saya namanya……. achmad noor fatirul ... - rufi'i adibuana · dukungan thd perubahan sosial...
TRANSCRIPT
Saya Namanya…….
RUFI’I
Saya Namanya…….
Achmad Noor Fatirul
ACHMAD NOOR FATIRUL
RUFI’I
Program Studi Teknologi Pembelajaran
Program Pascasarjana
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
PEDOMAN PENILAIAN PTK
Kebanyakan Ide…
Bagaimana yaa….Bingung Akuuu…
Tiiiidaaaaaakkkk…….
HARAPAN PTK MEMBAWA DAMPAK(Gall, Gall, & Borg, 2003)
Dampak thd Pendidik Dampak thp Profesi Dampak politik
Lebih memahami pikiran& tindakan siswa
Memahami pentingnyaInovasi
Membuka kesempatanunt.mengembangkanpengetahuan
Meningkatkan rasa percayadiri & harga diri
Lebih memahami aspek-aspekpendidikan, seperti hubunganantara gagasan/teori & praktek
Pengembangan staf secaraprofesional
Pengakuan thd peransebagai pengembangpengetahuan & sumbanganbagi wacara & teori dlmpenelitian pendidikan
Terjalinya jaringan parapraktisi yang melakukanPTK untu mengeratkakesejawatan & meningkatkan kualitasprofesi
Meningkatkan kualitas praktekpembelajaran menjadi lebihmanusiawi & adil
Partisipasi dlm proses PTK & perhatian thd berbagai aspekyg berkaitan atau merupakandampak dri penelitian.
Dukungan thd perubahan sosialdi bdg pendidikan, sptkesempatan & hsl pendidikanunt semua
Mendengarkan suara/pendapatdlm pendidikan spt:ygmenampilkan isu ttg perbedaangender, kls sosial &budaya
BAB I: PENDAHULUAN
N
OAspek Yang Dievaluasi
Tidak
Layak
Kura
ng
Layak
Cukup
LayakLayak
ALatar Belakang
Masalah
B Rumusan Masalah
C Pemecahan Masalah
D Hipotesis Tindakan
E Tujuan Penelitian
F Manfaat Penelitian
BAB II: KAJIAN PUSTAKA
NOAspek Yang
DievaluasiTidak
Layak
Kura
ng
Layak
Cukup
LayakLayak
A Kajian Teori
B Model Tindakan
BAB III: METODE PENELITIAN
NO Aspek Yang
Dievaluasi
Tidak
Layak
Kura
ng
Layak
Cukup
Layak
Layak
A Setting Penelitian, Lokasi & Waktu
Penelitian
B Faktor Yang Diteliti
C Rencana Tindakan
D Observasi dan Evaluasi
E Analisis Data dan Refleksi
F Data & Cara Pengumpulan Data
G Indikator Kinerja
H Rencana Anggaran (bila diperlukan)
I Jadwal Penelitian
KETERANGAN:
TIDAK LAYAK : Jika semua indikator terpenuhi
KURANG LAYAK: Jika sebagian kecil indikator
terpenuhi
CUKUP LAYAK: Jika sebagian besar indikator
terpenuhi
LAYAK : Jika semua indikator terpenuhi
KRITERIA PENILAIAN
A. KAJIAN TERHADAP HASIL PENELITIAN SEBELUMNYA YATIDA
K
1. Apakah kajian pustaka dalam penelitian ini erat kaitannya
dengan kajian pustaka dengan penelitian sebelumnya.
2. Apakah kajian pustaka tersebut baru? Apakah ada
referensi penting yang terabaikan ?
KRITERIA PENILAIAN
B. MASALAH DAN TUJUAN YA TIDA
K
3. Apakah rumusan masalah dipahami ?
4. Apakah rumusan masalah dirumuskan dengan jels ?
5. Apakah tujuan umum penelitian tampak berkaitan dengan
kajian pustaka ?
6. Apakah tujuan khusus penelitian dirumuskan dengan jelas
?
7. Apakah terdapat rasional yang konseptual yang melandasi
hipotesis ?
8. Apakah ada rasional mengapa penelitian ini perlu
dilakukan ?
KRITERIA PENILAIAN
C. HIPOTESIS YA TIDA
K
9. Apakah hipotesis penelitian dirumuskan dengan jelas ?
10 Apakah hipotesis penelitian dirimuskan secara eksplisit ?
11 Apakah hipotesis menyatakan hubungan yang jelas antara
variabel ?
12 Apakah hipotesis dilandasi dengan teori atau dengan
kajian pustaka yang relevan ?
13 Apakah hipotesis dapat di uji ?
KRITERIA PENILAIAN
D. METODE YA TIDA
K
14 Apakah variabel bebas dan terikat didefinisikan dengan
jelas ?
15 Apakah difinisi dan deskripsi variabel lengkap ?
16 Apakah cara pelaksanaan penelitian dirumuskan secara
jelas ?
KRITERIA PENILAIAN
A. KAJIAN TERHADAP HASIL PENELITIAN SEBELUMNYA YA TIDA
K
1. Apakah kajian pustaka dalam penelitian ini erat kaitannya
dengan kajian pustaka dengan penelitian sebelumnya.
2. Apakah kajian pustaka tersebut baru? Apakah ada
referensi penting yang terabaikan ?
KRITERIA PENILAIAN
E. SAMPEL YA TIDA
K
17 Apakah sampel dipilih sedemikian rupa sehingga dapat
mewakili populasi ?
18 Apakah cukup jelas dari mana sampel berasal dan
bagaimana ditarik ?
19 Apakah subjek dalampenelitian ini besar permasalahannya
dengan subjek yang telah dipakai dalam peneitian yang
bersamaan ?
KRITERIA PENILAIAN
F. HASIL PENELITIAN DAN DISKUSI YA TIDA
K
20 Apakah peneliti mengkaitkan hasil penelitian dengan kajian
pustaka ?
21
.
Apakah hasil penelitian berkaitan dengan hipotesis ?
22 Apakah diskusi hasil penelitian konsisten dengan hasil
penelitian ?
23 Apakah diskusi memberikan kedekatan dengann hipotesis
awal yang dinyatakan oleh peneliti ?
KRITERIA PENILAIAN
G. REFERENSI YA TIDA
K
24 Apakah daftar referensi baru ?
25 Apakah format referensi konsisten ?
26 Apakah referensi lengkap ?
27 Apakah daftar referensi merefleksi beberapa dari sumber
referensi yang terpenting dalam bidang ini ?
28 Apakah setiap rujukan yang disebut dalam teks muncul
dalam Daftar Rujukan ?
KRITERIA PENILAIAN
H. KOMENTAR UMUM TENTANG PROPOSAL/LAPORAN
PENELITIAN
YA TIDA
K
29 Apakah laporan penelitian ditulis secara jelas dan dapat
dipahami ?
30 Apakah bahasa yang dipakai tidak berpihak
31 Secara keseluruhan apakah proposal/laporan penelitian ini
dilandasi pemikiran yang mendalam dan memperhatikan
adanya pemahaman tentang konsep dan prosedur
penelitian ?
32 Secara keseluruhan apakah proposal/laporan penelitian ini
cukup cermat ?
KRITERIA PENILAIAN
33 Apakah kekuatan dan kelemahan penelitian ini ?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
34 Apakah implikasi utama penelitian ini ?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
35 Apa yang akan Anda lakukan untuk memperbaiki penelitian ini ?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Intinya……..Adanya SINKRONISASI antara………..
Masalah, Hipotesis, Tujuan Penelitian,
Metode Penelitian, Analisis,
Simpulan…….
Bahasan SAMA
Mator Sakalangkong