scénarisation de parcours en foad
DESCRIPTION
Les slides du Webinar organisé par Epistema et Stratice le 18 Fevrier 2010.Du tout présentiel au tout distant, quelle typologie choisir pour un dispositif e-learning ?Ce webinar vous propose un éclairage sur la pertinence des choix possibles en fonction des objectifs de votre projet et de vos contraintes. Vous comprendrez également pourquoi un parcours en FOAD nécessite d’être scénarisée et ce que recouvre ce terme.TRANSCRIPT
Scénarisation de parcours en FOAD
Aurélien GOLL : [email protected]
Jean-Yves Loiget : [email protected] Peuvrier : [email protected]
Webinar le 18 février2010
Présentation des participants
Qui êtes-vous ?
Quelle entreprise?
Quel intérêt pour le sujet ?
Qu’entend-on par scénariser ?
La scénarisation est basée sur 2 étapes principales :
Le choix d’un type de dispositif FOAD
L’élaboration d’un scénario détaillé du déroulement de la
formation
Choisir un type de dispositif
La typologie Competice
100 %Part de
distance0 %
Choisir un type de dispositif
Question aux participants
Dans quel type de dispositif vous situez-vous, ou vous situerez-vous ?
Elaborer un scénario, pourquoi ?
Pour le formateur / tuteur• Parce que le scénario d’un parcours en FOAD n’est pas
le même qu’un cours que l’on donne en face à face• Essentiel dans un dispositif mixte• Permet d’intégrer dans la progression pédagogique les
outils spécifiques ainsi que le tutorat
Pour l’apprenant• Permettre la réalisation d’un guide pédagogique de
l’apprenant qui sera son « tuteur papier » durant les temps d’autoformation tutorée
• Pour l’aider dans ses apprentissage
Une méthode qui n’est pas spécifique à la FOAD• La scénarisation d’un parcours pédagogique s’effectue aussi
en présentiel
• La FOAD ajoute quelques particularités
Elaborer un scénario, pourquoi ?
Scénario détaillé du formateur / tuteur
• Chronologique• Différencie FOAD et
présentiel• Précise les tâches du
formateur, notamment en FOAD
• Indique les outils de communication
• Précise les modalités de tutorat, les activités du tuteur,…
Elaborer un scénario, pourquoi ?
Guide pédagogique de l’apprenant
• Elaborer à partir du scénario détaillé
• Guide, fil rouge• Décrit ce que l’apprenant doit faire
pendant sa formation• Joue le rôle du tuteur durant les
temps d’autoformation• Donne des informations
techniques, pédagogiques, des conseils d’utilisation,…
Les éléments clés du scénario détaillé
Le scénario détaillé
• Est découpé en modules, séquences et étapes si besoin
• Comporte les informations suivantes• Objectifs• Durées• Déroulement• Consignes• Ressources• Outils de communication• Tutorat
CONCLUSION
Scénariser un parcours en Formation Ouverte et A Distance c’est :
• Préciser la typologie du dispositif choisi parmi celles de Competice
• Ecrire une progression pédagogique détaillée comprenant des éléments propres à la FOAD
• Permettre ensuite la réalisation d’un guide pédagogique pour l’apprenant
Formation sur une journée le 18 mars 2010
Cette formation est positionnée comme le prolongement de ce webinar.
Prestations sur mesure
Etude d’opportunité
Elaboration de cahier des charges
Assistance à maîtrise d’ouvrage
Formation des équipes
Communication sur le projet
Scénariser les parcours en FOAD
Source de connaissances .
www.epistema.comwww.epistema.com
Source de connaissances
Calendrier Janvier – Juin 2010
Être capable d’intégrer du distanciel dans ses parcours de formation
Public concerné :DRHChef de Service Responsable formationFormateur
Durée: 1 jour
Animation: Formation en salle
Vos objectifs de formation :Savoir choisir la modalité de formation pour chaque étape du parcours de formationConcevoir le story-board d’un dispositif pédagogique
Présentation: Typologie des dispositifs de FOADDéfinition d'un projet multimédia pour l'apprentissageDécouvrir des exemples d’utilisationTypologie des grains pédagogiques et des contenusDéfinir un objectif d’apprentissageLe distanciel dans les formations mixtes (blended)Scénariser l’accompagnement et le tutoratQuelques notions d'écritures scénaristiquesFaire son premier scénario pédagogiqueIdentifier les outils adaptés à son projet (plateforme, édition de contenu, création multimédia…)
Scénariser les parcours en FOAD
Le département de formation d’Epistema est spécialisé dans les technologies multimédia éducatives.
Le centre d’information propose des formations :
Dans les deux dispositifs
• Plan de formation
• Droit Individuel de Formation
Selon deux axes
• Structuré autour d'une formation issue de notre catalogue
• Personnalisé par l'élaboration d'un projet sur mesure
Et deux approches
• Inter entreprise (à Paris ou à Sophia-Antipolis) : le stage est composé d'apprenants d'entreprises différentes
• Intra entreprise (dans vos locaux) : le stage est composé d'apprenants d'une même entreprise
Contactez-nous
Aurélien GOLL
Internet : www.epistema.com
Téléphone : +33(0) 1 611 947
Email : [email protected]
Jean-Yves Loiget - Jean-Luc Peuvrier
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