scaffolding - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing...
TRANSCRIPT
![Page 1: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/1.jpg)
Joko PriyanaArnys R IrjayantiVirga Renitasari
GradeGrade
VIIIVIII
SC
AF
FO
LD
ING
Grade V
III
En
glis
h fo
rJu
nio
r Hig
h S
ch
oo
l Stu
den
ts
SCAFFOLDINGEnglish for Junior High School Students English for Junior High School Students
PUSAT PERBUKUANDepartemen Pendidikan Nasional
PUSAT PERBUKUANDepartemen Pendidikan Nasional
![Page 2: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/2.jpg)
Joko Priyana Arnys R Irjayanti Virga Renitasari
SCAFFOLDING English for Junior High School Students Grade
VIII
Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
![Page 3: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/3.jpg)
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari Arnis Rahayu Irjayani
SCAFFOLDING English for Junior High School Students Grade
VIIIPenulis Joko Priyana
Arnys R Irjayanti
Virga Renitasari
Editor Suharso
Ukuran Buku : 21 x 29 cm
420.07 PRI PRIYANA, Joko
s Scaffolding English for Junior High School Students Grade VIII/oleh Joko Priyana, Arnys R Irjayanti, Virga Renitasari, Editor : Suharso – Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008. vi, 200 hlm. ; ilus. ; 29 Cm
Bibliografi : hlm. 185IndeksISBN 979-462-960-X
1. Bahasa Inggris-Studi dan Pengajaran I. JudulII. Irjayanti, Arnys R III. Renitasari, Virga IV. Suharso
Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2008
Diperbanyak oleh .....
![Page 4: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/4.jpg)
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.
KATA SAMBUTAN
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.
Jakarta, Juli 2008 Kepala Pusat Perbukuan
Scaffolding | English for Grade VIII Students iii
![Page 5: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/5.jpg)
KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan petunjuk, kesehatan, ketabahan, dan kesabaran kepada kami sehingga penulisan buku Scaffolding: English for Junior High School Students (Grade VIII) ini terselesaikan.
Buku ini disusun dengan tujuan menyediakan bahan ajar mata pelajaran bahasa Inggris untuk kelas VIII dengan acuan Standar Isi mata pelajaran bahasa Inggris tahun 2006. Bahan ajar ini dirancang untuk pemakaian secara nasional dan oleh karenanya guru di seluruh Indonesia dapat menggunakannya langsung di dalam kelas atau dengan melakukan adaptasi seperlunya menyesuaikan KTSP masing-masing.
Materi dan tugas pembelajaran dikembangkan dengan prinsip-prinsip Pendekatan Komunikatif untuk mengembangkan kompetensi siswa dalam keempat keterampilan berbahasa, yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Selain itu materi dan tugas pembelajaran secara integratif mengembangkan kecakapan hidup dalam arti luas dan peningkatan kesadaran akan kebhinekaan.
Materi dan tugas-tugas pembelajaran dalam buku ini diorganisasikan ke dalam dua siklus pembelajaran, yaitu siklus lisan dan siklus tulis. Sementara siklus lisan menekankan pengembangan keterampilan menyimak dan berbicara, siklus tulis mengembangkan keterampilan membaca dan menulis. Sesuai dengan prinsip keterpaduan dalam pembelajaran bahasa, kedua siklus tersebut mengembangkan keempat keterampilan berbahasa secara terintegrasi. Baik siklus lisan maupun siklus tulis tersusun atas empat macam kegiatan pembelajaran, yaitu pembuka, pajanan terhadap bahasa target, penjelasan mengenai unsur-unsur kebahasaan, dan latihan berkomunikasi dalam bahasa target secara terbimbing maupun bebas. Selain itu, untuk keperluan pengayaan dan evaluasi, setiap unit dilengkapi dengan tugas terstruktur berupa pekerjaan rumah dan evaluasi. Untuk memberi kesempatan kepada peserta didik mengevaluasi dirinya secara mandiri, disediakan format evaluasi diri.
Materi dan kegiatan pembelajaran dalam buku ini lebih dikembangkan untuk mendorong terjadinya learning pada diri siswa. Kegiatan-kegiatan belajar dikembangkan untuk menjadikan siswa secara individu, berpasangan, dan kelompok kecil secara aktif belajar bahasa Inggris melalui kegiatan memahami dan menggunakan bahasa Inggris untuk mengekspresikan gagasan dan perasaan secara alami. Guru lebih bertindak sebagai fasilitator, pemberi feedback, dan pendorong siswa agar berani mengekspresikan dirinya dengan tidak mengabaikan pentingnya akurasi berbahasa. Dengan kegiatan-kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh fasilitasi dalam berlatih mengekspresikan dirinya sehingga secara bertahap akhirnya mampu berkomunikasi dengan baik.
