satuan acara pembelajaran (sap) tsp-305 a.ocw.upj.ac.id/files/sap-tsp305-sap-manajemen... · d....
TRANSCRIPT
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 1 dari 28
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Konstruksi
Kode Mata Kuliah : TSP-305
SKS : 3 SKS (3 Teori)
Durasi Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 1 (Satu)
A. Kompetensi:
a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai proses yang terdapat dalam suatu siklus proyek konstruksi secara umum dan mampu mengintegrasikan
perencanaan manajemen konstruksi dalam pelaksanaan proyek konstruksi..
b. Khusus: Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian manajemen konstruksi dan industri jasa konstruksi.
B. Pokok Bahasan
Manajemen Kontruksi dan Industri jasa Konstruksi
C. Sub Pokok Bahasan
Manajemen konstruksi
Jenis-Jenis konstruksi
Pihak-pihak dalam Industri jasa konstruksi
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen menjelaskan deskripsi singkat tentang mata kuliah MK, TIU, Jumlah SKS dan
Buku yang digunakan.
Dosen menjelaskan silabus mata kuliah MK
Dosen menjelaskan komposisi bobot penilaian mata kuliah MK
- Ceramah
- Diskusi (Small
Group
Discussion)
- Laptop
- LCD
- White Board
15 menit
Mahasiswa
mengetahui tujuan
mata kuliah MK
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 2 dari 28
Penyajian:
Uraian
Dosen memberikan:
Penjelasan tentang pengertian MK
Penjelasan tentang Industri jasa konstruksi
Penjelasan tentang Rangkaian Proyek Konstruksi
Penjelasan tentang Orang dan organisasi yang terlibat dalam industri konstruksi
Penjelasan tentang Teknologi Konstruksi
Penjelasan tentang Klasfikasi Proyek
Penjelasan tentang karakteristik proyek Konstruksi
Organisasi keahlian MK
Contoh
Contoh-contoh industri jasa kostruksi, orang-orang yang terlibat dalam industri konstruksi
Latihan
-
- Ceramah
- Diskusi
- Laptop
- LCD
- White Board
- White Board
60 menit
40 menit
Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang
pengertian MK,
Industri Jasa
Konstruksi orang-
orang yang terlibat
dalam industri
konstruksi dan
karakteristik proyek
konstruksi.
Penutup
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian.
Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa mengenai peran dari owner, disainer, konsultan
dan kontraktor, dan mencari data tentang organisasi ikatan yang ada di Indonesia yang
mengeluarkan sertifikasi untuk manajer proyek konstruksi dan membaca materi untuk
peremuan ke 2, kemudian jawaban dari tugas tersebut dikumpulkan pada pertemuan 2.
- Tanya-jawab
- Ceramah
- White Board
- Laptop
- LCD
- White Board
30 menit
20 menit
Mahasiswa dapat
membedakan tentang
peran dan fungsi
owner, disainer, dan
kontraktor dengan
tepat
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 1 tersebut.
F. Daftar Pustaka (Referensi)
1. Barrie and Paulson, 1992 “Professional Construction Management, 3rd
edition, McGraw-Hill
2. Halpin and senior, 2012 “Construction Management”, John Wiley Sons
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 3 dari 28
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Konstruksi
Kode Mata Kuliah : TSP-305
SKS : 3 SKS (3 Teori)
Durasi Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 2 (Dua)
A. Kompetensi:
a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai proses yang terdapat dalam suatu siklus proyek konstruksi secara umum dan mampu mengintegrasikan
perencanaan manajemen konstruksi dalam pelaksanaan proyek konstruksi.
c. Khusus: Mahasiswa dapat menjelaskan secara umum tahapan perencanaan dalam suatu proses konstruksi
B. Pokok Bahasan
Daur Hidup Proyek (Project Life Cycle)
C. Sub Pokok Bahasan
Project life cycle
Tahapan perencanaan dalam daur hidup proyek
Studi kelayakan
Perencanaan umum (preliminary engineering and design)
Perencanaan teknik (detail engineering design)
Spesifikasi teknis
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:
Kilas balik pertemuan ke-1 dan pembahasan tugas 1
Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini
- Ceramah
- Diskusi (Small
Group
Discussion)
- Laptop
- LCD
- White Board
15 menit
Mahasiswa
mengetahui tujuan
pertemuan ke 2
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 4 dari 28
Penyajian:
Uraian
Dosen memberikan:
Penjelasan tentang pengertian Daur Hidup Proyek
Penjelasan tentang Tahapan perencanaan dalam daur hidup proyek
Penjelasan tentang Studi Kelayakan dalam proyek konstruksi
Penjelasan tentang Perencanaan umum (preliminary engineering and design)
Penjelasan tentang Perencanaan teknik (detail engineering design)
Penjelasan tentang spesifikasi teknik
Contoh
Contoh-contoh studi kelayakan, peremcanaan umum, DED dan spesifikasi teknis dalam
tahap perencanaan proyek.
