebook (mohammad mahpur).

sap metpen kualitatif dr. mahpur m.si

Documents