Sehubungan dengan terselesaikannya penulisan buku ini kami mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah memberikan dukungannya selama
iv Scaffolding | English for Grade VIII Students
![Page 6: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/6.jpg)
proses penyusunannya. Secara khusus kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada istri, anak, ayah, ibu, saudara-saudara, dan kekasih kami yang telah dengan sabar menyemangati langkah demi langkah dalam penulisan buku ini. Mohon maaf atas hari-hari libur dan akhir-akhir pekan yang tidak bisa kita lewatkan bersama dan terima kasih atas pengertiannya.
Kami menyadari bahwa buku ini masih memiliki kekurangan-kekurangan. Masukan dari berbagai pihak, terutama guru dan siswa pemakai bahan ajar ini, untuk perbaikan sangat kami harapkan. Semoga bahan ajar ini memberikan manfaat bagi pembelajaran bahasa Inggris di tanah air.
Mei 2008
Penulis
Scaffolding | English for Grade VIII Students v
![Page 7: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/7.jpg)
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.
KATA SAMBUTAN
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.
Jakarta, Juli 2008 Kepala Pusat Perbukuan
Scaffolding | English for Grade VIII Students iii
![Page 8: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/8.jpg)
KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan petunjuk, kesehatan, ketabahan, dan kesabaran kepada kami sehingga penulisan buku Scaffolding: English for Junior High School Students (Grade VIII) ini terselesaikan.
Buku ini disusun dengan tujuan menyediakan bahan ajar mata pelajaran bahasa Inggris untuk kelas VIII dengan acuan Standar Isi mata pelajaran bahasa Inggris tahun 2006. Bahan ajar ini dirancang untuk pemakaian secara nasional dan oleh karenanya guru di seluruh Indonesia dapat menggunakannya langsung di dalam kelas atau dengan melakukan adaptasi seperlunya menyesuaikan KTSP masing-masing.
Materi dan tugas pembelajaran dikembangkan dengan prinsip-prinsip Pendekatan Komunikatif untuk mengembangkan kompetensi siswa dalam keempat keterampilan berbahasa, yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Selain itu materi dan tugas pembelajaran secara integratif mengembangkan kecakapan hidup dalam arti luas dan peningkatan kesadaran akan kebhinekaan.
Materi dan tugas-tugas pembelajaran dalam buku ini diorganisasikan ke dalam dua siklus pembelajaran, yaitu siklus lisan dan siklus tulis. Sementara siklus lisan menekankan pengembangan keterampilan menyimak dan berbicara, siklus tulis mengembangkan keterampilan membaca dan menulis. Sesuai dengan prinsip keterpaduan dalam pembelajaran bahasa, kedua siklus tersebut mengembangkan keempat keterampilan berbahasa secara terintegrasi. Baik siklus lisan maupun siklus tulis tersusun atas empat macam kegiatan pembelajaran, yaitu pembuka, pajanan terhadap bahasa target, penjelasan mengenai unsur-unsur kebahasaan, dan latihan berkomunikasi dalam bahasa target secara terbimbing maupun bebas. Selain itu, untuk keperluan pengayaan dan evaluasi, setiap unit dilengkapi dengan tugas terstruktur berupa pekerjaan rumah dan evaluasi. Untuk memberi kesempatan kepada peserta didik mengevaluasi dirinya secara mandiri, disediakan format evaluasi diri.
Materi dan kegiatan pembelajaran dalam buku ini lebih dikembangkan untuk mendorong terjadinya learning pada diri siswa. Kegiatan-kegiatan belajar dikembangkan untuk menjadikan siswa secara individu, berpasangan, dan kelompok kecil secara aktif belajar bahasa Inggris melalui kegiatan memahami dan menggunakan bahasa Inggris untuk mengekspresikan gagasan dan perasaan secara alami. Guru lebih bertindak sebagai fasilitator, pemberi feedback, dan pendorong siswa agar berani mengekspresikan dirinya dengan tidak mengabaikan pentingnya akurasi berbahasa. Dengan kegiatan-kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh fasilitasi dalam berlatih mengekspresikan dirinya sehingga secara bertahap akhirnya mampu berkomunikasi dengan baik.