Latihan
-
- Ceramah
- Diskusi
- Laptop
- LCD
- White Board
- White Board
60 menit
40 menit
Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang
pengertian daur hidup
proyek, proses tahap
perencanaan dalam
daur hidup proyek,
pengertian dan materi
tentang perencanaan
umum, DED dan
spesifikasi teknik.
Penutup
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian.
Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa mengenai dokumen DED dan Spesifikasi
teknis pada satu lembaga konsultan/kontraktor proyek konstruksi serta membaca materi
untuk peremuan ke 3, kemudian tugas tersebut dikumpulkan pada pertemuan 3.
- Tanya-jawab
- Ceramah
- White Board
- Laptop
- LCD
- White Board
30 menit
20 menit
Mahasiswa dapat
membedakan tentang
Perencanaan umum,
DED dan spesifikasi
teknis dengan tepat
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 2 tersebut.
F. Daftar Pustaka (Referensi)
1. Barrie and Paulson, 1992 “Professional Construction Management, 3rd
edition, McGraw-Hill
2. Halpin and senior, 2012 “Construction Management”, John Wiley Sons
3. Fisk, 2000, “Construction Project Administration”, Pearson
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 5 dari 28
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Konstruksi
Kode Mata Kuliah : TSP-305
SKS : 3 SKS (3 Teori)
Durasi Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 3 (Tiga)
A. Kompetensi:
a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai proses yang terdapat dalam suatu siklus proyek konstruksi secara umum dan mampu mengintegrasikan
perencanaan manajemen konstruksi dalam pelaksanaan proyek konstruksi.
b. Khusus: Mahasiswa dapat menjelaskan proses pelelangan tender
B. Pokok Bahasan
Tahap pelelangan
C. Sub Pokok Bahasan
Persiapan dokumen lelang
Kualifikasi kotraktor
Bid bond
Performance and payment bonds
UU Jasa konstruksi Tahun 2010
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:
Kilas balik pertemuan ke-2 dan pembahasan tugas 2
Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini
- Ceramah
- Diskusi (Small
Group
Discussion)
- Laptop
- LCD
- White Board
15 menit
Mahasiswa
mengetahui tujuan
pertemuan ke 3
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 6 dari 28
Penyajian:
Uraian
Dosen memberikan:
Penjelasan tentang Persiapan dokumen lelang
Penjelasan tentang Kualifikasi kontraktor
Penjelasan tentang Bid bond
Penjelasan tentang Performance and payment bonds
Penjelasan tentang UU Jasa konstruksi Tahun 2010
Contoh
Contoh-contoh proses lelang di pemerintahan dan swasta
Latihan
-
- Ceramah
- Diskusi
- Laptop
- LCD
- White Board
- White Board
60 menit
40 menit
Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang
proses lelang,
kualifiaksi kontraktor,
bid bond,
performance bond
dan UU jasa
Konstruksi.
Penutup
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian.
Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa mengenai proses lelang disalah satu
perusahaan swasta dan pemerintah, kemudian tugas tersebut dikumpulkan pada pertemuan
4.
- Tanya-jawab
- Ceramah
- White Board
- Laptop
- LCD
- White Board
30 menit
20 menit
Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang
perbedaan bid bon
dan performance
bond dengan tepat
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 3 tersebut.
