【schoo web-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス...

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Page 1: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校
Page 2: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

▼編集稽古01 「どんな私に見える?」

▼編集稽古02 「編集」の編集

▼編集稽古03 「本棚に何が見える?」

▼編集稽古04 「情報に気づく、取り出す」

▼編集稽古05 「編集思考素」

▼編集稽古06 「企画ー未来に贈る編集」

企画に役立つ編集稽古

Page 3: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

◉編集術

Page 4: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

◉編集術

Page 5: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

◉読書術

Page 6: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

校長 松岡正剛

Page 7: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

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◉編集術

編集工学 Editorial Engineering

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Page 8: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

【お題】自分をお菓子にたとえると?

編集稽古01

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�どんな私に見える?

Page 9: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

―似ているところを  探して、関係づける。

◉見立て 編集稽古01

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�どんな私に見える?

Page 10: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

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「私は◯◯◯な□□□である。」

 似ているところを探して  関係づける。

▼多様な視点から関係づける

編集稽古01 �どんな私に見える?

Page 11: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

編集稽古01

▼新しいイメージが生まれる

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比喩 Metaphor

�どんな私に見える?

Page 12: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

�どんな私に見える? 編集稽古01

▼「編集」とは何か?

⇒「編集」をうまく取り出したい

人の営為すべてに編集が潜んでいる

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Page 13: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

「編集」の編集 編集稽古02

イメージのマネージ=編集

⇒これを「編集」すると?

イメージ? マネージ?

Page 14: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

マネージ -�

「編集」の編集 編集稽古02

イメージ

Page 15: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

マネージ -�

「編集」の編集 編集稽古02

イメージ

たとえば・・・

Page 16: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

「編集」の編集 編集稽古02

イメージのマネージ=編集

=多様な情報の創造的なコントロール

多様な情報 創造的な コントロール

Page 17: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

イメージのマネージ=編集

拡散(ひろげる) ���!集約(しぼる)!

�連想!!�!!取捨選択 �!組み合わせ

「編集」の編集 編集稽古02

Page 18: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

編集=情報をカエル・ワカル

変・換・代・替

カワル �!!ワケル �!!ワカル

「編集」の編集 編集稽古02

Page 19: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

本棚に何が見える? 編集稽古03

Page 20: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

注意のカーソル

本棚に何が見える? 編集稽古03

Page 21: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

本棚に何が見える? 編集稽古03

Page 22: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

本棚に何が見える? 編集稽古03

Page 23: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

本棚に何が見える? 編集稽古03

Page 24: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

情報に気づく、取り出す 編集稽古04

情報に囲まれている

注意のカーソル

【お題】 自分の周りの情報を たくさんあげよう。 (1分間)

Page 25: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

【お題】 もう1分間、 意識やってみよう!

情報に気づく、取り出す 編集稽古04

◉編集的連続性

◉フィルター

Page 26: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

編集的連続性

注意・観察・知覚・ 認知・認識・思考・表現

 記憶の再生、知識の喚起、判断の変換、 表現の試行、発話の決断、仕草の抑制など

一連の行為の連続

「編集」の編集 編集稽古04

Page 27: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

編集思考素 (へんしゅうしこうそ) 編集稽古05

三間連結 三位一体

二点分岐 一種合成 二軸四方

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編集思考素 (へんしゅうしこうそ) 編集稽古05

三間連結

【例】  ◎ホップ→ステップ→ジャンプ

 ◎序→破→急

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編集思考素 (へんしゅうしこうそ) 編集稽古05

三位一体 【例】 松

竹 梅

報告

連絡 相談

Page 30: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

編集思考素 (へんしゅうしこうそ) 編集稽古05

二点分岐

【例】

パソコン ハードウェア

ソフトウェア 銭湯

男湯

女湯

Page 31: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

編集思考素 (へんしゅうしこうそ) 編集稽古05

一種合成 【例】

ラジカセ ラジオ

カセット

ネットカフェ ネット

喫茶店

Page 32: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

編集思考素 (へんしゅうしこうそ) 編集稽古05

二軸四方 【例】

男 老

若 女

鳥 花

風 月

Page 33: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

企画「未来に贈る編集」 編集稽古06

【お題】未来の自分に贈り物をしよう。

◉編集の型を使ってみよう!

Page 34: 【schoo WEB-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス 先生:イシス編集学校

企画「未来に贈る編集」 編集稽古06

 潜在的な情報を自在に 取り出す企画メソッド

=編集

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まとめ:編集的企画方法 編集稽古

◎ イメージのマネージ

◎ 情報に気づく、つかむ ◎ 注意のカーソルを動かす、向け方を工夫する

◎ 拡散(ひろげる)と集約(まとめる)

◎ 連想 ▶ 取捨選択 ▶ 組み合わせ ◎ 編集的連続性

◎ 編集の「型」(編集思考素)を使う

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