Sehubungan dengan terselesaikannya penulisan buku ini kami mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah memberikan dukungannya selama
iv Scaffolding | English for Grade VIII Students
![Page 9: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/9.jpg)
proses penyusunannya. Secara khusus kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada istri, anak, ayah, ibu, saudara-saudara, dan kekasih kami yang telah dengan sabar menyemangati langkah demi langkah dalam penulisan buku ini. Mohon maaf atas hari-hari libur dan akhir-akhir pekan yang tidak bisa kita lewatkan bersama dan terima kasih atas pengertiannya.
Kami menyadari bahwa buku ini masih memiliki kekurangan-kekurangan. Masukan dari berbagai pihak, terutama guru dan siswa pemakai bahan ajar ini, untuk perbaikan sangat kami harapkan. Semoga bahan ajar ini memberikan manfaat bagi pembelajaran bahasa Inggris di tanah air.
Mei 2008
Penulis
Scaffolding | English for Grade VIII Students v
![Page 10: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/10.jpg)
| for
![Page 11: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/11.jpg)
| for
![Page 12: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/12.jpg)
| for
es
![Page 13: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/13.jpg)
| for
![Page 14: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/14.jpg)
| for
![Page 15: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/15.jpg)
| for
![Page 16: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/16.jpg)
| for
![Page 17: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/17.jpg)
| for
![Page 18: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/18.jpg)
| for
![Page 19: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/19.jpg)
| for
![Page 20: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/20.jpg)
| for
![Page 21: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/21.jpg)
| for
![Page 22: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/22.jpg)
| for
![Page 23: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/23.jpg)
| for
![Page 24: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/24.jpg)
| for
![Page 25: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/25.jpg)
| for
![Page 26: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/26.jpg)
| for
![Page 27: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/27.jpg)
| for
![Page 28: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/28.jpg)
| for
![Page 29: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/29.jpg)
| for
![Page 30: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/30.jpg)
| for
![Page 31: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/31.jpg)
| for
![Page 32: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/32.jpg)
| for
5. The article a/an
![Page 33: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/33.jpg)
| for
![Page 34: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/34.jpg)
| for
![Page 35: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/35.jpg)
| for
![Page 36: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/36.jpg)
| for
![Page 37: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/37.jpg)
| for
![Page 38: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/38.jpg)
| for
1.
2.3.4.5.6.7.
8.
![Page 39: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/39.jpg)
| for
![Page 40: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/40.jpg)
| for
![Page 41: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/41.jpg)
| for
![Page 42: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/42.jpg)
| for
![Page 43: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/43.jpg)
| for
![Page 44: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/44.jpg)
| for
![Page 45: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/45.jpg)
| for
![Page 46: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/46.jpg)
| for
![Page 47: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/47.jpg)
| for
![Page 48: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/48.jpg)
| for
![Page 49: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/49.jpg)
| for
![Page 50: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/50.jpg)
| for
![Page 51: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/51.jpg)
| for
![Page 52: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/52.jpg)
| for
![Page 53: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/53.jpg)
| for
[ ]
A
![Page 54: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/54.jpg)
| for
![Page 55: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/55.jpg)
| for
![Page 56: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/56.jpg)
| for
![Page 57: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/57.jpg)
| for
,
![Page 58: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/58.jpg)
| for
![Page 59: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/59.jpg)
| for
![Page 60: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/60.jpg)
| for
![Page 61: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/61.jpg)
| for
![Page 62: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/62.jpg)
| for
![Page 63: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/63.jpg)
| for
![Page 64: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/64.jpg)
| for
![Page 65: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/65.jpg)
| for
![Page 66: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/66.jpg)
| for
![Page 67: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/67.jpg)
| for
![Page 68: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/68.jpg)
| for
![Page 69: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/69.jpg)
| for
………………………………………………………….
…………………
![Page 70: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/70.jpg)
| for
………………………………………………………….