F. Daftar Pustaka (Referensi)
1. Barrie and Paulson, 1992 “Professional Construction Management, 3rd
edition, McGraw-Hill
2. Halpin and senior, 2012 “Construction Management”, John Wiley Sons
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 7 dari 28
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Konstruksi
Kode Mata Kuliah : TSP-305
SKS : 3 SKS (3 Teori)
Durasi Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 4 (Empat)
A. Kompetensi:
a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai proses yang terdapat dalam suatu siklus proyek konstruksi secara umum dan mampu mengintegrasikan
perencanaan manajemen konstruksi dalam pelaksanaan proyek konstruksi.
b. Khusus: Mahasiswa dapat menjelaskan berbagai jenis-jenis kontrak di dalam dunia konstruksi
B. Pokok Bahasan
Kontrak konstruksi
C. Sub Pokok Bahasan
Jenis-jenis kontrak
Perubahan kontrak
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:
Kilas balik pertemuan ke-3 dan pembahasan tugas 3
Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini
- Ceramah
- Diskusi (Small
Group
Discussion)
- Laptop
- LCD
- White Board
15 menit
Mahasiswa
mengetahui tujuan
pertemuan ke 4
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 8 dari 28
Penyajian:
Uraian
Dosen memberikan:
Penjelasan tentang jenis-jenis kontrak konstruksi
Penjelasan tentang perubahan kontrak konstruksi
Contoh
Contoh-contoh contrak unit price, lump sum, cost reimbursable kontrak, dan penyebab
perubahan pada kontrak.
Latihan
-
- Ceramah
- Diskusi
- Laptop
- LCD
- White Board
- White Board
60 menit
40 menit
Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang
kontrak lump sump,
kontrak unit price,
kontrak cost plus
fixed fee.
Penutup
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian.
Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa mengenai contoh penyebab perubahan kontrak
konstruksi pada proyek pemerintahan dan swasta, kemudian dikumpulkan pada pertemuan
5.
- Tanya-jawab
- Ceramah
- White Board
- Laptop
- LCD
- White Board
30 menit
20 menit
Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang
perbedaan kontrak
lump sump, kontrak
unit price, kontrak
cost plus fixed fee
dengan tepat
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 4 tersebut.
F. Daftar Pustaka (Referensi)
1. Barrie and Paulson, 1992 “Professional Construction Management, 3rd
edition, McGraw-Hill
2. Halpin and senior, 2012 “Construction Management”, John Wiley Sons
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 9 dari 28
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Konstruksi
Kode Mata Kuliah : TSP-305
SKS : 3 SKS (3 Teori)
Durasi Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 5 (Lima)
A. Kompetensi:
a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai proses yang terdapat dalam suatu siklus proyek konstruksi secara umum dan mampu mengintegrasikan
perencanaan manajemen konstruksi dalam pelaksanaan proyek konstruksi.
b. Khusus: Mahasiswa mampu menjelaskan organisasi di proyek konstruksi
B. Pokok Bahasan
Organisasi Proyek
C. Sub Pokok Bahasan
Tipe organisasi proyek konstruksi
Legal structure
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:
Kilas balik pertemuan ke-4 dan pembahasan tugas 4
Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini
- Ceramah
- Diskusi (Small
Group
Discussion)
- Laptop
- LCD
- White Board
15 menit
Mahasiswa
mengetahui tujuan
pertemuan ke 5
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 10 dari 28
Penyajian:
Uraian
Dosen memberikan:
Penjelasan tentang Tipe organisasi proyek konstruksi
Penjelasan tentang Legal structure
Contoh
Contoh-contoh line organization, matrix organization, dan peran dan fungsi bagian yang
ada dalam struktur organisasi proyek konstruksi.
Latihan
-
- Ceramah
- Diskusi
- Laptop
- LCD
- White Board
- White Board
60 menit
40 menit
Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang
jenis organisasi
proyek konstruksi,
karakteristik
organisasi proyek,
tipe organisasi, dan
jenis legal structure
pada proyek.
Penutup
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian.
Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa mengenai contoh penyebab perubahan kontrak
konstruksi pada proyek pemerintahan dan swasta, kemudian dikumpulkan pada pertemuan
5.
- Tanya-jawab
- Ceramah
- White Board
- Laptop
- LCD
- White Board
30 menit
20 menit
Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang
perbedaan tipe
organisasi, peranan
dan tanggung jawab
dari bagaian yang ada
ada organisasi proyek
khususnya Project
Manager dengan
benar.
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 5 tersebut.
