【schoo web-campus】企画立案に役立つ、編集力強化クラス...
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▼編集稽古01 「どんな私に見える?」
▼編集稽古02 「編集」の編集
▼編集稽古03 「本棚に何が見える?」
▼編集稽古04 「情報に気づく、取り出す」
▼編集稽古05 「編集思考素」
▼編集稽古06 「企画ー未来に贈る編集」
企画に役立つ編集稽古
◉編集術
◉編集術
◉読書術
校長 松岡正剛
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◉編集術
編集工学 Editorial Engineering
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【お題】自分をお菓子にたとえると?
編集稽古01
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�どんな私に見える?
―似ているところを 探して、関係づける。
◉見立て 編集稽古01
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�どんな私に見える?
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「私は◯◯◯な□□□である。」
似ているところを探して 関係づける。
▼多様な視点から関係づける
編集稽古01 �どんな私に見える?
編集稽古01
▼新しいイメージが生まれる
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比喩 Metaphor
�どんな私に見える?
�どんな私に見える? 編集稽古01
▼「編集」とは何か?
⇒「編集」をうまく取り出したい
人の営為すべてに編集が潜んでいる
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「編集」の編集 編集稽古02
イメージのマネージ=編集
⇒これを「編集」すると?
イメージ? マネージ?
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「編集」の編集 編集稽古02
イメージ
マネージ -�
「編集」の編集 編集稽古02
イメージ
たとえば・・・
「編集」の編集 編集稽古02
イメージのマネージ=編集
=多様な情報の創造的なコントロール
多様な情報 創造的な コントロール
イメージのマネージ=編集
拡散(ひろげる) ���!集約(しぼる)!
�連想!!�!!取捨選択 �!組み合わせ
「編集」の編集 編集稽古02
編集=情報をカエル・ワカル
変・換・代・替
カワル �!!ワケル �!!ワカル
「編集」の編集 編集稽古02
本棚に何が見える? 編集稽古03
注意のカーソル
本棚に何が見える? 編集稽古03
本棚に何が見える? 編集稽古03
本棚に何が見える? 編集稽古03
本棚に何が見える? 編集稽古03
情報に気づく、取り出す 編集稽古04
情報に囲まれている
注意のカーソル
【お題】 自分の周りの情報を たくさんあげよう。 (1分間)
【お題】 もう1分間、 意識やってみよう!
情報に気づく、取り出す 編集稽古04
◉編集的連続性
◉フィルター
編集的連続性
注意・観察・知覚・ 認知・認識・思考・表現
記憶の再生、知識の喚起、判断の変換、 表現の試行、発話の決断、仕草の抑制など
一連の行為の連続
「編集」の編集 編集稽古04
編集思考素 (へんしゅうしこうそ) 編集稽古05
三間連結 三位一体
二点分岐 一種合成 二軸四方
編集思考素 (へんしゅうしこうそ) 編集稽古05
三間連結
【例】 ◎ホップ→ステップ→ジャンプ
◎序→破→急
編集思考素 (へんしゅうしこうそ) 編集稽古05
三位一体 【例】 松
竹 梅
報告
連絡 相談
編集思考素 (へんしゅうしこうそ) 編集稽古05
二点分岐
【例】
パソコン ハードウェア
ソフトウェア 銭湯
男湯
女湯
編集思考素 (へんしゅうしこうそ) 編集稽古05
一種合成 【例】
ラジカセ ラジオ
カセット
ネットカフェ ネット
喫茶店
編集思考素 (へんしゅうしこうそ) 編集稽古05
二軸四方 【例】
男 老
若 女
鳥 花
風 月
企画「未来に贈る編集」 編集稽古06
【お題】未来の自分に贈り物をしよう。
◉編集の型を使ってみよう!
企画「未来に贈る編集」 編集稽古06
潜在的な情報を自在に 取り出す企画メソッド
=編集
まとめ:編集的企画方法 編集稽古
◎ イメージのマネージ
◎ 情報に気づく、つかむ ◎ 注意のカーソルを動かす、向け方を工夫する
◎ 拡散(ひろげる)と集約(まとめる)
◎ 連想 ▶ 取捨選択 ▶ 組み合わせ ◎ 編集的連続性
◎ 編集の「型」(編集思考素)を使う
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