…………………
![Page 71: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/71.jpg)
| for
![Page 72: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/72.jpg)
| for
![Page 73: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/73.jpg)
| for
A
![Page 74: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/74.jpg)
| for
![Page 75: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/75.jpg)
| for
![Page 76: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/76.jpg)
| for
![Page 77: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/77.jpg)
| for
![Page 78: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/78.jpg)
| for
![Page 79: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/79.jpg)
| for
![Page 80: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/80.jpg)
| for
![Page 81: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/81.jpg)
| for
![Page 82: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/82.jpg)
| for
![Page 83: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/83.jpg)
| for
![Page 84: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/84.jpg)
| for
![Page 85: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/85.jpg)
| for
![Page 86: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/86.jpg)
| for
![Page 87: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/87.jpg)
| for
![Page 88: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/88.jpg)
| for
![Page 89: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/89.jpg)
| for
![Page 90: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/90.jpg)
| for
![Page 91: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/91.jpg)
| for
![Page 92: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/92.jpg)
| for
![Page 93: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/93.jpg)
| for
![Page 94: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/94.jpg)
| for
![Page 95: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/95.jpg)
| for
![Page 96: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/96.jpg)
| for
![Page 97: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/97.jpg)
| for
![Page 98: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/98.jpg)
| for
![Page 99: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/99.jpg)
| for
![Page 100: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/100.jpg)
| for
![Page 101: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/101.jpg)
| for
![Page 102: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/102.jpg)
| for
![Page 103: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/103.jpg)
| for
![Page 104: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/104.jpg)
| for
![Page 105: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/105.jpg)
| for
![Page 106: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/106.jpg)
| for
![Page 107: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/107.jpg)
| for
![Page 108: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/108.jpg)
| for
![Page 109: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/109.jpg)
| for
![Page 110: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/110.jpg)
| for
![Page 111: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/111.jpg)
| for
![Page 112: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/112.jpg)
| for
![Page 113: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/113.jpg)
| for
![Page 114: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/114.jpg)
| for
![Page 115: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/115.jpg)
| for
![Page 116: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/116.jpg)
| for
![Page 117: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/117.jpg)
| for
![Page 118: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/118.jpg)
| for
![Page 119: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/119.jpg)
| for
![Page 120: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/120.jpg)
| for
![Page 121: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/121.jpg)
| for
![Page 122: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/122.jpg)
| for
![Page 123: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/123.jpg)
| for
![Page 124: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/124.jpg)
| for
![Page 125: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/125.jpg)
| for
![Page 126: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/126.jpg)
| for
![Page 127: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/127.jpg)
| for
![Page 128: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/128.jpg)
| for
![Page 129: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/129.jpg)
| for
![Page 130: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/130.jpg)
| for
![Page 131: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/131.jpg)
| for
![Page 132: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/132.jpg)
| for
![Page 133: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/133.jpg)
| for
![Page 134: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/134.jpg)
| for
![Page 135: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/135.jpg)
| for
![Page 136: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/136.jpg)
| for
![Page 137: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/137.jpg)
| for
![Page 138: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/138.jpg)
| for
(a) Sekaten (c) …
(d) … (f) …
![Page 139: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/139.jpg)
| for
3.4.5.6.7.8.
10.11.12.
![Page 140: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/140.jpg)
| for
![Page 141: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/141.jpg)
| for
George
![Page 142: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/142.jpg)
| for
![Page 143: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/143.jpg)
| for
![Page 144: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/144.jpg)
| for
![Page 145: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/145.jpg)
| for
1.
3.
![Page 146: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/146.jpg)
| for
![Page 147: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/147.jpg)
| for
![Page 148: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/148.jpg)
| for
![Page 149: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/149.jpg)
| for
![Page 150: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/150.jpg)
| for
![Page 151: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/151.jpg)
| for
![Page 152: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/152.jpg)
| for
![Page 153: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/153.jpg)
| for
![Page 154: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/154.jpg)
| for
![Page 155: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/155.jpg)
| for
![Page 156: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/156.jpg)
| for
1.2.3.4.
5.6.7.8.9.10.