F. Daftar Pustaka (Referensi)
1. Halpin and senior, 2012 “Construction Management”, John Wiley Sons 2. Halpin and senior, 2012 “Construction Management”, John Wiley Sons
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 11 dari 28
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Konstruksi
Kode Mata Kuliah : TSP-305
SKS : 3 SKS (3 Teori)
Durasi Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 6 (Enam)
A. Kompetensi:
a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai proses yang terdapat dalam suatu siklus proyek konstruksi secara umum dan mampu mengintegrasikan
perencanaan manajemen konstruksi dalam pelaksanaan proyek konstruksi.
b. Khusus: Mahasiswa dapat merancang detail pekerjaan konstruksi suatu bangunan
B. Pokok Bahasan
Tahap perancangan
C. Sub Pokok Bahasan
WBS
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:
Kilas balik pertemuan ke-5 dan pembahasan tugas 5
Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini
- Ceramah
- Diskusi (Small
Group
Discussion)
- Laptop
- LCD
- White Board
15 menit
Mahasiswa
mengetahui tujuan
pertemuan ke 6
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 12 dari 28
Penyajian:
Uraian
Dosen memberikan:
Penjelasan tentang What is a Work Breakdown Structure?
Penjelasan tentang Why is a Work Breakdown Structure needed?
Penjelasan tentang Preparing a WBS
Penjelasan tentang Building a WBS: Structure
Penjelasan tentang Work Breakdown Structure (WBS) Tree
Penjelasan tentang Organization Breakdown Structure (OBS)
Review of Module 6
Contoh
Contoh-contoh WBS dan OBS
Latihan
-
- Ceramah
- Diskusi
- Laptop
- LCD
- White Board
- White Board
60 menit
40 menit
Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang
WBS
Penutup
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian.
Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa mengenai pembuatan WBS bangunan
sederhana.
- Tanya-jawab
- Ceramah
- White Board
- Laptop
- LCD
- White Board
30 menit
20 menit
Mahasiswa dapat
membuat WBS dan
OBS dengan benar.
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 6 tersebut.
F. Daftar Pustaka (Referensi)
1. Halpin and senior, 2012 “Construction Management”, John Wiley Sons
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 13 dari 28
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Konstruksi
Kode Mata Kuliah : TSP-305
SKS : 3 SKS (3 Teori)
Durasi Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 7 (Tujuh)
A. Kompetensi:
a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai proses yang terdapat dalam suatu siklus proyek konstruksi secara umum dan mampu mengintegrasikan
perencanaan manajemen konstruksi dalam pelaksanaan proyek konstruksi.
b. Khusus: Mahasiswa dapat merancang tahap penjadwalan proyek
B. Pokok Bahasan
Penjadwalan proyek
C. Sub Pokok Bahasan
Estimasi waktu pekerjaan
Bart Chart
Critical Path Method (CPM)
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:
Kilas balik pertemuan ke-6 dan pembahasan tugas 6
Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini
- Ceramah
- Diskusi (Small
Group
Discussion)
- Laptop
- LCD
- White Board
15 menit
Mahasiswa
mengetahui tujuan
pertemuan ke 7
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 14 dari 28
Penyajian:
Uraian
Dosen memberikan:
Penjelasan tentang Estimasi waktu pekerjaan
Penjelasan tentang Bart Chart
Penjelasan tentang Critical Path Method (CPM)
Contoh
Contoh-contoh Bart Chart, Network diagram
Latihan
-
- Ceramah
- Diskusi
- Laptop
- LCD
- White Board
- White Board
60 menit
40 menit
Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang
Bart chart and CPM
Penutup
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian.
Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa mengenai pembuatan bart chart dan network
diagram bangunan sederhana.
- Tanya-jawab
- Ceramah
- White Board
- Laptop
- LCD
- White Board
30 menit
20 menit
Mahasiswa dapat
membuat Bart Chart
dan network diagram
dengan benar.
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 7 tersebut.
