schematy dla języka

23
SCHEMATY DLA JĘZYKA Aleksandra Zabiełło kognitywistyka, III rok

Upload: maile-dixon

Post on 03-Jan-2016

52 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Schematy dla języka. Aleksandra Zabiełło kognitywistyka , III rok. I. MOWA. Mowa jest jedną ze złożonych czynności psychicznych Gdzie jest zlokalizowany ośrodek mowy? Czy w ogóle istnieje? - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Schematy dla języka

SCHEMATY DLA JĘZYKA

Aleksandra Zabiełło

kognitywistyka, III rok

Page 2: Schematy dla języka

I. MOWA

Page 3: Schematy dla języka

Mowa jest jedną ze złożonych czynności psychicznych

Gdzie jest zlokalizowany ośrodek mowy? Czy w ogóle istnieje? Czy da się jednoznacznie określić struktury

mózgu zaangażowane w wytwarzanie i rozumienie mowy?

Page 4: Schematy dla języka

OBSZARY MOWY

Page 5: Schematy dla języka

BOOBA CZY KIKI?

Page 6: Schematy dla języka

AFAZJA WERNICKEGO

Mowa płynna, słowotok, można dostrzec jej strukturę gramatyczną, pozbawiona sensu, problemy z rozumieniem mowy

Page 7: Schematy dla języka

AFAZJA BROKI

Mowa pełna przerw, skandowana, brak jej rozpoznawalnej struktury zdaniowej, zachowane rozumienie mowy

Page 8: Schematy dla języka

DYZARTRIA

Upośledzona zdolność artykułowania dźwięków mowy, wynikająca z dysfunkcji aparatu wykonawczego (język, podniebienie, gardło, krtań)

Page 9: Schematy dla języka

„MÓWIMY LEWĄ PÓŁKULĄ” – P.BROKA

Lewy płat skroniowy – kodowanie rzeczowników

Lewy płat kory przedczołowej, dolna część zakrętu czołowego i kora przedruchowa – czasowniki

Page 10: Schematy dla języka
Page 11: Schematy dla języka

PŁEĆ MA ZNACZENIE

Wg D. Kimura kobiety osiągają lepsze wyniki w zadaniach związanych z funkcjami językowymi

Uszkodzenie lewej półkuli wywołuje afazję częściej u mężczyzn niż u kobiet

Badania przy użyciu fMRI potwierdzają, że organizacjajęzyka w mózgach mężczyzn i kobiet jest nieco inna

Page 12: Schematy dla języka

Czy wyrazy lete i jete się rymują? Mężczyźni – aktywacja lewego dolnego

zakrętu czołowego Kobiety – obustronna aktywacja

wymienionego obszaru

Page 13: Schematy dla języka

SŁOWA TO NIE WSZYSTKO

Uczucia i nastawienie do drugiego człowieka są przekazywane werbalnie jedynie w niewielkim stopniu. Wg Alberta Mehrabiana:

7% treści emocjonalnej zawiera się w słowach

38% w tonie głosu 55% w wyrazie twarzy i języku ciała

Page 14: Schematy dla języka

MÓWIĆ TO ZNACZY MYŚLEĆ?

Teza Sapira-Whorfa: sposób myślenia jest konsekwencją sposobu wyrażania kategorii poznawczych i kulturowych

Page 15: Schematy dla języka

II. CZYTANIE

Page 16: Schematy dla języka

CZYSTA ALEKSJA (ALEKSJA BEZ AGRAFII)

Opisana po raz pierwszy w 1588 r. przez G. Mercuriale

Zdolność pisania bez umiejętności przeczytania tekstu

Page 17: Schematy dla języka
Page 18: Schematy dla języka

III. ROZPOZNAWANIE I NAZYWANIE KOLORÓW

Page 19: Schematy dla języka

ILE JEST KOLORÓW?

Page 20: Schematy dla języka

Na Nowej Gwinei żyją plemiona, które kolory podstawowe określają jedynie jako jaskrawe lub stłumione

W zależności od kultury istnieją różne konotacje i znaczenia przypisywane kolorom (np. czerwony w Chinach kojarzony jest ze szczęściem, a w kulturze celtyckiej ze śmiercią)

Page 21: Schematy dla języka

JAKI KOLOR MA ŚNIEG?

Page 22: Schematy dla języka

JAK MÓZG WIDZI KOLORY

Page 23: Schematy dla języka

ANOMIA KOLORÓW

Występuje na skutek uszkodzenia zakrętu językowatego

Prawidłowe widzenie kolorów, ale brak umiejętności kojarzenia nazwy i koloru

Poprawny sposób formułowania wypowiedzi