![Page 157: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/157.jpg)
| for
![Page 158: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/158.jpg)
| for
![Page 159: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/159.jpg)
| for
![Page 160: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/160.jpg)
| for
![Page 161: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/161.jpg)
| for
![Page 162: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/162.jpg)
| for
![Page 163: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/163.jpg)
| for
![Page 164: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/164.jpg)
| for
![Page 165: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/165.jpg)
| for
![Page 166: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/166.jpg)
| for
![Page 167: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/167.jpg)
| for
![Page 168: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/168.jpg)
| for
![Page 169: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/169.jpg)
| for
7)
"
![Page 170: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/170.jpg)
| for
![Page 171: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/171.jpg)
| for
![Page 172: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/172.jpg)
| for
![Page 173: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/173.jpg)
| for
![Page 174: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/174.jpg)
| for
![Page 175: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/175.jpg)
| for
![Page 176: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/176.jpg)
| for
![Page 177: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/177.jpg)
| for
√
![Page 178: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/178.jpg)
| for
![Page 179: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/179.jpg)
| for
![Page 180: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/180.jpg)
| for
![Page 181: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/181.jpg)
| for
![Page 182: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/182.jpg)
| for
![Page 183: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/183.jpg)
| for
![Page 184: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/184.jpg)
| for
![Page 185: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/185.jpg)
| for
![Page 186: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/186.jpg)
| for
![Page 187: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/187.jpg)
| for
![Page 188: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/188.jpg)
| for
![Page 189: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/189.jpg)
| for
![Page 190: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/190.jpg)
| for
![Page 191: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/191.jpg)
| for
![Page 192: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/192.jpg)
| for
![Page 193: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/193.jpg)
| for
![Page 194: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/194.jpg)
| for
![Page 195: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/195.jpg)
| for
![Page 196: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/196.jpg)
| for
![Page 197: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/197.jpg)
| for
![Page 198: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/198.jpg)
| for
![Page 199: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/199.jpg)
| for
![Page 200: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/200.jpg)
| for
![Page 201: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/201.jpg)
| for
![Page 202: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/202.jpg)
| for
![Page 203: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/203.jpg)
| for
![Page 204: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/204.jpg)
| for
![Page 205: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/205.jpg)
| for
![Page 206: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/206.jpg)
| for
![Page 207: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/207.jpg)
| for
![Page 208: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/208.jpg)
| for
![Page 209: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/209.jpg)
| for
![Page 210: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/210.jpg)
| for
![Page 211: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/211.jpg)
| for
![Page 212: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/212.jpg)
| for
![Page 213: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/213.jpg)
![Page 214: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/214.jpg)
![Page 215: SCAFFOLDING - britishcourse.combritishcourse.com/wp-content/uploads/2019/04/smp8bhsing Scaffolding... · kegiatan pembelajaran dan peran guru yang demikian, siswa terbimbing dan memperoleh](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021607/5d63c55188c993c8298b55c1/html5/thumbnails/215.jpg)
Buku ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) dan telah dinyatakan layak sebagai buku teks pelajaran berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008 Tanggal 10 Juli tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk digunakan dalam Proses
ISBN 979-462-960-X
HET (Harga Eceran Tertinggi) Rp .................
Grade
Joko Priyana, Ph.D., memperoleh gelar sarjana Pendidikan Bahasa Inggris dari IKIP Negeri Yogyakarta tahun 1989, MA dalam bidang TESOL dari Canberra University, Australia tahun 1995, dan Ph.D. dalam bidang Applied Linguistics dari Macquarie University – Sydney tahun 2003. Sejak tahun 1990 penulis adalah dosen pada program studi Pendidikan Bahasa Inggris di FBS UNY.
Virga Renitasari, saat ini sedang menyelesaikan studi S1 pada program studi Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Negeri Yogyakarta.
Arnys R Irjayanti, saat ini sedang menyelesaikan studi S1 pada program studi Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Negeri Yogyakarta.
caffolding: English for Junior High School Students Grade VIII disusun dengan acuan Standar Isi mata pelajaran bahasa Inggris 2006. Materi dan tugas pembelajaran dikembangkan dengan prinsip-prinsip Pendekatan Komunikatif untuk mengembangkan kompetensi siswa dalam keempat keterampilan berbahasa, yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis yang diorganisasikan ke dalam dua siklus
pembelajaran, yaitu siklus lisan dan siklus tulis. Sementara siklus lisan menekankan pengembangan keterampilan berbahasa lisan (menyimak dan berbicara), siklus tulis mengembangkan keterampilan dalam berbahasa tulis (membaca dan menulis). Sesuai dengan prinsip keterpaduan dalam pembelajaran bahasa, kedua siklus tersebut mengembangkan keempat keterampilan berbahasa secara terintegrasi. Baik siklus lisan maupun siklus tulis tersusun atas empat macam kegiatan pembelajaran, yaitu pembuka, pajanan terhadap bahasa Inggris, penjelasan mengenai unsur-unsur kebahasaan, dan latihan berkomunikasi dalam bahasa Inggris secara terbimbing maupun bebas. Untuk pengayaan dan evaluasi, setiap unit dilengkapi dengan tugas terstruktur berupa pekerjaan rumah dan evaluasi.
SEnglish for Junior High School Students
PUSAT PERBUKUANDepartemen Pendidikan Nasional