F. Daftar Pustaka (Referensi)
1. Halpin and senior, 2012 “Construction Management”, John Wiley Sons
2. Fisk, 2000, “Construction Project Administration”, Pearson
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 15 dari 28
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Konstruksi
Kode Mata Kuliah : TSP-305
SKS : 3 SKS (3 Teori)
Durasi Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 9 (Sembilan)
A. Kompetensi:
a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai proses yang terdapat dalam suatu siklus proyek konstruksi secara umum dan mampu mengintegrasikan
perencanaan manajemen konstruksi dalam pelaksanaan proyek konstruksi.
b. Khusus: Mahasiswa dapat menjelaskan tentang tahapan pelaksanaan operasional konstruksi
B. Pokok Bahasan
Tahap Konstruksi
C. Sub Pokok Bahasan
Tugas dan tanggung jawab party
Time of inspection and test
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:
Kilas balik UTS dan pembahasan UTS
Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini
- Ceramah
- Diskusi (Small
Group
Discussion)
- Laptop
- LCD
- White Board
15 menit
Mahasiswa
mengetahui tujuan
pertemuan ke 8
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 16 dari 28
Penyajian:
Uraian
Dosen memberikan:
Penjelasan tentang Tugas dan tanggung jawab party
Penjelasan tentang Time of inspection and test
Contoh
Contoh prosedur Inspection
Latihan
-
- Ceramah
- Diskusi
- Laptop
- LCD
- White Board
- White Board
60 menit
40 menit
Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang
Time of inspection
and test
Penutup
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian.
Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa mengenai metoda inspeksi pada beberapa
tahapan pekerjaan
- Tanya-jawab
- Ceramah
- White Board
- Laptop
- LCD
- White Board
30 menit
20 menit
Mahasiswa dapat
membuat prosedur
inspection
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 8 tersebut.
F. Daftar Pustaka (Referensi)
Fisk, 2000, “Construction Project Administration”, Pearson
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 17 dari 28
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Konstruksi
Kode Mata Kuliah : TSP-305
SKS : 3 SKS (3 Teori)
Durasi Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 10 (Sepuluh)
A. Kompetensi:
a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai proses yang terdapat dalam suatu siklus proyek konstruksi secara umum dan mampu mengintegrasikan
perencanaan manajemen konstruksi dalam pelaksanaan proyek konstruksi.
b. Khusus: Mahasiswa dapat menjelaskan tentang sistem BOT
B. Pokok Bahasan
Pendanaan Proyek
C. Sub Pokok Bahasan
Build Operate and Transfer (BOT)
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:
Kilas balik pertemuan 8 pembahasan tugas ke 8
Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini
- Ceramah
- Diskusi (Small
Group
Discussion)
- Laptop
- LCD
- White Board
15 menit
Mahasiswa
mengetahui tujuan
pertemuan ke 9
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 18 dari 28
Penyajian:
Uraian
Dosen memberikan:
Penjelasan tentang Pendanaan Proyek
Penjelasan tentang Build Operate and Transfer (BOT)
Contoh
Contoh beberapa poryek yang menggunakan sistem BOT
Latihan
-
- Ceramah
- Diskusi
- Laptop
- LCD
- White Board
- White Board
60 menit
40 menit
Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang
Jenis-jenis pendanaan
proyek
Penutup
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian.
Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa mengenai proyek dengan sistem BOT
- Tanya-jawab
- Ceramah
- White Board
- Laptop
- LCD
- White Board
30 menit
20 menit
Mahasiswa dapat
menjelaskan sistem
BOT
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 9 tersebut.
F. Daftar Pustaka (Referensi)
1. Barrie and Paulson, 1992 “Professional Construction Management, 3rd
edition, McGraw-Hill
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 19 dari 28
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Konstruksi
Kode Mata Kuliah : TSP-305
SKS : 3 SKS (3 Teori)
Durasi Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 11 (Sebelas)
A. Kompetensi:
a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai proses yang terdapat dalam suatu siklus proyek konstruksi secara umum dan mampu mengintegrasikan
perencanaan manajemen konstruksi dalam pelaksanaan proyek konstruksi.
b. Khusus: Mahasiswa dapat menjelaskan pengadaan barang dalam konstruksi
B. Pokok Bahasan
Pengadaan
C. Sub Pokok Bahasan
Konsep pengadaan
Daur pengadaan
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:
Kilas balik pertemuan 9 pembahasan tugas ke 9
Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini
- Ceramah
- Diskusi (Small
Group
Discussion)
- Laptop
- LCD
- White Board
15 menit
Mahasiswa
mengetahui tujuan
pertemuan ke 10
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 20 dari 28
Penyajian:
Uraian
Dosen memberikan:
Penjelasan tentang konsep pengadaan
Penjelasan tentang daur pengadaan
Contoh
Contoh beberapa daur pengadaan pada poryek
Latihan
-
- Ceramah
- Diskusi
- Laptop
- LCD
- White Board
- White Board
60 menit
40 menit
Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang
konsep pengadaan
Penutup
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian.
Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa mengenai daur pengadaan proyek gedung
- Tanya-jawab
- Ceramah
- White Board
- Laptop
- LCD
- White Board
30 menit
20 menit
Mahasiswa dapat
menjelaskan sistem
daur pengadaan
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 10 tersebut.
F. Daftar Pustaka (Referensi)
1. Barrie and Paulson, 1992 “Professional Construction Management, 3rd
edition, McGraw-Hill
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 21 dari 28
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Konstruksi
Kode Mata Kuliah : TSP-305
SKS : 3 SKS (3 Teori)
Durasi Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 12 (Dua belas)
A. Kompetensi:
a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai proses yang terdapat dalam suatu siklus proyek konstruksi secara umum dan mampu mengintegrasikan
perencanaan manajemen konstruksi dalam pelaksanaan proyek konstruksi.
b. Khusus: Mahasiswa dapat menjelaskan proses manajemen material dan buruh konstruksi
B. Pokok Bahasan
Manajemen material dan buruh konstruksi
C. Sub Pokok Bahasan
Manajemen material dan buruh konstruksi Quality Assurance
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:
Kilas balik pertemuan 10 pembahasan tugas ke 10
Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini
- Ceramah
- Diskusi (Small
Group
Discussion)
- Laptop
- LCD
- White Board
15 menit
Mahasiswa
mengetahui tujuan
pertemuan ke 11
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 22 dari 28
Penyajian:
Uraian
Dosen memberikan:
Penjelasan tentang manajemen material dan buruh konstruksi Penjelasan tentang Quality Assurance
Contoh
Contoh-contoh mengenai manajemn material yang baik
Latihan
-
- Ceramah
- Diskusi
- Laptop
- LCD
- White Board
- White Board
60 menit
40 menit
Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang
manajemen material
dan buruh konstruksi
Penutup
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian.
Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa mengenai artikel tentang Quality Assurance
pada proyek konstruksi
- Tanya-jawab
- Ceramah
- White Board
- Laptop
- LCD
- White Board
30 menit
20 menit
Mahasiswa dapat
menjelaskan Quality
Assurance
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 11 tersebut.
F. Daftar Pustaka (Referensi)
1. Barrie and Paulson, 1992 “Professional Construction Management, 3rd
edition, McGraw-Hill
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 23 dari 28
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Konstruksi
Kode Mata Kuliah : TSP-305
SKS : 3 SKS (3 Teori)
Durasi Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 13 (Tigabelas)
A. Kompetensi:
a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai proses yang terdapat dalam suatu siklus proyek konstruksi secara umum dan mampu mengintegrasikan
perencanaan manajemen konstruksi dalam pelaksanaan proyek konstruksi.
b. Khusus: Mahasiswa dapat proses dokumentasi proyek
B. Pokok Bahasan
Dokumentasi Proyek
C. Sub Pokok Bahasan
Laporan kemajuan proyek
Laporan inspeksi
RFI
Foto proyek
Change order report
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:
Kilas balik pertemuan 11 pembahasan tugas ke11
Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini
- Ceramah
- Diskusi (Small
Group
Discussion)
- Laptop
- LCD
- White Board
15 menit
Mahasiswa
mengetahui tujuan
pertemuan ke 12
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 24 dari 28
Penyajian:
Uraian
Dosen memberikan:
Penjelasan tentang laporan kemajuan proyek
Penjelasan tentang laporan inspeksi
Penjelasan tentang RFI
Penjelasan tentang foto proyek
Penjelasan tentang change order report
Contoh
Contoh-contoh mengenai laporan proyek
Kuis
-
- Ceramah
- Diskusi
- Laptop
- LCD
- White Board
- White Board
60 menit
40 menit
Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang
Dokumentasi proyek
Penutup
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian.
Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa mengenai jenis-jenis form laporan proyek
konstruksi
- Tanya-jawab
- Ceramah
- White Board
- Laptop
- LCD
- White Board
30 menit
20 menit
Mahasiswa dapat
memberikan contoh
dalam bentuk laporan
dokumentasi proyek
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 12 tersebut.
F. Daftar Pustaka (Referensi)
1. Barrie and Paulson, 1992 “Professional Construction Management, 3rd
edition, McGraw-Hill
2. Halpin and senior, 2012 “Construction Management”, John Wiley Sons
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 25 dari 28
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Konstruksi
Kode Mata Kuliah : TSP-305
SKS : 3 SKS (3 Teori)
Durasi Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 14 (Empat belas)
A. Kompetensi:
a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai proses yang terdapat dalam suatu siklus proyek konstruksi secara umum dan mampu mengintegrasikan
perencanaan manajemen konstruksi dalam pelaksanaan proyek konstruksi.
b. Khusus: Mahasiswa dapat menjelaskan K3 pada proyek konstruksi
B. Pokok Bahasan
K3 dalam konstruksi
C. Sub Pokok Bahasan
Keselamatan dan Kesehatan Kerja
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:
Kilas balik pertemuan 12 pembahasan tugas ke12
Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini
- Ceramah
- Diskusi (Small
Group
Discussion)
- Laptop
- LCD
- White Board
15 menit
Mahasiswa
mengetahui tujuan
pertemuan ke 13
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 26 dari 28
Penyajian:
Uraian
Dosen memberikan:
Penjelasan tentang Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Contoh
Contoh-contoh K3 pada proyek
Latihan
-
- Ceramah
- Diskusi
- Laptop
- LCD
- White Board
- White Board
60 menit
40 menit
Mahasiswa dapat
menjelaskan tentang
K3
Penutup
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian.
Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa mengenai artikel tentang K3 pada proyek
konstruksi
- Tanya-jawab
- Ceramah
- White Board
- Laptop
- LCD
- White Board
30 menit
20 menit
Mahasiswa dapat
memberikan contoh
peralatan mengenai
K3
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 13 tersebut.
F. Daftar Pustaka (Referensi)
1. Barrie and Paulson, 1992 “Professional Construction Management, 3rd
edition, McGraw-Hill
2. Halpin and senior, 2012 “Construction Management”, John Wiley Sons
3. Fisk, 2000, “Construction Project Administration”, Pearson
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 27 dari 28
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Manajemen Konstruksi
Kode Mata Kuliah : TSP-305
SKS : 3 SKS (3 Teori)
Durasi Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 15(Lima belas)
A. Kompetensi:
a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai proses yang terdapat dalam suatu siklus proyek konstruksi secara umum dan mampu mengintegrasikan
perencanaan manajemen konstruksi dalam pelaksanaan proyek konstruksi.
b. Khusus: Mahasiswa dapat menjelaskan proses dalam tahap akhir konstruksi
B. Pokok Bahasan
Tahap akhir Proyek Konstruksi
C. Sub Pokok Bahasan
Penyerahan ke-1 Masa pemeliharaan Penyerahan ke-2
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output
Pendahuluan
Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:
Kilas balik pertemuan 13 pembahasan tugas ke13
Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini
- Ceramah
- Diskusi (Small
Group
Discussion)
- Laptop
- LCD
- White Board
15 menit
Mahasiswa
mengetahui tujuan
pertemuan ke 14
Program Studi Teknik Sipil
Universitas Pembangunan Jaya
SAP- Manajemen Konstruksi (TSP-305) Versi/Revisi : 01/00 28 dari 28
Penyajian:
Uraian
Dosen memberikan:
Penjelasan tentang Penyerahan ke-1 Penjelasan tentang Masa pemeliharaan Penjelasan tentang Penyerahan ke-2
Contoh
Contoh-contoh Tahapan akhir pada proyek konstruksi
Latihan
-
- Ceramah
- Diskusi
- Laptop
- LCD
- White Board
- White Board
60 menit
40 menit
Mahasiswa dapat
menjelaskan Proses
tahap akhir proyek
Penutup
Umpan Balik
Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian.
Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa mengenai artikel tahapan akhir proyek
konstruksi
- Tanya-jawab
- Ceramah
- White Board
- Laptop
- LCD
- White Board
30 menit
20 menit
Mahasiswa dapat
memberikan contoh
prosedur pekerjaan
pada tahap akhir
proyek
E. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 14 tersebut.
F. Daftar Pustaka (Referensi)
1. Barrie and Paulson, 1992 “Professional Construction Management, 3rd
edition, McGraw-Hill
2. Halpin and senior, 2012 “Construction Management”, John Wiley Sons
3. Fisk, 2000, “Construction Project Administration”, Pearson